時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

小學音樂學科工作計劃篇一

學科教學工作計劃是教師在教學過程中制定和實施教學目標、教學內(nèi)容、教學步驟和教學評價的具體計劃。作為一名教師，我深知編寫學科教學工作計劃的重要性。近期，我完成了一份學科教學工作計劃，并根據(jù)實踐收獲了一些心得體會。

首先，編寫學科教學工作計劃需要明確教學目標。教育的目標是培養(yǎng)學生全面發(fā)展，而置身于競爭激烈的時代，學生需要具備跨學科思維和能力。因此，為了幫助學生提升綜合素質(zhì)，我在學科教學工作計劃中設(shè)置了全面的教學目標，從知識、能力、情感和態(tài)度等方面進行了規(guī)劃。同時，教學目標應(yīng)該符合學生的認知水平和發(fā)展特點。我根據(jù)學生的年齡、學科素養(yǎng)和興趣，合理設(shè)定了教學目標，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

其次，在編寫學科教學工作計劃時，需要合理安排教學內(nèi)容。教學內(nèi)容是實現(xiàn)教學目標的基礎(chǔ)，能否合理安排教學內(nèi)容是衡量教學計劃的重要指標之一。在設(shè)定教學內(nèi)容時，我充分考慮了學科的內(nèi)在邏輯和學生的需求。通過分析學科知識的結(jié)構(gòu)和發(fā)展，我將教學內(nèi)容進行了分層次、分知識點的安排，以確保學生能夠逐層次、逐步掌握和應(yīng)用知識。此外，我還采用了多種教學方法和資源，以提高教學的多樣性和趣味性。

此外，教學步驟的安排也是學科教學工作計劃的重要內(nèi)容。在編寫計劃時，我注重教學步驟的合理性和具體性。合理安排教學步驟有助于教學過程的連貫性，能夠幫助學生逐步掌握和深入理解知識。而具體的教學步驟則能夠讓學生更好地跟蹤和參與教學過程。在教學步驟的編寫過程中，我結(jié)合學科特點和教材內(nèi)容，合理安排了知識的引入、示范、練習和鞏固等環(huán)節(jié)。此外，我還在教學步驟中融入了討論、合作、實踐和評價等多種教學活動，以提高學生的主動性和合作意識。

最后，教學評價的設(shè)計和實施對于學科教學工作計劃來說至關(guān)重要。教學評價是指根據(jù)教學目標和教學內(nèi)容，對學生學習情況進行科學和客觀的評價。通過教學評價，可以檢驗教學效果和教學質(zhì)量，為進一步教學提供依據(jù)。在編寫學科教學工作計劃時，我設(shè)計了多種教學評價方式，并在計劃中明確評價指標和評價標準。在實施過程中，我充分利用教學評價結(jié)果，及時調(diào)整教學策略和教學方法，以提高教學效果。

總之，編寫學科教學工作計劃是一項重要且復雜的工作。通過這次編寫學科教學工作計劃的實踐，我深刻體會到了教學工作計劃的重要性和難度。合理設(shè)定教學目標、安排教學內(nèi)容、設(shè)計教學步驟和實施教學評價是編寫學科教學工作計劃的核心要素。通過不斷地總結(jié)和反思，我相信我會不斷提高自己的審美能力和操作技巧，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。

小學音樂學科工作計劃篇二

美術(shù)教學中德育滲透，就是將德育本身的因素與美術(shù)學科所具有的德育因素有機地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的過程中逐步內(nèi)化為學生個體的思想品德。

蘇霍姆林斯基說：“世界是通過人的形象進入人的意識的。兒童年齡小，他們經(jīng)驗有限，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強烈?！痹谛W數(shù)學教材中，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時在教學知識時，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時機地潛移默化地進行思想教育，就能把德育教育貫穿于知識的教學中。這就是一個進行德育滲透的好材料，我抓住這一素材，教育學生：中國申奧成功了，這是我們中國人期盼了多年的夢想，今天終于如愿以償了，我們身為中國人，應(yīng)該為自己的國家而驕傲，為成功而欣喜。通過這樣的情景，對學生進行愛國主義教育。俗話說：水不激不躍，人不激不奮，一旦主體將崇高理想和眼前的學習結(jié)合起來，他們的興趣是長久的，其間發(fā)揮的潛能更是不可估量的。

美術(shù)課不同于思想品德課，也不是少先隊活動課，它有其自身的特點，不能夠整節(jié)課對學生進行品德、說理教育，只能結(jié)合教學過程抓住有德育因素的一詞一句，一題一例，一圖一表，進行滲透。另外我還采用小組相互合作、相互探究學習法，通過小組合作、探究學習，使學生明白這樣一個道理：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，要意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

美術(shù)的科學性和嚴密性要求學生學習美術(shù)要一絲不茍，在教學訓練中應(yīng)培養(yǎng)學生良好習慣。對于小學生來說，培養(yǎng)良好習慣主要是通過不間斷地反復訓練來實現(xiàn)。通過嚴格訓練，使學生形成對待任何工作都認真負責的態(tài)度，獨立思考，勇于克服困難的精神，敢于正視錯誤，改正錯誤的優(yōu)良品德。對學生的學習習慣和優(yōu)良品德的訓練要有嚴格的要求，正確、積極地引導，從一點一滴抓起，既注意循序漸進，又貫穿始終。

總之，一個全面發(fā)展的人，既應(yīng)掌握豐富的知識，又應(yīng)具備高尚的人格，這是“以人為本”現(xiàn)代教育理念的起點。美術(shù)教學中德育功能滲透的根本目的在于使教學能真正為新世紀培養(yǎng)合格的人材服務(wù)，所以在教學中，教師要結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。

小學音樂學科工作計劃篇三

本學期，我擔任的是一二年級的音樂教學工作，根據(jù)其學科特點，制定如下計劃：

通過學生的藝術(shù)實踐及“雙基”教學的要求，提高學生審美能力，樹立正確的審美觀念，發(fā)展學生的藝術(shù)創(chuàng)造才能，使之獲得完美的心理品質(zhì)，在培養(yǎng)社會主義新人和提高民族素質(zhì)方面發(fā)揮作用。

(一)歌曲的教學內(nèi)容與要求。

歌曲包括愛國主義、道德品質(zhì)教育，革命理想教育及一些中外名曲，使學生不但要會唱、唱好，更要懂得其中的深意。

(二)音樂知識的教學內(nèi)容及目的。

內(nèi)容包括大綱中規(guī)定的樂理知識及相關(guān)知識。目的是提高學生音樂修養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力。

(三)欣賞的教學內(nèi)容與要求。

培養(yǎng)學生良好的欣賞習慣，發(fā)展學生的聽辨能力，記憶能力和想象力。接觸古今中外各種題材、體裁、風格的作品，開擴視野，提高審美能力。

1、使學生循序漸進學習并掌握音樂知識及技能。

學生對音樂知識的掌握主要通過兩個方面進行，一方面是在平時的歌曲教學及樂曲欣賞中，潛移默化的傳授和滲透，在這一途徑中，學生對知識的掌握比較主動，且易于接受，但知識相對較少，知識點不十分明確，因此這并不是主要途徑，而是通過另一方面的直接傳授獲得的，這一方面學生學習知識內(nèi)容明確，知識集中，可在短時間內(nèi)獲得大量的知識，但方法單一，具有抽象性，學生不易掌握。

2、注重基本技能訓練，培養(yǎng)審美能力?；炯寄馨ㄑ莩奥牨婕寄?，演唱技能在初中階段是重點，在訓練中將大部分時間都用在這方面。訓練的內(nèi)容以發(fā)音及情感運用為主，使學生掌握正確的發(fā)音方法，從而更好的為唱歌服務(wù)。

1、確定學期、單元及課節(jié)的總目標和具體目標，使教學具有明確的目的。

2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，完成工作的同時盡可能對學生進行審美教育。

3、做好特長生及差生的培訓轉(zhuǎn)化工作，搜集優(yōu)秀的曲目，對學生進行輔助教育，開拓學生視野，豐富學生知識。

4、做好五月份文藝匯演準備工作，精心選擇、排練節(jié)目，爭取好的成績。

見教學進度表

小學音樂學科工作計劃篇四

本學期以課程改革為中心，根據(jù)縣教研室和學?？傮w教學工作，結(jié)合本校實際情況，特制定本校英語組的工作計劃如下：

本學期以學習新《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和新教材為契機，以“有效教學”研究為核心，繼續(xù)探討詞匯的有效教學方法，規(guī)范教學行為。以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習等活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。

1.組織教師學習《英語課程標準》，使教師準確理解、把握《英語課程標準》中的教學目標、內(nèi)容與要求，深入分析教材，科學利用教材，不斷提高教學的針對性與有效性。積極探索提高英語教學有效的方法，努力減輕師生不科學的課業(yè)負擔。更新教師教學理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

2、抓好教研組建設(shè)。教研組重在教學常規(guī)方面落實，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是提高課堂教學效率的必要措施。為此，組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，加強檢查督促，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

3、定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。促進教師專業(yè)成長。

4. 加速聽力口語考試訓練，提高學生的初中英語口語水平，促進英語教學質(zhì)量全面提高。使考試進一步發(fā)揮引導廣大教師探索面向全體學生、促進全面發(fā)展學生英語交際能力、教學規(guī)律的積極導向作用。使老師研究聽力口語教學的`科學規(guī)律，提高教學的有效性。

小學音樂學科工作計劃篇五

1、圍繞“強隊伍、促均衡、創(chuàng)品牌、育名師”的工作目標，搭建“五個平臺”：一是網(wǎng)絡(luò)教研平臺，二是學科交流平臺，三是共同研討平臺，四是讀書學習平臺，五是成果展示平臺。

2、吸收全縣小學數(shù)學師德好、業(yè)務(wù)精、熱心基地工作的教師，組成有“工作能力、研究能力、共同志向、共同目標、共同追求”的學習共同體。

3、打造學習型團隊，樹立學科品牌，把小學數(shù)學學科教研基地建設(shè)成為在實施新課改中能發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用的教育教學研究基地。

4、按照教育局的要求，全縣小學數(shù)學教師都要加入工作群，充分利用學科基地qq群和小學數(shù)學教師qq群，加強學科基地成員和全縣小學數(shù)學教師之間的聯(lián)系，以便更好地進行教學教研活動。

5、每周安排基地中心組成員做周主持人（由年級組長負責安排人員）。根據(jù)教學實踐有針對性地提出問題（其他年級的教師也可以提出問題），全縣小學數(shù)學教師進行交流、討論（中心組成員更要積極發(fā)言），然后由年級組長負責收集討論成果。

6、立足課堂。課堂是數(shù)學教學的主陣地，提高課堂教學水平、增強課堂教學藝術(shù)是教師專業(yè)化的基本追求，也是提高教學質(zhì)量、促進學生發(fā)展的根本。因此，研究課堂教學、提高課堂教學水平和效益是學科建設(shè)的最基本、最主要的任務(wù)。

7、開展“有效性課堂”教學系列研討活動，讓“規(guī)范課堂”成為現(xiàn)實，讓“反思課堂”成為習慣，讓“有效課堂”成為目標。

8、中心組成員要積極撰寫教學論文、教學案例和教學反思、教學隨筆等，并能在群里面呈現(xiàn)出來。

9、努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。

10、繼續(xù)開展集體備課活動，讓集體備課成為常態(tài)。三月十日前要完成一至六年級下冊所有的課件制作、學案和教案編寫工作，各位中心組成員要克服困難，利用課余時間進行交流，整理好，然后上傳，達到資源共享的目的。

11、認真做好縣內(nèi)學科青年教師的幫扶、指導、培養(yǎng)工作。

12、學科基地成員要帶頭上示范課、公開課、賽課等，并主動給幫扶對口農(nóng)村學校上各種類型的課或送教幫扶對口農(nóng)村學校。

13、積極開展讀書活動。為豐富教師的業(yè)余生活，凈化老師的精神世界，提高老師們對教師職業(yè)的認可感、幸福感，消除職業(yè)倦怠情緒，中心組成員同看一種書（內(nèi)容經(jīng)中心組成員討論后決定），期末舉行讀書交流活動。

14、加強校本教研和課題研究。

1、組建學科團隊（共31人）。

由學校領(lǐng)導、教研組長、縣優(yōu)秀教師、骨干教師為主，吸收部分青年教師為學科基地中心組成員。使之對所在學校及片內(nèi)學校起輻射作用。

2、召開中心組成員會議。各組組長布置集體備課和網(wǎng)絡(luò)研討等任務(wù)。

3、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識培訓（資源上傳、下載等）。

1、邀請名師專家講座。提高教師的教學水平和教研能力。

2、召開中心組組長會議。

3、中心組成員集體教研活動。

4、給幫扶對口農(nóng)村學校上課或送教下鄉(xiāng)。

1、協(xié)助縣教研室舉行的“小學數(shù)學教師素養(yǎng)”大賽活動。

2、召開中心組組長會議。

1、中心組成員集體教研活動。

2、協(xié)助縣教研室舉行的“小學數(shù)學教師磨課”比賽活動。

3、召開中心組組長會議。

收集整理資料，總結(jié)評比。

（歡迎各位領(lǐng)導、專家們提出寶貴建議，本人表示感謝?。?/p>

xx年2月

各校中心組人成員名單及工作職責

（1）、學科基地組建

顧問： 黎新愛 張?zhí)K友 張相圣

組長： 劉曉燕

副組長：肖海霞

成員

城南： 段滿輝 陳 霞 段紅艷 凌青蘭 王宏華 張彩花

霞陽：羅立輝 朱春林

沔渡：吳淼源 曾書華

十都：金 暉 孟麗萍

龍溪：石新榮

水口：劉顯平

龍渣：李 丹

三河：段會明 曹青蘭

鹿原：劉艷華 尹雙平

船形：鄒 瑛

魯坑：唐勤武

（2）、 學科中心組成員主要工作職責

組 長：負責小學數(shù)學學科基地建設(shè)的全面工作。具體負責科研基地總體建設(shè)方案的制定、方案的實施及基地工作的總結(jié)，大專題活動的策劃、團隊建設(shè)和中心組成員的考核和檔案資料的歸類整理，集體備課、評課，課堂教學研討活動的主持等。

副組長：協(xié)助組長做好以上各項工作。

各年級組長

(1)、負責組織開展本年級的每次活動，做到每次有主題、發(fā)言人和主持人，收集、整理每次活動的資料（包括在網(wǎng)上交流的各種資料）。把結(jié)果發(fā)在學科qq群里。

(2)、及時安排本組成員做周主持人（根據(jù)教學實踐有針對性地提出問題）。組織基地中心組成員和全縣小學數(shù)學教師進行交流討論，并把內(nèi)容歸納整理。

成 員

(1)、負責基地qq群的建設(shè)。

（2）、積極參加基地和全縣開展的各項教研活動。

（3）、如質(zhì)如數(shù)的按時完成各項任務(wù)（教案、課件、學案等）。

小學音樂學科工作計劃篇六

根據(jù)教育局20xx年工作要點和學校20xx年工作計劃以及教研室工作安排，英語學科堅持以管理促規(guī)范，以培訓促提高，以研究促發(fā)展的原則，從常規(guī)做起，從基礎(chǔ)做起，從教師的專業(yè)成長做起，規(guī)范教學行為，提升英語教師教學能力和水平，全面提高英語教學質(zhì)量。

1.強化英語學科常規(guī)教學管理，落實《農(nóng)安縣中小學教學管理細則》，了解并掌握各校學科落實情況。

2.注重英語教師專業(yè)成長，有效開展關(guān)于英語教師中長期發(fā)展的研究，提高英語教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4.深化英語學科課堂教學模式的研究，解決教學中的無效和低效問題。

5.充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，拓寬和開發(fā)課程資源，實現(xiàn)以縣級為引領(lǐng)，以農(nóng)安英語網(wǎng)絡(luò)英語角為平臺的英語學科教研模式。

1．深入基層，調(diào)研教學問題。

根據(jù)教研室關(guān)于深入開展調(diào)查研究，有效開展教研工作的要求，隨同教研室或自主到基層學校聽課，認真評課，與教師、學生座談，了解教學中的突出問題，重點評估課堂教學改革，調(diào)研學科課堂教學模式的優(yōu)化情況，探討有效教學策略，為主題教研活動做準備，通過研討形成解決策略，在規(guī)范英語常規(guī)教學行為上下功夫。

2.深化研究，解決教學問題。

充分利用有限的時間，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學實際到基地校研究課堂教學，重點掌握教材、教法及學生學習方式等方面的情況，形成有價值的、有效的、高效的課堂教學模式及優(yōu)質(zhì)的學科課堂教學策略。

3.拓寬渠道，優(yōu)質(zhì)教學資源。

（1）繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)安網(wǎng)絡(luò)英語角的作用，教研室及時上傳優(yōu)質(zhì)教學資源，引導學科教師學習研究，使網(wǎng)絡(luò)教研效果最大化。開展縣級網(wǎng)絡(luò)集中備課，為七、八年級英語教師提供備課資源，為九年級英語教師提供中考信息。進行隨機教學研究，質(zhì)疑問難，經(jīng)驗共享。研究的問題，可提前通過qq群下發(fā)，保證研究時的質(zhì)量。要求70%以上的英語教師參加網(wǎng)絡(luò)研究，及時了解英語教學的'相關(guān)信息。

（2）充分發(fā)揮骨干教師博客網(wǎng)頁的作用，將教學中的反思、教學體會等進行上傳，并提倡更多的教師及時建立博客或吉林省教育社區(qū)的個人空間以及我縣英語教師教學研討的圈子，將英語學科教研真正做到教研網(wǎng)絡(luò)化。

4．強化引領(lǐng)，發(fā)揮示范作用。

（1）發(fā)揮名師工作室及骨干教師的示范引領(lǐng)作用，充分展現(xiàn)團隊研究優(yōu)勢，通過教學研討等形式充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。各成員要在課題研究中承擔主要任務(wù)，真正起到示范、引領(lǐng)、帶頭作用，從而幫助教師進行教學研究，更好地理解教材，提高使用教材的能力。

（2）新版教材七、八年級的教學內(nèi)容實行縣級主備，以骨干教師引領(lǐng)的模式，進行單元內(nèi)容及前兩課時導學案的備課，為全縣教師解決教學中的問題。做到主題突出，目的明確，效果明顯。

（3）基地教研發(fā)揮學校的學科優(yōu)勢，做好縣級引領(lǐng)。以優(yōu)秀教師帶動學科教研，將教學中的突出問題作為教研主題，通過典型案例、教師導學案、集體研討等形式，認真組織基地校英語學科的主題教研活動，同時學期末形成學科教研報告。

5.注重實效，彰顯教學成果。

（1）注重教（學）案的設(shè)計，創(chuàng)設(shè)高效課堂，在強化基礎(chǔ)的同時，更側(cè)重聽說課、閱讀課、寫作課、講評課等的學案設(shè)計和編寫，以培養(yǎng)學生自主學習的能力為主，以“實用、減負、增效”為原則向課堂教學要質(zhì)量。于年末召開英語課堂教學模式交流研討會，實行參與式培訓模式，教師進行現(xiàn)場交流，介紹教學中的典型經(jīng)驗，解決教學中的實際問題。

（2）做好教學質(zhì)量抽測的工作，提高抽測試卷的質(zhì)量。通過檢測，加強試卷與教學行為分析，通過考試，及時發(fā)現(xiàn)和校正教學問題，提高質(zhì)量，改進教師教學行為和學校教學管理，形成一份教學質(zhì)量分析報告。通過抽測，加強對尖子生培養(yǎng)的管理，各校建立尖子生名冊及制定尖子生管理方案，建立管理檔案。進行跟蹤管理，及學科成績分析研究。

（3）加強中考復習指導。及時傳遞中考教學信息和優(yōu)質(zhì)資源，開展九年級學法及主題教學方法指導及學科試題命制活動，強化九年級教學活動管理，提高九年級教學效率，為中考做好充分的準備。

1.強化學習，加強自身建設(shè)。努力學習業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平和研究能力。引領(lǐng)全縣英語教師學習理論，研讀課標，解讀教材。

2.注重交流，提升研究水平。召開學科調(diào)研會、研討會、經(jīng)驗介紹會。以調(diào)研的形式收集全縣教師在教學中的實際問題，注重名師工作室成員的骨干教師的引領(lǐng)，召開專題研討會，解決問題交流經(jīng)驗。

3.開展活動，提高工作效率。

（1）開展學科主題教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，推廣先進的教學模式及教學經(jīng)驗，優(yōu)化教學，促進教研。

（2）在上學期英語教師口語大賽活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行我縣英語教師口語技能提高項目的研究及實踐工作，以提高教師的技能入手，促進教師專業(yè)成長為最終目的，發(fā)揮口語優(yōu)秀的教師的輻射作用，促進全縣英語教師全方位的朗讀活動，整體提高我縣英語教師的英語口語水平。

（3）強化網(wǎng)絡(luò)教研工作，繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)安網(wǎng)絡(luò)英語角的作用，引導全縣英語教師（至少70%以上）積極參加網(wǎng)絡(luò)研究，上傳有效資源，交流教學經(jīng)驗及教學反思；強化骨干教師個人網(wǎng)絡(luò)教研的能力，建立博客及個人空間，形成有效的網(wǎng)絡(luò)教研體系，搭建開放的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，促進教師之間更廣泛的開展教學對話、交流和研討。

品德學科教研工作計劃

【熱門】學科工作計劃四篇

語文學科教學工作計劃

小學綜合學科教研組工作計劃

以“學科極”模式建設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學學科

小學音樂學科工作計劃篇七

圍繞“保平安、重養(yǎng)成、抓質(zhì)量、師生同成長”的總體工作思路；堅持“科學發(fā)展觀”的辦學宗旨。圍繞全區(qū)“夯實發(fā)展基礎(chǔ)、聚合資源優(yōu)勢、堅持精細管理、打造教育強區(qū)”的教育發(fā)展思路，堅持以解決課堂教學中的實際問題為立足點、以教學理念與教學實踐有機結(jié)合為著眼點、以有效轉(zhuǎn)變教師教學行為和學生學習方式為切入點、以研究創(chuàng)新，提高教學效率為生長點，全面加強教學過程的管理和指導。積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。以求實的精神，務(wù)實的態(tài)度，扎實的工作，全面推進素質(zhì)教育，使學校教科研工作再上新臺階。

1、抓好省級課題的研究工作。加強課題的研究工作和課題的管理工作。

2、構(gòu)建學校以校為本教研制度體系，全面推進校本教研，形成我校校本教研特色。

3、強化教師科研意識，使教師的科研理論水平和實踐能力得到進一步提高。

4、加大課程改革力度，搞好校本課程的開發(fā)，力爭走在全區(qū)前列。

5、進一步實現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理，重視已有科研成果的鞏固、推廣和發(fā)展。

6、以重點課題的研究帶動科研工作的開展，確保各項實驗研究達到預期目標。

7、培養(yǎng)出一支政治方向明確、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的專、兼、群相結(jié)合的教育科研隊伍。

（一）加強學習，參與研究，學以致用。

1、將教研、科研、教師教育三個方面整合起來，以省、市課題研究為切入點，以教研組活動為基礎(chǔ)，以提高教師教育水平為目的，校本培訓繼續(xù)采取集中與分散相結(jié)合原則進行。

2、強調(diào)以自學為主，立足于自省自察。本學期除了學校組織的校本培訓學習外，積極提倡教師自學，做不同層次的讀書交流，強調(diào)自學后的反思。

3、立足學以致用，讓教育科研的意識在行動中得到體現(xiàn)。同時指導全校教師在實施課題研究的過程中，將成果運用于教學中，解決教學中實際的問題，并在實踐中檢驗完善。

（二）加強立項課題的過程性管理、指導，確保實驗達到預期目標。

1、召開各課題成員研究會，組織學習并修改方案，討論階段性研究計劃，以及相關(guān)的子課題，要求計劃有實效性、針對性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性。

2、按計劃有步驟地實施研究，切忌走過場。學校行政將加強指導和督促，聽取意見，協(xié)助解決研究中存在的問題。

3、適時聘請專家、領(lǐng)導指導課題的實施與研究，使課題研究有序、正規(guī)進行。

（三）把教育科研工作與師訓工作結(jié)合，強化參與科研的意識。

1、認真學習新課程改革的指導思想、主要內(nèi)容和現(xiàn)實意義。積極推進課程改革，使新課程的思想和理念深入人心，并自覺應(yīng)用于教學實踐活動中。

2、在各類課題實驗過程中，采取集中自學、專題培訓、經(jīng)驗交流等形式，強調(diào)教育科研理論的學習和研究、實踐經(jīng)驗的總結(jié)和交流。進一步提高教師教育科研理論水平和操作水平。

（四）把教育科研工作與新課程改革緊密結(jié)合，認真實施課程改革計劃，積極探索校本課程的開發(fā)。

1、嚴格執(zhí)行新的課程標準，積極探索新的教學方法。

2、進一步做好新課改思想指導下的課程評價工作，積極探索新課程的評價體系和評價手段。

（五）抓好科研常規(guī)工作，重視已有課題成果的.實驗和研究。

1、重視常規(guī)科研工作的管理、資料的收集、整理和歸類工作。

2、重視已有科研成果的推廣和應(yīng)用。及時運用到平時的教育教學之中。

（六）制定并認真落實課題研究的制度，保障課題研究的順利高效的進行。

1、加強對課題的指導，深入課堂、年級組和教研組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

2、召開課題學術(shù)研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

4、認真組織階段性驗收，并及時總結(jié)。

5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。

6、實行課題組長負責制。課題的實施由課題組長負責。課題組長要制定好課題實施計劃，指導課題小組的成員展開研究工作，及時收集課題資料。有困難及時向?qū)W?？蒲惺覉蟾?。

（七）以課題研究為抓手，建立和完善學校教科研網(wǎng)絡(luò)，推進課程改革。

“人才出課題，課題出人才”。本學期將在原有的科研成果的基礎(chǔ)上，緊扣我校的課題的研究，讓大部分教師參與科研，使教師明確教學科研對個人成材和學校發(fā)展的重要意義，在課題研究的過程中，形成以校長室、教科室為主導，教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò)，加強課題研究的過程管理，有目的、有計劃的、有重點地開展教科研工作，把教科研工作落到實處。

（八）教育科研的常規(guī)工作：

1、搞好教育、教學、科研三位一體的研究。規(guī)范科研管理，建立章程制度。

2、加強學?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO(shè)。使老師們掌握科研課題的選題、立項，具體實施的操作方法。

3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推出的力度。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。

4、重視教師教學反思和教育敘事的撰寫及評選工作，促進學校校本教研深入開展，促進教師對自己的教育教學行為進行剖析，培養(yǎng)反思型、研究型的教師隊伍。

九月份：

1、制定并通過學校教育科研計劃。

2、制定并通過省課題的學期計劃。

3、組織全校教師參加以“構(gòu)建有效課堂”為主題的教學研討活動。

4、做好省學會論文的征集工作

5、做好“成長記錄袋”的建立工作。

十月份：

1、做好市論文的征集工作

2、組織全校教師參加以“構(gòu)建充滿生命力的有效課堂”為主題的教研組研討活動。

3、組織教師參加科研培訓。

十一月份：

1、組織學校課題中期階段成果匯報會。

2、針對“落實成長記錄袋”中的問題進行總結(jié)。

3、結(jié)合“家長開放日”進行家長評價的落實。

十二月份：

1、復習研討課展示.

2、開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教育教學論文評選活動。

3、教師教科研學習筆記和教學反思、教育敘事的展示、交流。

一月份

1、整理一學期學校教育科研有關(guān)檔案。

2、完成科研工作總結(jié)和科研課題總結(jié)。

小學音樂學科工作計劃篇八

一、不斷探索集體備課的新思路、新方法，逐步完善數(shù)學學科校本作業(yè)制度：

近兩年來，集體備課的主要內(nèi)容是研討教材教法和聽評課。本學期根據(jù)學校教研部門的要求，逐漸把重心轉(zhuǎn)移至校本作業(yè)的研究和開發(fā)、編制和修訂、收集與交流、實施與改進、完善與推廣等方面來，力爭在本期內(nèi)逐步形成一套較為完備的校本作業(yè)制度，打造成校內(nèi)較好實行校本作業(yè)的樣板，更好地為數(shù)學課堂教學服務(wù)。

具體措施是：

1.堅決執(zhí)行學校規(guī)定，嚴肅備課紀律；

2.要求主備人精心準備，讓大家有所啟發(fā)，有所收獲；

3.及時小結(jié)，不斷改進；

4.注重與課堂教學相結(jié)合，注重實效

二、抓命題工作，全面提高數(shù)學學科命題質(zhì)量：

由于經(jīng)驗不足、主觀努力不夠等原因，盡管較好地完成了上學期的命題工作，但是也暴露了諸多不容忽視的問題。因此，數(shù)學學科本學期的另一項重要任務(wù)是認真總結(jié)經(jīng)驗，切實吸取教訓，完善命題流程，嚴格質(zhì)量控制，力爭在期中、期末、高二學業(yè)水平考試復習等命題工作中做到“高質(zhì)量、零失誤和完全達標”，讓學校教研部門和領(lǐng)導放心，讓數(shù)學學科老師普遍滿意。

具體措施是

1.加強隊伍建設(shè)，遴選有才干且樂于命題工作的老師充實到命題組來；

2.在布置新的命題任務(wù)的同時加強培訓，提高命題理論水平；

3.規(guī)范流程，反復檢查，精心研磨；

4.本人更加細心嚴格審查，確保零失誤。

三、積極配合學校各相關(guān)部門，全力搭建數(shù)學學科教師交流學習的平臺，著力提高青年教師的課堂教學水平：

1.按照學校要求，配合省教科院在我校進行的教學督導工作和完成4月中旬舉行的教學開放周活動。

2.按照市教研室本期教研計劃，大力支持我校青年教師走出去，積極參加六項教學研討活動，學習借鑒他山之玉。具體時間參見合肥市教研網(wǎng)中09~xx年度數(shù)學教研活動通知和安排表。

3.按照市教研室要求，認真選派兩名老師參加4月10日至15日中旬在池州舉行的全省高中數(shù)學觀摩活動，并把學習心得與其他老師全面交流。

四、踏實履行學科主任職責，扎實推進日常學科教科研工作，促進青年教師專業(yè)成長：

自3月1日起至期末，繼續(xù)開展聽課調(diào)研活動，全面了解數(shù)學學科所有老師特別是青年教師的課堂教學情況，計劃聽課30節(jié)左右，深入調(diào)查我校數(shù)學學科教學過程中的成績與不足，并及時評課與反思。

具體做法主要有：

（1）正常安排的公開課；

（2）教學開放課；

（3）外出教研活動聽課；

（4）各種教研講座；

（5）隨堂聽課和青年教師交流課等。

2.積極參加每周一次的高一、高二年級學科組的定期的集體備課活動，調(diào)動老教師參加集體備課的積極性，不斷提升集體備課的有效性和水平，讓青年教師在集體備課中有所收獲，不斷提高，并在期末進行“集體備課成功案例”的評選，同時建議學校給予適當獎勵，以促進今后集體備課活動的更好開展。

3.指導本學科青年教師認真?zhèn)湔n、公開教學、教學反思、學段總結(jié)、高二學業(yè)水平考試的備考復習等，同時繼續(xù)關(guān)注“藍青工程”進展情況。

4.本學期內(nèi)，進一步全面了解、調(diào)查、登記和整理我校數(shù)學學科所有教師的基本情況，并分別就性別、年齡、學歷、職稱、教齡等各指標進行分析歸類，為今后數(shù)學學科教師特別是青年教師的專業(yè)成長提出合理化建議并指導、督促他們不斷進行專業(yè)發(fā)展。

5.了解我校數(shù)學學科各年級已經(jīng)開展或擬定開展的課題研究現(xiàn)狀，指導、幫助、督促各課題組及時有效地進行研究工作，爭取按時完成課題，早出成果，出好成果。

6.本學期加強數(shù)學學科教師成長檔案袋的管理工作。加強常規(guī)教研工作管理，組織教師學習業(yè)務(wù)，開展相互間的聽課評課，取長補短，相互促進。根據(jù)青年教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，幫助青年教師制定業(yè)務(wù)進修規(guī)劃，并經(jīng)常檢查落實，通過結(jié)對子、示范教學等方式幫助青年教師盡快提高教學能力和業(yè)務(wù)水平。具體做法是：（1）讓每個老師明確目的與意義，提高認識；（2）及時進行職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展的培訓，幫助青年老師學會經(jīng)營自己的光彩人生；（3）指導青年教師填表做好三年短期規(guī)劃；（4）督促青年教師按時完成自己的教科研任務(wù)，腳踏實際走好自己的之路。

五、大力倡導團隊協(xié)作精神，在數(shù)學學科組內(nèi)開展“講學習、講正氣、講師德”的“三講”活動：

作為學科主任，我會從每一次的集體備課、公開教學、聽課、外出教研活動、出卷、閱卷、執(zhí)行計劃、教學檢查等入手，嚴格要求與適當激勵相結(jié)合，爭取盡快把數(shù)學學科組打造成全校的先進學科組，團隊協(xié)作的標桿。帶領(lǐng)大家，盡力傾心地把數(shù)學學科組塑造成合肥八中的一支優(yōu)秀團隊。

六、按照學校要求做好學科計劃管理工作。訂好學科組工作計劃，認真組織實施，期中檢查落實情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校領(lǐng)導匯報工作開展情況。

七、由于學校工作的階段性、特殊性、時效性，配合學校其他部門，認真完成學校交辦的諸如接待考察、調(diào)研、交流等其它工作任務(wù)。

小學音樂學科工作計劃篇九

繼續(xù)貫徹新課程理念，推進課程改革，加強小學科學教育教學的研究；圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動，提升科學教學的教研質(zhì)量與教研水平；充分利用遠程教育有效資源，強化教師業(yè)務(wù)學習水平，實施專業(yè)化指導與學術(shù)性、群眾性研討并行，增進我?？茖W教師之間的交流與互動。

本學期擬圍繞以下專題開展學習活動：

(1)繼續(xù)組織科學教師認真學習和鉆研《科學課程標準》、《科學課程標準解讀》兩本最基本的導向性書，把握科學教學的基本方向與目標。

(2)組織學習《科學課》等專業(yè)性雜志，加強平時的總結(jié)與反思。

(3)學習和鉆研有關(guān)“做中學”教學案例專著，將理論與實踐相結(jié)合。

2、“教學反思”是教師成長的有效途徑，要求科學教師在理論學習和教學實踐的基礎(chǔ)上，采取各種形式進行“教學反思”，積極撰寫教育教學論文，并參加“教海探航”論文評比活動。

3、“上網(wǎng)學習”是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種的能力，要求教師充分利用現(xiàn)有條件，加強網(wǎng)上學習實踐活動。

1、本學期要抓好實驗教材的研究工作，利用好“江蘇教育網(wǎng)”(xxkx。cn)中的教材教法培訓資料，對教師進行教材教法培訓。

2、新課程實施過程當中，仍將采取多種形式加強對科學教師的培訓。以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學課程改革進程中的亮點與精華，向全鎮(zhèn)科學教師展示一些精品課例、精典案例等。

3、加強與溧陽市教研室的聯(lián)系，積極爭取各種培訓的機會。

1、調(diào)動教師參與科學教學課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師學習遠程教育資源，通過不斷學習，汲取營養(yǎng)，共同協(xié)商、互動交流，指導教師自主開展教研活動。

2、積極探索“看中學”的形式、內(nèi)容，依托遠程教育資源，自主開發(fā)一批適合學生科學素養(yǎng)發(fā)展的教學資源。

3、注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自然，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學的內(nèi)涵。

4。根據(jù)學科特點，開展四年級科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。

5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。

6、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導工作。

1、制訂課題組計劃。

2、制訂各年級教學計劃

1、中學《科學》新教材分析與培訓活動。

2、組建科學興趣小組并開展活動。

1、積極參加“做中學”科學教育項目組實驗教師研討活動。

2、科學課堂教學研討活動。

1、“優(yōu)秀課”評比活動；

2、科學課堂教學研究活動；

1、做好科學的的期終考核工作。

2、歸納收集資料，檢驗實驗效果。

小學音樂學科工作計劃篇十

根據(jù)新一輪課程改革的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進，切實完成本教研組的工作。

1、組長：_

成員：_

2、科目：英語音樂體育美術(shù)品德綜合實踐地方課程信息技術(shù)

1、認真做好新課程全面深化改革工作，努力提高課堂教學效果。

2、加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作。本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。聽課后及時進行評課。

3、公開課：授課教師及上交教案、總結(jié)等材料，教研組做好整理活動記錄，聽課教師要認真評課?；ハ嗵接憣W習，提升教學水平。

4、加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。

5、要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的各類比賽中取得佳績。

6、齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。教研組需要依靠教研組各位老師的.共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，才能共同進取，搞好綜合組教研工作。

7、正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。

1、端正教學思想，改變教育觀念。

2、各科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。

3、編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。

4、課堂教學要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。

5、每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

1、各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。

3、研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

4、教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高。

1、學期初訂好雙學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。

2、自學過程中，要認真寫好讀書筆記

3、落實周查制度，重查課堂教學及方法。

4、在學校的指導下，開展好教研活動。

小學音樂學科工作計劃篇十一

為了學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，為了全面提高教學質(zhì)量，為了培養(yǎng)學生的`觀察，記憶想象能力和創(chuàng)新精神，特制定如下計劃：

三年級學生剛學英語，沒有基礎(chǔ)。四年級學習興趣濃厚；五年級同學們學習英語的積極性很高，集體榮譽感較強，六年級學生能夠處自主學習，合作學習，探究學習。學生能按時完成學習任務(wù)，提高書寫，閱讀能力，通過努力上學期學生的英語成績有很大的提高。也為了幫助學生了解中要方文化差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，因而在本學期采用一套可實施的靈活的教學方法。

《小學英語》每課包括“會話，主題句，語音，活動”四部分，四個部分均圍繞一個中心話題展開。每課的各部分之間，每冊的各課之間，構(gòu)成一個封閉又開放的循環(huán)體系。

在每課內(nèi)，會話中的交際語言和語法結(jié)構(gòu)在其余各部分中反復出現(xiàn)和深化，形成一個封閉的循環(huán)，這是每一個循環(huán)體系。

而不是把某一門專業(yè)知識或?qū)I(yè)技能完全掌握的過程，這是終身學習的需要，學生首先應(yīng)當對學科產(chǎn)生興趣，樹立自信心，學會學習發(fā)展自己的學習能力，然后在離開學校以后，就能自己學習，為終身學習做好準備，所以，在初級階段首先要培養(yǎng)學生學習英語的興趣，讓他們喜歡學，然后再教他們?nèi)绾螌W，使之會學，形成自主學習的能力。本學期爭取讓學生們喜歡學英語能交流交際。

這一學期中把教學重點放在培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力上，小學英語教學不講解語法概念，要充分利用教學資源，鼓勵學生積極參與，大膽表達，側(cè)重提高小學生對語言的感受和初步用英語進行聽說演的能力。

把德育放在工作的首位，教師用高尚的師德潛移默化地影響學生。小學英語以素質(zhì)為根本宗旨，注重對兒童進行思想情感教育，使學生了解并尊重其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更好地理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。使學生受到英語給他們帶來的快樂，促進他們身心健康發(fā)展。在學習中鍛煉學生有堅強的意志，健康的體魄和自信心，全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成四有新人和創(chuàng)新性人才。結(jié)合英語課內(nèi)容教育學生。

（一）教師要更新課程理念，適應(yīng)新課改的需要，在教學中要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，給學生發(fā)展的空間和自學的時間，時刻以育人為本，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

（二）通過正面引導，提高后進生，給他們樹立明確的學習目的，端正學生態(tài)度，樹立學習標兵，給學生學有榜樣。

（三）教師要注重教學，讓學生大膽嘗試，積極探索，勇于創(chuàng)新，使學生真正成為課堂的主人，使學生積極有效參與課堂教學。讓學生自主探索，合作交流，自己去發(fā)現(xiàn)去探索知識，用自己喜愛的學習方法學會知識，并創(chuàng)造性地解決問題。充分發(fā)揮學生的主體作用。搞好單元測試，及時批改，講評，并做好總結(jié)，對中差學生及時給予指導，使其趕上來。

工作中要善于觀察、了解學生，針對每個學生的優(yōu)點與缺點進行輔導，對癥下藥，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點激發(fā)他們，使后進趕上來。課堂上照顧好“兩頭”，使后進生有所收獲提高，使“優(yōu)等生吃得飽”，給優(yōu)等生出示一些帶有思考性的題，也采取合作學習的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使他們共同提高。

教師要針對特長生的特點不同的學生特長采用不同的方式方法，給予他們輔導。要充分利用課余時間，發(fā)展他們的特長。如朗讀比較好學生，對他們加強朗讀訓練指導，教師給他們提供閱讀材料，教師示范，學生嘗試等方式進行訓練。

**小學：***

*年*月*日

小學音樂學科工作計劃篇十二

本著學校實行精細化管理，努力貫徹學校的生命教育理念，為促進教師的專業(yè)化發(fā)展，促進學生的身心，學業(yè)等綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，科任組在根據(jù)學校教導處的教研工作指導意見和教學計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合科任組的教學和教研實際，特制訂本期的教研組教研計劃。通過小組內(nèi)每位教師備課、講課、聽課、評課、反思、再講課等形式，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，結(jié)合我校實際情況探索研究出適合各個學科的教學模式，使每一位學生健康、快樂、全面的發(fā)展。

加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。堅持一切“以學生為本”，變“填鴨式”教學的被動學習為“我要學”的主動性學習習慣。通過小組內(nèi)教師的聽課、評課、反思等形式，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主、合作學習的能力。樹立創(chuàng)新意識，推動學校課堂教學改革，提高教學水平和科研能力。

1、認真學習先進的教育理論，進一步實現(xiàn)教學觀念上的轉(zhuǎn)變。利用集中學習、自己學習的時間學習與本學科相關(guān)的理論書籍、文章，不斷充實自己。

2、教師要進一步學習新課程標準。從備課做起，要求教師要用新課標的理念全面理解教材，把握住自己學科的教學特色和突破口，提高教學效果。

3、認真學習課堂教學評價方案，用以指導自己的教學。新的課堂教學評價方案制定的非常細，既有關(guān)注老師的方面，更有關(guān)注學生的內(nèi)容，教師只有認真學習后，才能在備課、上課時做到胸有成竹，有的放矢。

本學期，各學科都要本著“以學生發(fā)展為本”的原則，充分挖掘教材中與學生生活緊密聯(lián)系的部分，讓學生在生活體驗中學習知識，培養(yǎng)學生的分析能力。每位任課教師要結(jié)合自己所教學科的實際情況適當?shù)丶右哉{(diào)整。

1、認真組織老師學習先進的教育理論，學習新課程標準，深入研究教材。

2、教師們要按要求完成備課。

3、在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議。要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思。

總之，通過一些行之有效的方法，力爭使我校的科任教學工作能得到發(fā)展和穩(wěn)步提高，使我們的教師都能形成自己的教學特色，業(yè)務(wù)水平都能有所提高。