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小學(xué)生的演講訓(xùn)練方法篇一

設(shè)錄音、錄像片段，引導(dǎo)學(xué)生欣賞評(píng)書(shū)家說(shuō)書(shū)的口才，欣賞朗讀者朗誦的口才，欣賞相聲藝術(shù)家幽默和諧的口才，欣賞播音員清脆柔美的口才。通過(guò)欣賞課，我相信將來(lái)會(huì)在各大舞臺(tái)上出現(xiàn)我們的學(xué)生。

我們培養(yǎng)學(xué)生的口才，必須使學(xué)生做到自信心要強(qiáng)，自我表現(xiàn)新藥強(qiáng)，超群心要強(qiáng)。有了“三心”，良好口才的培養(yǎng)才會(huì)成功。

1、 自信心要強(qiáng)，“我敢說(shuō)”

自信心也是人的一種意志品質(zhì)，具有良好自信品質(zhì)的人，具有充足的信心，相信自己的智慧和能力，能掃除心理障礙，始終如一的鼓勵(lì)自己把事情堅(jiān)持下去，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以，我們要培養(yǎng)學(xué)生從小就具有自信心，相信自己將來(lái)會(huì)成為一位語(yǔ)言大師，會(huì)有優(yōu)秀的演講口才。

怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自信心呢?教育學(xué)生要相信自己，勇于開(kāi)頭和堅(jiān)持到底。這種品質(zhì)一旦形成，就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，甚至將來(lái)會(huì)創(chuàng)造奇跡，在說(shuō)話、說(shuō)文、沿江、辯論中有的學(xué)生總怕說(shuō)不好，表達(dá)不清，同學(xué)笑話自己，不敢說(shuō)、不說(shuō)。教師要善于挖掘?qū)W生潛能，擦亮其閃光點(diǎn)，把學(xué)生從自卑中解脫出來(lái)，先引導(dǎo)他一句一句說(shuō)，說(shuō)了好的句子，用了優(yōu)美準(zhǔn)確的詞及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，讓他堅(jiān)持說(shuō)下去，使他充滿了信心，教師再有意識(shí)的引導(dǎo)他大聲說(shuō)，有順序地說(shuō)，有條理地說(shuō)，有表情地說(shuō)，做到敢說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō)。

2、 自我表現(xiàn)心要強(qiáng)，“我要說(shuō)”

自我表現(xiàn)是一種欲望，是直接推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)生自我表現(xiàn)的欲望，使其向健康方向發(fā)展，教師要為學(xué)生創(chuàng)造和提供說(shuō)話、演講、爭(zhēng)辯的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在教師這塊小天地里施展才華。召開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)、講故事比賽、即興演講，一分鐘新聞發(fā)布會(huì)等，一定會(huì)出現(xiàn)人人躍躍欲試、我要說(shuō)的局面。

3、 超群心要強(qiáng)，“我會(huì)說(shuō)”

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，超群意識(shí)是必不可少的，培養(yǎng)學(xué)生超群的意識(shí)，就要從“爭(zhēng)第一”“爭(zhēng)優(yōu)秀”入手。在平時(shí)的訓(xùn)練中，在各次比賽中，鼓勵(lì)學(xué)生第一說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)得比他還好，誰(shuí)說(shuō)得比他還具體，誰(shuí)說(shuō)得比他還精彩，給學(xué)生好勝的心理天上一把火，使他們?nèi)巳塑S躍欲試，個(gè)個(gè)敢為先，敢于超越一切，讓他們總是認(rèn)為“我會(huì)說(shuō)”“我說(shuō)得好”。