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擁有陽光的我初中生篇一

有的人說：“我一無所有?！钡俏艺J(rèn)為他至少擁有陽光，因?yàn)槊總€(gè)人都有屬于自己的那份陽光。

他，一生性情豪放，為人正直曠達(dá)。但是仕途坎坷，多次被貶官放逐。先后受過重用，又因新舊黨爭(zhēng)，屢遭貶抑，出任地方官；又因作詩(shī)“x謗朝政”，被人誣陷入獄。出獄后又被貶黃州……但是面對(duì)這樣的坎坷遭遇，他并沒有消極墮落，而是以豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)人生。因?yàn)樗袑儆谧约旱哪欠蓐柟狻?/p>

他才華橫溢，喜歡與朋友們邊飲酒邊作詩(shī)，在詩(shī)詞文賦中他展示著自己所擁有的風(fēng)格。在那里，他擁有了豁達(dá)、擁有了屬于他的那份陽光，所以他是快樂的。

他就是唐宋八大家之一——蘇軾。

擁有那份陽光，你能變得堅(jiān)強(qiáng)；擁有那份陽光，你會(huì)變得快樂。不要認(rèn)為自己一無所有，不要覺得自己是最不幸的，抓緊時(shí)間，尋找屬于自己的那份陽光，讓它照亮你人生的道路。

另一個(gè)不得不提的就是人類最杰出的藝術(shù)家之一——梵高。他熱愛生活，但是在生活中屢遭挫折，倍嘗辛苦。他熱愛繪畫，卻在臨死前也只賣出一幅畫；但是他沒有放棄，他獻(xiàn)身藝術(shù)，大膽創(chuàng)新，吸收繪畫經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，形成了自己獨(dú)特的的風(fēng)格。

只有在繪畫中，他神情煥發(fā)，洋溢著對(duì)生活的熱情。一位英國(guó)評(píng)論家說：“他用全部精力追求了一件世界上最簡(jiǎn)單，但是又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麚碛欣硐肱c希望。”他擁有屬于他的那份陽光。

既然擁有，就要珍惜，不要等到錯(cuò)過，再去回首當(dāng)初的擁有。陽光是理想，是信念，是希望……它是世界上的一切。擁有陽光，你是幸運(yùn)的。不要輕易拋棄它，它是我們?nèi)松缆飞系膯⒚餍?，它是行走于坎坷中的信念，它是辨別是非善惡中的一股堅(jiān)定。

現(xiàn)在就去尋找屬于你的那份陽光吧！記住，你并不是一無所有。

擁有陽光的我初中生篇二

陽光，芬芳和我們，組成了這個(gè)世界，濃郁的陽光灑在了我們的世界。我渴望著擁有陽光，擁有成功。曾經(jīng)看到一句話，畫，放遠(yuǎn)觀更美，山，站遠(yuǎn)看，更壯觀。但是陽光，我希望并渴望擁有你的世界。

身后的風(fēng)景一直在變，你，卻始終沒變，唯一變的，是你那雪花般的姿態(tài)，我曾是那樣的渴望擁有你，渴望你的到來，你總是很壞，總是不進(jìn)我的屋玩耍，我到外面看你，你是那樣的可愛，我總是天真地想把你請(qǐng)進(jìn)屋的方法。

有一次，我拿著一個(gè)大盒子想要把你掃進(jìn)來一點(diǎn)。但每次進(jìn)入我的屋子，你就全都不見了，我不甘心的一次次把你掃進(jìn)盒子，可是總沒有辦法把你帶進(jìn)屋子。就在這時(shí)，我灰心了，覺得美好的東西似乎真的擁有一次，不一會(huì)，媽媽下班回來了，很奇怪的看我的動(dòng)作，問道：“你在干什么？”我回答：“掃一點(diǎn)陽光進(jìn)屋，媽媽。”這時(shí)媽媽無奈的笑了笑，她對(duì)我說道：“想讓陽光照進(jìn)屋子，可以把你的窗戶打開呀，你屋里的窗子從一開始就沒打開過，真不知道你是怎么想的。”當(dāng)聽到媽媽這些話時(shí)，我才猛然醒悟。我的屋子里一直都有扇窗，我竟從未發(fā)現(xiàn)，我驚醒似地飛快的跑進(jìn)我的屋子，我真的看見這里有扇窗。

打開封閉的窗子，成功的陽光就會(huì)驅(qū)散失敗的陰暗，原來我那一直渴望擁有的陽光，就在窗戶后面，為心靈開一扇窗，才能徹底的擁有這個(gè)擁有陽光的世界。

現(xiàn)在的我，依然渴望擁有著陽光，它的溫暖總是感染著我，我總會(huì)像條小魚一樣追琢著它，我記得這樣一個(gè)故事，一直生活在浴缸里的魚兒十分不快樂，因?yàn)闊o論她怎么游都會(huì)碰到花魚釭的四壁。一天，一個(gè)女孩把他悄悄送回大海，可是魚兒依舊不快樂，其他的魚兒?jiǎn)査?，它說：“我無論怎樣游都游不到魚缸的盡頭。不大開心靈的窗戶，就算擁有自由也不會(huì)快樂，我渴望擁有陽光，因?yàn)殛柟馐且怀晒?。是一種自由，我知道我已經(jīng)擁有著它，但是，我想真正擁有它，必須先打開我心靈的窗戶。走向成功，走向未來。

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才,”這是一種成功，這是擁有成功擁有陽光的方式，我會(huì)永遠(yuǎn)向陽光方向前進(jìn)，因?yàn)槲蚁嘈?，我的渴望?huì)成為我的擁有。

打開心靈的窗戶，渴望陽光將會(huì)擁有陽光，渴望的陽光會(huì)以擁有結(jié)束。

擁有陽光的我初中生篇三

漫長(zhǎng)人生里，唯有你，接納我青春年少；唯有你，安慰我暮年時(shí)光。唯有你。

我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的，但是，時(shí)間讓我明白：“你是所有人的。”

當(dāng)我第一次從房屋里走出來，第一眼見到的便是你---陽光。無論春夏秋冬，你都陪我度過；無論我是傷心還是開心，你都不離不棄；無論成功失敗，你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我。是你，讓我活著有了希望。

有人這樣問過我：“是誰給了你溫暖？是誰給了你幸福？是誰陪你歡笑？又是誰陪你流淚？是誰一直默默地陪著你？”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽光，我認(rèn)為親人縱然會(huì)有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽光則會(huì)一直陪你，直到老去死去。

霍金，一個(gè)家喻戶曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指可以用，但是他從未放棄。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情，可見霍金當(dāng)時(shí)所要面對(duì)的困難有多大。有的人全身健全，內(nèi)心卻無比丑陋；有的人身體器官雖然有缺陷，但是內(nèi)心卻美麗無比，充滿陽光。真是他們用那陽光照亮了通向光明的光明之路。

是你，予我陽光，予我溫暖，予我一切。

很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道，但是也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí)，便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望，輕輕的說一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來。

忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰；傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動(dòng)；開心卻不能笑的時(shí)光里，唯有你的所在讓我溫暖。

是不是世間的每個(gè)人都可以擁有你，你的回答讓我意外。你說你只屬于我，陽光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人，你說你找到了我。此刻，我覺得我好幸福，可以一直擁有你。

學(xué)會(huì)分享，世界就多一些美麗；學(xué)會(huì)分享，我們就會(huì)懂得生活是多么美好；學(xué)會(huì)分享，生活中就會(huì)少許多抱怨，多些許歡笑；學(xué)會(huì)分享，你便會(huì)擁有陽光。因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖。

現(xiàn)在的我，擁有陽光；現(xiàn)在的我，撒播溫暖。

擁有陽光的我初中生篇四

臨進(jìn)比賽了，在臺(tái)下天真，爛漫可愛的我似乎是一只快樂的小鳥，帶著自由的羽翼翱翔，臺(tái)下的緊張排練，似乎改變不了什么，但是，真正走上舞臺(tái)的一剎那，我才明白了一切。

臺(tái)上的五彩斑斕，頓時(shí)使我幼小心靈上有了極大的觸碰，時(shí)間過的好快——該我上臺(tái)了。

那時(shí)的我才剛剛明白什么叫膽怯，畏懼。放眼望去，臺(tái)下黑壓壓的一片，評(píng)委一個(gè)個(gè)訓(xùn)斥的目光，仿佛讓你無心的比賽。面對(duì)著一切，我不知道該如何是好?？墒恰拔萋┢赀B陰雨?！钡谝淮慰謶值奈揖谷煌~了!我只是呆呆地站在充滿彩燈的舞臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下的觀眾，我無言以對(duì)。細(xì)細(xì)的汗絲滾落在身上，我頓時(shí)不知道怎 么辦，于是，我便開始試探著向前路的“沼澤”趟走。我的話結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)。我的眼睛濕潤(rùn)了，不知道該怎么辦。

這時(shí)，仿佛就是在空曠無邊際的天空中，閃爍著的明星——老師向我投來“奇異”的目光，我從那目光中讀出了好多，這慈愛的目光，不斷在為我鼓勁，為我喝彩，為我加油。霎時(shí)間，我明白了，也正是老師奇異的目光，讓我有了奇跡的發(fā)生!我的腦中從“一塵不染”到了“五彩繽紛?！蹦菚r(shí)，在我的眼中，舞臺(tái)就像是一個(gè)平地，臺(tái)下的觀眾，仿佛是花花草草，我竟奇跡的把臺(tái)下的所有都說了出來。是的，我以很精彩的表演結(jié)束了演出。臉上的妝以被幸福的汗水浸濕，我站在臺(tái)上久久的望著，呆呆的，剛剛發(fā)生了什么，我什么也不記得了。但是，我還是聽到了，我還是看到了!我聽到了觀眾熱烈的掌聲，我聽到了伙伴的吶喊聲，我聽到了評(píng)委的議論聲，我看到了，我看到老師欣慰的目光，我看到了，我看到了勝利的前方!是的!我成功了!

對(duì)于現(xiàn)在的一切，我還是在思索著那時(shí)的我，我還在思索著目光的力量。我真的沒想到，一個(gè)小小的目光，竟有如此大的魔力，一個(gè)小小的目光，怎能成功?一個(gè)個(gè)“為什么”在我心中纏繞。可是，現(xiàn)在，我明白了，這目光不僅僅是一個(gè)單純的眼神，而是充滿自信的目光。

擁有陽光的我初中生篇五

每個(gè)人對(duì)溫暖的體驗(yàn)都是不同的，比如說，有的人因?yàn)樵诼飞蠋椭艘粋€(gè)人，為他人做了一件好事，他都會(huì)覺得心里溫暖溫暖的，因?yàn)樗睦飺碛辛岁柟?；而有的人則認(rèn)為，今天占了點(diǎn)小便宜或者在路上拾到了錢財(cái)，也會(huì)感到心里暖洋洋的，跟擁有了陽光似的。所以由于這兩種人的心境不同，他們的收獲也會(huì)不同。如果是我，我則會(huì)因?yàn)槲医裉煸诼飞蠋椭艘粋€(gè)人或是做了其他什么好事而感到自己擁有陽光般的溫暖，而不會(huì)因?yàn)檎剂它c(diǎn)小便宜或拾到錢財(cái)而偷樂，這樣的人他們得到或擁有的并非真正意義的溫暖的陽光。

上面提到的是現(xiàn)實(shí)生活中人人都曾遇到的情況，作為一個(gè)高中生，況且還是一個(gè)即將面臨高考的高三學(xué)生，在有的人看來，我們高三學(xué)生每天都會(huì)沉浸在繁忙的學(xué)習(xí)中，是沒有時(shí)間去曬曬太陽、聊聊天的，每天還要為學(xué)習(xí)煩惱著，所以，也不會(huì)感受到陽光有多么溫暖。但是對(duì)于有的同學(xué)來說，他們是溫暖的，不是外在的，而是內(nèi)心深處深深體會(huì)到陽光的溫暖，他們每天都刻苦學(xué)習(xí)，不會(huì)貪玩，每天都在學(xué)習(xí)上有很大的收獲，到了晚上，躺在床上，回想自己一天的收獲，今天自己又學(xué)會(huì)了什么，今天又比昨天多懂了些什么，以前不會(huì)的，現(xiàn)在都會(huì)了，這時(shí)候，你的心里一定是在偷偷地樂吧!而心里也會(huì)跟擁抱著陽光一樣溫暖。而有些同學(xué)呢，整天無所事事，上課不愛動(dòng)腦筋，下課自制能力又差，晚上躺在床上也不會(huì)想到什么，因?yàn)楦揪蜎]有什么值得他們想的，而他們也永遠(yuǎn)感受不到在內(nèi)心深處的那種溫暖，也永遠(yuǎn)體會(huì)不到擁有陽光的那種感覺，在心靈深處是永遠(yuǎn)藏著暗無天日的世界。

那些勤奮刻苦的同學(xué)，他們不僅現(xiàn)在擁有陽光，而且會(huì)永遠(yuǎn)擁有它，因?yàn)樗麄冎廊プ非笏?，他們是快樂的、幸福的，他們用自己的努力擁有了陽光，擁有了永遠(yuǎn)屬于自己的陽光。未來的道路是由自己決定的，該怎么走，自己要把握好，一旦走錯(cuò)了，再想回頭已是不可能的了。

擁有陽光，楊光可以!擁有陽光，我們更可以!

擁有陽光的我初中生篇六

一縷陽光，一縷清風(fēng)，一杯香茗，一卷散發(fā)古典人文氣息的唐詩(shī)宋詞，足以將我的思緒帶入那風(fēng)流倜儻的時(shí)代沉醉在虛實(shí)交織的夢(mèng)幻境界，沐浴著圣賢賜予的和煦陽光，我慶幸自己生在這樣一個(gè)擁有燦爛文化的民族。

喜歡山水田園詩(shī)的幽靜、淡雅與恬淡，恰似芳香四溢的茉莉，尊貴而含蓄，高雅而矜持愿陪伴王維，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，漫步在“明月松問照，清泉石上流”的靜謐與幽深之中，體會(huì)“曲徑通幽處，禪房花木深”的神秘與安詳若有一天，我愿與王維共悟憚道，參悟人生的真諦，在輞川淅淅瀝瀝的絲般細(xì)雨中，行走，融化，與大自然合而為一。

喜歡婉約詞派的繾綣，纏綿與溫柔，恰似亭亭玉立的荷花，大方而挺立，純潔而脫俗最為欣賞的，既非“奉旨填詞”的柳三變，亦非政才遜于文才的南唐后主李煜，而是身世飄忽不定，幾經(jīng)沉浮的幼安愿陪伴年輕時(shí)的她乘船興盡而歸，去有意無意地驚起那一灘嬉戲的鷗鷺；更愿陪伴離喪后的她聽簾外雨疏風(fēng)驟，看院內(nèi)綠肥紅瘦若有一天，我愿與李清照一同把酒東籬，傾聽“凄凄慘慘戚戚”的愁，看那晚來風(fēng)急，品那“三杯兩盞淡酒”，重拾那份本不應(yīng)屬于她的惆悵情懷。

擁有唐詩(shī)宋詞描繪的畫般意境，如同擁有充滿世界的心靈的陽光李太白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”使我懂得一個(gè)人可以沒有權(quán)勢(shì)，但不可沒有骨氣；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”使我明白一個(gè)人可以放棄生命，但不能拋棄氣節(jié)；蘇軾的“誰怕？一蓑煙雨任平生”使我堅(jiān)信一個(gè)人可以被消滅，但無法被打敗先哲的教誨如陽光般浸潤(rùn)我的心田，啟迪著我的心智。

擁有唐詩(shī)宋詞構(gòu)筑的古典意境，就是擁有凈化心靈的一泓清泉。

擁有唐詩(shī)宋詞勾勒的古樸圖景，就是擁有溫暖靈魂的一縷陽光。

愿泡一杯香茗，翻幾頁(yè)書卷，在大自然陽光與精神陽光的雙重浸潤(rùn)下，看云卷云舒，觀花開花落，波瀾不驚，寵辱偕忘，感受生命的美好。

愿扯下天邊一抹晚霞，圍于脖頸，讓這生命中的陽光，久久地縈繞在我的心房擁有陽光，真好。

擁有陽光的我初中生篇七

我的心情很簡(jiǎn)單，也許一件很小的事，就足夠我擁有一天的陽光心情。

于是，我遇見了這株仙人球。

它是媽媽從別的辦公室移栽過來的，那時(shí)它只有我的食指蜷起來那么大。媽媽當(dāng)時(shí)笑著說：“不知道它能不能好好活下來?！笔前?，它太小了，也許一天的暴曬就能使它失去生命，我有些擔(dān)憂，但我真的希望它能好好長(zhǎng)大。令我驚喜的是，半個(gè)月后，我們?cè)僖姇r(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)大了一整圈，前段時(shí)間嫩生生的刺已經(jīng)愈發(fā)舒展，飽滿的球體在陽光下顯得圓潤(rùn)可愛，碧綠的色澤正彰顯著它蓬勃的朝氣。我很開心，因?yàn)閺那暗哪莻€(gè)小家伙竟已長(zhǎng)得那么大了。贊嘆它的勃勃生機(jī)，我和媽媽便更加細(xì)心地照料它，一天一天地看它茁壯成長(zhǎng)。

再見它時(shí)，是上個(gè)周末，正是月考結(jié)束后的幾天，考試中數(shù)學(xué)的失利讓我心情低落，好幾天都沒有露出笑容。周五放學(xué)后，去媽媽辦公室，不經(jīng)意間又看到了這株仙人球，原來青綠的顏色已完全變成了深綠色，堅(jiān)實(shí)而飽滿，身上的刺也變得越發(fā)堅(jiān)硬，若是碰到了已能夠扎傷人了。它出落得更加勻稱挺拔了，在夕陽中竟有種堅(jiān)毅的感覺。繼而我看到了它旁邊的——那一棵極小的仙人球，簡(jiǎn)直和它當(dāng)時(shí)剛剛移來時(shí)一模一樣，而現(xiàn)在，它已經(jīng)成了能為小仙人球遮風(fēng)擋雨的存在。

成長(zhǎng)。堅(jiān)強(qiáng)。這兩個(gè)詞幾乎囊括了這株仙人球的成長(zhǎng)歷程。當(dāng)時(shí)那個(gè)弱小得可能活不下來的仙人球，一天天長(zhǎng)大，一天天證明著它的力量，直到它真正長(zhǎng)成，讓人無法忽視。我從它身上讀出的是頑強(qiáng)、堅(jiān)持和沖勁。成長(zhǎng)過程中，它注定會(huì)遇到這樣那樣的困難，但它照樣挺了過來，迎接它的是最美麗的風(fēng)景。月考的失意，不也是我學(xué)習(xí)路上的一道坎么？若我能像這仙人球一樣，默默地堅(jiān)持每天努力一點(diǎn)，不也能渡過那些難關(guān)嗎？我知道，這個(gè)過程必定會(huì)很辛苦，但我相信，只要付出了努力，總有一天會(huì)得到回報(bào)?？粗扇饲?，這幾天的煩惱仿佛慢慢消散開來，撥云見日，茅塞頓開，滿是陰霾的天空好像裂開了一道口子，陽光萬丈。

這樣一株最不起眼的仙人球，竟能帶給我如此多的慰藉，讓我心頭豁然開朗。感謝這株充滿無限能量的仙人球，讓我擁有陽光心情。我也堅(jiān)信，只要努力，一定會(huì)有更燦爛的陽光迎接我的到來。