無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

如何消除代溝作文篇一

媽媽是個(gè)購(gòu)物狂。大到冰箱彩電，小到針頭線腦。能夠說(shuō)，足不出戶就能夠買(mǎi)到家里。方便了使用，并且媽媽總念叨：“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，就是個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)能夠讓我們足不出戶，就能夠走遍世界，了解個(gè)體的特產(chǎn)，方便我們購(gòu)物?！?/p>

所以，家里的財(cái)政支出一概是媽媽說(shuō)了算。媽媽的購(gòu)物愛(ài)好，也有交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，只是她不說(shuō)。快遞叔叔可樂(lè)壞了，不管是申通，圓通，天天等，我們小區(qū)那片的快遞員都是我們家的熟人，不僅僅認(rèn)識(shí)了媽媽?zhuān)舱J(rèn)識(shí)了我。

姥姥就不認(rèn)可媽媽的購(gòu)物觀。因?yàn)檫@件事，她們經(jīng)常吵架。

“你就是敗家，什么都買(mǎi)，你看看，家里的沒(méi)用的東西都是你買(mǎi)的，你說(shuō)說(shuō)，外面有個(gè)摟錢(qián)耙，家里得有個(gè)裝錢(qián)匣啊，你天天這樣花，多少錢(qián)夠花，為了孩子你存過(guò)多少錢(qián)……”

“你就是老觀念，此刻都是信息時(shí)代了，哪有你那么多的老觀念，要學(xué)會(huì)享受，要學(xué)會(huì)提前消費(fèi)……”她們的爭(zhēng)吵總是爸爸這個(gè)和事佬來(lái)化解。

今日姥姥和媽媽又吵了起來(lái)，起因是媽媽說(shuō)漏了嘴：“她買(mǎi)了一個(gè)鍋，花了5000”。話音剛落。姥姥就大吵：“再不在我家住了，氣也得氣死，這么敗家，掙多少夠花啊”姥姥說(shuō)完，收拾起來(lái)東西，到舅舅家去住了。

我也明白姥姥是愛(ài)媽媽的，我更明白媽媽也是愛(ài)姥姥的，可是，消費(fèi)觀念的不一樣，使我們家爭(zhēng)吵不斷。這可能就是代溝的代價(jià)。

如何消除代溝作文篇二

其實(shí)世間本無(wú)溝，只是隨著時(shí)間的推移、人心的距離也就成了溝。

唱歌是真誠(chéng)自由的訴說(shuō)，是情感的流露。在眾多歌曲中，必須有一首歌能與你產(chǎn)生共鳴。它也許唱出了你的期待，唱出了那些身后不為人知的故事。當(dāng)你苦惱，當(dāng)你失落，當(dāng)你心煩意亂，不妨試試，一個(gè)人，一首歌，一只麥克風(fēng)，讓壓抑著的心境得到釋放，也許會(huì)讓你活得更舒服些。

我喜歡音樂(lè)，也喜歡唱歌。正如史鐵生說(shuō)：“一個(gè)人只能唱他自我認(rèn)為真誠(chéng)的歌，這是由他的個(gè)性和歷史所限定的?！笨谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歌曲，多是英雄戰(zhàn)歌。新中國(guó)成立后，又歌頌偉大領(lǐng)袖，而我們這個(gè)年代，生活條件不錯(cuò)，人們不用擔(dān)心衣食住行，歌曲當(dāng)然是多描述生活流行歌曲，當(dāng)然也少不了民謠和古典純音，各種曲風(fēng)。

每個(gè)人的喜好不一樣，每首歌都會(huì)有喜歡它的人。然而母親卻似乎不愿讓我聽(tīng)歌。她說(shuō)，此刻的流行音樂(lè)都是情情愛(ài)愛(ài)的。所以一家人自駕游，車(chē)?yán)锏氖找魴C(jī)有關(guān)感情的歌她都關(guān)掉，甚至連聽(tīng)到什么感情的歌都會(huì)皺眉。

然而，“少年情懷總是詩(shī)”。為了能聽(tīng)到自我喜愛(ài)的歌，我用積攢了很久的錢(qián)，偷偷地買(mǎi)了個(gè)mp3聽(tīng)歌。那時(shí)，家離學(xué)校遠(yuǎn)，來(lái)回每一天都搭乘兩個(gè)來(lái)回的公交車(chē)。為了攢下那搭車(chē)的兩塊錢(qián)，我選擇了放學(xué)后步行回家，每每到家，傍晚的天空已是灰蒙蒙的。當(dāng)然，選擇步行不只是為了攢錢(qián)買(mǎi)mp3，放學(xué)路上，還能夠在許多商店門(mén)前聽(tīng)到自我喜歡的歌。由于母親連我看電視時(shí)，聽(tīng)到電視傳來(lái)的流行歌都敏感，那時(shí)的我就感覺(jué)家是個(gè)沒(méi)有音樂(lè)、沒(méi)有樂(lè)趣、灰蒙蒙的地方。我也曾試著和母親說(shuō)，流行音樂(lè)也有不是情歌的呀，她總是皺皺眉，搖搖頭，說(shuō)她就是不喜歡。

好吧，我也很無(wú)奈。也許這是時(shí)間造成的代溝。再之后，終逃可是母親的法眼。一天，我正在房間聽(tīng)著mp3，沉醉于音樂(lè)的我，被逮個(gè)正著。

我的小秘密暴露了，我解釋?zhuān)也粌H僅聽(tīng)流行音樂(lè)，我還喜歡古典音樂(lè)，但她不聽(tīng)解釋?zhuān)琺p3終被沒(méi)收了。

想起小時(shí)候她常教我唱“紅星閃閃放光彩……”“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走……”此刻卻忙得連唱歌的情趣都沒(méi)有了。

溝，不是什么壞東西，有山有水就有溝。地球如果都是平展的，雖然期望都是良田，但事實(shí)那可能全是荒漠。

如何消除代溝作文篇三

有人說(shuō)：三年一個(gè)代溝。

我很認(rèn)同這句話。

表哥大我六歲，那天，他和小姨來(lái)我家做客，看到我出來(lái)和他們打聲招呼就回臥室了，便過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我。

在我眼里，表哥一直是那種嘻嘻哈哈的人，很搞笑，人也很帥氣。

突然跟我來(lái)這一出，有點(diǎn)不適應(yīng)。

表哥進(jìn)來(lái)后，問(wèn)我：“你也不出去玩？”說(shuō)著便坐到床邊，開(kāi)始教育我，說(shuō)：“妹妹，來(lái)者是客，你整天這樣，養(yǎng)成孤僻的性格，以后踏上社會(huì)怎么辦？你在學(xué)校也這樣嗎？”

聽(tīng)了表哥說(shuō)的話，我沉默了，但心里卻并不認(rèn)同。

誰(shuí)說(shuō)不怎么說(shuō)話的人就沒(méi)有朋友了，誰(shuí)說(shuō)不怎么說(shuō)話的人就沒(méi)禮貌了？

是，不怎么說(shuō)話是人緣不太好，說(shuō)好聽(tīng)的是高冷，說(shuō)不好聽(tīng)的是沒(méi)禮貌，但是禮貌不是在無(wú)休止的說(shuō)話，如果說(shuō)話會(huì)引來(lái)尷尬，還不如不說(shuō)來(lái)得自在。

有句話叫做：沉默是金。

對(duì)于高冷的人來(lái)說(shuō)，你什么秘密大都可以跟他說(shuō)，因?yàn)樗皇悄欠N長(zhǎng)舌的人，即使你跟他說(shuō)了你的秘密，過(guò)會(huì)兒也就忘了，即使不忘，也不會(huì)對(duì)別人說(shuō)。

所以，和這種人交朋友，還是很不錯(cuò)的。

如何消除代溝作文篇四

不知從何時(shí)起，“代溝”成為人們普遍議論的話題。一時(shí)間，“相互理解、信任、默契”成了兩代人共同追求的目標(biāo)，無(wú)數(shù)不一樣的家庭，似乎有相同的使命――“填代溝”!

代溝，非填不可嗎

要回答這個(gè)問(wèn)題，務(wù)必先看看“代溝”是什么。它主要是兩代甚至幾代人由于時(shí)代、生活環(huán)境、所受教育以及生活經(jīng)歷的不一樣而造成的在人生觀、價(jià)值觀、審美觀等各方面的看法不一樣。

代溝務(wù)必被填平，得說(shuō)出它的不合理性才行。它的不合理性在哪里在于兩代人的意見(jiàn)不合嗎只要略懂一點(diǎn)歷史就明白，社會(huì)的提高，是透過(guò)人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的潛力提高來(lái)實(shí)現(xiàn)；而人類(lèi)的認(rèn)識(shí)和潛力的提高，正是因?yàn)槊恳淮硕疾灰粯映潭鹊爻搅讼热?。所以?xún)纱藢?duì)客觀世界看法有差異，這本是天經(jīng)地義的。假如此刻的社會(huì)，幾代人想法如出一轍，默契無(wú)比，根本無(wú)“代溝”可言，那倒真不是什么好事情。不說(shuō)遠(yuǎn)的，假設(shè)近兩百年前，幾代人“同心同德”，則飽學(xué)之士固然搖著腦后的辮子陶醉在普天下的“理解與信任”中，小姑娘亦是躊躇滿志，因?yàn)楣四菢有〉哪_，連陰溝都跨可是，望見(jiàn)“代溝”更是要發(fā)暈了。不知那些熱心于填代溝者可樂(lè)意去過(guò)那種日子呢

再者說(shuō)，填代溝，怎樣填僅有三種方法，要么老一輩向小一輩“妥協(xié)”，要么小一輩向老一輩“投降”。再就是兩邊一齊開(kāi)步走，來(lái)個(gè)“勝利會(huì)師”，握手言和。這容易辦到嗎兩代人都有自我的經(jīng)歷、自我的價(jià)值觀念，自我的看法，你想把它們拼命揉合在一齊，任何一方都不愿理解別人強(qiáng)加的思想。并且，就算揉合在一齊，又有什么用呢犧牲家庭內(nèi)部的“爭(zhēng)鳴”氣氛，去換取所謂的“了解、一致”，這必要不必要巴金名著《家》中的那個(gè)家，是毫無(wú)疑問(wèn)有著寬深的“代溝”，并且高老太爺和覺(jué)慧，這“代溝”兩邊的代表，是絕不妥協(xié)的。而高覺(jué)新，正是為了家庭的“理解、融洽”而充當(dāng)了“填溝人”。他填進(jìn)去的是什么是他的青春、他的前途、甚至于他的妻子!而他所換來(lái)的，終究只是家庭最終的破裂。“代溝”這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象是自然的，也是必然的。

那么，不填又怎樣樣這天的中國(guó)人，就應(yīng)有勇氣、有膽量，應(yīng)對(duì)“代溝”的存在說(shuō)一聲：“不填，又怎樣樣!”

“代溝”是普遍的，對(duì)于必須的家庭，不可能表此刻所有觀點(diǎn)上都相同，所以它的存在純屬正常(至于那些關(guān)于生活上具體問(wèn)題的家庭糾紛，是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題或感情問(wèn)題，不在“代溝”之屬)，所以，遇到實(shí)際問(wèn)題，家庭成員可討論決定。一般的問(wèn)題則不必強(qiáng)求一致，你上你的班，我上我的學(xué)，讓時(shí)間來(lái)證明究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

地球誕生億萬(wàn)年，至今仍在活躍地運(yùn)動(dòng)著。地殼的運(yùn)動(dòng)使這星球上有高山，也有深谷，還有沙漠。它在變化，也在成熟。沒(méi)有人想去把地球上的高山削低、深谷填平。高低起伏，原是大地本色。溝壑縱橫，豈不也正是人生本色既然如此，那么――代溝，不填也罷!

如何消除代溝作文篇五

我的房間和父親的臥室只相隔一道門(mén)。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我從未主動(dòng)打開(kāi)過(guò)那扇門(mén)，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心的距離，也仿佛遙遠(yuǎn)得沒(méi)有邊際。我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是所謂的代溝。

那是幾天前，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題是“如何消除兩代人之間的隔閡”。班主任要求我們與家長(zhǎng)配合，對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這讓我犯了難，我可不愿意開(kāi)口詢(xún)問(wèn)父親，但作為班干部，我又不允許自我就草草了事。

回家之后，正趕上開(kāi)飯的時(shí)間，一家三口坐在一齊吃飯。有好幾次，我都試著張了張嘴，可一想到每次和父親討論問(wèn)題都會(huì)不歡而散，到嘴邊的話又活生生地吞了回去。

這一次班會(huì)主題，說(shuō)起來(lái)也不是什么難事，可是為什么卻難以向父親開(kāi)口呢

今日拖明天，明天拖后天，眼看離交報(bào)告的日期越來(lái)越近，我腦海里仍是那些與父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面。父親的房門(mén)伸手可及，好幾次站在門(mén)前，卻沒(méi)勇氣去敲開(kāi)那扇門(mén)。門(mén)的那邊，父親在做什么呢我的心思他注意到了嗎

又過(guò)了兩天，由于高年級(jí)的同學(xué)借用我們的教室，我們就提前放學(xué)回家。走過(guò)菜市場(chǎng)，意外碰見(jiàn)父母在買(mǎi)菜，還沒(méi)等我走上前去，就聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)論?！斑@個(gè)黑木耳孩子不喜歡吃，并且太貴了，就不用買(mǎi)了?！笔悄赣H的聲音?！安恍?，報(bào)紙上說(shuō)，黑木耳包含豐富的蛋白質(zhì)和鐵，是‘素中之葷’，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，必須要買(mǎi)?！备赣H堅(jiān)持道。原先父親注重的是營(yíng)養(yǎng)的搭配，這樣有益于我的健康。我突然有一種沖動(dòng)，想走過(guò)去擁抱父親。

晚上，我破例推開(kāi)父親的房門(mén)，和他談了很多。關(guān)于兩代人的隔閡，父親是這樣說(shuō)的：“兩代人之間需要多溝通，要互相理解……”

之后我順利完成了那篇報(bào)告，原先人與人之間，通常需要自我打開(kāi)那扇門(mén)。

如何消除代溝作文篇六

人們常說(shuō)：“三年一代溝三年一代溝?！备改负秃⒆樱處熍c學(xué)生……種種的種種，凡差三歲者，必有代溝。其實(shí)不然。再糟莫非墻。

代溝如墻，墻卻不如代溝。

代溝猶如一條河，把人隔于河兩岸，相互眺望，看清了河對(duì)岸人的表情，懂得該如何去做。

墻卻非如此，一面厚厚的墻，隔絕在兩人中間，猶如一面盾牌，擋住了自我的身體，也擋住了自我的視線，看不見(jiàn)對(duì)方的臉，摸不清對(duì)方的心思，看似近在咫尺，實(shí)為遠(yuǎn)在天涯。

河，我看得見(jiàn)對(duì)方的表情，兩人有事，我能夠說(shuō)我不理解你，然后轉(zhuǎn)頭便走。

墻卻不能，看不見(jiàn)對(duì)方的表情，不明白對(duì)方在哭還是在笑，然后就一向立在墻邊等，等著對(duì)方拿一把斧頭破墻而來(lái)……而另一邊也在這樣想著。終究?jī)扇司瓦@樣站著，望著面前拿白茫茫的一片，不知該走還是該留。

其實(shí)有時(shí)人心如墻，虛為無(wú)墻實(shí)為有墻。

想要保護(hù)自我，找不到武器，于是拿了塊盾牌，擋住自我，拒絕別人的靠近。慢慢地，就在自我心中構(gòu)成一面墻，任誰(shuí)頭破血流都撞不開(kāi)，非得別人用斧頭砸，或許還能破個(gè)洞，只是這樣心里也會(huì)很痛……所以，更多的，是在筑墻的時(shí)候，預(yù)先給自我設(shè)一扇門(mén)一扇窗，我們能夠借助窗來(lái)看到外面的世界，也能夠用門(mén)來(lái)防止別人的破墻而入，當(dāng)然首先得有鑰匙，否則猶如虛設(shè)……這就是所謂的心門(mén)。

從此以后，墻仍舊是墻，只是它不再讓人感覺(jué)白茫茫的一片，就像清晨那濃濃的霧氣，看不到前方一片，然后一向往前走，以為能夠走到目的地，等霧散了，才驚覺(jué)自我可是是在原地打轉(zhuǎn)。

所以，霧散路好走，墻開(kāi)人歡心。

如何消除代溝作文篇七

不記得上一次好好地看您是什么時(shí)候了，父親。

我只記得那時(shí)的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅的光。青年時(shí)期的下鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在這紛繁的社會(huì)中變得寡言少語(yǔ)。

自我上高中以來(lái)，您就很少管過(guò)我。有人說(shuō)〃兒隨母，女隨父〃。在我的生活中，更多的是媽媽的教育和關(guān)懷。我?guī)缀趺恳惶於家退勑?，卻很少能跟您講上一句話。媽媽總是關(guān)心我這，關(guān)心我那，而在我眼中，您總是坐在您自我的角落里，研究著您自我的股票。我總覺(jué)得您根本不關(guān)心我，我總覺(jué)得您是家中的一個(gè)外人。

隨著感情的疏遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地不認(rèn)得您了?！按鷾稀?，這可真是個(gè)神奇的東西。

高考離我越來(lái)越近，可您卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)。雖然您也開(kāi)始時(shí)不時(shí)地說(shuō)些什么，您也開(kāi)始每一天按時(shí)往我嘴里塞各種各樣的補(bǔ)品?？蓪?duì)我來(lái)講，那些話遠(yuǎn)不如媽媽講得動(dòng)聽(tīng)。而塞藥時(shí)我甚至感覺(jué)，您是一個(gè)〃醫(yī)生〃，而不是一個(gè)父親。感情的疏遠(yuǎn)，似乎真的隔斷了認(rèn)知。

考前的那幾天學(xué)校放假，您讓我到您的學(xué)校復(fù)習(xí)。您帶著我去了您的學(xué)校，讓我在辦公室等著，自我去清一間教室出來(lái)。我一人待在辦公室里無(wú)聊，就走下樓去，走到那間教室門(mén)口。教室里您忙碌的身影晃動(dòng)著。我突然意識(shí)到我很久沒(méi)有好好看看您了。

我不聲不響地走進(jìn)去。您還在忙著。光線并不明亮，我卻看到了您頭上幾點(diǎn)晃眼的光。我頭一次注意到您有白頭發(fā)了。您費(fèi)力地搬著桌子，額頭上已經(jīng)閃著瑩瑩的光。這就是我的父親啊，曾幾何時(shí)家里重活一人包的父親，竟也變得這樣虛弱！您還是老了??！

那一刻，我突然感覺(jué)一股沖擊從心底噴薄而出，震動(dòng)著我的全身。我覺(jué)得那是源自割不斷的親情，那是心底的回音。

突然找回了被父愛(ài)包圍的感覺(jué)，這父愛(ài)不像從前那樣廣博而無(wú)微不至，但它卻更深沉，更能激起我內(nèi)心的共鳴。我覺(jué)得我重新認(rèn)識(shí)了您。

也許您還沒(méi)有感覺(jué)到我的覺(jué)醒，也許在您眼中我還是那個(gè)對(duì)您冷若冰霜不屑一顧的小男孩?？赡仨毭靼?，只要親情不斷，血脈相連，我必須會(huì)認(rèn)識(shí)到父愛(ài)的偉大。感情也許會(huì)疏遠(yuǎn)，可無(wú)論這代溝有多寬，我終究會(huì)望見(jiàn)您的！

在初二的政治書(shū)上，講了代溝產(chǎn)生的原因、后果，剛開(kāi)始，我認(rèn)為它沒(méi)有多大的事，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我最終明白了，它讓我懂得了一個(gè)道理：溝通是代溝的星。

爸爸的脾氣不是很好，可是只要他喝醉過(guò)后，就會(huì)便得平易近人，所以我每一次都期望爸爸醉暈暈的，雖然我明白酒喝多了，對(duì)身體不好，可是我還是渴望，因?yàn)槟菢游揖湍芎桶职衷谄降然A(chǔ)上溝通，在正常的日子里，我從來(lái)都不和爸爸媽媽溝通，他們也從來(lái)不代我溝通，如果他們要教育我，那他們只會(huì)武力來(lái)解決，因?yàn)樵谒麄冄壑?，用武力解決辦法是最好的，根本就用不著費(fèi)口舌，記得有一次，爸爸和媽媽打算出去玩，問(wèn)我要去嗎？我搖了搖頭，早上，在廚房弄好早餐后，聽(tīng)到有人在按門(mén)鈴，我便打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)阿姨站在門(mén)外，背著一個(gè)小包，手里拿著筆記本，我從他們的穿著上，就明白必須是來(lái)收費(fèi)的，那個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō)：“我們是來(lái)收衛(wèi)生費(fèi)的，總共是30元”我聽(tīng)了毫不猶豫的從自我的壓歲錢(qián)里拿出30元，關(guān)上門(mén)后，我還在想等一下爸爸回家來(lái)必須會(huì)表?yè)P(yáng)我的，嘻嘻?？墒菂s出乎我的意料，爸爸聽(tīng)了我的說(shuō)后，不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，反而還說(shuō)了我一番，說(shuō)我一個(gè)人在家時(shí)，不就應(yīng)給陌生人開(kāi)門(mén)，還說(shuō)如果是壞人怎樣辦，我聽(tīng)了十分的生氣，為什么不能開(kāi)門(mén)，你不是說(shuō)晚上一個(gè)人在家時(shí)，要注意，可是大白天的，難道也要我關(guān)緊門(mén)戶嗎？雖然我是這樣想的，可是看見(jiàn)爸爸情緒不好，也不敢多說(shuō)，就怒氣沖沖的進(jìn)了臥室，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸叫我

寫(xiě)出對(duì)于這件事的想法，我聽(tīng)了拿出紙和筆，痛痛快快的把心理的委屈都寫(xiě)了下來(lái)，爸爸看完后，狠狠的敲打我的頭，還對(duì)我說(shuō)：“你這是在詭辯，你還不明白事情的嚴(yán)重，你還沒(méi)有提會(huì)到，你要斷肢手了，那時(shí)你才明白，害人之心不可有，防人之心，你真是不知好歹”說(shuō)完又敲了我?guī)紫?，頓時(shí)我真有一種叛逆的情緒，“憑什么，是你讓我寫(xiě)出自我的心夢(mèng)想法的，我只是把自我的想法實(shí)事求是的寫(xiě)出來(lái)，有錯(cuò)嗎？就算我的想法不對(duì)，你就不能心平氣和的和我談?wù)剢?？你難道就不能扔掉你那家長(zhǎng)的威嚴(yán)和我做朋友嗎？”我越想越覺(jué)得家長(zhǎng)太不講理了，可是又因?yàn)楹ε掳职值谋┝?，所以只好?xiě)一份違心的想法。

代溝，你真是太了不起了，因?yàn)槟阕屛腋杏X(jué)到父母與我們之間的關(guān)系只會(huì)是父子關(guān)系，可是，我還是渴望那些用武力解決問(wèn)題的家長(zhǎng)，能夠放下武器，與我們做一回朋友，因?yàn)樽雠笥?，能讓您們更能讀懂我們的心。

如何消除代溝作文篇八

“還在上網(wǎng)，幾點(diǎn)了，還不寫(xiě)作 ，你還想不想上好高中了?！边@句話從陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)，我知道傳來(lái)的不僅僅是這句話，還有關(guān)于上網(wǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

“我上網(wǎng)查找關(guān)于光的資料。”我無(wú)奈地說(shuō)。

因?yàn)槟?，我都上不了網(wǎng)了，你馬上下來(lái)，以后不要在玩了。”媽媽一邊梳頭一邊說(shuō)。

為什么別人可以上網(wǎng)，我卻不可以，我上網(wǎng)只是為了查資料?！?我氣沖沖的說(shuō)。”

上網(wǎng)就是為了玩游戲，我還不明白你們這些小毛孩?！眿寢屩S刺的說(shuō)。

我上網(wǎng)不是為了玩游戲，我是為了學(xué)習(xí)。”

我還不明白你，學(xué)習(xí)中等，這樣的孩子哪個(gè)不玩游戲?！眿寢屨f(shuō)。

我怒氣沖沖的說(shuō)：“我是在青春期，不要惹我，小心我和你翻臉?！?/p>

“我現(xiàn)在是更年期，我不怕你，你是我兒子，我就要你聽(tīng)我的。”說(shuō)完一下子把電腦關(guān)了?！?/p>

“為什么要關(guān)電腦?！?/p>

“誰(shuí)叫你學(xué)習(xí)不好，還想上網(wǎng)。

我大叫說(shuō)“我就要上”

這時(shí)保姆走了進(jìn)來(lái)，用敬畏的眼神和口氣說(shuō)“吃飯了”

媽媽說(shuō)“你不用吃飯了，回房去做100道數(shù)學(xué)題，不做完不許吃飯。 我一臉無(wú)奈的張張嘴，走了。

如何消除代溝作文篇九

家長(zhǎng)和小孩總有許多代溝，它就像一道堅(jiān)固的圍墻，狠狠隔開(kāi)了他們。在我們班，同學(xué)們與家長(zhǎng)最大的代溝就是早戀。

在我們班上，早戀的現(xiàn)象非常嚴(yán)重?？?，我們班就有一對(duì)超級(jí)cp小明和小紅，他們成績(jī)不好，但是卻天天在同學(xué)們面前“秀恩愛(ài)”。只見(jiàn)小明那看一眼就如同陷入黑色深淵的絕美桃花眼，就這么居高臨下的看著小紅，他的臉棱角分明，下顎堅(jiān)毅，當(dāng)真是英氣十足。接著他們就做了一些不可描述的事，使得我們班上的同學(xué)都捂住臉不敢直視。

我看著他們兩位“新人”，回憶里涌起了自己在小學(xué)時(shí)期懵懵懂懂地喜歡的一個(gè)男孩子，其實(shí)也不能算是喜歡吧，就是一種仰慕。他是我們班的班草，人長(zhǎng)的很帥，皮膚很白，特別是他那笑容，能夠迷倒萬(wàn)千少女。他成績(jī)好，脾氣也好，所以大家都很追捧他。

在畢業(yè)時(shí)，我委婉地告訴他這件事，他輕輕地露出誠(chéng)摯而美好的微笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好好讀書(shū)，等你過(guò)了20歲還記得我的話，就來(lái)找我，我娶你！“聽(tīng)了這話，我心里那最柔軟的防線都被他攻破了。

我就憑著這句話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績(jī)直線上升，連爸爸媽媽都覺(jué)得不可置信。

為什么我成績(jī)直線上升？因?yàn)槲业男睦镉肋h(yuǎn)住著那個(gè)人。

一晃幾年過(guò)去了，現(xiàn)在回想當(dāng)年的癡情，只不過(guò)是當(dāng)年的一時(shí)沖動(dòng)，想想都覺(jué)得可笑。而面前這兩位，他們還能這樣甜蜜多久？我們無(wú)從知曉……

戀愛(ài)，依舊是我們班同學(xué)與家長(zhǎng)的代溝，也是勤奮的人與沒(méi)事干的人的代溝。