真善美伴我行作文600字初中，真善美意味著：真誠(chéng)、善良、美好。這些都是最美好的品質(zhì)。我們都期待被這些真誠(chéng)、善良的美德包圍，也希望被朋友這樣真誠(chéng)的對(duì)待。以下是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的幾篇真善美伴我行的作文，供大家參考。

篇一：真善美伴我行

能讓我們向上的是什么?能讓我們成長(zhǎng)的是什么?能讓我們走向成功的是什么?其實(shí)，這些問(wèn)題都有一個(gè)共同的答案，就是“真善美”。

兩年前的某個(gè)夏日，中午放學(xué)，我一出教室就瞧見(jiàn)了一輪驕陽(yáng)懸掛高空，猶如一團(tuán)火。我大汗淋漓，口干舌燥，正好校門(mén)口不遠(yuǎn)有個(gè)奶茶鋪。我從口袋里掏出幾塊錢(qián)，皺巴巴的。

我如同行走在大漠里的人見(jiàn)了水和綠洲，急匆匆跑到奶茶鋪前。慈眉善目的阿姨擺弄著那些瓶瓶罐罐，見(jiàn)又有顧客了，笑得眼睛瞇成縫兒，問(wèn)：“要喝什么呀?”我不假思索回答：“巧克力味的奶茶，不要珍珠、不要椰果，冰鎮(zhèn)。”“好咧!”

顧客漸漸多了。我接過(guò)阿姨給我的奶茶，拿了根吸管，蹙眉穿過(guò)人群。插上吸管，我端起了奶茶慢慢喝著，心滿(mǎn)意足。喝完了，我回想起剛剛的場(chǎng)景，不由得一拍腦袋，懊惱道：“壞了!真是個(gè)榆木腦袋，竟然忘了給錢(qián)了!”

我回頭看了看路程，又望了望天上驕陽(yáng)，打消了現(xiàn)在回去付錢(qián)的想法，心想：算了，還是下午再給吧。整個(gè)午休時(shí)間，我的心一直惴惴不安。老師和父母從小教育我要真誠(chéng)、講信用，現(xiàn)在我卻買(mǎi)東西不給錢(qián)不付賬，哪是什么真誠(chéng)?哎!哎!哎!

下午，走到學(xué)生附近，漸漸靠近那家奶茶鋪，我卻躊躇著不敢前行了，內(nèi)心生出了膽怯。我是個(gè)極好面子的家伙，但祖輩一代一代流傳下來(lái)的傳統(tǒng)美德更不能忘啊!魚(yú)和熊掌不可兼得，怎么辦，怎么辦?!

我簡(jiǎn)直無(wú)助極了，我多么希望能有一位智者來(lái)引導(dǎo)我的方向呀!此時(shí)，我想起了“油條哥”劉洪安的故事。“油條哥”賣(mài)油條不用復(fù)炸油，還教顧客驗(yàn)油。這位誠(chéng)實(shí)守信的“油條哥”不正是我的榜樣嗎?我給自己加油，鼓起勇氣邁開(kāi)步伐，走上前遞錢(qián)，低下頭羞愧地說(shuō)道：“對(duì)不起，我上午忘了給錢(qián)……”

阿姨一愣，瞇起眼細(xì)細(xì)打量我。確定了我上午的確沒(méi)付錢(qián)后，阿姨一面收起錢(qián)一面笑著夸：“真是個(gè)善良的好孩子啊!”我更羞愧了。阿姨又說(shuō)：“好孩子，沒(méi)事，別往心里去?？烊ド蠈W(xué)吧，這都要上課了。”我發(fā)覺(jué)磨蹭太久了，小聲道聲“謝謝”便離開(kāi)了。

向上的少年們，別忘了讓真誠(chéng)、善良、美好伴我們一路前行!

篇二：真善美伴我行

心靈是一方廣袤的天空，它包含著世間的一切。然而，很多事情真的假不了，假的真不了。只有擁有溫馨的語(yǔ)言、善良的胸襟、美麗的心靈，才能是一顆蒼翠挺拔，頂天立地的大樹(shù)。

還記得，有個(gè)小孩在教室里和同學(xué)打鬧，不小心把教室里的玻璃打破了。其隨后，小孩的媽媽來(lái)了，他媽媽把事情弄清楚后，為自己的兒子爭(zhēng)辯。不是為了那點(diǎn)錢(qián)，而是為了自己的兒子在老師心里的形象。小孩聽(tīng)了媽媽對(duì)老師說(shuō)的那番話(huà)后，自己覺(jué)得媽媽撒謊是可恥的。于是，便把真實(shí)的情況告訴了老師，老師聽(tīng)了后，不但夸他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，而且更喜歡他了!

因此，我想告訴很多家長(zhǎng):家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，任何言行都會(huì)對(duì)孩子造成不同的影響。然而，母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)也是不同方面的。

擁有一顆善良的心，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就那么難嗎?

不，不難。也許你做一件小事就能讓別人有了“新”的希望，但你們知道嗎你們背后還有很多故事，是你們無(wú)法想象的。

有個(gè)名叫何玥的學(xué)生主動(dòng)把自己的器官捐給別人——正值花樣年華，你卻悄然離開(kāi)，但你送給幸存者一份重獲新生的機(jī)會(huì)。你，如同花朵散落，留得滿(mǎn)地清香。

篇三：真善美伴我行

在日常生活中，真誠(chéng).善良.美麗這些小小的“珍珠”，映射太陽(yáng)的光輝，燦爛著人世間的至誠(chéng)至純至情至美。

人生像一望無(wú)際的大海，我揚(yáng)帆起航，在這時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌的大海上，我領(lǐng)悟到許多。

依稀記得，那天，心情格外糟糕，放學(xué)回家的路上平添了幾分孤獨(dú)，我獨(dú)自走在大街上。忽然，遠(yuǎn)處一片喧嘩，好奇心促使我過(guò)去看個(gè)究竟。原來(lái)是位老人摔倒了，卻沒(méi)有人扶他，老人坐在地上痛苦地呻吟著，可圍在一旁的人群無(wú)動(dòng)于衷，還對(duì)老人指指點(diǎn)點(diǎn).冷嘲熱諷，我正準(zhǔn)備上前扶老人一把，卻被一位路人拉?。?ldquo;小姑娘，別扶他，扶了，他會(huì)賴(lài)在你身上的。”猶豫了一會(huì)，伸出去的手終究又縮回來(lái)。

這時(shí)，站在一旁的小女孩使勁掙脫媽媽的手，跑過(guò)去拉老人，卻怎么也拉不起來(lái)，他幾乎用盡所有的力氣也沒(méi)能將老人拉起來(lái)。我再也不顧路人的阻攔，幫助小女孩將老人拉起來(lái)，老人向我們說(shuō)了聲“謝謝”?？吹嚼先说拿碱^舒展開(kāi)了，小女孩也露出了開(kāi)心的笑容，而我，卻為那一刻的猶豫而羞愧。在小女孩身上我看到了真善美。

回家的路上不再孤獨(dú)，我再次想起那個(gè)故事：

有對(duì)夫婦喜遷新居，巧的是第一天就停電了。這時(shí)，對(duì)門(mén)鄰居的小妹妹跑過(guò)來(lái)按響門(mén)鈴，有禮貌的問(wèn):“阿姨您家有蠟燭嗎?”婦女不耐煩地吼了一聲：“沒(méi)有。”便“砰”地一聲將門(mén)關(guān)上，心想：這窮鄰居，可不能讓他們依賴(lài)上我。不一會(huì)兒，門(mén)鈴再次響起，只見(jiàn)小妹妹眨著眼說(shuō)：“我媽媽就知道您家沒(méi)有蠟燭，特地叫我給您送來(lái)。”說(shuō)完，從懷抱里掏出幾根蠟燭。

我被小女孩和故事中的小妹妹感動(dòng)了。

相信，他們就是真善美的化身，她們真誠(chéng)、善良、美麗的心靈讓我為之震撼，他們那高尚的品質(zhì)是無(wú)法用金錢(qián)去衡量的，他們是最富有的人，因?yàn)樗齻儞碛忻赖隆?/p>

篇四：真善美伴我行

生活中，處處都有真，只要我們用心去感受;生活中，處處都有善，只要我們用手去幫助;生活中，處處都有美，只要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)。

只要我們?nèi)ヅ?，就一定能讓我們身邊的環(huán)境越來(lái)越好。

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該掙做好少年，做每一件事都應(yīng)該認(rèn)真。我們也要盡量去幫助別人，或者去拾起一張廢紙，把它送到他該去的地方——垃圾箱。

我們小時(shí)候，看見(jiàn)別人出丑了，就會(huì)哈哈大笑，完全沒(méi)有顧及別人的感受?，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得幫助，學(xué)會(huì)幫助，用心幫助。

有一次，在學(xué)校里。我和同學(xué)在操場(chǎng)玩，玩得正開(kāi)心，突然看到有人摔倒了，我就和同學(xué)跑過(guò)去，把他扶了起來(lái)。他就對(duì)我們說(shuō)了聲謝謝，我說(shuō)：“不客氣，但是，你怎么會(huì)摔倒了呢?”那個(gè)小朋友就對(duì)我們說(shuō)：“他在追我，我不想讓他追到我。”我又說(shuō)：“那你不知道這游戲很危險(xiǎn)嗎?下次小心點(diǎn)哦，不要再玩這種危險(xiǎn)的游戲了，知道了嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，他就走了。同學(xué)又對(duì)我說(shuō)：“你是不是話(huà)有點(diǎn)多啊。”我卻不認(rèn)為，便說(shuō)：“不會(huì)啊，我這是在提醒他，以免還會(huì)有這樣的事情發(fā)生，而且，幫助別人又不是壞事，這叫助人為樂(lè)!”然后，我倆就哈哈大笑，我又說(shuō)：“不對(duì)，那叫幫人幫到底。”同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同我的話(huà)。她說(shuō)：“以后，我也會(huì)像你這樣做的。”

也許，這就是善，善，就在我們身邊，讓我們行動(dòng)起來(lái)，再做到真，那就是美了。

生活中，處處都有真，只要我們用心去感受;生活中，處處都有善，只要我們用手去幫助;生活中，處處都有美，只要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)。

只要我們?nèi)ヅΓ鸵欢茏屛覀兩磉叺沫h(huán)境越來(lái)越好。

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該掙做好少年，做每一件事都應(yīng)該認(rèn)真。我們也要盡量去幫助別人，或者去拾起一張廢紙，把它送到他該去的地方——垃圾箱。

我們小時(shí)候，看見(jiàn)別人出丑了，就會(huì)哈哈大笑，完全沒(méi)有顧及別人的感受?，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得幫助，學(xué)會(huì)幫助，用心幫助。

有一次，在學(xué)校里。我和同學(xué)在操場(chǎng)玩，玩得正開(kāi)心，突然看到有人摔倒了，我就和同學(xué)跑過(guò)去，把他扶了起來(lái)。他就對(duì)我們說(shuō)了聲謝謝，我說(shuō)：“不客氣，但是，你怎么會(huì)摔倒了呢?”那個(gè)小朋友就對(duì)我們說(shuō)：“他在追我，我不想讓他追到我。”我又說(shuō)：“那你不知道這游戲很危險(xiǎn)嗎?下次小心點(diǎn)哦，不要再玩這種危險(xiǎn)的游戲了，知道了嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，他就走了。同學(xué)又對(duì)我說(shuō)：“你是不是話(huà)有點(diǎn)多啊。”我卻不認(rèn)為，便說(shuō)：“不會(huì)啊，我這是在提醒他，以免還會(huì)有這樣的事情發(fā)生，而且，幫助別人又不是壞事，這叫助人為樂(lè)!”然后，我倆就哈哈大笑，我又說(shuō)：“不對(duì)，那叫幫人幫到底。”同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同我的話(huà)。她說(shuō)：“以后，我也會(huì)像你這樣做的。”

也許，這就是善，善，就在我們身邊，讓我們行動(dòng)起來(lái)，再做到真，那就是美了。

篇五：真善美伴我行

真

這世間，真真假假太多，總以為真假共存，浮浮沉沉地在過(guò)了十二個(gè)春秋后，才明白“真”是那樣的難得與可貴。

“這是你的書(shū)嗎?”身后突然有個(gè)聲音，好像是在問(wèn)我。

還記得去年暑假，烈日炎炎，換作誰(shuí)，會(huì)愿意放棄在家里吹空調(diào)吃西瓜的舒適生活而去上補(bǔ)習(xí)班?估計(jì)沒(méi)幾個(gè)吧?？晌移珱](méi)那么好運(yùn)，一番折騰后，總算是到了上課的地點(diǎn)。

上完課，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，突然身后傳來(lái)了一個(gè)聲音。

“這是你的書(shū)嗎?”

我一驚，我的書(shū)?難不成真的找到了——自從開(kāi)課到現(xiàn)在，我一直在找我的字帖，要是弄丟了，我又得重新寫(xiě)十幾篇呢。驚喜的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻發(fā)現(xiàn)根本就不是我的書(shū)。

霎時(shí)間，很是失望，但又覺(jué)得這很幸運(yùn)。

雖然我的書(shū)沒(méi)有找到，但是身后那個(gè)聲音卻是充滿(mǎn)真誠(chéng)的——這不可否認(rèn)。書(shū)雖然沒(méi)有找到，但卻因此收獲了“真”，真的很令人興奮呢。

就算是真假共存，“真”的力量也永遠(yuǎn)強(qiáng)于“假”——這個(gè)千古不變的事實(shí)，至少在這里，“真”才是真正的霸主，才是人們心靈上最美的那朵花。

善

這世間，善與惡的事情太多，會(huì)以為善惡共存，卻在浮浮沉沉地過(guò)了十二個(gè)春秋后，發(fā)現(xiàn)了“善”的美好與溫馨。

一個(gè)周末，家里沒(méi)有醬油了，媽媽便讓我去樓下的超市買(mǎi)醬油。不一會(huì)兒就到了超市，選好了要買(mǎi)的醬油后，我站在收銀臺(tái)旁排隊(duì)。

大約過(guò)了幾分鐘，我遞上了選好的醬油，收銀員阿姨報(bào)出了價(jià)格，我將錢(qián)遞上。一切都按照以往的順序進(jìn)行，然而我正準(zhǔn)備離開(kāi)超市時(shí)，低頭點(diǎn)錢(qián)，發(fā)現(xiàn)多了一元錢(qián)。

“算了，留著吧，也不過(guò)就一元錢(qián)而已，又不會(huì)對(duì)超市造成什么損失。”有個(gè)聲音滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道。

“一元也好，十元也罷，都是不屬于你的，為什么要留著呢，對(duì)你同樣沒(méi)什么好處。”另一個(gè)聲音響起。

我很猶豫。

再三思量后，我還是舉步往回走去。

“阿姨你好，剛才您多補(bǔ)了我一元錢(qián)，不好意思啊。”

收銀員看了我一眼，接下了錢(qián)，“謝謝，你真是個(gè)拾金不昧的好孩子啊。”

我淺淺一笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了超市，心海一片晴朗。

然后，在千萬(wàn)朵花中挑出那朵名叫“善”的花，小心地捧在手里，珍藏。

美

美無(wú)處不在：萬(wàn)花齊綻的春天是種美，艷陽(yáng)高照的夏日是種美，落葉紛飛的秋日是種美，白雪皚皚的冬天也是美……

但是，這些大自然的杰作可以堪稱(chēng)美，未必我們就無(wú)法創(chuàng)造出美了嗎?

答案自然是否定的。

拾金不昧是種美，敢于承擔(dān)是種美，無(wú)私奉獻(xiàn)是種美，樂(lè)于助人是種美……這些美，創(chuàng)造者是我們，觀賞者也是我們，我們?cè)谶@里不斷觀賞，不斷創(chuàng)造，自然也應(yīng)該明白很多。

美，是一切的升華，是真與善凝聚的精華。

美，涵括了人世間所有能給人以積極影響的事物。

美，稍縱即逝，需要我們好好去品讀它，感悟它。

“真”，是墨;“善”，是筆;而“美”，就是這墨和筆繪出的如畫(huà)江山。

愿我可以用這至純之墨，至新之筆，繪出屬于我的江山。

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