讓善良永駐心中記敘文，有人曾說：善良的人，做的選擇都不會太差。我想，大抵是因為善良的人的內心都是柔軟的，他們往往會考慮更多的事情，讓善良永駐心間，世界將會更加的美好。以下是可圈可點小編為大家整理的幾篇關于讓善良永駐心中記敘文作文，供大家參考。

讓善良永駐心中記敘文1

阿姨的背影漸行漸遠。

但，她的笑臉，她那句感激的“謝謝”，卻如春日的暖陽，讓我心中像開了花兒，美滋滋。是的，善良的花正在我心底綻放。

寒假的一天，我戴著口罩下樓扔垃圾，剛下樓，見一位阿姨沒戴口罩，急匆匆地向小區(qū)旁超市走去。我驚訝了，最近新型冠形病毒肆意流行，醫(yī)學專家一再強調出門戴口罩，這位阿姨怎么沒戴呢?這是多么危險啊!想到這兒，我立即追過去扯了一下阿姨的衣角，提醒道：“阿姨，現在是非常時期，您是不是忘記戴口罩了?”阿姨轉過身，皺著眉說：“小朋友，我沒忘記，但是我家口罩緊缺，我兒子上班了，口罩都要給他用。”哦，我明白了。

這段時間，全國人民都在囤口罩，醫(yī)務人員更是需要大量口罩，我們宜興口罩預約平臺每天是秒搶的節(jié)奏，都說一罩難求。忽然，我摸到自己口袋有一只口罩，這是昨晚準備出去散步用的，但后來沒有出門。我連忙掏出來，遞給阿姨：“阿姨，我這有個備用的口罩，給你戴吧!”阿姨聽了先是一愣，隨即把我的手推過來，搖搖頭說：“不用了，小朋友，現在口罩可以說是奢侈品，你留著吧。”說完繼續(xù)走向超市，我急了，上前一步，說：“阿姨，你拿去吧，我是小學生，不出門，我爸爸媽媽最近也在家辦公，不大用口罩。”她僵住了，片刻，她回過頭，紅著臉，接過口罩，感激地說：“謝謝!”那一刻，我心底涌動一股熱流，慢慢地，輕輕地流遍全身，笑著說：“不謝!阿姨，快點戴上吧!非常時期一定要保護好自己。”“對，對!”阿姨飛快地戴上口罩，對我點點頭，邁步離開了。

善良是一座橋梁，連起了人與人之間的感情。共克時艱，戰(zhàn)勝病毒，需要善意，需要幫助。一個小小的舉動，卻包含最真誠的善與愛。讓善良常駐我心間!

讓善良永駐心中記敘文2

生活需要什么?或許是物質方面的，或許是精神方面的，總之很多很多。但最不可或缺的，是善良。

善良，是對所有人的一種最無私的愛，也是自身美好品質的體現。對于街上的乞討者給予物質上的幫助、對于別人的失誤給予善意的寬容、對于病人給予精神上的安慰……這些都是善良。

有這樣一個故事：一個獨臂的乞丐來到一家乞討，這家的女主人并沒有將錢直接給他，而是讓他將門前的磚搬到了后院。起初獨臂乞丐很吃驚也很氣憤，以為女主人是在捉弄他，但是女主人卻用一只膀子示范搬了一些磚。乞丐似乎明白了什么，按女主人的話去做了。等他搬完之后，女主人給了他10元錢的勞動費，他在震驚之余，逐漸理解了女主人的善良用意，于是深深地向女主人鞠了一躬，然后離開了。

十幾年后，那個獨臂乞丐已成為風度翩翩有一定成就的老板，他想當面感謝當年幫助自己成功的女主人。當他找到那家人，想要表達謝意時，女主人卻說：“我有兩只手，你還是把東西送給沒有手的人吧!”他一愣，接著熱淚盈眶，又深深地鞠了一躬……

善良是對人精神上的關懷和給予，無論是對自己還是對他人。

“提燈女神”南丁格爾，用自己的行動闡述了另一種善。她出生在一個顯貴的家庭，為了幫助別人而放棄無憂無慮的生活，她選擇從事當時地位十分低賤的護士職位。

通過南丁格爾的努力，前線的死亡率由40%降到2%!在多少個風雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提亮光的燈，就像看到了慈善的天使，感受到無限的溫暖和愛意。他所到之處，傷病者們甚至會俯下身去親吻她的影子。

我為此深深地震撼著，也為這種偉大的善良而感動著、感化著。

生活中有太多的善良，有的轟轟烈烈，被世人傳頌，有的卻如過眼云煙，在不知不覺中被人們所忽視，這些都無所謂，我們需要的是善良的真諦，那是一個人發(fā)自內心的善意。

生活需要善良，這樣你就會發(fā)現，善良可以使人與人之間充滿依戀，倍添呵護。讓善良走進心里，讓幸福在我們身邊。

讓善良永駐心中記敘文3

人一生下來并不是天生就注定是“壞人”，所謂，“人之初，性本善”。每個人都有權力去控制自己的性格，當然也有被生活所迫而走上“犯罪道路”的。但如果我們在生活中保持一顆樂觀向上的心，就不會導致有“壞人”的存在。當你被生活拋棄時，不妨試試讓善良走進心間。

記得有一次，我一個人在家里無聊，便想著出去走走，散散步。我走到一家商場，正好我也把我辛苦攢存的一張五十元帶了出來，想買點東西獎勵自己。當我已經選好東西，準備去收銀臺付錢時，站在老遠處就看見有個售貨員阿姨在罵一個大約六七歲的小女孩。那個小女孩扎著兩個辮子，眼睛大大的，水汪汪的。只見她手里提著一袋面包和一小盒牛奶，也許是因為她想要而沒錢買吧。

后來我見那售貨員阿姨罵小女孩罵的更兇了。我突然想起老師常說的一句話“做人做事遇到有困難的人給予力所能及的幫助是應該的”。于是我趕忙把我挑選好的東西歸回原位，把那張在我口袋里放的濕熱的五十塊錢遞了過去給小女孩，她感激地抬起頭來望著我，低聲說了一句：“謝謝”。我和她付了錢后，走在一起。我問她：“你很喜歡牛奶和面包嗎?”她嘟著嘴，露出不開心的表情，說：“不是的，我?guī)闳€地方你就知道了”。

她帶我來到那個地方。有一棵枝葉茂盛，高大而威武的大樹，后面有一間小而溫馨的房子，大概是她的家吧。她打開門，從椅子下面拿出一個箱子，她把牛奶倒在一個碗里，把面包放在光滑的地面上，對著箱子的小洞里說：“小喵，小斑，出來吃東西了!”我看見了兩只小貓從箱子里鉆出來，這一刻，我什么都明白了……后來她告訴我，那兩只小貓是流浪貓，她把它們帶回了家，可父母不同意……是啊!如果不是她，那兩只小貓可能已經死了，她是多么偉大，多么善良啊。

從此以后，我也經常送一些吃的喝的給它們，見到了需要幫助的人，給予力所能及的幫助。是小女孩，把善良帶到我的心間。

讓善良永駐心中記敘文4

每個人呱呱墜地的時候，都有一顆善良的心。只不過隨著時間的推移，環(huán)境的變化，有人不愿再帶著它，因為那讓他們感到委屈、沉重。

“人善被人欺”，這是人們經過教訓后總結出來的，一個人太善良了，不僅得不到什么回報，反而被人欺負，這真的很不公平。叢飛，這個家喻戶曉的英雄人物，好評如潮，善良、愛心等贊美性詞語匯集于他的身上，資助貧困孩子上學，但最后卻因沒錢給自己治病而去世。如果只是這樣還算好，所有的人都崇拜、尊敬他。但讓人寒心的是，一個受叢飛捐助的孩子的父親卻責備他，說他不講信用，不能再遵守資助他孩子上學的諾言。

有時候，我們從電視、報紙上可以了解到有人好心好意去救助被不負責任的司機撞倒在路邊危在旦夕的人，送他們去醫(yī)院，卻被冤枉成是撞他們的人，這真是好心沒好報。但是我們就因為害怕得到這樣的結果而泯滅自己的善良嗎?不行。被人欺負只是一時的，只要心里還有愛，善良的心伴隨我們，讓我們不會孤單，會有一股無窮的力量支持我們去做這樣的事。

讓善良在心底永駐吧!想想，與其冷漠對待別人而弄得自己內心空虛，殘酷對待別人而弄得自己心有愧疚，還不如用一顆善良的心對待別人，即使自己會吃點小虧，即使自己會碰壁，那也沒關系。這個社會哪有絕對的公平呢?善良的人不會吃一輩子虧，總有一天會得到別人的認可，到那時，所有的委屈都會化成幸福的淚水，你會覺得一切都是值得的。

讓善良永駐心中記敘文5

人世間最寶貴的是什么?正如法國作家雨果說的，是善良。在“感動中國”人物中，農家婦女高淑珍，以家庭的力量撐起了愛心小院，幫助了100多名殘疾兒童，這是善良使然;最美女教師張麗莉，在汽車撞來的剎那，為救學生永遠失去了雙腿，這是善良使然;年僅十二歲的女孩何玥，去世后把器官捐獻給需要的人，給別人生的希望，這是善良使然。善良的行為使他們的靈魂變得高尚，感動了我們每一個人，也讓我們的社會充滿了溫暖。善良是人性中最基本的品格，也是人性里最樸素的美。作為一名老師更應心存善良。

歲月如水，沖淡了些許美好的記憶，但我用善心溫暖了一個孩子心靈的事情仍記憶猶新。那一年，我接的一年級新班。中午放學，目送著每一個孩子平安離開校園，被家長接走，我的心情立刻輕松下來。因為家離學校比較遠，中午我就在學校就餐。和往常一樣，我走出校門，準備去買吃的。走到安全通道時，我發(fā)現一個小男孩孤零零地站在路邊，此時路上學生已寥寥無幾。也許知道我是學校的老師，他一雙溢滿淚水的大眼睛直直地盯著我，想哭又不敢哭地抽噎著。那可憐的模樣，不禁讓人一陣心疼。沒有猶豫，心底那份小小的善良驅使著我向那個男孩走去。與小男孩交談后，我了解到他也是一年級的學生，家長沒來按時接他。當時手機并不普遍，聽到孩子說家就在不遠處時，我決定先送他回家，那掛滿淚珠的小臉也因此一片燦爛。

孩子畢竟年齡小，對遠近并沒有具體的概念，說是很近的家我們兩個足足走了30分鐘。家是找到了，可家中并無一人。鄰居告訴我，孩子的爸爸媽媽從早上就去給當兵的侄子送行，一直沒回來。再去找他的爸爸媽媽幾乎不可能，于是，請鄰居幫忙轉告孩子的父母后，我們又原路返回了學校。在辦公室，我們共同分享了從路上買回的飯菜。不知是因為走累了，還是因為有那個孩子的陪伴，那頓飯我吃得特別香。

下午放學后，小男孩的爸爸媽媽專門來到學校，向我表示感謝。看著孩子甜甜的笑容，聽著家長感激的話語，我特別幸福。善良是真正的美麗，我一個小小的善舉，使孩子不再無助，使家長得以安心，而我在盡力幫助別人的同時得到了尊重、快樂!

因善而有愛，一個人只要有善心，就會變得有修養(yǎng)，有愛心。多年來，我一直堅持用善良譜寫愛的主旋律，生活也因此更精彩。

因心存善良，我看見弱小就會自覺去保護。去年畢業(yè)的學生中，有一個特殊的孩子。年齡比班里其他孩子大，動作不協調，說話有障礙，只會發(fā)“爸爸、媽媽”這樣簡單的音，更不用談學習了。剛入學時，由于語言上的障礙，行動上的特殊，同學們都排斥他，甚至有同學欺負他。在這種情況下，我并沒有放棄他，主動與他交流，給予特別的關心、呵護。在我的帶動、教育下，同學們慢慢學會了幫助他，使他順順利利、快快樂樂地結束了小學生活。

因心存善良，我會與學生傾心交流，賞識學生，拉近彼此的距離。他們犯錯，我予以糾正;他們進步，我予以鼓勵;他們需要幫助，我予以關心，因此贏得了同學們的熱愛。王潤一同學在《未來的生活》一文中寫到：二十年后，我發(fā)明了返老還童的靈藥，我首先來到母校送給我小學語文老師——李老師，讓她永遠年輕、健康!看到孩子美好的遐想，真摯的祝福，我無比幸福!偶然遇到任安平的媽媽，她對我說：“李老師，在我兒子的心中，你是最漂亮的，你穿什么衣服什么鞋子都好看，每次都讓我買同樣的款式。”聽了這些話，我又怎能不感到幸福呢?其實我穿著并不時尚，孩子之所以覺得好看，是因為喜歡我，愛屋及烏罷了。

給一個燦爛的微笑，灑一抹絢麗的色彩，只為善良。珍愛善良，擁有善良，撒播善良，心中就會充滿陽光，就會享受教育的幸福!

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