工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)前班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇一

從教育開始，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到送走每一個(gè)孩子。通過這些工作，使師生安全意識(shí)得到提高。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動(dòng)問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ)。老師經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

今年園領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗，雪白的墻，給我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，及時(shí)處理班級(jí)的垃圾。我們?cè)谶@樣的環(huán)境中也更能開心地工作。

在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通，發(fā)現(xiàn)幼兒沒來園上學(xué)，及時(shí)地電話與家長(zhǎng)聯(lián)系。學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí)，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽取家長(zhǎng)意見。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長(zhǎng)的支持和幫助，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長(zhǎng)一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了。在欣喜之余，同時(shí)也反思了自己的不足，為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)前班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇二

在6月27日畢業(yè)典禮的歡聲笑語(yǔ)中，我們學(xué)前班的孩子們圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。孩子們順利的升入小學(xué)了，我班的兩位老師從心底里感到無比的 欣慰與自豪。為了更好地提高自己的工作水平，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

常言道“沒有規(guī)矩，不成方圓” 只有保持良好的常規(guī)，才能保證各項(xiàng)活動(dòng)順利開展，開學(xué)初我們就開始加強(qiáng)常規(guī)管理。

本學(xué)期，我們班常規(guī)的幾個(gè)弱點(diǎn)是：

1、大部分幼兒不遵守紀(jì)律，隨時(shí)隨地大聲說話；

2、課間活動(dòng)男孩子喜歡在教室里追逐、打鬧；

3、幼兒進(jìn)餐老是邊吃邊說話，吃飯也挑三挑四的；

4、睡午覺好多幼兒不遵守紀(jì)律，愛說悄悄話。

我們著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

1、在活動(dòng)間歇時(shí)刻提醒幼兒別說悄悄話。

2、在排隊(duì)做操、上廁所和游戲時(shí)，把幾個(gè)最調(diào)皮的男孩子放在最前面，我們隨時(shí)關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為，使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故。

3、吃飯時(shí)要求幼兒要安靜有序的進(jìn)餐，不大聲說話；

4、班級(jí)開展“小值日”活動(dòng)，安排男孩子和女孩子每天輪流做工，鼓勵(lì)幼兒從小熱愛勞動(dòng)，并讓他們?cè)趧趧?dòng)中互相配合，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。

本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，我們以幼兒園的主題式課程為主，學(xué)了《新的一年》、《有聲音的世界真好》、《我能做什么》、《會(huì)飛的》、《變變變》、《紙的本領(lǐng)》、《再見，幼兒園》共七本書。每周星期四就寫好周計(jì)劃，并堅(jiān)持按周計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。課前教師認(rèn)真?zhèn)湔n，首先明確教學(xué)目標(biāo)，然后準(zhǔn)備教具。認(rèn)真上好每一節(jié)課，每個(gè)活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)流程教師都能做到胸有成竹。教師的教學(xué)方法多樣化，主要通過游戲、幼兒操作進(jìn)行。本學(xué)期雖然排練“六一”兒童節(jié)文藝晚會(huì)節(jié)目功課落下了將近一個(gè)月，但我班兩位老師利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)，把功課趕上。本學(xué)期我班圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。

五1四青年節(jié)縣里舉行文藝晚會(huì)，我們班小朋友代表幼兒園去參加表演，他們表演得很出色，得到了觀眾的一致好評(píng)。

慶“六一”文藝晚會(huì)我班的農(nóng)凱迪、孔繁旭、崔恩淇這三位小朋友擔(dān)任晚會(huì)的節(jié)目主持人。這次晚會(huì)我們班共有六個(gè)節(jié)目，其中校隊(duì)的有四個(gè)，班上的有兩個(gè)。班上表演的兩個(gè)節(jié)目都是全體幼兒參與，這樣每位小朋友至少有兩個(gè)節(jié)目。我們能做到了面向全體幼兒，給他們平等的表演機(jī)會(huì)，讓他們愉快地歡度自己的節(jié)日。

開學(xué)初我們開始對(duì)節(jié)目進(jìn)行選材，《愛的奉獻(xiàn)》這個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容正適合這次晚會(huì) “愛伴隨童心”這一主題。四月中旬我們開始排練。在排練期間我們不斷地鼓勵(lì)幼兒不怕苦、不怕累、不怕熱，意志要堅(jiān)強(qiáng)，一定要有吃苦耐勞的精神，并督促幼兒多喝水。在排練過程中嚴(yán)格要求幼兒學(xué)會(huì)聽節(jié)奏，動(dòng)作到位、統(tǒng)一、整齊。

這次晚會(huì)演出得到家長(zhǎng)的鼎力相助，會(huì)化妝的家長(zhǎng)在演出的那天下午都來幫忙。在演出中許多家長(zhǎng)自愿的幫換衣服、看紀(jì)律、分發(fā)面包、牛奶。使我們班所有節(jié)目都能順利進(jìn)行。

六月下旬又做小朋友畢業(yè)前準(zhǔn)備工作，教念《畢業(yè)詩(shī)》，學(xué)唱畢業(yè)歌《老師再見了》，學(xué)做手語(yǔ)《感謝》。背誦《弟子規(guī)》。從中培養(yǎng)幼兒識(shí)恩、感恩、抱恩。對(duì)母校深深的眷戀，對(duì)老師充滿感激之情。在畢業(yè)慶典上，倪寶鴻、黃馨予、趙雨涵等小朋友感動(dòng)得流下了眼淚。四、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

學(xué)前班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇三

時(shí)光易逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲。回想一年來的時(shí)光，有得有失，榮辱兼半。教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)無止境。言曰：其身正，不令而從，其身不正，雖令不從。所以，師者該言傳身教，身體力行。因而，似水流年，追風(fēng)逐月，怎一個(gè)"措"字了得。千般緘言，萬種思緒?，F(xiàn)將一學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來，本人始終堅(jiān)持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育教學(xué)方針，以人為本，促進(jìn)德，智，體，美，勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的"四有"新人。為共產(chǎn)主義事業(yè)的全面推進(jìn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

展望一學(xué)期來的教育教學(xué)工作，風(fēng)雨同行，無不盡心盡職盡責(zé)，可謂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。也不過如此吧。縱然千秋萬代業(yè)，也總后繼有人乎。所以，本著自己的責(zé)任感，使命感，一學(xué)期以來，本人絲毫不敢倦殆，沒有一點(diǎn)的他念的投入到這場(chǎng)無銷煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，為人為己，默默奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。雖然沒有"橫眉冷對(duì)千夫指"卻也"府首甘為孺子牛"。于公于私，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，幾月若一日的戰(zhàn)斗在教育第一線。雖非滿載而歸，卻也是譽(yù)大于弊。一分耕耘，一分收獲。幾多辛勞，幾多成就。付出總會(huì)有回報(bào)。吾將一學(xué)期來的工作分為以下幾點(diǎn)：

（一）教學(xué) 。

不積跬步無以致千里，不積小流無以成江河。平時(shí)教學(xué)中，本人總是循循善誘，遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論，因材施教，因人而異。最大限度發(fā)揮各人特色，爭(zhēng)取分能必發(fā)，分秒必爭(zhēng)，巧學(xué)知識(shí)，融會(huì)貫通，運(yùn)用自如，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。平時(shí)點(diǎn)滴積累，力用時(shí)水到渠成，功到自然。集思廣益，集中思維，特色施教，巧奪人智，通過各種方法各種途徑挖掘?qū)W生內(nèi)在潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，專注，表達(dá)等各種能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新，靈活，準(zhǔn)確等思維形式。始終以愛為主軸，貫穿整個(gè)教育教學(xué)過程。教學(xué)中有了師愛，便若生活中多了陽(yáng)光雨露般充滿生趣與活力。將呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)，好不令人興許與感動(dòng)。反之，則蒼海茫茫，一片凄涼。每天，認(rèn)真鉆研教材，發(fā)掘教材中的重，難，易之處，簡(jiǎn)要概括，精心寫入教案中。之后，留心內(nèi)容，記憶于心腦之中，待休息整合后，第二天才能娓娓道來，細(xì)細(xì)講評(píng)。新內(nèi)容完成后，便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級(jí)。每次，本人布置的作業(yè)都精心篩選，細(xì)致得當(dāng)，難易適中，題量恰好。學(xué)生訓(xùn)練消化，反復(fù)記憶，多多剌激，最終掌握。課后要求學(xué)生每每復(fù)習(xí)，增加記憶，天天回顧，適當(dāng)運(yùn)用。且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容，上課時(shí)專心致志，聚精會(huì)神，爭(zhēng)取融會(huì)貫通，達(dá)到事半功倍之效果。上課時(shí)，我都嚴(yán)以律己，克以職守，言簡(jiǎn)意賅，措辭達(dá)意，無不精練。讓學(xué)生在靜謐的課堂中，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的淵博與神奇。感受莘莘園丁的無私關(guān)愛與托寄。感受師愛的溫馨與凝煉?？傊?，校里校處，課上課下，都讓學(xué)生慨當(dāng)以思，勤學(xué)為主。妙思良言，表于書作。書上書外，都讓學(xué)生深思熟慮，融會(huì)貫通，巧妙運(yùn)用。

（二） 班集文化建設(shè)。

亦教亦樂，勞益結(jié)合。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，適當(dāng)身心放松，更有助于提高學(xué)習(xí)效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上語(yǔ)言，數(shù)，拼音學(xué)話以外，我們還開設(shè)了音樂，美術(shù)，寫法，休育等科目。目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。音樂課上，同學(xué)們熱情蕩漾，縱情歌唱，余音繚繞，不絕于耳。上美術(shù)的時(shí)候，學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下，無不極盡瀚思，積極創(chuàng)作，美奐美倫，佳品層出不窮。在一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的旋律的陪伴下，同學(xué)們開始了書法創(chuàng)作，每每字跡工整，清新有序，段落分明，錯(cuò)落有秩。一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了。在上體育的時(shí)候，我們采取了自由的活動(dòng)方式，讓學(xué)生身心徹底放松，自?shī)首詷罚钊M生。在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下，時(shí)而列隊(duì)跑步，時(shí)而做集體游戲。一會(huì)又玩籃球或跳橡皮筋，跳繩?？傊?，通過各式各樣豐富多彩的活動(dòng)，愉悅了學(xué)生心靈，鍛煉了學(xué)生的身體，增加了同學(xué)們彼此了解的機(jī)會(huì)，提高了班集體凝聚力。是件一勞永益，百利而無一害的好活動(dòng)。

（三） 能力提高之演講比賽。

有言：表達(dá)能力是當(dāng)今世界最重要的競(jìng)爭(zhēng)方式之一。過多掌握祖國(guó)的語(yǔ)言文字，使之能輕松脫口而出，靈活運(yùn)用，收放自如，招之即來，存而不忘，達(dá)到一種心領(lǐng)神會(huì)，駕馭不難的理想境界。語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)記憶掌握，應(yīng)該從小就培養(yǎng)，訓(xùn)練的。幼兒時(shí)光，對(duì)任何事物都保持著新鮮感，神秘感，因此這時(shí)培養(yǎng)興趣，樹立目標(biāo)，對(duì)幼兒的發(fā)展乃至終生的成長(zhǎng)都有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。所以我們很注重培養(yǎng)并鼓勵(lì)學(xué)生各方面的興趣與愛好，興趣是最好的老師，激趣是最好的過程。無論課堂生活，本人時(shí)時(shí)注意自己的措辭，表達(dá)及思維能力的運(yùn)用，讓學(xué)生在積極和諧的氛圍中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深，淵源流長(zhǎng)，神奇玄妙。每每娓娓道來，天天繪聲繪色，讓學(xué)生在教師磁聲悅色熏陶下，觸動(dòng)靈魂，激發(fā)靈感并為之仿效，努力奮斗。一次偶然的機(jī)會(huì)，心血來潮，其時(shí)也是蓄勢(shì)已久，我們舉行了一場(chǎng)別開生面的演講比賽。事前要學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備，希望界時(shí)能若排山倒海之勢(shì)，靈感一觸即發(fā)，充分取勝，圓滿成功。獎(jiǎng)品是老師自己掏錢買的幾本作業(yè)本，雖不是什么高級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，但卻是老師對(duì)他們能力與成績(jī)的實(shí)質(zhì)肯定。那天，同學(xué)們表現(xiàn)出異常的興奮，且都積極勇躍參加了。平時(shí)遵守紀(jì)律，積極上進(jìn)的發(fā)揮異常便不用多費(fèi)言語(yǔ)，連經(jīng)常完不成作業(yè)，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也發(fā)揮超常，取得了優(yōu)越的成績(jī)，當(dāng)然我真的觸目驚心，頓時(shí)對(duì)他們另眼相看。是啊，沒有愚笨的孩子，只有不會(huì)激趣的老師。只要方法得當(dāng)，每個(gè)孩子都是天才。

或許一個(gè)人的成功，不僅僅是能力單方面就決定的。還有經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間，汗水等各種客觀因素，得巧干加實(shí)干。因而這學(xué)期下來，覺得自己總體上的成績(jī)不是很理想。其中語(yǔ)言平均分86.48，數(shù)：77.13，拼音學(xué)話：70。與期中考比起來，低出了幾分，顯而易見，沒能充分的復(fù)習(xí)鞏固好，存在著各式各樣的缺點(diǎn)與不足，比如平時(shí)鍛煉不夠，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不是很牽固，沒能靈活運(yùn)用。最重要的一點(diǎn)，也是本人最深刻感受有便是不踏實(shí)，這也是本人的一大弱點(diǎn)，好高袤遠(yuǎn)，不求實(shí)際，沒真抓實(shí)干，自以為是將教學(xué)的重要突出在其他個(gè)性做人及全面發(fā)展上了，而忽視了當(dāng)代教育，特別是中國(guó)教育實(shí)狀，其時(shí)還是以成績(jī)?yōu)橹?，能力品格為其次，所以相比起同一年?jí)他班來，我班這次期末考是掉以輕心，輕敵了。試想，以期中兩科優(yōu)先的好成績(jī)，期末不可能如此慘敗的。加上復(fù)習(xí)時(shí)間不是很充分，臨考前兩天本人才知曉考訊，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備太過匆忙，一些細(xì)致之處沒落實(shí)到位，所以考失敗了。

好的開始是成功的一半。下一學(xué)年，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生充分吃透教材，完全掌握內(nèi)容，踏實(shí)鉆研學(xué)科，平時(shí)認(rèn)真作業(yè)，多做，巧練，勤學(xué)，好問，多思，博覽。以謙虛謹(jǐn)慎，頑強(qiáng)拼搏，刻苦勤懇的作風(fēng)，以不驕不躁，奮發(fā)積極，永不言棄的致學(xué)態(tài)度，積極能動(dòng)的完成教師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)指標(biāo)，課外融會(huì)貫通，學(xué)以致用。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，爭(zhēng)取能夠全面有效的進(jìn)步，發(fā)展，向著老師及自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗。來年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱，迎戰(zhàn)2021。

學(xué)高為師，身正為范。師者，傳道，授業(yè)，解惑也。師者，言傳身教，躬親示范。師者，引導(dǎo)，激趣，點(diǎn)拔，指教。做一個(gè)合格負(fù)責(zé)任的老師，一直是本人的追求。以后的時(shí)日，本人將以此為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，己所不欲，勿施于人，要讓學(xué)生完成的事，自己先帶頭做到。欲令學(xué)生有目標(biāo)有理想，自己得先有自己的奮斗方向，追求范疇。總之，落霞與孤鴻起舞，天水共唱一色。嚴(yán)師與勤生共振，校園一氣呵成。每個(gè)人，都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想，愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗，自強(qiáng)不息。生命猶此，璀璨美麗！