在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

與相處的日子中考滿分作文1

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將告別這美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，去新的學(xué)校。在這即將畢業(yè)的日子里，我有許多的話想說(shuō)。

想對(duì)與我朝夕相處的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們，是你們讓我在這短暫的六年里每時(shí)每刻都充滿了歡笑，我們風(fēng)雨同舟，有福同享，有難同當(dāng)。即使有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些小打小鬧，但過(guò)了幾天又會(huì)重新和好。我們或許會(huì)分離，但是我相信我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，直到海枯石爛也不會(huì)淡忘。”

我想對(duì)處處關(guān)照我的老師說(shuō)：“謝謝您，您教育我們要忠心報(bào)國(guó)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有才能，可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。我們同學(xué)之間有糾紛時(shí)，是您來(lái)勸解，讓我們彼此間化解矛盾。等我們以后考上了重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，有大半不都是您的功勞嗎?老師，您是沙漠中的一片綠洲。是伸手不見(jiàn)五指的黑暗中的一絲光明。是酷熱中的一瓶冷飲。是嚴(yán)寒中的一個(gè)大火爐……”

我想對(duì)呵護(hù)我的母校說(shuō)：“謝謝您，是您哺育了我的幼小的心靈，讓我真正認(rèn)識(shí)到人世間的真、善、美，懂得了怎么去做人，做一個(gè)好人。您是我這一生中的一大恩人，我已經(jīng)懂得知恩圖報(bào)，在這，我想對(duì)母校——向您發(fā)誓：今日您是我們的驕傲，明日我們將是您的驕傲!

在即將畢業(yè)的日子里，我將竭盡全力考出好成績(jī)，在這美麗的校園里，留下一個(gè)美好的回憶!

與相處的日子中考滿分作文2

良師可以讓人終生受益，我也有一位這樣的老師，她就是我的啟蒙老師—盛老師，我時(shí)常想起我們一起相處的日子。

上課時(shí)，盛老師有著與眾不同的教育方法：她總是用夸張的肢體動(dòng)作、豐富的表情以及編一段小口訣，讓同學(xué)們將一些難寫的生字和比較難背的課文記下來(lái)。

盛老師給我的幫助很大，她讓我學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律。那是二年級(jí)的一節(jié)夕會(huì)課上，我沒(méi)有管住自己的嘴巴，和后面的同學(xué)聊得不亦樂(lè)乎。何文元發(fā)現(xiàn)了，毫不留情地告訴了盛老師。她聽(tīng)后，便用一種疑惑的眼神看著我，好像在說(shuō)：難道你也會(huì)這么做?頓時(shí)，我感覺(jué)有無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我。緊接著，老師就請(qǐng)我站了起來(lái)。在眾目睽睽之下，我的臉“刷”地一下子紅了。這時(shí)，我才體會(huì)到犯錯(cuò)誤的滋味是多么地不好受了。盛老師問(wèn)我：“你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?”被她這樣一問(wèn)，我一下子就愣住了，好不容易從嘴里吐出兩個(gè)字：“不……對(duì)。”她繼續(xù)說(shuō)：“你是三好學(xué)生呀，難道不懂得‘以身作則’這四個(gè)字的意義嗎?”我的心猛地一沉，隨即又“撲撲”跳得令人難受，真恨不得地上有一條縫，一下子鉆進(jìn)去。盛老師停頓了一下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“作為三好學(xué)生，就應(yīng)該以身作則，要學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，起到帶頭作用!”老師話音不高，但分量卻很重，那一字字、一句句仿佛就像一把小錘子，敲擊著我的心靈。最后，她說(shuō)：“我希望以后再也不要發(fā)生這樣的事情。”我抬頭望了望老師，她的眼神雖然嚴(yán)厲，但也飽含著期望……

從此以后，我再也沒(méi)有在課堂上隨便講話了。

這件事讓我終生難忘。老師，嚴(yán)格就是愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的話的!

與相處的日子中考滿分作文3

我，是一棵幸福的樹(shù)。很久很久以前，我有一個(gè)喜歡的男孩，小時(shí)候，他常常和我一起玩耍，渴了他就爬到我的樹(shù)桿上來(lái)吃水果，累了就爬到我的枝干上休息。

我看著他一天天地長(zhǎng)大。我和他朝夕相處的美好情景時(shí)不時(shí)地呈現(xiàn)在我的腦海中!有一天，他對(duì)我說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，不想再這么玩下去了，我需要錢，你能給我錢嗎?”我柔聲說(shuō)：“孩子，從我上面采些果實(shí)，你就有錢了。”看著他拿著果實(shí)奔跑跳躍的情景，我舒心地笑了，這是應(yīng)該的!

又過(guò)了好些日子，男孩又來(lái)到了我的身邊，我欣喜若狂，沒(méi)有他在的日子，我十分的孤獨(dú)?？赡泻⒂謱?duì)我說(shuō)，他想結(jié)婚了，需要新房子。幾乎沒(méi)有任何理由，我答應(yīng)了他。男孩激動(dòng)萬(wàn)分，他砍下了我的手臂，蓋了一套房子。我把他當(dāng)成自己的孩子，我知道，為他付出得越多，我就會(huì)覺(jué)得越開(kāi)心，快樂(lè)!

男孩很久很久都沒(méi)有回來(lái)看我了，也許是因?yàn)楣ぷ魈α耍苍S還有其他的原因。我每天都在盼著有一天他能回來(lái)看我，我覺(jué)得傷心痛苦，因?yàn)槲矣X(jué)得男孩甚至已經(jīng)把我給忘了。

就這樣日復(fù)一日，我已日漸蒼老，終于有一天，男孩回來(lái)了。我憂傷地對(duì)著男孩說(shuō)道：“孩子，我很抱歉，我現(xiàn)在什么也沒(méi)有了。”“不，大樹(shù)媽媽!我不是來(lái)索取的，我老了，我累了，讓您的孩子坐下來(lái)休息吧!”“原來(lái)我還有一些用處，太好了!”我慈祥地望著他：“孩子，快坐下來(lái)，坐吧，我最親愛(ài)的孩子!”

我是一棵幸福的樹(shù)，有愛(ài)我的孩子，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，望著男孩熟睡的樣子，我開(kāi)心地說(shuō)：“睡吧，你累了，快睡吧!”那一刻，我好快樂(lè)，我激動(dòng)地流下了淚……

與相處的日子中考滿分作文4

在我剛讀完幼兒園，期盼著上小學(xué)的那段時(shí)光里，幻想小學(xué)是快樂(lè)的、美好的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)世上會(huì)有作業(yè)這種小怪物來(lái)打擾我。

那是一個(gè)美麗夢(mèng)的開(kāi)始。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)我做過(guò)了，卻又覺(jué)得不夠。還記得六年前的我們，朝氣蓬勃地拉著爸爸媽媽的手，進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界，新面孔、新環(huán)境、連桌子椅子都是新的，還散發(fā)出油漆的味道。

記得有一次，下課鈴響了，我們班的一個(gè)小帥哥打了個(gè)鬼主意，把修正貼貼臉上，起初，他還擔(dān)心我們這些小壞蛋不鼓勵(lì)他，后來(lái)他越玩越起勁，把自己的鼻子、臉、嘴都貼滿了像馬賽克一般的修正貼小方塊，萌極了。忽然，一個(gè)“惡魔”般的聲音響起——上課鈴響了。所有人看向了小帥哥，哎呀，他手忙腳亂地撕哪兒都不知道，看著他那副滑稽搞笑的樣子，真是好笑又為他擔(dān)心啊。來(lái)不及了，老師來(lái)了，他直接把紅領(lǐng)巾解下來(lái)?yè)踝×四?hellip;…

現(xiàn)在想想，那時(shí)候的我們活潑、好動(dòng)，每天都一個(gè)樣兒，傻傻的，可謂天不怕地不怕，就怕老師。

光陰似箭，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下僅有的回憶，那時(shí)我們希望的是自己快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè)，而如今的我畢業(yè)了卻不開(kāi)心了，往日的時(shí)光多么的依依不舍啊。我覺(jué)得那時(shí)的我比什么都蠢，為什么不去珍惜每一天的時(shí)光，而只能用今天的時(shí)間去幻想那個(gè)無(wú)影的日子。

我多么希望時(shí)光能倒流，把那些沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口的話，沒(méi)好好學(xué)的課程，沒(méi)做好的事再重新來(lái)一次啊。

與相處的日子中考滿分作文5

眨眼間，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆過(guò)去，望著悉日里歡樂(lè)的學(xué)校，我的心情變得格外沉重。該走了，我們將離開(kāi)生活六年的母校，幾個(gè)星期之后，我們?cè)僖膊皇切W(xué)生了。在學(xué)校每一個(gè)角落都有我們的足跡，是那么親切!再見(jiàn)了，我的小學(xué)時(shí)光!

花壇里，有我們種下的樹(shù)苗;操場(chǎng)上，有我們追逐的腳印;空氣中，彌漫著我們的呼吸。瞬間要離開(kāi)往日的校園了，心里如同打了五味雜瓶一般。我獨(dú)自走在空無(wú)一人的校園里看著一草一本，我陷入了深深的沉思……

記得那還是四年前的一個(gè)秋天，不知怎的，我格外體弱多病?？赡苁翘鞖鉂u涼，我多次感冒，一切藥物對(duì)我都沒(méi)有用處，眼看馬上就要考試了，我仍在家里養(yǎng)病。只奧有一天，媽媽又把我送回了學(xué)校，他剛走不一會(huì)兒，我就覺(jué)得全身無(wú)力，心口發(fā)悶，臥在座位上休息。同學(xué)們見(jiàn)狀后，紛紛來(lái)到我的座位上來(lái)照顧我，是他們那關(guān)心的精神使我感到好了一些。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，把我之前落下的功課全都交給了我。是老師和同學(xué)們的關(guān)心把我從病魔的手中拉了回來(lái)，如今，我們將分離，舍不得與同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，忘不了與他們一起經(jīng)歷的同學(xué)時(shí)光;舍不得告別親愛(ài)的老師和母校，忘不了老師對(duì)我的悉心栽培。那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔換來(lái)的是新的中學(xué)生活，加油吧!同學(xué)們!

假如我有時(shí)光機(jī)，我要回到六年前，回到與老師和同學(xué)們朝夕相處的日子，讓他們?cè)俅魏臀彝使部?。一起在校園中嬉戲，在教室里學(xué)習(xí)，在……

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