人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
【篇一】假如我有一只馬良的神筆
假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支馬良的神筆,我會畫一片茂密的森林,讓動物們快樂的成長。夏天,小動物們可以在樹下乘涼;秋天,可以吃樹上的果子,還可以在樹上玩耍、嬉戲;冬天,可以在樹洞里冬眠,躲避嚴寒。當洪水沖進來時,這片森林會用那粗壯的樹根,與洪水拼命,防止水土流失,保護我們美麗的家園。
假如我有一支馬良的神筆,我會畫一個暖暖的太陽,讓鳥兒不再飛到遙遠的南方過冬,而是永遠留在我們北方,每天曬著太陽,快樂的歌唱;還可以讓老人不再蜷縮在被窩里,而是出來走走,看著冬天的美景,享受著暖暖的陽光。
假如我有一支馬良的神筆,我會給失明的小朋友畫一雙明亮的眼睛,讓他們不再生活在黑暗里,每天和我們一樣,都能看到這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆,我會畫一件件衣服和一箱箱食物,送給災(zāi)區(qū)的小朋友,讓他們吃飽穿暖。
要是我真的有一支馬良的神筆,那該有多好,我會幫人們實現(xiàn)很多夢想。
【篇二】假如我有一只馬良的神筆
馬良的神筆可真有用??!自從我看完《神筆馬良》這個故事后,我就禁不住遐想起來:要是我有一支馬良的神筆,那該多好啊!
假如我有一支馬良的神筆,我會給小樹畫一個火紅火紅的太陽,讓小樹在寒風(fēng)刺骨的冬天也能像哨兵一樣挺立在路旁。
假如我有一支馬良的神筆,我會給上不起學(xué)的孩子畫一座美麗的學(xué)校,讓那些上不起學(xué)的孩子和我們一樣學(xué)習(xí)、生活和游戲!
假如我有一支馬良的神筆,我會畫一只百靈鳥,讓它為我們敬愛的老師唱一支悅耳動聽的歌,消除老師一天的疲勞。
假如我有一支馬良的神筆,我會在沙漠上空畫幾朵烏云,讓它變許多雨下到地上。我還要在沙漠上畫許多郁郁蔥蔥的樹木,讓沙漠成為一片綠色的海洋。
假如我有一支馬良的神筆,我會為人們畫許多許多的飛船,讓全世界的人民都能像楊利偉、費俊龍、聶海勝一樣去遨游太空。
假如我有一支馬良的神筆……
【篇三】假如我有一只馬良的神筆
假如我有一支馬良的神筆,我會給雙眼失明的人們畫上一雙漂亮的大眼睛,讓他們看看這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆,我會給沒有四肢的殘疾人畫上健壯的身體,讓他們在草地上歡快地奔跑。
假如我有一支馬良的神筆,我會給鳥兒畫一堆谷粒,讓它們從此不再饑餓,我還要給它們畫上一個溫暖的巢,讓它們在冬天不再寒冷。
假如我有一支馬良的神筆,我會把沙漠里畫上無數(shù)棵樹,讓沙漠變成綠洲,讓許許多多的小動物都有溫暖的家。
假如我有一支馬良的神筆,我會畫一個超大的空氣凈化器,讓汽車尾氣統(tǒng)統(tǒng)消失,讓我們的天空不再有霧霾。
假如我有一支馬良的神筆,我會給吸煙的人畫一個過濾器,只要吸煙有害物質(zhì)都會跑到過濾器里面,這樣,吸煙也不會危害人們的健康了。
假如我有一支馬良的神筆,我會畫出許許多多有用的東西,讓我們的世界變得更美麗!
【篇四】假如我有一只馬良的神筆
假如我有一支馬良的神筆,我要做的第一件事就是為祖國畫一條更長更高更堅固的長城,讓他永遠守衛(wèi)我最愛的祖國;我還要為祖國畫許許多多的節(jié)能的高科技的發(fā)明,讓祖國變得更加強大;還有,我還要為祖國畫更多的花草樹木,讓我的祖國變得更加美麗。
假如我有一支馬良的神筆,我要做的第二件事就是為社會上所有的殘疾人畫他所缺的身體器官。讓盲人可以重見光明,讓失去雙腿的人可以下床走路,讓失去雙臂的人可以用手做他喜歡的事情。假如我有一支馬良的神筆,我要給山區(qū)的孩子畫一座座美麗的教室,讓他們可以讀上書。
假如我有一支馬良的神筆,我要給爸爸畫一個暖和的大棉襖,給媽媽畫一條漂亮的圍巾,給爺爺奶奶畫一個暖和的火爐,讓他們可以暖和的過完每一個寒冷的冬天。
【篇五】假如我有一只馬良的神筆
我是現(xiàn)代馬良,我也有一支神筆。我用我的神筆幫助過很多需要幫助的人,樹木,小草,還有小鳥。
一天,鳥媽媽對鳥寶寶們說:“我要到遙遠的地方去尋找食物,你們在家里呆著。”說完,它急沖沖地飛走了。
“媽媽,我餓!”“我要媽媽!我要媽媽!”“媽媽,媽媽……”可是只過了一會兒,鳥寶寶們就開始大叫起來。
這時,我正好在散步,突然聽見樹上有一陣嘰嘰喳喳的聲音。我抬頭仔細一看,差點驚呼起來:“啊,是鳥寶寶!一定是餓壞了吧。”
于是,我拿出神筆在鳥巢里畫了許多好吃的谷粒。鳥寶寶們個個吃得飽飽的,它們感激地說:“謝謝你,小哥哥。”
鳥媽媽終于飛回來了,鳥寶寶們異口同聲地說道:“我已經(jīng)吃飽了!小哥哥給我們畫了很多好吃的谷粒!”“?。窟@樣?。∧俏揖妥约撼粤税?,我也餓極了。”鳥寶寶們紛紛偷笑起來。
看著小鳥一家開開心心的樣子,我也高興地笑了。有神筆真好!
【篇六】假如我有一只馬良的神筆
有一天,神筆馬良送給我一支神筆。這支筆可真神,畫什么像什么,畫出的東西還能變成真的。
我想起來,那一天是“三八婦女節(jié)”。我決定用這支筆畫點什么送給我親愛的媽媽。
我?guī)е@支筆和爸爸、媽媽一起來到郊外游玩。三月的郊外,田野里碧綠的麥苗像綠色的地毯,柳樹枝條也開始發(fā)芽了,春天來了。我們心情好極了??墒?,爸爸說,我們這里是平原地帶,要是在我們這里再有幾座山,風(fēng)光應(yīng)該更美的。
我一聽這話,非常高興,展露本領(lǐng)的機會到了。
我悄悄拿出畫筆,在爸爸、媽媽身后悄悄畫了起來,畫了幾座山,高高低低,高的山,鳥兒也飛不上去,矮的山,幾步就到頂了,還畫了許多棵樹,有桃樹、梨樹、香蕉樹、蘋果樹、荔枝樹……東西南北不同地方的樹,都讓她們長在一起,春夏秋冬不同季節(jié)的樹都讓她們一起開花;漫山遍野,綠樹成蔭,繁花似錦。
爸爸和媽媽回頭一看,嚇了一大跳,但是,滿眼的風(fēng)光讓他們忘記了疑惑。他們帶著我一起爬山,呼吸著新鮮空氣,欣賞著醉人的風(fēng)景。山上許多可愛的小動物在我們身邊玩耍。玩了一個上午,我們肚子餓得咕咕叫了,我就畫了美味的飯菜:有螃蟹、雙黃蛋、肉丸、還有各種蔬菜……
我聚精會神地畫,爸爸、媽媽津津有味地吃。
突然,耳邊有一聲炸雷的聲音:“瑞瑞,快起床,要遲到了。”
唉!我又做了一個美夢。這個夢要是真的.,該多好呀!
【篇七】假如我有一只馬良的神筆
一天去上學(xué)的路上,我不知是受到了什么的指引,不知不覺的走了另外一條道路。
我納悶恍惚之時,忽然一聲電閃雷鳴,只聽到啪啪啪三聲巨響。然后呈現(xiàn)在我面前的是一支筆。我拿起來并打量著這支從天而降筆,咦,這是什么?在筆的末端,有一排小小的字,仔細一看,原來上面刻有傳人3953這幾個字。
第二天的時候,我用這其中一支筆寫作業(yè)。唉,今天的各科作業(yè)都好多呀,肯定沒有玩游戲的時間了!正在我為作業(yè)多的事而煩惱的時候,我的筆呼的一聲立了起來,唰唰唰地自己整整齊齊的一下都寫完了,并且所寫內(nèi)容還出現(xiàn)在我的腦海里,天吶,這是真的嗎?我這么快就完成了作業(yè)呀,我驚嘆極了!這真是支神奇的筆呀,我把筆偷偷的放進書包,抱到了懷里。
第三天我正要坐車去上學(xué),可眼看上課時間就要到了,公交車還是沒有到,我在心里嘀咕:要遲到了,要遲到了就在這時,我的書包咕咚咕咚貌似要從里面涌出來一些什么東西似的,我打開書包,發(fā)現(xiàn)是文具盒突然自己打開了,飛出來了我的這支筆,他們居然變形成了一架迷你飛機,我趕忙坐上去,嗖的一下來到了教室,我剛坐到位置上,就響起了上課的鈴聲,好險啊,還有我有這只神奇的筆。
就這么過了一天又一天,我在神筆的幫助下,生活的悠閑自在,快樂極了。
突然有一天,我發(fā)現(xiàn)神筆刻著上的字淺了好多,我疑惑不解,這是為什么呢?這是神筆自己在紙上寫下了:我們的超能力是要為社會做貢獻的,貢獻越高,我的超能力就會越大,可是現(xiàn)在,每天都在幫你寫作業(yè),是在害你,我的超能力慢慢地快要消失了。一下子,我的臉就紅了,低下頭告訴神筆:對不起,我以后都自己認真完成作業(yè),那那我還能和你一起為社會做真正的貢獻嗎?神筆愉快地寫下了地址,我們一起出發(fā)了。
你有這樣的神筆嗎?
【篇八】假如我有一只馬良的神筆
有時我會幻想,我是一個魔術(shù)師。還有時我會幻想,我是一個宇航員??晌易钕胍膮s是像神筆馬良一樣的神筆。
因為,只要有了神筆,可以畫出你想要的東西。如果我有了一支神筆,我要為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛,讓他們能看清這美好的世界。如果我有了一支神筆,我就要為祖國的天空,增添許多美好的東西,讓祖國更加美麗繁華。如果我有了一支神筆,我要為祖國的北大荒畫上一條條公路,讓人們行走方便,不用再走行走不便的泥路。如果我有一支神筆,我要為那些渴望學(xué)習(xí)的山區(qū)孩子,畫上一本本書,讓他們也感受到知識的魅力。如果我有了一支神筆,我要為那些殘疾人畫上,一條條完好無損的腿,讓他們也可以像我們正常人一樣好好的生活。
如果我有一支神筆,我要為動物畫出一棟棟房子,讓他們不要在外面過夜。如果我有一支神筆,我要為企鵝,北極熊畫出,一塊塊冰塊,讓他們,永遠生活在寒冷的地區(qū)不會遭受,冰山融化的危機。
真希望我有一支神筆,那些幻想的就可以變成真的。世界上如果真有魔法,我什么都不要變。只希望有一支什么都可以變的神筆。我心中的夢想就可以完美實現(xiàn)啦。
【篇九】假如我有一只馬良的神筆
我有一枝神筆,畫什么像什么,想什么有什么,讓我心想事成。地球只有一個,人類越來越多,能源越來越少,讓我畫上金銀銅鐵和石油使能源取之不盡用之不絕,讓人們生活便利。我有一枝神筆, 畫什么像什么,想什么有什么。讓我活在健康里。畫個又新又好的大氣層,修補人類弄破的大洞,讓地球的人不受紫外線的威脅,人人活到一百二十歲。我有一枝神筆,畫什么像什么,想什么有什么。讓我活在童話里。讓我畫上清澈見底的小河,里面住著魚和蝦,再畫一片又一片的叢林,小白兔、小鹿以及無尾熊,和我快快樂樂的玩躱貓貓。
如果我真有一枝神筆,畫什么像什么,想什么有什么,神筆呀!我想住在沒垃圾的地球,我想住在沒口水國度我想住在沒有貪婪的社會。我想……讓我美夢成真好嗎?如果我有一只神筆,我要畫出許多竹蜻蜓, 帶人們?nèi)ハ肴サ牡胤?;如果我有一只神筆,我要畫一棟世界最大的糖果屋,邀請人們隨時到糖果屋吃糖果; 如果我有一只神筆,我要畫一艘堅固的輪船, 載小朋友去環(huán)游世界。如果我有一支神筆,我要畫出夢幻仙境,有翠綠的山坡,有馨香的花朵,讓我可以漂浮其中,盡情的玩耍。 如果我有一支神筆,我要畫出強壯的手臂,學(xué)猴子在樹上游蕩,學(xué)泰山征服森林。如果我有一支神筆,我要畫出神奇的翅膀,帶我越過彩虹,去探訪仙子的故鄉(xiāng)。
【篇十】假如我有一只馬良的神筆
冷風(fēng)呼嘯,大雪籠罩世界,如果我有一支神筆,我會畫出許多保暖的衣服,送給困苦無依的人們,讓他們不會挨餓受凍。
如果我有一支神筆,我會畫出仙丹,讓病患遠離病痛的折磨,享受人間的快樂,和生命的喜悅, 永遠投入幸福的懷抱。
如果我有一支神筆,我會畫出詩意盎然的世界,讓花朵更加五彩繽紛, 讓溪流更加澄清透澈,把地球變成世外桃源。
如果我有一支神筆,我會畫出人們心中的希望,畫出溫馨美滿的家庭,畫出綠意盎然的地球,讓大家幸福滿溢,擁有最美好的生活。
我想畫一個神奇的水晶球,送給賣火柴的小女孩,讓她想看什么就看什么,不再挨餓受凍。
我想畫一張柔軟的彈簧墊,送給追著杰克爬豆藤的胖巨人,讓他不再摔得四腳朝天。
我想畫一間可以泡溫泉的新家,送給找不到地方睡覺的大野狼,讓他不再找三只小豬的麻煩。
我還有好多事要做:送一身勇氣給小木偶,送一個聰明的頭腦給小飛俠,送一顆善良的紅心給小錫兵,送一串海洋之星給人魚公主。……
如果我有一枝神筆,我想用“它”畫出更多的神筆,送給更多需要的好朋友,讓世界更美好!
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