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國家安全教育公開課學(xué)生心得篇一
毋庸置疑,開展全民國家安全教育日活動(dòng),對于深入貫徹落實(shí)的總體國家安全觀,培養(yǎng)和增強(qiáng)全民自覺投身國家安全責(zé)任感使命感,夯實(shí)和筑牢國家安全的群眾基礎(chǔ),形成和匯聚維護(hù)國家安全的強(qiáng)大合力無疑具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。
安全穩(wěn)定是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提,國家安全是安邦定國的支柱和基石。黨的以來,以為的黨中央站在國家發(fā)展和民族復(fù)興的新起點(diǎn)上,準(zhǔn)確把握國家安全形勢變化的新特點(diǎn)新趨勢,針對未來國家安全面臨的新問題新挑戰(zhàn),著眼為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢營造良好的國家安全環(huán)境,為實(shí)現(xiàn)國家長治久安和民族繁榮昌盛提供堅(jiān)強(qiáng)有力的安全保障,提出了總體國家安全觀,強(qiáng)調(diào)走出一條中國特色的國家安全道路。
習(xí)用71字總結(jié)“總體國家安全觀”:既重視外部安全,又重視內(nèi)部安全;既重視國土安全,又重視國民安全;既重視傳統(tǒng)安全,又重視非傳統(tǒng)安全;既重視發(fā)展問題,又重視安全問題;既重視自身安全,又重視共同安全。綜觀習(xí)提出的“總體國家安全觀”,與以往的綜合安全觀相比,國家安全的內(nèi)涵和外延大大拓展。
探究其理,不難發(fā)現(xiàn)之所以提出這樣的總體國家安全觀,完全是由我國安全面臨的客觀形勢所決定的。一個(gè)國家的安全涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、信息等方面的綜合安全,而不僅僅是軍事或政治安全。特別是隨著國際環(huán)境的改變和技術(shù)手段的飛速發(fā)展,來自非軍事方面的安全挑戰(zhàn)日益增多,無硝煙、不流血、看不見的各種安全威脅此起彼伏,并越來越成為新時(shí)期國家安全的主要威脅。從這個(gè)意義上說,我國國家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都更豐富,時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都更寬廣,內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜。
當(dāng)前,我國正處在全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的重要時(shí)期,盡管發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,但風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)總是一體并存、安全與威脅總是如影相隨,我國發(fā)展仍然面臨對外維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益,對內(nèi)維護(hù)政治安全和社會(huì)穩(wěn)定的雙重壓力,各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)因素明顯增多。
一方面,從國內(nèi)形勢看,我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期、改革攻堅(jiān)期和矛盾凸顯期,許多經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題相互疊加,人民內(nèi)部矛盾和其他矛盾相互交織,國內(nèi)問題和國際問題相互傳導(dǎo),境內(nèi)外敵對勢力加緊對我國進(jìn)行意識(shí)形態(tài)攻勢,我國面臨的反滲透、反分裂、反顛覆斗爭尖銳復(fù)雜。另一方面,從國際形勢看,隨著我國改革開放不斷深入推進(jìn),國家利益不斷向海外延伸,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對外依存度逐步增大,我國安全和發(fā)展已經(jīng)同外部世界更加緊密地聯(lián)系在一起,國際局勢動(dòng)蕩、恐怖襲擊、重大自然災(zāi)害等都可能對我國安全和發(fā)展利益構(gòu)成威脅,我國面臨的國際安全環(huán)境日趨復(fù)雜。
安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂。放眼現(xiàn)實(shí),和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時(shí)代潮流。但無論時(shí)代如何變化、形勢怎樣發(fā)展,在國家安全領(lǐng)域,所謂的絕對安全不會(huì)也不可能存在。從這個(gè)意義上說,提高對國家安全重要性迫切性的認(rèn)識(shí)在任何時(shí)候都只能加強(qiáng)不能削弱,在任何情況下都只能緊固不能放松。
面對即將到來的首個(gè)全民國家安全教育日,于我們各級黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部而言,就是要深刻領(lǐng)會(huì)和把握總體國家安全觀的重大意義和精神實(shí)質(zhì),以守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)把總體國家安全觀落到實(shí)處,以高度的思想自覺和行動(dòng)自覺擔(dān)負(fù)起維護(hù)國家安全的使命。于我們每個(gè)公民而言,就是要深入了解和掌握總體國家安全觀的主要內(nèi)涵和基本要求,自覺做國家安全的模范遵守者和堅(jiān)決捍衛(wèi)者,既確保自己一切言行都在遵紀(jì)守法、利國利民的軌道上運(yùn)行,也對一切破壞和損害國家安全的現(xiàn)象和行為給予旗幟鮮明的反對、毫不含糊的抵制。人人投身其中,就必能筑起國家安全牢不可破的銅墻鐵壁。
國家安全教育公開課學(xué)生心得篇二
滄海桑田,歷史不停地蕩滌著世界,人們忘卻了黃土高原上的郁郁蒼蒼的樹木,忘卻了戈壁灘上曾經(jīng)的綠草如茵,忘卻了樓蘭不再的風(fēng)情,但有些東西卻比鋼鐵還堅(jiān)固地鐫刻在我們的內(nèi)心深處,滲透在我們的血液中,使我們無法忘卻——戰(zhàn)場上英勇的戰(zhàn)士們。
屢屢不斷的戰(zhàn)爭,帶給無數(shù)人們深重的災(zāi)難,又有多少無辜的生命葬送在其中,更有多少英勇奮進(jìn)的戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳母粡?qiáng)而犧牲在戰(zhàn)場上。今日,我們生活在這樣美麗和諧的世界上,是否會(huì)時(shí)常記起那歷歷在目的往事?
是的,這讓我又想起了那難以忘卻的魔鬼般的軍訓(xùn)……
經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,我們落腳于東方綠舟,在這遠(yuǎn)離城市喧囂的地方,我們拋開了平時(shí)繁復(fù)的學(xué)習(xí),開始了為期三天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。從換上迷彩服的那一刻起,我們接受一次又一次的考驗(yàn),那是體力上的挑戰(zhàn),更是意志上的考驗(yàn)。
頭天下午,我們便開始進(jìn)行臥倒訓(xùn)練??粗坦倌菢?biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,讓我感到恐懼,一個(gè)字就是“難”。
我們在熊熊的烈日下,聽著教官的口令,一步步地做著動(dòng)作,只聽一聲令下,我們便和這片綠地來了一個(gè)“親切的擁抱!”
“二”,又一聲令下?!鞍?”手劃破了,好痛啊!我看到了所有的同學(xué)都很苦很累,可是我沒有聽到任何的抱怨聲,每個(gè)同學(xué)的膝蓋都被蹭得又紅又腫,可是沒有聽到任何的埋怨聲。
當(dāng)我們端正地坐在臺(tái)下觀看演出時(shí),教官還不忘訓(xùn)練我們的軍姿。什么“背要挺直,兩手要平放在膝蓋上,兩腿要平時(shí)前方……”,似乎至今還在我耳邊縈繞。
當(dāng)我們看動(dòng)那些為紀(jì)念長征70周年的老藝術(shù)家們在臺(tái)上出色的表演時(shí),當(dāng)我們在東方綠舟聽他們講紅軍戰(zhàn)士不畏艱難過草地的時(shí)候,我深刻體會(huì)了長征精神的可貴?!靶怯按輾埳n穹蓮,東方航守護(hù)前河,佇風(fēng)紅旗未改顏。”這一切展現(xiàn)出的正是那些革命烈士的不屈精神。
在這片綠洲里,我親身體驗(yàn)到了作為一個(gè)戰(zhàn)士的英勇、體驗(yàn)到了嚴(yán)格的紀(jì)律。之所以我們能身處這樣的一個(gè)和平時(shí)代,正是得益于戰(zhàn)士用他強(qiáng)健的體魄在保衛(wèi)著我們的國家安全。
沒有國家安全,何來和諧的社會(huì);沒有和諧的社會(huì),又何來幸福美好的家園,又何來現(xiàn)今光輝燦爛的文化……
我們每一個(gè)人都應(yīng)該要把國家安全看作是個(gè)人的生命安全,視之與生命安全同等重要,國家安全應(yīng)該印刻在每個(gè)青少年的心中!
國家安全教育公開課學(xué)生心得篇三
健康、安全、成長是每一個(gè)家庭和社會(huì)對學(xué)生關(guān)注的三大重點(diǎn)問題,而安全又是學(xué)生健康成長的重要保證。我校在長期堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作的基礎(chǔ)上,將活動(dòng)主題“知安全風(fēng)險(xiǎn),會(huì)安全出行”與《關(guān)于開展20__年“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的通知》文件精神相結(jié)合,我校廣泛開展了交通安全宣傳活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓教育落實(shí)
本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程,我校圍繞“知安全風(fēng)險(xiǎn),會(huì)安全出行”這一主題,加大宣傳教育力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生安全出行的教育,堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則,以“安全乘車、安全走路”的養(yǎng)成教育為主線,開展了一系列豐富多彩的教育活動(dòng),提高了學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,保障和促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
二、科學(xué)組織,活動(dòng)豐富多彩
1、本周一教育處利用升旗時(shí)國旗下講話,給學(xué)生們講解了交通安全知識(shí),包括步行安全知識(shí),乘車安全知識(shí)、騎自行車知識(shí)、未成年拒絕乘坐摩托車以及逃生常識(shí)等安全知識(shí)。
2、本周三保衛(wèi)處利用課間操時(shí)間,給學(xué)校全體師生舉行了一次“安全頭盔、生命頭盔”為主題的宣傳教育活動(dòng),活動(dòng)氛圍濃,效果佳。
3、各班利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行了安全主題教育,學(xué)生統(tǒng)一觀看交通安全公益廣告,進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識(shí)。
三、加強(qiáng)宣傳,營造活動(dòng)氣氛
利用板報(bào),宣傳櫥窗等多渠道、多形式地傳播交通安全常識(shí)和教育活動(dòng),使交通安全教育真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,提高全校師生交通安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,為創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。
通過交通安全日活動(dòng)的開展,交通安全意識(shí)已深入人心,老師、學(xué)生都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí),提高了遵守交通法規(guī)意識(shí)。安全走路,安全乘車己成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)。