總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)班主任教學(xué)工作總結(jié)范文5篇(一

本學(xué)期班主任工作總的指導(dǎo)思想：讓班主任工作體現(xiàn)更多的民主，體現(xiàn)更多的芬芳。

本學(xué)期的目標(biāo)是：創(chuàng)建愛(ài)心班級(jí)和書香班級(jí)和自治班級(jí)，下面從這三方面進(jìn)行總結(jié)：

書籍對(duì)一個(gè)人的影響的深遠(yuǎn)的，為了營(yíng)造讀書的氛圍，家長(zhǎng)會(huì)上，我動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子買書，然后讓孩子為班級(jí)捐書，充實(shí)我們班的書架，現(xiàn)在我們班的書柜琳瑯滿目，還有很多好書呢！還有每天規(guī)定我班的看書時(shí)間，這時(shí)我會(huì)端坐在講臺(tái)上認(rèn)真地看書，做好學(xué)生的榜樣。每當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生安靜地看書，真是一道美麗的風(fēng)景線，心里有一種充實(shí)感。每天都有一個(gè)作業(yè)，快樂(lè)閱讀半小時(shí)，每天都能在家堅(jiān)持讀書的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。我規(guī)定我們班每一個(gè)同學(xué)每年最少訂閱一份報(bào)紙或者雜志，有《兒童文學(xué)》、《快樂(lè)閱讀》、《科學(xué)畫報(bào)》、《嶺南少年報(bào)》、《中小學(xué)生報(bào)》、《作文報(bào)》等等。

自治班級(jí)是學(xué)生對(duì)班集體的自我管理。我對(duì)這項(xiàng)最不滿意，最多打60分。大部分同學(xué)自我管理意識(shí)不強(qiáng)，班干部沒(méi)有起好帶頭作用，很依賴?yán)蠋?。我自己也有?zé)任，老是不放心學(xué)生，對(duì)班干部的管理指導(dǎo)不夠，下學(xué)期要在這方面狠下功夫，定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)。還要定期組織學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行民主評(píng)議，多次未獲信任的，馬上撤職。同時(shí)我也把自己放進(jìn)民主機(jī)制中，大家都切身感受到了什么是真正民主。

愛(ài)意味著尊重。我從自己做起，盡量做到尊重每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，特別是學(xué)困生，他們雖然成績(jī)不如別人，但他們?cè)谌烁裆细渌瑢W(xué)是平等，課堂上一些比較容易的題目，我請(qǐng)學(xué)困生回答，課后經(jīng)常跟他們聊天，對(duì)進(jìn)步突出的學(xué)困生特別為他開(kāi)班會(huì)，這學(xué)期開(kāi)了“夸夸小江和小余”，當(dāng)時(shí)這兩位同學(xué)聽(tīng)了同學(xué)對(duì)自己的夸獎(jiǎng)，滿臉通紅，非常激動(dòng)。在我的感染下，班里的學(xué)生很尊重學(xué)困生，盡自己的最大力量幫助他們，比如我們班最棒的夏可，經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間幫助小楊同學(xué)，雖然占用了她大量的時(shí)間，但她很高興，很有成功感，有一次她在日記本里面寫到：“看到小楊進(jìn)步了，我很開(kāi)心，也覺(jué)得很驕傲，感到自己做人的價(jià)值，真是‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’。”愛(ài)心不但體現(xiàn)在對(duì)同學(xué)的尊重，還體現(xiàn)在對(duì)普通勞動(dòng)者的尊重，比如門衛(wèi)和清潔工，我值日的時(shí)候，看見(jiàn)我班的學(xué)生進(jìn)校門，不但跟老師打招呼，還有禮貌地跟門衛(wèi)叔叔問(wèn)好，我覺(jué)得很欣慰。

第一，就是下課追逐現(xiàn)象嚴(yán)重，我一直在狠抓，但現(xiàn)象不明顯。

第二，很多同學(xué)很不成熟。這表現(xiàn)在許多方面。比如自制能力不強(qiáng)，課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)被動(dòng)等。

第三，男孩子喜歡給別人起外號(hào)，不尊重女孩子。

第四，有些同學(xué)心胸狹窄，跟別人斤斤計(jì)較。

第五，個(gè)別同學(xué)有時(shí)講不文明語(yǔ)言。

這些說(shuō)明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信，用我有限的能力以無(wú)限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)！

有關(guān)班主任教學(xué)工作總結(jié)范文5篇(二

20xx年小學(xué)四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié):

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.

本年度我繼續(xù)擔(dān)任四年的班主任，多年半的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出.

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作．

有關(guān)班主任教學(xué)工作總結(jié)范文5篇(三

時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期很快就結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)班主任，教授三年級(jí)運(yùn)動(dòng)與保健，生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)、綜合實(shí)踐以及五年級(jí)康復(fù)訓(xùn)練與藝術(shù)休閑課，同時(shí)還擔(dān)任學(xué)校體育組組長(zhǎng)及體育保管員工作，全面負(fù)責(zé)學(xué)校體育工作。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真制定了詳細(xì)的教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，課前精心準(zhǔn)備，根據(jù)教授學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展需要及智力發(fā)展視屏精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，認(rèn)真上好每節(jié)課。在教學(xué)中我采用了適合低年級(jí)學(xué)習(xí)的方法，如做游戲、搞比賽、情景教學(xué)等，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。為了自己業(yè)務(wù)能力的提高，平時(shí)我能認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)或建議，鉆研教材，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法及手段。

班主任工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而繁瑣且責(zé)任性很高的工作，作為班主任我們要用個(gè)人的魅力去征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生。無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，班主任都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅保證要上好每一節(jié)課，而且注意自己的言行舉止是否得體，力爭(zhēng)把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好。目的只是想讓孩子們從我的行動(dòng)中收到感染，從而達(dá)到一定的教育效果。雖然有時(shí)收效甚微，但我絕不灰心，我會(huì)盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活，正所謂身正為范。

回憶起這一學(xué)期，的確比較辛苦。我結(jié)合制定的工作計(jì)劃，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)智障學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生，尤其是我們的智障學(xué)生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心智障孩子，熱心的幫助智障孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè)的一件事！我認(rèn)為，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候或通過(guò)電話和家訪的方式，與家長(zhǎng)交流，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。

本學(xué)期，在我的帶領(lǐng)下，我班繼續(xù)開(kāi)展“一班一品”。在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)中，我分別召開(kāi)了以“螞蟻精神”和“做一名環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的班會(huì)。這兩節(jié)班會(huì)課首先明確了我們要用怎樣的精神狀態(tài)精神面貌，怎樣的意志品質(zhì)去對(duì)待我們需要達(dá)到的目標(biāo)，用怎樣的方式方法去完成我們的任務(wù)。接下來(lái)就是我們共同去開(kāi)展“一班一品”的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中我要求每一位同學(xué)首先從自身做起，相互監(jiān)察、相互督促。然后拓展到我們的校園。我?guī)ьI(lǐng)他們一起開(kāi)展保護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)，還帶領(lǐng)他們一起打掃了體育保管室、乒乓球室。其實(shí)我們的孩子都很勤勞，都很用心，他們很認(rèn)真的對(duì)待了老師布置的每項(xiàng)任務(wù)，很用心的去觀察了不利于保衛(wèi)環(huán)境的事。時(shí)常我會(huì)聽(tīng)到他們向我匯報(bào)某某學(xué)生亂丟垃圾，我撿后丟到垃圾桶了；某某同學(xué)在廁所玩水我制止了……。這一系列的活動(dòng)開(kāi)展使我們?nèi)昙?jí)的絕大多數(shù)學(xué)生在個(gè)人衛(wèi)生方面有了很大的進(jìn)步，不僅自身做的好，還能督促其他同學(xué)。我想這就我們開(kāi)展“一班一品”活動(dòng)所需要達(dá)到的目的。我們有了目標(biāo)，并且朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)，這可能是一個(gè)短期的發(fā)展的過(guò)程，也可能是一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展的過(guò)程，最重要的是看我們?nèi)绾螆?jiān)持不懈的開(kāi)展下去。只有當(dāng)我們滿懷期待，竭盡所能，持之以恒的開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，才是真正意義上的開(kāi)展“一班一品”活動(dòng)。

一學(xué)期不知不覺(jué)過(guò)去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，可以說(shuō)孩子們的進(jìn)步是很大的，自理能力，表達(dá)能力，行為習(xí)慣等都有較好的改變或者進(jìn)步。低年級(jí)的學(xué)生對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感，班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的智障學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生上課不遲到，自己就做到每節(jié)課提前到教室。要求學(xué)生做操規(guī)范，自己做操就先要做到認(rèn)真。在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，基本做到講文明守紀(jì)律。

有關(guān)班主任教學(xué)工作總結(jié)范文5篇(四

20xx—20xx學(xué)年度，我擔(dān)任初三年級(jí)5、6、7三個(gè)班的物理教學(xué)工作，并承擔(dān)初三（5）班班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷的提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成教育教學(xué)工作。概括起來(lái)，可從以下幾個(gè)方面闡述：

我一直信崇這樣一種理念：在一個(gè)環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、生活，要想取得好的成績(jī)、那這個(gè)環(huán)境一定是和諧的！領(lǐng)導(dǎo)為我們的工作創(chuàng)設(shè)了和諧的工作環(huán)境，那我也一定為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們每天都能幸福的、快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，不去嚴(yán)厲的批評(píng)犯錯(cuò)誤的孩子！引導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助每一個(gè)需要幫助的孩子，希望每一名學(xué)生都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)、成才！

【教育理念】坦坦蕩蕩做人！踏踏實(shí)實(shí)做事！認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)！

20xx年9月8日 第一節(jié)班會(huì)課，我告訴我的學(xué)生我的教育理念：1、做人！講了“尊重”、“誠(chéng)信”兩點(diǎn)。其中的尊重就強(qiáng)調(diào)了學(xué)生要有感恩之心，要尊重父母、尊重師長(zhǎng)、尊重同學(xué)！并且用嚴(yán)厲的惡狠狠的語(yǔ)氣告訴了他們：我教過(guò)的學(xué)生沒(méi)有敢對(duì)我有半點(diǎn)不敬的，若你想做第一個(gè)，敬請(qǐng)?jiān)囋嚕∷月?？學(xué)生很聰明，都不敢太招惹我，我的話也基本上都服從了！ 我雖然在講臺(tái)上講話的時(shí)候聲音很大，但也是很講道理的。每一種理念的灌輸，不僅僅是一個(gè)詞，更是以我自身為例，講了我親生經(jīng)歷的事情，告訴他們?yōu)槭裁磻?yīng)該這樣做，這樣做會(huì)得到怎樣好的結(jié)果，他們好像是聽(tīng)懂了。覺(jué)得這個(gè)班主任很兇，但話還有些道理，這樣我的話就被他們完全接受了。教育理念：2、做事！講“責(zé)任”“擔(dān)當(dāng)”兩點(diǎn)?？偸歉嬲]我的學(xué)生，一定要有責(zé)任感，做事情一定要敢于去擔(dān)當(dāng)。更告訴他們，以后的你們要為國(guó)家報(bào)效、為企事業(yè)單位工作、為總裁老板打工，讓自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，都要有責(zé)任意識(shí)，都要敢于去擔(dān)當(dāng)！我?guī)н^(guò)的學(xué)生成績(jī)可以不好，但事情一定要做好！班長(zhǎng)的班級(jí)管理、班級(jí)干部的職責(zé)管理、課代表的作業(yè)管理，普通同學(xué)的值日任務(wù)…每一名同學(xué)都要去學(xué)會(huì)怎樣能讓自己責(zé)任內(nèi)的一件事情做得更好，并會(huì)給孩子們更多的機(jī)會(huì)去鍛煉！教育理念：3、學(xué)習(xí)！講“智慧”“汗水”兩點(diǎn)。智慧就是一定要有方法，在教學(xué)中逐漸的把更好的方法貫徹給孩子們，并告訴他們，一定要學(xué)會(huì)交流、合作、學(xué)會(huì)聽(tīng)懂老師話背后的意思，一定要結(jié)合自身的實(shí)際情況總結(jié)出一套自己的方法。讓自己的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)的輕松、玩的快樂(lè)，成績(jī)優(yōu)秀！汗水，顧名思義，就是努力。讓孩子們深信：沒(méi)有汗水，是不可能開(kāi)啟自己潛在的智慧，更不可能匯集成好的學(xué)習(xí)方法，只有汗水澆灌后的碩果才是最最甜美的。

【教育行為】

行軍打仗，最忌諱紙上談兵，教書育人也是如此。只有教育理念是不夠的，要有實(shí)際的內(nèi)容、實(shí)際的操作行為。教育行為1、定班訓(xùn)“準(zhǔn)時(shí)”“守紀(jì)”“嚴(yán)格”“正直”“剛毅”“大氣”西點(diǎn)軍校的訓(xùn)條被我挪用過(guò)來(lái)了，我?guī)н^(guò)的班級(jí)，都沿用這樣的訓(xùn)條！“班徽”“班旗”中都有班訓(xùn)的體現(xiàn)，漸漸的形成了班級(jí)的文化、特色、品牌！希望我的學(xué)生把這些當(dāng)成是助自己成長(zhǎng)的訓(xùn)條，銘記于心；當(dāng)成是做為我的學(xué)生的一個(gè)標(biāo)志，嚴(yán)于律己。目的：讓孩子們心中有理念、有信念，并為了信念而增強(qiáng)自己的自信心。

教育行為2、班級(jí)設(shè)立“學(xué)習(xí)部”“體育部”“文藝部”“生活部”“宣傳部”等，每個(gè)部里有部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、干事。強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，更讓孩子們能夠自主管理，鍛煉各方面的能力！

學(xué)習(xí)部——管理班級(jí)學(xué)生的作業(yè)情況、制定考試的獎(jiǎng)懲措施等！

體育部——日常的體育訓(xùn)練管理、各種體育活動(dòng)設(shè)計(jì)等

文藝部——設(shè)計(jì)方案定期給同學(xué)們過(guò)集體生日

生活部——制定班級(jí)的秋游計(jì)劃等

宣傳部——設(shè)計(jì)鼓勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄，制定同學(xué)們練字方案等

教育行為3、設(shè)“助教學(xué)習(xí)小組”“物理助教”班級(jí)評(píng)10個(gè)物理成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任學(xué)科助教，每名助教代管3名同學(xué)，負(fù)責(zé)各科作業(yè)的督促、檢查及鞏固性知識(shí)的相互講解、考查。并以小組為單位，分配任務(wù)，小組合作式的負(fù)責(zé)課本上的某一部分知識(shí)的講解等。

目的：形成小組合作式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)取勝的意識(shí)

教育行為4、制定“班級(jí)細(xì)化管理表” 由班級(jí)的考勤委員負(fù)責(zé)記錄班級(jí)每一名同學(xué)的遲到、病假、事假、違紀(jì)等。并且每個(gè)月內(nèi)公布月全勤獎(jiǎng)并給予恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)、表彰！讓學(xué)生們知道自己的每一個(gè)行為都會(huì)有記錄，力爭(zhēng)讓自己各方面都做到最好！

教育行為5、制定目標(biāo)展示條“新學(xué)期 滿血 沖鋒”讓學(xué)生有理想、有目標(biāo)動(dòng)力、有信仰，充實(shí)每一天。并敢于把自己中考的目標(biāo)成績(jī)寫出來(lái)，并展示出來(lái)，讓他們?yōu)樽约涸O(shè)定的成績(jī)?nèi)ヅ?、拼搏?/p>

教育行為6、制作“中考時(shí)間倒計(jì)時(shí)日歷表”，讓孩子每一天給自己鼓勁、每一天看著自己收獲、進(jìn)步，并給這么有意義的'初三留作美好的回憶！

教育行為7、制定“班級(jí)座位區(qū)域負(fù)責(zé)制”計(jì)劃，一模結(jié)束后，以班級(jí)的前四名同學(xué)為四個(gè)核心人物，以他們四人為中心，建立區(qū)域小組，小組內(nèi)的人員、座位安排、合作學(xué)習(xí)等都由他們負(fù)責(zé)！

教育行為形式的多樣化，更主要的目的：加強(qiáng)學(xué)生自身能力的培養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)生自身人格魅力的養(yǎng)成；加強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)；讓孩子們逐漸的去認(rèn)可能力強(qiáng)于智力，情商高于智商！

【教育活動(dòng)】

20xx年9月29日 帶領(lǐng)學(xué)生參觀燕京啤酒廠

20xx年10月6日 帶領(lǐng)學(xué)生參加清華附中一體化運(yùn)動(dòng)會(huì)

20xx年10月16日 帶領(lǐng)學(xué)生集體登頂慕田峪長(zhǎng)城

20xx年11月13日 帶領(lǐng)學(xué)生參觀現(xiàn)代文學(xué)館

20xx年3月31日 帶領(lǐng)學(xué)生參觀科技館

20xx年5月6日 帶領(lǐng)學(xué)生參觀國(guó)家博物館

20xx年6月3日 帶領(lǐng)學(xué)生參觀中國(guó)核電

20xx年7月1日 帶領(lǐng)學(xué)生密云拓展活動(dòng)

【中考成績(jī)】

班級(jí)兩名同學(xué)中考成績(jī)達(dá)到校最高分569分，班級(jí)的平均分552分，各科的優(yōu)秀率都是100%

教學(xué)工作中：

1、重視備課：精心準(zhǔn)備典型例題、習(xí)題；中考前精編《中考專題強(qiáng)化訓(xùn)練—創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)題型》及《中考滿分專項(xiàng)突破——實(shí)驗(yàn)與探究題型》

2、重視課堂：我把激情在課堂中充分體現(xiàn)，強(qiáng)化課堂效率，讓學(xué)生們滿意。

3、更重視備課組合作：經(jīng)驗(yàn)交流、資源共享、教法探討等。

20xx年6月的中考成績(jī)5、6、7班及格率都是100%，并且有 5班平均分94.4，優(yōu)秀率100%；全校共有3人獲得滿分的成績(jī)，都出自我教的5、6班！

一年的教育教學(xué)工作，有苦、有甜、有得、有失，雖然很辛苦，但能看到所教的學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，一天天的進(jìn)步，感覺(jué)自己所做的一切是值得的。不求有功，但求無(wú)愧于我的學(xué)生，無(wú)愧于人民教師的這個(gè)稱號(hào)，我盡了自己的最大努力，無(wú)怨無(wú)悔。我會(huì)繼續(xù)努力、完善、修正自己的教育教學(xué)之路。

有關(guān)班主任教學(xué)工作總結(jié)范文5篇(五

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)二班的班主任工作。大家都說(shuō)，班主任工作是辛苦的，我也深刻領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)到了班主任工作的事務(wù)繁多，婆婆媽媽，但也領(lǐng)會(huì)到 了做班主任工作的快樂(lè)，現(xiàn)將我一期來(lái)的班務(wù)工作作一小結(jié)：

一、制定計(jì)劃、按計(jì)劃做好班務(wù)工作。由于該班為新接手的班級(jí)，我對(duì)該班學(xué)生狀況及班級(jí)情況一無(wú)所知，開(kāi)學(xué)初，我用兩周的時(shí)間調(diào)查、觀察、分析、制定出了一套班主任工作計(jì)劃，提出了班級(jí)奮斗目標(biāo)：由一支死氣沉沉、集體榮譽(yù)感淡薄的班級(jí)發(fā)展為一支朝氣蓬勃、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的班集體。為此，我計(jì)劃了約兩周一次的班會(huì)課，一學(xué)月一次主題班會(huì)，讓同學(xué)們互相影響，潛移默化地受到教育熏陶，并在班務(wù)工作中嚴(yán)格加以實(shí)施，效果良好，該班已呈現(xiàn)出了一股生機(jī)勃勃，積極進(jìn)取的景象。

二、配合學(xué)校做好常規(guī)性的工作和專項(xiàng)工作。該學(xué)期，我?guī)?dòng)班級(jí)認(rèn)真做好了常規(guī)性工作，堅(jiān)持做好日常事務(wù)。如：堅(jiān)持做好每天的兩操一保，堅(jiān)持搞好每天的清潔衛(wèi)生工作等。在常規(guī)檢查評(píng)比中，我班取得了較好的成績(jī)，獲得了較好名次。該期中，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了階段性的訓(xùn)練。先是訓(xùn)練衛(wèi)生習(xí)慣，繼而訓(xùn)練了兩操習(xí)慣，而后又進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，并進(jìn)行了綜合測(cè)評(píng)。在每次訓(xùn)練過(guò)程中，我都帶動(dòng)學(xué)生嚴(yán)格訓(xùn)練，要求一步一步落實(shí)，檢查均取得了較好的成績(jī)，另外，我還組織了我班參加了冬運(yùn)會(huì)比賽和慶“元旦”歌詠比賽，讓學(xué)生在兩次活動(dòng)中發(fā)揮了自己的才能，展示了該班的風(fēng)采，受到了好評(píng)。

三、配合科任老師做好相關(guān)的工作。班主任老師是科任老師之間的聯(lián)系紐帶，是當(dāng)然的多功能老師，為了搞好該班，我積極主動(dòng)地同科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育，必要時(shí)溝通老師與學(xué)生之間的關(guān)系，讓學(xué)生真正了解老師的一番苦心，下苦功夫?qū)W習(xí)。該學(xué)期中，我找學(xué)生談心達(dá)到人均兩次以上，家訪達(dá)到50次之多，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)兩次，均取得較好的效果。

四、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，幫助其樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。平時(shí)我常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、關(guān)心幫助他人，在學(xué)校舉辦的兩次獻(xiàn)愛(ài)心教育中，我抓住教育這個(gè)契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了關(guān)心，幫助他人的教育，讓人人都獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài)，培養(yǎng)了他們的愛(ài)心。另外，我還通過(guò)不同途徑幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，雖只處于萌芽階段，但也打下了良好的基礎(chǔ)。

以上是我一期來(lái)的班務(wù)工作總結(jié)，尚很膚淺。我將在來(lái)期的工作中加倍努力，以取得更好的成績(jī)。

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。

【有關(guān)班主任教學(xué)工作總結(jié)范文5篇(】相關(guān)推薦文章:

中學(xué)班主任教學(xué)工作總結(jié)2022年 班主任教學(xué)工作總結(jié)范文三篇

幼兒園班主任教學(xué)工作總結(jié)7篇

小學(xué)班主任教學(xué)工作總結(jié)2022年范文6篇

2022四年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)12篇

2022班主任教學(xué)總結(jié)匯報(bào)總結(jié)范文（通用5篇）