光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃怎么寫一

審視自己近一年的工作過程，似乎一直在不停的備課，“抓”學(xué)生，“盯”學(xué)生可是結(jié)果卻差強(qiáng)人意。與其說今天寫下的是我對(duì)自己一年的規(guī)劃總結(jié)，不如說這是重新認(rèn)識(shí)和調(diào)整自己的一次深思。

回顧過去一年的工作，在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上課時(shí)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中有意識(shí)地通過實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在，并通過學(xué)生的切身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)等方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生感知知識(shí)形成過程。

在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己組織駕馭課堂教學(xué)的能力不強(qiáng)，雖然每節(jié)課我都力爭作到課堂教學(xué)的松弛有度，活潑有序，但總有極少數(shù)的同學(xué)有不和諧的聲音，嚴(yán)重影響了正常的課堂教學(xué)秩序，有違課堂教學(xué)活動(dòng)的初衷，我深知只有在學(xué)生心目中很好地樹立起自己的教師威信，才能使他們自覺的很好的配合自己的教學(xué)，今后在這方面應(yīng)多下功夫。

在教育學(xué)生方面，四年級(jí)的學(xué)生正處于小學(xué)階段的過渡時(shí)期，普遍存在逆反心理。在對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，我覺得自己在處理時(shí)有時(shí)比較急躁，使個(gè)別學(xué)生抵觸情緒加重，厭惡學(xué)習(xí)。如果我能認(rèn)真分析學(xué)生的心理特點(diǎn)，認(rèn)真把握學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，關(guān)注學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，也許就不會(huì)有那樣的情況發(fā)生。因此，今后在對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育時(shí)，要注意方法，切忌簡單粗暴，有愛心，要學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的心聲，讓其有申辯的權(quán)利，從而縮短師生之間的心理距離，耐心地幫助其認(rèn)識(shí)到自己的不足。

上學(xué)期，我在學(xué)校組織的青年教師“加強(qiáng)反思，促進(jìn)成長”活動(dòng)中，《認(rèn)識(shí)平行》教學(xué)反思獲校二等獎(jiǎng)，本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，我所上的《找規(guī)律》一課在天寧區(qū)青年數(shù)學(xué)課堂研究活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，正是他們的理解和支持，讓我不斷成長和成熟。

我深知在教學(xué)中我還存在著許多不足，今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我，使自己快速成長起來。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃怎么寫二

新學(xué)期開始，我以新的面貌、激動(dòng)地心情開始新的工作，這一學(xué)期我從教于二年級(jí)音樂，我感到非常榮幸。作為教育第一線教師的我，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。

一、個(gè)人專業(yè)目標(biāo)：

1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動(dòng)的音樂形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

2、提高自己的課堂教學(xué)水平。

3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強(qiáng)自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。

二、近期發(fā)展目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師課程標(biāo)準(zhǔn)》，并按《課標(biāo)》的要求嚴(yán)格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，做一名優(yōu)秀的教師。

2、多與同事交流，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學(xué)生交流，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進(jìn);加強(qiáng)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，爭取在鎮(zhèn)文藝匯演中取得好成績。

3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題，開展小課題研究。

4、利用課余時(shí)間制作音樂課件，學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)少批評(píng)，讓他們真正愛上音樂。

5、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，練習(xí)牧童笛的吹奏技巧，全面提升自身專業(yè)水平。

6、積極參與學(xué)校管理，運(yùn)用自己的學(xué)科特點(diǎn)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

三、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

在教育教學(xué)工作中，作為年輕教師，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛心愣粝逻z憾。

2、多讀書，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。讀《學(xué)校無分?jǐn)?shù)教育三部曲》等書籍。

3、虛心請(qǐng)教，取人之長，補(bǔ)己之短。積極參加每周的教研活動(dòng)和集體備課，就教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

4、讓反思成為習(xí)慣，讓反思促進(jìn)成長。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，爭取為全體教師提供高質(zhì)量的觀摩課。

總之，在音樂教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃怎么寫三

教師自古就是人類靈魂的工程師，有著“傳道、授業(yè)、解惑”的美稱。為了能真正認(rèn)識(shí)自我，充分挖掘自身的潛力，促進(jìn)自身發(fā)展，我制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，為今后的成長指明方向。

一、現(xiàn)狀分析

我從事教育工作已有20_年，去年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀青年教師。我熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，積極參加教科研活動(dòng)，由于自己的不斷努力，積累了一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。分析自己的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，主要表現(xiàn)在：自己有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于不斷學(xué)習(xí)，勤于思考，教學(xué)方法上不斷追求創(chuàng)新。同時(shí)自身的發(fā)展也存在一些不足，主要表現(xiàn)為：自己的工作缺乏細(xì)致，有時(shí)不能做到持之以恒，對(duì)細(xì)節(jié)問題的處理缺乏冷靜，易產(chǎn)生急躁情緒，學(xué)科教學(xué)還未能形成穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格，教育科研的能力還需要進(jìn)一步提高。

二、五年專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：通過努力，使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。關(guān)愛每一名學(xué)生，尊重學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供有效指導(dǎo);數(shù)學(xué)教學(xué)形成自己的獨(dú)立風(fēng)格，讓學(xué)生在我的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。

2、年度目標(biāo)。

第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升理論水平為主要目標(biāo)

第二階段：提高課堂教學(xué)藝術(shù)、強(qiáng)化教學(xué)反思能力

第三階段：以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為主的目標(biāo)，力爭達(dá)到研究型教師。

3、具體目標(biāo)：

(1)提高智慧能力。包括細(xì)致觀察、創(chuàng)造性思維、全方位想象。教師有一定的智慧，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識(shí)問題的路。

(2)提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、合理指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、強(qiáng)化教師“言傳身教”的能力等。

(3)提高教學(xué)能力。研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，運(yùn)用“新課改”精神，指導(dǎo)教學(xué)、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力等。

(4)提高教科研能力。在教學(xué)研討、教學(xué)論文方面有所突破。20_年我的第五期市級(jí)個(gè)人課題成功結(jié)題并獲三等獎(jiǎng)，撰寫一篇論文獲市二等獎(jiǎng)，一篇文章發(fā)表在核心雜志。

三、保證措施

1、讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。平時(shí)多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論，多看一些比較有權(quán)威的教育專著，及時(shí)記錄讀書心得。

2、認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)備課。教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料，只有仔細(xì)地鉆研教材，用心與文本進(jìn)行對(duì)話，才能比較好地把握知識(shí)動(dòng)脈。

3、認(rèn)真上課，及時(shí)反思。精煉上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化。在課堂上教師盡量少講，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。

4、多動(dòng)手，多動(dòng)腦，特別是多動(dòng)嘴，向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請(qǐng)教，多聽其他老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

5、重視科學(xué)研究與成果匯報(bào)工作。積極參與課題研究，每個(gè)學(xué)期寫一篇有質(zhì)量的論文。

6、做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作，注意分層次教學(xué)。

五年的時(shí)間會(huì)過得很快，回首過去，我感到欣喜;展望未來，我更感到肩上的擔(dān)子是那么艱巨。教育永遠(yuǎn)是不完美的藝術(shù)，我希望通過自身不斷地努力，創(chuàng)造出更加完美的教育人生，無愧于人民教師這一光榮稱號(hào)。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃怎么寫四

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計(jì)劃如下：

(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。

(3)了解學(xué)生的情況，由于兩班的學(xué)生都屬于新生剛?cè)雽W(xué)，要及時(shí)與學(xué)生溝通，及時(shí)了解他們的情況，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)生學(xué)會(huì)，而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做到上不封頂。

(4)了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

(5)認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流。

具體措施：

1.教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課、備教材，熟悉教學(xué)的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生心情舒暢，樂在其中。因?yàn)橛淇斓男那槭钱a(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成我所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還將盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

2 培訓(xùn)目標(biāo)

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)。

(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師和老教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流，取人長處。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

(3)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，只有掌握語文的各級(jí)目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

3、勤于反思，完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的.行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。

認(rèn)真計(jì)劃，努力工作，希望我在20_年有一個(gè)良好的開始。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃怎么寫五

我校教師在制定三年成長規(guī)劃的時(shí)間里，扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，取得了點(diǎn)滴的成績，收獲了教育的幸福，都在努力達(dá)到自己制定的三年成長目標(biāo)。

第一：教育教學(xué)方面，我校教師胡鳳英老師在20_年區(qū)教研室組織的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中榮獲語文評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，闞曉英老師在賈汪區(qū)首屆中小學(xué)音樂美術(shù)教師及泵大賽上榮獲一等獎(jiǎng)，吉群老師、李春蓮老師分別在鎮(zhèn)組織的評(píng)優(yōu)課中榮獲一等獎(jiǎng)。達(dá)到了三年規(guī)劃中自我要求取得區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的成績，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。葛德香老師在20_年榮獲區(qū)優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。

第二：在教師成長三年規(guī)劃中，我校教師預(yù)計(jì)自己所撰寫的論文在獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，這一目標(biāo)也已達(dá)到，我?？祩ソ處?0_年所撰寫的論文獲區(qū)二等獎(jiǎng)，疏麗梅老師讀《教師的100條建議》有感獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

第三：我校教科研課題10個(gè)教師已經(jīng)通過市級(jí)立項(xiàng)。第四：我校教師認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

第五：我校教學(xué)質(zhì)量年年攀升，220_學(xué)年度，姚德剛老師的英語成績名列全鎮(zhèn)第一，王茜老師的英語名列第三，疏麗梅老師的語文成績名列第二，俞妙琴老師的科學(xué)成績名列第四，吉群老師的數(shù)學(xué)成績名列第二。

面對(duì)素質(zhì)教育和新課程改革，我校教師認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步的時(shí)代，“學(xué)習(xí)”對(duì)于一名教師的重要性和緊迫性。只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)于新教師的要求。因此，我校教師將在今后的教育教學(xué)中努力朝著自己預(yù)定的目標(biāo)奮斗，做一名走在時(shí)代前列的“學(xué)習(xí)型的教師”。

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