在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

畢業(yè)典禮主持稿初三 畢業(yè)典禮主持稿開場白篇一

學(xué)校對(duì)我們此次初四畢業(yè)典禮極為重視，在此前一個(gè)多月就開始謀劃，今天出席初四畢業(yè)典禮的有學(xué)校校長、副校長，書記、副書記，教務(wù)、政教、總務(wù)、辦公室的領(lǐng)導(dǎo)，一到八年級(jí)各級(jí)部主任，九年級(jí)所有任課教師、優(yōu)秀畢業(yè)生家長、及六到八年級(jí)學(xué)生代表，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

現(xiàn)在我宣布，長島縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中20xx級(jí)畢業(yè)典禮開始，學(xué)生到校學(xué)習(xí)最重要的是進(jìn)行品德的x，而品德學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生高尚的愛國情操，我校校訓(xùn)的第一個(gè)詞語就是愛國。所以大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：奏國歌，全場起立。禮畢，請(qǐng)坐下。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)副校長許永秋宣讀學(xué)校的表彰決定。請(qǐng)宋劍虹主任宣讀表彰名單。

請(qǐng)按照9.3、9.2、9.1的順序，優(yōu)生和家長、優(yōu)秀團(tuán)員和家長上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(準(zhǔn)備音樂)。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)學(xué)生表示祝賀。

時(shí)光如梭，歲月如歌，忙碌緊張充實(shí)的四年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我們打開回憶之窗吧。大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)觀看視頻《奮斗的歷程》。

往日的校園中彌漫著你們的歡聲笑語，操場上留下了你們的矯健身影，教室里留下你們的求知眼神，這份視頻，是一份無價(jià)的禮物，多少年后它就是記憶，它就是美好。

母校是什么?什么應(yīng)是留給母校的?我想起每個(gè)同學(xué)看法不盡相同，但希望母校明天更美好是大家一致的心愿。

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生代表向母校贈(zèng)送紀(jì)念品，它代表所有學(xué)生的心聲。奮斗，是每個(gè)人的心聲和每個(gè)人的歷程，二校在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下以逆戰(zhàn)的精神對(duì)內(nèi)狠抓細(xì)節(jié)管理，抓教學(xué)質(zhì)量的提升，對(duì)外樹形象立品牌，得到社會(huì)各界的好評(píng)與肯定。

剛才許校長和宋劍虹主任的優(yōu)秀名單上的同學(xué)只是臺(tái)下所有二校初四學(xué)生的代表而已，在座的每一個(gè)學(xué)生都非常優(yōu)秀，此時(shí)此刻，很多同學(xué)可能有很多話要對(duì)母校和老師說下面大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)初四學(xué)生代表來朱潤達(dá)同學(xué)講話，大家歡迎。

學(xué)生就是老師的孩子，初四級(jí)部就是一個(gè)能沖能拼的團(tuán)隊(duì)，每位老師為學(xué)生付出的故事都很多、都很感人，下面大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：有請(qǐng)我們的所有任過課老師們到臺(tái)前來(站好，面向?qū)W生)，請(qǐng)學(xué)生代表給老師獻(xiàn)花。

面對(duì)著與我們朝夕相處的老師，我提議初四學(xué)生全體起立，大家喊出自己的心聲(“謝謝老師、謝謝母?！?，現(xiàn)在請(qǐng)初四教師的代表范繼薇老師講話，大家歡迎，同學(xué)請(qǐng)坐，(講話完畢)我們其他的教師也有很多話要和同學(xué)們講，現(xiàn)在讓我們每個(gè)教師說一句話留給同學(xué)們。再一次謝謝老師，老師們請(qǐng)回。

良好的傳統(tǒng)需要良好的傳承，二校的廣大師生一直以來都是心往一處想，勁往一處使，我們的任務(wù)暫時(shí)畫一個(gè)句號(hào)，更艱巨的任務(wù)還在后面，大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)請(qǐng)?jiān)谛W(xué)生代表初三xx講話。大家歡迎。

謝謝、謝謝;剛才初三同學(xué)講話很有感染力，值得初四大哥哥姐姐們銘記。下面大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)請(qǐng)?jiān)儡娦ｉL代表學(xué)校做重要講話，這也是母校的校長給你們的臨別贈(zèng)言。

謝謝袁校長的講話，校長的殷殷期盼和囑托希望同學(xué)們記在心里，落實(shí)到行動(dòng)上。時(shí)刻告訴自己，在家我是家庭和學(xué)校的代表，在外我是長島的代表，謹(jǐn)言慎行，把我校的校訓(xùn)和學(xué)風(fēng)保持好發(fā)揚(yáng)好。

下面大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng)請(qǐng)全

體初四學(xué)生起立宣誓(由9.1班曲磊同學(xué)領(lǐng)誓)。

全體同學(xué)宣誓：

我們是二校初中20xx級(jí)畢業(yè)生，今天向母校莊嚴(yán)宣誓，銘記校風(fēng)、校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不忘師恩教誨，爭做時(shí)代精英，今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪。

(人是環(huán)境的產(chǎn)物，有什么樣的環(huán)境，就有什么樣的人)

畢業(yè)不是結(jié)束，而是歡呼的開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步，讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，讓我們共同宣誓，大家一起走向輝煌。

20xx級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家。請(qǐng)一到八年級(jí)的教師和學(xué)生離席，九年級(jí)任教師到校門口集合(在畢業(yè)門下)，告訴學(xué)生，待會(huì)我們以班級(jí)為單位，走過畢業(yè)門，全校師生將為我們送行。

畢業(yè)典禮主持稿初三 畢業(yè)典禮主持稿開場白篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

你們好!(敬禮，或是鞠躬)

昨天，你們懷著希望和期待，邁進(jìn)了xx學(xué)院的大門;今天，我們相聚在這里，舉行畢業(yè)典禮，卻要告別母校，告別老師，告別同學(xué)，踏入社會(huì)，邁出人生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)征程。

這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院機(jī)電系的領(lǐng)導(dǎo)和老師，對(duì)你們順利完成學(xué)業(yè)，即將走上工作崗位，表示熱烈的祝賀!也對(duì)你們3年來，配合院系管理和老師教學(xué)，表示衷心的感謝!更為你們成為 學(xué)院系的一員，成人成才，奔赴社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)去就業(yè)、創(chuàng)業(yè)而感到驕傲和自豪!!!

學(xué)院，寄存了我們太多的紀(jì)念和回憶;學(xué)院，又承載了我們太多的期盼和希冀。

同學(xué)們，你們即將告別這里的一切。但是我要說，今天的畢業(yè)典禮只是慶祝你們校園學(xué)業(yè)這一過程的結(jié)束，更多的是開啟你們?nèi)松碌奶斓兀涯銈兯腿肷鐣?huì)這個(gè)大舞臺(tái)去闖蕩搏浪，開拓事業(yè)，創(chuàng)造美好的明天!

同學(xué)們，美好的未來在等待著你們!

依依惜別，難忘教誨。

下面，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)典禮這一莊嚴(yán)的時(shí)刻，讓我們?cè)合殿I(lǐng)導(dǎo)和老師，最后一次給你們的未來，提出點(diǎn)建議和要求，希望同學(xué)們?cè)谖磥淼娜松缆飞献叩酶茫叩锰?shí)，走得精彩!

掌聲歡迎 領(lǐng)導(dǎo)(老師)給同學(xué)們發(fā)言。

(1、2、3、4依典禮程序進(jìn)行。)

總結(jié)發(fā)言：

諄諄教誨，肺腑之言。剛才領(lǐng)導(dǎo)和老師的發(fā)言，給同學(xué)們描繪了未來光明的前景，也為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)這一光明前景提出了很好的建議和很高的希望。真誠地希望同學(xué)們，銘記在心，踐言踐行，不辜負(fù)我們的父母，不辜負(fù)我們的社會(huì)，不辜負(fù)我們的人生，不辜負(fù)我們的老師和母校!

作為一名輔導(dǎo)員，平日和你們朝夕相處，你們學(xué)業(yè)的每一點(diǎn)進(jìn)步，讓我為之高興;你們?nèi)松庥龅狞c(diǎn)點(diǎn)挫折，我又看在眼里，痛在心頭。

今天，你們畢業(yè)即將告別這里，我也提出幾點(diǎn)建議和希望，供同學(xué)們參考：

1、 要學(xué)會(huì)感恩。

2、 要不斷學(xué)習(xí)。

3、 要勤奮創(chuàng)業(yè)。

4、 要踏實(shí)做人。

(播放音樂)(大聲發(fā)言)同學(xué)們，畢業(yè)意味著校園學(xué)業(yè)的一個(gè)小小的結(jié)束，人生和創(chuàng)業(yè)，正等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去開拓!社會(huì)，是一所真正的大學(xué)。母校和老師，一如既往，關(guān)注的目光將永遠(yuǎn)緊隨著你們，期待著你們?cè)谛碌奶斓乩?，建功立業(yè)，再創(chuàng)輝煌!

?；丶铱纯?，?；啬感？纯?(鞠躬、鼓掌)

再見了，同學(xué)們!(起立，揮手。音樂漸漸高)

畢業(yè)典禮主持稿初三 畢業(yè)典禮主持稿開場白篇三

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們大家好！

很高興與大家在這里歡聚一堂，此時(shí)我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在座的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時(shí)的情景，你們初來園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng)，懂得了許多的道理。

這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé)，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹?。是寓教于樂的，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個(gè)坡度，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性，我們希望家長能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備。

1、心理準(zhǔn)備

小學(xué)對(duì)幼兒來說是完全陌生的，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛小學(xué)。了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)能力

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀、書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。

入學(xué)之前教師與家長要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄?，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長時(shí)間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵，家長可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁一頁、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會(huì)事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書寫的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認(rèn)識(shí)田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡單的漢字，體驗(yàn)筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。

計(jì)算能力的準(zhǔn)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí)。

3、自理能力

進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還有能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落、不拖沓。

4、交往能力

孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對(duì)性的培養(yǎng)。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學(xué)的方法，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，做好準(zhǔn)備。

幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題，日本學(xué)者曾進(jìn)行過長期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。

幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應(yīng)的條件，如語言能力，日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個(gè)月、兩個(gè)月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會(huì)這樣說，孩子大了，不說一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué)，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班xxx，學(xué)二班的xxx等小朋友，晚上學(xué)的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來的能力的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感是孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則是孩子成長的推進(jìn)器，這應(yīng)該說晚上學(xué)的孩子在校取得好成績的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因。在生活中有一部分家長當(dāng)初不聽我們的勸告，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過得去，到了高年級(jí)，甚至初高中再來考慮留級(jí)，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí)，最后決策權(quán)取決于我們的家長。我們不強(qiáng)求，但請(qǐng)家長三思而后行，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生。

最后，我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對(duì)我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請(qǐng)家長能多多寬容和包涵。謝謝大家！

畢業(yè)典禮主持稿初三 畢業(yè)典禮主持稿開場白篇四

師：敬愛的園長、教師、姐妹們

李：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶

吳：可愛的小朋友們

合：大家上——午——好！

師：我是今日的主持人：全教師

李：我是今日的主持人，xxx

吳：我是今日的主持人，xxx

師：今日是一個(gè)高興的日子，因?yàn)槲覀兊膶氊悅儗⒁獜堥_她們那豐滿的翅膀，飛向更遠(yuǎn)的地方。

李：今日也是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀兗磳⒁x開親愛的教師和伙伴們，邁入小學(xué)。

吳：忘不了幼兒園的愉快、歡笑，忘不了教師們的親切教導(dǎo)。

李：讓我們借著今日這個(gè)異常的日子，對(duì)我們親愛的教師說一聲

幼（合）：“教師，您—辛——苦——了！”

師：離別的鐘聲即將響起，三年的幼兒園生活就要結(jié)束了，在離別之際，我們的園長教師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛的xx。

師：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長、教師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。

李：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。下頭有請(qǐng)大（x）班家長代表講話，大家歡迎！

吳：多謝爸爸媽媽，多謝園長教師，在這難忘的時(shí)刻，讓我們有請(qǐng)敬愛的園長教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。

李：今日這樣的日子，我們的小朋友也有很多話想跟你們說，讓我們有請(qǐng)大（x）班的xx小朋友發(fā)言。

李：多謝xx小朋友。三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是教師輕輕的接過我們的小手。

吳：三年前，那個(gè)時(shí)候，我們還是一個(gè)不懂事的孩子，不會(huì)唱歌、不會(huì)念兒歌，許多事情自我都不會(huì)做。

師：三年后，站在那里的還是你們！可是此刻，你們長大了，變的聰明、懂事了。你們會(huì)唱好聽的歌曲，會(huì)朗誦優(yōu)美的詩篇，會(huì)跳可愛的舞蹈，會(huì)畫美麗的圖畫。

幼合：我們還會(huì)許多的本領(lǐng)呢。

李：今日就讓我們用行動(dòng)來匯報(bào)我們的成績吧！

吳：下頭我們宣布：20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動(dòng)（合）此刻開始！

李：生命在于運(yùn)動(dòng)，別看我們年紀(jì)小，我們可是深知這個(gè)道理的?？?，我們大班的小運(yùn)動(dòng)員們來了！他們要為我們展示xx運(yùn)動(dòng)，伴隨著世界杯的音樂，讓我們high起來吧！

李：多謝我們的小運(yùn)動(dòng)員們，教師，有一顆小小的水滴呀，他有一個(gè)大大的夢(mèng)想。你明白是什么嗎（師：大大的夢(mèng)想是什么呢）

李：就是去旅行！（師：哦去旅行那去哪里旅行呀）

李：那就讓大x班的xx小朋友告訴你吧?。◣煟汉茫俏覀冋坡暁g迎大x班xx小朋友講述他帶來的故事《小水滴旅行記》

吳：師：多謝xx小朋友。教師教師，我來考考你好嗎（師：你考我好?。。?/p>

吳：我做一個(gè)動(dòng)作你來猜歌名?。◣煟侯~，那好吧，好像很有難度呀?。?/p>

吳：（握緊拳頭）教師，你猜！（師：這是，我的手）

吳：不對(duì)不對(duì)。（拳頭）不對(duì)，這叫握緊拳頭?。ò『冒桑。┙處熡悬c(diǎn)笨笨喔。

師：ok，那請(qǐng)聽聰明的大x班小朋友為我們帶來大合唱《握緊拳頭》，大家掌聲歡迎！

李：多謝大x班的小朋友們！教師，你認(rèn)識(shí)xx小朋友嗎（師：認(rèn)識(shí)啊，他不就是大x班的小朋友啦聽說他故事講得很棒，還得過xx市的獎(jiǎng)呢?。?/p>

李：對(duì)啊，今日我想把他請(qǐng)到舞臺(tái)上！可是他說今日他不講故事，他要來跳舞！

師：哦那我們可要睜大眼睛好好看看了呢！請(qǐng)欣賞xx小朋友帶來的舞蹈《江南style》。

……

六

師：多謝我們的爸爸媽媽，多謝我們的教師與小朋友。動(dòng)聽的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動(dòng)著在場你我的心。我們都為之歡喜、為之欣慰、為之感慨！

李：今日我們站在那里。

吳：今日我們即將畢業(yè)。

師：今日，我們都沒有哭，即使我們想哭，也不要哭。我們要笑著。笑著，生活就會(huì)更美，笑著，期望就會(huì)更大。而新埭幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。讓我們?cè)诠?jié)目的最終一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌，用我們最動(dòng)聽的聲音念出我們的畢業(yè)詩。詩朗誦《畢業(yè)詩》

李：親愛的爸爸媽媽們，我們畢業(yè)了！

吳：親愛的教師們，伙伴們，我們畢業(yè)了！

師：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來！再次感激爸爸媽媽們的參與，感激教師的指導(dǎo)！

合：祝各位教師、爸爸媽媽們身體健康！工作順利！

祝小朋友們學(xué)習(xí)提高！健康歡樂！

多謝大家，再見！

畢業(yè)典禮主持稿初三 畢業(yè)典禮主持稿開場白篇五

馬：親愛的家長，可愛的小朋友們

合：大家好!

馬：鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚;

薛：星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;

藏：花兒在開放，鳥兒在歡唱，

藏：這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!

薛：他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的衷心祝福，

薛：他們像似在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園無盡的不舍與留戀。

馬：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)?，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

藝術(shù)幼兒園20xx屆打班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!(鼓掌)背景音樂《xx》

馬：園長講話

小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的快樂時(shí)光，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛護(hù)你們，園長也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致辭!(鼓掌)

薛：幼兒詩朗誦

八月悄然而逝，我們感受了那難以忍受的酷暑，現(xiàn)在又要承受那與孩子們依依不舍的離別之情，四年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和老師了，在這個(gè)特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說，下面，請(qǐng)學(xué)前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩》(掌聲)背景音樂《xx》

領(lǐng)取畢業(yè)獎(jiǎng)狀

師：神圣、榮耀、幸福、激動(dòng)寫在我們的臉上，讓我們盡情感受著屬于我們的這一刻!

畢業(yè)典禮這是一個(gè)多么莊嚴(yán)的時(shí)刻，在人之初這個(gè)灑滿人間的小站，我們大班的孩子正走上畢業(yè)典禮這神圣的站臺(tái)，領(lǐng)取自己的第一份畢業(yè)證書。有請(qǐng)大班小朋友上來領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。(放音樂，園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā))

馬：親愛的小朋友們，你們是老師愛心所在，歡樂之源，希望所在，孩子們，老師會(huì)一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的!

薛：教育是一棵大樹，須要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育，素質(zhì)教育是這棵大樹上幼嫩的枝椏，更須要精心的培植和呵護(hù)。讓我們手牽手，肩并肩，愿我們的幼兒園桃李芬芳!明天更美好!

藏：衷心地感謝到場的家長朋友，感謝辛勤工作的老師，感謝各位的小朋友們!

今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成!

愿可愛的孩子健健康康、快快樂樂，在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。

大班畢業(yè)典禮——

合：到此結(jié)束。

畢業(yè)典禮主持稿初三 畢業(yè)典禮主持稿開場白篇六

張：敬愛的老師們！

趙：親愛的同學(xué)們！

合：大家上午好！

張：今天，我們聚在一起，同享離別的滋味

趙：今天，我們聚在一起，同唱離別的歡歌

茅：今天，我們聚在一起，同演離別的風(fēng)景

張：別了，歡樂的小學(xué)生涯

趙：別了，懵懂的少年時(shí)代

茅：別了，逐漸成長的我們

張：今天，是我們?cè)傩W(xué)的最后一次會(huì)面

趙：是我們?cè)傩W(xué)的最后一次交談

茅：是我們?cè)谛W(xué)的最后一次握手

張、趙：讓我們銘記母校的身影

張、茅：讓我們牢記老師的教導(dǎo)

趙、茅：讓我們謹(jǐn)記同學(xué)的幫扶

張：下面我宣布，××小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)

合：現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?/p>

張：在我們六年的小學(xué)生涯中，應(yīng)該有許多讓你無法忘懷的人。他們可能是幫助過你的同學(xué)和朋友，但是，我們最應(yīng)該感謝是是春風(fēng)化雨，潤物無聲的一個(gè)群體。他們，有一個(gè)響亮的名字----老師。

趙：今天，陪伴我們走過六年小學(xué)生涯的老師們也來參加我們的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

茅：現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們尊敬的校長—葉老師我們?nèi)w畢業(yè)生致辭，歡迎葉校長。

張：希望大家可以記住校長的話，我相信，這些話，會(huì)使你終身受益。趙：為了這次聯(lián)歡會(huì)，三個(gè)班級(jí)都精心準(zhǔn)備了節(jié)目，下面開始表演環(huán)節(jié)

張：每一個(gè)人都有自己的秘密，天上的繁星離我們多么遙遠(yuǎn)，他們多么神秘，讓我們坐上飛船，用星座密碼的鑰匙，打開他們秘密的寶庫，請(qǐng)欣賞六（1）班帶來的歌伴舞表演《星座密碼》，大家掌聲歡迎！

茅：六年的時(shí)光，一定有友誼的金子在閃閃發(fā)光，我們奮力拾起，讓友誼地久天長，請(qǐng)欣賞六（2）班同學(xué)為我們帶來的口風(fēng)琴演奏《友誼地久天長》，大家掌聲

歡迎！

張：六年來，有一件事片刻不離我們的左右，我們因此煩惱，因此歡呼，因此驕傲，它就是—考試，讓我們欣賞六（3）班帶來的小品《考試瘋云》掌聲歡迎！

趙：三個(gè)節(jié)目帶來了我們?cè)傩W(xué)的最后一次歡笑

茅：三個(gè)節(jié)目帶走了小學(xué)的最后一次相聚

趙：但是我們不傷感，我們跳起來一起歡呼

合：我們----畢業(yè)了！

茅：畢業(yè)了，不知道大家有沒有為身邊的同學(xué)寫過畢業(yè)贈(zèng)言呢、相信這些贈(zèng)言，同學(xué)們都會(huì)牢記在心吧，那現(xiàn)在，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫⑷~校長請(qǐng)上臺(tái)，把他親手為我們寫的畢業(yè)贈(zèng)言贈(zèng)送給在座的每一個(gè)同學(xué)。

張：輕輕別下胸前的校徽

趙：將它作為記憶的珍寶

茅：離別老師，離別母校，離別一起成長的同學(xué)

張：等待，在下一個(gè)驛站再相見

趙：等待，在某一個(gè)時(shí)刻再相逢

茅：等待，在精彩的瞬間再擁抱

張：此時(shí)，我們多想再看一眼操場

趙：此時(shí)，我們多想再上一堂課

茅：此時(shí)，我們多想再聽一句叮嚀

張，不要流淚，讓我們笑著面對(duì)六年的青春時(shí)光

趙：胸前的紅領(lǐng)巾還在飄搖，九月，我們便要迎接團(tuán)徽的照耀

茅：讓我們擁抱未來

張：擁抱喜悅

趙：擁抱夢(mèng)想

張、趙：用夢(mèng)想點(diǎn)亮舜耕的火焰

張、茅：用行動(dòng)證明舜之傳人的優(yōu)良

趙、茅：用成功擦亮舜耕的校標(biāo)

合：今天的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

茅：請(qǐng)大家有序退場，分班活動(dòng)！

畢業(yè)典禮主持稿初三 畢業(yè)典禮主持稿開場白篇七

很久了，總是聽見周圍有人抱怨，牢騷滿腹；也總會(huì)常常因?yàn)閯e人的一點(diǎn)點(diǎn)小小失誤而心有芥蒂。似乎也習(xí)慣和別人一樣，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)逢年過節(jié)問候員工只是表面工作，籠絡(luò)人心，朋友之間噓寒問暖，互相幫助是維護(hù)關(guān)系，減少掣肘等等。我們拋去了幼時(shí)純真的眼神，似初三感恩母校的手抄報(bào)內(nèi)容乎已看清了世間一切，宛如一個(gè)智者。

當(dāng)我思索這個(gè)問題時(shí)，我才恍然大悟，人之初，性本善，我們所擁有的"善"，已經(jīng)被一層一層的習(xí)慣和世故壓在靈魂的最深處。

記得曾經(jīng)我在不同場合說過很多關(guān)于感激的話，但現(xiàn)在回想，留在記憶的卻很少很少。究其根源，是因?yàn)樗械母屑な前l(fā)于聲帶，卻不是內(nèi)心。

我也能感知友善，也知道別人對(duì)我的關(guān)愛與掛念，但我總自私地認(rèn)為家人朋友愛我是理所當(dāng)然。

我也渴望真誠，渴望在鋼筋泥土的叢林中擁有真摯的親情，友情，但我總是疏于關(guān)心別人，疏于學(xué)會(huì)用一顆感恩的心表達(dá)情感。但現(xiàn)在，越過世故，越過冷漠，越過麻木，我發(fā)現(xiàn)，我的心依然會(huì)感恩！

對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，肯一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方放飛我的理想，對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在人生的歷程中實(shí)現(xiàn)自我；對(duì)兄弟姐妹之心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@世上不再孤單，讓我知道有人與我血脈相連；對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在寂寞無助時(shí)傾訴，依賴，看到希望和陽光。

感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)下去，讓我漸漸地在平淡麻木的日子里，重新品味生命的甘美和激越！

學(xué)會(huì)感恩，知足惜福。也許我沒有辦法讓所有的人學(xué)會(huì)感恩，但至少我會(huì)告訴自己，在人生的路上永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)心存感恩，讓我也知足的心去珍惜身邊的人，事，物。

x年x班

畢業(yè)典禮主持稿初三 畢業(yè)典禮主持稿開場白篇八

女：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光，和著動(dòng)人的旋律款款走來，

男：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩，

女：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。

男：我們共同走進(jìn)，

合：收獲的七月。

女：七月是火熱的季節(jié)。

男：七月是歡樂的季節(jié)。

合：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

女：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰，

男：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀，

男：復(fù)華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮，

合：現(xiàn)在開始（舞蹈隊(duì)下，合唱隊(duì)起立）。

女：今天在百忙之中特地來參加我們的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)有，

女：讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

同時(shí)讓我們也用熱情的掌聲歡迎在百忙之中來參加我們本次活動(dòng)的各位家長朋友。

第一幕：多彩的童年。

男：金色的童年為我們頻添了多少快樂的回憶。

女：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方，讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

男：請(qǐng)欣賞表演唱《讓快樂飛翔》（主持人下，音樂起，指揮上）。

本學(xué)期，同學(xué)們除積極參與全國、省、市、區(qū)的各類賽事外，還熱衷于學(xué)校的各類活動(dòng)，籃球賽場、輪滑賽場都異?；鸨Ｏ旅嬲?qǐng)曲遠(yuǎn)鵬老師宣布籃球賽、輪滑賽獲獎(jiǎng)名單。

請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表、同學(xué)，以及在未來工程師比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

在浩瀚的宇宙中，只有我們的媽媽地球是人類唯一可以賴以生存的家園。讓我們共同來保護(hù)地球，做環(huán)保的傳播者、實(shí)踐者、示范者吧，讓環(huán)保、節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓地球媽媽永遠(yuǎn)微笑。請(qǐng)欣賞我們自編、自導(dǎo)、自演的情景劇《熱愛地球媽媽》。

二胡、揚(yáng)琴，均是我校校本特色。從一點(diǎn)基礎(chǔ)沒有，到多次登臺(tái)演出，并受到廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)，為學(xué)校贏得了市藝術(shù)基點(diǎn)校的美譽(yù)，同學(xué)在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中收獲著成功的喜悅。下面請(qǐng)欣賞二胡、揚(yáng)琴合奏《賽馬》、《喜洋洋》

第二幕：相逢是首歌

女：從懵懂的孩子到多才多藝的少年，我們?cè)谶@里慢慢的成長，成才。

男：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師無數(shù)的心血。

女：在我們中間涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)子。

男：下面請(qǐng)徐校長宣讀20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個(gè)人的表彰決定。

女：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)集體及個(gè)人的同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。

女：親愛的伙伴們，

男：親愛的同學(xué)們，

女：時(shí)間的`腳步匆匆而過，總在我們不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，

男：今天，五年級(jí)的同學(xué)即將離開深愛的母校，

女：今天，是五年級(jí)的同學(xué)最后一次參加復(fù)華的大型活動(dòng)了。

男：五年來在老師辛勤的教導(dǎo)下，大家不僅學(xué)到了文化知識(shí)，更學(xué)到做人處事的道理，

女：在今天這個(gè)特別而又難忘的日子里，

男：讓我們將悠長的思絮牽回到那美麗的校園。

女：牽回那曾經(jīng)讓你留戀、難忘的一幕幕，那讓你感動(dòng)、流淚的一幕幕，那讓你激動(dòng)、歡笑的一幕幕……

情景劇：同學(xué)之間。

女：復(fù)華是成長的沃土，

男：復(fù)華是育人的搖籃，

女：復(fù)華的學(xué)子個(gè)個(gè)多才多藝，

男：每年都有很多同學(xué)代表區(qū)里參加市三獨(dú)比賽。下面就請(qǐng)欣賞獨(dú)奏、獨(dú)唱、獨(dú)舞展示。

后臺(tái)胡媛媛：（現(xiàn)在上場的是……）

獨(dú)唱：楊婷麟、郭靜怡。

獨(dú)舞：闞久旭、李林蕰、張?zhí)硪?、程丹怡?/p>

獨(dú)奏：小提琴：國天瑩。

薩克斯：田豐瑞。

電子琴：楊靜怡。

第三幕：放飛希望。

情景?。簳诚朊魈欤òl(fā)畢業(yè)證）。

男：在即將告別母校之際，我們五學(xué)年的好多同學(xué)都將自己曾經(jīng)閱讀過的圖書主動(dòng)的捐贈(zèng)。

給母校的圖書室，留給小弟弟，小妹妹們閱讀。在此，我們真心感謝大家！同學(xué)們，謝謝你們！在今天這個(gè)特別的日子里，學(xué)校也有一份禮物送給所有即將離開復(fù)華懷抱的同學(xué)們。下面就請(qǐng)校長們?yōu)槲鍖W(xué)年畢業(yè)生贈(zèng)送復(fù)華?；?！

男：同學(xué)們，

女：伙伴們，

男：明天有更加迷人的華彩，

女：明天有更加燦爛的星光，

男：明天是更加絢麗的畫卷，

女：明天是更加悅耳的詩章，

男：下面請(qǐng)宋校長向大家寄予希望。

女：這是個(gè)桃李芬芳的季節(jié)，

男：這是個(gè)心事綻放的時(shí)刻。

女：?。【磹鄣睦蠋?，親愛的伙伴，難忘的母校。

男：此時(shí)，一串串回憶，在腦海中縈繞，

女：讓我們把微笑銘刻在記憶的畫廊。

男：共同走向我們《向往》的明天（幕布拉開）。

女：請(qǐng)欣賞舞蹈：《向往》，

女：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園；

男：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進(jìn)新的校園。

女：此時(shí)我要說，我們衷心感謝您——親愛的老師們，是你們給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。

男：此刻我要說，我們衷心感謝您——可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動(dòng)力。

合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿。

生合：祝愿母校復(fù)華，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。

師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦。

合：明天更美好。

女：當(dāng)校園里的丁香花再一次競相開放，

男：相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說，

女：這里有我們的美好回憶，

男：這里有我們共同的愛，

合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。

生合：老師，再見！

師合：孩子，再見！

男：復(fù)華小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮

合：圓滿結(jié)束

畢業(yè)典禮主持稿初三 畢業(yè)典禮主持稿開場白篇九

第一環(huán)節(jié)：主持人上臺(tái)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

女：親愛的家人朋友們

合：大家晚上好！

男：歡迎大家來到我們lp17寶馬隊(duì)畢業(yè)典禮的現(xiàn)場！我是今晚的主持人*** 女：我是今晚的主持人***

男：和著滾滾的春潮，我們從四面八方相聚在這里

女：踏著歡快的節(jié)拍，我們?cè)谶@里放飛夢(mèng)想

男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

女：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

男：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)

女：展望明朝，讓我們攜手同行

合：現(xiàn)在我宣布：lp17寶馬隊(duì)第三階段畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

第二環(huán)節(jié)：播放回憶錄

女：首先，讓我們一起來回顧一下lp17寶馬隊(duì)進(jìn)入3階段的成長經(jīng)歷（ 請(qǐng)欣賞vcr，有請(qǐng)工作人員關(guān)燈）

（感動(dòng)環(huán)節(jié)配詞）

男：流金歲月，匆匆而逝，我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)，一起成長。一路走來，有心酸也有淚水，但更多的是收獲

女：逝水年華，瞬息萬變，我們未曾改變的是一段深深的情，一顆感恩的心,感謝有您，伴我成長，給予了我生命中最精彩的樂章！

男：無論我們走多遠(yuǎn)，我們都將永遠(yuǎn)懷念lp17寶馬隊(duì)并期待再次相聚的那一天. 女：不管未來的人生之路有多艱難，我們都不會(huì)放棄自己曾親手在lp17寶馬隊(duì)里播種下的理想.

第三環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)展示

男：回首我們lp17的家人們，一段段難忘的時(shí)光，見證著我們的成長與快樂 女：從首周末到尾周末，一幕幕精彩的瞬間，見證著我們的激情與感動(dòng) 合：他們就是我們親愛的的lp17家人們，請(qǐng)以最熱烈的掌聲歡迎我們最棒的lp17家人們閃亮登場！

第四環(huán)節(jié)：隊(duì)員分享

男：分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。

女：分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。 合：下面，有請(qǐng)我們的隊(duì)員帶來他們精彩的分享???

第五環(huán)節(jié)：文藝節(jié)目《創(chuàng)意大卡秀》

女：非常感謝我們2位死黨的深情分享，真的非常觸動(dòng)我的心，讓我回想起這三階段走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是學(xué)習(xí)、工作、生活還是感情，都有很大的觸動(dòng)，lp17寶馬隊(duì)，是我飛速成長的一個(gè)基地，感謝lp17寶馬隊(duì)畢業(yè)典禮，讓我有機(jī)會(huì)為自己做一個(gè)總結(jié)，展望美好的未來！

好了，我們的分享先告一小段落，下面，迎來的便是我們畢業(yè)典禮的happy time-開心時(shí)間了！既然是happy time環(huán)節(jié)，我們lp17的家人們肯定要happy一下啦！你們說對(duì)嗎？

下面，請(qǐng)觀看lp17寶馬隊(duì)為我們帶來的精彩表演《創(chuàng)意大卡秀》，掌聲有請(qǐng)！

第六環(huán)節(jié)：互動(dòng)游戲《五毛一塊》

男：哇！真的是太刺激了，你們看得過癮嗎？很過癮對(duì)吧！下面到了我們更過癮的環(huán)節(jié)了，親愛的朋友家人們，讓我們一起站起來吧！都出來玩?zhèn)€小游戲，互動(dòng)一下，開心之余又能過把癮，過把癮的同時(shí)還能拿獎(jiǎng)品哦?。úシ乓魳罚?首先，我要先請(qǐng)出20位觀眾出來，誰想上來玩？who want to try?(人員到期后，音樂看情況調(diào)大小聲）

接著，我還要請(qǐng)出4位的監(jiān)督員來幫忙監(jiān)督玩游戲這個(gè)過程違反規(guī)矩的人，她們分別是：（內(nèi)定4位人員），掌聲有請(qǐng)她們。

現(xiàn)在，我要宣布游戲和規(guī)則了，聽好咯！這個(gè)游戲的名字叫：五毛一塊，其規(guī)則是：我將會(huì)在你們的身背面分別貼上一張紙，紙上面寫著的是五毛錢或者一塊錢，接著你們就圍城一個(gè)圓圈，然后我就發(fā)出命令了，當(dāng)我喊一塊五的時(shí)候，大家馬上開始自由組合成相應(yīng)的金額，然后抱在一起，抱在一起的這幾個(gè)人背面的數(shù)字相加起來是要等于一塊五為之勝利，沒有組合對(duì)的人、或者沒有成功與人組合上的便被發(fā)出局，以此類推，（比如：叫內(nèi)部人員示范一次），直到最后的兩組為贏，她們將得到獎(jiǎng)品，而輸?shù)哪?，?dāng)然，也會(huì)有獎(jiǎng)品的，但是，你們要被罰，罰什么呢？秘密，待會(huì)再告訴你們！真的非常刺激好玩??！有請(qǐng)我們贏得兩組到這邊來，輸?shù)恼?qǐng)到臺(tái)上，我們不能歧視失敗者！

（頒發(fā)獎(jiǎng)品）由于是

第七環(huán)節(jié)：文藝節(jié)目《魔術(shù)表演》

男：在這108天lp生活里面，我們團(tuán)隊(duì)里面出現(xiàn)了“三劍客”的稱號(hào)，他們?yōu)?/p>

整個(gè)團(tuán)隊(duì)無私付出，引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)里面的每一個(gè)人，真正體現(xiàn)出三劍客的魅力，下面，讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的三劍客為我們帶來精彩的表演《魔術(shù)》。

第八環(huán)節(jié)：隊(duì)員分享

女：真不愧是我們lp的三劍客，非常感謝他們?yōu)槲覀儙淼木时硌?，下面，又到了我們的分享環(huán)節(jié)了，有請(qǐng)我們的兩位死黨上臺(tái)為我們分享他們的感言。。。

第九環(huán)節(jié)：抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

女：謝謝兩位死黨的分享，從他們的分享中可以看得出來，他們的感情真的很深厚。

男：是的，lp真的很棒 ！lp17寶馬隊(duì)更棒！

女：好了，我們的分享環(huán)節(jié)又先告一段落了，下面又到了我們“與民同樂”happy time環(huán)節(jié)了。

男：是的，在這里我想問一下大家，除了看節(jié)目和玩游戲之外，還有什么能讓我們happy呢？是不是不用花錢不用表演不用出力玩游戲又能免費(fèi)拿獎(jiǎng)品最開心啊？說得更白一點(diǎn)，是不是中獎(jiǎng)最開心??？

女：下面這個(gè)環(huán)節(jié)，就是我們的幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)活動(dòng)環(huán)節(jié)了，聽說哪里的掌聲和歡呼聲最熱烈，獎(jiǎng)品就會(huì)掉在哪里哦！你會(huì)是哪個(gè)幸運(yùn)兒嗎？（當(dāng)場自由發(fā)揮組織抽獎(jiǎng)活動(dòng)）

第十環(huán)節(jié)：文藝節(jié)目《舞蹈》

女：中獎(jiǎng)的感覺真爽！

男：那當(dāng)然，不過，下面這個(gè)節(jié)目，不比中獎(jiǎng)的感覺差哦！

女：哦！真的嗎？

男：不信，那讓我們拭目以待吧！

合：請(qǐng)欣賞舞蹈表演《串意》，掌聲有請(qǐng)！

第十一環(huán)節(jié)：抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

女：哇！真是太有創(chuàng)意太搞笑了！

男：這個(gè)《串意》舞蹈的“串”可不是創(chuàng)意的“創(chuàng)”哦！它是串燒的“串”。 女：恩！

男：好了，又到了我們“與民共樂”的happy time環(huán)節(jié)了！

女：好期待?。∵@次能不能抽中我呢？

（自行組織語言，帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛）

第十二環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)分享

男：我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)又已告一段落了，下面又到了我們分享環(huán)節(jié)，前面都是我們的隊(duì)員作出他們自己的感言分享，但接下來，是我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長，他要代表他們整個(gè)團(tuán)隊(duì)做出一個(gè)總結(jié)性的分享，掌聲歡迎***

第十三環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)教練團(tuán)上臺(tái)

男：對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長

女：對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單

男：對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴

女：然而，對(duì)教授心存感恩,是因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們堅(jiān)定了人生的方向

合：下面，請(qǐng)以最熱烈的掌聲歡迎我們的教練團(tuán)上臺(tái)！

第十四環(huán)節(jié)：頒發(fā)畢業(yè)證書

男：lp108天就這樣結(jié)束了，我們要為我們lp17寶馬隊(duì)108天畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

女：是的，接下來有請(qǐng)我們lp17全體成員上臺(tái)受領(lǐng)畢業(yè)證書。

（自行組織語言）

第十五環(huán)節(jié)：結(jié)束語

男：感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有

女：感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延 合：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

男：感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種深切的愛。

女：感恩在這個(gè)多彩的世界，有真摯的親情，真誠的友情 讓我們懂得了生命的真諦!（感恩的心）

男：快樂的時(shí)光過得真快，又到了跟大家說拜拜的時(shí)間了，正所謂：天下沒有不散的宴席，對(duì)吧！但是，我們是心連心的一家人，我們的心是不會(huì)散的，lp17寶馬隊(duì)永遠(yuǎn)在我們的心里，你們說對(duì)嗎？

最后我宣布：lp17寶馬隊(duì)三階段畢業(yè)典禮到此結(jié)束！

非常感謝大家陪伴我們度過了一個(gè)美好而難忘的夜晚

再次祝愿大家心想事成、萬事如意、家庭幸福！

再見！

畢業(yè)典禮主持稿初三 畢業(yè)典禮主持稿開場白篇十

老師：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真的，是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著每個(gè)孩子快樂的夢(mèng)想。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

男：親愛的老師，

女：親愛的小朋友們!

合：大家好!

x：彩旗在飛揚(yáng)，鳥兒在歡唱，

x：陽光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉，

x：他們像在表達(dá)對(duì)我們的衷心祝福;

x：他們也象在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園的無盡留戀!

x：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。

x：讓我們懂得了許多做人的道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，

x：讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。

x：今天，我們誠摯地邀請(qǐng)爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來參加我們的畢業(yè)典禮!

x：與我們共同分享成長的快樂。

合：“放飛夢(mèng)想，美好明天”橋下鎮(zhèn)中心幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮

現(xiàn)在開始。

x：親愛的老師，您們辛苦了

x：親愛的幼兒園，我們就要再見了

x:在這臨近畢業(yè)的時(shí)刻，讓我們?yōu)槟鷤儷I(xiàn)上錦旗吧!

x：掌聲有請(qǐng)我們的園長阿姨上臺(tái)。(播放音樂)

二、節(jié)目表演：

x：為了今天的活動(dòng)，我們小朋友還精心準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目

1、大(2)班舞蹈《快樂的我們》

2、大(1)xxx《粉刷匠》

3、大(1)xxx《念古詩》

游戲——《擊鼓傳花》

4、大(1)xxx舞蹈《中國功夫》

5、大(2)xx事故《貓醫(yī)生》

6、大(1)xx歌曲《葫蘆娃》

7、大(2)xxx歌曲《不奇怪》

游戲———《猜謎語》

8、大2舞蹈《牛仔很忙》

9、大1xx《電子琴獨(dú)奏》

10、大1xx《繞口令》

11、大2小合唱《芭比娃娃》

游戲——《蹲蹲蹲》

12、大1xxx《爸爸媽媽聽我說》

13、大2小品《賽詩會(huì)》

14、大1男生合唱《鼓上的小米粒》

15、大2xx故事《xx 》

游戲——《你說我猜》

16、大1女生合唱《老師，再見了》

17、大1大2全體幼兒《畢業(yè)歌》

三、結(jié)束：

x：美好的時(shí)光是短暫的。

x：再見了，親愛的老師

x：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您，因?yàn)橛變簣@是我們永遠(yuǎn)的樂園。

x：我們會(huì)深深記?。何覀?cè)谶@個(gè)大家園里快樂的生活過!

合：親愛的老師，我們從心里感謝您!

x：再見吧，老師，以后我們一定會(huì)來看您，向您們報(bào)告我們的成長足跡!

x：再見吧，親愛的小朋友!讓我們以后都好好學(xué)習(xí)，天天向上!

x:xx中心幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!

合：謝謝大家的光臨!

畢業(yè)典禮主持稿初三 畢業(yè)典禮主持稿開場白篇十一

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好!

甲：今天我們?cè)谶@里歡聚

乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮!

合：我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

甲：六年來，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。

乙：六年后，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。

甲：畢業(yè)在即，那一幅幅記憶的影像散發(fā)出迷人的芳香。

乙：下面就讓我們一起來回顧與品味即將逝去的小學(xué)生活。

(相片播放)

甲：回憶如此美好，可是，今天我們將與小學(xué)生活告別，就像風(fēng)中的蒲公英，奔向各自的前程。

乙：離別的那一刻，我們有千言萬語，萬語千言，卻一言難盡，就讓詩歌輕輕地訴諸我們的心聲吧。

甲：現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，一起朗誦詩歌《告別母?！贰?/p>

乙：(請(qǐng)全體同學(xué)坐下)告別母校，告別老師，告別同學(xué)，告別小學(xué)生活的一切，這意味著我們的人生即將翻開新的一頁。在這離別之際，讓我們一起來聆聽師長寄語。

甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)李校長致畢業(yè)寄語。

乙：謝謝李校長!我們將記住您的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望!

甲：讓我們?cè)儆谜坡曊?qǐng)出教師代表為我們致畢業(yè)贈(zèng)言。

乙：謝謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛與鼓勵(lì)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!

甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的耐心教導(dǎo)與悉心呵護(hù)，俗話說鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩，此時(shí)此刻，讓我們?nèi)w同學(xué)起立，一起感念師恩——齊唱手語歌《感恩的心》。

乙：感恩的心，感謝有你，我想親聲對(duì)老師們說：“老師，您辛苦了，謝謝您!”大家跟我一起來說一遍好嗎?齊說：“老師，您辛苦了，謝謝您!”(說完請(qǐng)全體同學(xué)坐下)

甲：當(dāng)然，成長路上我們不僅要感謝老師，更要感謝我們的父母，從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)，這一路傾注了父母太多的心血和汗水。現(xiàn)在，我們一起來聽聽家長對(duì)我們的囑托。

乙：謝謝家長對(duì)我們的叮嚀和囑咐，可憐天下父母心!誰言寸草心，報(bào)得三春暉?讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o我們敬愛的家長!

甲：說到離別，我們總有許多話要說，現(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言。掌聲歡迎。

乙：謝謝xxx同學(xué)，這也是我們每個(gè)畢業(yè)生的心聲。相信每個(gè)同學(xué)都有許多心里話要說，所以我們特別安排了心語心愿活動(dòng)——每個(gè)同學(xué)回到教室后把自己的心里話寫到便簽紙上，然后貼到班級(jí)背后的展示欄上，集體合影。

甲：天下沒有不散的宴席，盡管不舍，我們也不得不說再見!感恩的心，感謝有你——

乙：敬愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合：“理想，從這里揚(yáng)帆起航”

甲：同樂主力學(xué)校 20xx屆畢業(yè)典禮

合：到此結(jié)束!老師們，同學(xué)們，我們期待下一次的歡聚!

畢業(yè)典禮主持稿初三 畢業(yè)典禮主持稿開場白篇十二

b：親愛的來賓，

a：親愛的老師，

c：親愛的爸爸、媽媽，

d：親愛的小朋友，

合：大家好!

b：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的地方。

a：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。

c：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲、

d：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。

合：三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了許多

b：我們會(huì)唱好聽的歌曲，

a：我們能朗誦優(yōu)美的詩篇，

c：我們會(huì)跳可愛的舞蹈，

d：我們會(huì)畫美麗的圖畫，

合：我們還會(huì)許多本領(lǐng)!

b：今天，我們誠摯地邀請(qǐng)爸爸、媽媽，

a：以及曾經(jīng)愛護(hù)、關(guān)心過我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們和社會(huì)各界來賓，

合：來參加我們的畢業(yè)典禮!

c:請(qǐng)大家檢驗(yàn)我們?nèi)陙硭鶎W(xué)到的本來，

d：與我們共同分享成長的快樂。

合：xx幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

1.b：三年來我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛心哺育。

a：離別之際，我們有許多的話要說給你們聽

b：聲聲感謝化作美麗的詩篇，請(qǐng)聽《畢業(yè)詩》，由大班全體小朋友表演。

2.c：今天我們畢業(yè)了，真想快快背上書包，做個(gè)神氣的小學(xué)生啊!

d：下面首歌就告訴了我們，怎樣才能做個(gè)合格的小學(xué)生。

合：請(qǐng)聽歌曲：《小二郎》。

3.b：三年來，我們的茁壯成長離不開愛我們的老師、阿姨、爸爸媽媽，還有xx幼兒園的園長，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也在關(guān)心著我們，現(xiàn)在歡迎我們的園長張老師告訴大家她的一些心里話。(園長致詞)

4.a：我們喜愛的幼兒園是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一部分，今天我們的吳校長也來到了這里，我們有請(qǐng)吳校長對(duì)我們寄予明天的希望。(校長致詞)

5.c：三年來，我們成長得多快呀!這里面有老師的精心培育，也離不開爸爸媽媽的關(guān)心，在我們即將跨入小學(xué)之際，爸爸媽媽們一定也有許多話要說。

d：下面就請(qǐng)大一班吳凡妮小朋友的媽媽作為家長代表為我們致賀詞。

6.b：感謝所有的長輩對(duì)我們傾心呵護(hù)，我們就像春天的小苗茁壯成長，

a：三年的美好時(shí)光猶如人生篇章中的一個(gè)里程碑，

c：在童年的歲月里記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

d：青青校園里留下我們探索的步步足跡。

合：請(qǐng)爸爸媽媽來檢閱我們的學(xué)習(xí)成績。

1.a：你喜歡跳舞嗎?

b：當(dāng)然喜歡啦!老師教過我們好多舞蹈，有民族舞、兒童舞、集體舞……

a：好了，好了，那就請(qǐng)你欣賞大二班小朋友給我們帶來的熱力四射的舞蹈，

合：palapala.

2.c：快樂的暑假就要來到了，你準(zhǔn)備在暑假里干些什么呢?

d：當(dāng)然要去旅游羅!我們中國地大物博，有很多美麗的風(fēng)景等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略呢!

c：那你在旅途中碰見外國朋友，會(huì)不會(huì)和他們交流呢?

d：sure!nicetomeetyou!welcometochina!

c：我們學(xué)了三年的英語了，不但會(huì)簡單的交流，還會(huì)演英語劇!

d：請(qǐng)看英語兒童劇《anexcitingtrip》。

3.b：別看我們年紀(jì)小，有些小朋友可是參加舞蹈隊(duì)好幾年了。

a：你也在少年宮跳過舞的，練舞蹈是不是很累很苦呀?

b：學(xué)本領(lǐng)都是很辛苦的，沒有練功房中一遍遍的壓腿下腰，哪有今天翩翩的舞姿?

a：哦，這就是先苦后甜吧!請(qǐng)欣賞大班舞蹈班的小朋友為我們獻(xiàn)上的舞蹈《波爾卡》。

4.c：舞蹈班小朋友表演的節(jié)目真精彩呀!

d：你知道這里面可是有秘密的呀!

c：么秘密?快說給我聽!

d：因?yàn)槲覀兊募议L也是多才多藝的呀!這就是遺傳的秘密呀!

c：是嗎?那就快讓我們看看家長表演的節(jié)目!

d：請(qǐng)欣賞大二班d天儀小朋友和她媽媽共同表演的節(jié)目《花仙子》。

5.b：我們快樂，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L，

a：我們快樂，因?yàn)槲覀兌际呛门笥选?/p>

c：三年前，我們走到一起，因?yàn)橄嗑郏?/p>

d：今天我們還是聚在一起，因?yàn)閯e離。

b：回首這三年來的每一天，老師的關(guān)心，爸爸媽媽的疼愛，仿佛還是昨日，歷歷在目。

a：讓我們一起回顧成長的每一個(gè)足印，期盼更美好的未來!

c、d：請(qǐng)看多媒體展示《我們?cè)诔砷L》，解說：邵晨冬、劉知常、d少卿、柴清媛。

6.b：看了這段資料片，真想看看以后的我們會(huì)是什么樣?我想做名老師，桃李滿天下!你呢?

a：我想做警察，保衛(wèi)大家的安全。長大以后，我們一定還要再相會(huì)!

b：請(qǐng)聽兒歌《再過二十年》。

7.c：你知道我們中國人的“七藝”是什么嗎?

d：哦，這個(gè)我可不太懂。不過我知道下面一個(gè)節(jié)目可以讓我們了解一些中國的民族文化。

c：請(qǐng)欣賞才藝表演，表演者：邵晨冬、孫皓淳、翟宵萌。

8.a、b：三位小演員，你們可以接受我們的采訪嗎?

a：冬冬，你是從幾歲開始練習(xí)書法的?邵晨冬小朋友參加過許多書法比賽，也獲得過不少獎(jiǎng)項(xiàng)，我們祝她能成為一名書法家

b：那你們又是幾歲學(xué)習(xí)民族樂器的呢?希望你們能把美妙的琴聲撒滿每一個(gè)角落!

合：謝謝你們的表演!

9.c：在這快樂的時(shí)刻，老師也來為我們表演助興啦!

d：老師的舞姿一定很優(yōu)美哦!

c：那當(dāng)然羅!我們的老師不但聰明美麗，還能歌善舞!

d：請(qǐng)欣賞老師舞蹈《蒙古人》。

10.c：老師們跳得真好呀!女孩子跳舞就是好看!

d：其實(shí)我們男孩子跳舞也很神氣呀!不信嗎?請(qǐng)看大一班男孩子為我們表演的舞蹈《小號(hào)手》。

11.a：(唱)鮮花曾告訴我你曾經(jīng)走過……

b：你在唱什么呀?

a：《同一首歌》呀!電視里一直播放的，我們小朋友都很喜歡聽的!

b：今天不用你唱了!因?yàn)閐老師馬上要為我們帶來這歌節(jié)目，還是和我們大一班的小朋友同臺(tái)演出的呢!

a：那就快讓我們一起欣賞吧!

12.c：三年來，我們的老師不但在生活上像媽媽一樣照顧我們，還輔導(dǎo)我們參加了許多比賽。

d：今天，我們就在這里舉行一個(gè)簡短的發(fā)獎(jiǎng)儀式，頒發(fā)我們?cè)诖蟀喃@得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

c：當(dāng)我們站在這里，接受獎(jiǎng)狀和掌聲的時(shí)候，更不能忘記老師為我們的成績付出的一片心血。

d：小朋友們，讓我們?cè)俅螌?duì)老師說一聲：老師，謝謝您!(全體)

13.a：聽，這是什么聲音?是隊(duì)鼓，小學(xué)里的哥哥姐姐敲著隊(duì)鼓歡迎我們來了。

14.b：小學(xué)生的生活多么令我們向往!看，小學(xué)部的校長周老師也來了，讓我們聽聽她對(duì)我們都有些什么要求?

1.發(fā)畢業(yè)證書：

合：我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!

b：離園證上留下了我和好伙伴的笑容，

a：留下了老師的倩影。

c：當(dāng)我想起你們的時(shí)候，我會(huì)打開離園證，

d：幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前!

合：我們會(huì)珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。

b：請(qǐng)大班小朋友接受離園證。

2.贈(zèng)送禮品：

合：在今天這個(gè)特別的日子里，我們的思緒不能平靜。

b：我們從三年前的弟弟妹妹，變成了今天的哥哥姐姐，

a：我們有了更多的弟弟妹妹，我們舍不得離開你們。

c：我們買了一些書籍送給弟弟妹妹們。

d：當(dāng)你們看到這些書，就會(huì)想起我們?cè)谝黄鸬臍g樂時(shí)光，就好像和我們?cè)谝黄稹?向弟弟妹妹獻(xiàn)禮物)

3.老師贈(zèng)語：

合：我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!

b：我們不想離開老師，

a：但我們必須離開幼兒園，

c：因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)旅程又將開始，

d：當(dāng)我們學(xué)到更多的本領(lǐng)，再來向老師們匯報(bào)!

合：在這里別之際，我們還想再聽一聽老師的諄諄教誨，銘記老師的話語。

(大班老師每人一句臨別贈(zèng)語)

4.唱畢業(yè)歌：

b:老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，

a：苗苗活潑有健壯，聰明勇敢有禮貌。

c：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，

d:等我?guī)霞t領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好!

b：請(qǐng)聽畢業(yè)歌《老師再見了》，指揮：大二班：d華煒

全體幼兒：老師老師再見了，老師老師再見了!

(全體高唱《畢業(yè)歌》)

畢業(yè)典禮主持稿初三 畢業(yè)典禮主持稿開場白篇十三

尊敬的家長，來賓朋友們，親愛的小朋友們：

大家早上好！

盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動(dòng)著歡樂的音符；甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。在這美麗的夏日里，我們這些可愛的大班孩子就要畢業(yè)了，這是他們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè)，為了讓這快樂的時(shí)光永駐他們的心田，我們特別為孩子們舉辦了這次畢業(yè)典禮！

在今天這個(gè)特殊的日子里，我們歡聚一堂，載歌載舞，祝福明天，xxx少年宮幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮開始啦！

小朋友們要畢業(yè)了，最舍不得你們走的是誰呢？對(duì)了，是我們的主任。主任看著小朋友們一天天長大，有好多話想對(duì)你們說。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李主任給大家講話。

再次謝謝李主任。孩子們，在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今天，爸爸媽媽也有許多話想對(duì)你們說，我們一起歡迎大（2）班xx小朋友的爸爸——xx先生和大家說說心里話。

小朋友在幼兒園里度過了最快樂、最美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的大門，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻，相信孩子們還有很多話想對(duì)老師說，讓我們一起來聆聽他們離別前的心聲吧！請(qǐng)欣賞全體大班幼兒帶來的畢業(yè)獻(xiàn)詞。

親愛的孩子，三年來，你們的成長凝聚著老師的心血，也凝聚了你們自己的努力。將來，無論你們走到哪里，當(dāng)你們看到這些榮譽(yù)證書、成績冊(cè)、成長冊(cè)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛的老師、可愛的小伙伴們。下面請(qǐng)團(tuán)委蔣書記、談主任、少年宮主任為我們小朋友頒獎(jiǎng)。

聽說大班的哥哥姐姐要畢業(yè)了，我們中班的弟弟妹妹也是多么舍不得啊，他們也要為哥哥姐姐送上歡送詞。掌聲歡迎中班小朋友！

我們激動(dòng)不已，我們戀戀不舍，就用歌聲、用舞蹈，用自己的語言來表達(dá)孩子們此刻的心情吧！今天的舞臺(tái)是屬于孩子們的，接下來就將話筒交給我們的小主持人吧。

主持：甲乙丙丁

開場白：

（甲）：春天，我對(duì)第一個(gè)嫩芽說：我來了！

（乙）：夏天，我對(duì)第一個(gè)花蕾說：我來了！

（丙）：秋天，我對(duì)第一片落葉說：我來了！

（丁）：冬天，我對(duì)第一朵雪花說：我來了！

（甲）（乙）：走過春夏，我們播種心愿，耕耘希望；

（丙）（?。鹤哌^秋冬，我們收獲今天，期盼明天。

（合）：走過昨天，三年快樂的時(shí)光依然在眼前；

走過今天，我們依依不舍說再見。

（甲）（丙）：伙伴們，讓我們用歌聲、用舞姿、用話語來表達(dá)此時(shí)此刻的心情！

（合）：xx市少年宮幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮匯報(bào)演出現(xiàn)在開始！

1、舞蹈：《喜慶》

首先請(qǐng)欣賞舞蹈《喜慶》，表演者：大班舞蹈隊(duì)。

2、獨(dú)唱：老鼠赴宴

a：吱吱吱，聽誰來了？

b：是小老鼠嗎？

a：對(duì)，小老鼠今天要去參加一個(gè)宴會(huì)。

b：發(fā)生什么事了？

合：下面請(qǐng)欣賞陳泓廷小朋友帶來的獨(dú)唱《老鼠赴宴》。

3、集體舞：好兒郎

a：你看過京劇嗎？

b：看過，可好看了。

a：接下來是我們小朋友給大家?guī)淼木﹦”硌荩肟磫幔?/p>

b：太好了。合：請(qǐng)欣賞集體舞《好兒郎》，表演者：大3班全體小朋友

4、電子琴：櫻花

a：你看見過櫻花嗎？

b：見過，盛開的櫻花白里透著粉紅，一朵朵臉兒貼著臉兒，漂亮極了。

合：接下來電子琴合奏《櫻花》將帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)這美妙的天地。

5、快樂體操

少年宮是一所藝術(shù)特色幼兒園，多年來取得了許多驕人榮譽(yù)。今年6月17日，我們少年宮幼兒園體操隊(duì)的小朋友代表無錫到南京參加了江蘇省20xx幼兒基本體操大賽，獲得了一等獎(jiǎng)，在此，我們用熱烈的掌聲表示祝賀！接下來，我們就來一睹他們的風(fēng)采！

6、童話劇：長了腿的芒果

a：瞧！今天小動(dòng)物們也來歡送我們大班的哥哥姐姐們畢業(yè)啦！

b：它們會(huì)帶來什么節(jié)目呢？

合：接下來請(qǐng)欣賞童話劇表演《長了腿的芒果》。

7、歌曲聯(lián)唱

a：看了那么多小朋友表演的節(jié)目，聲樂組的小朋友也按奈不住了

b：那就讓他們也來露一手吧合：接下來請(qǐng)欣賞《歌曲聯(lián)唱》。

8、古箏：蒙古小夜曲

a：微風(fēng)輕輕吹過遼闊的草原

b：青青牛羊依偎在朝霞般的篝火旁，美麗的夜色多么沉靜。

合：接下來請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來的古箏合奏《蒙古小夜曲》。

9、集體舞：歡樂童年

a：紅綢子飄起來

b：手絹花舞起來

合：他們舞出了我們的心愿、舞出了我們的快樂。請(qǐng)欣賞大1班集體舞《歡樂童年》

10、舞蹈：童心是小鳥

a：我們的童年是夢(mèng)幻的，b：我們的童心是七彩的，合：我們的金色童年充滿著歡歌笑語……請(qǐng)欣賞中班舞蹈隊(duì)帶來的《童心是小鳥》。

11、單簧管

a：小朋友，你們聽過單簧管演奏嗎？告訴你們吧，我們幼兒園現(xiàn)在也有單簧管培訓(xùn)啦。

b：看，第一批小學(xué)員向我們走來啦！他們雖然只學(xué)了短短幾個(gè)月，但在老師的辛勤培育和自己的努力下，取得了很大的進(jìn)步

合：下面我們一起來欣賞吧！

12、舞蹈：康定溜溜的城

a：西藏，雪域高山，氣勢(shì)磅礴，美景盡收；

b：西藏，漫步草原，花兒滿山，遠(yuǎn)處還傳來那嘹亮的歌聲……

合：接下來大班舞蹈隊(duì)小朋友表演的舞蹈《康定溜溜的城》將讓我們看看西藏到底有多美。

13、英語童話?。喝缓?/p>

a：你有好朋友嗎？

b：有啊，我有好多朋友呢，我們?cè)谝黄鹂煽鞓纺亍?/p>

a：瞧！這兒也有三個(gè)好朋友，讓我們一起來看看他們是怎樣相親相愛的。

合：請(qǐng)欣賞中3班小朋友表演的英語童話劇《三只蝴蝶》。

14、詩朗誦：永遠(yuǎn)的感動(dòng)

a：我們就要告別可愛的幼兒園和親愛的老師了，心里真是舍不得，可老師更舍不得我們

b：在離別前，她們要囑咐我們什么呢？

合：大家一起來聽聽吧！

15、集體舞：手拉手

a：讓我們的手拉的更緊，心貼的更近

b：讓每一只小鳥都能高高展翅飛翔！

合：最后請(qǐng)欣賞大2班帶來的集體舞《手拉手》

結(jié)束語：

童心是詩，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng)；

童年是歌，一支支清音回響。

我們播種心愿，耕耘希望；

我們收獲今天，期盼明天。

xxx少年宮幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。

親愛的爸爸媽媽，

親愛的老師、親愛的伙伴，

讓我們相約明天，相約美麗燦爛的少年宮！

xxx市少年宮幼兒園大班畢業(yè)典禮匯報(bào)演出

到此結(jié)束！

畢業(yè)典禮主持稿初三 畢業(yè)典禮主持稿開場白篇十四

同學(xué)們，大家就要大學(xué)畢業(yè)了，辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福即將畢業(yè)的同學(xué)們，祝同學(xué)們前途似錦，身體健康！

這里歡聚一堂，慶祝畢業(yè)。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是布滿激情的。歡迎參加xx大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)。

首先我介紹一下參加今天畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)——他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

現(xiàn)在，我宣布，20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮正式開始。

第一項(xiàng)：全體起立，奏國歌。

第二項(xiàng)：頒發(fā)畢業(yè)證書。請(qǐng)20xx屆各院系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書。他們是————

請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。

同學(xué)們：畢業(yè)證書是學(xué)校頒發(fā)給你們的榮譽(yù)證書，是學(xué)校對(duì)你們無言的期待。希望校領(lǐng)導(dǎo)親手頒發(fā)的畢業(yè)證書能夠成為聯(lián)系你們與學(xué)校的一道彩虹，成為托舉你們振翅高飛的浩蕩長風(fēng)。

第三項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)生代表xxx發(fā)言。

第四項(xiàng)：請(qǐng)教師代表xxx教授發(fā)言。

第五項(xiàng)：請(qǐng)xx院長講話。

同學(xué)們，xxx學(xué)院20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮即將結(jié)束。大家就要背上行李、各奔東西，告別校園，走向社會(huì)這個(gè)更為廣闊的舞臺(tái)。而社會(huì)上的事情遠(yuǎn)比校園里的生活更為復(fù)雜、更多困難、更具挑戰(zhàn)。希望你們要做好充分的思想準(zhǔn)備，少一些浮躁、多一份辛勞，少一些憤青、多一份寬容，少一些功利、多一份責(zé)任。志存高遠(yuǎn)、直面挑戰(zhàn)、腳踏實(shí)地、勇于奉獻(xiàn)，真正把院長的殷切寄語和老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動(dòng)力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。

畢業(yè)典禮主持稿初三 畢業(yè)典禮主持稿開場白篇十五

a：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，園長。

b：親愛的家長、小朋友們，大家

合：上午好！

c：三年前，我們都是不懂事的孩子，躲在爸爸媽媽的身后，好奇的看著幼兒園。

d：三年前，是老師輕輕接過我們的小手，擁我們?nèi)霊选?/p>

e：三年后，站在這里的還是我們。

f：但是我們長大了，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。

a：在幼兒園的生活是多么的開心，而他們?nèi)缤钩岬男▲B，即將飛向更廣闊的天空。

b：對(duì)呀，他們將帶上紅領(lǐng)巾，走向更大的舞臺(tái)，去挖掘和展示他們的才華。在這里，我宣布青神縣幼兒園獻(xiàn)禮建黨70周年華誕20xx畢業(yè)典禮......

合：現(xiàn)在開始！

二、

b：掌聲有請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致詞！

（臺(tái)下）：感謝xx領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話。

三、

c：我們就要離開幼兒園了，我還想再聽聽園長媽媽的聲音。

d：掌聲歡迎園長媽媽為我們致詞！

c：掌聲有請(qǐng)！

四、

《世紀(jì)的約定》

五、

1、大七班《愛的華爾茲》：

e：陽光溫暖著大地，花兒芬芳真美麗。

f：我們?cè)趷鄣膽驯е谐砷L，踏著愛的旅律，翩翩起舞。

e：請(qǐng)欣賞大七班小朋友帶來節(jié)目《愛的華爾茲》。

f：掌聲有請(qǐng)！

2、大四班《知否知否》：

a：現(xiàn)如今的服裝魅力十足，你是否還會(huì)想起古人身穿漢服的颯爽英姿？

b：在少數(shù)民族人民身著民族服裝翩翩起舞時(shí)，你是否想象過自己穿漢服的樣子！

a：今天我們一群可愛的小朋友就穿上了錦羅玉衣的漢服，讓我們共同欣賞華夏服飾之美！

b：掌聲有請(qǐng)大四班的孩子們帶來《知否知否》！

3、大六班《森林狂想串詞》：

c：保護(hù)森林人人有責(zé)。

d：一方有難八方支援。

c：團(tuán)結(jié)就是力量，請(qǐng)欣賞大六班小朋友帶來節(jié)目《森林狂想曲》

d：掌聲有請(qǐng)！

4、小節(jié)目《童心話廉》

e：在古代，有九品芝麻官流芳千古。

f：今天，這里也來了一群芝麻官，看看他們是如何斷案的吧！

e：請(qǐng)欣賞大五班孩子帶來《童心話廉》。

f：掌聲有請(qǐng)！

1、大一班《感恩有你》

c：當(dāng)我出錯(cuò)的時(shí)候，總有人給我鼓勵(lì)，當(dāng)我煩惱的時(shí)候，總有人給我信心。

d：因?yàn)橛心?，童年很甜蜜，因?yàn)橛心悖澜绾苊利悺?/p>

c：請(qǐng)欣賞大一班孩子帶來節(jié)目《感恩有你》。

d：掌聲有請(qǐng)！

2、大三班《愛在幼兒園》：

e：青衣大地，蠶叢故里，我們?cè)谟變簣@里歡聲笑語。

f：是老師讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，懂得了感恩。

e：請(qǐng)欣賞大三班小朋友帶來節(jié)目《感恩有你》

f：掌聲有請(qǐng)！

3、大二班《感謝》：

c：感謝爸爸媽媽，感謝親愛的老師。

d：感謝我的好朋友，感謝所有關(guān)心我們的人。

c：這是大二班小朋友發(fā)自內(nèi)心的呼喊，請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來的節(jié)目《感謝》

1、大五班《讓我再夸夸你》。

e：青衣大地蠶叢故里，青神縣幼兒園多美麗。

f：我們?cè)谶@里長大，童趣世界五彩樂園。

e：這么好的幼兒園，讓我怎能不再夸夸你。

f：請(qǐng)欣賞大五班小朋友帶來的節(jié)目《讓我再夸夸你》

e：掌聲有請(qǐng)！

2、小節(jié)目：《我們剛上一年級(jí)》

a：回想當(dāng)初，即將畢業(yè)升入小學(xué)的我們，經(jīng)常問身邊的大人，小學(xué)是什么樣子的呢？小學(xué)老師是什么樣子的呢？小學(xué)的一日生活又是什么樣子的呢？

a：大班的孩子們將為我們生動(dòng)演繹，請(qǐng)欣賞舞蹈《我們剛上一年級(jí)》。

3、大八班《送別》：

e：還記得我們剛來幼兒園的樣子嗎？

f：記得，當(dāng)時(shí)的我舍不得媽媽舍不得家。

e：現(xiàn)在我們就要離開了，但是親愛的老師，我還有很多話想對(duì)您說。

f：讓我們一起來聽聽小朋友的心里話吧，請(qǐng)欣賞大八班小朋友帶來節(jié)目《送別》

e：掌聲有請(qǐng)！

六、

a：六月的希望六月的夢(mèng)，六月的鮮花六月的歌。

b：在這個(gè)六月里，孩子們將告別幼兒園，進(jìn)入小學(xué)。

c：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校。

d：等我?guī)霞t領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好。

e：老師老師再見了，小朋友們?cè)僖娏恕?/p>

f：老師老師再見了，小朋友們?cè)僖娏耍?/p>

b：幼兒園20xx畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

合：再見！（揮手）