總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

項目管理培訓總結(jié) 篇一

每個人在進行了項目管理培訓后，一定是從對其內(nèi)容的模糊到培訓后的明確、清晰的概念。

以下是個人對項目管理培訓總結(jié)資料，僅供閱覽：

1、對項目管理有了更明確、清晰的概念。

修煉之前，對項目管理的理解處于一知半解狀態(tài)。

對項目管理內(nèi)容的理解比較模糊，對項目管理工具認識比較零散，缺乏系統(tǒng)的認知。

通過于教授的講授，對項目管理有了系統(tǒng)的了解。

2、 明確了項目管理不只是工程管理的必然手段，更可以運用于所有的工作管理當中。

修煉之前，提到項目管理，聯(lián)想到的就是工程項目的管理，比如說建筑工程、管理工程等。

但通過于教授的講授，進一步知道，日常工作均可以引入項目管理的方法。

比如：會議、活動等。

3、 更清楚的認識到文化差異對管理的影響。

于教授對中西方文化差異及兩種不同文化下所產(chǎn)生的思維模式與管理方法的差別講解生動透切，在管理上如何結(jié)合地方文化來改變管理方式令人深思。

我個人之前有較長的沿海工作經(jīng)歷，涉及臺資、港資、民企，在管理思維與觀念上更容易接受西方管理模式。

由于離開內(nèi)地較久，對內(nèi)地人文關(guān)系與文化背景已顯得生疏。

處于目前管理崗位的我如何快速進行思維與觀念的轉(zhuǎn)變顯得尤為重要。

在管理藝術(shù)方面值得我深思。

4、 項目管理四要素（時間、范圍、成本、質(zhì)量）使任務變得更清晰明了。

一項任務如何在執(zhí)行前明確四要素，將決定此任務執(zhí)行的最終效果。

在以后的工作中，必將四要素貫穿于任務的始終。

5、 溫習了《項目管理》課程當中涉及到的居多工具，同時也學習了一些新的管理工具。

矩陣計劃圖、矩陣責任圖、甘特圖（橫道圖）、干系人分析表、WBS（工作分解結(jié)構(gòu)工具）、CPM（關(guān)鍵路徑法）、EVM（掙值法）、時間管理四象限、七種質(zhì)量管理工具、風險定性分析法等等。

6、 通過學習，對以后工作幫助甚大。

加強了項目管理的整體思路，尤其是對項目管理工具有了進一步的理解與應用能力，將償試運用于以后的管理工作當中。

項目管理培訓心得總結(jié) 篇二

非常感謝公司給我這次項目管理的培訓、提升自我的機會。

這次培訓使我增加了許多知識的同時，更及時發(fā)現(xiàn)了自已的不足。

深刻體會到項目管理的重要性。

更對咱們維拉通信的企業(yè)文化有了更深層次的認識。

這次培訓讓我深刻檢查和審視自己知識經(jīng)驗，也培養(yǎng)了我在學習創(chuàng)新，應變，溝通，團隊的建設(shè)；在每個項目中的計劃和預算、實施+控制、協(xié)調(diào)+整合、以及如何能讓客戶滿意等等方面得到充足的外界空氣吸入，充實了自己。

提升阿拉的思維能力，幫助我培育機遇，加強辯識能力，提高判斷能力，掌握管理能力和組織戰(zhàn)略推進能力等等。

不會選擇項目不是一個好的項目經(jīng)理，以前在工作中只是因為SALES取得了項目不易就一定要完成，出無法判別項目的優(yōu)劣，抱著上面都同意了，我們執(zhí)行人還能有什么意見的心理，正因為這種心理卻遺留了很多歷史問題：導致了較多失敗的項目，如失敗項目中產(chǎn)生的成本，模具開了一套一套未量產(chǎn)。

有些雖已量產(chǎn)但量太少，有些項目根本就沒有盈利。

作為一個好的項目經(jīng)理，在面對客戶、面對項目、面對公司的同時，他一定會做一些取舍。

一定會將對公司的損失降到最低。

項目計劃，記得我們公司的每一個項目計劃，計劃遠遠趕不上變化。

較多是人為的失誤，或許問題在客戶，或許問題在我們自己。

但作為一個項目經(jīng)理，一定要站在這樣的高度來決定這件事情，最好能把業(yè)務的決策、假設(shè)和方案全部文檔化及透明化，對于每個項目的都去定義它的質(zhì)量、風險方面的工作過程及內(nèi)容，一定要確定各干系人之間的溝通順暢，還要建立變更處理流程。

上完了這堂課我學會了用WBS來分解工作范圍。

它可以讓我們防止遺漏項目的可交付成果，可以幫助項目經(jīng)理關(guān)注項目目標和澄清職責，可以改善時間，可以精確成本和資源的估計。

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一個工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)若制定出來，即使一個外行人都能看出這個項目的整個工作范圍，包括工作進度，項目成本，以及可能會出現(xiàn)的假設(shè)問題等等。

項目執(zhí)行：一個體現(xiàn)著人與人之間的溝通與責任。

項目執(zhí)行所需要的技能，他要求我們有至少有一般的管理技術(shù)（領(lǐng)導，溝通，影響，談判、解決問題的藝術(shù)等），要求每一位干系人尊重項目的嚴肅性。

還需要有產(chǎn)品和專業(yè)所需的技能和知識。

整個團隊需要在項目經(jīng)理的帶領(lǐng)下，發(fā)揮團隊精神，將項目計劃執(zhí)行下去，這個就這樣就能達到最大的收益和最好的結(jié)果。

項目控制：一個體現(xiàn)了項目的管理計劃和項目范圍說明所確定的績效目標的過程，我們要對范圍變更，進度變更，成本，質(zhì)量，績效報告與審查，風險監(jiān)督與控制等等方面來管控。

項目收尾：是正式結(jié)束一個項目或階段的所有活動，將完成的產(chǎn)品移交他人，或者中止一個被取消的項目所進行的系列過程。

在這個過程中對每一步都不能含糊，如：驗收，清理，及時對供應商進行驗收和結(jié)算，保證項目的記錄完整，并且總結(jié)經(jīng)驗教訓。

積累流程資產(chǎn)，最好實現(xiàn)知識管理……

項目的失敗的原因有很多種，大多數(shù)項目的失敗原因，可能缺乏客戶參與，管理層的支持不充分，沒有執(zhí)行力，拙劣的計劃，惡性資源沖突，項目經(jīng)理的錯誤任命，不合適的項目組織形式……所以做好一個項目經(jīng)理要不斷地去充實自己，不斷的嚴格要求自己，不斷的展現(xiàn)你的人格魅力……

希望每一個項目領(lǐng)導者用你領(lǐng)導的藝術(shù)去影響您的整個團隊。

以達到雙贏的效果。

真心希望下次有繼續(xù)培訓的機會。

項目管理培訓心得總結(jié) 篇三

很幸運的在今年8月份參加了為期3天的項目管理培訓，在此之前對于項目管理很陌生的我在這3天的培訓當中收獲了很多。

剛剛開始的時候，覺得項目管理是晦澀難懂的，比如這個項目管理的概念：“項目管理是以項目為對象的系統(tǒng)管理方法。

通過一個臨時性的、專門的柔性組織，對項目進行高效率的計劃、組織、指導和控制，以實現(xiàn)項目全過程的動態(tài)管理和項目目標的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。

但隨著慢滿深入的學習和實踐活動發(fā)現(xiàn)項目管理其實是一門學問也是一種藝術(shù)，應該把每個項目都當作是一次對藝術(shù)的創(chuàng)作。

下面是我在這次培訓中收獲最大的幾個方面：

團隊：一個好的團隊，應該有一個共同認可的明確目標、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊員之間相互信任并且能積極的參與到自己的隊伍中。

在我們平時的工作中，我們所在的每個作業(yè)組就是一個小團隊。

按質(zhì)按量按時、科學高效的完成每一個任務就是我們目標。

在工作中，我們都做到了互相合作彼此信任保證信息共享。

一個團隊常常被比做是一個木桶，木桶的容量不是由那片最長的木板決定反而是那片最短的木板決定的。

一個團隊的實力也一樣是由能力較弱的成員決定的。

因此這也要求我們不斷的要求自己，在自己的專業(yè)領(lǐng)域中做縱深的鉆研，彼此鼓勵相互學習。

都不去做那片最短的木板，這樣一來團隊內(nèi)的學習氣氛濃烈，長此以往整個團隊的實力也會得以提高。

項目經(jīng)理：項目經(jīng)理是項目管理的角色，是實現(xiàn)項目目標的責任人，同時一個團隊的`靈魂人物。

項目經(jīng)理不一定是這個團隊中能力最強的人，卻是責任最重大的那個。

他應該是有較強的意志力、凝聚力，有抗壓能力的人，不會輕易被外界和他人影響。

當然一個好的領(lǐng)導人不必事必恭親，只要他懂得用賢才，懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，這樣一來他的團隊會凝結(jié)出更強的力量，他就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導。

溝通：溝通是決策和計劃的基礎(chǔ)；是組織和控制管理過程的依據(jù)和手段；是建立和改善人際關(guān)系必不可少的條件；是成功領(lǐng)導的重要手段。

溝通如此重要，想要進行有效的溝通就要求我們在與他人溝通的時候一定要尊重客觀事實；語言當中要付諸感情，不能是呆版冷冰的；要有目的純正的且明確的觀點。

在溝通過程中，我們要善用詢問的語氣不要讓聽者感覺是在命令，還要學會傾聽；態(tài)度一定要自信。

在面對面的溝通過程中，我覺得還要注意面部表情。

可能在我們的工作過程中，與客戶的交流主要是郵件形式的，很少有當面交流的機會。

但我們卻明天都要與自己的同事進行面對面的信息交流，所以一定要保證自己的態(tài)度和表情都是積極的，因為情緒是可以傳染的，一個人的壞情緒或者壞脾氣可能會影響一個團隊的工作熱情和效率。

在溝通當中也要常常進行換位思考，因為進行溝通是為了讓聽者明白，因此講話的人要用聽眾熟悉的語言，并能設(shè)身處地的為聽者著想，同時聽眾也要積極互動，及時提出自己的疑問，這樣才能就使溝通快速又準確。

這在我們平時的培訓當中最能體現(xiàn)。

時間管理：時間管理也就是自我管理。

一個人一生當中的時間是有限的，而且1/3的時間是在床上度過的。

有很多成功人士或高考狀元把自己的睡覺時間壓縮到4個小時，用別人睡覺的時間來充實和提高自己，所以他們得到了比別人更多的時間從而獲得了成功。

當然，由于每個人的精神類型不同，因此這種方法并不適用于所有人。

所以就要求我們把在保證了充足睡眠之外的時間好好的利用起來，從點滴做起。

首先，我們要養(yǎng)成守時的習慣，對我們自己的時間負責的同時也不要浪費他人的時間；定期整理環(huán)境，不論是生活還是工作中，尋找物品都會浪費我們大量的時間；少看，少聽無益信息；養(yǎng)成記錄的習慣；隨身準備零錢；活用零碎時間，比如等人等車、坐車的時見；長話短說。

其實，很多時候，沒時間、累都是我們的借口。

我們的培訓老師已經(jīng)60多歲了，而且他每天的課程排的那么滿，還經(jīng)常要飛來飛去…按理說他的時間比我們的少，精力也沒有我們旺盛了，他卻能保證一個月看一本書，而且不是泛泛的看，是細讀。

想想我們自己，XX年除了雜志以外，我只看了3本書，其中一本看到中間的時候已經(jīng)不記得前面的情節(jié)了…想想就覺得很慚愧。

事前做計劃對我們高效率的做事也很有幫助。

而且計劃不是死的，我們可以根據(jù)事情的發(fā)展變化進而改進我們的計劃。

事情也是分輕重緩急的，可以以此為依據(jù)，合理安排先從哪一方面著手。

緊急且重要的，當然要首先處理。

接下來要處理的是重要不緊急的，因為如果拖下去，它又會變成重要又緊急的，如果每天我們都讓自己置身于重要又緊急的事情當中，必定讓我們心緒煩躁準確率也會大大降低。

接下來應該是緊急不重要和不重要不緊急。

只要能夠分出主次，做事的準確率和效率都會提高的。

危機意識：危機是無處不在的。

老師當時舉了一個扁鵲例子：

有一次，魏文王問名醫(yī)扁鵲道：你家兄弟三人，都精通醫(yī)術(shù)，那到底誰最高明呢？

扁鵲道：長兄治病，是治于病發(fā)之前。

由于一般人無法知曉他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；次兄治病，是治于病情發(fā)作初始，一般人以為他治療的都只是輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里；而我治病，是治于嚴重之時，大家看到我做的都是大手術(shù)，就以為我的醫(yī)術(shù)最高明了…

“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”。

只是很多時候，我們并不能意識到危機，總是等失敗了才后悔莫及。

其實，平時可以在前人的經(jīng)驗中吸取經(jīng)驗，防患于未然。

古人云：生于憂患，死于安樂。

所以，我們要培養(yǎng)起憂患危機意識。

這就是我在這次項目管理培訓當中的心得體會，希望在接下來的生活、工作和學習中能更好的運用領(lǐng)會培訓所得。

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