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我愛你漢字五年級第三單元作文[精選5篇]

格式:DOC 上傳日期:2022-04-25 18:40:03
我愛你漢字五年級第三單元作文[精選5篇]
時間:2022-04-25 18:40:03     小編:HLL

漢字有著悠久的歷史,又美麗而獨(dú)特,還有很多有趣的故事。有甲骨文到金文,到小篆,到隸書,到楷書、草書又到行書,這是多么美妙的演變啊!關(guān)于漢字的作文怎么寫呢?下面小編給大家?guī)砦覑勰銤h字五年級第三單元作文最新五篇,希望能幫助到大家!

我愛你漢字五年級第三單元作文1

漢字,是中華五千年文明智慧的結(jié)晶。它,無處不在,我們每天都與它打交道。

漢字,是倉頡創(chuàng)造的。它們有直有斜有交叉,富有變化。而且每一個線條都那么均勻,那么優(yōu)美。近看這些字好像布陣排兵,井然有序。甲骨文是王懿榮發(fā)現(xiàn)的,他讓我國文化領(lǐng)域又多了一門“甲骨文”。

在作文中,那一個個連綿起伏的字體,令人想入非非。但是,如果你寫錯一個字就會鬧出很大的笑話,所以人們都說:“一字值千金”。

我寫作的時候,常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲玩笑,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里,真想叫它們離開格子去舒展身子,去不受拘束地享受快樂。真的,它們可不是僵硬的符號,而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看呀,每個字都有不同的風(fēng)韻??吹?ldquo;太陽”這兩個字,你能感觸到熱和力,而望見“月亮”眼前卻閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮的感覺,“重”字感受到沉重而深穩(wěn)。“笑”字讓人喜笑顏開,“哭”字一看就像一股悲傷。“冷霜”好像散發(fā)出一股寒氣,“幽深”兩個字一出現(xiàn),你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的山村。當(dāng)你寫下“人”這個字時,你不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造而驚嘆不已。

像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字,并震撼與它的無限活力和奇特魅力。我堅信,在人類歷史的長河中,漢字會被越來越多的世人所珍愛。

我愛你漢字五年級第三單元作文2

中國漢字歷史悠久,蘊(yùn)含的意義深奧。漢字是中華民族的藝術(shù)瑰寶,也是我們中華民族文化的體現(xiàn)。它們像一個個美麗可愛的天使給人帶來愉悅,又像一個個行走的古董充滿神秘,更像一朵朵絢麗多姿的鮮花,芬芳四溢。

中國漢字并不是由筆畫組成的簡單符號,也不是枯燥難記的英語字母,而是具有特色,富有靈性的小精靈。當(dāng)你看到“舞”時就仿佛看到舞蹈家在翩翩起舞;當(dāng)你看到“笑”時又會不自覺舒展起緊繃的臉,心情也跟著輕松、愉快起來;當(dāng)你看到“陽光”這個詞時,內(nèi)心不自覺溫暖起來,仿佛明媚的陽光溫柔地灑在你的臉上;當(dāng)你看到“冷”字時不自覺毛孔緊縮,仿佛身在冰雪極地之境,飽受寒冷的煎熬;當(dāng)看到“杏”時,一股酸酸的感覺,口水會不自覺地流了出來……漢字真神奇!她是有生命的神仙,能給人一種奇妙無比的感覺。

我和漢字也有著不解之緣。從三年級開始,我就在爸爸的指導(dǎo)下開始了書法練習(xí),一筆一畫中,我從拿到毛筆手就發(fā)抖,練幾分鐘手腕就發(fā)酸,到現(xiàn)在,我慢慢愛上了書法,一撇一捺,一鉤一點(diǎn),我認(rèn)真書寫,當(dāng)一個漢字躍然紙上,我滿心歡喜,仿佛看到漢字在和我招手,說話,她變成了有靈性的小魔仙,給我的生活帶來了不一樣的色彩!

在學(xué)習(xí)之余,我也愛欣賞書法家的作品。我知道漢字也與人的性格息息相關(guān)。古代大書法家歐陽詢,勤誨好學(xué),練得一手好字,在書法的各種臨摹集中,有一本頗有名氣的楷書“歐楷”(歐陽詢臨摹字帖)就是他的筆作。他性格穩(wěn)重,比較內(nèi)秀,不浮躁,正如他的字體整齊嚴(yán)謹(jǐn),有疏有密,八面玲瓏,氣韻生動。欣賞大家的書法作品,真的是一種藝術(shù)享受!

最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它。聽著《中國娃》的歌曲,我在心里默默說:中國漢字,我愛你!

我愛你漢字五年級第三單元作文3

泱泱中華五千年,風(fēng)雨中沉淀的精華,如瓊漿玉液。聞之,芳香撲鼻;品之,甘醇欲醉。那就是你——漢字,中華民族燦爛文化的瑰寶!五千年來,漢字歷經(jīng)了漫長的演變,不斷地升華,以優(yōu)美的身姿,鑄就了中華民族文化的燦爛!在歷史的長河中,不知有多少文人墨客為你癡狂!

生活在這樣有悠久歷史文化底蘊(yùn)的國度里,我們千千萬萬炎黃子孫倍感自豪。從學(xué)寫漢字開始,一筆一劃無不滲透著祖先的智慧,讓我感受到漢字的神奇、有趣。小小的方塊字,形象生動地表達(dá)出無窮的意境。

躍然紙上,一個個漢字就像跳動的音符,像歡快的小鳥,像翩翩起舞的蝴蝶,讓我如癡如醉。每個字都有它不同的風(fēng)韻。瞧,當(dāng)我看到“酸”字不禁想起楊萬里的“梅子留酸軟齒牙”;“甜”字讓我想起了李頎的“扶南甘蔗甜如蜜”;寫著“聲”字,耳畔仿佛傳來了杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳”;看到“色”字,展現(xiàn)在眼前的是朱熹的“萬紫千紅總是春”……

每個字都是如此奇妙,在詩人的筆下,橫豎撇捺之間,讓我感受到了漢字別有的韻味。“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”那是春的來臨;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”夏日里仿佛荷香撲鼻來;“山明水凈夜來霜,數(shù)樹深紅出淺黃”秋的美景令我如癡如醉;“六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝”冬的美景更是別有一番情趣……

這些由筆畫組成的美妙圖案,在瞬間走進(jìn)想象,又從想象中溢出,這其中的韻味如炎炎夏日收到一份涼爽,觸手冰涼,卻能讓清爽在唇齒間回蕩。在文人的筆下,它們營造了一個美好的境界,如沐三月春風(fēng),像坐輕舟蕩漾,物我無間,天地自在。它們自身就有一種智慧的力量,一番想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁……

這些富有生命力、極具感情色彩的漢字,獨(dú)屬于我們中國的文字,無不讓我為之動容。我無限鐘情于祖國的獨(dú)特文字,并震驚于它的變化無窮。作為炎黃子孫,我們要認(rèn)真?zhèn)鞒凶嫦荣x予我們的文化瑰寶,讓它在世界的每個角落綻放出璀璨的光彩!

我愛你漢字五年級第三單元作文4

漢字,是炎黃子孫的驕傲,是先人一代代智慧的結(jié)晶,是一種神奇的字體。

每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成,卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧,你會感受到他們獨(dú)特的性格。望見“朝陽”兩字,你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你,而望見“晚霞”,你會為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個詞,你又會感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐顏開,“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容,“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味,“無憂無慮”一詞出現(xiàn)后,你就如小鳥般快樂,看見“愁眉苦臉”這個詞,就會想到一張哭喪的臉……

當(dāng)你用筆寫出一個個生動的漢字時,一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁,也是一個跳躍歡快音符的樂章。它們還有悠長的歷史:從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書,最后到我們現(xiàn)在的楷書,你說有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?

漢字,它們像一個個充滿靈氣的小精靈,在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的迷人,我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個字都是那么平凡,那么普通,其實(shí)它們都深藏不露,蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱,坐下來聽一段優(yōu)美的散文,腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈,不停地上下飛舞,在四周縈繞,等他們徹底小詩時煩惱頓釋,如釋重負(fù)。

每個漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測的道路,才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中國民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國的文化更上一層樓。

當(dāng)我聽到“漢字”這個詞時,不禁肅然起敬。漢字!我真想對你說:“我愛你漢字!”

我愛你漢字五年級第三單元作文5

漢字不是僵硬的符號,而是有著獨(dú)特性格的精靈。它們,蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化。記載著中華民族的精神歷史。

漢字千年歷史,百年滄桑卻富有靈性,書寫就像觀賞著傍晚的紅霞,而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無限沉迷于它們的神奇。它魅力更為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中華民族的光輝榮譽(yù)。

漢字優(yōu)雅又直白具有魔力時時呼喚著我,不由自主地去親近,去親近中華文明那博大精深的魅力。離不開,忘不記,更失不去……

漢字風(fēng)韻多樣卻美麗:篆書隸書的它古色古香,回憶起創(chuàng)字古人的偉大;行書的它流暢通順,使人一目了然;正楷的它端莊,好像一個個士兵排成的一個個方陣,整整齊齊,不禁心身舒暢;草書的它好似狂草奔放,鳳舞龍翔,給人一種騰飛的感覺,它如雄鷹獨(dú)立,挺拔如峰,似浩瀚大海,滔滔不絕,仿清亮如溪,凝滑如脂。近看猶如布陣排兵,井然有序;遠(yuǎn)看猶如鴻鵠群游。

漢字簡單而萬變:時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁,也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。

打開詩路,傾聽遙遠(yuǎn)的風(fēng)聲,在筆墨中立身,立命,立心,沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟,溯留上。沿句子的河流,段落的瀑布,文章的海洋奔流直下,浩浩蕩蕩。白紙和黑字,涇渭多分明,而名詞是燈塔,動詞弄扁舟,我淪陷了成為了漢字加冕的人,在詞語里畫地為,做漢字忠實(shí)的奴仆,并以靈魂作抵押。蘸著月光和淚光,把每一個漢字擦凈用一生的時光做賭注,奉獻(xiàn)我的心與一切。

 

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