在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

同桌的你作文600字初二篇一

同桌的你，是我眼中的小逗寶。一節(jié)課，終在你的倒計時中結(jié)束，忍了一節(jié)課沒做小動作的你，怎能放過下課的寶貴時間?這不，正拿著一個空水瓶在東敲西擊，或是覺得那有些無聊了，便大大咧咧地往我身上一躺，像極了幼稚園的小朋友。對此，我能說什么。你總是做一些讓我想想都會笑的事，平常，你總會比我晚到學(xué)校?？蛇@天，我來到教室時，就看見你呆萌的坐在位置上，我不覺吃了一驚，便問你“今天怎么來這么早!”你卻反問我“幾點了”，當我告訴你還沒有到七點時，便換你吃驚了，你竟然懷疑自己今天怎么來這么早。哈哈，果然是個小逗寶，不行，我還沒笑夠，讓我再笑一會。

同桌的你，是我眼中的“大胃王”。一個面包，再一個面包，外加一瓶牛奶，一袋薯片，還有一瓶礦泉水。如果你認為我列舉的是一天的食物，那可就大錯特錯了，這些，是我同桌的一頓晚餐。那天，我們下午最后一節(jié)課是體育課，在經(jīng)過體育老師的“摧殘”后，我們早就餓得前胸貼后背了，于是，再聽見老師說“解散”這兩個字時，我們就以100米沖刺的速度，來到食堂，準備好好招待一下自己的肚子，而同桌你因為時間關(guān)系就沒有再去教室拿碗(一般我們會在上體育課前將碗放在食堂)，你就與同學(xué)買了一些食物來到教室解決晚餐。到我吃完晚餐，回到教室，就看見，你一手拿著面包一手，拿著牛奶真悠閑的吃著、喝著。而桌上放著的呢，是一個空面包袋，我就靜靜的看著你將那個面包吃完了又解決完一袋零食，吃完后，你還顯得意猶未盡。

同桌的你，是我眼中的`“找事王”“破壞王”。還記得嗎?我有一支多彩筆，當時你可能覺得好玩，就拿在手中玩，一會兒按出這種顏色，一會兒是那種。本被認為你玩一會兒，到?jīng)]興趣時，便會放下，可沒想到你卻把筆給“分了家”。這不是你的錯，但組裝不好就是你的錯了，小破壞王，你將筆弄壞了，還讓我來組裝好。還有還有，在一次課堂中，你是許是覺得的課太無聊了，并自行玩了起來，沒一會兒就開始與我有一搭沒一搭地聊天，不過大部分時間里你都在重復(fù)“你太逗了”“太逗了”弄的我都不知道該說什么了，“沒事找事”“天下本無事，庸人自擾之”。只能用這些話語，來形容同桌你了。

同桌的你，是我眼中的“小豬佩奇”。不說你穿得那粉紅外套，也不說你書包上畫的那佩奇，單是你那朦朧、可愛的小眼睛就酷似佩奇的眼睛，還有那行為、那動作，少說也有80%的相似吧。不信?大家都知道佩奇說出來的話是帶稚氣卻又蘊含哲理的，我的同學(xué)亦如此;佩奇整天樂呵呵的，我的同學(xué)每天也是這樣。正因為有了這樣的同桌，我的身邊就像有了一個“開心果”有了一個“快樂傳染源”。

同桌，因為有了你的陪伴，我的學(xué)習(xí)生涯更加完美;同桌，因為有了你的笑容，我的課余生活更加精彩。此時，那帶有稚氣的聲音，那揚著笑容的臉，飄進了我的腦海。我隨之放下筆，含著笑，望向遠方…

同桌的你作文600字初二篇二

走在烈日炎炎的林蔭道上，兩邊是郁郁蔥蔥的香樟，太陽執(zhí)拗地掛在天邊。抬起頭，迎上仲夏的日光，身邊倏地閃過幾輛單車，是一群朝氣蓬勃的少年，臉上是無牽無掛的笑容。

驀然想起曾經(jīng)的滄海桑田，想起曾經(jīng)同桌的你，記憶如畫卷般緩緩展開，占據(jù)整個腦海。時間太瘦，指縫太寬，但還希望能捕捉住過往云煙，珍藏成一抹動人的風景，直到永遠。

四年級，那段美麗的時光，我和你同桌，你一臉紈绔不羈的表情，一副生人莫近的冷淡，眉梢又帶著一些戲謔。等熟悉之后，才發(fā)現(xiàn)你是一個長不大的小男孩。

記得那時，正值下午，陽光獨好，金色的陽光給我們稚嫩的輪廓勾勒上金邊，香樟厚厚的葉子在陽光下泛濫成深綠的海洋，連綿不斷的樹木清香從空氣里滲透進毛孔。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，考完試，無聊的你盯上了我的頭發(fā)，我正望著窗外的香樟發(fā)呆。你的眼睛閃著捉摸不定的光芒，反射在烈日的玻璃上，我看著玻璃上你詭異的表情，丈二和尚摸不著頭腦，一秒，兩秒，你的手緩緩靠近我的頭發(fā)，手指微曲攏住我的頭發(fā)，不留聲響，攏住我頭發(fā)的雙手慢慢合攏，一點一點抓緊，嘴角微揚，眼神閃爍，一臉壞笑。而我卻還沒反應(yīng)過來，不知你意欲何為，你嘴角越來越上揚，一，二，三!用力一扯!“啊——”我尖叫一聲，引得老師同學(xué)側(cè)目，尷尬至極地低下了頭，窘紅了臉，整個腦袋埋在臂彎里，只有一雙眼睛狠狠地瞪著你。那么稚拙的游戲大約長大之后的我們，是不會再玩了吧!

不止如此，那次我也是如此狼狽。你慵懶地趴在座位上，我正在發(fā)作文本。出其不意攻其不備，說時遲那時快，電光火石間，你伸出腿一絆，我一個趔趄，撲在桌子上，和桌子來了個“親密接觸”。你卻事不關(guān)己地手枕在腦后哼著歌，故作鎮(zhèn)定，卻擋不住眼中的靈光閃爍。

我常想起你的壞笑：捉弄我后，陰謀得逞，得意的笑，不露痕跡，驕傲的笑。你有時還帶一點點自戀，那是小學(xué)生特有的單純自然。

佛曰：前世五百次回眸才換得今生的擦肩。如果可以，我還會努力回眸，只為與同桌的你再續(xù)前緣，一起走下去。

同桌的你作文600字初二篇三

教導(dǎo)主任心血來潮，讓我們換了坐位。針對此次換坐位，我是竭力抵制的，僅因我真想，以前同學(xué)的那個他。

不管一年四季，她的臉全是紅彤彤從沒更改過。印像最刻骨銘心的便是她脆響的歌唱、銀玲一樣的歡笑聲。在她的臉部，非常少寫著憂慮。

那一次，教師使我們自身選坐位，自身找同學(xué)，說要試著一下。班里一下子越來越繁華起來，一到課間活動，基本上全部的同學(xué)們都去找同學(xué)了，我自然都不除外，忽然，我一眼就看到了正趴在桌子上做作業(yè)的她，內(nèi)心忽然萌發(fā)一個念頭：我想和她坐同學(xué)。

她愿意了。實際上，在中小學(xué)時大家便是同學(xué)們，但也只是僅限于一般同學(xué)們而已，我對她的掌握度肯定不超過百分之十。為了更好地照料眼睛，大家趕到了第一排，開始了一段整天與粉筆灰和口水相隨的日常生活。

那一個月，逐漸發(fā)覺實際上大家性情很類似，全是那類好強的人。就在這一學(xué)年新學(xué)期開學(xué)，在換坐位時，原以為大家就需要分離了，內(nèi)心還是有舍不得的?？芍螅疫€在白版上見到大家的姓名是在一起的，我興奮地回首，卻發(fā)覺她也在朝我來看，一時，四目相對。就是這樣，大家又變成了同學(xué)，時常地吵吵鬧鬧，為誰坐里邊誰坐外邊而爭執(zhí)，時常對望哈哈大笑……

都會分離的，但也沒有想起，和她分離我能那么傷心。大家并不是好閨蜜，并不是基友，只不過是同學(xué)。各自的情況下，大家都忍著著即將盈眶的眼淚，她靜靜的回過頭來，眼眸一片晶瑩剔透……

同學(xué)，我想你，你嘞?

同桌的你作文600字初二篇四

“明天你是否會想起，猜不出問題的你;我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”時隔多年，當耳邊響起這熟悉的旋律，我又想起了你。

同桌的你是一個與眾不同的女孩，一頭柔軟飄逸的長發(fā)，一個粉色的發(fā)卡。兩粒黑葡萄一般的眸子，是那樣的單純，里面仿佛折射出來這世間所有的美好。她一笑起來就像初升的太陽，散發(fā)出耀眼的光芒，給人帶來光明與希望。

她家境并不好，但是十分愛讀書。每當班里出現(xiàn)好看的小說，散文或者科普書籍，她眼中就閃爍著熠熠光輝，像一個荒漠中的旅人忽然看見了綠洲，借來看幾天，再依依不舍地還回去。圖書角里的書籍，她都翻看過兩三遍，我借給她的書籍，不出三天就會再次出現(xiàn)在我的桌上，沒有一絲污跡，連書頁也沒有折過的痕跡。她看每一本書，都視如珍寶。

她的成績并不高，但是十分樂觀，從不為考試而發(fā)愁。有一次我考試失意，是她帶領(lǐng)我走出陰霾，她拍拍我的后背，“沒關(guān)系，不就一次考試嘛，下次努力就行?！彪S即綻放出一個微笑。如一束陽光，驅(qū)散了我心上的陰云，但看她的試卷，一模一樣的分數(shù)，相必也是要遭受父母的責備。但是她這樣的樂觀，我還有什么理由悶悶不樂呢?

同桌的你善良而美好：用笑容鼓勵身邊的人努力;用溫柔的話語撫平他人心理的傷痕;用積極的行動帶領(lǐng)我們走出困境。同桌的你時時刻刻散發(fā)著正能量，用你自己的方式感染著身邊的人，你那成績之外的品質(zhì)，更加令人敬佩。

但這樣的女孩也有悲傷的時候。

還記得畢業(yè)那天，教室里空蕩蕩的，連空氣中的塵埃也輕輕地、輕輕地落在地上。我們是全班最后走的`，那是我們最慶幸留下干值日的一天，但動作卻遲緩了下來。后黑板上小組排名，是我們共同努力的結(jié)果;同學(xué)們自發(fā)簽在黑板上的簽名，不舍得擦掉;窗臺上快要枯萎的綠蘿……全部都承載著我們或喜悅，或悲傷的回憶。

一束陽光斜斜地從窗口照射進來，我轉(zhuǎn)頭看你，多么希望那臉上還是那樣太陽般的笑容。只看見你一手持著笤帚一手抹著淚花，眼圈紅紅的。

“如果可以，我還想再念一遍小學(xué)?！蓖赖哪阍陔x開教室之前留下了這樣一句話。之后一直在我腦海里盤旋，揮之不去。

我坐在離開家鄉(xiāng)的車上，望著窗外飛逝的景色，不知覺已是淚眼朦朧。不知道我們的人生是否就此決別，不像是景色年年如初，時光總是一去不復(fù)返的。我們在操場上奔跑的身影;我們在國旗下慷慨激昂的演講;還有同桌的你那明媚的笑顏，都一去不復(fù)返了。

一轉(zhuǎn)眼就是三年，不知故鄉(xiāng)的你是否安好，不知你是否變了樣子。但我知道，你那初生太陽般的笑臉還會繼續(xù)感染你身邊的人，傳播那積極的力量。偶然間翻起畢業(yè)照，同桌的你還是笑的那樣燦爛，明媚如初。