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大學學生會會議記錄篇一

會議地點：

會議主持：

到會情況:應到，實到xx人

會議內容摘要：

一、第一次部門會議為收心會。大家調整一下心態(tài)，盡快投入到學習和工作當中。從3月7日起，部門一切工作恢復正常。

二、上學期的調研反饋機制需要做進一步的改善。我們應借鑒以前成功之處，改正不足之處，不斷完善。希望大家在這學期更加努力。

三、本學期我部主要活動：

(一)舉行學生老師面對面活動，這個設想還有待考慮。

(二)舉辦畢業(yè)生系列講座。

(三)舉辦“黨團情”知識競賽，策劃于近期完成。

(四)近期我部門將會和法學院、工商管理協(xié)會舉辦“3.15維權法制活動”。

四、學生會內部重大活動：

(一)實踐部舉辦“辯論賽”

(二)素拓部舉辦“倡導學風·倡導課堂”活動

(三)體育部舉辦“校園籃球賽”活動

五、創(chuàng)新

(一)本學期部門例會及活動實行獎懲制度，制度確立由常務組負責。

(二)本學期每次部門會議前期實行5分鐘演講制。每次部門會議后期實行半個小時的法制培訓。

五、其他：

(一)上學期經過考核，除少部分人員沒有通過干事考察期外，大部分人員正是成為校學生會權益中心干事。并宣布了通過的人員名單。本學期期末將進行副部長的選拔工作，望大家積極工作，更好的表現(xiàn)自己。

(二)各位的無課表于本周三發(fā)至吳璨的郵箱。近期統(tǒng)計并制作好部門無課表。

(三) 文秘組進行每月組長選拔。

(四)“兩代會”通過決議，今年不舉辦。

散會!

記錄人簽名：

主持人簽名：

大學學生會會議記錄篇二

會議部門：系團總支組織部

日期 12月23日

主持人

會議地點 4—417

參會人員 0x班團干部

會議主題：班團干部會議

時間 15:30

會議內容：

陳老師、印老師就近期情況開展會議。

一、首先陳老師就近期情況作出重要講話。

1、元旦晚會舉辦的非常成功，在院里影響也很大，得到了很多領導的肯定。雖然有一些小 失誤，但總的來說還是很不錯的。對本次晚會中的工作人員的辛苦付出表示肯定并予以表揚。相信以后會辦的更成功。

2、放假訂票最早訂在29號早上，班團干部要認真負責，給各班同學通知到。嚴禁提早回家，若違反規(guī)定將給予處分，班團干部一視同仁。

3、各班有未交學費的同學，下星期來學工辦領致家長一封信，帶回去家長簽字，留聯(lián)系方式，下學期開學將打電話確認。

4、24號平安將由老師帶領部分學生干部對我系學生宿舍進行檢查，不允許離校，嚴禁晚上夜不歸宿。當天晚上學校將在湖邊舉辦游園會。

5、明晚7:30在報告廳有一個省委副部長的講座。共有40個名額，11級和10級各選20人參加，明天將名單交到學工辦。

二、印老師也作出重要講話。

1、下學期的貧困證明要重新開，班干部通知要辦貧困助學申請的同學回去將證明開好，明年開學交到學工辦。

2、快放假了，要注意安全，晚上10點以后最好不要外出，更不能隨便出去喝酒。

3、一定不能提前離校，有提前離校者將取消其評優(yōu)資格，作為班團干部有義務給班里同學通知到。

記錄：

審核：

大學學生會會議記錄篇三

時間：12月4日下午7:30

地點：圖書館門口

參與人員：吳x，鐘x，李x，莫x。

會議過程：根據自己的學習特點和學習類型確定個人的有效學習方法,

吳祖棟：學習時間偏愛是屬于晚上型,晚上頭腦清醒，反應敏捷，記憶和思維效率高。

我是屬于視覺型的,通過學習的感知覺通道調查我是視覺型,善于通過接受視覺刺激而學習，喜歡通過圖片、圖表、錄像、影片等各種視覺刺激手段接受信息、表達信息.我通過觀察所獲得的信息和知識，往往比從交談、聆聽或是實際習作中所獲得的還要多。在學習上，我通過自己動手涂寫獲取知識，要比閱讀文字或聆聽語言更有效。喜歡閱讀，而且能夠比較容易地從書本上吸收知識,因而在復述或書面測試中容易取得好成績

。我一般都很自信，而且具有很強的自制力，學習有自主性和計劃性，有時還具有創(chuàng)造性。喜歡提問題，自己找問題，分析問題。也喜歡和別人討論，交流心得。

學習方法：平時讀一些課外讀物，讓引人入勝的書籍來幫助培養(yǎng)我“坐得住”的習慣，并讓自己堅信自己是坐得住的，改進自己對學習科目的興趣和思維方法。在課前對科目進行預習，課后復習，并適當做一些練習。在學習中分配文理分科學習，并且學習了一段時間后就休息一會。喜歡去圖書館看書，喜歡上網找資料，自學。

鐘虎:我是屬于視覺型的

學習時間偏好是屬于清晨型(又稱為百靈鳥型)：這類學習者在清晨時頭腦清醒，反應敏捷，記憶和思維效率高。學習者偏愛哪一時間進行學習，受許多因素的制約，其中有些因素如生活習慣等是可以調節(jié)的。了解自己的時間偏愛后，每一個人均應合理科學地安排作息制度和最佳學習時間，提高學習的效率。

學習特點

大多數時間通常是抽象而隨機的思維!

抽象而隨機的思維者考慮問題很少從現(xiàn)實出發(fā)的，往往是沖動和激情引發(fā)他們的思考，他們的思維跳躍性很強，往往不按常規(guī)出牌。辦事不講究條理，大多時候是憑直覺和想像去感應和判斷事物的。這種人的想像力極其豐富，對語言的感受力也極強，他們情感豐富，熱情，風趣，善于交際，也善于用抽象的語言抒發(fā)自己的感受，對藝術作品的理解力強。他們的變通性強，適應性強，討厭規(guī)矩的束縛，對日常的例行公事感到乏味，有些時候不安于現(xiàn)狀而好高鶩遠，不安分。如果是一個抽象隨機的思維者，那么可以運用與人合作的能力，吸取他人看待事物的方法，通過合作加強自己學習的計劃性，逐漸約束自己的行為。