為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

文明禮儀實施方案篇一

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系為根本，塑造政協(xié)人講文明、知禮儀、重誠信、團結(jié)友善、親和融洽的良好形象，為推進政協(xié)工作的開展營造良好的環(huán)境。

二、工作目標

堅持抓宣傳教育與抓實踐活動相結(jié)合，樹立先進典型與解決突出問題相結(jié)合，形成強勢，務(wù)求實效，使機關(guān)廣大干部職工在遵守文明禮儀規(guī)范等方面有明顯變化，為推動文明機關(guān)、和諧機關(guān)建設(shè)做出積極貢獻。具體實現(xiàn)以下三個目標：

(一)當好模范，做文明禮儀的倡導者。要增強文明禮儀意識，加強道德實踐，摒棄陳規(guī)陋習行為，倡導文明健康的生活方式，時刻以自己的模范言行影響親朋好友和周圍群眾改變不文明行為。

(二)樹好形象，做文明舉止的實踐者。要帶頭積極響應(yīng)“文明禮儀宣傳教育實踐活動”，要以積極健康的心態(tài)，昂揚向上的精神風貌努力構(gòu)建和諧機關(guān)。要不斷美化工作環(huán)境，大力發(fā)揚民主作風，積極弘揚創(chuàng)業(yè)精神，深入開展結(jié)對幫扶活動。

(三)做好表率，做文明市民的示范者。要帶頭說文明話、辦文明事、做文明人。要倡導科學的理念，做健康生活的引領(lǐng)者，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德、做弘揚道德風尚的踐行者，以文明舉止引領(lǐng)時代風尚，以文明行為體現(xiàn)機關(guān)干部職工的楷模風范。

三、活動內(nèi)容

(一)在教育對象上，主要抓好機關(guān)干部職工文明禮儀教育。加強對機關(guān)工作人員個人禮儀、公務(wù)禮儀、交往禮儀、電話禮儀等方面的教育，教育機關(guān)工作人員文明禮貌、助人為樂，以自己的文明言行為市民做出表率。

(二)在教育內(nèi)容上，重點突出社會禮儀、職業(yè)禮儀、生活禮儀、涉外禮儀等四個方面的內(nèi)容。要堅持傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代禮儀相結(jié)合，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，充分體現(xiàn)時代精神，以文明禮儀提升機關(guān)干部的文明素養(yǎng)。

1、社會禮儀。針對當前公共生活領(lǐng)域中的突出問題，結(jié)合社會公德教育，大力宣傳文明行車、文明走路、文明游覽、文明就餐、文明觀賞等禮儀知識。

2、職業(yè)禮儀。要結(jié)合“創(chuàng)建文明行業(yè)、做人民滿意公務(wù)員”活動，修改完善市政協(xié)機關(guān)文明禮儀規(guī)范。

3、生活禮儀。要結(jié)合家庭美德教育，圍繞生活中待人接物的基本禮節(jié)，大力宣傳尊老愛幼、家庭和睦、鄰里團結(jié)、講究衛(wèi)生、體態(tài)端莊、穿著得體等禮儀知識，以進一步建立文明和諧的人際關(guān)系。

4、涉外禮儀。要重點學習國際交往中普遍遵行的政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀和日常生活禮儀以及世界各國禮節(jié)概況、生活習慣和禁忌習俗等外事禮儀知識。

四、時間安排

第一階段(1月—5月底)傳播倡導禮儀知識。這一階段主要任務(wù)是利用元旦春節(jié)、3月學雷鋒月、5月勞動節(jié)、青年節(jié)等重要時間節(jié)點，通過開辦宣傳專欄、局域網(wǎng)、學習園地、版報、簡報以及開展專題講座、大討論、知識競賽、文明禮儀規(guī)范修訂等活動，營造濃厚的文明禮儀宣傳教育氛圍。機關(guān)要制定出符合機關(guān)實際的文明行為規(guī)范，組織學習武漢市文明禮儀公約，并把公約作為制度上墻，同時印冊發(fā)放。

第二階段(6月—10月底)深入開展禮儀實踐。在機關(guān)開展“做文明公仆、創(chuàng)禮儀機關(guān)”活動，與此同時結(jié)合政協(xié)工作特點，廣泛開展促進公共文明志愿服務(wù)、便民服務(wù)等各類文明禮儀踐行活動。

第三階段(11月—12月底)擴大實踐活動成果。這一階段的主要任務(wù)是通過各種形式宣傳推廣典型單位經(jīng)驗，要善于發(fā)現(xiàn)和運用先進典型，特別要在一般干部職工中樹立可親、可敬、可學的文明禮儀楷模，在機關(guān)開展文明禮儀處室和文明禮儀標兵評選表彰活動。

五、工作要求

組織開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，是一項系統(tǒng)工程，必須動員全機關(guān)力量齊抓共管，才能使各項活動協(xié)調(diào)發(fā)展、整體推進。

(一)統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導。機關(guān)各處室要將其作為深入踐行黨的群眾路線和加強干部作風建設(shè)的重要舉措，作為群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，提高認識，加強組織，使這一活動真正取得實效。

(二)加大宣傳，營造氛圍。要充分運用政協(xié)網(wǎng)站、機關(guān)電子屏、櫥窗、板報、墻報、等多種形式，積極營造濃厚的輿論氛圍，吸引全體干部職工的共同參與。

(三)突出重點，注重實效。要根把握好工作環(huán)節(jié)，既要搞好文明禮儀宣傳教育，又要搞好文明禮儀實踐活動。要建立健全監(jiān)督、檢查和考核機制，促進工作落實。

(四)形成機制，狠抓落實。市政協(xié)機關(guān)黨委作為總牽頭單位，要抓重點，抓協(xié)調(diào)、抓落實。機關(guān)各處室要認真抓工作落實。機關(guān)黨委要把各處室開展文明禮儀宣傳教育實踐活動的成效，納入文明處室、文明員工等創(chuàng)評內(nèi)容。

文明禮儀實施方案篇二

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了重新樹立起孩子們正確的人生價值觀，認識到禮儀對于有著5020xx年歷史的中華民族傳人的重要性，特制定文明禮儀活動方案。

一、活動目的

1.培養(yǎng)禮儀意識：使學生知道禮儀對于一個人生活的重要意義，知道一個知禮、守禮、行禮的人，才是一個道德高尚、文明的人。

2.培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學生對禮儀的認同感，知道只有做一個遵守禮儀的人才能得到他人的尊重。使學生不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地踐行禮儀。

3.培養(yǎng)禮儀技能：讓學生知道現(xiàn)代社會生活中有哪些禮儀規(guī)范，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，通過反復的實踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。

4.培養(yǎng)禮儀品質(zhì)：通過反復、長期的禮儀行為訓練，通過學生的自我鍛煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實踐中自如地表現(xiàn)出優(yōu)秀的禮儀品質(zhì)。

二、活動主題：“文明禮儀伴我行”

三、具體活動方案：

(一)組織學生認真學習《實驗小學學生禮儀實施方案》通過討論，制定出本班的實施方案。

(二)按周細化，細做，扎實開展活動，開展相應(yīng)的主題隊會活動。

(三)通過致家長的一封信，密切家教聯(lián)系，教育學生養(yǎng)成文明習慣。

(四)在班級博客中開設(shè)文明禮儀教育專欄。

(五)每天利用晨會的5分鐘時間學習禮儀知識。

(六)開展“文明用語我先行”活動

開展“文明用語我先行”、“找朋友”活動，讓孩子們每天多說一些文明用語，在同伴相處時多點笑容與謙讓。

(七)認真評選禮儀之星，每項評出二名禮儀之星。

(八)參加學校的禮儀知識競賽。

(九)具體活動安排。

第七周：少先隊禮節(jié)，上課禮儀

1.組織學生認真學習少先隊禮節(jié)。(5項)

2.利用星期一的升旗儀式加強少先隊的禮節(jié)教育。

3.學習上課禮儀。

4.各科任教師配合，繼續(xù)加強上課，下課的禮儀教育。

5.加強課堂的常規(guī)訓練。

6.課代表要整隊帶領(lǐng)學生去專用教室上課，并及時向班主任反饋上課的情況和人數(shù)。

7.不隨意進辦公室，進辦公室要喊報告，并不能大聲講話，減少學生進辦公室打電話的次數(shù)。

8.評選禮儀之星。(2名)

第八周：課間禮儀，稱謂禮儀，問候禮儀：

1.組織學生課間禮儀，稱謂禮儀，問候禮儀的相關(guān)知識。

2.狠抓課間禮儀，尤其是不在樓內(nèi)大聲喧嘩，打鬧輕聲慢步靠右行。

3.狠抓校內(nèi)的安全教育及文明的課間活動。

4.師生主動撿廢物，自覺維護校園環(huán)境。

5.不給老師同學起外號，對長輩、父母、同學、客人等都要有禮貌。

6.評選禮儀之星。

第九周：尊師禮儀，乘坐公交車禮儀：

1.學習尊師禮儀，乘坐公交車禮儀。

2.教育學生珍惜老師的勞動成果，按時完成各項作業(yè)。接受師長的教誨，對老師講知心話，不頂撞老師。

3.文明乘公交車，自覺的先下后上，尊老愛幼，主動禮讓，并要嚴格遵守交通安全。

4.評選禮儀之星。

第十、十一周：升旗禮儀，穿著禮儀，行走禮儀：

1.組織學生認真學習相關(guān)的內(nèi)容。

2.教育學生相互寬容，不在班內(nèi)論長論短，注重團結(jié)。

3.同學之間要互助互愛，學會尊重。

4.強調(diào)服裝干凈，戴紅領(lǐng)巾上學。

5.本學期繼續(xù)加強路隊整頓。

6.評選禮儀之星。

第十二周：集會禮儀，同學禮儀：

1.組織學生認真學習相關(guān)的內(nèi)容。

2.加強集會禮儀的教育。(重點)

3.注意同學之間的禮儀教育。

4.評選禮儀之星。

第十三周：文明禮儀知識競賽：

1.利用周五隊會時間進行文明禮儀知識競賽。

第十四周：參加學校的表彰，爭取被評為“文明禮儀先進班集體”。

文明禮儀實施方案篇三

一、指導思想：

以學校的發(fā)展，學生的發(fā)展為目標，更好地落實《小學生日常行為規(guī)范》及《馬嶼鎮(zhèn)小小學生文明禮儀教育讀本》，把學校的文明禮儀規(guī)范評分標準和班級的班規(guī)結(jié)合，促進良好的班風，學風，校風的形成。

二、實施方案

總負責： 班主任

分管人： 班級八個組長。

評分標準：以學校的文明禮儀規(guī)范達標標準進行打分為標準，再進行班級同學的評議。

具體操作方法：

1、把評分標準表發(fā)到各組長處，由組長對組員進行評分和管理，評分嚴格遵照上面的分數(shù)。

2、路隊管理、體操管理、晨讀管理、課前管理、衛(wèi)生管理由專門的組長負責，各組長把當天的分數(shù)打好，掛在中隊角，每個組長再把自己組員的分數(shù)打好。

3、八大組長，實行全班同學互相監(jiān)督，認真負責得打好分數(shù)。

4、建立獎罰制度：

獎勵： (1)每個星期五組長將自己組的分數(shù)統(tǒng)計好，匯報給班主任，分數(shù)在98分以上的評為文明禮儀優(yōu)秀的隊員。評上班級文明禮儀的同學，可在班級五彩繽紛欄里表揚一次，獲得一個大蘋果和一些學習用品。

(2)在班級文明禮儀優(yōu)秀隊員中評選出一名推薦到學校參加評比，并且能在兩個星期里能為班級，同學做好事的同學，優(yōu)先推薦。

懲罰：分數(shù)在60分以下的同學接受教育批評，并告知家長，一起進行教育。