在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

篇1：學(xué)區(qū)教學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

學(xué)區(qū)教學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

我?，F(xiàn)有教學(xué)班8個，學(xué)生300名,教師十九人。教師學(xué)歷合格率百分之百，本科學(xué)歷1人，?？?人，中師10人，一到四年級為課改實驗班級。我校有一支充滿活力的師資隊伍。近年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校引領(lǐng)全體教師從實際出發(fā)，緊緊圍繞“以人為本、科研興校、科研強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)課程改革。在常規(guī)管理，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，校本培訓(xùn)，課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長等方面做了大量工作，并取得了一定的成效。

一、常規(guī)管理

（一）落實課程標(biāo)準(zhǔn)。

l、我校嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開全開足開好每一門課程。嚴(yán)格按照課程表、教師任課表上課。為保證課程落實，我們堅持兼課教師不帶學(xué)科鄰近的兩科。課表上墻，分發(fā)到人，值日領(lǐng)導(dǎo)下年級核查，定期調(diào)查學(xué)生，以保證嚴(yán)格按課程表上課。

2、重視薄弱學(xué)科教學(xué)。在師資相對短缺的情況下，我們配齊了體、音、美、信息技術(shù)、地方、、綜合實踐活動等薄弱學(xué)科的教師，力求做到薄弱學(xué)科教師專業(yè)化，把薄弱學(xué)科教學(xué)置于常規(guī)評價范疇，不搞特殊化，不走過場。同時把薄弱學(xué)科教學(xué)引入競爭機(jī)制和獎勵機(jī)制，調(diào)動薄弱學(xué)科教師的積極性。

3、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。做到“一嚴(yán)格、三不準(zhǔn)、五控制”。

一嚴(yán)格：嚴(yán)格按照課程表上課。

三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)早中晚加班加點、節(jié)假日補(bǔ)課、亂發(fā)亂印各種資料。

五控制：控制學(xué)生到校、放學(xué)時間、在校活動時間、作業(yè)量、考試次數(shù)。

（二）創(chuàng)新常規(guī)管理。

1、常規(guī)管理“五認(rèn)真”。我們依據(jù)教與學(xué)兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，明確提出了教學(xué)常規(guī)的五認(rèn)真，即：教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編和評改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考查 ; 學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真達(dá)標(biāo)。我們狠抓常規(guī)管理不放松，且愈來愈規(guī)范化、正?；?，因此學(xué)?；拘纬闪藧鄯都?xì)嚴(yán)、誨人不倦的教風(fēng)和勤學(xué)善思的學(xué)風(fēng)。尤為可貴的是學(xué)生們已經(jīng)初步養(yǎng)成了“先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先分析后解題，先理解后記憶”的“ 四先四后”的學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下了一個堅實的基礎(chǔ) 。

2、實施質(zhì)量跟蹤管理。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。規(guī)范完善的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，因此我校在規(guī)范管理中，尤其注重突出質(zhì)量意識。每單元的單元測試，是檢查教學(xué)質(zhì)量是否落實的基本手段。我們要求在單元測試中，同年級各班同一學(xué)科的檢測平均成績相差不能太大，，質(zhì)量差班級的任課教師，我們將跟蹤聽課，跟蹤輔導(dǎo)，找出原因，及時整改，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

3、重抓學(xué)生管理。

以班主任工作為主渠道。我們特別強(qiáng)調(diào)各年級班主任對學(xué)生思想動態(tài)、心理狀態(tài)的了解和把握。要求每期對學(xué)生的常規(guī)性談話每生不得少于5次，與學(xué)生家長的交流每生不得少于2次。同時開展形式多樣的教育活動。通過校會、班隊會、知識講座的方式，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理健康、生理衛(wèi)生等方面的教育引導(dǎo)。此外還集體邀請校外輔導(dǎo)員對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育、心理輸導(dǎo)，以確保各項工作的穩(wěn)步進(jìn)行。

二、校本培訓(xùn)

我校的校本培訓(xùn)模式，主要是以縣教育局文件精神以及教研室所倡導(dǎo)的自修――反思培訓(xùn)模式為主。圍繞著這一培訓(xùn)模式，我們開展了讀書活動和撰寫教育敘事的活動。

1、開展讀書活動。

我們認(rèn)為，應(yīng)大力倡導(dǎo)好讀書、讀好書的良好氛圍，致力于創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)化的組織，營造書香校園。讓教師充分地認(rèn)識到，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步。不讀書，不學(xué)習(xí)，不思考，不僅難以提高教學(xué)水平，而且意味著落伍。因此，我們要求每位教師必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,成為最愛讀書學(xué)習(xí)的人。為扎實有效地推進(jìn)這一活動,我們把教師分為一般教師、骨干教師和老教師三個層次，對不同層次的教師提出不同的讀書內(nèi)容和不同的讀書要求。例如，對骨干教師的讀書，我們要求，要帶著自己的問題（課題），為解決自己的問題而自主讀書。每位骨干教每個月閱讀量不少于10000字，每月還必須精讀1～2本教育教學(xué)名著專著。為保證讀書的質(zhì)和量，我們還把教師的讀書筆記納入學(xué)校常規(guī)月查的內(nèi)容。進(jìn)行跟蹤、點評。期末，根據(jù)提供的讀書計劃、讀書筆記、心得體會、經(jīng)驗論文等材料給予考核評價，根據(jù)評價等級，折算繼續(xù)教育學(xué)時，計入教師繼續(xù)教育證書。

2、撰寫教育敘事。

近來，教育敘事逐漸成為中小學(xué)教育教學(xué)研究的一個重要的方法論，它相對于一些理論化、抽象化的“大課題”而言，更貼近真實的教學(xué)實際，更貼近教師的日常教育生活，更富有實事求是的科學(xué)精神。

教育敘事是對教育生活體驗的描寫，說的通俗一點，就是講教育故事，故事可長可短，可詳可略，可真實也可虛構(gòu)，教師通過運(yùn)用淺顯生動的語言傳達(dá)教育生活經(jīng)驗，而不是用嚴(yán)密的邏輯形式闡述理論。當(dāng)其他老師在接觸這類文章的時候，很容易引起共鳴，并且從中得到許多對教育的理解和感悟。加上教育敘事的題材相當(dāng)豐富，教學(xué)過程中發(fā)生的大大小小事例都可成為撰寫教育敘事取之不盡、用之不竭的源泉。因此，我們要求一線的教師人人都來撰寫教育敘事。教育敘事的寫作使教師們對教育生活的體驗更具體、更深刻、更理性；教育敘事的寫作使教師擺脫繁瑣的教育生活狀況，去捕捉教育生活中富有靈氣的場景和片段；教育敘事的寫作促進(jìn)教師去反思，去推動對教育理論的學(xué)習(xí)，從而形成了自己的教育研究成果，極大地提高教師的專業(yè)能力。

三、課程改革

1重視當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)

我校成立以校長為首的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革的發(fā)展

我校擬題“合作學(xué)習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，在全校教學(xué)實踐中進(jìn)行試驗和嘗試，開展適合我校特點的科學(xué)的教學(xué)研究以及相關(guān)理論與實踐體系的建構(gòu)。

每位教師建立了自己的達(dá)標(biāo)教學(xué)小課題，積極探索符合自己特點的達(dá)標(biāo)教學(xué)模式，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）搞好集體備課。

傳統(tǒng)的備課，總是以詳細(xì)教案的撰寫為藍(lán)本，教師總把要上的課事先做一個假定，不僅預(yù)定了教師要講的話、學(xué)生要發(fā)的言，而且預(yù)定了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，甚至預(yù)定了教學(xué)結(jié)果。這種教條式的備課方式?jīng)]有考慮到課堂是一個千變?nèi)f化的、動態(tài)生成的過程，教師的備課往往演變?yōu)?ldquo;抄教案”，備課制度形同一個花架子，沒有起到實質(zhì)性的效果。針對這種現(xiàn)狀，我校在“教案問題”上做出了新的規(guī)定，不要求教師一定要寫詳案，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行有交流的集體備課，提倡個性化的備課方式。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課時不單純依賴教參，而是多方收集信息，不斷充實完善備課資料，做到與時俱進(jìn)。全體教師都能在集體備課中共同研討優(yōu)化課堂教學(xué)策略、探索提高教學(xué)效率的有效途徑，取得了很好的成效。

（2）開展反思性教學(xué)。

反思性教學(xué)又稱教學(xué)反思。反思性教學(xué)會使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，是目前最提倡的一種教學(xué)方式。我們要求老師把學(xué)習(xí)―設(shè)計―行動―反思貫穿于教學(xué)的始終。開展我的課堂我反思,引導(dǎo)老師思考自己或成功或失敗的課堂。為使反思更具針對性、實效性，在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后，學(xué)校提出反思的內(nèi)容與問題，供反思時參考。特別強(qiáng)調(diào)反思的重點是教學(xué)的有效性問題和教學(xué)再設(shè)計問題。即：通過教學(xué)，學(xué)生學(xué)到什么？得到什么？獲得哪些具體進(jìn)步或發(fā)展？假如再教這個內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計方案還可以作怎樣的更改？等等。為避免反思的隨意和零散，學(xué)校要求每位老師特別是骨干教師必須圍繞一個課題，進(jìn)行持續(xù)不斷地系統(tǒng)化地反思。把平時的反思、過程材料的積累同期末的總結(jié)、論文的撰寫結(jié)合起來，同改進(jìn)教學(xué)、解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，同課題研究結(jié)合起來。并且規(guī)定,教學(xué)反思作為教案的.重要組成部分,撰寫篇數(shù)不少于每學(xué)期2篇,其數(shù)量與質(zhì)量列入教學(xué)工作考核，并建立教師教學(xué)反思檔案.

（ 3）開展賽課活動。

我校進(jìn)行了“骨干教師和課改教師教學(xué)比武”。這次教學(xué)比武共有8位教師參加，涉及到的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語科目等。學(xué)校成立了由孫校長為組長的5人評委小組。課后孫校長還對教師們進(jìn)行認(rèn)真評課和悉心指導(dǎo)，使教師們多了一次實踐和學(xué)習(xí)的好機(jī)會。這次活動共評出了一等獎2名，二等獎3名，二等獎3名。

教學(xué)比武過程中我們欣喜地看到，學(xué)校教師在新課程的實施過程中，已不是課堂上的主宰，更不是“跑道”盡頭的“裁判”。而是為學(xué)生撐起了一片自由廣闊的交流空間，學(xué)生在課堂上時時閃現(xiàn)出思維的火花，品嘗到成功的喜悅。如骨干教師國秀萍、王守華的課，他們采取小組合作學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生在生生合作的基礎(chǔ)上，動手操作中學(xué)到知識，充分培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識、動手能力、思維能力。語文教師許木軍，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段呈現(xiàn)出具體生動的場景，使枯燥的識字教學(xué)變得生動活潑，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過教學(xué)比武我們發(fā)現(xiàn)許多教師都在努力使自己成為一名科研型教師。教師在新課程中逐漸成了課程的建設(shè)者和開發(fā)者，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程；是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。

（4）、重抓課題研究。

我們便成立了以校長為組長的實驗領(lǐng)導(dǎo)小組和實驗工作小組，建立規(guī)章制度，使實驗迅速啟動，并步入正軌。我們做了如下一些工作：

首先課題安排序列化。

本學(xué)期一開始學(xué)校就召開了課題領(lǐng)導(dǎo)小組會議，有兩位教師制定了鎮(zhèn)級課題，其余教師制定校級課題，保證人人有課題，由課題組長制定了《課題活動一覽表》。活動安排做到四定：定時間（每周四下午）；定地點（多功能教室）；定主講人（主講人由校長――中層領(lǐng)導(dǎo)――骨干教師承擔(dān)）；定內(nèi)容。這樣有序的安排使每一次課題活動落都能到實處，不走過場，從而起到了真正提升教師專業(yè)化水平的作用。

然后課題活動主題化。

以往的課題活動，總是由分管課題研究的領(lǐng)導(dǎo)找一些相關(guān)資料讓老師們學(xué)習(xí)，既沒有統(tǒng)一的安排，又沒有活動的主題，具有很大的隨意性。本學(xué)期我們一改過去盲目的做法，由課題組統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓主講人自己查找相關(guān)資料組織教師們學(xué)習(xí)。例如我們前兩期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：校長主持學(xué)習(xí)了《達(dá)標(biāo)教學(xué)研究實施方案》，趙國珠主講的《小組合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)》，都是緊緊圍繞著“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”這個主題來講的。通過這樣系統(tǒng)有序?qū)W習(xí)，就能讓我校的每一位教師都清楚我們正在研究什么課題，該怎么研究，做到心中有數(shù)，然后積極地參與到課題研究中來，真正達(dá)到“科研興校，科研強(qiáng)校”的目的

四 強(qiáng)化德育管理

我校把德育工作擺在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究。其主要做法是：

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究。我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等，同時我們還開展了德育科研活動。我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。

（二）、開展多種形式的主題教育。

1、愛國主義教育。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

2、安全法制教育。加強(qiáng)安全知識的宣講教育；繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。

3、文明禮貌教育。我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，學(xué)生會督察，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

4、健康與生理教育。針對現(xiàn)在學(xué)生早熟的特點，我們在各年級開展了健康與生理方面的知識講座。

（三）、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

（四）、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立大德育觀，增強(qiáng)德育力量。繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。實施班主任每月例會制，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。

五 彰顯教育特色

（1）閱讀教學(xué)特色。

閱讀教學(xué)一直是我校的一大特色，我校提出了 “以改革創(chuàng)新促發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌” 的工作思想。結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀，校班子成員重新對學(xué)校辦學(xué)理念加以定位，那就是“崇尚學(xué)習(xí)關(guān)注個性，為學(xué)生創(chuàng)造美好未來”。反復(fù)醞釀討論，征求師生意見，我們從師生讀書，學(xué)習(xí)，營造書香校園為切入點，以讀書大課堂為主線，具體活動為載體，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)，以制度為保障，從而強(qiáng)化師生素質(zhì)，形成我笑獨(dú)有的文化特質(zhì)和豐富的文化底蘊(yùn)。。

（2）藝術(shù)教育特色。

為了發(fā)展學(xué)校的藝術(shù)教育，體現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展的思想，我校作了積極的嘗試。除嚴(yán)格地按課程計劃進(jìn)行課堂教學(xué)外，我們還將藝術(shù)教育延伸到廣闊的課外活動中去，相繼成立了合唱隊、繪畫組、書法組等多個興趣活動小組?；顒訒r間一到校園里就歌聲悠揚(yáng)、彩綢飄舞熱鬧非凡，學(xué)生在藝術(shù)活動的大樂園里，放飛夢想，陶冶情趣。每年“六一”、“五四”、國慶、元旦我校舉行文藝會演。由于演出節(jié)目具有較高的藝術(shù)性，表演精彩，受到群眾的高度贊揚(yáng)。

六、取得的成績

一年來，全校教師在教辦領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下做了大量富有實效性和創(chuàng)造性的工作，取得了一些的成績：教師共寫出教育敘事、教學(xué)故事、教學(xué)論文45篇，攝制優(yōu)質(zhì)實錄2節(jié)。趙國珠，國秀萍等老師的論文多次獲得縣市一等獎，趙國珠，國秀萍于分別獲得縣級優(yōu)秀教師的稱號。在教辦舉行的古詩誦讀比賽中我校有七個學(xué)生分獲一二等獎。課題研究成果多次受到縣教科室的表彰，我校多次被評為教育教學(xué)工作先進(jìn)單位

總之，我們將以這次教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，在教育局，教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體職工，強(qiáng)化管理，狠抓質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，努力提高我校的教育教學(xué)水平。

篇2：小學(xué)安全督導(dǎo)檢查匯報

小學(xué)安全督導(dǎo)檢查匯報

＊小學(xué)位于市＊路南段，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，交通狀況、人員組成復(fù)雜；現(xiàn)有在校生1860人，來自于干部、工人、農(nóng)民、下崗職工、個體戶等不同家庭，基本素質(zhì)差異較大。近年來，該校認(rèn)真貫徹落實社會治安安全工作各項措施，狠抓學(xué)校和周邊社會治安安全工作，以實施“五項工程”、念好“五字經(jīng)”、教練“五樣功”為突破口，大力加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，積極創(chuàng)建安全文明校園。 一、上下齊抓共管，層層抓安全 環(huán)境是育人的載體。安全、文明的育人環(huán)境，是搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的重要保證。該校領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建安全文明校園工作，大力加強(qiáng)法制教育、防止青少年違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，并將這些工作列入重要議事日程，成立了以黨政一把手為組長、相關(guān)人員組成的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“關(guān)心下一代工作委員會”等組織。指導(dǎo)少先隊成立了“校園小衛(wèi)士”組織，共青團(tuán)成立了“一周輔導(dǎo)員”組織，治安室成立了男教師為主體的“夜間巡邏小組”。 校治安安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次安全工作例會，由黨政一把手親自安排、部署這項工作。并對安全工作提出了三個優(yōu)先：一是在人員分配上優(yōu)先考慮安全工作的需要；二是在日常工作安排上優(yōu)先解決安全工作需要，三是在資金困難的情況下優(yōu)先解決安全工作的需要。擺正安全與教育教學(xué)的關(guān)系，形成了安全工作與教育教學(xué)工作同步抓的局面，教育教學(xué)工作忙時不忘安全工作，教育教學(xué)改革不忘安全工作，形式好時不放松安全工作，切實把安全工作擺到了重要議程。 建立了以領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為龍頭的校園安全工作責(zé)任制，從校領(lǐng)導(dǎo)到教師層層簽定了維護(hù)校治安環(huán)境、安全工作責(zé)任書。各部門行政領(lǐng)導(dǎo)是本部門安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本部門的安全工作，把安全工作納入學(xué)校量化管理，與教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，并實行一票否決制，由校安全工作辦公室監(jiān)督執(zhí)行，每月考核一次，切實做到了縱向到底，橫向到邊，層層有壓力，各級有責(zé)任，人人都參與，真正做到了“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。 二、警校手拉手，安全工作“有力度” 為充分發(fā)揮社會育人功能，特別是治安部門在安全工作中獨(dú)特的優(yōu)勢，該校與公園派出所簽定了“警校共建文明學(xué)校協(xié)議”，聘請公園派出所指導(dǎo)員崔進(jìn)軍為法制副校長，干警楊文英為法制輔導(dǎo)員。他們每學(xué)期到校做兩次法制安全教育講座，經(jīng)常組織干警到學(xué)校周圍巡查，到校內(nèi)調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素。 一段時間內(nèi)，一些拉沙貨車往往停在校門前的道路兩側(cè)銷售，上下學(xué)時間正是車輛通行的高峰，拉沙貨車使路況變得非常復(fù)雜，學(xué)生在車輛間穿行，視線較窄，同時，學(xué)生也成為司機(jī)的視線盲區(qū)，極易發(fā)生危險。該校向市公園派出所反映問題后，他們及時協(xié)同交警部門干警，反復(fù)多次做貨車主的工作，使問題得到了解決，消除了安全隱患，確保了學(xué)校門前交通暢通，受到師生和學(xué)生家長的一致稱贊。 依據(jù)少年兒童的生理心理的特點，該校還經(jīng)常與派出所干警聯(lián)合組織一些豐富多彩的法制教育活動。如：節(jié)假日到派出所看干警們表演打擊違法犯罪的節(jié)目，與干警們共演法制小品，聽干警講法制故事，參加法制知識現(xiàn)場比賽及安全自救演練等。這些活動，在豐富少年兒童生活的同時，豐富了少年兒童的法制安全知識，使少年兒童受到了生動深刻的法制教育，大大提高了安全工作的力度和成效。 三、實施“五項工程”，創(chuàng)建安全文明校園 為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、文明的成長環(huán)境，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校在創(chuàng)建文明校園工作中，積極做好基礎(chǔ)工作，實施了“五項工程”。 1、治安治理工程 （1）整治周邊環(huán)境。 原來，校門口地攤、小賣部較多，經(jīng)常銷售質(zhì)量低劣和不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，不僅嚴(yán)重威脅學(xué)生的健康，而且影響校門口環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序。為了還師生一個清靜、干凈的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校頂住壓力，下決心清理了校門口的小賣部和地攤。自辦了校內(nèi)服務(wù)部，安排后勤主任管理服務(wù)部，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，監(jiān)督、檢查食品的衛(wèi)生和貨物質(zhì)量情況。學(xué)校與后勤主任簽定了目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品、質(zhì)量低劣的貨物進(jìn)入小賣部，在方便學(xué)生、維護(hù)學(xué)生利益、確保學(xué)生安全的同時，使校門口秩序和環(huán)境得到了顯著改善。 （2）加強(qiáng)校園治安管理 該校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，周圍人口情況復(fù)雜，為杜絕不法分子擾亂學(xué)校秩序，侵害師生人身和財產(chǎn)安全，學(xué)校一方面加強(qiáng)門衛(wèi)，夜間安全防范，一方面注意及時向綜合治理機(jī)構(gòu)、公安、工商、文化、衛(wèi)生、城建等部門報告影響學(xué)校正常秩序的現(xiàn)象使違法亂紀(jì)分子難以實現(xiàn)企圖。 （3）杜絕學(xué)生進(jìn)入“三室一廳”。做了三方面工作：一方面在《師范附小小學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確規(guī)定：不準(zhǔn)進(jìn)“三室一廳”玩耍，從思想上實現(xiàn)對學(xué)生的管理；第二方面是加強(qiáng)管理，與班主任簽定目標(biāo)責(zé)任書，要求班主任做好教育、檢查、監(jiān)督工作；從行為上實現(xiàn)對學(xué)生管理；第三方面是進(jìn)行多種形式的教育，開展豐富多彩的課外活動，這樣，讓學(xué)生認(rèn)識“三室一廳”危害，懂得新一代青少年應(yīng)該怎樣做，做什么的同時，讓有益的活動充實學(xué)生的課余時間，讓健康的東西占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地。如經(jīng)常開展雛鷹假日活動、讀書活動、手拉手活動，學(xué)生從中得到的收獲大，深受學(xué)生歡迎，很好地起到了杜絕學(xué)生進(jìn)入“三室一廳”的作用。 2、安全設(shè)施加強(qiáng)工程 在資金困難的情況下，果斷拆除了樓頂出現(xiàn)裂痕的小教學(xué)樓，建起了一座質(zhì)量高、設(shè)計美觀的小教學(xué)樓。為幼兒園的走廊加裝了防護(hù)欄，建起了專用廁所；為防學(xué)生活動碰傷頭部，將原來對開式鋼窗拆除，換上了推拉式鋁合金窗戶。 對校園南教學(xué)樓后的圍墻進(jìn)行了加高加固，為財會室、儀器室、微機(jī)室、階梯教室等十二個重要辦公室安裝了防盜門，為班級內(nèi)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備安裝了防盜裝置，對各班、辦公室門鎖進(jìn)行了統(tǒng)一更換，牢固的防范設(shè)施，較好地起到了預(yù)防犯罪的作用。 為防止學(xué)生上下樓梯出現(xiàn)擁擠，在樓道口安排教師、校園小衛(wèi)士值班，在樓梯中間劃上了上行、下行分道線，在醒目墻壁上安裝了指導(dǎo)學(xué)生安全上下樓的標(biāo)語牌。 3、校園美化工程 學(xué)校利用暑假對教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)外墻壁進(jìn)行了統(tǒng)一粉刷、裝修，安裝了暖氣；斥巨資種植雪松、垂柳等名木，修建了面積達(dá)700平方米的草坪，在60余種花草樹木下制作精美的標(biāo)牌，標(biāo)牌上詳細(xì)介紹了植物的習(xí)性、特點，讓學(xué)生在接受美的熏陶的同時獲得科普知識；在校園的醒目位置布置校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，布置巨幅世界地圖、中國地圖各一幅，設(shè)置宣傳欄，大字書寫學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、工作思路，布置學(xué)生書畫作品和校未來作家文學(xué)社的社報。在教室里，改變過去在墻壁上布置固定標(biāo)語的做法，安裝“涂鴉板”，由學(xué)生自己動手裝點教室，讓學(xué)校每一面墻壁都會說話，每一件事物都起德育效能。 4、校園凈化工程 學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境直接反映學(xué)校的文明程度，它是學(xué)生良好行為習(xí)慣的一面鏡子。為了徹底解決一天三清掃、廢紙塑料袋滿天飛的臟亂差問題，實施了凈化工程。 一是制定小學(xué)生在校一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的言行。 二是建立廢物分類回收制度。學(xué)校為每個班級、辦公室配備兩個塑料桶，要求師生把廢棄塑料包裝物和廢紙分別放入桶中，學(xué)校定期回收。同時，搬走校園中的垃圾箱。 三是建立校園環(huán)境管理機(jī)制，大隊輔導(dǎo)員指導(dǎo)大隊委員會建立校園管理組、教室管理組、辦公室管理組、分類回收管理組，負(fù)責(zé)對學(xué)校環(huán)境管理、組織對班級衛(wèi)生狀況（含衛(wèi)生區(qū)）學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評比，按照檢查評比的結(jié)果，每周一公布結(jié)果，向優(yōu)勝班級頒發(fā)紅旗。日常工作由一周大隊輔導(dǎo)員指導(dǎo)。 自我管理機(jī)制的建立充分調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性和主動性。雖然搬走了設(shè)在校園的.垃圾箱，取消了放學(xué)前打掃衛(wèi)生制度，但是不管你何時走進(jìn)校園，走到校園的任何一個地方，你不會看到一張廢紙、一個塑料袋。因為，師生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成了分類回收垃圾的現(xiàn)代文明意識。 5、精神文明建設(shè)工程 （1）制定了小學(xué)生日常行為規(guī)范、禮儀規(guī)范，每學(xué)期的第三周為禮儀達(dá)標(biāo)周，要求第一、二周每班召開班會，進(jìn)行文明禮貌教育，第三周，統(tǒng)一接受學(xué)校組織的禮儀達(dá)標(biāo)驗收，班級達(dá)標(biāo)、人人達(dá)標(biāo)。三周達(dá)標(biāo)不成的班級，第五周再次接受驗收。達(dá)標(biāo)后，文明禮貌活動不結(jié)束，每周，學(xué)校大隊部、校園小衛(wèi)士還要隨時深入到班級，進(jìn)行監(jiān)督、檢查，及時提出整改措施，這一工程，使全體師生文明素質(zhì)明顯提高，校園文明氣息濃郁，給師生極大的安全感。 （2）每學(xué)期，他們都以“雙創(chuàng)雙爭”為載體，大力開展精神文明建設(shè)活動，每學(xué)期末表彰活動中涌現(xiàn)的文明教工10人，文明處組3個、文明班級6個、文明少年240個。 （3）每周在各個班級中開展文明優(yōu)勝班評比活動，優(yōu)勝班級在每周的升旗儀式后由校長親自頒發(fā)流動紅旗。 四、強(qiáng)化治安防范，念好“五字經(jīng)” 找準(zhǔn)突破點，采取行之有效的方法是搞好治安防范的關(guān)鍵。把學(xué)校治安防范工作概括為“念好五字經(jīng)”。 1、抓好一個“防”字。 防范重于治理，治安安全工作，他們始終堅持“以防為主”的原則。在“防”字上下功夫。 （1）他們成立了以總務(wù)校長為組長、青年男教師為骨干的安全保衛(wèi)小組，制定了安全保衛(wèi)制度，一天二十四小時有門崗，夜間有護(hù)校人員不斷在校園內(nèi)及周圍巡視。 （2）建立了門衛(wèi)呼叫制度。凡到該校的外來人員，不得隨意進(jìn)入校內(nèi)，須經(jīng)門衛(wèi)用電話與被呼叫人聯(lián)系上，被呼叫人同意其進(jìn)入后，方可登記入校。使不法分子無機(jī)可乘，外來閑雜人員難以進(jìn)入校園，為學(xué)生創(chuàng)造了安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。 （3）對微機(jī)房等重點部門安裝了防盜裝置，安排專人夜間看護(hù)。 （4）對學(xué)生大量出入的樓道口，安排有教師，專門負(fù)責(zé)學(xué)生安全監(jiān)護(hù)。 （5）不管開展什么活動，領(lǐng)導(dǎo)首先想到學(xué)生的安全，都要精心安排有關(guān)人員做好安全防范工作。 2、落實一個“查”字 有了防范措施，并不可高枕無憂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常注重監(jiān)督檢查。 （1）查崗。對白天的門崗，校園主要樓道的安全崗，夜間的巡視崗，校長、副校長不定時檢查，發(fā)現(xiàn)脫崗，崗上睡覺現(xiàn)象，一律按規(guī)章制度處理。節(jié)假日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流帶崗，全天候檢查崗位情況。 （2）查隱患：每周一，校長、副校長都要到學(xué)校各處巡視一遍，檢查各項治安安全工作的落實情況，發(fā)現(xiàn)校舍、學(xué)生活動中出現(xiàn)的隱患，及時處理。由于他們的檢查，及時發(fā)現(xiàn)了校小教學(xué)樓頂裂紋，廁所墻體裂縫等問題，及時上報上級有關(guān)部門，使之得到了妥善處理，避免了安全事故的發(fā)生。 （3）查“思想”。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級學(xué)生中，了解班主任對學(xué)生法制、安全工作管理情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時找班主任指出，促使教師不放松對學(xué)生法制、安全的教育和管理。 3、堅持一個“講”字。 安全工作是一個長期的工作，不是一朝一夕的事。為讓師生牢固樹立法制、安全觀念，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師堅持經(jīng)常“講”。 （1）教職工大會上講。校長、副校長在每周的教職工大會上，經(jīng)常講，講要求、講事例、講制度，使教師繃緊安全這根弦，永不松懈。 （2）每周升旗儀式上由教師進(jìn)行的國旗下的講話，安排一定比例的法制、安全教育內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)時情況，校長、副校長還會親自講。 （3）班會上講：學(xué)校除要求班主任必須經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、禮儀教育，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決外，還要求班主任在班級工作計劃中安排法制、安全、文明教育專題，通過班會進(jìn)行落實，每學(xué)期學(xué)校大隊部、總務(wù)處聯(lián)合組織一次安全法制主題班會評比。 （4）板報上講：學(xué)校校園內(nèi)的板報、班級中的黑板報都安排有法制、安全教育專題，講安全，講法制。 （5）“媒體”講：學(xué)校少先隊的“小螺號廣播站”、“未來作家報”上都安排有安全、法制專欄，由孩子自己創(chuàng)作自己組稿，向同齡人進(jìn)行安全法制教育，具有很強(qiáng)的說服力和教育效果。 4、突出一個“快”字 凡是學(xué)校安排的安全法制工作，都要及時解決，學(xué)校在人力、財力、時間上予以優(yōu)先安排；發(fā)現(xiàn)的問題、隱患必須及時上報或解決。因為工作不及時被發(fā)現(xiàn)的，教職工大會上點名批評，因為工作不及時導(dǎo)致問題發(fā)生的，誰主管誰負(fù)直接責(zé)任，按照責(zé)任規(guī)定處理。 5、立足一個“實”字 “實”是落實，確實有實效，起作用。凡是布置安排的工作，校長、副校長都要親自組織力量查落實，行動遲緩，落實不到位，可能造成安全問題的，除必須迅速補(bǔ)救外，還要按照安全工作責(zé)任制相關(guān)規(guī)定處理。 “五字經(jīng)”，使學(xué)校法制、安全防范各種固若金湯，違法犯罪分子望而卻步，校內(nèi)師生違法違紀(jì)行為沒有產(chǎn)生的土壤，學(xué)校治安秩序井然，師生和學(xué)校財產(chǎn)安全得到了保障。 五、教育先行，人人練就“五樣功” 學(xué)校安全工作中，學(xué)生的法制、品德、紀(jì)律、安全教育是重要內(nèi)容。為此，他們把這些教育內(nèi)容制度化，通過制度化教育使學(xué)生個個擁有“五樣功”（即：法制素質(zhì)、健康心理、自我保護(hù)能力、優(yōu)良道德品質(zhì)、文明禮貌素質(zhì)），進(jìn)而達(dá)到預(yù)防青少年違法犯罪，創(chuàng)建安全文明校園，為青少年健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境的目的。 1、法制素質(zhì)的培養(yǎng) 通過法制副校長、輔導(dǎo)員開辦法制知識講座，看法制教育錄象、舉行法制知識競賽、進(jìn)行法制教育主題班會、辦法制板報等活動，全方位多層次對學(xué)生進(jìn)行法制知識法制觀念教育，很好地達(dá)到了預(yù)防青少年違法犯罪的目的。 2、心理健康的指導(dǎo) 心理不健康是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要因素。學(xué)校在認(rèn)真開設(shè)健康教育課的同時，開設(shè)了心理咨詢室。由有教育經(jīng)驗的校外輔導(dǎo)員、法制輔導(dǎo)員、師范院校的教育心理學(xué)教授，學(xué)校主管學(xué)生工作的副校長、教導(dǎo)主任擔(dān)任心理指導(dǎo)教師，定期開辦心理健康教育講座，接受學(xué)生咨詢，針對學(xué)生中普遍存在的心理問題進(jìn)行面對面指導(dǎo)，解決了許多學(xué)生心理問題，杜絕了行為偏常學(xué)生的出現(xiàn)。 3、自我保護(hù)能力的培養(yǎng) 隨著社會的發(fā)展，犯罪分子的活動方式和手段也在不斷變換，對學(xué)生的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，十分必要。他們除嚴(yán)格要求勞動、品德課教師按照教學(xué)大綱要求對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行自我保護(hù)教育外，還通過看法制、安全教育錄象，分析相關(guān)案例，召開主題班會，進(jìn)行自我保護(hù)訓(xùn)練、演練，使學(xué)生了解犯罪分子的特點、心理、常用手段，掌握對付犯罪分子的方法，有效地防止犯罪分子的不法侵害。 今年夏季，一位犯罪分子到學(xué)生上學(xué)的路上，企圖對一位女生進(jìn)行騷擾，這位女生迅疾一邊大聲呼救，一邊緊緊扭住犯罪分子的衣服，在犯罪分子掙脫后，一邊勇敢地追趕，一邊呼喊過往行人幫助。聽到呼救后，同是該校的高年級學(xué)生也紛紛迅速調(diào)頭追趕犯罪分子，在奔跑了三四百米后，終于將犯罪分子擒獲。上演了該校小學(xué)生敢于自救、勇于斗爭的精彩一幕，受到了周圍群眾的一致稱贊。 4、優(yōu)良道德品質(zhì)的培養(yǎng) 培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，是預(yù)防青少年違法犯罪的重要途徑。他們在改進(jìn)和創(chuàng)新工作的內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制上狠下工夫，初步形成了系統(tǒng)、科學(xué)、高效的德育工作機(jī)制，德育工作成效顯著。 （1）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家教委員會、社區(qū)教育委員會，建立了各組織的德育工作機(jī)制，形成了三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。 （2）建立德育工作制度、家長學(xué)校上課制度、家長會制度、一周大隊輔導(dǎo)員制度、升降旗制度、教師德育工作量化考核辦法，文明班級文明學(xué)生量化評比辦法，衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀班級流動紅旗評比辦法，制定了師范附小小學(xué)生日常行為規(guī)范、十要十不，師范附小教師日常行為規(guī)范、十要十不等一系列規(guī)章制度，形成德育工作的運(yùn)行機(jī)制。 （3）通過各學(xué)科、思想品德課、班隊活動課等德育課程，將傳統(tǒng)美德、社會公德、新時期少年應(yīng)有的道德素質(zhì)作為滲透的重點，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的“五愛”情感，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。 （4）根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，大力開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動。不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐，打開他們的視野，增長他們的社會經(jīng)驗。 A、城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手活動 地處深山區(qū)的南山小學(xué)，是該校傳統(tǒng)的手拉手文明共建學(xué)校。近年來，為了拓寬德育的途徑，增強(qiáng)德育的針對性和實效性，他們與南山小學(xué)簽定共建協(xié)議，手拉手內(nèi)容不再局限于師生、學(xué)校捐款捐物，除了增加師生節(jié)日聯(lián)歡、互派教師短期工作等內(nèi)容外，還開展救助山區(qū)貧困學(xué)生、市區(qū)學(xué)生與山區(qū)學(xué)生交朋友等活動，一批城市小學(xué)生利用假日輪流到山區(qū)小朋友家中生活，參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，體驗山區(qū)農(nóng)村生活、開展農(nóng)村社會調(diào)查，手拉手活動拉出了新內(nèi)容。 B、讀好書活動 深入持久的開展讀好書活動，是該校德育工作的一大特色。學(xué)生們響應(yīng)學(xué)校號召將自己最喜愛的書，拿到學(xué)校與同學(xué)們交流，每班每周可向校圖書館借書30-50本，各個班級都用這種形式建立了小小班級圖書館，學(xué)校規(guī)定至少有一半以上的語文課要給學(xué)生10分鐘閱讀時間，同時開設(shè)讀書活動課，保證學(xué)生在校有讀書時間。教導(dǎo)處專門為學(xué)生配發(fā)了讀書筆記本，大隊部組織開展了優(yōu)秀讀書筆記評選、讀好書演講會，讀好書知識競賽，讀好書書畫展活動，有力促進(jìn)了讀好書活動的深入開展，開闊學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 C、雛鷹假日小隊活動 雛鷹假日小隊活動是該校長期堅持的一項以學(xué)生自我管理為主的社會實踐活動，假日小隊由班主任（中隊輔導(dǎo)員）在學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生建立，活動內(nèi)容、形式在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主確定，活動安全保障請家長協(xié)助，活動時小隊自主活動，活動內(nèi)容為社會公益勞動和社會調(diào)查。僅1-10月份，全校 48個假日小隊組織公益勞動288次，社會調(diào)查23次。每到假日，山城區(qū)的街頭，車站，到處都有師范附小學(xué)生假日小隊活動的身影。 D、小螺號廣播站和未來作家文學(xué)社 小螺號廣播站和未來作家文學(xué)社是該校最近成立的以學(xué)生自我管理為主的文學(xué)社團(tuán)性質(zhì)的群眾組織。他們的首要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)、宣傳 、歌頌學(xué)校師生員工的工作、生活、學(xué)習(xí)中的閃光點，同時培養(yǎng)文學(xué)興趣，培養(yǎng)文學(xué)少年也是他們的重要任務(wù)。在這兩個組織中，他們有自己的站長、社長，有自己的編輯部和記者部，小螺號廣播站和未來作家報是他們施展才華的載體。他們有自己的管理機(jī)制，學(xué)校指派的老師只是他們的顧問。廣播站每天早晨、課間操、下午課前播出三次；未來作家報每周出版一期，現(xiàn)在己經(jīng)實現(xiàn)了電腦排版、彩色印刷，成為學(xué)校德育工作中的一個亮點。 E、一周大隊輔導(dǎo)員活動 該校的一周大隊輔導(dǎo)員制度既是教師參與學(xué)校管理的重要形式，更是體現(xiàn)學(xué)生自我組織、自我管理的重要機(jī)制，學(xué)校中學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等常規(guī)檢查評比以及升降國旗儀式等工作全部由一周大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織。學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員只負(fù)責(zé)組織、培訓(xùn)一周大隊輔導(dǎo)員，而一周大隊輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是指導(dǎo)大隊部的學(xué)生自主完成值勤、檢查、評比、頒獎。每周一的升旗儀式上的衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀評比頒獎后，一周大隊輔導(dǎo)員發(fā)表總結(jié)上周工作、提出新的希望的講話，標(biāo)志著新一周的工作己經(jīng)重新啟動，下一個一周大隊輔導(dǎo)員開始履行自己的職責(zé)。 F、課前5分鐘班級特色早活動 今年秋天，他們開始開展課前5分鐘班級特色早活動。早活動以班級為單位由任課教師指導(dǎo)，學(xué)生干部自主組織，創(chuàng)造性的開展啟迪學(xué)生智慧、發(fā)展學(xué)生特長的特色活動。不能搞成語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的延伸，學(xué)校大隊部組織學(xué)生干部巡查，發(fā)現(xiàn)好的做法，及時在小螺號廣播站和未來作家報宣傳。清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，走向班級，誦讀古詩文的、做成語接龍游戲的、趣味數(shù)學(xué)競賽的、舉辦新聞報告會的……多種多樣的班級特色早活動使校園的早晨充滿了活力和生機(jī)。 這些活動，極大地豐富了學(xué)生的在校生活和課余生活，使健康、優(yōu)良的道德思想占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，有效地起到了預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長的德育作用。 5、文明素養(yǎng)的培養(yǎng) 文明是學(xué)校的一面旗幟，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)，有利于造就“四有”新人，有利于促進(jìn)學(xué)校的法制建設(shè)。 他們以“雙創(chuàng)雙爭”活動為載體，堅持開展文明禮貌教育。制定了《師范附小小學(xué)生禮儀規(guī)范》，要求班級大力開展文明禮貌教育，使每個學(xué)生在每學(xué)期第三周達(dá)標(biāo)，學(xué)期中，說文明話，辦文明事，做文明人，學(xué)期末學(xué)校評選文明班級6個，文明學(xué)生240人。 練“功”活動，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力，使學(xué)生既有“內(nèi)功”，又有“外功”，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。該校學(xué)生因為自身“抵抗力”差而發(fā)生的違法犯罪問題及因為對違法犯罪行為應(yīng)付能力差而受到危害的問題顯著減少。 六、一票否決，強(qiáng)化成效 為加強(qiáng)安全工作成效，他們實行一票否決制。凡不能按責(zé)任書嚴(yán)格履行職責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，在年度考核中不得評為優(yōu)秀，不得參加任何榮譽(yù)的評選，凡有違紀(jì)違規(guī)行為的教師、學(xué)生，情節(jié)輕的進(jìn)行嚴(yán)厲的批評教育，不得參加學(xué)校任何榮譽(yù)的評選，情節(jié)嚴(yán)重的，堅決按學(xué)校規(guī)定處罰，必要時，依法制裁。  多年來，該校無一起民事、刑事案件，無一人參加FLG及其他宗教迷信活動，無一人違反計劃生育政策，無師生違法犯罪、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度問題，無集體上訪和越級上訪事件，無一起治安災(zāi)害事故發(fā)生。教學(xué)秩序井然，文明氣息濃郁，全體師生政治思想穩(wěn)定，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，穩(wěn)居全市小學(xué)前列，先后獲得市文明學(xué)校、市管理規(guī)范化學(xué)校、市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體，市教育質(zhì)量年先進(jìn)單位、市綠化五佳先進(jìn)單位、市優(yōu)秀少先大隊等多種榮譽(yù)稱號，40多位師生、20多個班級分獲省市文明教師、文明少年、文明班級稱號。

篇3：小學(xué)督導(dǎo)檢查整改措施匯報

我們城關(guān)北街小學(xué)，針對上次縣文教體局對學(xué)校近段工作檢查后提出的意見和建議，對自身存在的問題立即著手進(jìn)行了整改，已初見成效，現(xiàn)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

第一、 學(xué)校檔案，包括普九檔案和學(xué)校平常教學(xué)常規(guī)檔案，檢查時普九檔案尚未裝入檔案柜，學(xué)校常規(guī)教學(xué)檔案沒有得到及時歸檔整理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)成普九檔案員在不耽誤正常教學(xué)任務(wù)的情況下，又抽調(diào)部分教師，加班加點，按上級要求于規(guī)定時間，把我校所有檔案整理清楚，并分別按年按類裝入四組檔案柜中待查。

第二、學(xué)校安全檔案，安全是學(xué)校的一項重要工作，“生命不保，何談教育？”我校一貫重視學(xué)校安全工作，并成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。保證每學(xué)期舉行一次有關(guān)安全普法的大型教育活動，每星期保證一節(jié)安全教育課，可是學(xué)校在安全制度、規(guī)劃和記錄等檔案的整理和歸檔方面做的還不夠。經(jīng)過檢查，我們馬上著手將學(xué)校XX年來的所有安全檔案和制度重新進(jìn)行了歸類和編號整理，現(xiàn)已裝訂成盒，并入學(xué)校普九檔案中。另外還在課程表上按上級規(guī)定設(shè)置了安全教育課，規(guī)定上課教師必須有安全教案，各年級的教研組長是教案檢查負(fù)責(zé)人。

第三、師德師風(fēng)集中教育活動，上級局領(lǐng)導(dǎo)檢查了兩次，我們做的都不符合要求，此次我們下大力氣，認(rèn)真組織教師開展以“新風(fēng)育師德，正氣出和諧”為主題的教育活動，要求教師按照規(guī)定時間，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在上次學(xué)習(xí)心得體會超額完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，給每位教師發(fā)了學(xué)習(xí)筆記本，讓他們把所有學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)一記錄在筆記本上，以便于在實際教學(xué)中具體指導(dǎo)自己的工作。還緊跟局委學(xué)習(xí)進(jìn)度，組織教師認(rèn)真剖析了自身存在的實際問題，經(jīng)過以組為單位的集體宣讀和討論，認(rèn)清了自己存在的缺點和錯誤，并順利轉(zhuǎn)入整改階段，全體教師現(xiàn)正針對自身缺點著手書寫和制定深刻的整改措施，力求此次教育活動取得實效。

第四、關(guān)于“兩免一補(bǔ)”工作情況，我校一開始就認(rèn)真領(lǐng)會上級文件精神，嚴(yán)格按照上級要求，組織開展享受“兩免一補(bǔ)”學(xué)生的評審認(rèn)定工作，先在全校進(jìn)行了發(fā)動，讓符合條件的學(xué)生寫出書面申請，然后組織有村委會、社會、學(xué)校人員參加的評審委員會，對所有遞交申請的學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)定，然后依據(jù)上級下發(fā)的指標(biāo)，確定等額享受對象，及時進(jìn)行了公示，和資金按時發(fā)放，順利完成了我校的“兩免一補(bǔ)”工作。

第五、在上次局委對教學(xué)常規(guī)檢查過程中，對我校教師在的作業(yè)和教案中出現(xiàn)的問題提出了有針對性的批評意見。我們根據(jù)意見要求，馬上組織全體教師，認(rèn)真通報和反饋局委檢查結(jié)果，并針對目前存在的作業(yè)量少和批改不到位，教案書寫簡單，不符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，我們重新制定了學(xué)校作業(yè)、教案檢查內(nèi)容和辦法， 以及同時又修改了學(xué)校的《教師百分量化考核制度》，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮年級組長和教研組長的模范帶頭與監(jiān)督檢查作用，使我校近段作業(yè)全批全改與教案規(guī)范書寫有了較大改善。

今后我們一定要樹立“學(xué)校無小事，處處皆教育”的育人思想，身體力行和認(rèn)真實踐上級指示精神，盡快走出一條適合我校的素質(zhì)教育之路。

城關(guān)北街小學(xué)

XX年年10月27日

篇4：小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報材料

小學(xué)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：

大家上午好！

首先，請允許我代表冶西示范小學(xué)全體師生，對各位的光臨表示熱烈歡迎！歡迎你們對我校教育技術(shù)裝備進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

冶西示范小學(xué)現(xiàn)址修建于1984年，使用至今近30年，經(jīng)有關(guān)權(quán)威部門鑒定屬于d級危房。學(xué)校原址建筑面積1900余平方米，其中教學(xué)樓建筑面積1620平方米，學(xué)校占地面積11700平方米，其中操場面積6300平方米。根據(jù)省政府《關(guān)于全省中小學(xué)校舍安全工程的實施意見》有關(guān)要求，縣委縣政府縣教育局將我校校安工程列入20xx年安全工程項目學(xué)校。新建校舍規(guī)劃總面積3735平方米，可容納670名—700名學(xué)生就讀，安排130名住校食宿師生，雙軌制，服務(wù)半徑8公里，服務(wù)村莊12個；涉及xx戶居民，7000余人。工程計劃投資370萬，其中開行貸款270萬元，其它資金100萬元。我校新建教學(xué)樓和宿舍工程手續(xù)已經(jīng)基本完成，現(xiàn)陽泉市國建設(shè)計院對該工程已設(shè)計完畢，圖紙正在送往省有關(guān)單位圖審。圖審工作預(yù)計本月完成。冶西示范小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生428名，其中一年級66名，二年級69名，三年級79名，四年級82名，五年級56名，六年級56名。教師39名，其中小學(xué)高級職稱教師14名，本科畢業(yè)6名，除兩人為中師畢業(yè)外，其余全部為大專以上學(xué)歷。39名教師全部取得計算機(jī)等級證書和普通話等級證書。雙軌制，12個教學(xué)班。我們將乘重建東風(fēng)，駕創(chuàng)新之舟，風(fēng)雨兼程，與時俱進(jìn)，我校必將成為一所管理科學(xué)化、教育素質(zhì)化、設(shè)施現(xiàn)代化、環(huán)境園林化的現(xiàn)代農(nóng)村小學(xué)學(xué)。我校在教育技術(shù)的管理應(yīng)用方面榮獲縣教育局“教育信息技術(shù)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用先進(jìn)學(xué)校”，縣教育局“學(xué)校優(yōu)秀博客”、“遠(yuǎn)教資源運(yùn)用優(yōu)秀校長”、20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得縣“國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校”，多次代表縣參加市組織的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，其中《最美的花》榮獲一等獎，學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，注重個性培養(yǎng)，注重特長培養(yǎng)，xx年至今,在全國少兒書法繪畫攝影比賽中，榮獲“優(yōu)秀組織獎”被評為“素質(zhì)教育特色單位”。先后有100多名同學(xué)榮獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎。多次參加平定縣學(xué)生電腦繪畫活動我校參賽學(xué)生作品有五名學(xué)生獲獎。

在各項工作取得較好成績的同時，我校非常重視教育技術(shù)裝備的運(yùn)用，認(rèn)為教育技術(shù)裝備應(yīng)該作為當(dāng)代教育的一個“制高點”，是教育改革的突破口。搶占這個“制高點”，可以促進(jìn)教育思想、教育觀念的更新，帶動學(xué)校教育各方面的發(fā)展；可以促進(jìn)教育制度、教學(xué)內(nèi)容、教材形式、教學(xué)策略以及教學(xué)模式、教學(xué)理論等方面的深入改革；可以促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。所以，在資金非常緊張的情況下，xx年至今學(xué)校千方百計籌措資金，投入20余萬元，市財政補(bǔ)貼7萬元，建立了校園網(wǎng),建起一個微機(jī)教室（31臺）,8個多媒體教室,其余4個教室為電腦電視模式教室，網(wǎng)點覆蓋每間教學(xué)、辦公用房，極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用，實現(xiàn)了資源共享。為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了前提條件。由于全校教師形成廣泛共識，教師、學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)積極性高、主動性強(qiáng)，取得了較好的成績。近六年來，在市、縣電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校積極推廣與運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè)，廣泛開展師資培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，使現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究在我校由普及、應(yīng)用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，發(fā)揮了很好的作用。

一、優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學(xué)化

1、建立組織機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制

科學(xué)的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備實施的前提。我校成立了以校長為組長，信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費(fèi)保障等工作。學(xué)校信息技術(shù)部門全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級組織分工明確，責(zé)任到人，形成了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理網(wǎng)絡(luò)。

2、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序

抓好制度建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)裝備管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來，我校在把教師現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作中積累下來的經(jīng)驗進(jìn)行有效整理的基礎(chǔ)上，生成各種規(guī)章制度。如與校園網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)的《網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理制度》、《校園網(wǎng)站更新條例》，與學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施有關(guān)的《計算機(jī)室管理制度》、《辦公室計算機(jī)使用管理制度》、《多媒體室管理與使用制度》，與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的相關(guān)制度，如《教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度》《教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用評價制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。學(xué)校還根據(jù)實際制定了各個器材室的使用制度和借用制度，一些制度還正在建設(shè)與不斷完善之中。通過制度建設(shè)與應(yīng)用，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理工作井井有條，大大提高了設(shè)備使用率，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備進(jìn)行教育教學(xué)的積極性。

3、樹立超前意識，規(guī)劃發(fā)展遠(yuǎn)景

在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的進(jìn)一步發(fā)展中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實，明確目標(biāo)，對我校未來三年教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。重點工作是加大學(xué)校硬件建設(shè)及軟件投入，全面建設(shè)數(shù)字化校園，實現(xiàn)教育管理電子化；繼續(xù)營建一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專的高素質(zhì)的師資隊伍，實現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，全面推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的有機(jī)整合；現(xiàn)在我們12個教室在原來班班通的基礎(chǔ)上，由過去的兩個個多媒體教室擴(kuò)展到8個教室實現(xiàn)多媒體班班通，在現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作方面，我校根據(jù)市縣級電教館的課題研究方向，結(jié)合學(xué)校教育技術(shù)裝備發(fā)展的實際，創(chuàng)造性地確定各級各類科研課題。

二、加快軟、硬件建設(shè)，改善現(xiàn)代教育技術(shù)工作環(huán)境

現(xiàn)代教育技術(shù)實驗研究離不開教育技術(shù)裝備的完善以及相關(guān)的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)。近幾年來，在聯(lián)校和村委會的大力支持下，學(xué)校以“設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)高速度、應(yīng)用高水平”為基本原則，加快了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的步伐。學(xué)校多方籌措資金，進(jìn)行硬件建設(shè)。xx年至今投資20萬元新添到擁有50臺計算機(jī)，裝備教師電子備課室一個，實現(xiàn)了多媒體進(jìn)教室。建立了校園網(wǎng)站，極大方便了教學(xué)的應(yīng)用，幾年來，學(xué)校共購置學(xué)生機(jī)、教師機(jī)51臺，多媒體8臺，學(xué)校還積極籌措資金，先后添置了刻錄機(jī)一臺、掃描儀一臺、數(shù)碼相機(jī)一個、攝像機(jī)一個、小型復(fù)印機(jī)1臺、三位一體打印機(jī)一臺等設(shè)備?？h教育局和學(xué)校、地方共同投資添置了音體美術(shù)和衛(wèi)生器材，把學(xué)校建設(shè)成了符合學(xué)校規(guī)模和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范小學(xué)。

三、強(qiáng)化師生培訓(xùn)，為現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作提供技術(shù)保障

在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備運(yùn)用過程中，我們深刻認(rèn)識到要搞好這項工作關(guān)鍵在師資。教育終身化是教育的一個重要發(fā)展趨勢，學(xué)校作為知識傳承與知識創(chuàng)新的重要場所，必須高度重視教師的培訓(xùn)與提高，把“新技術(shù)”作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)校加強(qiáng)以搞好網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀摩為內(nèi)容的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人和教學(xué)標(biāo)兵，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)效率。通過培訓(xùn)，力爭做到校長懂、骨干精、全體通。為此，我校采取“以點帶面”、“經(jīng)?；⒅贫然?rdquo;的原則抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，將其納入校本培訓(xùn)的`范疇。教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，不僅是為了掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的手段，更重要的是把它當(dāng)成自主學(xué)習(xí)的工具。網(wǎng)絡(luò)世界非常精彩，那里有非常豐富的教育資源，讓學(xué)生在學(xué)校博客上閱讀，讓教師養(yǎng)成每天網(wǎng)上讀書的習(xí)慣，以此促進(jìn)理論的提高和知識的更新。

在學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校除按國家課時計劃開設(shè)好信息技術(shù)課外，重點抓好課外興趣小組的訓(xùn)練工作。我校面向?qū)W生開設(shè)了電腦興趣小組，并配有專業(yè)教師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。通過參加這些活動，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣，應(yīng)用計算機(jī)的水平，促進(jìn)了學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)處理信息、獲取知識的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。近年來，我校多名學(xué)生電腦作品在省、市、縣相關(guān)部門組織的競賽中獲獎。如xx年以來霍曼等同學(xué)設(shè)計制作小學(xué)生電腦作品中9人獲獎。

四、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備資源建設(shè)，充分應(yīng)用教育技術(shù)裝備，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高奠定基礎(chǔ)。

教育技術(shù)裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價值。實驗要保質(zhì)保量完成各學(xué)科教科書要求的必做實驗（包括教師的演示實驗、學(xué)生的分組實驗）。為了更好地使用好實驗器材，我們都采取提前和實驗員預(yù)約的制度，實驗員的辦公室就設(shè)在圖書室，緊挨實驗室，既方便科任教師聯(lián)系，也便于實驗員對實驗室進(jìn)行管理（隨時掌握實驗情況，實驗完畢及時進(jìn)行清理，檢查有無損壞，如果有惡意損壞，要請損壞的同學(xué)照價賠償并請科任教師簽字）。

現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在學(xué)校教育教學(xué)中的不斷運(yùn)用的直接結(jié)果是學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源越來越豐富，種類越來越多。近五年來，我校在加強(qiáng)信息化課程資源建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展方面作了以下工作。（一）、建站。學(xué)校開發(fā)了自己獨(dú)立的校園網(wǎng)站，精心制作主頁，通過校園網(wǎng)站傳達(dá)上級政策、發(fā)布學(xué)校信息、展示學(xué)生作品、交流教師研究成果、進(jìn)行校際交流與對外宣傳。（二）、建ftp數(shù)據(jù)庫。學(xué)校重視教學(xué)資源積累，建立了資源庫。通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流等途徑，不斷充實學(xué)校的資源庫，教育資源分類存儲，供教師方便選用。（三）、配備的音樂器材和美術(shù)器材我們除了正常的上課充分運(yùn)用以外，還利用節(jié)假日組織有特長學(xué)生練習(xí)薩克斯、小號、電子琴、架子鼓等樂器的運(yùn)用。我們的原則就是用著總比放著好，學(xué)校也為這些學(xué)生提供了充分培育條件我們首先保證由專業(yè)的教師任教，開足開齊藝、體課，學(xué)校成立了合唱隊、舞蹈隊、乒乓球隊、美術(shù)隊等，充分培養(yǎng)、挖掘?qū)W生藝、體才能，全面實施素質(zhì)教育。隨著我校體育設(shè)備設(shè)施的完善，學(xué)生的課外活動都開展得十分得豐富。（四）、我們除了上好正常的信息技術(shù)課以外，在暑假和星期天培訓(xùn)學(xué)生電腦繪畫，幻燈片制作等。（五）、學(xué)校圖書室除了想學(xué)生全天候開放以外，還組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書心得和體會。在圖書的應(yīng)用方面我校根據(jù)農(nóng)村學(xué)生閱讀面窄、課外閱讀時間不夠的特點，在課內(nèi)時間開展閱讀課，讓閱讀課進(jìn)入我們學(xué)校學(xué)生生活，規(guī)定每個班由語文老師組織，圖書管理員協(xié)助（閱讀后學(xué)生記下要點，寫讀書體會、感想等）。開展一段時間后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校原有的一些書籍有些太陳舊，學(xué)生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長的文章，學(xué)生一節(jié)課也無法閱讀完，基于這種情況，學(xué)校拿出了一些經(jīng)費(fèi)，訂購了一些學(xué)生喜歡看的，對學(xué)生發(fā)展很有影響的一些書刊，如：《作文導(dǎo)刊》、《文學(xué)賞析》、等，極大地提高了學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生的寫作也在一定程度有所提高，學(xué)生愛看書了，能夠靜下來讀書了，對其它學(xué)科的學(xué)習(xí)也有了促進(jìn)作用。（六）、學(xué)校的衛(wèi)生器材基本滿足學(xué)生磕磕碰碰之用，有創(chuàng)可貼，消毒液，學(xué)校還聘請了有資質(zhì)的村醫(yī)做為我們的校醫(yī)，學(xué)生在校期間有什么病都能及時找到醫(yī)生，做到了保證學(xué)生有病不耽誤。衛(wèi)生管理制度健全，藝體設(shè)施完好。保管員對體育器械經(jīng)常檢查、維修；衛(wèi)生室藥品管理符合有關(guān)要求，沒有存放和使用過期藥品的現(xiàn)象，每年主動配合存鎮(zhèn)衛(wèi)生所院防疫站對全校學(xué)生進(jìn)行體檢和疾病預(yù)防，有統(tǒng)計分析，健康資料齊全，保存完好。

五、抓實教育技術(shù)裝備的研究應(yīng)用，提升現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平

抓實教育科研。學(xué)校大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度，并以此為重點，以課題為載體，全力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究與探索工作。我校開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合教研活動每學(xué)期聯(lián)片教研2次以上，引導(dǎo)教師將信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué)，引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)收集實驗數(shù)據(jù)、進(jìn)行對比分析，積累經(jīng)驗，開展網(wǎng)上教研活動，共同探討如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，100%的教師參加了課題研究工作。通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng)造情境，營造氛圍，擴(kuò)展視野，突破難點，提高了教學(xué)效率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育效率、教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

抓實應(yīng)用引領(lǐng)。學(xué)校信息化建設(shè)的核心就是應(yīng)用，在信息技術(shù)方面的應(yīng)用主要是：一是大力推廣信息技術(shù)在學(xué)校管理中的應(yīng)用。二是大力推廣信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)校組織教師利用多媒體技術(shù)開展人人參與的“

篇5：教育綜合督導(dǎo)檢查校長匯報材料

教育綜合督導(dǎo)檢查校長匯報材料

寧河縣大辛中學(xué)是1975年8月建立起來的一所鄉(xiāng)辦初中校，它位于寧河縣的最北端，學(xué)校占地面積13189平方米，建筑面積3376平方米。目前我校有8個教學(xué)班，在校學(xué)生212人，我校教職工43人，其中研究生學(xué)歷1人，大學(xué)本科學(xué)歷教師32人，本科及以上學(xué)歷占76。7％。高級教師11人，中級教師20人，有校級骨干教師16人，縣級學(xué)科帶頭人2名。

一、 貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，改革評價制度。

我校的辦學(xué)理念是“以自主化教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，其內(nèi)涵是把主動權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主參與學(xué)校和班級的民主管理，在參與中實現(xiàn)自我認(rèn)識，自我約束、自我教育、自主學(xué)習(xí)、健康成長。進(jìn)而實現(xiàn)自我管理的目的。達(dá)到教育工作者追求的最高境界“教是為了不教”。在此基礎(chǔ)上，凝練出我校的“一訓(xùn)三風(fēng)”，我校的校訓(xùn)是“自主求知，和諧進(jìn)取”，校風(fēng)是“文明、尚學(xué)、健體、啟智” ， 教風(fēng)是“愛崗敬業(yè)、博學(xué)篤行”，學(xué)風(fēng)是“樂學(xué)、明理、自信、自強(qiáng)”。

“事事有人做、人人有事做、人人想事做”是自主化教育的原則。學(xué)生的自我價值得到充分的體現(xiàn)，自己的特長得到充分的發(fā)揮。學(xué)校不再是學(xué)習(xí)“尖子生”的天堂，而是全體學(xué)生充分展示自我的樂園。不論是田徑、球類等體育項目，還是書法、繪畫等藝術(shù)項目，同學(xué)們都積極參與，爭創(chuàng)佳績，為他們走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1、以“一班一品”建設(shè)，嘗試構(gòu)建學(xué)生自主、自律的管理模式，努力打造自主化教育的學(xué)校品牌。

我校自主化教育、自律管理的工作重點在班級，充分發(fā)揮小組長和學(xué)生自我管理能力。每個班級都設(shè)立小組長，每個同學(xué)都可以成為小組長，而輪流擔(dān)任的小組長是班級真正的管理者，在這個過程中教師起引導(dǎo)作用?，F(xiàn)在，我校全體學(xué)生都參與到文明監(jiān)督崗活動中，每個人都在監(jiān)督別人的文明行為，其他人也同樣在監(jiān)督你，這也許是我們自主化管理的很好的詮釋。

同時，“一班一品”也體現(xiàn)在班級文化建設(shè)方面，如每個班各具特色的班級品牌、班級誓言、班主任寄語、學(xué)生心語、定期更換的學(xué)生作品等，豐富多彩的樓道展示成為不同班級和年級間溝通交流的重要窗口。同學(xué)們一有時間就會在樓道文化長廊駐足欣賞。

2、引領(lǐng)學(xué)生由自主學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。

我校嘗試的.“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方式是依托山東杜郎口教學(xué)模式，結(jié)合學(xué)校實際總結(jié)出來一種教學(xué)方式。其基本過程是：預(yù)習(xí)D展示D反饋，而交流是此種教學(xué)方式的的核心。臨近座位的學(xué)生形成學(xué)習(xí)小組，以小組長、優(yōu)秀同學(xué)為骨干，幫助帶領(lǐng)其他同學(xué)，共同進(jìn)步，同學(xué)們之間是合作關(guān)系。這也是這個教學(xué)方式的生命力所在。教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)仍給予我們高度的關(guān)注和支持，2009年10月我校被縣教育局評為中學(xué)第一周期課程改革先進(jìn)單位。

3、立足體驗，設(shè)計德育特色活動。學(xué)校組織開展了系列豐富多彩的德育專題活動，讓學(xué)生在活動中體驗，在體驗中陶冶情操。每年5月，我校都組織發(fā)起 “獻(xiàn)給母親的歌”、校園藝術(shù)節(jié)等系列教育活動。6月開展科技周剪紙、繪畫、書法征集等活動。尤其是在2009年4月3日開展了為我校七年級患白血病馮晴同學(xué)愛心捐助活動，師生合計捐款1。7萬多元。九月份第二次在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下會同全縣師生二次捐款六千多元。汶川地震、玉樹地震、云南干旱三次捐款也達(dá)1萬多元。這些活動的開展，使同學(xué)們的心靈受到了洗禮，精神得到了升華。更為可喜的是馮晴同學(xué)成功的進(jìn)行了骨髓移植。經(jīng)過一年的康復(fù)治療后，現(xiàn)已重返校園。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建書香校園。各年級各班開展文化創(chuàng)建活動，各樓層、各班級進(jìn)行獨(dú)具特色、個性化的布置。在櫥窗里張貼學(xué)生自創(chuàng)作文、詩歌、美術(shù)和剪紙作品。并發(fā)動各班同學(xué)，開展“綠色”進(jìn)班級活動，學(xué)生自己動手美化綠化自己的班級。2009年12月被寧河縣文明辦、縣教育局評為“十佳和諧校園”。

5、走藝體活動全面健康發(fā)展之路，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。體育教師把中考體考項目與趣味體育相結(jié)合，學(xué)校購置了大量的體育活動用具，如羽毛球拍20把、籃球15個，長短跳繩100多個等。藝體活動極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，解決了體育課、大課間學(xué)生“不動”的毛病。同時，學(xué)校組建了由13名學(xué)生組成了校女子籃球隊，2009年參加了縣中學(xué)生籃球聯(lián)賽，榮獲全縣第四，2010年榮獲全縣第二的好成績。音美教師組建了美術(shù)繪畫興趣小組、音樂演唱小組。2009年在寧河縣藝術(shù)節(jié)活動中，我校1名學(xué)生獲聲樂類二等獎，2名同學(xué)獲西畫類二等獎。每天大課間、活動課，美術(shù)、音樂教室、球場成了同學(xué)們留戀的地方。

二、加強(qiáng)校長、教師隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)，滿足教育的需要。

1、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，率先垂范。搞好班子之間的團(tuán)結(jié)，平時注意學(xué)習(xí)、交流、溝通。開展批評與自我批評，增強(qiáng)理解與信任，樹立團(tuán)結(jié)為重的觀點。確立不能搞好團(tuán)結(jié)，責(zé)任在校長。校長是和諧進(jìn)取的第一責(zé)任人的意識。同時，狠抓服務(wù)意識，不斷提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。2008－2009學(xué)年度，我校德育處被評為市級德育工作先進(jìn)集體。

2、打造教師和諧團(tuán)隊的同時，狠抓教師的師德建設(shè)。

校長親自主持師德講座，學(xué)校有明確的師德要求，并納入每學(xué)期的績效工資考核當(dāng)中。實行違反師德一票否決制。不定期以電話訪談、調(diào)查問卷、座談等方式，開展學(xué)生、家長對教師的師德情況進(jìn)行評測，師德滿意率在95以上。2009年12名教師被授予縣級優(yōu)秀教師、愛心教師等榮譽(yù)稱號。

3、堅持走教研、科研、培訓(xùn)一體化的校本研修之路，走科研促教、科研興校之路。

⑴、完善常規(guī)管理，促進(jìn)校本教研工作。用制度引領(lǐng)教科研的開展，由教務(wù)處組織，開展每月2―3次的教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提升培訓(xùn)活動。采取集中學(xué)習(xí)和研討兩種方式。

⑵、學(xué)校規(guī)定每學(xué)期教師聽評課不少于5節(jié)，學(xué)校中層以上干部聽評課不少于30節(jié)，每學(xué)期每位教師上交一篇教育教學(xué)論文或體會文章。

4、加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，搞好教師隊伍建設(shè)。

（1）、以課堂教學(xué)改革為支點，努力優(yōu)化教學(xué)方法。我校從2009年實施的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，現(xiàn)已初見成效。每位教師形成了上課必有學(xué)案，學(xué)生課前必有準(zhǔn)備的好習(xí)慣，學(xué)生也從學(xué)案中獲益匪淺。廣大教師樂于接受，積極參與，11名教師獲縣級優(yōu)秀課1―3等獎，5名教師被縣教研室聘為兼職教研員。

（2）、組織開展“四個一”活動，即每位教師設(shè)立或參與一個教育科研主題；每學(xué)期寫一篇教育科研論文或教學(xué)經(jīng)驗交流材料；每學(xué)期制作至少一個教學(xué)課件；每學(xué)期上一次公開課?；顒拥拈_展教師豐富了日常教研的內(nèi)容和形式，強(qiáng)化了日常教研的管理，使每一位老師的教學(xué)工作在緊張中磨練，在充實中提升。

2009年12月我校被確定為天津市教育學(xué)會初中教育專業(yè)委員會會員校，英語、數(shù)學(xué)兩個教研組被評為縣級先進(jìn)教研組，曾妍麗等三名教師被評為教科研先進(jìn)個人，張立軍老師獲市級基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個人稱號，16名教師在教科室組織的教科研活動中獲獎，18名教師榮獲市縣級論文1―3等獎，物理、政治、語文、化學(xué)四個縣級課題獲得結(jié)題推廣。

三、建立維護(hù)穩(wěn)定、保證安全的制度體系，杜絕重大安全事故。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識，實行責(zé)任倒查和逐級追查。

學(xué)校成立了校長任組長，副校長任副組長，各處室主任和班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)教學(xué)安全、學(xué)生安全、校舍安全三個小組，定期召集安全工作會議，組織安全檢查，具體負(fù)責(zé)對學(xué)校安全穩(wěn)定工作的組織、指導(dǎo)的督查。全校上下形成了校長負(fù)總責(zé)，處室主任、班主任、重點安全項目和區(qū)域責(zé)任人直接管理、具體負(fù)責(zé)，全體教職工人人參與的安全工作網(wǎng)絡(luò)。

2、完善制度，強(qiáng)化管理，狠抓常規(guī)工作落實。我校完善了各項安全常規(guī)工作制度和各部門安全職責(zé)，如：《安全保衛(wèi)制度》《學(xué)校消防安全制度》《學(xué)校安全隱患排查制度》。同時，制定了《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《防火防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》《教學(xué)樓緊急疏散演練方案》等，努力使安全工作制度化、常規(guī)化，使各項安全要求得以不折不扣地落實。學(xué)校把各層人員履行安全工作職責(zé)情況納入目標(biāo)考核，考核結(jié)果與績效工資、評職評優(yōu)相結(jié)合。對因工作失職造成不良后果的堅決落實責(zé)任追究。

3、校園安全方面：人防、物防、技防全面到位。

我校成立校園安全巡邏隊和教師執(zhí)勤，有一名縣政府出資，經(jīng)寧河縣保安公司培訓(xùn)的專職保安，保安的警棍、防割手套等警用物品齊全。上學(xué)和放學(xué)期間，保安在校門和學(xué)校路口指揮和疏導(dǎo)。有兩名門衛(wèi)，無論在白天或晚上都在學(xué)校，兩人輪流值班，輔助教師和保安人員管理校門安全。同時每天在早晨、中午、下午放學(xué)時安排領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師輪流值班，對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)和疏導(dǎo)。學(xué)校電動推拉門和手動小門除上、下學(xué)時，全天24小時關(guān)閉，學(xué)生不能隨便外出，校外人員不得隨意進(jìn)校，確實需要進(jìn)入學(xué)校的人員和客人，必須登記。同時縣政府出資在教學(xué)樓的四面安裝四個攝像頭。

4、對于各項活動安全常抓不懈，做到警鐘長鳴，確保萬無一失。

在課間、上、放學(xué)時，學(xué)生執(zhí)勤人員、班主任、值班教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)都能及時到位，做好安全疏導(dǎo)工作。在升旗儀式、大課間、集會等集體活動中，學(xué)生列隊出樓，秩序良好，大掃除能注意安全，聽從老師安排，樓道執(zhí)勤教師能履行職責(zé)。學(xué)校為每個班級配置緊急疏散示意圖。并經(jīng)常性的進(jìn)行疏散演練。教師明確位置、明確職責(zé)。

四、全面落實義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)區(qū)域教育高水平均衡發(fā)展。

1、極大的改善了辦學(xué)條件，使我們學(xué)校生機(jī)勃勃。

在市縣政府的支持下，我校裝備了現(xiàn)代化的理化生實驗室，裝備了高水平的實驗桌，可升降實驗椅及其他附屬設(shè)施，提高了我校的實驗水平。改造或重建了8個功能教室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、圖書室，硬化校園5000平方米，并完成了旱廁改造及道路廣場硬化工程。同時，大量儀器設(shè)備的配置，滿足了學(xué)校教學(xué)的需求，使我們農(nóng)村的孩子享受到了與大都市學(xué)生同等的教育教學(xué)水平。

為所有的辦公室、各處室、多媒體教室安裝網(wǎng)絡(luò)終端，有網(wǎng)絡(luò)節(jié)點，為計算機(jī)內(nèi)存增容，購買殺毒軟件，可以24小時寬帶上網(wǎng)。綠化、美化校園，種植草坪3000多平方米。現(xiàn)在真正做到了最好的房子是學(xué)校，最美的地方是校園。

2、達(dá)標(biāo)讓全體領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生和社會各界的百姓感到欣喜若狂，深感黨和政府對教育的重視。

老師們普遍認(rèn)為：黨和政府為我們農(nóng)村學(xué)校投入這樣大，教學(xué)條件這樣好，我們只有潛心研究，教好學(xué)生，辦好人民滿意的教育，才能對得起黨，對得起國家。

同學(xué)們和家長們更是對達(dá)標(biāo)后學(xué)校的巨變感到歡心鼓舞，每天都有來我校參觀的百姓。還是在達(dá)標(biāo)前一個多月的9月9日，我校舉辦了家校聯(lián)誼活動，雖然，很多儀器還沒有到位，我們的準(zhǔn)備也還不太充分，但家長們?nèi)匀桓吲d不已，給予我校很高的評價，表示把學(xué)生交給我們一百個放心，也感謝黨和政府對教育的支持。

2011、6、14

篇6：督導(dǎo)檢查情況總結(jié)

經(jīng)過近三周的時間，我校全體領(lǐng)導(dǎo)和部分教師加班加點準(zhǔn)備了教育重點目標(biāo)責(zé)任制和素質(zhì)教育督導(dǎo)評估兩個檢查?？傮w情況，感覺此次檢查好于先前的任何一次檢查，這也是我校向新任督導(dǎo)室成員交送的一份，代表著學(xué)校各項工作成績和全體師生精神面貌。下面具體從以下六方面進(jìn)行總結(jié)。

一、前期準(zhǔn)備分工明確，責(zé)任意識增強(qiáng)

此次檢查是在20學(xué)校重點工作目標(biāo)管理責(zé)任制檢查基礎(chǔ)上又增加了素質(zhì)教育督導(dǎo)評估驗收檢查，而且材料準(zhǔn)備需要和2018兩個年度。開始時，大家有畏難情緒，認(rèn)為不知從何處下手。萬事開頭難。任何檢查考驗的是迎檢人員的檢查素質(zhì)和日常工作材料積累。迎檢人員沒有檢查的基本功，材料就會混亂，抓不到點子上，高度上不去，上級關(guān)注度就會大打折扣;而實際工作做的少，只會做假材料、靠網(wǎng)上復(fù)制粘貼，同樣也不會得到上級滿意，只能養(yǎng)成了懶惰和偷工減料的壞習(xí)慣，實際工作能力永遠(yuǎn)不會提高。二者只有相得益彰，工作才會出彩。

二、分工明確是完成檢查的前提。也是保證質(zhì)量的基礎(chǔ)。

我校實施迎檢的辦法是三級分工。一級分工是校長負(fù)責(zé)中學(xué)部于海民和小學(xué)部何湘敏兩位分管校長，對他們工作下達(dá)要求，明確任務(wù)。兩個學(xué)部由他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)，作為校長也是在他們領(lǐng)導(dǎo)下。二級分工就是兩位分管校長對中小學(xué)部副校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分工，負(fù)責(zé)各自的迎檢任務(wù)。三級分工就是各副校級領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己負(fù)責(zé)的各項任務(wù)對各中層領(lǐng)導(dǎo)及對分管教師進(jìn)行再一次分工。這樣每一級人員都要對上一級負(fù)責(zé)。這樣做就不會出現(xiàn)漏項現(xiàn)象。如有的指標(biāo)需要由幾個人完成就由分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決，不等不靠，我的指標(biāo)我負(fù)責(zé)。

三、責(zé)任心是高質(zhì)量完成檢查的關(guān)鍵。

責(zé)任勝于能力，態(tài)度決定行動。通過此次檢查，全體領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識空前增強(qiáng)，學(xué)校榮辱觀悄然生成，實在令人感動!中學(xué)部分管校長于海民既擔(dān)任班主任又要上英語課，所有的材料都是在課余和雙休日完成的，材料準(zhǔn)備詳實，過程材料跟蹤有理有據(jù)，給各位領(lǐng)導(dǎo)帶了個好頭;小學(xué)部分管校長何湘敏對于先期材料準(zhǔn)備多方協(xié)調(diào)，虛心請教，整個材料擺放精心設(shè)計。在材料細(xì)節(jié)求證方面，有創(chuàng)意;主管德育的劉寶香校長，一面做著群眾路線教育收尾歸檔工作，一面安排德育方面材料準(zhǔn)備。尤其是到兄弟學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)檢查材料后，對后續(xù)材料準(zhǔn)備起到了促進(jìn)作用。王忠生主任材料準(zhǔn)備精細(xì)，有時工作到半夜;周海峰材料準(zhǔn)備項目多，任勞任怨，有時犧牲了休息時間。領(lǐng)導(dǎo)之間既有分工又有合作，鄭云華主任能主動承擔(dān)董建德的材料，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神難能可貴!此次檢查，令人欣慰的是材料基本規(guī)范，檔案盒橫豎標(biāo)簽統(tǒng)一、規(guī)范，給人外觀良好印象。還有其他領(lǐng)導(dǎo)都做了大量工作，在這里不一一列舉。

四、問題整改促進(jìn)工作再上新臺階。

針對督導(dǎo)室成員檢查出的問題，從12日至13日，我校進(jìn)行了問題整改落實，并填寫了《羅通山鎮(zhèn)學(xué)校檢查整改落實情況表》。檢查肯定要有問題，整改目的是促進(jìn)下步工作，而不是把問題束之高閣。只有解決了一個個問題，才會拾級而上，步步登高。13日全體領(lǐng)導(dǎo)問題反饋和具體整改基本完成。

五、存在問題：一是部分領(lǐng)導(dǎo)對于分管C級指標(biāo)理解偏差、膚淺，材料準(zhǔn)備應(yīng)付簡單化，甚至用過時材料充當(dāng)本年度材料，這是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn);二是有工作主動性不強(qiáng)現(xiàn)象，如工作推著干，沒有提前量，直至快檢查了才草草了事，經(jīng)不起檢查;三是個別工作有空缺，常規(guī)工作該抓的忽視了，暴露了日常工作的細(xì)節(jié)管理不到位，我們要少說“這個材料我有，就是沒放里面。”馬后炮要不得!四是計劃與總結(jié)要呼應(yīng)，最后寫上時間，這是常識，行家檢查一看便知。五是兩次重申：所有材料字體、字號一定要規(guī)范，整改后的目錄要重新打印裝好，今日事今日畢，留待他日再做就費(fèi)力了。

六、下步要求：一是分管的兩個檢查材料，自己保管，分開放，不要兩個材料混淆了，更不要隨意亂放，壓壞了檔案盒，這些材料還要接受兩年后的省檢查;二是個別補(bǔ)加的材料，抓緊落實到日常工作中去，不要出現(xiàn)“空頭支票”;三是自我反思一下此次迎檢的得失，積累經(jīng)驗做法，力爭下次檢查不犯同樣的錯誤;四是分管校長要放開手，給年輕主任壓擔(dān)子，多指導(dǎo)少代勞，讓他們在檢查中成長，以便將來獨(dú)擋一面。

工作就是一面鏡子，上級檢查擦亮了這面鏡子，正能量始終是每個人追求的共同目標(biāo)，同時，這面鏡子也是對各位工作的審視和剖析。愿這面鏡子永遠(yuǎn)照燿我們前行!

篇7：督導(dǎo)檢查情況通報

5月21日至22日，“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各部門、單位學(xué)習(xí)動員階段各項工作開展情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況通報如下：

一、基本情況

從檢查的總體情況看，各部門、單位均能夠按照要求，認(rèn)真做好方案制定、思想發(fā)動及集中學(xué)習(xí)等工作，各項活動有序推進(jìn)。一是高度重視，精心組織。各部門、單位均將“作風(fēng)建設(shè)年”活動擺上重要議事日程，結(jié)合全區(qū)總體活動方案及學(xué)習(xí)階段工作任務(wù)，對本部門、單位活動進(jìn)行安排部署，主要負(fù)責(zé)同志充分發(fā)揮模范帶頭作用，親自抓、帶頭學(xué)，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。二是全員參與，扎實推進(jìn)。各部門、單位干部職工積極響應(yīng)黨工委、管委會的號召，踴躍參與到學(xué)習(xí)活動中來，認(rèn)真研讀規(guī)定篇目，仔細(xì)撰寫學(xué)習(xí)筆記，干事創(chuàng)業(yè)的熱情得到了有效激發(fā)。三是創(chuàng)新思路，突出特色。各部門、單位結(jié)合工作實際，抓亮點、創(chuàng)特色、出實招，以行之有效的方式，全力推動“作風(fēng)建設(shè)年”活動深入開展。黨政辦公室、組宣部、紀(jì)工委等部門、單位細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)筆記，量化工作指標(biāo)，以活動的有序開展推進(jìn)各項工作的有效落實?？萍季种贫嗽敿?xì)的集體及個人學(xué)習(xí)計劃，對應(yīng)計劃開展集中學(xué)習(xí)，撰寫讀書筆記，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。城市管理局將專業(yè)技能培訓(xùn)融入活動中，分科室、分專業(yè)、分類別開展業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的同時，著力提升業(yè)務(wù)技能。法院以“司法規(guī)范化”為切入點，設(shè)立讀書角和專題活動網(wǎng)頁，開拓活動陣地，培養(yǎng)良好作風(fēng)。地稅分局將活動開展與落實《稅收違法違紀(jì)行為規(guī)定》相結(jié)合，在活動中比作風(fēng)、賽績效，強(qiáng)化作風(fēng)轉(zhuǎn)變，規(guī)范執(zhí)法行為。公安分局對應(yīng)各階段工作任務(wù)要求，制定百分制考核評議表，對內(nèi)部科室及下屬單位活動開展情況進(jìn)行動態(tài)量化考核，確保活動取得實效。交警大隊在前期“四查二糾二治”活動基礎(chǔ)上，進(jìn)行再發(fā)動、再學(xué)習(xí)、再部署，確保思想不滑坡、學(xué)習(xí)不放松、行動不掉隊，著力營造警察清正、警隊清廉、警務(wù)清明的良好環(huán)境。

二、 檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題

個別部門、單位思想重視程度不夠，敷衍應(yīng)付，存在活動檔案資料不規(guī)范、缺少階段性活動方案及會議記錄不完整等問題;個別干部職工對自己要求不夠嚴(yán)格，弄虛作假，缺少個人學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)筆記總量少、質(zhì)量差，甚至由他人代寫學(xué)習(xí)筆記，等等。

希望各部門、單位以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，對存在的問題逐項進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，采取切實措施認(rèn)真加以整改，確保“作風(fēng)建設(shè)年”活動各項工作任務(wù)落到實處。

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篇8：督導(dǎo)檢查通報

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨委、政府(管委會)，縣直各黨委(黨組、工委)，縣委各部、委、辦，政府各局、委、辦，各事業(yè)單位，各垂管部門，各人民團(tuán)體：

為切實加強(qiáng)干部“治庸、治懶、治散”力度，促進(jìn)全縣各族干部進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，國慶節(jié)前節(jié)后，縣紀(jì)委、縣委組織部、績效辦等部門聯(lián)合組成4個督查組，采取定期不定期的方式，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、縣直各單位各部門節(jié)后機(jī)關(guān)工作作風(fēng)情況進(jìn)行了檢查?，F(xiàn)將督查情況通報如下：

一、機(jī)關(guān)作風(fēng)改善明顯

督查中，督查組先后對12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場和76個縣直部門(單位)進(jìn)行了暗訪和突擊檢查。從總體情況看，全縣各部門各單位能嚴(yán)格按照縣委、政府的要求，對機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)敢抓敢管，注重加強(qiáng)單位內(nèi)部管理，大部分單位實行了嚴(yán)格的“四牌 ”(工作牌、職位牌、科室監(jiān)督牌、辦事指南牌)工作制度和考勤制度?？h財政局、國土資源局、城建局、商務(wù)和經(jīng)濟(jì)信息化委員會、水利局、民政局等單位在落實考勤簽名制度方面執(zhí)行較好，并運(yùn)用電子監(jiān)測系統(tǒng)進(jìn)行考勤。干部承諾公示欄、首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制等制度上墻、四牌制度落實到位、辦事服務(wù)大廳井然有序，大部分機(jī)關(guān)干部組織紀(jì)律觀念較強(qiáng)，能夠做到按時上下班，上班時能夠堅守崗位，并認(rèn)真履行職責(zé)。

二、存在的不足

在這次明查暗訪中，也發(fā)現(xiàn)一些單位存在不同程度的管理不嚴(yán)、制度落實不力、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有所松動的情況。主要表現(xiàn)在以下三個方面：

1、縣教師進(jìn)修學(xué)校執(zhí)行“四牌”(工作牌、職位牌、科室監(jiān)督牌、辦事指南牌)制度不到位，科室監(jiān)督牌與工作人員實際在崗情況不符;

2、縣教師進(jìn)修學(xué)?？记谥贫葓?zhí)行不嚴(yán)、上下班考勤簽到不規(guī)范，4名在職工作人員長期病假扣款依據(jù)不全;

3、縣公安局2名帶班領(lǐng)導(dǎo)不在崗，1名工作人員上班期間聽音樂、聊天;縣教師進(jìn)修學(xué)校多名干部聚集閑聊，從事與工作無關(guān)的事情等現(xiàn)象依然存在。

三、處理意見

為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正機(jī)關(guān)干部作風(fēng)，對上述發(fā)現(xiàn)問題的單位和個人提出如下處理意見：

1、縣紀(jì)委、縣委組織部對被通報的單位主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行提醒談話。

2、縣績效辦對此次被通報的單位進(jìn)行備案登記，下發(fā)《績效督查整改通知書》，并作為年終績效考評扣分依據(jù)。

四、整改要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實整改措施。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)涉及面廣，需要堅持不懈地抓。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、各部門各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高對機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，從提高干部素質(zhì)、提升單位形象入手，主要領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范并經(jīng)常過問，要努力形成齊抓共管的工作局面。要以這次督查為契機(jī)，對機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行一次全面的自查自糾，從干部的思想認(rèn)識上找差距，從內(nèi)部的管理上找漏洞，從制度的執(zhí)行上找原因，重點解決遲到早退、空崗缺位、工作時間玩電腦游戲、上網(wǎng)從事與工作無關(guān)活動等問題，進(jìn)一步規(guī)范行為、提高工作效率、改善服務(wù)質(zhì)量，塑造良好的機(jī)關(guān)形象。被通報的單位要結(jié)合自身實際，提出整改措施，形成自查報告，于10月12日前報縣績效辦。

2 、加強(qiáng)教育管理，提高自律意識。全縣各部門各單位要注重加強(qiáng)對機(jī)關(guān)工作人員的教育，強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升機(jī)關(guān)工作人員執(zhí)行機(jī)關(guān)作風(fēng)各項制度的主動性和自覺性，進(jìn)一步提高服務(wù)的能力和水平。要針對機(jī)關(guān)管理中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，建立健全行之有效的規(guī)章制度，逐步形成加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，要嚴(yán)格實行上班考勤制度、在崗工作制度、請假銷假制度。工作時間要堅守崗位，履行職責(zé)，不得擅自脫崗、串崗，做與工作無關(guān)的事情。

3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)能不能取得實效，關(guān)鍵看能不能動真碰硬。今后縣紀(jì)委監(jiān)察局、縣委組織部和縣績效辦還將不定期對機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行明查暗訪，對嚴(yán)重違反機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的人和事公開曝光，并視情節(jié)輕重給予當(dāng)事人相應(yīng)處理，要將督查結(jié)果記錄在案，并作為年終績效考核的重要依據(jù)。各部門、各單位要切實加強(qiáng)內(nèi)部日常監(jiān)督檢查力度，要嚴(yán)格管理，從嚴(yán)要求，以更加奮發(fā)有為的狀態(tài)和更加謹(jǐn)慎務(wù)實的態(tài)度投入到實際工作中，促進(jìn)各項工作再上新臺階。

篇9：督導(dǎo)檢查工作計劃

根據(jù)創(chuàng)建辦要求，我院創(chuàng)建三甲工作已進(jìn)入督導(dǎo)階段。醫(yī)院要求從現(xiàn)在開始全面進(jìn)入“臨戰(zhàn)狀態(tài)”，督導(dǎo)工作全面檢驗各科室的創(chuàng)建進(jìn)度和創(chuàng)建質(zhì)量，做到目標(biāo)明確、指標(biāo)明確、要求明確、責(zé)任明確、進(jìn)度明確。10月藥事委員會及藥劑科的工作計劃是：

1.根據(jù)專家和我院領(lǐng)導(dǎo)對我們科工作的指點和建議繼續(xù)逐條完善我們的工作制度、職責(zé)、流程、預(yù)案、培訓(xùn)、舉例等。

2.加強(qiáng)科室臨床藥學(xué)工作，每天去臨床科室參加醫(yī)生查房、會診，查看用藥情況，全面開展臨床藥學(xué)工作，從本質(zhì)上真正做到藥學(xué)為臨床服務(wù)，指導(dǎo)臨床醫(yī)生真正做到安全、經(jīng)濟(jì)、有效的合理用藥以及為臨床醫(yī)生提供更新、更快的.藥學(xué)知識。并嚴(yán)格監(jiān)管我院抗菌藥物的臨床應(yīng)用情況。

3.藥事委員會立即對各臨床科室進(jìn)行一次藥事相關(guān)的制度、文件資料的督導(dǎo)檢查，主要是抗菌藥物管理、藥品不良反應(yīng)管理檔案盒里的制度文件是否準(zhǔn)備、制度文件是否執(zhí)行落實和支撐材料是否完善。

全面梳理與重點整治、科室人員自查與督導(dǎo)的原則，我科將正確處理與醫(yī)院改革、發(fā)展、建設(shè)的關(guān)系，重在宣傳教育和制度建設(shè)，以查促建、糾建并舉，把“創(chuàng)建三甲”活動與醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、醫(yī)院管理年活動、醫(yī)院創(chuàng)建活動等各項重點工作緊密結(jié)合起來，消除安全隱患，防范醫(yī)療事故，杜絕醫(yī)療差錯，全面提高全科醫(yī)療質(zhì)量和管理水平。

篇10：督導(dǎo)檢查情況通報

按照市教育工委林曉峰書記的指示，為深入貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和《關(guān)于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，以及市委教育工委20xx年年底下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定》精神，進(jìn)一步推進(jìn)全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)工作的貫徹落實，從4月17日開始到23日，市委教育工委抽調(diào)33位同志，組成11個檢查組，各組由一位處級領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任組長，分頭對11個縣(市、區(qū))和大部分市屬學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)落實情況進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查，其中縣(市、區(qū))抽查72所不同類型的學(xué)校，有城鎮(zhèn)的，也有農(nóng)村邊遠(yuǎn)的學(xué)校;市屬學(xué)校檢查18所，有高校、中職學(xué)校，也有完中、初中校、小學(xué)和特教學(xué)校。

為組織好這次檢查活動，教育工委、紀(jì)工委事前進(jìn)行了認(rèn)真的研究部署，確定在五大方面十四個具體事項上進(jìn)行重點檢查，并下發(fā)《預(yù)通知》，要求各地各校認(rèn)真做好自查準(zhǔn)備。檢查的前一天，即4月16日下午，我們召開了督導(dǎo)檢查工作會，會上林曉峰書記親自動員部署并強(qiáng)調(diào)有關(guān)紀(jì)律要求。這次全方位開展檢查，可以說是近年來，特別是市委教育工委成立以來，我市教育系統(tǒng)專題檢查黨風(fēng)廉政建設(shè)情況的第一次，對了解掌握全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況，進(jìn)一步推動責(zé)任制工作落實，以及總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，發(fā)現(xiàn)并整改存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，都具有相當(dāng)?shù)闹匾饬x。

從各組檢查匯總的情況來看，各地各校都非常重視這次督導(dǎo)檢查工作，能按照《通知》要求，認(rèn)真組織開展自查自糾和接受檢查的各項準(zhǔn)備工作。從檢查中可以看到，近幾年我市教育系統(tǒng)始終堅持改革創(chuàng)新，狠抓制度的落實，狠抓監(jiān)督的完善，黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項工作不斷得到深化。各地各?；旧夏苷J(rèn)真貫徹黨的教育方針，重視抓好教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)，按照責(zé)任制的有關(guān)要求，加強(qiáng)反腐倡廉教育，建立完善相關(guān)的配套制度，并抓好組織實施，取得了一定的成效，促進(jìn)了漳州教育的又好又快發(fā)展。

一、在加強(qiáng)黨員干部教育管理方面。各地各校均能不斷創(chuàng)新載體和方式，切實提高黨員干部的反腐倡廉意識和廉潔自律意識，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識、政治意識。市教育工委、教育局于年初組織在家領(lǐng)導(dǎo)，委局機(jī)關(guān)各科室正副職負(fù)責(zé)人，市屬各學(xué)校有關(guān)人員(正、副校長，正、副書記，校長助理，財務(wù)〈總務(wù)〉主任)等近120人，到漳州監(jiān)獄參觀“漳州市反腐倡廉警示教育基地”，通過觀看警示教育展覽、現(xiàn)場參觀監(jiān)區(qū)、聽取服刑人員的現(xiàn)身說法，利用身邊的違法違紀(jì)典型案件作為反面教材，深入開展反腐倡廉警示教育活動。部分縣(市、區(qū))和市屬學(xué)校也自行組織中層以上干部參觀“漳州市反腐倡廉警示教育基地”。南靖縣在二職校召開全縣廉政文化進(jìn)校園現(xiàn)場會，深入開展廉政文化進(jìn)校園“十個一”教育活動。市教育紀(jì)工委組織各縣(市、區(qū))教育局的同志現(xiàn)場觀摩。平和縣于20xx年7月-9月，組織全縣教育系統(tǒng)教職員工開展學(xué)習(xí)法律、法規(guī)活動，通過印發(fā)材料、組織學(xué)習(xí)、交流心得、分批考試，進(jìn)一步提高廣大教職員工的法律意識和依法辦學(xué)水平。薌城區(qū)建立新任校級領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育培訓(xùn)制度、局領(lǐng)導(dǎo)與新任校級領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話制度、教育工委領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)定期講黨課及反腐倡廉形勢教育制度。東山縣每年教師節(jié)開展新教師職業(yè)道德宣誓活動，開展拒絕搞有償補(bǔ)課教師簽名承諾活動，實施教師閱讀活動、教學(xué)教研博客研究，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

二、在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)方面。多數(shù)地方和學(xué)校都高度重視并切實加強(qiáng)對責(zé)任制工作的領(lǐng)導(dǎo)，按照“一崗雙責(zé)”的要求，建立健全工作機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工，完善責(zé)任機(jī)制，有力地促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的深入開展。龍文區(qū)、平和縣、華安縣、東山縣、云霄縣、常山開發(fā)區(qū)都及時調(diào)整充實縣教育局落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣(區(qū))教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

三、在貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面。各地各校基本上能按照市委教育工委20xx年22號文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定》要求，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，認(rèn)真抓好責(zé)任分工和分解，結(jié)合黨建工作制定出臺一系列的有關(guān)制度規(guī)范，建立健全落實責(zé)任制規(guī)定的具體措施，在黨風(fēng)、政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)工作中不斷取得新成效。平和縣、華安縣、南靖縣、漳浦縣、長泰縣、龍文區(qū)都制定下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定》，南靖縣堅持每年由教育局局長與各中學(xué)、中心小學(xué)、縣直各校校長簽定《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。東山縣、華安縣、長泰縣、龍文區(qū)每年進(jìn)一步明確教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任范圍及主要任務(wù)分工，對在黨風(fēng)廉政建設(shè)中應(yīng)負(fù)的責(zé)任進(jìn)行明確與細(xì)化。漳州二中、二職校等學(xué)校修訂完善《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、《黨員目標(biāo)管理考評量化辦法》、《集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會制度》、《民主評議制度》等十幾項有關(guān)的規(guī)章制度，進(jìn)一步完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制體系。

四、在加強(qiáng)基建工程招投標(biāo)和大宗教學(xué)物資采購管理方面。各地各校能按照有關(guān)規(guī)定，切實加強(qiáng)管理，建立科學(xué)、規(guī)范的管理制度和有效的監(jiān)督機(jī)制，基建工程項目全部實行公開招投標(biāo)，大宗教學(xué)物資、設(shè)備的采購實行政府統(tǒng)一采購。督導(dǎo)檢查中，市檢查組還實地查看了部分學(xué)校在建基建項目，重點詢問了解有關(guān)招投標(biāo)和工程費(fèi)用結(jié)算等情況。龍海市、華安縣、平和縣教育基建項目過程中，紀(jì)檢組參與基建工程全程監(jiān)督，工程建設(shè)單位分別與施工、監(jiān)理單位簽訂《工程建設(shè)廉政責(zé)任書》，并報當(dāng)?shù)乜h(市)監(jiān)察局備案，促進(jìn)了工程建設(shè)中的黨風(fēng)廉政建設(shè)和建設(shè)資金的安全。漳州職院修訂《物資設(shè)備管理辦法》、《財務(wù)收支審批制度及報銷細(xì)則》、《招投標(biāo)管理辦法》，成立校產(chǎn)科，對全院物資設(shè)備采購統(tǒng)一管理，實行校產(chǎn)的買、用、管三分離制度。漳州衛(wèi)院20xx年在地坪下沉維修和大宗教學(xué)物資采購實行招投標(biāo)和政府采購，兩項共節(jié)約資金約71萬元。

五、在教育干部隊伍建設(shè)和人事管理方面。各地各校嚴(yán)格按照規(guī)定程序選拔、任用干部，配備后備干部(校長助理)、黨務(wù)專職書記或副書記的工作進(jìn)展順利。同時，各地各校能不斷采取措施，推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，制定和實施教師調(diào)動積分制，實行教師評先評優(yōu)公開推薦、公示，關(guān)注長期在農(nóng)村、邊遠(yuǎn)山區(qū)工作的教師，對特困教師進(jìn)行幫扶、送溫暖。南靖縣連續(xù)三年實行邊遠(yuǎn)山區(qū)教師補(bǔ)助政策，縣財政每年撥出100萬元對在邊遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)的教師給予每學(xué)年300元至3000元不等的補(bǔ)助。華安縣建立對農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教師特殊津貼和榮獲市級以上表彰的教師獎勵等制度。平和縣開展“抓三風(fēng)、強(qiáng)管理、提質(zhì)量”競賽活動，按照《教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理工作意見》，對完成目標(biāo)任務(wù)的學(xué)校和教師給予獎勵;對未完成目標(biāo)任務(wù)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，視完成情況給予批評、降職使用直至免職，不得評優(yōu)評先、評聘中高級教師職務(wù)等處理。龍海市從今年起實行《龍海市中學(xué)校長職責(zé)考核辦法(試行)》、《龍海市中心小學(xué)(幼兒園園長)崗位職責(zé)考核辦法(試行)》;同時，該市啟動小學(xué)“百名名師支教”計劃，開展為期三個月的“送教下鄉(xiāng)”活動。云霄縣、華安縣制定《中小學(xué)教師進(jìn)城調(diào)動工作方案》，在教齡、教績、教風(fēng)等方面進(jìn)行量化積分，為教師隊伍合理流動提供了政策保障。

六、在規(guī)范優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生和治理亂收費(fèi)方面。各地各校也都制定有關(guān)的政策規(guī)定，明確優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生入學(xué)的準(zhǔn)入條件，并做好公開公示和透明運(yùn)作。同時，近年來，各地各校認(rèn)真落實治理教育亂收費(fèi)的有關(guān)部署要求，采取各種有效措施，堅決制止亂收費(fèi)行為。20xx年，薌城、龍文、東山、南靖、常山創(chuàng)建成為“漳州市教育收費(fèi)規(guī)范縣(市、區(qū))”，其中薌城、東山申報“福建省規(guī)范教育收費(fèi)示范縣(市、區(qū))”并接受了省里的考評。長泰縣出臺《關(guān)于加強(qiáng)對教師校外輔導(dǎo)監(jiān)管的通知》，開展教師有償辦班專項整治活動，并聯(lián)合縣紀(jì)委對校外收費(fèi)辦班展開專項明查暗訪。

七、在規(guī)范財務(wù)管理和加強(qiáng)財務(wù)內(nèi)審方面。各地各校嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)財務(wù)管理和內(nèi)部財經(jīng)紀(jì)律監(jiān)督，建立經(jīng)費(fèi)支出管理和審批的程序，大額資金的支出經(jīng)班子集體研究決策。漳浦縣出臺《漳浦縣學(xué)校財務(wù)管理暫行規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范財務(wù)管理的若干規(guī)定》和《關(guān)于學(xué)校工程建設(shè)及修繕工程報備制度的通知》。華安縣、東山縣、平和縣重視教育內(nèi)部審計監(jiān)督作用，定期組織內(nèi)審人員開展對各校財務(wù)收支、專項經(jīng)費(fèi)及相關(guān)賬務(wù)的內(nèi)部審計。平和縣對內(nèi)部審計發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，出臺《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中、小學(xué)校財務(wù)管理的若干規(guī)定》，進(jìn)一步健全規(guī)范財務(wù)行為，規(guī)定基層學(xué)校單項開支一次達(dá)5000元以上的較大項目開支應(yīng)書面報告教育局審核方可實施。詔安縣采取措施加強(qiáng)期初學(xué)校收費(fèi)管理，要求基層學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)后的20日內(nèi)向縣教育局上報教育收費(fèi)自查報告和自查報表。龍文區(qū)每年舉辦學(xué)校校長、總務(wù)處主任、財務(wù)人員等參加的財務(wù)專題講座。

整體上說，各地各校貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)情況還好，值得肯定。但由于種種原因，在落實責(zé)任制的過程中，仍存在不少薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題，亟待我們在今后的工作中去積極研究和認(rèn)真解決。主要問題是：⑴各地各校存在工作發(fā)展不平衡問題，有的地方、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，工作抓得較扎實，有的則差距比較大;⑵有的地方、學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設(shè)等同于一般的單項工作，支持參與黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不夠，貫徹落實責(zé)任制只滿足于一般部署與要求，具體指導(dǎo)和檢查落實不夠;⑶有的地方、學(xué)校建章立制不夠，材料收集整理不全，責(zé)任分解還不明確、不具體，責(zé)任條款過于籠統(tǒng)，存在責(zé)任交叉和責(zé)任空檔現(xiàn)象;⑷有的地方、學(xué)校未能把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作貫穿于教育行政管理和教育教學(xué)等項工作中，抓責(zé)任制工作缺少載體和抓手;⑸有的地方開展檢查工作不夠，責(zé)任考核不夠，運(yùn)用責(zé)任考核結(jié)果不多，責(zé)任制考核結(jié)果與干部教師的獎懲、選拔任用脫鉤;⑹總結(jié)推廣工作經(jīng)驗和理論研究不夠?？傊鞯馗餍Ｒ凑债?dāng)時檢查組在督導(dǎo)檢查過程中指出的問題和反饋會上的反饋意見，認(rèn)真抓好整改落實，限期整改。

開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，實行責(zé)任制，是我們黨在新形勢下動員全黨抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的一項基礎(chǔ)性制度，是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的基本規(guī)范，是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作各項任務(wù)圓滿完成的重要保證。教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)不僅關(guān)系著當(dāng)前學(xué)校的形象和地位，而且會對祖國的未來——青少年學(xué)生的人生觀、價值觀、道德觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，直接關(guān)系著國家未來的建設(shè)。因此，在全市教育系統(tǒng)深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，不僅要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律，而且要抓好廉潔教育進(jìn)校園工作，使廉政教育深入每一個師生員工的內(nèi)心，樹立廉政思想，用嚴(yán)謹(jǐn)求實的教學(xué)、廉潔高效的管理、優(yōu)質(zhì)細(xì)致的服務(wù)去教育感染學(xué)生，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚。因此，各地各校要充分認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的重要性，堅持以十七大精神為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，常抓不懈地抓好這項工作，促進(jìn)漳州教育的全面發(fā)展。

1、要認(rèn)真貫徹《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和《關(guān)于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，以及市委教育工委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定》要求，認(rèn)真落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，真正形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委協(xié)調(diào)組織，部門各負(fù)其責(zé)、依靠群眾的支持和參與”的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，并充分發(fā)揮作用。各地各校要進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識，切實履行“一崗雙責(zé)”的責(zé)任，把這項工作真正作為“龍頭”工程來抓，作為“一把手”工作來抓，力戒形式主義。

2、要堅持“立足教育，著眼防范”的原則，不斷加強(qiáng)對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，堅持嚴(yán)要求、嚴(yán)教育、嚴(yán)管理和嚴(yán)監(jiān)督，努力建立一套行之有效、切合實際的監(jiān)督制度和機(jī)制。

3、要按照責(zé)任制規(guī)定的要求，遵循“明確、具體、量化、可行性”的原則，進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任目標(biāo)，責(zé)任分解到位，確保責(zé)任落實到崗到人。同時要特別注意“人、財、物”這些黨風(fēng)廉政建設(shè)的敏感性問題，不斷完善和創(chuàng)新工作機(jī)制與手段。

4、要嚴(yán)格責(zé)任考核，依據(jù)目標(biāo)制訂考核內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)和考核程序，逐條逐項全面檢查，同時，做到獎懲分明，加大責(zé)任追究力度，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的落實。

5、要有針對性地開展調(diào)查研究，探索新辦法，采取新措施，解決新問題，特別要結(jié)合近年來開展的廉潔教育進(jìn)校園活動，結(jié)合本地情況和學(xué)生的特點、實際，開展形式多樣、生動活潑的黨風(fēng)廉政建設(shè)活動，推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)。

6、各縣(市、區(qū))教育工委、紀(jì)工委要進(jìn)一步重視理論研究，特別是反腐倡廉和責(zé)任制理論研究。要組織開展黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的理論研討，進(jìn)行總結(jié)交流，不斷尋求解決存在問題的對策，為建設(shè)和諧校園、廉潔校園提供必要的理論依據(jù)。

篇11：督導(dǎo)檢查情況通報

各縣(市)教育局、地直各學(xué)校：

為督促地區(qū)各學(xué)校切實做好春季開學(xué)工作，確保各學(xué)校開學(xué)工作有序開展，根據(jù)自治區(qū)《關(guān)于開展20春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)的通知》(x教傳[]x號)要求，xx地區(qū)教育局組成兩個督查組，通過明察暗訪、實地查看、查閱檔案等方式，于2016年3月6日至11日，對地區(qū)八縣一市28所學(xué)校(4所職業(yè)學(xué)校、13所中學(xué)、10所小學(xué)、1所九年一貫制學(xué)校)開學(xué)條件保障、學(xué)校安全、規(guī)范辦學(xué)行為、教師隊伍建設(shè)、自查抽查和專項工作部署落實情況及中職學(xué)校學(xué)生到校情況進(jìn)行了專項重點督導(dǎo)抽查?，F(xiàn)將本次督查情況通報如下：

一、工作開展情況

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。

為深入貫徹落實自治區(qū)2016年教育工作會議，各縣(市)、各學(xué)校高度重視2016年春季開學(xué)前后各項工作，層層落實責(zé)任,根據(jù)地區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于開展2016年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)的緊急通知》(x地教傳[2016]x號)精神，認(rèn)真開展自查工作，并及時上報下發(fā)了專項督查情況通報。溫宿縣還對發(fā)現(xiàn)的問題建立整改工作臺賬，逐校落實專人負(fù)責(zé)整改。同時，各縣(市)均聯(lián)合公安、工商等部門對學(xué)校春季開學(xué)后的工作進(jìn)行了拉網(wǎng)式大檢查。

(二) 開學(xué)條件保障到位，教學(xué)工作井然有序。

各縣(市)、各學(xué)校早安排、早部署、早行動，確保了2016年學(xué)校春季開學(xué)工作盡然有序開展。一是師生按時返校。各縣(市)、各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行地區(qū)教育局《關(guān)于做好—第一學(xué)期放假和第二學(xué)期開學(xué)有關(guān)工作的通知》要求，組織教職工于2月26日返校開展了為期三天的開學(xué)前政治理論學(xué)習(xí)，做好了開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，學(xué)生于2月28日返校報到注冊，3月1日正式開課。同時，結(jié)合嚴(yán)打去極端化工作，縣(市)人民政府把控輟保學(xué)工作列入重要議事日程，納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核指標(biāo)體系，采取多種管控措施，層層落實責(zé)任，使控輟保學(xué)工作得到了很大提高。從各縣(市)、各學(xué)校自查及地區(qū)抽查情況來看，除個別病假、事假的師生外，其他師生均按時返校，教職工到崗率達(dá)98.3%。沙雅縣英買力鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生到校率為99.04%;拜城縣察爾齊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生到校率為98.26%，新和縣塔西艾日克鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生到校率為98.17%，尤魯都斯巴格鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生到校率為98.51%。中職學(xué)校學(xué)生到校率xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職)98%,新和縣94.4%(一年級)，烏什縣(阿合雅分校)94%,庫車縣92.8%(一、二年級)，地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校92.1%;拜城縣對實習(xí)學(xué)生的去向清楚，管理較好。二是學(xué)生資助政策得到全面落實。各縣(市)、各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生資助政策，督查中未出現(xiàn)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難而輟學(xué)的現(xiàn)象。三是教材發(fā)放及時到位。各縣(市)、各學(xué)校教材征訂均由縣(市)教育局統(tǒng)一組織審核實施，嚴(yán)格按照《自治區(qū)免費(fèi)供應(yīng)中小學(xué)教科書科目表》進(jìn)行征訂，并由新華書店統(tǒng)一配送至各學(xué)校。教輔材料均堅持學(xué)生自愿購買原則，由學(xué)生到新華書店自行購買，不存在違規(guī)征訂教材的情況。四是后勤保障到位。各縣(市)、各學(xué)校都及時提前組織人員對學(xué)校的食堂、宿舍、用水、用電等各項后勤保障情況開展了全面自查，及時進(jìn)行了檢修，確保了學(xué)校生活設(shè)施設(shè)備運(yùn)行良好。五是認(rèn)真開展寒假及開學(xué)前后主題教育。各學(xué)校積極開展了以“三愛”(愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國)和“三節(jié)”(節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水)、去極端化等為內(nèi)容的主題教育，進(jìn)一步規(guī)范了師生行為。拜城縣教育局組織各學(xué)校利用國旗下講話、主題班會、主題板報、校園廣播、校園紅歌大賽等教育活動，成效明顯;沙雅縣通過在校園開設(shè)《愛心驛站》(校園小超市)加強(qiáng)學(xué)生誠實守信、勤儉節(jié)約的思想品德和行為習(xí)慣教育。

(三)狠抓校園安全工作，確保師生人身安全。

各縣(市)、各學(xué)校對安全工作常抓不懈，排查整改落實到位。一是加大校園安全隱患排查力度。開學(xué)前，各縣(市)、各學(xué)校組織專人對學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房、食堂、圖書館、實驗室、鍋爐房、配電室、在建工地及人員密集場所進(jìn)行了“拉網(wǎng)式”排查，建立了工作臺賬，并及時對各類安全隱患進(jìn)行了整改。二是嚴(yán)格落實校園安全防范措施。各學(xué)校嚴(yán)格實行封閉式管理，學(xué)校校長落實“一崗三責(zé)”、教師“一崗雙責(zé)”制，城區(qū)和農(nóng)村中學(xué)、中心小學(xué)均安裝一鍵式預(yù)警設(shè)備;落實校外人員出入校園登記制度，加大人防、物防、技防建設(shè)力度，重點部位視頻監(jiān)控覆蓋率達(dá)到100%，在學(xué)校門口都設(shè)有減速帶、警示標(biāo)志;落實校門口“三見警”(見警察、見警車、見警燈)，確保上下學(xué)時段有民警執(zhí)勤;大部分學(xué)校保安和門衛(wèi)均持證上崗，只有個別縣(市)部分學(xué)校保安正在接受培訓(xùn)，待合格后，將統(tǒng)一發(fā)放上崗證;交通運(yùn)管部門加大對農(nóng)用車、報廢車等違規(guī)車輛接送學(xué)生的查處力度，確保學(xué)生上下學(xué)交通安全。阿瓦提縣落實學(xué)校保安待遇每月2500元(自治區(qū)1300元，縣配套1200元)。三是加強(qiáng)安全教育，提升防范能力。主動邀請轄區(qū)派出所或警務(wù)室人員到學(xué)校開展以安全防范意識、防范技能、防護(hù)裝備使用為內(nèi)容培訓(xùn)，提升學(xué)校師生安全防范和自救自護(hù)能力;各學(xué)校在寒假期間通過家長會、致家長一封信等方式對學(xué)生進(jìn)行了安全教育，并以開學(xué)前“安全教育第一課”等活動為契機(jī)，積極開展了以“普及安全知識，提高避險能力”、“ 科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”為主題的“學(xué)校安全第一課”宣傳教育活動。通過學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、安全用電等方面的法律規(guī)章和安全常識，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。四是完善各種應(yīng)急預(yù)案。各縣(市)、各學(xué)校進(jìn)一步完善細(xì)化了各種應(yīng)急預(yù)案及配套措施，建立健全了應(yīng)對各類突發(fā)公共事件的指揮機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制和救援機(jī)制。同時，積極開展防震、防暴、擁擠踩踏等各類突發(fā)事件演練。庫車縣教育系統(tǒng)召開2016年春季學(xué)校食堂食品安全專項整治工作動員會，加強(qiáng)校園食品安全檢查，保障師生飲食衛(wèi)生安全。五是加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理。各學(xué)校定期培訓(xùn)網(wǎng)管人員，進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，對部分與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站進(jìn)行技術(shù)屏蔽，預(yù)防、阻止不良信息向校園滲透，確保校園網(wǎng)絡(luò)健康、安全。

(四)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，加大依法治校力度。

各縣(市)、各學(xué)校加大辦學(xué)行為監(jiān)管力度，確保依法治校常態(tài)化。一是扎實開展教育亂收費(fèi)專項治理工作。開學(xué)初，各縣(市)教育督導(dǎo)部門聯(lián)合教育局紀(jì)檢室、基教股對各學(xué)校(幼兒園)辦學(xué)、收費(fèi)等情況進(jìn)行了全面檢查。從地區(qū)實地抽查和縣(市)督查情況看，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)現(xiàn)象。二是嚴(yán)格落實校務(wù)公開制度。大部分學(xué)校都能嚴(yán)格落實校務(wù)公開制度，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)項目均符合規(guī)定，檔案材料齊全。校服征訂嚴(yán)格按照規(guī)定要求，進(jìn)行招投標(biāo)，校服征訂程序規(guī)范，質(zhì)量達(dá)標(biāo)。三是義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。針對部分縣(市)城區(qū)學(xué)校班額較大的問題，積極為教師缺編學(xué)校調(diào)配教師，將大班額的班級分班，逐步化解大班額狀況。各學(xué)校課程安排均符合國家及自治區(qū)的相關(guān)規(guī)定;嚴(yán)格落實“陽光體育活動”每天鍛煉1小時的要求，大力實施素質(zhì)教育，堅決杜絕對學(xué)生成績進(jìn)行排名并張榜公布的現(xiàn)象發(fā)生，科學(xué)合理的安排寄宿生作息時間。四是嚴(yán)格落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。各縣(市)在實行中小學(xué)掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善督學(xué)管理制度和考核辦法，調(diào)整充實了專兼職督學(xué)隊伍，積極開展中小學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。

(五)強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，提升教育教學(xué)水平。

一是完善教師補(bǔ)充長效機(jī)制。結(jié)合實際，積極向上級主管部門申報中小學(xué)教師招聘崗位計劃、培養(yǎng)計劃、特培計劃，不斷加大農(nóng)村師資補(bǔ)充的工作力度;通過“特崗計劃”和“三支一扶”，為農(nóng)村教師最緊缺的學(xué)校補(bǔ)充優(yōu)秀師資，確保教師隊伍基本滿足教育教學(xué)需求;二是多措并舉穩(wěn)定教師隊伍。建立了農(nóng)村教師工作補(bǔ)貼增長機(jī)制，逐年提高基層工作教師待遇。除享受自治區(qū)農(nóng)村教師工作補(bǔ)貼以外，各縣(市)財政加大補(bǔ)貼力度。如庫車縣根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)近劃分四類，每年按7000元、6000元、5000元、4000元四個檔次給予補(bǔ)貼。同時，各縣(市)積極在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房，并在“感情留人”上狠下功夫，有效穩(wěn)定了基層教師隊伍。三是狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格落實教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行文的規(guī)定》等文件精神，通過建立完善中小學(xué)師德師風(fēng)考評辦法、逐級設(shè)立公開監(jiān)督舉報信箱、電話等監(jiān)督舉報途徑，廣泛接受社會監(jiān)督等舉措，進(jìn)一步規(guī)范教師隊伍管理。

(六)專項工作落實情況。

各縣(市)、各學(xué)校嚴(yán)格落實《教育部關(guān)于做好2016年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》文件精神。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極部署。在寒假前，地區(qū)及各縣(市)層層下發(fā)了《關(guān)于做好2015—20第一學(xué)期放假和第二學(xué)期開學(xué)有關(guān)工作的通知》，對寒假、春節(jié)及新學(xué)期開學(xué)各項工作進(jìn)行了詳細(xì)全面的安排部署。同時，各縣(市)、各學(xué)校按照《關(guān)于開展2016年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)的通知》文件要求積極開展自查自評，逐項梳理，逐條建立工作臺賬，針對存在的問題制定整改措施并限期整改到位。二是積極開展扶貧幫困慰問活動。春節(jié)前夕，各縣(市)、各學(xué)校深入開展困難教師、離退休教職工走訪慰問活動。據(jù)統(tǒng)計，地區(qū)教育系統(tǒng)共計走訪慰問困難教師、離退休教職工共計1600余人，發(fā)放各類慰問品價值20余萬元。三是扎實開展“社會主義核心價值觀”主題教育。寒假期間各學(xué)校充分利用每周五返校日，組織開展了豐富多彩的以“傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會主義精神文明”為主題的系列社會實踐活動，有效增強(qiáng)了青少年學(xué)生的社會擔(dān)當(dāng)和公民責(zé)任意識。阿瓦提縣每周確定一個主題，廣泛開展“課前三分鐘宣教”。每一節(jié)課任課教師利用上課前三分鐘圍繞愛國主義、民族團(tuán)結(jié)、法制教育、傳統(tǒng)文化、養(yǎng)成教育等核心價值觀內(nèi)容進(jìn)行宣教“去極端化”。四是節(jié)儉文明過節(jié)。地區(qū)教育系統(tǒng)嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定和反對“四風(fēng)”要求，認(rèn)真貫徹落實中央關(guān)于務(wù)實節(jié)儉文明廉政過節(jié)的各項規(guī)定，營造了節(jié)儉文明過節(jié)的濃厚氛圍。

二、存在的主要問題

通過督查，大部分學(xué)校開學(xué)工作井然有序，為新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)，同時也存在一些問題，主要表現(xiàn)在：

(一)安全穩(wěn)定方面

一是學(xué)校安全工作精細(xì)化管理程度不夠。學(xué)校安全工作有安排部署，但有的學(xué)校自查落實不到位。如：烏什縣衢州中學(xué)學(xué)校安全管理不規(guī)范，責(zé)任劃分不明確，自查自評檔案資料不全，拜城縣大橋鄉(xiāng)中學(xué)校園安全檢查落實不到位，對一周一小查、一月一大查的結(jié)果未作臺賬記錄。

二是學(xué)校食堂、鍋爐房存在安全隱患。如：拜城縣一中食堂新安裝的燃?xì)馀腼冊O(shè)備中未按要求及時安裝燃?xì)鈭缶?庫車縣四中因灶臺位置作了相應(yīng)調(diào)整，原安裝的報警器未作相應(yīng)調(diào)整，存在安全隱患;新和縣三中燃?xì)忮仩t房無人看管，承包方未落實專人監(jiān)管，未適時監(jiān)控，且對地區(qū)教育局1月27日督查通報中提出的整改要求未落實，隱患整改不徹底。

三是學(xué)校個別監(jiān)控設(shè)備不能正常使用或監(jiān)控效果不明顯。如：烏什縣衢州中學(xué)、阿瓦提縣烏魯卻勒鎮(zhèn)中學(xué)、xx市阿依庫勒鎮(zhèn)中學(xué)個別監(jiān)控?zé)o信號、圖像輸出不正常，未達(dá)到監(jiān)控的目的和要求;新和縣尤魯都斯巴格鎮(zhèn)中學(xué)食堂內(nèi)安裝攝像頭角度不對，達(dá)不到監(jiān)控防范和記錄的目的。

四是學(xué)校體育器材設(shè)施存在安全隱患。如：新和縣尤魯都斯巴格鎮(zhèn)中學(xué)操場足球門未固定，安裝不符合要求。

五是學(xué)生宿舍高低床安裝存在安全隱患。如：沙雅縣紅旗鎮(zhèn)中學(xué)女生宿舍高低床安裝不符合要求，扶梯少且松動，存在安全隱患。

六是學(xué)生乘坐交通工具存在安全隱患。八縣一市，尤其是農(nóng)村學(xué)校存在上下學(xué)學(xué)生搭乘無牌照摩托車、農(nóng)用車，超載現(xiàn)象嚴(yán)重，存在安全隱患。

七是學(xué)校保安配備不足，已配備的保安年齡偏大。如：新和縣城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校均按標(biāo)準(zhǔn)和要求配備了保安，但年齡偏大，達(dá)不到安保要求，村級學(xué)校至今未配備安保人員。

(二)控輟保學(xué)方面

一是中小學(xué)到校率不達(dá)標(biāo)。根據(jù)《xx地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校“控輟保學(xué)”專項整治行動實施方案》(阿地黨辦發(fā)[2015]77號)要求，每日到校率小學(xué)達(dá)到99%以上、縣城初中學(xué)校達(dá)到99%、農(nóng)村初中達(dá)到98%以上。督查當(dāng)日，烏什縣衢州中學(xué)學(xué)生到校率為90.5%，被檢查的班級有10名未到校學(xué)生學(xué)校不知去向，阿合雅鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生到校率為93.1%。xx市阿依庫勒鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生到校率為92.5%，輟學(xué)學(xué)生36人;溫宿縣吐木秀克鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生到校率為93.6%;阿瓦提縣烏魯卻勒鎮(zhèn)中學(xué)到校率為94.5%，輟學(xué)學(xué)生17人，每日平均曠課學(xué)生達(dá)35人;柯坪縣一中學(xué)生到校率為95.1%。庫車縣阿拉哈格鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生到校率為97.6%;

二是中等職業(yè)學(xué)校到校率還有部分學(xué)校不達(dá)標(biāo)。2016年目標(biāo)管理考核要求各中職學(xué)校到校率要達(dá)到90%以上，鞏固率達(dá)到80%以上。本次檢查中職學(xué)校學(xué)生到校率不達(dá)標(biāo)的有：柯坪縣55.1%(一年級)，阿瓦提縣76%(一年級)，拜城縣86.4%(一、二年級)。

三是部分中職學(xué)校實習(xí)生管理不到位。新和縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校因教師不足安排二年級的214名學(xué)生在校外實習(xí)，新和縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校二、三年級的516名學(xué)生不知道實習(xí)去向;拜城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校安排三年級405名學(xué)生在校外實習(xí)，其中83名學(xué)生在家?guī)透改父杉覄?wù)，不在實習(xí)點;柯坪縣一中職高班一年級58名學(xué)生、二年級149名學(xué)生、三年級60名在校外實習(xí)，但二、三年級學(xué)生不知道去向，反映出學(xué)校在學(xué)生實習(xí)管理上存在問題;烏什縣職業(yè)學(xué)校因縣委安排搬遷新校址，而新學(xué)校未通水、暖、電，造成學(xué)校無法正常開學(xué)，現(xiàn)學(xué)校只好安排學(xué)生就近參加社會實踐活動。

(三)辦學(xué)行為方面

一是城區(qū)部分學(xué)校存在大班額的現(xiàn)象。《x疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》規(guī)定：農(nóng)村地區(qū)小學(xué)、初中，城市小學(xué)、初中，高中，起始年級原則上每班分別不超過40人、45人、56人。地區(qū)八縣一市城區(qū)學(xué)校普遍存在大班額現(xiàn)象。

二是學(xué)校“陽光體育”活動開展不深入。溫宿縣吐木秀克鎮(zhèn)中學(xué)存在減少、壓縮學(xué)生“陽光體育”活動時間，“陽光體育”活動處于無計劃、無教師組織、學(xué)生自由活動的情況;柯坪縣蓋孜力小學(xué)未落實“陽光體育”活動的要求，課表上未安排“陽光體育”活動。

三是學(xué)校校務(wù)公開不及時、不準(zhǔn)確。新和縣塔什艾日克鄉(xiāng)中學(xué)、尤魯都斯巴格鎮(zhèn)中心小學(xué)，庫車縣阿拉哈格鎮(zhèn)中學(xué)公開的內(nèi)容過期，沒有及時更新，對國家實行的“兩免一補(bǔ)”政策沒有公開、公示;阿瓦提縣烏魯卻勒鎮(zhèn)中學(xué)各項免費(fèi)情況沒有在校務(wù)公開欄上公示。

四是學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生差。xx市阿依庫勒鎮(zhèn)中學(xué)、阿瓦提縣烏魯卻勒鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生宿舍不干凈，內(nèi)務(wù)不整潔，通風(fēng)不及時，空氣質(zhì)量差。

五是學(xué)校責(zé)任督學(xué)信息沒有及時更新。庫車縣阿拉哈格鎮(zhèn)中學(xué)實際已更換了責(zé)任督學(xué)人員，但在校門口責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)公示牌上沒有更新相關(guān)督學(xué)信息。

(四)師資隊伍方面

一是教師總體超編，結(jié)構(gòu)性缺編，尤其是雙語教師和音體美教師短缺。目前，地區(qū)共缺音體美教師1530人(xx市音樂 65人、體育72人、美術(shù)73人，庫車縣音樂105人、體育118人、美術(shù)105人，沙雅縣音樂43人、體育25人、美術(shù)32人，新和縣音樂38人、體育31人、美術(shù)30人，拜城縣音樂56人、體育75人、美術(shù)82人，溫宿縣音樂40人、體育15人、美術(shù)43人，阿瓦提縣音樂76人、體育72人、美術(shù)80人，烏什縣音樂72人、體育80人、美術(shù)77人，柯坪縣音樂7人、體育8人、美術(shù)10人)。

二是教師流失現(xiàn)象嚴(yán)重。xx地區(qū)地處南疆，條件艱苦，教師調(diào)動、辭職、考取公務(wù)員等流失現(xiàn)象嚴(yán)重。，地區(qū)共流失教師536名(其中xx市89名、庫車縣60名、沙雅縣85名、新和縣63名、拜城縣94名、溫宿31名、阿瓦提34名、烏什縣63名、柯坪縣15名)。

三是全地區(qū)中職學(xué)校整體教師數(shù)量不足。絕大部分中職學(xué)校教師緊缺問題非常突出，部分學(xué)校因教師短缺不得不安排二年級學(xué)生在校外長期實習(xí)，來緩解教師不足的矛盾。

三、結(jié)果評價

通過實地查看、查閱檔案，嚴(yán)格對照督查內(nèi)容，量化打分，督查總體結(jié)果如下:

義務(wù)教育學(xué)校

優(yōu)秀：沙雅縣嘉興實驗小學(xué)，拜城縣許昌團(tuán)結(jié)小學(xué)，溫宿縣吐木秀克鎮(zhèn)中學(xué)。

良好：庫車縣第四中學(xué)，柯坪縣蓋孜力小學(xué)，阿瓦提縣烏魯卻勒鎮(zhèn)中學(xué)。

一般：xx市阿依庫勒鎮(zhèn)中學(xué)，烏什縣衢州中學(xué)，新和縣第三中學(xué)。

中等職業(yè)教育學(xué)校

優(yōu)秀：xx高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中專部)，地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，庫車中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

良好：溫宿縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，烏什縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，沙雅縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

一般：拜城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，新和縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，阿瓦提縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

差：柯坪縣一中職高班。

四、工作要求

在今后的工作中，要進(jìn)一步強(qiáng)化校園日常管理，加強(qiáng)和落實各項安全防范措施，規(guī)范辦學(xué)行為，重視教師隊伍建設(shè)，定期開展自查自糾，確保學(xué)校各項工作井然有序開展。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。各縣(市)、各學(xué)校要針對此次地區(qū)重點抽查和縣(市)、學(xué)校自查發(fā)現(xiàn)的問題，深入查找原因，認(rèn)真制定整改方案，全面落實整改責(zé)任，逐項抓好整改落實。要牢固樹立“安全穩(wěn)定壓倒一切”的大局意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的要求，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，細(xì)化校園內(nèi)每個責(zé)任區(qū)和崗位職責(zé)要求。從保護(hù)廣大師生員工根本利益出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)校對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。要逐級抓好責(zé)任落實，樹立“管理不到位是第一隱患”的觀念，將安全責(zé)任落實到每一個工作環(huán)節(jié)，使全體教職員工都承擔(dān)起安全管理和教育的責(zé)任，全面抓好學(xué)校安全工作。

(二)定期排查，及時防范。一是加強(qiáng)學(xué)校食堂天然氣使用管理，配備燃?xì)鈭缶?，加?qiáng)燃?xì)忮仩t安全管理，加強(qiáng)從業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。二是加強(qiáng)學(xué)校體育器材和校園道路安全管理，加固足球門和校園暖氣管道蓋板。三是要定期排查校園內(nèi)各監(jiān)控設(shè)備是否正常運(yùn)行。四是建好臺賬，銷號整改。加強(qiáng)檔案管理，對檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患，明確整改責(zé)任人，落實臺賬登記整改銷號制度，限時逐一進(jìn)行整改。五是進(jìn)一步加強(qiáng)上下學(xué)交通安全管理。聯(lián)合公安部門對校園周邊環(huán)境和交通安全進(jìn)行專項整治，學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生和家長的交通安全教育，要與每位家長簽訂安全乘車責(zé)任書。堅決制止不符合安全規(guī)定和存在安全隱患的車輛接送學(xué)生。六是加強(qiáng)值班工作。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶班，保安值班制度，實行責(zé)任倒查，確保各項安全措施落實到位。同時，各縣(市)教育局要加大力度，解決村級學(xué)校安保人員不足的問題。

(三)強(qiáng)化措施，狠抓控輟保學(xué)。一是切實抓好“控輟保學(xué)”專題宣傳工作。要利用宣傳板報、發(fā)放致家長的一封信、懸掛標(biāo)語等形式進(jìn)行“控輟保學(xué)”工作的宣傳，使“控輟保學(xué)”宣傳做到家喻戶曉，深入人心。二是嚴(yán)格落實地區(qū)《關(guān)于印發(fā)》(x行署辦[]1x號)、《xx地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校“控輟保學(xué)”專項整治行動實施方案》(x地黨辦發(fā)[2015]x號)和《關(guān)于印發(fā)的通知》(x地教字〔2016〕x號)文件要求，細(xì)化責(zé)任目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步鞏固、提升普及程度和中職學(xué)校學(xué)生“到校率”，確保適齡兒童少年返校復(fù)學(xué)。三是加強(qiáng)“控輟保學(xué)”、中職學(xué)校學(xué)生“到校率”工作的督查和情況通報。經(jīng)常性開展本縣(市)教育督導(dǎo)檢查，并有針對性的對重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展選擇性督導(dǎo)，及時通報各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各學(xué)校“控輟保學(xué)”工作落實情況和督促整改。

(四)加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格落實《x疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》，開足開齊課程，實施均衡編班。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作。科學(xué)合理安排教師教學(xué)任務(wù)，切實落實自治區(qū)教學(xué)常規(guī)管理60條的各項規(guī)定。三是加強(qiáng)學(xué)生管理工作。強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)對寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍的管理，在學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣等方面采取更具體、更有效的措施。四是加強(qiáng)校務(wù)公開工作。要堅持把校務(wù)公開工作作為學(xué)校民主辦學(xué)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來抓，不斷加大領(lǐng)導(dǎo)力度，通過校務(wù)公開，在增加知曉率的同時，接受師生、家長及社會的監(jiān)督。

(五)多措并舉，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。一是加大優(yōu)秀人才引進(jìn)力度。多渠道擇優(yōu)引進(jìn)緊缺人才，加強(qiáng)對引進(jìn)人才和農(nóng)村教師的跟蹤服務(wù)與管理，落實好待遇，營造良好的教學(xué)、科研、生活環(huán)境，做到“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”。二是積極探索師資管理機(jī)制。完善師資管理的各項規(guī)章制度，使學(xué)校師資管理工作更加科學(xué)、規(guī)范。三是加強(qiáng)師德建設(shè)。認(rèn)真落實教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件精神，堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重的原則，完善師德考評制度，規(guī)范教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，把師德考核結(jié)果作為教師崗位聘任、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要條件之一，對師德考核不合格的教師嚴(yán)格實行“一票否決”。四是嚴(yán)格落實《中共xx地委、xx地區(qū)行署關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)雙語教育工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》(x地黨發(fā)[2015]x號)要求，穩(wěn)步推進(jìn)雙語教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。五是按照自治區(qū)職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《印發(fā)的通知》精神，切實加強(qiáng)中職學(xué)校師資隊伍建設(shè)，采取盡快按標(biāo)準(zhǔn)核定編制，招聘專業(yè)教師，聘請兼職教師等方式來緩解中職學(xué)校教師短缺問題。

篇12：督導(dǎo)檢查自查報告

一、學(xué)校開學(xué)條件保障

二、學(xué)校安全工作

2月28日上午，學(xué)校安保處專門對學(xué)校的各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患的排查，并進(jìn)行了及時處理，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校大門及時關(guān)閉，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)生上下學(xué)校門口有教師值班、有安全標(biāo)志，無非法營運(yùn)接送學(xué)生車輛，學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送，且每輛車不準(zhǔn)超過2人，學(xué)校門口暫時未設(shè)置減速帶。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了安全教育第一課活動，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全，學(xué)生均參加過各類演練活動，具有自我保護(hù)意識，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無任何安全隱患。

三、規(guī)范辦學(xué)行為情況

四、教師隊伍建設(shè)

教師配備不足，音體美教師嚴(yán)重缺乏，不能滿足教學(xué)的需求。教師無越級上訪事件，通過教代會反映問題，解決問題。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。

五、學(xué)校自查、抽查情況

為了貫徹落實好此文件精神，學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，逐項開展活動。

六、專項工作部署落實情況

學(xué)校對此項工作高度重視，安排人員認(rèn)真開展好好各項工作，抓好工作的落實。

篇13：督導(dǎo)檢查自查報告

1、師生已經(jīng)按時返校，教職員工已經(jīng)及時到崗，學(xué)生也按時返校。

2、落實學(xué)生資助政策情況。積極落實國家資助政策，暫時沒有出現(xiàn)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

3、教材和教輔材料符合國家規(guī)定要求、家長自愿原則定制學(xué)生教輔材料。

4、后勤保障情況。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備已經(jīng)經(jīng)過檢修，飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作已經(jīng)到位。

5、開學(xué)主題教育情況已經(jīng)落實。開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”以及安全防范主題教育。

6、治理亂收費(fèi)情況，無其它亂收費(fèi)現(xiàn)象存在。

7、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，收費(fèi)符合規(guī)定。

8、幼兒園“三防”建設(shè)落實情況。配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，重點部位已經(jīng)安裝視頻監(jiān)控，校園安全管理制度已經(jīng)完善。

9、重點領(lǐng)域治理情況。對幼兒園安全隱患進(jìn)行全面排查整改。無擁擠xx的發(fā)生，消防安全防控已經(jīng)全面落實，消除安全事故隱患、

10．校園周邊防控情況。校園周邊警務(wù)室建立完善，經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、做指導(dǎo)工作。

11、相關(guān)制度建設(shè)情況。制定《校車安全管理條例》實施辦法校車服務(wù)方案，校車管理機(jī)構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機(jī)制已經(jīng)健全。

12、學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。不存在使用拼裝車、報廢車輛接送學(xué)生，校車駕駛資格人員駕駛校車、不存在超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。

13、校舍隱患排查情況。建立校舍安全年檢制度，已經(jīng)定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查，無安全隱患存在。

14、食品安全管理情況。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善幼兒園食堂環(huán)境。食品采購環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等不存在衛(wèi)生和安全隱患。

篇14：督導(dǎo)檢查自查報告

根據(jù)教育局開學(xué)檢查通知要求，我校認(rèn)真梳理開學(xué)各項工作落實情況，現(xiàn)就開學(xué)工作匯報如下：

一、基本情況

瓊海市長坡中學(xué)地處瓊海市長坡鎮(zhèn)，坐落在瓊海市東部沿海椰林深處，是目前瓊海市規(guī)模較大、布局較合理，設(shè)置較為完整的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全中學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施較為先進(jìn)，管理嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)良好，處處洋溢著濃郁的文化氣息。

二、全面落實，開學(xué)條件保障

20xx年2月28日上午8時，學(xué)校召開新學(xué)期第一次行政會議，部署開學(xué)工作安排，明確分工，將工作要求部署到各個處室，要求各部門在新學(xué)期開學(xué)前認(rèn)真準(zhǔn)備，各項工作落實到位。10時召開新學(xué)期第一次全體教師會議，深入學(xué)習(xí)貫徹教育文件和會議精神，并加強(qiáng)宣傳和監(jiān)督力度，開學(xué)至今，無教師違反規(guī)定現(xiàn)象。

2月28日教師到校，學(xué)校辦公室進(jìn)行考勤登記，無缺席情況。3月1日，學(xué)校集中班主任統(tǒng)一進(jìn)行報名注冊，并要求班主任認(rèn)真聯(lián)系學(xué)生調(diào)查就讀情況。

3月2日舉行20xx年春季開學(xué)典禮暨高三成人禮儀式，李成淵校長對全校師生發(fā)表祝福感言，同時做出新的要求。儀式嚴(yán)格按照規(guī)定舉辦，不存在鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、推進(jìn)新學(xué)期重點工作

1、通過深化學(xué)校辦學(xué)體制、管理體制改革，努力提高自身發(fā)展能力。同時要進(jìn)一步調(diào)動社會各界關(guān)心職業(yè)教育、支持職業(yè)教育的積極性，多渠道辦學(xué)的格局。

2、加強(qiáng)職校學(xué)校師資隊伍建設(shè)。切實加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，爭取讓優(yōu)秀的教師脫穎而出，優(yōu)化職校教師隊伍結(jié)構(gòu)，建立能進(jìn)能出、待遇能高能低的競爭《瓊海市長坡中學(xué)獎勵性績效工資分配方案》，增強(qiáng)辦學(xué)活力。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理。把教育質(zhì)量管理落實到每一門學(xué)科和每一位教師身上，重視教學(xué)過程的管理，既要關(guān)注教師教的過程，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)的過程，變講堂為學(xué)堂，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)聽課日和課堂教學(xué)評價，努力打造高效的生本課堂。把改進(jìn)課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量、實施素質(zhì)教育的切入點，把優(yōu)化課堂教學(xué)過程作為提高教學(xué)質(zhì)量的核心，切實發(fā)揮集體備課的.作用，重視導(dǎo)學(xué)案的編寫，合理分組，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

4、改善學(xué)校辦學(xué)條件，進(jìn)一步改善學(xué)校的校舍、教學(xué)儀器設(shè)備和圖書等裝備設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

四、維護(hù)校園安全穩(wěn)定

(一)學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山

我校一直以為高度重視校園安全穩(wěn)定工作，20xx年寒假前，在學(xué)校安裝了27個高清攝像頭，有效的保證了，校園內(nèi)的安全監(jiān)控工作。假期里我校每天都有專門的行政值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師，2月28日的校行政會議上，李成淵校長親自布置了學(xué)校安全排查落實，要求對教室、各處室、食堂、消防設(shè)施、電線電路、樓梯及扶手等重點部位進(jìn)行仔細(xì)的排查，發(fā)現(xiàn)有重點隱患部位進(jìn)行了認(rèn)真的整改。2月28日全體教師正式到校，學(xué)?？倓?wù)處召集后勤食堂人員開會，學(xué)校學(xué)生處召集全體班主任開會，布置對學(xué)校環(huán)境來一次徹底的打掃除。3月1日，第一節(jié)課，按照我校多年來的慣例，都是新學(xué)期安全第一課，由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，不斷提高學(xué)生安全和自我保護(hù)意識。多年來瓊海市長坡中學(xué)始終秉承“教育發(fā)展，安全先行”的理念，堅守“安全無小事，責(zé)任重泰山”的宗旨，堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，結(jié)合學(xué)校實際，周密組織，狠抓落實，有序推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作，保證了校園安全。

(二)建立健全組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，安全落實到個人。

為確保學(xué)校安全工作長效機(jī)制，學(xué)校成立了以校長為組長，政工校長為副組長，學(xué)生處牽頭，各處室主任為成員的“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，貫徹一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，各處室具體抓的工作思路與方法，確保“平安校園”工作開展扎實、有效。依據(jù)學(xué)校實際，平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校大門、四周圍墻等區(qū)域定為學(xué)校安保重點區(qū)，又將校園劃分為教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、活動區(qū)、飲食區(qū)等四個安全工作責(zé)任區(qū)，施行處室負(fù)責(zé)制，分工具體，職責(zé)明確，通力協(xié)作，層層落實。

(三)通過各種方式加大宣傳力度，增強(qiáng)師生的安全防范意識。

通過國旗下講話，懸掛橫幅標(biāo)語，刊出安全宣傳展板、傳染病防治宣傳專欄，召開安全主題校會、班會，舉行遠(yuǎn)離“黃賭毒”、“崇尚科學(xué)，反對邪教”簽名等活動，樹立“平安校園，人人參與”的責(zé)任意識。以“防攀爬傷害”、“防飲食傷害”、“防交通事故傷害”等為內(nèi)容的安全教育專欄和未成年人保護(hù)法宣傳專欄，濃厚安全教育氛圍，增進(jìn)安全至上意識。

(四)不斷加大硬件建設(shè)建設(shè)，進(jìn)一步提升防范水平。

為提升安全防范水平，學(xué)校投入大量資金用于硬件設(shè)施建設(shè)，計劃于長坡鎮(zhèn)“風(fēng)情小鎮(zhèn)”工程竣工后在校門口設(shè)置了減速帶、斑馬線、警示牌;寒假放假前在學(xué)校公寓樓、學(xué)生食堂、教學(xué)樓、球場等區(qū)域安裝了27個視頻監(jiān)控探頭，實施校園全方位監(jiān)控;添置了消防栓、滅火器、應(yīng)急照明燈、安全出口指示燈等設(shè)備，更換了學(xué)校各樓道的線路;張貼“上下樓道請靠右行”和“緊急疏散安全通道”等樓層醒目標(biāo)志;更新了體育活動設(shè)施;為安全學(xué)校創(chuàng)建工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

(五)強(qiáng)化學(xué)校安保管理，確保校園平安。

加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格落實外來人員登記制度，學(xué)生出入校門佩卡、持條、登記制度。嚴(yán)格實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。安全辦建立安全隱患排查整治臺賬，定期檢查學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，化解學(xué)生矛盾糾紛，消除安全隱患，防止事故發(fā)生。積極開展“法制講座進(jìn)校園”安全教育宣傳周、心理健康咨詢等活動，經(jīng)常邀請公安、教育部門到學(xué)校開設(shè)安全講座，密切協(xié)作配合，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，加強(qiáng)對內(nèi)部保衛(wèi)人員和保安員的培訓(xùn)，提高防范犯罪、制止犯罪和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，提高了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

五、規(guī)范辦學(xué)行為

我校嚴(yán)格實施“陽光收費(fèi)”，保證杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，對所有收費(fèi)項目進(jìn)行公示，歡迎廣大群眾監(jiān)督。開學(xué)前教務(wù)處及時與新華書店聯(lián)系，在正式上課前，所有的教材都已經(jīng)全部到位，學(xué)生到校馬上發(fā)放到學(xué)生手中。

學(xué)校教導(dǎo)處在3月1日前，就已經(jīng)嚴(yán)格按照國家課程計劃，排定了新學(xué)期課程表，發(fā)布了作息時間表。假期當(dāng)中，教師無集中補(bǔ)課、有償家教現(xiàn)象。

學(xué)校要求各處室及全體任課教師，在開學(xué)兩周內(nèi)拿出新學(xué)期的計劃，辦公室匯總制訂了20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃。學(xué)校一切工作都有序、規(guī)范運(yùn)行。

六、專項工作部署落實情況

2月28日上午，瓊海市長坡中學(xué)全體教師在多媒體集中學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于做好20xx年寒假春季期間有關(guān)工作的通知》。組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于全縣教師嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定的通知通知》。會上，校長李成淵同志對通知中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了逐條講解，并根據(jù)學(xué)校實際對全校教職工提出如下要求：嚴(yán)肅工作紀(jì)律;嚴(yán)格公款消費(fèi)，不用公款購買、贈送、發(fā)放食物，不以表彰、慶祝等名義違規(guī)發(fā)放津貼、補(bǔ)貼和獎金等;嚴(yán)格行為規(guī)范，教師不組織參與有償補(bǔ)課、接受家長錢物和宴請、體罰或變相體罰學(xué)生。通過學(xué)習(xí)，全校教師紛紛表示在今后的工作中，將繼續(xù)認(rèn)真落實中央《八項規(guī)定》和省市委二十條規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，不做違規(guī)違紀(jì)的事情，努力辦好人民滿意的教育。

新的學(xué)期是新的開始，一年之計在于春，我校全體師生將以嶄新的面貌爭取新的成績。

篇15：督導(dǎo)檢查自查報告

根據(jù)學(xué)院七屆五次教代會、學(xué)院對雞西校區(qū)教學(xué)工作水平評估任務(wù)和成教院教工大會精神，結(jié)合本室工作實際，按所擬工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)

開學(xué)初根據(jù)成人教育特點，按成教院要求，組織各教研室及所有任課教師，貫徹學(xué)習(xí)了成教院教工大會精神及領(lǐng)導(dǎo)講話，突出要求加強(qiáng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)工作。教師在教學(xué)工作中要以身作則提高教師素質(zhì)，遵守教師職業(yè)道德，真正做到教書育人。

二、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作

1、開學(xué)初，健全了有關(guān)制度：

(1)督導(dǎo)例會制度;

(2)督導(dǎo)、教研室兩級對聘任教師規(guī)范檢查制度;

(3)督導(dǎo)、教研室兩級對聘任教師教學(xué)質(zhì)量考評制度;

(4)堅持新聘教師試講制度，開學(xué)前對新聘教師13名進(jìn)行試講，聘用教師10名;擇優(yōu)上崗。

(5)堅持開學(xué)前對任課教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)制度本學(xué)期分別對高職、函授協(xié)助兩部進(jìn)行了培訓(xùn)。

2、印制了各項制度有關(guān)記錄

三、認(rèn)真完成各項教學(xué)工作任務(wù)

(1)認(rèn)真開展聽評課;

本學(xué)期截止12周，督導(dǎo)三人共聽課137人次，其中教師試講30余人次，正常聽課110余人次。做到了平均每人四人次以上。對于教學(xué)中存在的有關(guān)問題均能及時地與有關(guān)部門、教師溝通，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。對于學(xué)生反映極為強(qiáng)烈的教師，在指導(dǎo)、提高的基礎(chǔ)上，不能繼續(xù)擔(dān)任課程的教師，及時予以更換。

(2)實行導(dǎo)師指導(dǎo)制;

每名督導(dǎo)以身作則，要求與年青教師互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相提高，學(xué)期內(nèi)新老師，要聽老老師講課，互相促進(jìn)，共同提高。

(3)指導(dǎo)教研室認(rèn)真開展教研活動，各教研室全面做到了每月兩次教研室活動，活動質(zhì)量有所提高;

(4)按時認(rèn)真地進(jìn)行規(guī)范檢查及質(zhì)量考評工作。

四、其他工作

1、由督導(dǎo)教師組織進(jìn)行講座“八次”;

(1)熊老師結(jié)合英語專業(yè)學(xué)生應(yīng)試能力進(jìn)行了公開輔導(dǎo)二次，并編寫了課外閱讀材料共12篇;

(2)李老師為提高建管、商英05學(xué)生的計算能力舉辦了“速算”講座已達(dá)“六次”，對參加活動的同學(xué)，提高了計算能力。

2、按時完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他教學(xué)工作;

(1)王老師為中專學(xué)生補(bǔ)微機(jī)課三天，做答案兩天，有時忙到夜間11點多;

(2)經(jīng)濟(jì)教研室組織教師編寫教學(xué)大綱及自學(xué)指導(dǎo)書共12人次，現(xiàn)已完成的有10人。

篇16：督導(dǎo)檢查自查報告

一元復(fù)始，大地春回。我學(xué)區(qū)開學(xué)工作根據(jù)上學(xué)期《教育局關(guān)于放寒假的通知》安排和自身實際，現(xiàn)已拉開了本期工作帷幕，并做到了井然有序，有條不紊，現(xiàn)將開學(xué)工作簡要匯報如下。

一、嚴(yán)把時間關(guān)，確保按時開學(xué)。

我學(xué)區(qū)上學(xué)期放學(xué)開總結(jié)會時，特對本期開學(xué)工作做了精心安排。因此，我們于3月1日12時準(zhǔn)時在山莊小學(xué)召開了全體教師會，所有教師全部到崗。會上，對上學(xué)期工作做了簡要回顧，表彰獎勵了8名先進(jìn)工作者，就存在的問題提出了整改措施。安排了本期常規(guī)管理、教育教學(xué)、改善辦學(xué)條件等11項工作要點。會后分發(fā)了作業(yè)本，3月2日，全鄉(xiāng)各校進(jìn)行了學(xué)生報到注冊和環(huán)境衛(wèi)生治理等工作。同時，學(xué)區(qū)工作人員和山莊新華書店及時取得聯(lián)系，領(lǐng)取并下發(fā)了學(xué)生課本以及教師用書。山莊小學(xué)安排了寄宿生的住宿和大灶的開辦，3月3日學(xué)區(qū)統(tǒng)一采購下發(fā)了辦公用品，各校按時開足開齊課程，一切秩序井然，無推諉扯皮現(xiàn)象。

二、嚴(yán)把控留輟保學(xué)關(guān)，確保九年義務(wù)教育順利推進(jìn)。

開學(xué)例會上，我們組織全體教師重溫縣局下發(fā)的“兩大管理制度”和《教師績效工資實施辦法》。特對本期工作做了簡要部署和安排。特別是學(xué)生的異動，層層采取措施，靠實責(zé)任，保證每個適齡兒童不流失，都能享受九年義務(wù)教育。從而促進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)公平發(fā)展。我們要求各校書寫和制作了大幅標(biāo)語，有條件的學(xué)校懸掛彩旗、橫幅，營造重教、興教的良好氛圍。對家庭困難學(xué)業(yè)不良準(zhǔn)備輟學(xué)的學(xué)生，我們要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師上門做思想動員工作，并給予經(jīng)濟(jì)上的支持和政策方面的傾斜，使其重返校園。對于轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入的學(xué)生，我們嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事，做到出入明白，手續(xù)齊全。截至目前，全學(xué)區(qū)共報到一年級學(xué)生36人，二年級學(xué)生37人，三年級學(xué)生46人，四年級學(xué)生54人，五年級學(xué)生59人，六年級學(xué)生78人，共計310人。轉(zhuǎn)入1人，轉(zhuǎn)出6人，還有個別學(xué)生的異動手續(xù)正在辦理之中，全學(xué)區(qū)共設(shè)12個教學(xué)班。中心幼兒園在園幼兒90人，各教學(xué)點共有學(xué)前班18人，教師調(diào)走1人，現(xiàn)有教師28人。

三、嚴(yán)把安全責(zé)任關(guān)，確保無安全事故的發(fā)生。

開學(xué)后，在學(xué)區(qū)的監(jiān)督下各校都對校舍、水井、用電線路、食品衛(wèi)生以及學(xué)生的安全出行等方面進(jìn)行了安全排查，發(fā)現(xiàn)問題就地解決，解決不了的進(jìn)行隔離。如：道路坑洼及時填平，水井旁邊警示加鎖，電線裸露整理絕緣，學(xué)生路隊采取責(zé)任人護(hù)送制，食品把好衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)，中心小學(xué)開始報名就做好門衛(wèi)值班制，嚴(yán)防閑雜人員隨意出入校園，所有安全方面都能達(dá)到防微杜漸，消除不安全隱患。

四、嚴(yán)把收費(fèi)和教材下發(fā)關(guān)，消除校園**現(xiàn)象的滋生。

開學(xué)會議上，我們把收費(fèi)和亂訂教輔讀物當(dāng)作一項重中之重的工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。交待責(zé)任，確保落實，報名完畢之后，我們對收費(fèi)進(jìn)行了專項檢查，各校都只收取了10元作業(yè)費(fèi)，再無任何費(fèi)用;中心幼兒園按標(biāo)準(zhǔn)收取雜費(fèi)27元，保教費(fèi)99元，書本費(fèi)24元，合計150元。各校均沒有變相讓學(xué)生購買相關(guān)復(fù)習(xí)資料和教輔讀物。學(xué)校下發(fā)的教師和學(xué)生用書都是經(jīng)過教育局審定通過的必訂書目和選訂書目。

五、查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決。

3月3日和4日，學(xué)區(qū)對各校工作進(jìn)行了檢查，對存在的問題能及時解決的就地解決，無力解決的我們進(jìn)行了梳理歸納，積極尋求解決問題的辦法。并在3月8日和縣局工作組一起召開了全體教師會，傳達(dá)了全縣教育例會精神，聽取和吸收了工作組富有指導(dǎo)性的意見和建議，并進(jìn)一步補(bǔ)充和完善了本期各項工作要點。3月9日學(xué)區(qū)陪同工作組再次對各校工作進(jìn)行了全面督查，常規(guī)工作欠嚴(yán)細(xì)的地方限期整改，但同時也發(fā)現(xiàn)了制約我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育全面提高的瓶頸問題。如：山莊中心幼兒園入院幼兒猛增已達(dá)90人，(預(yù)計明年入院人數(shù)還會繼續(xù)增加)，需要分為大、中、小三個班授課。目前只有教師3名，按編制還需要增加3名教師，課桌凳短缺30單人套，校園占地面積小，現(xiàn)有玩具不能完全展開，學(xué)生沒有活動場地，園內(nèi)無廁所，只能在教師手把手的帶領(lǐng)下暫上山莊小學(xué)的廁所，并要經(jīng)過石臺階道路，很不安全。根據(jù)目前現(xiàn)狀和今后發(fā)展的方向，幼兒園需搬遷園址，(鄉(xiāng)政府初步物色在山莊小學(xué)左側(cè)農(nóng)戶耕地內(nèi))望教育局協(xié)同有關(guān)部門予以解決。另有陽洼溝門教學(xué)點廁所前墻極度傾斜，后墻磚塊多處脫落開洞，尚灣教學(xué)點廁所墻體裂縫，頂部塌陷，都以構(gòu)成危廁，尚灣教學(xué)點原建教室空兜墻，內(nèi)粉泥坯大面積脫落，造成教室破爛，急需修繕，所有這些問題學(xué)區(qū)經(jīng)費(fèi)有限，無力改變，懇切希望教育局能夠安排項目維修解決。

總而言之，開學(xué)工作我們有了一個良好的開端。今后我們將一如既往地在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和當(dāng)?shù)卣块T密切配合搞好我學(xué)區(qū)的各項工作。

篇17：學(xué)校督導(dǎo)匯報材料

學(xué)校督導(dǎo)匯報材料

高砂中心小學(xué)現(xiàn)有一所中心校， 2所完小，3個教學(xué)點，共有27個教學(xué)班，學(xué)生數(shù)768人，中心園有四個班共122人。寄宿生93人，寄午生近100人?，F(xiàn)有教職工103人，其中小學(xué)高級教師23人，大專以上學(xué)歷72人。中心校占地6262平方米。 校舍建筑面積3643平方米，學(xué)校配有多媒體室，學(xué)生電腦室，保健室等。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美規(guī)范，整個學(xué)校干凈、整潔。

二、重視整體規(guī)劃，改善辦學(xué)條件。

近年來，為加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，完成了學(xué)校操場硬化；安裝了五組太陽能熱水器；新建十間學(xué)生洗澡間；投入大量資金對學(xué)生食堂進(jìn)行改造并通過市級驗收獲得三明市首批食品衛(wèi)生B級單位；各教室安裝了電風(fēng)扇、更換了窗簾；加強(qiáng)學(xué)校的美化、綠化；增添了兩個宣傳欄；開辦了學(xué)校老師食堂；期初增添了課桌三百多套，更換了教師辦公桌；更新了學(xué)生電腦、新增圖書七千五百多冊。目前在建工程DD高砂中心小學(xué)宿舍樓，由三明境號建筑設(shè)計有限公司設(shè)計，華宇（福建）置業(yè)集團(tuán)有限公司施工，福建華態(tài)建設(shè)監(jiān)理有限公司負(fù)責(zé)監(jiān)理。新建學(xué)生宿舍樓占地面積294平方米，建筑面積1474平方米，預(yù)計總投資190多萬。2009年9月15日已封頂，9月22日主體框架驗收。預(yù)計2009年12月竣工。

暑假期間（8月6日），由教育局、建設(shè)局、氣象局和縣質(zhì)檢站四家聯(lián)合對我校及所轄各完小、教學(xué)點進(jìn)行校舍安全聯(lián)合檢查。經(jīng)檢查，各校不存在大的安全隱患，一些細(xì)節(jié)性的問題已做了整改。

我校根據(jù)農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生食宿改善工程要求，全面落實“免費(fèi)營養(yǎng)早餐”工程。為寄宿生提供免費(fèi)營養(yǎng)早餐，將寄宿生生活補(bǔ)助金足額、足量的用于提高學(xué)生的營養(yǎng)，周一至周五早餐交替提供牛奶、稀飯、雞蛋、面包、饅頭、包子等食品。午餐和晚餐為學(xué)生提供3菜（1葷2素）1湯，實行“定人、定桌、定位、分餐”的方法。一、二年級學(xué)生就餐完后，餐具由學(xué)校后勤人員負(fù)責(zé)清洗；三年級以上的學(xué)生自己蒸飯，用完餐后，自己清洗餐具，并由學(xué)校后勤人員再次漂洗，所有餐具統(tǒng)一消毒。提供的所有食品都足量留樣，采購的所有食品都索證，與所有供貨商都簽訂食品安全責(zé)任書。

合理安排學(xué)生住宿，尤其關(guān)注一、二年級學(xué)生和女生的住宿安排。對一、二年級的寄宿生，學(xué)校安排了專門的生管教師，為學(xué)生洗澡、洗衣服、曬被褥，查鋪時提醒學(xué)生上廁所，提供保姆式的服務(wù)；對女生，安排女教師擔(dān)任生活指導(dǎo)，實行特別保護(hù)。所有寄宿生外出必須審批，周五寄宿生回家由家長簽退。寄宿生的接送由家長負(fù)責(zé)。

三、關(guān)注教師發(fā)展，優(yōu)化隊伍建設(shè)

1、 加強(qiáng)班子建設(shè)。為建設(shè)一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)拼博，勇于創(chuàng)新的管理群體。我們注重班子的作風(fēng)建設(shè)，努力提高管理水平。一是抓好理論學(xué)習(xí)，除了參加每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)外，還有每周一的班子會上認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)工作；二是抓好廉政建設(shè)，實行校務(wù)公開，凡是大宗物品的購置，需校務(wù)會議討論決定。班子成員平時樂于聽取教職工的意見建議，多作調(diào)查研究，以便不斷改進(jìn)工作方法，以完善管理中的措施和方法。

2、加強(qiáng)教師隊伍的管理。教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是依靠教師。有什么樣的教師隊伍，就會出什么樣的教育質(zhì)量。因此，在教師隊伍的建設(shè)上，狠抓觀念更新，全面提高師資素質(zhì)。我們主要是采取“請進(jìn)來和走出去”辦法，每學(xué)年都請一些專家到校開講座；輪流派出年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，本學(xué)期派出了林玲、萬月英、陳帶娣等老師到福州聽課學(xué)習(xí)；王金珠老師到廈門聽課學(xué)習(xí)；劉秀清、王金珠老師到南京聽課學(xué)習(xí)；我校還與三明實驗小學(xué)的教師結(jié)了幫教對子，小學(xué)中學(xué)高級教師俞燕子跟我校的游麗英和潘火英老師結(jié)成對子，郭老師與我校的周云姬和連婉玉結(jié)成幫教對子，她們經(jīng)常到我校來指導(dǎo)她們上課，10月份俞老師和潘老師在不同的班級各上了一節(jié)音樂課《快樂小舞曲》共同研討，取得良好的效果。我校要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，在實踐中，我們努力做到：一是提高教師的師德素質(zhì)，從師魂抓起，提出“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求，推進(jìn)正氣新風(fēng)的樹立；二是全面提高教師的整體素質(zhì)，利用崗位培訓(xùn)，函授進(jìn)修，自學(xué)考試，繼續(xù)教育等形式加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。互幫互學(xué)，雙向成才。三是建立聽課、說課、評課制度，實行對青年教師的導(dǎo)師制，新優(yōu)教師結(jié)成教學(xué)對子，開展各項教學(xué)技能比武、優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀的評選活動，讓中青年教師脫穎而出。扎實的工作，規(guī)范化管理，使我校的師資隊伍建設(shè)取得良好的成效，一年來，我校教師在各方面取得較好的成績，李榮華教師在省級數(shù)學(xué)錄像課比賽中獲“一等獎”；林麗萍老師在縣級英語教學(xué)比武中獲“一等獎”；余木英、劉秀清、吳金玉老師在縣級教學(xué)比武中獲得二三等獎；樂秀珍老師在市級下水文比賽中獲得一等獎。張琳同學(xué)在市級英語講故事比賽中獲得三等獎。近三年來，教師撰寫的論文在縣級以上發(fā)表或獲獎的論文有278篇，教師的教學(xué)技能、作文、演講、課件制作在縣級以上比賽中多次獲獎。

四、扎實教學(xué)工作，優(yōu)化教育管理

1、抓好德育常規(guī) ， 提高德育工作的實效性

學(xué)校重視德育隊伍建設(shè)，校長總負(fù)責(zé)，副校長、少先隊總輔導(dǎo)員和學(xué)校骨干教師具體負(fù)責(zé)學(xué)校的德育日常工作。我們重視校園文化建設(shè)，精心布置宣傳欄，抓好班級布置，綠化美化校園，營造良好的德育氛圍，處處體現(xiàn)了教書育人，管理育人，環(huán)境育人。

學(xué)校建立家校聯(lián)系制度，任課教師不定期進(jìn)行家訪。同時，學(xué)校主動與派出所、村委會聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)，搞好共建工作，并邀請派出所教導(dǎo)員對全校師生進(jìn)行法制講座。結(jié)合小學(xué)生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給同學(xué)們做了生動的報告。通過形式多樣的活動，使未成年人的思想道德工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

組織教師參加了三明市小學(xué)教師心理健康教育師資培訓(xùn)，每學(xué)年挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，積極參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)，提高班主任管理的理論素養(yǎng)和實踐能力，經(jīng)常舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，并安排吳金玉、陳帶娣等四位老師參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；派出胡延梁、張愛珠、萬月英、李榮華四位老師參加全國性的班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；并結(jié)合實際開展工作，取得了較好的成效。

加強(qiáng)班隊工作，認(rèn)真選拔培養(yǎng)班隊干部，積極開展了豐富多彩的班隊主題活動，上學(xué)年縣級隊會觀摩課在我校開展，并舉辦了隊儀式比賽，今年我校開展了童心頌祖國朗頌比賽、童心繪祖國比賽；在建國六十周年之際開展了“我愛祖國”簽名活動；各項活動都取得了較好的德育成效。

養(yǎng)成教育是德育工作的重要一環(huán)，為抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《培養(yǎng)學(xué)生十個良好習(xí)慣》要求，認(rèn)真制定了《學(xué)生每日常規(guī)要求和檢查評比細(xì)則》，開展流動紅旗評比活動，對學(xué)生紀(jì)律，文明禮儀，行為規(guī)范，衛(wèi)生保潔，早操眼操，班務(wù)活動等方面進(jìn)行評比，通過爭先創(chuàng)先活動，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

按縣局要求努力抓好學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，切實落實教師“五要六不準(zhǔn)”和學(xué)生“五要六不要”的規(guī)定，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將規(guī)定上墻，真正達(dá)到持續(xù)推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)、持續(xù)突破發(fā)展障礙、持續(xù)濃厚工作氛圍、持續(xù)提升教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

要實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵的一點是要求嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的教學(xué)管理就要在這方面做好文章，我們的做法是：

建立和維護(hù)正常的教學(xué)秩序。我們“落實一個中心，管好一張總?cè)照n表”。落實一個中心就是在學(xué)校工作中確定教學(xué)的中心地位，學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，一切工作都要為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任、任課教師的主要工作就是抓教學(xué)質(zhì)量的全面提高，腳踏實地，不搞花架子，把教學(xué)工作落到實處。管好一張總?cè)照n表，要求：（1）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的時間上課，不能擅自調(diào)課。（2）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的課表上課，不得改為其他課。（3）上好每一堂課。

在日常管理中，我們著重抓了以下三個方面的工作：

⑴ 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，按課程設(shè)置開齊開足各類課程，通過課堂主渠道培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。課時不擅自增減，控制學(xué)生每天在校時間不超6小時，節(jié)假日無補(bǔ)課現(xiàn)象，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)按規(guī)定要求，沒有發(fā)現(xiàn)用重復(fù)性作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

⑵ 抓好體、音、美等綜合課教學(xué)。在“開齊、開足、上好”的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長。全面落實專職技能科教師，每門技能科有專職教師。村校開設(shè)英語課，不因是村校而降低教學(xué)要求，同時加強(qiáng)督查檢測并開展多種多樣技能方面的競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長愛好。學(xué)校體育達(dá)標(biāo)率99%以上，優(yōu)秀率30％以上；每年召開田徑運(yùn)動會；平時堅持“兩課兩操兩活動”，視力不良率小于5％；抓好學(xué)生日常的衛(wèi)生習(xí)慣和健康教育，學(xué)生健康檔案齊全，并按要求做好學(xué)生疾病預(yù)防工作；組織體、音、美等活動并開展多樣的單項競賽，積極參加縣組織的各項比賽，并能取得好成績。

⑶ 積極開展興趣小組活動，重視發(fā)展學(xué)生的個性特長。興趣小組活動做到有計劃、有措施、內(nèi)容豐富多樣。同時，我們努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在每年五、六月份舉行校園藝術(shù)活動；在重大節(jié)日走向社會，匯報學(xué)習(xí)成果，鍛煉學(xué)生能力，積極開展道德教育宣傳活動，配合政府開展農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化教育，學(xué)校的特色教學(xué)活動受到了社會的廣泛好評。

教學(xué)管理必須在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，開足開齊課程的基礎(chǔ)上，把教師的著力點引導(dǎo)到如何上好每一堂課，如何提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量上來。

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