心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

書香校園學(xué)生讀書心得體會篇一

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以營造“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新課程理念。

二、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校安排讀書月活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書月方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時段，學(xué)校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。

2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極讀書，到校圖書室有組織的借書閱讀，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。

4、學(xué)校利用手抄報、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書月期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書。通過這些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。舉辦古詩詞、三字經(jīng)精簡誦讀競賽活動。極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。

四、營造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。學(xué)校各班學(xué)生每天早上半個小時為集中閱讀時間，一起在早晨的陽光下集中誦讀。少先隊(duì)大隊(duì)部每周制定讀書方案，各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生自帶為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，每隔一周同年級各班互相調(diào)換，每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書，提高圖書的流通率。布置美化書香校園，學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。

書香校園學(xué)生讀書心得體會篇二

“世界圖書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”(world book and copyright day)，又譯“世界書香日”、“世界讀書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(ipa，international publishers association)。1996年，國際出版商協(xié)會在巴塞羅那召開的第二xx屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來，俄羅斯認(rèn)為，“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是，1996年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過28c/3.18號決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。

二、活動目的

培養(yǎng)大家對閱讀的興趣，幫助文學(xué)院學(xué)生甚至更多人樹立正確的閱讀觀念，促使更多熱愛語言、熱愛文字、熱愛文學(xué)的人加入到經(jīng)典閱讀的隊(duì)伍中來，營造良好的閱讀氛圍，豐富大家的課余時間，在交流分享中體驗(yàn)閱讀的無盡樂趣，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

三、活動時間

20__年4月23日(周三)全天

四、主辦單位：

揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院

承辦單位：揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院研究性閱讀中心

揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院三語社

五、活動地點(diǎn)

揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)食堂

揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)文學(xué)院團(tuán)委樓前大草坪

揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院研究性閱讀中心

六、活動對象

文學(xué)院全體老師及學(xué)生(歡迎其他學(xué)院的老師和同學(xué)參與進(jìn)來)

七、活動內(nèi)容

(一)“快閃”誦讀

(二)《揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查表》發(fā)放

(三)讀書漂流

(四)“我的讀書方式&好書推薦”主題沙龍

八、活動流程：

1、推廣戰(zhàn)略

(1)線上網(wǎng)絡(luò)推廣

1)官方賬號推廣：包括新浪微博、人人網(wǎng)公共主頁、微信平臺及時發(fā)布。

2)成員自媒體推廣：研究性閱讀中心、三語社成員通過各自的微博、人人、微信等自媒體，對本次活動進(jìn)行造勢和推廣。尤其是前期線上活動的參與、中后期產(chǎn)品問題的答疑等。力求實(shí)現(xiàn)“1對1000”的個人好友輻射。

(2)線下校園推廣

1)張貼海報、橫幅：包括前期造勢、尋求關(guān)注過程中的推廣

2)布告板：聯(lián)系文學(xué)院社聯(lián)美宣部

3)發(fā)文：三語社秘書處撰寫，社聯(lián)辦公室印發(fā)

2、具體流程：

(見子活動策劃書)

3、后期工作：

1)后勤人員清理現(xiàn)場

2)主辦人員認(rèn)真進(jìn)行活動總結(jié)。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、橫幅

2、現(xiàn)場布置費(fèi)用

3、白皮書打印

4、獎狀、證書

5、茶水

十、報名聯(lián)系人及聯(lián)系方式：

這是我們愛書人的節(jié)日，讓我們一起度過一個不平凡的周三吧!書香校園，一起“悅”讀!

書香校園學(xué)生讀書心得體會篇三

書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書日"的系列活動。

在4月22日這天，二樓的平臺上搭建起了"圖書市場"這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進(jìn)了圖書市場，進(jìn)行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的推薦和收費(fèi)。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬!"每一個孩子在他們的世界里他們都是大人"。

通過這次活動，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護(hù)書!

家長們更是對幼兒園的活動進(jìn)行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動：正是由于家園間對教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學(xué)的品質(zhì)。

最后，我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書獎勵給他們，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興，相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財(cái)富!

獲得愛讀書的好家長獎的有：、。

獲得愛讀書的好孩子獎的有：、。

最佳參與獎：、。

最佳組織獎：、。

感謝這些孩子、家長、老師的積極參與和配合，以及對幼兒園一如既往的支持!

是書，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生!愿"書香"充溢著您的家庭!

書香校園學(xué)生讀書心得體會篇四

一年級剛剛學(xué)完拼音，老師就鼓勵我們?nèi)ピ囍x課外書，當(dāng)時我心里又緊張又激動，我能行嗎?我真的可以自己讀書了?最初，為了激起我們的讀書興趣，老師總是給我們講她從書上讀到的故事，還把書名告訴我們。我們就纏著爸爸媽媽給我們買，試著自己去讀。隨著時光的流逝，我一天一天地長大，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己讀書。一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。

就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚?！兑了髟⒀浴贰ⅰ栋餐缴挕?、《格林童話》、《成語故事》、《科學(xué)家的故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。慢慢地，我的心里裝了許多的故事，成了班里的故事大王。今天我給大家也帶來一個故事，故事的名字叫《鑿壁偷光》：

西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因?yàn)榧依锖芨F，不但沒錢上學(xué)。而且由于家里很窮，他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書?？墒?，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心疼這浪費(fèi)的時間，內(nèi)心非常痛苦。

他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。

附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應(yīng)了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。

讀了這個故事，我真想把這故事講給我的同學(xué)聽。想想匡衡，連蠟燭都買不起，想讀書，只能借助墻洞透過來的燭光。而我們在寬敞明亮的教室里讀書，即使有時候陰天，或者冬天的傍晚天色已晚，老師就會打開電燈，還說怕我們的眼睛近視了?？墒谴_有很多同學(xué)不能體會老師家長的一片苦心，不但很少讀課外書，甚至連課內(nèi)作業(yè)都完不成，真是不應(yīng)該啊!

匡衡為了讀書，寧可到藏書多的大戶人家白干活，不要報酬。而我們卻是家長花錢送我們到附近的學(xué)校來讀書。我想用匡衡的故事來喚醒那些不好好讀書的同學(xué)，不要身在福中不知福，快快行動起來好好讀書，莫做：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲之人”啊!

隨著識字量的增加，我的閱讀范圍也會越來越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都要看。我一定要讓書籍成為我進(jìn)步的階梯!也祝愿所有的老師同學(xué)與書籍成為好朋友!

書香校園學(xué)生讀書心得體會篇五

20x年4月23日是世界讀書日，為積極響應(yīng)縣委、縣政府提出的深入開展“學(xué)習(xí)型黨組織”“書香型社會”等活動的號召，提高全社會的學(xué)習(xí)力，激勵群眾的讀書熱情，培養(yǎng)讀者的人文精神,提升全民的思想境界。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，以“營造書香古縣，建設(shè)和諧社會”為主題，以“世界讀書日”為契機(jī)，開展 “世界讀書日”系列宣傳活動。

一、活動內(nèi)容

1、舉辦新書、好書推薦活動。

2、舉辦主題為“營造書香古縣建設(shè)和諧社會”的征文活動。

3、“世界讀書日”宣傳及簽名活動。

4、“全民閱讀”問卷調(diào)查。

5、“走進(jìn)圖書館”活動

6、牡丹景區(qū)宣傳活動

二、活動時間及地點(diǎn)

1、征文活動

時間：20x年4月10日—5月10日

2、新書、好書推薦活動

時間：20x年4月21日

地點(diǎn)：古縣圖書館一樓大廳

3、“全民閱讀”的問卷調(diào)查

時間：20x年4月23日

地點(diǎn)：岳陽文化廣場

4、“世界讀書日”宣傳及簽名活動

時間：20x年4月23日

地點(diǎn)：岳陽文化廣場

5、“親近圖書館”活動

時間：20x年4月24日

地點(diǎn)：圖書館

6、牡丹景區(qū)宣傳活動

時間：20x年4月30日

地點(diǎn)：三合牡丹景區(qū)

三、實(shí)施單位

主辦單位: 古縣縣委、古縣人民政府

承辦單位：古縣文體廣電新聞出版局

協(xié)辦單位：古縣圖書館

四、人員安排

總顧問：

顧 問：

負(fù)責(zé)人：

成 員：古縣圖書館全體成員

五、活動流程

1、征文活動

時間：20x年4月10日—5月10日

方案見附錄ⅰ。

2、新書、好書推薦活動

時間：20x年4月21日

地點(diǎn)：古縣圖書館

搜集新書、好書，把書封面拍照彩印，用于粘貼宣傳板，在一樓大廳展出。

3、“全民閱讀”的問卷調(diào)查

時間：20x年4月23日

地點(diǎn)：文化廣場

方案見附錄ⅱ。

4、“世界讀書日”宣傳及簽名活動

時間：20x年4月23日

地點(diǎn)：文化廣場

安排圖書館成員準(zhǔn)備好簽名的桌子及簽字筆，做好世界讀書日宣傳橫幅、宣傳單及海報，全體成員宣傳世界讀書日。

5、“親近圖書館”活動

時間：20x年4月24日

地點(diǎn)：圖書館

聯(lián)系縣直各學(xué)校，組織在24日下午2:30在圖書館門前集合。安排參觀圖書館各個閱覽室。

6、牡丹景區(qū)宣傳活動

時間：20x年4月30日

地點(diǎn)：三合牡丹景區(qū)

安排圖書館成員準(zhǔn)備好宣傳所用桌椅，做好圖書館宣傳橫幅、宣傳單及海報，部分成員參加宣傳。

六、具體要求

1、本次活動要求組織者、參與者之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

2、如遇各類突發(fā)事件，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

3、活動結(jié)束后活動負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動總結(jié)，并提交給縣圖書館及文體廣電新聞出版局局辦公室。

書香校園學(xué)生讀書心得體會篇六

20xx年是第xx個世界讀書日，為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活、推動學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，4月23日，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。

一、活動目的

以黨的xx大、xx屆x中、x中全會、第二次座談會精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與，讀書尚學(xué)，全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì)。

二、活動內(nèi)容

1、看書讀報一小時。4月23日上午，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織單位黨員干部職工44人，到社區(qū)書屋讀書一小時，黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀，針對自己一個小時看到的書籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流，在交流的過程中很多干部反映，由于長期電腦工作，現(xiàn)在讓看書，里面的好多字都不會寫，甚至不認(rèn)識，干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書活動，以便豐富干部自身的文化知識。

2、世界讀書日，允許外借。由于社區(qū)書屋里書籍有限、沒有專職的圖書管理員，為保證書籍的長期使用價值，是允許居民將書帶離書屋，在世界讀書日里，為了給書蟲居民提供過把癮的機(jī)會，今天在社區(qū)書屋看書，允許外借，做好登記工作，今天共外借書籍12本。

3、開展書香社區(qū)征文比賽。本次活動針對小區(qū)退休黨員干部，他們通過看一把書將自己的深的體會、感想及收獲都可寫在文章中，此次共征集文章7篇，一等獎一名，有社區(qū)退休干部獲得。

書籍是人類知識和文化的載體，是人類的良師益友，是人類智慧的結(jié)晶。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后，世界讀書日活動已經(jīng)結(jié)束，但是讀書沒有結(jié)束。

書香校園學(xué)生讀書心得體會篇七

為推動我辦全民閱讀活動深入開展，經(jīng)黨工委認(rèn)真研究部署，我辦開展了以“傳承家風(fēng)家教 書香滋潤相山”為主題，為期十天主題系列活動。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書、讀好書、會讀書、會用書，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、提升單位效能方面起到了良好效果?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：

一、提前謀劃 緊扣活動主題

為確保世界讀書日系列活動有效規(guī)范、深入有序的開展，經(jīng)我辦黨工委認(rèn)真研究，制定了《xx街道20xx年世界讀書日活動方案》，形成了有計(jì)劃、有部署、有組織的讀書活動，確保了“傳承家風(fēng)家教 書香滋潤相山”系列主題活動的順利實(shí)施。

二、深入宣傳，擴(kuò)大活動覆蓋面。

為使讀書教育活動深入人心，我辦使用多種宣傳方式，利用辦事處官方微博、微信公眾號、xx辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體，推送信息，即節(jié)省了資源，又在社區(qū)營造了良好的氛圍。同時，在辦事處組織開展了多次集體讀書活動，一起推薦好書，閱讀好書。增加了學(xué)習(xí)的積極性的同時也提高了業(yè)務(wù)水平，也在全辦掀起了讀書交流體會的熱潮。

三、開展多種活動

豐富讀書節(jié) 我辦在此次讀書節(jié)活動中，著眼于提高學(xué)習(xí)積極性，在社區(qū)營造良好的讀書氛圍，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)?；顒舆^程中開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽、方寸世界”的書簽制作活動。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”，包括《飛鳥集》，《悉達(dá)多》及《時間簡史》。三是利用xx街道官方微信征集讀書學(xué)習(xí)“微感想”，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書，閱讀好書的讀書熱潮。

四、取得成效

本次“世界讀書日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持，在xx街道營造了良好的讀書氛圍，形成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，切實(shí)增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情、提高了社區(qū)居民讀書的興趣。