光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)生會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃安排篇一

一、深入學(xué)習(xí)pyp課程，并落入日常教學(xué)中

1、 組織班級(jí)教師學(xué)習(xí)pyp學(xué)習(xí)資料，每個(gè)教師每月聽一節(jié)國(guó)際班教師探究活動(dòng)，并自行寫心得。

2、 做好年級(jí)組和幼兒園的pyp教研活動(dòng)，用心積極參與。積極向pyp課程實(shí)施靠近，同時(shí)在家長(zhǎng)中進(jìn)行知識(shí)普及。

3、 利用平常時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)聽說讀寫能力。逐步在一日活動(dòng)組織、教案編寫中體現(xiàn)、提高。

二、深入學(xué)習(xí)《保育工作手冊(cè)》，做好班級(jí)各方面的禮儀、健康、衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)等工作

1、 組織教師研讀《保育工作手冊(cè)》

2、 落實(shí)班級(jí)喂藥程序，嚴(yán)格一日三檢。并把制度貫穿到家長(zhǎng)中去。

3、 每周檢查班級(jí)衛(wèi)生情況并及時(shí)與保育員反饋。

4、 加強(qiáng)幼兒的保育工作，班級(jí)實(shí)行“干部人人當(dāng)，職位輪流轉(zhuǎn)”，提高幼兒的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、班集體榮譽(yù)感。

5、 改革班級(jí)的三浴鍛煉，創(chuàng)新游戲，環(huán)節(jié)清晰、遞進(jìn)，有明顯的拋物線過程。保證運(yùn)動(dòng)量，促使游戲更富有趣味性和科學(xué)性，符合年齡特征。

6、 從教師自身做起，規(guī)范各項(xiàng)禮儀標(biāo)準(zhǔn)：包括教室內(nèi)穿拖鞋、每天見面使用英語(yǔ)行鞠躬禮。提高班級(jí)幼兒的禮儀風(fēng)范。

7、促進(jìn)班級(jí)幼兒身體健康、衛(wèi)生習(xí)慣。包括刷牙常規(guī)、整理衣服、搭配衣服、折疊衣服這些細(xì)節(jié)。爭(zhēng)取奪得每月衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、文明班級(jí)、禮儀教育突出班級(jí)、三浴鍛煉特色班級(jí)、先進(jìn)班集體這些光榮稱號(hào)。榮譽(yù)不是第一，自我要求才是根本。

8、注重幼兒的安全教育滲透，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)、辨識(shí)情況的能力。注重幼兒的心理健康，確保提供給幼兒良好的心理健康環(huán)境，呵護(hù)幼兒的自信心、自尊、獨(dú)立、勇敢等品德品性的養(yǎng)成。

9、 遠(yuǎn)足活動(dòng)有突破：可嘗試穿拖鞋、不穿鞋，以及雨天出行的情況。親近大自然，接近原始環(huán)境，提高幼兒的大自然適應(yīng)能力以及自我保護(hù)能力。

10、 組織好班級(jí)六人組的義工家長(zhǎng)活動(dòng)，輔助義工家長(zhǎng)活動(dòng)，并及時(shí)宣傳。

三、班級(jí)其他工作

1、 班級(jí)博客的版面改新：設(shè)置動(dòng)畫和照片滾動(dòng)播放，每周更新兩到三次。內(nèi)容豐富，側(cè)重幼兒園、班級(jí)活動(dòng)、教育理念指導(dǎo)。

2、 完善幼兒檔案，儲(chǔ)備幼兒資料。新學(xué)期開始，班級(jí)活動(dòng)中的資料收集，有專人負(fù)責(zé)拍照、復(fù)印、保管。

3、 班級(jí)區(qū)域、內(nèi)外環(huán)境布置：講究美感和教育性的結(jié)合，有pyp理念的滲透，同時(shí)體現(xiàn)幼兒的可操作性，家長(zhǎng)的可指導(dǎo)性，外賓的可宣傳性。

四、幼兒園大活動(dòng)的準(zhǔn)備

1、 節(jié)日基本有如下：三八節(jié)、復(fù)活節(jié)、植樹節(jié)、熄燈一小時(shí)活動(dòng)、六一節(jié)、畢業(yè)典禮，其中重點(diǎn)工作是六一節(jié)、畢業(yè)典禮，提前策劃準(zhǔn)備，創(chuàng)新并精致。

2、 4月讀書月。熏陶讀書環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒多讀書，養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣。

3、 教師技能比賽。

4、 教師競(jìng)崗活動(dòng)。

5、 幼小銜接活動(dòng)：為幼兒能良好的適應(yīng)入小學(xué)，做好一切鋪墊。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12

五、家長(zhǎng)工作

1、 對(duì)家長(zhǎng)的交流：人人都有交流，交流體現(xiàn)個(gè)體特征，促進(jìn)家園一致

2、 培養(yǎng)幼兒進(jìn)步成長(zhǎng)，人人有進(jìn)步，個(gè)個(gè)有亮點(diǎn)。身體更健康，個(gè)性更良好，習(xí)慣更優(yōu)秀

3、 交流方法：每周使用電話讓住宿生與父母溝通情感，短信、微信、電話、博客與家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的情況

4、 提高專業(yè)素質(zhì)，努力稱為一個(gè)幼教專業(yè)性人員，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育問題能比較專業(yè)和科學(xué)的解答、幫助。

學(xué)生會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃安排篇二

作為一名幼兒教師，在享受職業(yè)快樂的同時(shí)，也應(yīng)該清楚地認(rèn)清奮斗方向。

本學(xué)期我接受領(lǐng)導(dǎo)安排，到天妃分園(港龍社區(qū))任教小班。這對(duì)于擔(dān)任全園財(cái)務(wù)工作的我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，意味著我要在本園和分園之間奔波。為了準(zhǔn)時(shí)帶好每周兩個(gè)半天的教學(xué)活動(dòng)，我自備小自行車解決路程問題。我的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。在即將開學(xué)之際，為自己制定了如下計(jì)劃：

一、關(guān)愛孩子，悉心教學(xué)

幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。孩子剛離開家庭進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)，一開始有哭鬧現(xiàn)象是很正常的，我會(huì)用愛心和耐心來安撫每一個(gè)不適應(yīng)的孩子，讓他們漸漸喜歡上幼兒園、喜歡老師、喜歡新的同伴，每天開開心心的來上學(xué)。

幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)。一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)是順利開展教學(xué)生活的首要前提，因此在開學(xué)初期，我將積極配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。

認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作。新學(xué)期剛開始，我們與家長(zhǎng)之間肯定也有一個(gè)磨合期，我會(huì)以真誠(chéng)、親切的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)產(chǎn)生充分的信任，這樣哪怕今后遇到一些問題大家都能換位思考、互相理解，一切就都好解決了。

二、抓好財(cái)務(wù)，精打細(xì)算

財(cái)務(wù)報(bào)賬是幼兒園的一項(xiàng)重要工作，我要樹立為教育服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷提高業(yè)務(wù)水平，勤懇踏實(shí)，準(zhǔn)確做好該項(xiàng)工作。

★負(fù)責(zé)辦理好幼兒園的現(xiàn)金、支票及其他票證的收支工作。

★嚴(yán)格遵守財(cái)會(huì)制度，認(rèn)真審核，主動(dòng)熱情做好報(bào)銷。

★按照規(guī)定做好支票及現(xiàn)金的管理，天天結(jié)帳，帳款一致。

★做到帳目清楚，帳帳相符。

★認(rèn)真做好開學(xué)收費(fèi)及期末代辦費(fèi)退補(bǔ)工作，以及各項(xiàng)收款工作。

★及時(shí)做好教職工、臨時(shí)工的工資及各類資金補(bǔ)貼發(fā)放工作。

★按時(shí)移交帳目，及時(shí)匯報(bào)資金周轉(zhuǎn)情況，與會(huì)計(jì)中心密切配合搞好各類財(cái)務(wù)工作。

三、積極引領(lǐng)，巾幗創(chuàng)優(yōu)

健全女職委制度。身為女職委主任，不定期的學(xué)習(xí)，交流工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，努力為女教職工做好事、辦實(shí)事、解難事，讓女職委成為全體女職工的家。

提升女職工內(nèi)涵。扎扎實(shí)實(shí)開展教師閱讀活動(dòng)，與經(jīng)典相伴，進(jìn)行好書交流活動(dòng)，在閱讀中提升女職工的素養(yǎng)。倡導(dǎo)人人講美德，家家創(chuàng)文明的社會(huì)風(fēng)尚，學(xué)習(xí)求上進(jìn)講奉獻(xiàn)的典型，在學(xué)習(xí)中提升內(nèi)涵。做好宣傳維權(quán)工作。依法維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊權(quán)益，利用專家講座，禮儀培訓(xùn)和系列文娛活動(dòng)等形式，關(guān)心女教職工的身體健康，增強(qiáng)女教職工養(yǎng)生、保健意識(shí)，促進(jìn)女教職工身心健康發(fā)展。

深化“巾幗創(chuàng)優(yōu)”。通過“巾幗文明崗(員)”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，帶動(dòng)全體女教職工提高自身的整體素質(zhì)。同時(shí)，繼續(xù)開展“事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。

總之，在這個(gè)新的學(xué)期里，讓我們一起用陽(yáng)光般的心態(tài)，面帶微笑展望天幼美好的明天吧!

學(xué)生會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃安排篇三

我是今年剛剛進(jìn)入教育教學(xué)崗位的新教師，自身的教學(xué)能力方面還需要通過各方面的努力才能上升一個(gè)高度。息烽一小又是剛剛建立的一個(gè)新的學(xué)校，并且我所教學(xué)的班級(jí)又是剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)的一年級(jí)7班、8班。針對(duì)以上的實(shí)際情況，我計(jì)劃從我自身的教學(xué)能力方面，學(xué)生的課堂紀(jì)律、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面來開展自己的工作。

一、教學(xué)能力方面

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

3、教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。

5、聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6、。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

7、深刻理解“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，從而達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

在整個(gè)教學(xué)過程中，要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過程中，努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

二、學(xué)生良好課堂紀(jì)律的培養(yǎng)方面

本學(xué)期任教一年級(jí)數(shù)學(xué)，7班共有學(xué)生52人，8班共有學(xué)生50。由于剛離開幼兒園，進(jìn)入小學(xué)開始學(xué)習(xí)生活，孩子們短時(shí)間內(nèi)還不是很適應(yīng)，幾乎每個(gè)人身上都或多或少的帶著幾年幼兒園生活所養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：上課隨意走動(dòng);隨意說話，不聽老師指揮;讀、寫方面的要求等。這些都需要任課老師一起慢慢引導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能盡快適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活。在一個(gè)月內(nèi)學(xué)生能夠適應(yīng)正常的課堂秩序，兩個(gè)月后學(xué)生能夠自覺的遵守課堂紀(jì)律，個(gè)別學(xué)生經(jīng)過提醒后能夠改正。

1、面向全班，我計(jì)劃采用不同的競(jìng)賽形式吸引他們，讓他們互相提醒、監(jiān)督。比如，登山游戲，看哪組最先到山頂。比如，七色花游戲，看哪組花瓣最多，還有分草莓隊(duì)、菠蘿隊(duì)等打五角星，四只小鳥，每只代表一隊(duì)，看哪只小鳥最快飛到枝頭上。促成的紀(jì)律和群體促成紀(jì)律相結(jié)合的產(chǎn)物，老師的體貼和課堂結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生有安全感，群體的促成讓學(xué)生會(huì)寧愿犧牲自己的一點(diǎn)利益而遵守群體促成的紀(jì)律。

2、用節(jié)奏代替“喊”。以前，不光扯嗓子喊：“一、二、三，靜下來!”，還可以用有節(jié)奏的拍手來代替。我要讓他們停時(shí)就拍“噠噠”兩下，學(xué)生聽到后拍五下，一拍好就坐好。既集中了他們的注意力，也使課堂顯得張弛有序。

3、面對(duì)個(gè)別，對(duì)他們嚴(yán)慈相濟(jì)。比如，一個(gè)孩子，他老喜歡不舉手在下面講，在課堂上嚴(yán)肅批評(píng)，課后把他叫來，聽聽他的感受，讓他明白老師是喜歡你的，為你好的，你的行為要影響整個(gè)班的。還有一個(gè)孩子，喜歡在課堂上故意搞出點(diǎn)事情來，課堂上我狠狠地批評(píng)了他，課后找他談心，孩子是需要愛的，老師對(duì)他好他心理可記著昵!對(duì)這樣的孩子，當(dāng)他做錯(cuò)事時(shí)批評(píng)，對(duì)他的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他感受到你的愛，他就會(huì)努力控制自己。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。

及時(shí)提醒。在培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣過程中，行之有效的提醒中是非常必要的。持久性和自控性差是一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。為了取得更好的學(xué)習(xí)效果，不僅從學(xué)生實(shí)際出發(fā)開展豐富多彩的活動(dòng)，還注重提醒。當(dāng)發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)不能令人滿意時(shí)，及時(shí)送去一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，或者是一下輕輕地愛撫，喚起學(xué)生的注意。

樹立榜樣。在孩子們的眼里，教師是完美無(wú)缺的榜樣，學(xué)生的許多習(xí)慣都能從老師身上找到影子。因此，我在課堂內(nèi)外要特別注意言傳身教。小學(xué)生具有向師性、模仿性特點(diǎn)，我必須發(fā)揮示范作用，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。學(xué)生耳儒目染，對(duì)其良好的習(xí)慣的形成，其作用不可估量。小學(xué)生的另外一個(gè)心理特點(diǎn)就是模仿性強(qiáng)，還有爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理，在日常教學(xué)工作中注意觀察哪些學(xué)生的表現(xiàn)好，習(xí)慣好，將他們作為其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

恰當(dāng)評(píng)價(jià)。正確適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要因素，也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。對(duì)學(xué)生取得的每一點(diǎn)微小的成績(jī)都要給予充分的肯定，激勵(lì)其不斷取得新的成就。在課堂上，我努力做到課堂評(píng)價(jià)多樣化，要有針對(duì)性，語(yǔ)言要豐富。采用一句表?yè)P(yáng)，或是一個(gè)小紅花、五角星的方式激勵(lì)學(xué)生。

小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，在教學(xué)中，要高度重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用21天來培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)好習(xí)慣。課前做好準(zhǔn)備，把書本拿出來。放學(xué)回家排好隊(duì)，注意隊(duì)列整齊等。

學(xué)生會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃安排篇四

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，結(jié)合校園電教工作實(shí)際，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合為目標(biāo)，鼓勵(lì)教師更多地使用電教設(shè)備，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的潛力，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

二、主要工作資料：

(一)管理員要加強(qiáng)電教設(shè)施及教學(xué)軟硬件的管理。

1、加強(qiáng)電教設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)。出現(xiàn)故障，及時(shí)檢修，保證設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)行。

2、嚴(yán)格電教器材使用管理制度，提高電教設(shè)備的利用率。做好電教設(shè)施、專用教室的布置、衛(wèi)生、安全(防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行)工作，完善各項(xiàng)管理制度，并做好相關(guān)記錄。

3、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理，做好維護(hù)，及時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。

4、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)校園辦公自動(dòng)化建設(shè)。

5、加強(qiáng)校園資源庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)、共享。不斷豐富資源庫(kù)資料，尤其是課件及制作課件的各種音頻、視頻、圖片素材，做好備份工作。并將教師在課堂教學(xué)中使用過的優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、等分類整理。

(二)強(qiáng)化培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)。

1、進(jìn)一步抓好電教校本培訓(xùn)，力爭(zhēng)透過設(shè)備運(yùn)用培訓(xùn)及課件制作培訓(xùn)，提高教師信息化素養(yǎng)和電教運(yùn)用開發(fā)技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為校園教育教學(xué)的助學(xué)模塊。

2、用心推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，要求每位教師每學(xué)期至少上5節(jié)以上多媒體課。

3、透過校本培訓(xùn)、各類賽教等多種形式活動(dòng)，努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用潛力的教師隊(duì)伍。

(三)加強(qiáng)電教常規(guī)管理工作。

1、嚴(yán)格要求使用人員做好使用登記。

2、在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教軟硬件的整理、檢查工作，確保教學(xué)的正常使用?！倦娊淌覍W(xué)期工作計(jì)劃】

3、用心準(zhǔn)時(shí)參加上級(jí)部門組織的電教培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)有關(guān)精神。

三、具體工作安排：

九月份：

1、制訂學(xué)期電教工作計(jì)劃。

2、做好電教室硬件、軟件初期檢查、維修工作?！倦娊淌覍W(xué)期工作計(jì)劃】

3、為教師開放，服務(wù)教學(xué)。

4、搞好衛(wèi)生工作。

十月份：

1、為各學(xué)科教師帶給電教技術(shù)方面幫忙、支持。

2、電教設(shè)備的維護(hù)、并定期查殺毒。

3、為教師開放，迎接評(píng)優(yōu)課。

4、搞好衛(wèi)生工作。

十一月份：

1、根據(jù)我校實(shí)際狀況開展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。

2、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)。

3、為教師開放，迎接評(píng)優(yōu)課。

4、搞好衛(wèi)生工作。

十二月份：

1、根據(jù)我校實(shí)際狀況開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

2、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)。

3、為教師開放，服務(wù)教學(xué)。

4、搞好衛(wèi)生工作。

元月份：

1、網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備的維護(hù)。

2、電教資料的收繳、電教設(shè)備的保管。

3、為教師開放，使其完成學(xué)期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

4、做好電教工作總結(jié)。

學(xué)生會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃安排篇五

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間xx級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校，四年培養(yǎng)工作也將做個(gè)總結(jié)，在這大四的關(guān)鍵時(shí)期，我的工作重心是抓畢業(yè)、促就業(yè)、保穩(wěn)定。

一、抓畢業(yè)

目前全教育班畢業(yè)率72%，還有70名學(xué)生有不同程度的掛科，本學(xué)期初將對(duì)有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，同時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著手。

其中掛科門數(shù)10門以上的有6人，其中2人退學(xué)，4人準(zhǔn)備留級(jí)；

4門到10門人數(shù)5人，這部分積極鼓勵(lì)，爭(zhēng)取把所欠學(xué)分控制在20個(gè)學(xué)分以內(nèi)，可以參加結(jié)業(yè)考試；

3門到4門人數(shù)15，這部分學(xué)生積極跟蹤聯(lián)系，確保畢業(yè)；

1到2門的40人，這部分學(xué)生主要是由于大三下學(xué)期我系開設(shè)的2科，軟件工程課程設(shè)計(jì)和微機(jī)接口技術(shù)考試導(dǎo)致大面積掛科，并且大四上學(xué)期沒有重修。

總之，五教的畢業(yè)率我會(huì)積極關(guān)注并且努力陪同學(xué)生一起努力，為08五教學(xué)生的畢業(yè)走向社會(huì)盡一份責(zé)任。

二、促就業(yè)

我是第一年做就業(yè)工作，很多工作沒有頭緒，在多次與系學(xué)工辦主任學(xué)習(xí)溝通后初步理清頭緒，認(rèn)識(shí)到畢業(yè)工作中的就業(yè)問題需要“耐心、細(xì)心、責(zé)任心”，想從以下幾個(gè)方面開展：

1、教育班有80多名學(xué)生在各大培訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)，他們的就業(yè)問題要推遲到實(shí)訓(xùn)結(jié)束，時(shí)間基本都在3月末四月初，對(duì)于這部分同學(xué)，我會(huì)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，保質(zhì)保量的完成他們的實(shí)訓(xùn)，爭(zhēng)取找到一份好工作。

2、目前考研成績(jī)已經(jīng)出來，我教育班基本肯定能夠被錄取的5人，還有10多人有可能調(diào)劑，對(duì)于這部分學(xué)生積極鼓勵(lì)先著手找工作，雙手都要抓。

3、其他在校學(xué)生，督促他們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)，做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次，時(shí)時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

4、總之，對(duì)待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑，要細(xì)心的做好每個(gè)情況跟蹤，同時(shí)心中要有責(zé)任心，是我的學(xué)生我就有義務(wù)把他們妥善的安排好。

三、保穩(wěn)定

1、積極宣傳文明離校，提倡學(xué)生骨干和黨員帶頭開展“最后一次打掃宿舍”等畢業(yè)愛校榮?；顒?dòng)

2、學(xué)校離校實(shí)習(xí)且還未正式畢業(yè)的過程中，做好學(xué)生的請(qǐng)銷假工作，保證學(xué)生的出行安全。

四、黨建工作

1、黨員發(fā)展

黨員發(fā)展工作一定會(huì)按照學(xué)院黨委的合法程序來開展，本學(xué)期將在3月發(fā)展最后一批預(yù)備黨員，人數(shù)為7人。

預(yù)備黨員的選出主要從成績(jī)和骨干經(jīng)歷兩方面考慮，成績(jī)要求3.0以上，必須要有骨干經(jīng)驗(yàn)，如果骨干經(jīng)驗(yàn)突出可以成績(jī)要求適當(dāng)放寬，但是最低不低于2.5。

2、黨支部工作

強(qiáng)調(diào)黨員同學(xué)帶頭作用，黨員同學(xué)要求在就業(yè)問題上帶頭，并且在離校問題上做好積極宣傳動(dòng)員。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

本學(xué)期將制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)和畢業(yè)紀(jì)念衫，預(yù)計(jì)花費(fèi)20xx元。

六、學(xué)習(xí)與總結(jié)

輔導(dǎo)員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶，回顧四年的工作和與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)為總結(jié)一下四年的一切并從中學(xué)習(xí)和反思，這也是大四工作的重點(diǎn)，并且是作為一名合格的大學(xué)工作人員必須要時(shí)刻的反思和自我提升。

以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃，大四學(xué)生對(duì)于學(xué)校來說是工作的重點(diǎn)，大四學(xué)期對(duì)于學(xué)生來說更是人生的新起點(diǎn)，所以本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切的原則，我將認(rèn)真完成我的工作，為我的學(xué)生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力。

學(xué)生會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃安排篇六

一、本學(xué)期作點(diǎn)學(xué)工要：

以信息技術(shù)為手段，以教科研為動(dòng)力。以落實(shí)常規(guī)為保證，全面提高工作效率

二、學(xué)習(xí)與理論研究：

第4周《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》有關(guān)文章

第8周新的課程標(biāo)準(zhǔn)思想下的評(píng)價(jià)方法

三、教材教法研究：

第3周初三復(fù)習(xí)課程教法討論。初三：趙濟(jì)生

第6周初一探究性學(xué)習(xí)的課堂結(jié)構(gòu)。初一： 楊信芳

觀摩研究課;第14周探究性學(xué)習(xí)研討課。全市 初一楊信芳

第14周探究性學(xué)習(xí)研究課。全市 初一：劉煜

四、學(xué)科講座：

第10周文學(xué)名著閱讀。作家講座 文學(xué)社 趙濟(jì)生

第14周探究性學(xué)習(xí)研究課。全市 初一：劉煜

五、學(xué)科課外活動(dòng)：

第12周文學(xué)社參觀活動(dòng)。外出參觀 趙濟(jì)生

六、考試與質(zhì)量分析：

第12周期中考試分析。

初一：楊信芳

初二：葉青

初三：趙濟(jì)生

學(xué)生會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃安排篇七

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)組教研教學(xué)工作，以學(xué)部第二學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，繼續(xù)落實(shí)“教研組是名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標(biāo)，使教研組教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為，說得好、寫得好、做得好的“六有、三好”新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

二、現(xiàn)狀分析

同上學(xué)期相比，人員方面沒有變化，教研組保持相當(dāng)穩(wěn)定的發(fā)展，教師11人，均具有大專以上文憑，小學(xué)高級(jí)教師有9名，其中年級(jí)組長(zhǎng)2名，備課組長(zhǎng)2名，班主任1名，并有一位教師由于工作突出，被學(xué)校批準(zhǔn)低職高聘，鼓舞了全體教研組成員的干勁，第一學(xué)期期末測(cè)試總平均成績(jī)90分以上，進(jìn)入歷史最好時(shí)期。

三、工作目標(biāo)

1、在上學(xué)期取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)保持教研組建設(shè)高速發(fā)展的`勢(shì)頭，力爭(zhēng)各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诟黜?xiàng)抽測(cè)和統(tǒng)測(cè)中進(jìn)入前五名的行列。

2、使全組11名教師和諧地團(tuán)結(jié)在教研組周圍，努力提升個(gè)人教育思想和理念，使教研組教師100%達(dá)標(biāo)，優(yōu)秀率達(dá)到60%以上。

3、數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開展，學(xué)生的各項(xiàng)能力，完成學(xué)部“四重一主”的目標(biāo)。(重雙基、重能力、重個(gè)性、重發(fā)展，一切以學(xué)生為主)

四、重點(diǎn)工作及措施

1、深入學(xué)習(xí)，內(nèi)化理念。本學(xué)期結(jié)合近三年來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在教研組、備課組中展開“我說新課標(biāo)”活動(dòng)，探索一條適合我校學(xué)生(見識(shí)廣、腦子活、不勤奮)發(fā)展的有效途徑。(4月份)

2、開展學(xué)科研究活動(dòng)。本學(xué)期教研組牽頭，兩個(gè)備課組組織，三、四月份出兩節(jié)突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)的研究課，進(jìn)行“研、講、評(píng)、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量。把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

3、注重課后反思，把“四重一主”的方針落實(shí)到實(shí)處。每個(gè)備課組本學(xué)期出一篇經(jīng)驗(yàn)交流文章，爭(zhēng)取在海珠區(qū)五月份的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)中拿出成果。同時(shí)要求每位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽課不少于12節(jié)，每位教師聽課10節(jié)以上。

4、常規(guī)檢查常抓不放松。每月備課組檢查教案、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理(一二年級(jí)作業(yè)課堂基本完成，三到六年級(jí)適當(dāng)布置課后作業(yè))，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。要求每周批改次數(shù)為三至五次。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，定期進(jìn)行月考檢測(cè)。

6、繼續(xù)深化學(xué)科課外活動(dòng)。中、低年級(jí)在前兩屆的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開展第三屆“小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)口算大賽”，高年級(jí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)與技能，進(jìn)行口算、速算競(jìng)賽。時(shí)間預(yù)計(jì)安排在四月底。

7、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班兩位教師爭(zhēng)取在五月底完成新課，加強(qiáng)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)考試工作，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，避免復(fù)習(xí)的盲目性和隨意性;進(jìn)行復(fù)習(xí)研究，準(zhǔn)確把握教材，科學(xué)梳理教材，優(yōu)化教法和理想激勵(lì)，情感激勵(lì)相結(jié)合，搞好中小銜接，為我校培養(yǎng)一批高質(zhì)量的畢業(yè)生。

8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)。本學(xué)期要求每位老師有兩篇以上優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)或優(yōu)秀課例，兩張?jiān)嚲?、一篇教學(xué)論文。

9、搞好“小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”國(guó)家級(jí)子課題的結(jié)題工作，三月份提交兩年來的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課題實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)總結(jié)等材料，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，以此為契機(jī)，加強(qiáng)各位教師的和諧工作，深化合作，共同提升。<

學(xué)生會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃安排篇八

又是一學(xué)期開始了，區(qū)別于上學(xué)期的計(jì)劃，這次我寫時(shí)的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點(diǎn)自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學(xué)期的摸索與實(shí)踐，多多少少有一些體會(huì)(談不上經(jīng)驗(yàn)，所以在這也就不細(xì)談了)，不論站在講臺(tái)上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望(暫時(shí))。因?yàn)?，要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不可及啊!

業(yè)績(jī)始于計(jì)劃，當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的，一味的照著計(jì)劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)擬一個(gè)計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

一、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接統(tǒng)考的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

三、具體措施

(一)思想教育：

1.每天一總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習(xí)慣。

2.定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

3.多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

4.適時(shí)開展青春期心理專題會(huì)。

(二)常規(guī)工作：

1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

2.每半個(gè)月?lián)Q一次座位。

3.適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度

4.作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。

5.出操做到快、靜、齊。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1.，加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等。

4.加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

學(xué)生會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃安排篇九

初三的歷史面臨會(huì)考,可以說初三歷史是整個(gè)初中歷史教學(xué)的重中之重。本期學(xué)校安排我繼續(xù)任教初三年級(jí)6個(gè)班的歷史教學(xué)工作，我的目標(biāo)只有一個(gè),那就是打好初三歷史會(huì)考這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),爭(zhēng)取在會(huì)考時(shí)取得一個(gè)理想的成績(jī)。千里之行,始于足下,我從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史會(huì)考。為了能給今年的歷史會(huì)考打好基礎(chǔ),特制定初三歷史本學(xué)期的工作計(jì)劃,具體內(nèi)容如下:

1、深度挖掘教材

初三是新課改,新教材和老教材相比,在知識(shí)的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精髓,以便能更好的適應(yīng)會(huì)考的靈活多變性。

2、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提,尤其是初三的歷史。面對(duì)初中日益靈活的歷史會(huì)考,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對(duì)課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的沒一個(gè)環(huán)節(jié)。備好教材的同時(shí),還一定要備好學(xué)生.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,備課時(shí),一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理,充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性。

3、狠抓課堂效率,注重知識(shí)的落實(shí)

初三的學(xué)生,課業(yè)負(fù)擔(dān)很重,課余不可能有時(shí)間背歷史,這就要求上課時(shí)保證課堂效率,當(dāng)堂的知識(shí)爭(zhēng)取當(dāng)堂掌握。通過對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),我們力爭(zhēng):講課內(nèi)容少而精,線索簡(jiǎn)單而清晰,課堂給同學(xué)一定的時(shí)間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識(shí)

4、充分利用課外輔導(dǎo),檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況

初中生對(duì)于知識(shí)多數(shù)是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,重復(fù),也就是說我們要加大檢查力度,使學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史.將各班分成興趣小組,選出小組長(zhǎng),由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提問,教師利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行抽查.。

5、加強(qiáng)與同一班級(jí)其他任課教師的聯(lián)系

初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大,情緒比較容易波動(dòng)。對(duì)此,我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,時(shí)刻掌握著每個(gè)學(xué)生的狀況,并且及時(shí)的對(duì)癥下藥,爭(zhēng)取不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

6、教學(xué)進(jìn)度

2—3月講授世界歷史下冊(cè)

4月復(fù)習(xí)中國(guó)歷史1---3冊(cè)

5月復(fù)習(xí)中國(guó)歷史4冊(cè)、世界歷史上、下冊(cè)

6月總復(fù)習(xí)及迎接畢業(yè)會(huì)考。

學(xué)生會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)堅(jiān)持以課程改革為契機(jī)，以“師表杯”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)為抓手，聚焦課堂，圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性”和“校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)”展開校本教研，通過課堂教學(xué)觀察、專題講座、專題研討和專題活動(dòng)等一系列途徑，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，加大教科研力度，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

(一)組織理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。實(shí)施課程改革，重要的'是對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。為提升教師教科研理論水平和教育教學(xué)能力，本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞校本教研的專題，把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在對(duì)校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)和課堂教學(xué)有效性的專題研討上。鼓勵(lì)每位教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫讀書筆記，在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維碩果，積極撰寫教科研論文。

(二)“聚焦課堂，課例研究”，追求教學(xué)有效性

1、本學(xué)期，我們以“師表杯”評(píng)比活動(dòng)為抓手，參加上課、聽課、評(píng)課專項(xiàng)活動(dòng)。落實(shí)課堂主渠道，追求教學(xué)有效性。

2、在已有的專題研究基礎(chǔ)上，從校本教研的可行性和延續(xù)性考慮，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)具體內(nèi)容和高、中、低年級(jí)段教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將按計(jì)劃組織了一、三、五年級(jí)教師承擔(dān)“同課連構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)，使教師在“教學(xué)實(shí)踐——發(fā)現(xiàn)問題——教學(xué)研究——解決問題”這個(gè)教科研過程中不斷提升課堂教學(xué)和教科研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)以課改促科研，實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提升

教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。因而在實(shí)施新課程的過程中，教育科研起著保駕護(hù)航的作用?！坝谜n題研究解決課程改革中的問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入”是我校教科研一貫堅(jiān)持的原則。

1、積極配合學(xué)校課題組研究，整理收集各項(xiàng)成果、資料，教師及時(shí)更新博客，撰寫論文，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。

2、發(fā)揮年級(jí)組同伴互助作用，開展電子備課、課前研討、課后反思等活動(dòng)，提高教師的信息技術(shù)水平。

3、加強(qiáng)特色教育，開展校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)。通過開展講數(shù)學(xué)故事、辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫數(shù)學(xué)日記、珠心算等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍。

學(xué)生會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十一

本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)三要義在課堂上的落實(shí)，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。

我們語(yǔ)文組是學(xué)科大組，同時(shí)絕大多數(shù)語(yǔ)文教師既擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，還擔(dān)任班主任工作，工作量都比較重。這學(xué)期，我組又加入兩位語(yǔ)文教師，大大補(bǔ)充了語(yǔ)文學(xué)科的師資力量。但是，我們語(yǔ)文組的教學(xué)任務(wù)仍然很重，面臨的形式依然嚴(yán)峻。但我們大多數(shù)語(yǔ)文老師都具有一種強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，潛心工作，無(wú)怨無(wú)悔，思想積極進(jìn)取，都能團(tuán)結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)。責(zé)任心強(qiáng)容易接受新事物，積極參加教改，不斷提高自身素質(zhì)，能以主人翁姿態(tài)，對(duì)我組的教育、教學(xué)工作出謀劃策。而且我們組的教研活動(dòng)一向都開展的很出色。所以我們必須認(rèn)清楚當(dāng)前的形式，努力尋找提高教學(xué)成績(jī)的有力措施。并希望最大力量地動(dòng)員大家積極參加語(yǔ)文教育教學(xué)新思想、新理念的討論。切實(shí)抓好語(yǔ)文教學(xué)工作，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，我們還需進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、合作的集體精神，發(fā)揮集體的智慧，真正形成一種相互學(xué)習(xí)，共同提高的良好教風(fēng)。

各備課組繼續(xù)深入課堂去發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的迫切需要解決的問題并上升為小課題進(jìn)行研究。初一級(jí)部要把指導(dǎo)學(xué)生寫字作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來抓，初二、三級(jí)部要認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生寫好作文，針對(duì)我校語(yǔ)文作文教學(xué)相對(duì)薄弱的情況，把提高語(yǔ)文作文質(zhì)量作為重點(diǎn)來抓，堅(jiān)守課堂教學(xué)主陣地，從而有效提高學(xué)生的寫作能力，這樣每個(gè)級(jí)部每個(gè)教師都以小課題為突破口提高科研能力。

圍繞“同研一節(jié)課”這一課題進(jìn)行研討，扎扎實(shí)實(shí)的開展語(yǔ)文教研活動(dòng)，認(rèn)真完成研討專題，并創(chuàng)新性的組織各種語(yǔ)文教研、教改活動(dòng)，最大限度的提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語(yǔ)文教學(xué)水平，使得語(yǔ)文三要義能在語(yǔ)文教學(xué)的課堂上深入地開展。

我們要密切配合教導(dǎo)處，把學(xué)校對(duì)教學(xué)的管理策略和要求貫徹下去，真正做到以大局為重，成為教導(dǎo)處的有力助手，繼續(xù)發(fā)揮好教研組的作用。

1、堅(jiān)持我們每周一次的“同研一節(jié)課”形式的集體備課。每次活動(dòng)要準(zhǔn)備充分，內(nèi)容要具體，人員要到位，中心發(fā)言人要明確，主題要鮮明。真正對(duì)老師們的教學(xué)工作起到指導(dǎo)作用。

2、做好舉行“學(xué)區(qū)青藍(lán)工程”展示活動(dòng)。

組內(nèi)教師由謝靜和龐杰、梁艷霞和夏軍丹、于富貴和于杰結(jié)成對(duì)子，互相切磋教藝，互相促進(jìn)，互相提高。每位新教師每月進(jìn)行匯報(bào)性課堂展示。再根據(jù)組內(nèi)活動(dòng)的開展，屆時(shí)會(huì)推薦優(yōu)秀的師徒參加學(xué)區(qū)間的講課交流。通過同上、同聽、同評(píng)一節(jié)課，對(duì)青年教師的課堂教學(xué)做出個(gè)體診斷，指出不足，提出改進(jìn)建議，在整體提高青年教師課堂教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批優(yōu)秀青年教師。

3、開展“一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”的同研活動(dòng)。精選名家的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，開展集體評(píng)課活動(dòng)，要求教師在半小時(shí)內(nèi)做好現(xiàn)場(chǎng)書面評(píng)課，然后進(jìn)行交流，提高課堂觀察能力，提高教師的評(píng)課水平。

4、我們還要積極有效地配合教導(dǎo)處的檢查工作，作業(yè)的檢查采取不定時(shí)、不定對(duì)象的隨時(shí)抽查，另外鼓勵(lì)老師們多聽課，相互學(xué)習(xí)，多提善意的意見和建議。

5、積極主動(dòng)地參加縣教育局或者片區(qū)安排的各種教研活動(dòng)。并敢于展示自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。10月----11月和塔山學(xué)校共同開展“同研一節(jié)課”的活動(dòng)，課題是《端午的鴨蛋》。在共享優(yōu)勢(shì)資源中，加強(qiáng)相互研討和動(dòng)態(tài)合作，從而產(chǎn)生新的教學(xué)思想，形成更有效的教學(xué)策略。

學(xué)生會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十二

一、指導(dǎo)思想：

八年級(jí)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵期，更是造成學(xué)生思想和學(xué)習(xí)兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期我們年級(jí)組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校各處室的工作計(jì)劃，以深化“知、講、守，做文明中學(xué)生”為載體，認(rèn)真抓好學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，以深化教改提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以高尚師德、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)，提高年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)年級(jí)工作，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。

二、主要工作目標(biāo)

1、全面貫徹、落實(shí)中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，全組教師努力做到勤奮工作、相互支持、樂于奉獻(xiàn)、注重質(zhì)量、遵守紀(jì)律、師德高尚，打造和諧年級(jí)組。

2、深化“知、講、守”活動(dòng)，落實(shí)新中小學(xué)生守則，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造美麗中學(xué)生。加強(qiáng)自主班級(jí)建設(shè)，提升學(xué)生的自我約束、自我管理能力。

3、按教務(wù)處要求，抓好教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，以“三段、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為依托，以課堂為主陣地，提高課堂的實(shí)效性，力爭(zhēng)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)，力爭(zhēng)各科出尖子生，各科學(xué)困生比例下降，提高優(yōu)秀率、合格率、平均分，盡量縮短學(xué)科差異，為九年級(jí)打好基礎(chǔ)。

5、遵循全員育人、全程育人的理念，關(guān)注、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，力爭(zhēng)控輟保學(xué)率達(dá)標(biāo)。

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、安全教育、法制教育等，力爭(zhēng)年級(jí)學(xué)生身心安全率達(dá)標(biāo)，杜絕學(xué)生重大安全事故的發(fā)生。

7、結(jié)合校園學(xué)生藝術(shù)節(jié)、各類體育文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的愛校愛班的責(zé)任意識(shí)。

8、加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)，提高班主任駕馭班級(jí)的管理能力和水平。

三、主要工作措施

(一)強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高年級(jí)整體水平

(1)以“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”師德活動(dòng)為載體，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和我校的教職工違規(guī)違紀(jì)處理辦法，樹立良好的師德形象，做“四好”教師。嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，做到關(guān)愛學(xué)生、面向全體、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)放心，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

(2)堅(jiān)持召開教師聯(lián)系會(huì)，總結(jié)前段工作，查找不足，調(diào)整工作機(jī)制，有針對(duì)性的布置下段工作。

(3)發(fā)揮德研組功能，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)習(xí)《班主任崗位職責(zé)》等制度及班主任管理的理論知識(shí)，促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)。每周召開年級(jí)班主任例會(huì)，并不定期召開班級(jí)問題研討會(huì)，互通信息，商討對(duì)策。

(4)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新業(yè)務(wù)觀念。用新的教育理論、教育理念來提升自己教育教學(xué)的理性思維能力，來指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，提高課堂效率。

(5)教師們以班級(jí)為單位，以所任學(xué)科班級(jí)為整體，以年級(jí)組為大局，經(jīng)驗(yàn)大家學(xué)，困難大家?guī)停瑘F(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

(二)加強(qiáng)學(xué)生管理，力求八年級(jí)穩(wěn)定過渡

1、強(qiáng)化班級(jí)精細(xì)管理，爭(zhēng)創(chuàng)十項(xiàng)榮譽(yù)示范班級(jí)。一是抓機(jī)制，各班結(jié)合上學(xué)期出現(xiàn)的問題，從管理入手，深化自主管理，打造自主管理班級(jí)。加強(qiáng)班級(jí)自主組織建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)、能力建設(shè)、家庭溝通、學(xué)科協(xié)調(diào)、自主課堂等八個(gè)方面自主建設(shè)，提高自我管理能力。二是嚴(yán)抓常規(guī)教育，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，以《新中學(xué)生守則》為依據(jù)，規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)，配合學(xué)校監(jiān)察工作，各班強(qiáng)化值周班長(zhǎng)、每日班長(zhǎng)職責(zé)，充分發(fā)揮修身本的功能，規(guī)范早宣誓、晚總結(jié)、今天我想表?yè)P(yáng)誰(shuí)，建立每天監(jiān)督檢查小組。三是完善管理機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生自主管理委員會(huì)建設(shè)，改革班干部選舉辦法，班干部采取全員競(jìng)選方式，使每位學(xué)生都有自我表現(xiàn)機(jī)會(huì)，建立監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)機(jī)制。四是搞好班干部培訓(xùn)，發(fā)揮班干部自主管理作用。五是轉(zhuǎn)變班主任管理意識(shí)，繼續(xù)深入班級(jí)自主管理內(nèi)涵，規(guī)范班主任博客，使之真正為班級(jí)管理服務(wù)。六是協(xié)調(diào)好學(xué)生、任課教師、班主任之間的關(guān)系，強(qiáng)化落實(shí)教師的責(zé)任意識(shí)。七是抓各班確定的突出問題學(xué)生的管理，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，定期跟蹤，對(duì)這樣的學(xué)生要在講究方法、策略的基礎(chǔ)上齊抓共管，形成大的管理氛圍，并建家校聯(lián)系制度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，形成內(nèi)外共管的局面。

2、開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中完善自我。一是按德育處要求，以學(xué)習(xí)落實(shí)新守則規(guī)范為契機(jī)，深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。強(qiáng)化“說好話、走好路、寫好字、掃好地、做好操”五個(gè)好習(xí)慣教育。二是深化學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。繼續(xù)落實(shí)學(xué)生導(dǎo)師制，加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生成長(zhǎng)困惑，開學(xué)初找好輔導(dǎo)對(duì)象，并做好記錄，預(yù)防厭學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)展。加強(qiáng)青春期教育，提升學(xué)生抗挫折能力。三是以全國(guó)文明城市創(chuàng)建為契機(jī)，開展“做規(guī)矩學(xué)生、創(chuàng)自主班級(jí)、建設(shè)文明校園”主題教育活動(dòng)。四是結(jié)合行為習(xí)慣教育開展“知講守規(guī)矩、做規(guī)矩五中人”系列教育，組織落實(shí)新守則主題班會(huì)，讓學(xué)生達(dá)到能背誦、會(huì)講解、真正落實(shí)的好效果。五是開展 “四尊重” 教育。圍繞尊重父母、老師、同學(xué)及身邊人活動(dòng)，將知講守內(nèi)化與思想、外化于行動(dòng)，爭(zhēng)做美麗中學(xué)生。七是搞好文體活動(dòng)，深化陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好學(xué)生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)各類比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的愛校意識(shí)，豐富學(xué)生校園生活，做好為九年級(jí)打好基礎(chǔ)。

(三)立足高效課堂教學(xué)，穩(wěn)步提高年級(jí)教學(xué)質(zhì)量

1、深化課堂教學(xué)，注重教學(xué)的有效性。一是嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)要求和“三段、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，具體做到候課及時(shí)、備課要深、上課要實(shí)、作業(yè)要精、批改輔導(dǎo)要細(xì)、教學(xué)要活、手段要新、活動(dòng)要勤、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高。二是利用每周五的最后兩節(jié)課集體教研時(shí)間。加強(qiáng)教研組、備課組統(tǒng)備的實(shí)效性、探討并解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，形成學(xué)習(xí)、探究的教研氛圍。做到提前一周，輪流主備，全面熟悉教材，深入領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，創(chuàng)造性的處理教材，增厚課堂的內(nèi)涵。三是采用不同的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)在課堂的運(yùn)用，發(fā)揮優(yōu)秀班干部、組長(zhǎng)的作用，帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績(jī)，并建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，及時(shí)把握教改方向，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)，如白板使用和翻轉(zhuǎn)課堂。五是在教學(xué)過程中同學(xué)科之間搞好互聽互評(píng)和考后分析比較，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。六是結(jié)合教務(wù)處要求，課上注意創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷提升。七是制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計(jì)劃和學(xué)困生的幫差計(jì)劃并抓好落實(shí)，提高優(yōu)秀率、合格率和平均分。重視他們的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)學(xué)習(xí)慣加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，防止兩極分化現(xiàn)象的產(chǎn)生，防止學(xué)生流失。八是組織好階段監(jiān)測(cè)、期中期末測(cè)試工作，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，力爭(zhēng)安排有序組織嚴(yán)密，考后做好質(zhì)量分析，特別是對(duì)于薄弱學(xué)科要認(rèn)真分析，查找不足。

2、研究學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。八年級(jí)是整個(gè)初中階段承上啟下的年級(jí)，是學(xué)生心理和生理發(fā)生巨變的時(shí)期，是教育的`關(guān)鍵時(shí)期。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的生理、心理變化日趨明顯。一是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，針對(duì)學(xué)生中學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，有的出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，人生觀教育，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，針對(duì)大部分學(xué)生平時(shí)復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)欠缺，準(zhǔn)備召開《如何培養(yǎng)良好復(fù)習(xí)方法》主題班會(huì)。二是學(xué)生心理素質(zhì)的引導(dǎo)，以前成績(jī)優(yōu)異者有可能因成績(jī)不理想而產(chǎn)生失落感，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，教師應(yīng)做好適時(shí)的輔導(dǎo)，控輟保學(xué)。三是班主任與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四是和家長(zhǎng)、科任教師及班干部配合，嚴(yán)格控制學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象。

總之，我們八年級(jí)組全體教師都會(huì)以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。齊心協(xié)力為把八年級(jí)的教育教學(xué)工作干得更加出色而努力!