作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

學生的安全教育教學教案設計優(yōu)質(zhì)一

一、教學目的：

1、經(jīng)過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、經(jīng)過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持單渤濤讀新聞。

2、主持張國帥：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

單：生命在你手中，交通安全不容忽視。

張：所以今日我們就一齊來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?

4、什么燈亮時才能夠走?

5、行車、行人應_哪邊走?

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

(三)看小品，學《讀本》，議一議：

1、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品談心得體會。

(四)小結(jié)：

1、同學們小結(jié)：經(jīng)過這次活動，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經(jīng)過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(五)課外延伸

請你做個交通督導員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

學生的安全教育教學教案設計優(yōu)質(zhì)二

炎熱的夏季已經(jīng)來臨，為了保證師生在夏季里健康成長、快樂學習，學校德育處利用升旗時間，進行了汛期安全教育，并做出以下一些要求：

1、加強游泳安全教育及管理：強化學生游泳安全教育，做到“五不”：即不準私自下水游泳；不擅自與同學結(jié)伴游泳；不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。結(jié)合本地實際，不得到坑河，魚池洗澡游泳。

2、防雷擊：汛期內(nèi)，雷雨天氣較多，上下學途中或者日常生活中，要注意避開大樹或者危險建筑，遠離雷電可能帶來的危險傷害。

3、注意交通安全：如今，正是夏收時節(jié)，當?shù)匕傩瞻邀溩恿罆竦今R路上，那是他們的血汗錢，希望大家知道珍惜，因為我們都是農(nóng)民的兒子，要體諒農(nóng)民掙錢的來之不易。在這樣馬路被占據(jù)了一半的情況下，要求所有教師和學生不得并行騎車，不得橫沖直撞，要遵守交規(guī)，要時刻保持警惕，要保證自己的人身安全

汛期安全知識教育

一、汛期安全：

（一）汛期學校要充分利用各種形式開展防汛宣傳教育工作。學生應該多學習，掌握防汛知識、技能。

（二）暴雨天氣要注意防雷

1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

2、下雨時不要在水邊（江、河、湖、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。

3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。

4、打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。

（三）暴雨天氣上學、放學要特別注意：

1、暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。

2、暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長接送學生?；厝ヒ嬖V家長，經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，暴風驟雨時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。

3、因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結(jié)伴去查看洪水情況。

（四）嚴禁學生私自到河畔游玩、游泳：

1、不要私自或結(jié)伴去看河水，到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。

2、請同學們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。

（五）要注意校園等房屋設施的安全

1、暴雨過后，學校要派教師對校舍設施進行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患要告知師生并及時處理。

2、暴雨過后，師生不要靠近危險的房屋、墻體、坑塘等，預防倒塌對我們造成的傷害。

（六）請密切關(guān)注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。

汛期防汛安全教育

發(fā)布時間：20__年x月__日13：50：35

近日來，針對連續(xù)不斷的突降暴雨的天氣情況，秀嶼區(qū)實驗小學切實做出部署，要求全校老師扎實抓好汛期學校防汛安全教育工作，要求各處室、年段、班級積極行動，大力搞好宣傳，確保汛期學校和師生生命財產(chǎn)安全。

一是切實落實學校防汛工作責任。各年段、處室要高度重視學校防汛工作，牢固樹立“安全第一”的思想，始終把師生生命和學校財產(chǎn)安全放在第一位，加強領(lǐng)導，層層明確職責、落實責任。

二是健全完善學校防汛應急預案。學校根據(jù)實際，不斷健全完善學校防汛應急預案，通過周密部署，精心安排，確保防汛工作到位。

對滑坡、泥石流等自然災害的防范、避險及預警信號、撤離路線、安置地點、自護自救等內(nèi)容進行廣泛宣傳，并組織學生進行防汛演練，確保一旦出現(xiàn)險情，學生可迅速撤往安全地帶，切實保證師生生命安全。

三是建立學校防汛預警聯(lián)動機制。各年段、處室在汛期要加強與未保辦聯(lián)系，隨時掌握汛期安全動態(tài)，密切注意可能發(fā)生的各類問題，及時掌握災情預測、預報信息。一旦發(fā)生災情，要第一時間啟動自然災害應急預案，及時有效開展應急救災工作，全力保障師生和學校財產(chǎn)安全。

四是全面排查整治安全隱患。學校將組織校務成員，針對汛期到來極易造成的山體滑坡、泥石流、洪水、校舍基礎(chǔ)浸泡、地基下陷、墻體酥松、屋頂漏水等不安全因素，對學校周邊山體、橋梁、校舍、設施安全等進行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時整治。學校將密切關(guān)注地勢低洼、滑坡地段、河道附近的校舍，確保排水設施暢通，對學生上、下學途中的險情隱患認真調(diào)查。

五是加強師生防汛安全教育。各年段、處室要以“安全第一，常抓不懈，以防為主，全力搶險”為方針，學校將利用升旗儀式、思品課、各班黑板報、宣傳欄、班隊會、校園廣播、原上草等多種形式，對廣大師生有針對性地開展防汛安全教育，提高師生的防汛意識和增長防汛知識。

學生的安全教育教學教案設計優(yōu)質(zhì)三

一、教學過程：

1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門，確需外出，應經(jīng)過家長和監(jiān)護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車，在公路上行走要注意來往車輛，做到"一停二看三通過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水，游泳，加強防范意識，提高自救能力。

3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全;嚴禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災;發(fā)生火災時，及時告知大人，絕對不 能直接參與救火。

4、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風不好的公共場所，不到發(fā)病人家串門。

5、有計劃地完成假期作業(yè)，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習慣。

6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。

7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。

二、總結(jié)：

同學們、保護好自己是你們?nèi)胰说男腋?，也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己，為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。

學生的安全教育教學教案設計優(yōu)質(zhì)四

(一)游泳時的安全

1、游泳前應先做準備動作，游泳時腳抽筋了，可以叫老師，或者自己盡力將抽筋的腳伸直，然后再呼救。

2、游泳時遇到左耳朵進水，就提起右腳，左腳原地跳，水就會從耳朵里流出;反之一樣。

3、游泳結(jié)束后應由保健醫(yī)生替幼兒滴眼藥水，以防得眼病。

(二)教會幼兒正確關(guān)門、開門

1、開門前應先敲敲門，如果教室里沒有人，就旋開門鎖，輕輕把門推開，切勿用力一腳把門踢開，以免里面正好有人要出來被撞傷。

2、關(guān)門時也應輕輕關(guān)門，關(guān)門前應先看看門縫附近有沒有小朋友的手，以免手被擠壓。

(三)遇到災害的應變能力

1、首先保持鎮(zhèn)定，遠離玻璃、吊燈危險墜落物，就地尋求避難點。

2、在人潮擁擠處切勿慌忙奔向出口，宜就地尋找掩護。

3、聽從指揮有秩序離開，迅速往空曠的地方移動。

安全教育讓孩子遠離傷害

在孩子的安全問題上，家長們都很重視，唯恐孩子們受到傷害，但有時候由于方法不當，或者疏忽大意而導致不必要的悲劇發(fā)生，廣州市教育科研所副研究員李麥浪提醒家長應從生活細節(jié)處教給孩子安全知識，并且教育孩子不要傷害他人

從生活細節(jié)處教育

家長要懂安全知識

“兩歲之前孩子的安全問題，主要是以防范為主，家長要有很強的安全意識和安全知識。”李麥浪談道，當孩子兩歲以后，家長就要從生活事件中有意地去教給孩子一些安全知識，比如，看電視時告訴孩子不能亂摸電器;孩子學用筷子吃飯時提醒他不能將筷子叼在嘴里玩。

以身作則，反復教育

在孩子的安全教育中，最重要的是父母要以身作則，做好示范，孩子自然會耳濡目染。日常生活中，有些家長經(jīng)常會告訴孩子過馬路要遵守交通規(guī)則，等到綠燈亮才能走，可實際情況卻是家長并沒有認真遵守規(guī)則，孩子也犯迷糊了，到底該怎么做?教育效果可想而知。“孩子畢竟年齡小，對于有些事情的危害認識不足，一次教育是不夠的，家長需要反復提醒。”李麥浪強調(diào)道。

教育孩子不傷害他人

“安全教育不僅要防止孩子自己受到傷害，更要教育孩子不要傷害他人。”李麥浪指出，孩子在游戲中常常不知輕重，有時會傷著對方，造成非常嚴重的后果，因此，家長在平時就要給孩子進行防止傷害他人的安全教育。

在游戲中進行預防教育

6歲之前的孩子由于理性思維正處在發(fā)育階段，對危險的事情沒有深刻的認識，他們在玩耍的過程中有時為了爭奪玩具互相推拉，有時甚至會用石頭、棍子等物品打人。

針對這種情況，家長可通過游戲的方式將危害性告訴孩子。比如，為了讓孩子明白在樓梯口打鬧是很危險的，家長可以用一件舊衣服包起一些零碎物件，然后順著樓梯口扔下去，當孩子看到那散落的東西時，他對這種危險情況也就有了感性的認識，但是不要嚇唬、威嚇孩子。對于年齡稍大的孩子則可以直接講傷害他人的危害性及嚴重后果，使孩子從小有意識地避免危險。

造成傷害后要及時補救

家長千叮萬囑讓自己的孩子注意安全，也不要去傷害別人，可意外總會發(fā)生。出現(xiàn)這種情況后千萬不要回避，首先要求自己的孩子向受到傷害的孩子道歉，之后用嚴肅的語氣詢問自家孩子為什么要這樣做，讓他意識到自己的錯誤行為和嚴重后果，有時候也可以給些小小的懲罰，讓他加深印象。但是，懲罰孩子不能在眾目睽睽之下，盡量單獨處理，以防激起他的反叛情緒。

生活中，家長對孩子的照顧是無微不至的，為了防止孩子受到傷害，他們常常采取了很多保護措施，然而，孩子的好奇心和成長的欲望驅(qū)使著他們對周圍世界不斷探索，因此，絕對安全的環(huán)境是不存在的，如果僅僅采取被動的措施而一味回避，只會讓人感到防不勝防。還有些家長甚至代勞本該孩子做的事，嚴格限制了孩子的各種活動，剝奪孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會，反而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事故。

其實，在孩子成長的過程中，最好的辦法就是主動教給孩子避免傷害的知識和方法，增強孩子的自我保護能力，給予孩子真正的安全。

學生的安全教育教學教案設計優(yōu)質(zhì)五

教學目的：

通過學習本節(jié)課的學習，學生能了解日常安全用電常識，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護措施，提高了學生利用知識解決實際問題的能力。

教學目標：

1．知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。

2．知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。

3．知道觸電后的一些基本的急救措施。

4．通過學習，提高學生的自我防護意識，更加意識到生命的可貴，培養(yǎng)學生珍愛生命的意識。

教學重點：

1．知道安全用電的重要性。

2 .知道觸電會直接威脅人的生命。

教學難點：

使學生愿意提高自我保護意識，感到生命的可貴。

教學過程

一、引言：

中小學校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡；平均每天約有40名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關(guān)的。

電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險和災禍。

二、現(xiàn)象分析：

1．一天，某校學生小明在打掃教室衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)教室的電風扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。

2．我放學去同學家寫作業(yè)，看到同學因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。

3．小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。

4．小明在學校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電源開關(guān)了，你看見了，怎么辦?

5．教室電源開關(guān)保險絲斷了，你怎樣做？

6．如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？

7．有一位同學在教室觸電了，你怎么做，為什么？

8．你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？

三、預防觸電知多少：

1.安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座

2．不可令電器負荷過重

3.選購有安全標志及符合安全標準的電器

4.電器要裝有漏電保護裝置

5.電線有破損必須更換

6.采用有活門設計的電源插座或萬能插座

7.不使用電器時要關(guān)掉電源

8.手濕時切勿觸摸電器、插座.

四、觸電的急救方法

觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。 引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、 肌肉痙攣， 甚至呼吸及心跳停止.

觸電的急救方法： 若電源未能切斷，應以不導電的物件移開電源或電線，電源未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方， 檢查傷者的呼吸及心跳。

六、總結(jié)：怎樣防止觸電

1．學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。

2．不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。

3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應立即告訴家長進行正確處理。

4．我們中小學生不要私自玩電，特別是當家里沒有人時。

5．凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。

6．不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內(nèi)造成短路，以免觸電。

7．在放學、上學的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。

8．雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。

9．暴風雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬不要伸手去拉觸電者，正確的方法是用干木棍等絕緣的物品，挑開電線，并告訴大人，通知有關(guān)部門。

學生的安全教育教學教案設計優(yōu)質(zhì)六

【教育目的】

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

【教育重點】

學習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。

【教學過程】

一、導入：

1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒牵糠昙倨?，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

2、老師小結(jié)：是?。∵@多危險??！為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。

二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？

（一）用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。

（二）防火安全

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

（三）防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。

（四）交通安全

（1）道路、交通

（2）交通安全

（3）交通法規(guī)

（4）道路交通標志和交通信號

（5）看圖識標志

（五）食品衛(wèi)生

在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

（六）當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽————《家庭AB劇》

聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？

小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——快板表演：

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

甲：馬路上，人群中，嚴格禁止放鞭炮；

乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行！

（七）積累警示語師

剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：

A、走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

B、上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

C、家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

D、發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

E、一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

三、師總結(jié)：

安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期！

學生的安全教育教學教案設計優(yōu)質(zhì)七

教學目標：樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。掌握緊急情況下的逃生策略。

教學要求：解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。危害安全的行為，及自救措施。

教學過程：冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點，進行以下方面的安全教育：

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理

1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可無。”：水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有20__多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

二、讓學生了解安全知識

用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。

（1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

三、發(fā)生火災怎么辦

冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發(fā)生。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調(diào)以下幾點：

（1）、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。

（2）、不得帶等進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠離這些危險物品。

（3）、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

（4）、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

（5）、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。

四、做好自我防護

把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開窗通風，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時就醫(yī)。個人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風，勤換衣。

五、教師總結(jié)

在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我將陸續(xù)了解，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育主題班會吧?？傊?，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應對。

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