使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生自立自強(qiáng)演講稿題目篇一
大家好!
我是10電商g1班劉家第,今天很榮幸能站在這里和大家一起分享我的成長(zhǎng)歷程以及自己對(duì)自強(qiáng)的一點(diǎn)點(diǎn)看法。
我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,父母文化水平不高,僅憑幾畝農(nóng)田為生,家里還有一個(gè)姐姐、一個(gè)哥哥。哥哥正研究生,姐姐輟學(xué)無職,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)費(fèi),家里變的負(fù)債累累,我也曾感嘆過,為什么人與人在出生的時(shí)候就有天壤之別,為什么別人觸手可及的東西我卻要那么辛苦的努力才能換取,為什么命運(yùn)要那么不公平?但是生活并不會(huì)因?yàn)槲业睦悟}而改變,我只有通過自己的努力才能實(shí)現(xiàn)我所追求的生活,實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
在家里,我一直受到哥哥姐姐的疼愛,但我對(duì)自己要求嚴(yán)格;來到大學(xué),我要求自己必須要獨(dú)立,必須要堅(jiān)強(qiáng)。于是,我很快加入了系學(xué)生會(huì),同時(shí)在班上競(jìng)選上生活委員,我一直積極配合班級(jí)和老師的工作,還參加了學(xué)校組織的各種社團(tuán)活動(dòng)及大型比賽,從比賽中我鍛煉了自己,為畢業(yè)能夠順利地找到好工作,融入社會(huì)大家庭打下基礎(chǔ)。在20__年9月,我參加了數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,獲得了省級(jí)三等獎(jiǎng),在20__年11月,我組隊(duì)參加了第三屆“三創(chuàng)賽”,獲得了本科組省級(jí)一等獎(jiǎng),并作為山西代表隊(duì)前往成都參加了國(guó)家總決賽,獲得了本科組國(guó)家三等獎(jiǎng),每一次的成功,都是我用自強(qiáng)不息的意志和努力的汗水換來的。
大學(xué)期間為了能給家里減輕些負(fù)擔(dān),我利用空余時(shí)間做過各種兼職如:超市促銷員,考研代理,發(fā)傳單,家教等,現(xiàn)在還堅(jiān)持在學(xué)校勤工儉學(xué),雖然也遇到過挫折,但我始終沒有放棄過,我知道我用辛苦換來的不僅僅是金錢更是用金錢買不到的經(jīng)驗(yàn)和能力。我還在做兼職的同時(shí),合理安排時(shí)間,保證學(xué)業(yè)也不落下。獲得過獎(jiǎng)學(xué)金,優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)術(shù)科研標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。
別人付出一分的努力來得到的東西,我就用成倍的努力來付出,功夫不負(fù)有心人,奮斗才是永恒的。那些成功的背后,只有我自己才知道它的酸澀和艱辛,當(dāng)今天回憶起我所經(jīng)歷的一切,我只有平靜和感激,自助者天助也,唯有你自己不放棄自己,才有可能去創(chuàng)造原以為遙不可及的夢(mèng)想。
在以后的生活中,我會(huì)繼續(xù)秉持自己的信念,用自強(qiáng)自立來面對(duì)未來人生路上的挑戰(zhàn)。生活永不可能一帆風(fēng)順,但我有面對(duì)和解決苦難的信心。在一次次的苦難中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了勇敢。昨天的輝煌照不亮今天的路,今天的努力才是豐盈夢(mèng)想起飛的翅膀。以后的路還很長(zhǎng),認(rèn)真地對(duì)待自己的未來,承擔(dān)其生命的重任,努力兌現(xiàn)自己曾許下的諾言。
“沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人能更高的山?!蔽覉?jiān)信,只要努力,沒有什么不可以。我想要的是一個(gè)必然的命題,而不是一個(gè)偶然的結(jié)果,我會(huì)一直拼搏下去,直到夢(mèng)想開花。
最后我想把我所有的感激和謝意獻(xiàn)給那些曾經(jīng)給過我?guī)椭完P(guān)心的老師以及風(fēng)雨同舟的同學(xué)們、朋友們,謝謝你們!
大學(xué)生自立自強(qiáng)演講稿題目篇二
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《青少年要自立》
今日,我看到這樣一則電視廣告:一個(gè)活蹦亂跳的小木偶在操縱者的幫助下,表演得十分精彩。突然,一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線全部剪斷,原本活潑可愛的小木偶一下子癱倒在地,再也站不起來了。看完這則廣告,我突然意識(shí)到,這不正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反映嗎?那巨大的剪刀代表社會(huì)現(xiàn)實(shí),操縱者和連線代表學(xué)校、家庭等給予我們的“優(yōu)越”條件,而那個(gè)活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學(xué)生。
由此,我想起了另外一個(gè)故事:有一只美麗的鸚鵡,在主人多年的精心喂養(yǎng)下長(zhǎng)大,過著無憂無慮的生活。一天,它被放回秋天的山林,可它在屬于自己的世界中僅僅生活了幾天就死掉了。這是為什么?人們帶著疑問將它的尸體做了解剖,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它腸胃空空,腹中一點(diǎn)食物也沒有,為什么它能在主人的呵護(hù)下成長(zhǎng),卻會(huì)慘死在秋果累累的樹林中呢?
原因很簡(jiǎn)單,這些年它都是過著飯來張口的寄生生活,久而久之,它已喪失了捕食的本領(lǐng),即生存的能力。我們由此可以看出,長(zhǎng)期生活在優(yōu)越的條件下,就會(huì)喪失斗志和自立的能力。
如果說木偶和鸚鵡的悲劇是人們強(qiáng)加于它們而情有可原的話,那么,作為有思想的人,如落得類似的下場(chǎng)豈不是比它們更可悲嗎?
有這樣一位同學(xué),在開學(xué)的第一天,母親給他帶了兩個(gè)雞蛋,可到了晚上,他又將雞蛋原封不動(dòng)地帶了回來。他的理由可笑之極:“雞蛋沒有縫怎么剝?”這就是未來承擔(dān)祖國(guó)重任的一代嗎?他們有這樣的能力嗎?
慘痛的教訓(xùn)還有很多很多。而目前,我們中的大多數(shù)“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護(hù)著,嘴里噙著怕化了,手里捧著怕碎了。使我們喪失了自立能力,一個(gè)個(gè)變成或正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這里,我要大聲疾呼,親愛的爸爸、媽媽、老師,請(qǐng)松開你們的手中線,打開金色的鳥籠,還我們健壯的翅膀,讓我們?nèi)グ肯杷{(lán)天、搏擊風(fēng)浪吧,那才是我們健康成長(zhǎng)的土壤!同時(shí),我也要?jiǎng)窀嬗H愛的同齡人,盡早掙脫那系在腰間的繩索,沖出舒適的籠子,用自己勤勞的雙手、聰明的大腦,創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天。
“青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)!
大學(xué)生自立自強(qiáng)演講稿題目篇三
尊敬的老師、同學(xué)們:
下午好!我今天演講的是自立自強(qiáng)。
自立就是尊敬的事情自己干,自立意味只我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的生活,長(zhǎng)大夠要離開父母的呵護(hù),靠自己的力量創(chuàng)造生活。自強(qiáng)就是自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng),在困難面前知難而進(jìn),頑強(qiáng)拼搏。
自立自強(qiáng),經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練,我們也不會(huì)成長(zhǎng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。難道在你兒時(shí),會(huì)因?yàn)榭赡芩さ苟蝗L試走路嗎?那你可是到現(xiàn)在連走路都不會(huì)啊。在坐的有不會(huì)走路的人嗎?沒有,這說明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么,再次挺起你的胸膛迎接挑戰(zhàn),成功就在不遠(yuǎn)處。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué),我們是否想過,我們每天收獲了什么?生活腐化,玩物喪志,沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界,學(xué)術(shù)精神失落,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏進(jìn)取精神和承受力,被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷惑,被惰性所消磨。如果我們是這樣,我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?
人的一生誰沒有遇到過挫折,即使挫折給你打擊再大,那又怎樣呢。它已經(jīng)客觀存在了,我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S。誰都知道沉淪的結(jié)果是自我墮落和毀滅。所以,我們必須選擇抗?fàn)帲拍茏叱鲫庼?,迎接生命的陽光?/p>
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求。在學(xué)校的道路上。我們只有勤奮、踏實(shí)的學(xué)好一點(diǎn)一滴的知識(shí),才能最終走向成功。
其實(shí)自立自強(qiáng)并不是壞事,我們通過自己的雙手創(chuàng)造自己的天空,這有生命不好呢?
同學(xué)們,未來的路還得自己走,美好的生活還得靠自己去爭(zhēng)取!
大學(xué)生自立自強(qiáng)演講稿題目篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大學(xué)生活有渴望,有追求,有成功,也有失敗。在大學(xué)生活中,我們應(yīng)積極進(jìn)取,不斷的追求自我和充實(shí)自我,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
我的夢(mèng)想毫無價(jià)值,我的計(jì)劃無足輕重,我的目標(biāo)遙不可及。除非我付諸于行動(dòng),否則一切將毫無意義。
不論圖標(biāo)注得多么詳盡、比例多么精密,它將永不可能使其擁有者移動(dòng),哪怕是一英尺的距離。不論法律條文多么公正,它也不可能預(yù)防一宗犯罪。只有勵(lì)志才是唯一的源泉,它使地圖、法律條文以及我的夢(mèng)想、計(jì)劃和圖標(biāo)都成為有生機(jī)。行動(dòng)就像食物和水分一樣會(huì)滋養(yǎng)我們的成功之花。
我的畏縮不前源于恐懼。現(xiàn)在,我從所有勇敢的心靈深處,挖掘并領(lǐng)悟到了這個(gè)秘密?,F(xiàn)在我知道,必須毫不猶豫地行動(dòng)起來,才能戰(zhàn)勝恐懼,勵(lì)志成才,才能使內(nèi)心的動(dòng)搖消失殆盡,挫折和困難才不會(huì)打倒你!
今后,我會(huì)記住螢火蟲的啟示:它發(fā)出光芒,只是在振翅飛行的時(shí)候,即只是在它的行動(dòng)中。我愿成為一只螢火蟲,即使是在白天,不管陽光多么耀眼,我的光芒也將無法阻擋。讓別人像蝴蝶那樣精心裝扮雙翅,卻依賴花朵的施舍來維持生命。我要像螢火蟲那樣,用自己的光芒照亮世界,報(bào)效祖國(guó),使自己成為未來祖國(guó)的星星之火!
我不會(huì)逃避今天的責(zé)任,而把它們推給明天,因?yàn)槲抑烂魈煊肋h(yuǎn)不會(huì)到來,讓我們立刻行動(dòng)起來吧!只有行動(dòng),自立自強(qiáng),才會(huì)帶來幸福和成功。事實(shí)上,也許我的行動(dòng)采摘不到果實(shí),但不采取行動(dòng),所有的果實(shí)都會(huì)在藤上爛掉。
現(xiàn)在,我會(huì)立刻行動(dòng)。從此,每時(shí)每刻我都要一遍一遍地重復(fù)這些話,直到它們就像我的呼吸一樣,成為一種習(xí)慣。以后的我,將以行動(dòng)證明自己,讓行動(dòng)像眨眼一樣,成為一種本能。有了這些言語,我就可以自我調(diào)節(jié)心態(tài),付出成功所需的每一個(gè)行動(dòng),迎接失敗者避不可及的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
因?yàn)楝F(xiàn)在的一切都是屬于我的。明天是懶人給自己預(yù)留的工作日,我不懶;明天是棄惡從善的日子,我不邪惡;明天是由弱變強(qiáng)的日子,我并不軟弱;明天是失敗者成功的日子,我不是失敗者。
我想,如果每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標(biāo),他們將會(huì)過得很充實(shí),會(huì)過得很忙碌,并且會(huì)得到很多。所以請(qǐng)同學(xué)們都認(rèn)真為自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo),并為之努力!常言道:“一份耕耘,一份收獲?!敝挥行燎趧趧?dòng),才會(huì)有成果,才能在這個(gè)社會(huì)中立足,自立自強(qiáng),勵(lì)志成才——是我們不變的追求!
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能在這個(gè)社會(huì)中立足,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),才能在追求夢(mèng)想的舞臺(tái)上一展身手。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮、踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好,才能最終走向成功。
祖國(guó)給我們的,我們將用行動(dòng)回報(bào)祖國(guó)。我們會(huì)繼續(xù)努力,懷著感恩的心,勵(lì)志成才,肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任!“長(zhǎng)江后浪推前浪”,這是我們的雄心;“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,這是我們的豪情。所以我們應(yīng)懷著感恩的心靈,勵(lì)志行動(dòng),用行動(dòng)和智慧構(gòu)建未來美好的祖國(guó)藍(lán)圖!
大學(xué)生自立自強(qiáng)演講稿題目篇五
9月12日,河南中醫(yī)學(xué)院校園里貼出一張海報(bào),說該校二年級(jí)一位女同學(xué),以前靠撿破爛掙生活費(fèi)讀完高中;考上大學(xué)后每月生活費(fèi)不到80元,卻用別人給她捐的幾千元錢成立了一個(gè)“貧困生基金”,幫助其他貧困同學(xué)。
撿破爛掙來生活費(fèi)
20__年夏天,離高考只有幾個(gè)月了。一天晚上,河南南陽鄧州市第四高中的晚自習(xí)早已結(jié)束,大多數(shù)同學(xué)們都睡了。高三(2)班的班主任丁新庚老師拿起手電筒開始安全巡查。
在教學(xué)樓前的一個(gè)垃圾池邊,他突然看到有個(gè)人影在時(shí)蹲時(shí)起,不停地尋找著什么,便走過去,原來是女學(xué)生白云蘋。
看到老師,白云蘋尷尬地站在那里,她左手提著一個(gè)塑料編織袋,右手剛拾起一個(gè)啤酒瓶。丁老師的眼睛濕潤(rùn)了,這孩子家里窮,有幾次都差點(diǎn)輟學(xué),她這是在偷偷撿破爛換生活費(fèi),供自己上學(xué)呀!
白云蘋在家排行老二,妹妹和哥哥都輟學(xué)了,只有白云蘋堅(jiān)持著讀到高中。高中三年,白云蘋吃最便宜的饅頭和稀面湯,一天的伙食費(fèi)只有1元錢左右,加上其他花銷,每月住校的生活費(fèi)總共不到50元??杉词惯@樣,到高三最后一個(gè)學(xué)期,家里還是供不起她,走投無路的白云蘋開始偷偷地?fù)炱茽€。
她把撿到的廢紙、廢瓶子和廢塑料等積攢起來,每星期賣一次,能賣10元錢左右。這些錢,就是她一星期的生活費(fèi)。有時(shí)候,她還能剩下一點(diǎn)點(diǎn),給母親買幾個(gè)水果吃。
就這樣,用撿破爛換來的生活費(fèi),白云蘋度過了高中最后的生活,考上河南中醫(yī)學(xué)院。
交捐款設(shè)立基金會(huì)
20__年9月8日,白云蘋到河南中醫(yī)學(xué)院報(bào)到。原來她計(jì)算著交完錢還剩下100多元,足夠自己用一個(gè)多月了??蓻]想到,她沒把保險(xiǎn)費(fèi)算進(jìn)去,等把報(bào)到手續(xù)全部辦完時(shí),兜里只剩70多元了。
新生入校首先是軍訓(xùn),勤工助學(xué)的事兒,一時(shí)還找不到,白云蘋就拿著70元錢開始了她的大學(xué)生活。她又像高中時(shí)那樣,只吃饅頭、面條,把一天的伙食費(fèi)控制在兩元以內(nèi)。
消息傳到班長(zhǎng)趙劍耳朵里,他坐不住了,開始動(dòng)員班里其他同學(xué)捐款。幾天下來,同學(xué)們捐了600元錢??僧?dāng)趙劍把這些捐款交給白云蘋時(shí),她堅(jiān)決不要同學(xué)們的捐款。她說:“同學(xué)們的心意我領(lǐng)了,可有的同學(xué)比我還苦哩,我咋能收他們捐的錢?老師正幫我聯(lián)系勤工助學(xué)崗位,我能自己掙錢養(yǎng)活自己。這些錢還是退給大家吧?!?/p>
說服不了白云蘋,趙劍又讓輔導(dǎo)員陳國(guó)富老師做她的工作。但陳老師同樣也遭到了拒絕。最后陳老師說,這錢是同學(xué)們的一片心意,如果退回去,會(huì)傷了同學(xué)們的心。如果你不收,可以用這些錢成立一個(gè)小基金會(huì),專門幫助貧困同學(xué)。白云蘋同意了。
催生自強(qiáng)不息精神
20__年11月20日,以白云蘋名字命名的“白云蘋貧困生基金”,在河南中醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院成立?;举Y金是白云蘋同班同學(xué)捐給她的600元錢,然后全校師生以及社會(huì)人士也紛紛捐款。
四川名山縣電力公司老技師何云錦,給白云蘋寫來一封信,同時(shí)匯來500元捐款。白云蘋立即把錢交給了基金會(huì)。福建莆田南山廣化寺的釋法凱大師給白云蘋寄來了1000元錢,白云蘋把匯款單和身份證交給陳老師,讓取出來入進(jìn)基金會(huì)……這樣的捐款還有很多筆,甚至是在信中夾寄的幾元錢,白云蘋都一分不留,直接列入到貧困生基金會(huì)的賬上。
不用別人的捐款,白云蘋自己的生活費(fèi)全部靠打工去掙。她現(xiàn)在打兩份工,一份是學(xué)校提供的打掃實(shí)驗(yàn)樓衛(wèi)生,每月50元報(bào)酬;另一份是校外一個(gè)餐館,每天5元錢,外加一頓免費(fèi)午飯。白云蘋說:“雖然國(guó)家和社會(huì)對(duì)我們貧困生關(guān)心幫助,可主要還得靠自己。我現(xiàn)在一個(gè)月打工能有150元左右的收入,夠我自己用了?!?/p>
“貧困生基金”成立以來,已經(jīng)有49人從中借到了緊急救助款。尤其是今年4月25日到6月中旬,學(xué)院因非典實(shí)行封閉管理,過去靠業(yè)余時(shí)間外出打工掙生活費(fèi)的同學(xué)斷了生活。
大學(xué)生自立自強(qiáng)演講稿題目篇六
人人都會(huì)有遇到困難的事,這些困難卻又會(huì)給我們很好的磨練,經(jīng)過磨練以后會(huì)讓我們走向成熟,學(xué)會(huì)自立。
我的爸爸媽媽在外地打工,我和年邁的奶奶生活在一起。因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了,在平時(shí)我總是做一些力所能及的事,以減輕奶奶的負(fù)擔(dān)?,F(xiàn)在我會(huì)做好多事了,洗碗、掃地、燒飯,我樣樣都能做。
其實(shí),我們都應(yīng)該做一些自己能做的事,做個(gè)自立、自強(qiáng)的人。
讓我們變得自強(qiáng)自立吧
最近看了一本《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》,心情久久不能平靜下來。這本書說的是哈爾和羅杰去海上找珍珠,結(jié)果被遺棄在一個(gè)無樹、無草、無人的小島上。但是他們沒有絕望,在荒無人煙的小島上照料自己,又不斷地尋找求生的辦法,最終,他們乘著魚皮做的小船回到了陸地。他們?cè)诨臒o人煙的小小島上都能努力讓自己活下來。相比之下,我們的生活那是多么美滿幸福,如果將我們遺棄在島上,那會(huì)怎么樣呢?我想會(huì)活活地餓死或者渴死。
現(xiàn)在我先不說面對(duì)生死存亡時(shí),就在生活當(dāng)中,我們會(huì)怎么樣呢?想到這里,我心里油然而生一種慚愧。記得有一天,爸爸媽媽都出差了,我煮給自己吃的不過是蛋炒飯,而且還要倒上許多醬油才可口的菜呀!和哈爾、羅杰相比之下,可以說是小巫見大巫了。
就如陶行知先生說的:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖宗,不算了好漢?!比松牡缆房偸乔壅鄣?,不會(huì)一帆風(fēng)順。一個(gè)人有了自強(qiáng)自立的精神,就會(huì)有勇氣克服困難,使自己的生命之火熊熊燃燒,就可以迎接生活的挑戰(zhàn)!
可以想象,如果我們現(xiàn)在生在不認(rèn)真學(xué)習(xí)自下而上的本領(lǐng),長(zhǎng)大后遇見什么意外,會(huì)怎么樣呢?現(xiàn)在有材料讓你學(xué),以后沒有了材料,那又會(huì)怎么樣呢?
為了讓我們不遺失求生的本能,為了讓我們能自己生活,讓我們從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的好習(xí)慣吧!
大學(xué)生自立自強(qiáng)演講稿題目篇七
荀子說:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。人生充滿未知,命運(yùn)總是顛沛流離,若要經(jīng)得住大風(fēng)大浪,一顆堅(jiān)毅的心必不可少!堅(jiān)毅可以磨練性格,鍛煉意志。雪,越是寒冷,越是晶瑩。在風(fēng)雨中不敢怒放的花朵,在陽光下結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
麥當(dāng)勞有許多成功的經(jīng)營(yíng)理念,其中有一條便是堅(jiān)毅。麥當(dāng)勞創(chuàng)始人雷克羅克常說:世上沒有東西可以取代堅(jiān)毅的地位。有才能而失敗的人比比皆是,才華橫溢卻不思進(jìn)取者眾多,受過教育但潦倒終生的也屢見不鮮。唯有堅(jiān)毅的人無所不能。兩年前一個(gè)研究生的故事足以震憾我們。何國(guó)英,這個(gè)xx校園最具有影響力的人物,這個(gè)在幾年間被絕癥一再光顧,兩次大手術(shù),一次又一次化療,如同風(fēng)中之葉的女孩,只是因?yàn)閷?duì)生命的堅(jiān)持,對(duì)學(xué)業(yè)的執(zhí)著,和對(duì)家人及朋友的愛,堅(jiān)持著異常艱辛的科學(xué)研究,直至在生命的最后通過碩士論文答辯,安然地離開。常人難以做到的堅(jiān)毅,她卻做得如此完美。
堅(jiān)毅是人的精魂,失去堅(jiān)毅的品格,即使活著也只是行尸走肉。堅(jiān)毅支撐著我們的人生,而自強(qiáng)可以使我們短暫的人生更加精彩。
面對(duì)事業(yè)的挫折,人生旅途的失誤,理想的破滅,有很多人啜泣,但現(xiàn)實(shí)生活是嚴(yán)酷的冷漠的,它對(duì)身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水生活不相信眼淚,命運(yùn)呼喚自強(qiáng)!
什么是自強(qiáng)?自強(qiáng)介于自卑與自負(fù)的兩個(gè)極端間。自強(qiáng)是自己努力向上,在思想上有不斷進(jìn)取的精神,在行動(dòng)上有拼搏力爭(zhēng)的勁頭。堅(jiān)持還是放棄,時(shí)常是一念之差。許多人在不幸中遠(yuǎn)離自暴自棄,演奏出生命的最強(qiáng)音,18個(gè)月大時(shí)就失去聽覺的海倫凱勒,以自強(qiáng)的信念堅(jiān)定地走著人生的每一步,為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。像這樣的人的名字還有很多,他們用行動(dòng)來震憾時(shí)代。
自立是自強(qiáng)的更高境界,是一種執(zhí)著追求的信念。莎士比亞出身名門,家財(cái)萬貫,但他沒有沉弱在家中的奢侈生活,而是獨(dú)立謀生,非凡而廣泛的人生經(jīng)歷塑造了他的精神,也為后來的作品奠定了基礎(chǔ)。任何一個(gè)成功的人。其后都有著他們的拼搏進(jìn)取,堅(jiān)毅奮斗的歷程。
那么我們呢?五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明,然而自近代以來,蒙羞和屈辱幾乎取代了一切。但還是有人站了出來。他們反抗擊碎了祖國(guó)是東亞病夫的說法,建立了新的國(guó)家。
可是生活在安定時(shí)代的我們,沒有了戰(zhàn)火,沒有了貧窮,難道就應(yīng)該做一個(gè)在精神上沒有斷奶的幼兒,生活在沒有獨(dú)立人格、沒有人生理想、沒有自強(qiáng)精神的世界中嗎?不該,不能,天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。作為新時(shí)代的年輕人,我們腳下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。同學(xué)們,讓堅(jiān)毅成為我們的信念,讓自強(qiáng)成為我們的脊住。為了自己的理想,不懈拼搏吧!
大學(xué)生自立自強(qiáng)演講稿題目篇八
尊敬的:
“天行健,君子以自強(qiáng)不息”這是出自周朝《易經(jīng)》中的一句話。意思是:天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運(yùn)動(dòng)的,所以天是剛健的;人應(yīng)該效法天,積極進(jìn)取、永不停息。自古以來,自立自強(qiáng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液,成為中華民族精神的精髓。
古往今來,成就大事之人,都是自立自強(qiáng)的人。一個(gè)人只有不依賴別人,能夠自立才能夠走向自強(qiáng);一個(gè)人只有自強(qiáng)不息,才能夠做到堅(jiān)韌不拔,不畏困難與挫折,才能夠做到志存高遠(yuǎn)!
被譽(yù)為中國(guó)的保爾柯察金的張海迪,她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪沉淪,她說:“我像顆流星,要把光留給人間?!彼龖阎@樣的理想,努力地學(xué)習(xí)和工作,最終熟練地掌握了幾門外語,并用高超的針灸技術(shù)為別人治病。她用非凡的毅力,唱出了一首生命的贊歌。
感動(dòng)中國(guó)的洪戰(zhàn)輝,人們從他身上看到了自強(qiáng)自立的堅(jiān)韌品格。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人,不堪生活重負(fù)的母親離家出走,面對(duì)年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹,這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁,反而砥礪他樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,不但自己考上了大學(xué),還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大,送進(jìn)學(xué)校讀書。盡管生活拮據(jù),洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請(qǐng)過特困補(bǔ)助,還多次婉拒好心人的捐款。在他看來,“一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的。”
海倫凱勒,一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人,用毅力之光趨散了生命的黑暗,她的名字已成為堅(jiān)強(qiáng)意志的象征。
當(dāng)我們?cè)诒凰麄兊氖论E感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了深深的思考。我們當(dāng)代青少年應(yīng)該怎樣自立自強(qiáng)呢?現(xiàn)在,我們很多同學(xué)是獨(dú)生子女,在家庭里享受著父母親人特殊的保護(hù)和關(guān)愛,缺乏基本的生活自理能力,許多事情由家長(zhǎng)一手代辦、包辦,成了衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”,生活上依靠父母照料,學(xué)習(xí)上不自覺、怕困難。自立,意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長(zhǎng)大成人,離開父母的呵護(hù),獨(dú)立生活;意味著要靠自己的力量,創(chuàng)造生活。自強(qiáng),意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng);意味著在困難面前知難而進(jìn),頑強(qiáng)拼搏。
人生的道路曲曲折折,在以后的日子里,在我們面前的也許是困難與逆境,也許是富貴與甜美。困難就像惡魔,你越是害怕它,它越是張牙舞爪,但困難更像是一塊試金石,如果你是一塊真金,經(jīng)過一次次的錘打和考驗(yàn),你就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和金光閃閃!作為當(dāng)代的青少年,我們需要挑戰(zhàn)困難,用微笑面對(duì)困難,讓我們經(jīng)受磨練,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),讓自強(qiáng)不息的意志伴隨我們走向輝煌!永不退縮,你——終究會(huì)成為人生道路上的強(qiáng)者!
謝謝大家!
大學(xué)生自立自強(qiáng)演講稿題目篇九
各位老師、各位同學(xué):
你們好!今天我演講的題目是《做一個(gè)自立自強(qiáng)的人》。
一顆小草長(zhǎng)在一株大樹下面。小草仰望著大樹,他覺得樹冠上的天空很藍(lán),陽光很亮……于是他努力地長(zhǎng),想超出大樹的陰影,風(fēng)來了,雨來了,他不怕,他努力地長(zhǎng)。大樹在笑他,笑他不自量力,小草不在乎,他一心一意地生長(zhǎng)……終于,有一天,他真的撫摸到了陽光。
親愛的同學(xué)們,聽了《小草》這個(gè)故事,你們受到什么啟示呢?我想小草自強(qiáng)不息,努力成長(zhǎng)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
自立,就是自己能做的事情自己做,不依賴別人,靠自己的勞動(dòng)而生活。自強(qiáng),就是自己努力不止。自立自強(qiáng)是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運(yùn)》的旋律,是海輪凱勒著作的文字,是人們?cè)谔剿魇澜缰惺种械拈L(zhǎng)劍,是不怕困難迎難而上的那種胸襟。
自立自強(qiáng),又是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家不斷進(jìn)步的重要原因??v觀歷史,近百年腐敗的清王朝和國(guó)民黨政府奴顏婢膝,喪權(quán)辱國(guó),使舊中國(guó)淪為半殖民地半封建的國(guó)家,深受外國(guó)侵略者的欺凌,便是恥辱的教訓(xùn)。而中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民,克服重重困難,使新中國(guó)建設(shè)成為偉大的社會(huì)主義國(guó)家,中國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,中國(guó)的國(guó)際地位與日俱增,不斷攀升,這些都與自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神是分不開的。
成功與勝利的大門始終也向自立自強(qiáng)者敞開的。歷史上一個(gè)個(gè)逆境成才的人物,他們成功的因素中也無不包含著自立自強(qiáng)的信念。如司馬遷身心摧殘仍自強(qiáng)不息著成《史記》,周恩來為中華之崛起而讀書,鄧小平三落三起卻斗志更堅(jiān)。相反,如果一個(gè)人事事都想依賴別人,只想坐享其成,而不能迎難而上;只想機(jī)遇垂青,而不思拼搏追求,他怎么會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力呢?又怎么談得上進(jìn)步和發(fā)展呢?
前些天,我看了一則新聞。一次應(yīng)聘時(shí),在眾多青年人中,記者看到不少中年人的身影。我是陪女兒來找工作的,怕她上當(dāng)受騙,幫她參謀參謀。一位家長(zhǎng)告訴記者。當(dāng)工作人員對(duì)那個(gè)應(yīng)聘女孩進(jìn)行簡(jiǎn)單詢問時(shí),操心的媽媽卻搶先替女兒回答。殊不知她這樣做,用人單位會(huì)認(rèn)為女孩不自立,其實(shí)適得其反呢?可是,現(xiàn)在太多家長(zhǎng)太溺愛孩子,除了學(xué)習(xí)外,其余的事情都包辦。同學(xué)們,面對(duì)父母的過分溺愛,我們要怎么辦呢?是繼續(xù)沉溺下去,做溫室里的花朵,還是自信、自尊,不斷提高獨(dú)立生活的能力呢?我們要做個(gè)自立自強(qiáng)的人。因?yàn)?,自?qiáng)才能不息!世界上只有自立者、強(qiáng)者才能生存!
親愛的同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來。時(shí)代要求我們不僅要好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí),還要做一個(gè)勇于進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的時(shí)代新人,將來為祖國(guó)做最大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
大學(xué)生自立自強(qiáng)演講稿題目篇十
尊敬的評(píng)委們、同學(xué)們:
大家晚上好。我今天要演講的題目是天行健,君子以自強(qiáng)不息。
《周易》云:天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物,不因困難而卻步,不因權(quán)勢(shì)而畏懼。君子應(yīng)厚美德,容載萬物,剛毅堅(jiān)卓,發(fā)憤圖強(qiáng)。作為當(dāng)代中學(xué)生,新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強(qiáng),立志成才,為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽到中國(guó)加入wto成功,北京申奧成功,神五發(fā)射成功時(shí),心潮澎湃,滿腔熱情,深受鼓舞,為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪,想用自己的力量來報(bào)效祖國(guó)。興奮之余,但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí),我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步。身處現(xiàn)實(shí)的我們覺得無助?,F(xiàn)實(shí)和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。
朋友抬起你的頭來,不要?dú)怵H。如過你身陷貧困,讓我們來看看洪戰(zhàn)輝吧。這位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大學(xué)生,深深的感動(dòng)了我們,感動(dòng)了中國(guó)。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這20xx年的艱辛路程,命運(yùn)對(duì)他是何等的不公?。焊赣H是精神病人,母親不堪重負(fù)離家出走,年幼的妹妹又遭厄運(yùn)。13歲起,貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔(dān)子落在持還是放棄?是堅(jiān)強(qiáng)還是軟弱?他選擇了抗?fàn)?,選擇了決不妥協(xié)的自立自強(qiáng)!他,就象一只負(fù)重的蝸牛,懷揣理想,穿越風(fēng)雨,從無望中走出希望,從陰霾中見到陽光。
如果你深受疾病的折磨,那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她說:“我像顆流星,要把光留給人間?!彼龖阎@樣的理想,以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作,唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績(jī)。
古人同樣給我們留下了許多自強(qiáng)不息的實(shí)例。司馬遷云:古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》?!对姟啡倨筘蒂t圣發(fā)憤之所為作也。及如左丘明無目,孫子斷足,終不可用,退論書策以舒其憤,思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
人的一生誰沒有遇到過挫折,即使挫折給你打擊再大,那又怎么樣呢,它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S。誰都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅,我們必須選擇抗?fàn)帲拍茏叱鲫庼?,迎接生命的陽光?/p>
孟子書云天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。自立自強(qiáng),經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練,我們不會(huì)成長(zhǎng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,難道在你孩提時(shí)代會(huì)為了可能摔倒而不去嘗試走路么,那你可是到現(xiàn)在連路都不會(huì)走啊。在坐的有不會(huì)走路的人么,沒有。這就說明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰(zhàn)。成功就在不遠(yuǎn)處。
時(shí)代呼吁我們,祖國(guó)需要我們,做為炎黃子孫我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備好,自立自強(qiáng),克服困難,努力完成學(xué)業(yè),成功成材,幾十年年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈。當(dāng)你再次看到祖國(guó)的創(chuàng)舉時(shí)你不會(huì)再為怎么才能為祖國(guó)出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強(qiáng)不惜這句古訓(xùn),或許神州x號(hào)你就是總設(shè)計(jì)師。
大學(xué)生自立自強(qiáng)演講稿題目篇十一
大家好,首先我非常高興各位今天能夠在百忙之中抽出時(shí)間聽我的演講。
眾所周知,我今天演講的題目是《自立,自強(qiáng)》。而我認(rèn)為要想做到“自立、自強(qiáng)”就要先做到“自立”。一個(gè)人如果就連自立都做不到,又何以談自強(qiáng)?而我們想要做到“自立”,就要先做到“擺脫依賴”。
“依賴”很多時(shí)候是我們通向成功路上的絆腳石,而有很多人都無法擺脫依賴。這是因?yàn)樗麄兊男闹腥鄙僖环N動(dòng)力,這種動(dòng)力正是我們對(duì)于目標(biāo),對(duì)于夢(mèng)想的不懈追求!各位同學(xué)來到皖南醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離家人和以前很多熟悉的好友,學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)獨(dú)立,這就是我們告別依賴的一個(gè)體現(xiàn)。而使我們邁出這一步的巨大動(dòng)力就是我們心中多年來的大學(xué)夢(mèng)。為了這個(gè)夢(mèng),我們不知走過多少艱辛路,吃過的苦只有我們自己心里最清楚。這就是一個(gè)夢(mèng)想使得我們告別依賴的例子。而這樣的事情在我們身邊還有很多。所以,只要心中有不懈的動(dòng)力,我們就能夠告別依賴,從而走向自立。我相信,這一點(diǎn)大家都能夠做到!
做到“自立”并不意味著我們可以順利的實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)。想要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng),光靠自力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還需要自信、自勉以及學(xué)會(huì)自責(zé)!
適當(dāng)?shù)淖孕趴梢詭椭覀冊(cè)谌松飞峡朔щy。一個(gè)人如果沒有自信是一件非??植赖氖虑?這在很大程度上意味著他很容易就會(huì)被困難所嚇倒。歷史上有很多的科學(xué)研究最終都在最后一刻被研究者放棄。很多都不是因?yàn)榧夹g(shù)等客觀條件的影響與制約,而是研究者在遲遲沒有見到自己想要的研究結(jié)果后失去了最初的自信心;足球比賽中有很多與進(jìn)球失之交臂的鏡頭,球員的技術(shù)是一方面,更大的影響因素是球員在面對(duì)進(jìn)球機(jī)會(huì)時(shí)的心理發(fā)生了變化,自信心不足往往就是罪魁禍?zhǔn)?失去了自信心很多時(shí)候就等同于失去了繼續(xù)拼搏的勇氣。而一個(gè)沒有勇氣與自信的人又能夠經(jīng)受起多大的風(fēng)浪呢?當(dāng)這樣的人面對(duì)困難時(shí)結(jié)果可想而知。想要做到自立,自強(qiáng)往往意味著面對(duì)更多更大的困難,因此,適當(dāng)?shù)淖孕判氖欠浅V匾摹N疫@里一直強(qiáng)調(diào)的是適當(dāng)?shù)淖孕判模绻孕判倪^度膨脹那就是自負(fù),一個(gè)自負(fù)的人是很難做到真正的自力的,就更不用說自強(qiáng)了。
自勉,顧名思義,自己勉勵(lì)自己。一個(gè)人光有自信是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)會(huì)自勉也非常重要。我們?cè)谌松飞纤庥龅睦щy不計(jì)其數(shù)。如果僅靠自信是無法解決全部困難的,所以我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)自勉。接二連三的困難難免會(huì)打擊我們的自信心,此時(shí)別人不了解我們的情況,而自己又不鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己,我們的自信難免會(huì)下降??一個(gè)人一旦失去了自信同樣非??膳?為了避免這種情況,我們就需要自勉,可以說這是一種實(shí)現(xiàn)自我在精神上的治療。但這有時(shí)真的非常有效。如果你不相信的話,那么下一次當(dāng)你面對(duì)困難手足無措時(shí),不妨靜下心來,做做深呼吸,自己鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己,然后試著再去全力拼搏幾次。我想這一定比你失去信心,坐在那里干著急甚至流淚更有效果。要記住,我們寧可流著汗水奮斗到底,也不愿意在深夜里一個(gè)人無望的哭泣!遭遇困難不多嘗試幾次就放棄不是自力自強(qiáng)的表現(xiàn),而是懦弱的行為,是我們的民族文化所摒棄的行為!
最后要說的就是“自責(zé)”。很多人會(huì)想,這與“自力,自強(qiáng)”有什么關(guān)系?有人說過,會(huì)自責(zé),敢于承擔(dān)錯(cuò)誤,能夠從錯(cuò)誤中得到反思的人必定是一個(gè)能夠自強(qiáng)的人。為什么?一個(gè)人如果能夠做到自責(zé),就說明他曾經(jīng)犯下了錯(cuò)誤,并從錯(cuò)誤中得到了反思。犯錯(cuò)并不可怕,誰敢保證他的一生沒有犯下錯(cuò)誤?關(guān)鍵在于人們對(duì)于錯(cuò)誤的態(tài)度!如果一個(gè)人犯下了錯(cuò)誤且并不感到自責(zé),那樣的人會(huì)是什么樣的品質(zhì)想必大家都能夠想得到。因此自責(zé)對(duì)于一個(gè)想要做到自立自強(qiáng)的人來說實(shí)在是太重要了!唯有反思才能使我們從過去中獲得道理,并將學(xué)到的東西加以運(yùn)用,這樣能夠使我們變得更加強(qiáng)大。
總之,我們想要做到自強(qiáng),就需要先做到自立,而想做到自立就需要我們?cè)谄匠5纳钪凶⒁恻c(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一件小事的全力以赴,每一次的大度寬容,每一次的團(tuán)結(jié)互助??都能夠幫助我們?cè)谏钪蝎@得積累,從而實(shí)現(xiàn)自己心中的理想。而做到自立以后,繼續(xù)全力拼搏,不懈奮斗,做到自強(qiáng)就是日可待了!
只要我們想,只要我們付出,自立,自強(qiáng)其實(shí)大家都能夠做到!
最后我將四年前我的一位好友送給我的話送給大家:人生路漫漫,坎坷永伴隨! 我的演講到這里就結(jié)束了,謝謝大家!