在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿篇一

大家上午好！

中國素來就有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師幫他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅很緊張，忙說：“對不起，對不起！”總理卻笑著寬慰他“沒關(guān)系”。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡量消除他的顧慮。我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。上學(xué)放學(xué)或在路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他長輩時，要主動打招呼，“老師好”“爺爺奶奶好”“叔叔阿姨好”，同學(xué)之間會說“你好”，分別時互相說“再見”。說話時語氣溫和、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止等等！一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。

一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責(zé)任。作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。

二、要做到心中有紀(jì)律。上課、做操都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

如果人不講禮貌，那么，很容易使別人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的.幫助。但如果你是一個講禮貌的人，主動問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺，別人會認(rèn)為你是個有修養(yǎng)的人，樂意和你交往。

別忘了，我們是“禮儀之邦”的一份子，我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。

講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿篇二

大家好！

a：南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了！

b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人?/p>

a：我是主持人。

b：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《講文明、懂禮貌》和《你點我播》。

a：爺爺常說，中華是文明古國。

b：媽媽常講，我國是禮儀之邦。

（合）：老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時起。我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。

學(xué)習(xí)禮儀善交往，團結(jié)同學(xué)敬師長。

a：講文明、懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！笨鬃诱f：“禮之用，和為貴；”孫子則告戒說：“贈人以言，重于珠玉；傷人以言，勝與劍戟?！庇纱怂w現(xiàn)出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。

b：大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好??！

a：謝謝、你好、對不起……多么熟悉的話語??！請聽禮貌用語詩朗誦！

同學(xué)們有禮貌，見面主動問聲好，分離別忘把手招。

活動時要謙讓，不推不擠不打鬧。

我不小心打擾你，趕快說聲“對不起”。

“沒關(guān)系”笑咪咪，請讓我來幫助你。

“謝謝你”“別客氣”，團結(jié)友愛傳友誼。

b：走進(jìn)教室，上課了，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢？我們來聽一首《學(xué)習(xí)常規(guī)》。

我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。

鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。

起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。

課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動腦想。

發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。

遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上！

a：在學(xué)校，同學(xué)們要做個講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長輩都非常的疼愛我們。

b：我們也應(yīng)該對他們的愛有所回報，尊敬長輩，幫助他們做些力所能及的事情。

是啊，衣服穿好被疊齊，洗臉?biāo)⒀绖e忘記。

衣柜整理好，鞋襪放整齊。

掃地、擦桌、放碗筷，我的雙手真能干。

a：我們除了在學(xué)校、在家里之外，還要去公共場所。

a：當(dāng)你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會怎么做呢？

b：看我的：老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。

老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

我搖頭，說了話：我比雷鋒差遠(yuǎn)啦。

a：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，社會因文明而將更加進(jìn)步。

b：懂文明，講禮貌，全校師生同做起。

升國旗，應(yīng)敬禮，高唱國歌要肅立。

待客人，要熱情，舉止文明衣得體。

講友善，懂寬容，明理誠信樹新風(fēng)。

省資源，節(jié)水電，愛護公物永不變。

學(xué)習(xí)中，講情趣，不良場所我不去。

生活中，懂規(guī)矩，態(tài)度和藹人心聚。

a：樹校風(fēng)，強校紀(jì)，儒雅文明記心里。

望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。

孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。

同學(xué)間，互幫助，以誠相待益無數(shù)。

有垃圾，不亂扔，共同營造好環(huán)境。

愛清潔，講衛(wèi)生，爭做文明小學(xué)生。

樹形象，講文明，爭做一個好市民！

b：文明能體現(xiàn)出個人的品質(zhì)，禮貌能左右著個人是否成為有用之人，我們學(xué)習(xí)文明禮貌，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮貌，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓我們齊做講文明，懂禮貌的好孩子吧！

a：同學(xué)們，我們學(xué)會使用禮貌，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂陶陶。

合：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，做個有禮貌的好孩子，我們一起歌唱吧。

b：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。

a：同學(xué)們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在班級盛開，開滿我們的校園。

b：接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c我播》。xx同學(xué)為點了歌曲……（祝福語）

播放歌曲~

a：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！再見！

b：再見！

講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿篇三

中國素來就有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師幫他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅很緊張，忙說：“對不起，對不起！”總理卻笑著寬慰他“沒關(guān)系”。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡量消除他的顧慮。我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。上學(xué)放學(xué)或在路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他長輩時，要主動打招呼，“老師好”“爺爺奶奶好”“叔叔阿姨好”，同學(xué)之間會說“你好”，分別時互相說“再見”。說話時語氣溫和、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止等等！一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。

一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責(zé)任。作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。

二、要做到心中有紀(jì)律。上課、做操都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

如果人不講禮貌，那么，很容易使別人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，主動問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺，別人會認(rèn)為你是個有修養(yǎng)的人，樂意和你交往，。

別忘了，我們“禮儀之邦”的一份子，我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。

講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿篇四

導(dǎo)語：禮儀是需要從小培養(yǎng)的一種習(xí)慣，那么紅領(lǐng)巾廣播稿禮儀怎么寫呢?請看小編總結(jié)的文章。

牽手文明禮儀;

乙: 中華民族悠悠 50xx 年的歷史長河， 閃耀著勤勞、 智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。

、 “禮儀之邦;

的美譽著稱于世。

我們作為新世紀(jì)的接班人， 要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。

在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地， 作為新世紀(jì)接班人的我們， 更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

; “這個人有教養(yǎng)， 談吐文雅;

; “這個人太差勁， 連句客氣話都不會說;

; “這個人俗不可耐， 滿嘴臟話;

; “這個人太邋遢， 衣服皺皺巴巴， 連臉也沒洗干凈;

一個素質(zhì)高、 有教養(yǎng)的人， 必須有良好的文明禮儀。

這樣的人， 被人尊重， 受人歡迎，從心理學(xué)上講， 被眾人接納的程度高， 有利于建立和諧的人際關(guān)系， 有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。

如果缺乏教養(yǎng)， 不懂文明禮儀， 大家都不歡迎， 怎么與人交往，立足社會呢? 乙: 所以文明禮儀要從小培養(yǎng)， 形成良好習(xí)慣。

還是那句老話： “少成若天性， 習(xí)慣成自然。

;

有的同學(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。

有的同學(xué)認(rèn)為， 現(xiàn)代社會講個人自由， 懂不懂文明禮儀沒關(guān)系， 只要學(xué)習(xí)好、 有真本事就行了。

然而對人的文明禮儀要求更高， 因為文明禮儀是社會文明程度的重要標(biāo)志。

現(xiàn)代社會大雅之堂越來越多， 難道我們不希望成為登“大雅之堂;

的人的嗎? 也有些家長認(rèn)為， 小孩子天真無邪， 想怎樣就怎樣， 長大了就懂得文明禮儀了， 這也是 誤解。

一方面， 我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣， 就必然形成壞習(xí)慣， 壞習(xí)慣形成了， 再改就很難。

會在某一天早上突然變個樣嗎? 另一方面， 在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣， 與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾， 越是懂禮儀的孩子， 越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地， 因為他是受人們歡迎的人。

小學(xué)、 中學(xué)都有《學(xué)生守則》 和《行為規(guī)范》， 有的地區(qū)，例如北京， 還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。

這里， 就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。

甲:先請聽公共場所禮儀. 公共場所禮儀包括走路、 問路、 乘車、 購物、 在影劇院等方面。

應(yīng)靠邊兒或到角落談話， 不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方; 行人互相禮讓， 青年人主動給長者讓路， 健康人主動給殘疾人讓路。

“請問;

等， 年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺;

“阿姨;

“叔叔;

如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、 仔細(xì)回答， 自己不清楚， 應(yīng)說： “很抱歉， 請再問問別人。

到商店購物， 不可以“上帝;

自居， 要用禮貌語言， 忌諱用“喂;

“咳;

等字眼， 購物之后也應(yīng)說“謝謝;

在影劇院里， 不能大聲喧嘩，

入座時走姿要低， 速度要快; 看真

參考文獻(xiàn) 1、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》 (中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)

2、《論群眾路線——重要論述摘編》(中央文獻(xiàn)出版社 黨建讀物出版社) 3、《厲行節(jié)約 反對浪費——重要論述摘編》(中央文獻(xiàn)出版社)

4、《群眾路線教育時間活動 黨員干部讀本》(國家行政學(xué)院出版社) 5、《朱镕基上海講話實錄》(人民出版社)

文明禮儀，從我做起

大家好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是四年級三班的. 。

今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《文明禮儀，從我做起》。

在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。

說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常。

我會將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法，懂得禮儀

我會將微笑帶給同學(xué)，互助友愛，學(xué)會謙讓

我會將孝心帶給長輩，尊敬長輩，和睦鄰里

我會將愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻(xiàn)

播種行為收獲習(xí)慣 ，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生!

今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束!謝謝大家的收聽!

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文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿

2.

紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀

3.

紅領(lǐng)巾廣播稿

4.

紅領(lǐng)巾廣播稿

5.

紅領(lǐng)巾廣播稿件

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紅領(lǐng)巾廣播稿

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紅領(lǐng)巾廣播稿-廣播稿范文

講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿篇五

甲：敬愛的老師!

乙：親愛的同學(xué)!

合：大家中午好!中國人才網(wǎng)昂紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

乙：我是四(1)班xx 。

甲：我是五(2)班。

乙：今天紅領(lǐng)巾播音的主題是《改陋習(xí)，講文明》

甲：下面由我們兩位小主持和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)如何“改陋習(xí)、講文明”。

乙：中華民族悠悠五千年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

甲： 是啊!當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”等等……。

甲：所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！庇械耐瑢W(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。

乙：有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。

甲：其實，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標(biāo)志。

乙：現(xiàn)代社會大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長認(rèn)為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。

乙：另一方面，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。

甲：今天我們先一起來說說公共場所禮儀，公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。

甲：到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“哎”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。

乙：在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點兒到場、入座，如果遲到，入座時走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌;演員謝幕時，不能提前退場。

甲：乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。

乙：那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?下面就請同學(xué)們跟著我們一起來念一首校園文明拍手歌。

甲：你拍一我拍一，校園安全意義重，關(guān)系全體師與生。

乙：你拍二我拍二，人人有責(zé)靠人人，一時一刻不放松。

甲：你拍三我拍三，上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠。

乙：你拍四我拍四，校園內(nèi)，教室里，切勿追逐打鬧急。

甲：你拍五我拍五，小心腳下臺階路，一不小心出事故。

乙：你拍六我拍六，欄桿處，要遠(yuǎn)離，推靠踩越危旦夕。

甲：你拍七我拍七，樓臺上，莫扔、吐，小心下邊有人過。

乙：你拍八我拍八，隨地吐痰是陋習(xí)，亂丟亂扔不允許。

甲：你拍九我拍九，出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。

乙：你拍十我拍十，校園安全文明歌，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。

甲：活學(xué)活用落實處，安全文明結(jié)碩果。

乙：希望同學(xué)們能夠以自己的實際行動“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生”。

合：老師們，同學(xué)們感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!下周三同一時間再見!再見!

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!

乙：我是播音員***。

甲：我是播音員**。

乙：從本周開始，值周生和大隊委成員將對學(xué)生的常規(guī)、禮儀等方面進(jìn)行檢查評比，每周繼續(xù)評選出 “行為規(guī)范示范班”，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)“班牌”。

甲：校園是我家，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學(xué)校一定會蒸蒸日上、精彩紛呈。

乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

甲：這學(xué)期，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!

乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點。

甲：美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止!

乙：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

甲：文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。

甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅持講普通話，體現(xiàn)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

乙：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。

甲：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。

乙：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。

甲：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。

乙：如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

乙：同學(xué)們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行!

甲：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是：《講文明、愛衛(wèi)生、爭當(dāng)文明小使者》。

大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生!

但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?

遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。

在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!今天我們廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。

甲：首先我?guī)Ыo大家兩個真實的故事。

乙：故事一：一家企業(yè)請有合作意向的外商來廠參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時，廠長一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的打算。

甲：生活中，這些現(xiàn)象并不少見，一個人的形象是一封無字的介紹信，人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個什么樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開始的。在我們咿呀學(xué)語期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進(jìn)入學(xué)校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會上，時時處處都有講文明懂禮貌的要求。

甲：1、要用語文明。如果我問你“你會說話嗎?”你一定會說：“說話誰不會，張口就來?！逼鋵嵅蝗?，說話的學(xué)問大著呢，一個人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的，優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎(chǔ)上。見到長輩、老師、同學(xué)、朋友問聲“好”;做錯了事應(yīng)該懂得道歉以求對方原諒;打擾了別人，要說聲“對不起，請原諒”來彌補你已經(jīng)受到損壞的形象。

乙：2、要儀表文明。對自己的面部負(fù)責(zé)，不留長發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出江漢學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，不要打扮成社會上的混混，癟三形象，因為儀表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。

甲：3、要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見過這樣的一個場面，在一次晚會上，一位十七八歲的中學(xué)生用她動人、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀眾們正要鼓掌以示贊美時，她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔，徑直走下了舞臺。此時，她的歌聲再美妙也只能成為對她的諷刺。一個連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生，就算歌聲再好聽，再動人，給人的感覺仍舊是不舒服的。因為它缺少必要的和諧與美感。

乙：4、要愛護公物。不用你去建設(shè)，只愿你去愛惜。在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢?當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時，難道沒覺察到管理員眼中那一絲擔(dān)心，那一屢疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要我們的文明舉止呀!

甲：5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候，你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工?當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否能體會到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛?當(dāng)你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時，你是否感到同學(xué)們對此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道，陽光是美好的，可你更應(yīng)該知道陽光下校園需要純潔與文明。

乙：6、要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾，就多進(jìn)行自我反省;要知道互相理解，寬容待人。要知道培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣才會使班級更團結(jié)，友誼更深厚。要知道恃強凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。

合：①不亂扔垃圾;②不隨地吐痰;③不破壞綠化④不損壞公物;⑤不闖紅燈;⑥不打架罵人;⑦不亂寫亂畫;⑧不噪音擾民;⑨不亂停車輛;⑩不隨地便溺。

乙：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌，希望大家實際行動起來吧!

1.

講文明懂禮儀演講稿

2.

講文明懂禮儀宣傳標(biāo)語-禮儀宣傳標(biāo)語

5.

新人必須懂的職場禮儀

6.

講文明紅領(lǐng)巾廣播稿

7.

校園禮儀廣播稿

8.

紅領(lǐng)巾廣播稿禮儀

講文明懂禮儀紅領(lǐng)巾廣播稿篇六

講文明紅領(lǐng)巾廣播稿該怎么寫呢?下面是小編為您收集整理講文明紅領(lǐng)巾廣播稿的示例范文，供大家參考!

一、開場白

《開播曲》(播放)

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好!

乙：分水實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和您見面了!

甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“講文明懂禮儀”。

乙：我是主持人朱嘉琳

甲：我是主持人張月

乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

二、校園快訊

甲：時事縱橫

乙：縱橫天下

甲：秀才不出門

乙：便曉天下事

“秋高氣爽桂花香，九九重陽又來臨”，為弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德，我校工會精心籌備，于10月20日上午在第25個敬老節(jié)來臨之際為退休教師舉辦了慶祝重陽節(jié)暨祝賀金婚大會。

10月23日下午，學(xué)校德育處帶領(lǐng)全體班主任老師赴新莊小學(xué)參觀并學(xué)習(xí)新莊小學(xué)的校園文化建設(shè)，感受新莊小學(xué)班級文化建設(shè)的一種充滿人文關(guān)懷的、拼搏向上的精神，制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示回去后也將根據(jù)學(xué)校實際提煉出有特色的校園文化理念，打造好自己的班級文化。

10月24日下午，分水實驗小學(xué)第十八屆校園體育節(jié)正式開幕，首先是全校廣播操比賽。

各班在班主任老師的帶領(lǐng)下邁著整齊的步伐走向操場，服裝統(tǒng)一，動作整齊。

相信通過這次比賽，一定能夠提高我校的廣播操水平。

接著舉行了田徑運動會，運動場上，周密的安排、辛苦的賽程、緊張的觀眾、忙碌的裁判、拼搏的運動員、讓人心跳的發(fā)令槍聲，展現(xiàn)了一道靚麗的風(fēng)景線。

整個賽場熱火朝天，賽場下面拉拉隊員吶喊助威，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，無論輸贏勝敗，大家都好像在歡度自己的節(jié)日!

三、行知小苑

有一次，陶行知先生在武漢大學(xué)演講，走上講臺，他不慌不忙地從箱子中拿出一只大公雞。

臺下的聽眾全愣住了，不知陶先生要干什么。

陶先生又掏出一把米放在桌上，然后按住公雞的頭，強迫它吃米，可是公雞只叫不吃。

他又搬開公雞的嘴，把米硬往雞的嘴里塞，公雞拼命掙扎，還是不肯吃。

陶先生松開手，把雞放在桌子上，自己退后，公雞自己就吃了起來。

陶行知先生這才開始演講：我認(rèn)為。

教育就跟喂雞一樣，先生強迫學(xué)生去學(xué)習(xí)，把知識硬灌輸給他，他是不情愿學(xué)的，即使學(xué)也是食而不化。

但是如果讓他自由地學(xué)習(xí)，充分地發(fā)揮他的主觀能動性，那效果一定會好得多!

臺下歡聲雷動，為陶先生形象的演講開場白叫好。

四、講文明懂禮儀

甲：我們班的班長朱嘉琳可是我學(xué)習(xí)的榜樣。

這期的明星人物讓我們一起去了解她。

乙：大家好，我是五(1)班的朱嘉琳。

文明禮儀是我們每個小學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。

無論校內(nèi)、校外，家里我都能時時、事事做到文明。

在校內(nèi)，我是一只“啄木鳥”，只要哪個角落有垃圾，無論有多臟，我都會毫不猶豫地伸出手來，把它扔進(jìn)垃圾桶，我想我們的學(xué)校應(yīng)該是個美麗，干凈的學(xué)校。

同時我也是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。

每當(dāng)同學(xué)有問題或有困難時，我都盡力、及時地幫他們解決，有同學(xué)忘帶學(xué)具，我也會無私地將自己多帶的學(xué)習(xí)用具借給他們。

對老師我一向是個有禮貌的學(xué)生，見到老師我都會主動問好，在班里我會盡我所能配合老師做好工作。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級里一些不好的現(xiàn)象時，如爭吵等，我會及時制止并竭盡我的能力去調(diào)解等等。

在家里，我是媽媽的小幫手。

每個周末我都會幫媽媽做力所能及的事，比如打掃房間，洗紅領(lǐng)巾，襪子等等。

我們是新世紀(jì)的兒童，我愿變成一朵“文明”的蒲公英，把“文明禮儀”的種子撒播到我們生活的周圍，讓我們的學(xué)校更加文明。

甲：作為我們小學(xué)生，要擁有更高的校園文明。

校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。

乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。

尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。

追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。

高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。

我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。

愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。

愛護校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。

清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

合：愿我們都是“文明”的蒲公英，把“文明禮儀”的種子撒播到我們生活的周圍，讓我們的學(xué)校更加文明。

五、英語之聲

甲：'afteryou'isgoodmanners. “您先請”是禮貌。

乙：anhourinthemorningisworthtwointheevening.一日之計在于晨。

甲：neversaydie.永不言敗。

乙：oneneverlosesanythingbypoliteness.講禮貌不吃虧。

六、每周一歌。

一首好歌送給所有的同學(xué)《八榮八恥歌》，希望大家爭當(dāng)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

七、結(jié)束語

甲：時間過得真快，同學(xué)們，又到了說再見的時候了。

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

齊：再見!

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家上午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律;

甲：瀏陽河小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了，我是主持人楊雨欣。

乙：我是主持人黎家琦。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。

講文明，懂禮儀是尊重對方的`一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：一直以來，我們?yōu)g小的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，爭做文登市的一流學(xué)校。

但是，同學(xué)們，你們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出天瀏小高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

乙：說的好!下面有請譚曦露為我們演講。

她演講的主題是《精彩盛會，文明先行》

乙：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。

校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。

讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?

甲：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。

尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。

我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。

”高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。

我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠(yuǎn)離身邊。

甲：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。

愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

齊：讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

甲：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》

校園美(黎領(lǐng))

女：教學(xué)樓，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

齊：同學(xué)們，蹦又跳。

女：見老師，問聲好。

見同學(xué)，問聲早。

齊：愛環(huán)境，出新招。

有垃圾，專人管。

齊：見廢紙，彎腰撿。

護環(huán)境，人有責(zé)。

齊：校園美，齊歡笑，齊歡笑!

乙：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!

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紅領(lǐng)巾廣播稿

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紅領(lǐng)巾廣播稿

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紅領(lǐng)巾廣播稿-廣播稿范文

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紅領(lǐng)巾廣播稿格式

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紅領(lǐng)巾廣播稿400