每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

熱愛生命的現(xiàn)代詩歌朗誦比賽篇一

曇花一現(xiàn)

不復(fù)重來

人生沒有凋謝

只有無休止的開放

有的人是鮮花怒放對著每日的陽光

只需那么一縷陽光就足夠溫暖整個心靈

有的人如行尸走肉

只是無力的花蕾托住暗淡無彩的花瓣

得過且過

我不敢談?wù)撊松?/p>

我也沒有資格

蕓蕓眾生又有誰真正懂得

只待老去才如夢初醒

我只知道活著很好

小的時候懷揣的無數(shù)夢想

長大了卻變得遙不可及

生活依舊要繼續(xù)

用我的余生

至少我不想讓自己失望

熱愛生命的現(xiàn)代詩歌朗誦比賽篇二

五岳丈人

想再聽一聽

你那來自遠方的

訴著溫情的輕聲款語

以一種輕輕的方式

輕輕地彈撥我心的琴弦

我的歡樂

在思念你的日子里漸漸消逝

如今不知道怎么去追尋

那讓我感到高興的芳蹤

只在你過去給的甜蜜里

做著一個個，幸福的夢

你有那么多

描不盡的芬芳和嬌柔

我的生命

在向一個藏著你的希望，追求

能追求得到么

這神圣的路

猶如你那光潔的肌膚

想從前初睹你的靚影

有一種美，籠罩住了眼睛

深深地埋在內(nèi)心里

那悄悄而開的玫瑰花

在無意中

透露了你香芬的心情

是如此地懷念你

這里有因你而甜蜜的相思之情

熱愛生命的現(xiàn)代詩歌朗誦比賽篇三

今天我演講的題目是《生命的光輝》。

杰克·倫敦在《熱愛生命》一書當(dāng)中制造了一個絕境，在這樣的絕境中主人公通過自己的不懈努力求得生存，我們也隨著他的求生之路，漸漸領(lǐng)悟到了生命的原意。不是對財富的迷戀，不是對飛黃騰達的向往，而是熱愛生命、珍惜生命，讓自己有限甚至是脆弱的生命放射出最亮的光輝，照耀別人，也溫暖自己。這時，我不由得想起保爾·柯察金的一段經(jīng)典內(nèi)心獨白：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。

今天，就在我們周圍，有不少同學(xué)耽于享樂、叫苦怕累，整天不思進取，虛度光陰，難道就連一顆柔弱的小草和一只小小的飛蟲也比不上?我們既不是一無所知的嬰孩，也不是頹唐遲暮的英雄，而是_點的太陽，就是應(yīng)該迎難而上。用我們的勤奮來珍惜青春、熱愛生命。常言道，”一分耕耘，一分收獲?！敝挥行燎诘呐?，才會取得豐碩的成果，不勞而獲的事情是決不可能的。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏?人生能有幾個花季，雨季?過去的就無法再回頭了。我們一定要牢記“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！庇们趭^換來海闊天空，用成功來證明青春無悔。這才是我們少年人生命的光輝。

書雖已合上，但心仍久久不能平靜，或許這就是一本好書帶給我的快樂，既有豐富的情感，更有人生的啟迪。即使多年以后默默回想，依然受用無窮。同學(xué)們，讓我們一起徜徉于書海，領(lǐng)略書給我們帶來的無限智慧，讓好書一生伴我們成長。

謝謝。遵守交規(guī)，珍惜生命。

熱愛生命的現(xiàn)代詩歌朗誦比賽篇四

我演講的題目是《我承諾：做一個熱愛生命的人》，我愛自己，愛自己的生命。因為我的誕生本身就是一個奇跡。

生命，當(dāng)人們聽到這個詞時都能泛泛地知道它的意義，但怎樣珍愛自己的生命，人們卻不知應(yīng)如何去表現(xiàn)。人生苦短，誰都知道，生命只有一次。

記得有本書上說過：從出生到成熟這一階段的個體，在心智、情緒和個性等方面發(fā)生的變化，要比任何一個階段都要快和大的多 。

我們現(xiàn)在所處的高中階段，正是人生的一個轉(zhuǎn)折點，面對高考的巨大壓力，也有一些高中學(xué)生因為成績不佳或是其他的某些原因竟選擇了輕生。這些如花一樣的生命，就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的年華。他們忘卻了父母的那雙期待的眼神，忘卻了朋友的一片真心真情，忘卻了這十多年來的點點滴滴……生命屬于我們每個人只有一次，所以，我們沒有權(quán)利也沒有資格去浪費。

生命如花，姹紫嫣紅;生命如歌，美妙動聽;生命如詩，意境深邃;生命如畫，色彩斑斕。

如果遭遇挫折，仍能珍愛生命，以奮斗的英姿與之對抗，生命才會輝煌燦爛。

當(dāng)蘇武被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著，似在嘲諷這位大漢臣子。但漫長的十幾年，這位放羊老人從未放大痛苦，放棄生命，十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族英雄堅貞不屈的氣節(jié)。

昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的叮咚聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”，昭君在幽怨中憧憬著對未來的希望，對生命的忠誠。她的挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧，她無怨無悔。

蘇武和昭君的舉動，應(yīng)該是對直面挫折，縮小痛苦，珍愛生命的一種詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦，珍愛生命才是我們的最佳選擇。一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。沒有必要因葉落而悲愁，更沒有必要因挫折而放棄生命。

每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花,而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，珍愛生命，而不是放大痛苦，放棄生命 。

生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。生命誠可貴!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。在這個世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命!

珍愛生命吧，朋友，為了生命的充實，為了生命的無悔，為了生命的完美，你——沒有理由不努力，讓我們的生命因珍愛而美麗，因奮斗而精彩!

現(xiàn)在請允許我向我的生命作出莊嚴(yán)的承諾：

我知道，我一定能夠做到：

我要勇敢地面對每一天，難受已化成淡淡的憂傷，快樂才是我的主旋律。

我要認真地面對每一天“莫等閑，白了少年頭，空悲切。

我要微笑地面對每一天，快快樂樂，簡簡單單。