演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

國旗下演講稿中學(xué)生感恩篇一

大家好!

懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種.種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實(shí)。

一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒有弄清楚該公司所經(jīng)營的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。

這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動(dòng)了用人單位。

常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會變得愈加美好。同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭!”有人說：“刺上有花，真好!”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí);感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。

感恩，幸福的真諦!

國旗下演講稿中學(xué)生感恩篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

成長的路很漫長，路上的酸甜苦辣不勝其數(shù)，不禁令人感嘆，但是，當(dāng)你真正長大，懂事的時(shí)候，各種各樣的花開遍路旁，但最鮮艷的永遠(yuǎn)是那些“感恩的花”。

回憶過去，不禁想到最多的都是父母給予無私的奉獻(xiàn)，但是，我們卻沒有因此而去感恩父母，只有一味的叛逆和放蕩，過多注重于所謂的友情，或者是所謂的“山盟海誓”。還做出一些出格的事情讓父母傷心，原來的我，也是如此!在我13歲期間，我感覺自己經(jīng)歷了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，體會到了父母的感受。但是，在這之前，我卻……

記得那是一個(gè)周末，我和父母在一起吃飯，本來應(yīng)該是一家人開開心心的吃完一頓美好的午飯。但是，父母的突如其來的一句話把我“惹”生氣了!我不喜歡他們把所討論的話題用在我身上，所以我隨口罵了一句：“吃飯能不能別說話!”“小孩子，要聽就聽，不聽就算了，大人談話別插嘴!”又反罵我一句，“好好吃你的飯!”頓時(shí)，我心里那團(tuán)熊熊的烈火燃燒了起來!又和他們展開了七百二十回合的“痛罵”，爸爸拿起棍子就用他那“_的手”如閃電般的向我打了下來。瞬間我痛的如刀割、劍刺一樣。就這樣的打了我一兩下，但我明顯能看出爸爸自己也痛，媽媽也痛，那可都是心痛啊!

后來，我就活生生地哭了一下午，我很迷茫自己也不知道在哭什么!從那次以后，我好好地想了想，我很后悔，明明很愛他們，可還是頂撞，我開始醒悟，醒悟自己的無知，醒悟自己的一切不對的地方，突然心里一震，發(fā)現(xiàn)過去自己犯的錯(cuò)是多么的愚蠢，是多么的傻，想想爸爸可以讓我永久地依賴，在我心中是高大無比的!可是慢慢一看，現(xiàn)在爸爸的身子骨沒有以前那么的利索，媽媽也沒有像以前那么年輕、有活力了。

我對著自己說道：“你該長大了!”頓時(shí)，我自己恍然大悟，忘掉一切憂傷，只為有父母的陪伴?，F(xiàn)在，我們不該迷茫了!要感恩父母，告別叛逆!告別張狂!就是我們邁出感恩父母的第一步;現(xiàn)在，每天放學(xué)，我會立刻跑去趕車回家，為的就是想多陪陪父母，陪陪自己最親最親的人!

學(xué)會感恩，感恩的花將會開遍我的成長之路，我會用我的一點(diǎn)一滴好好去培育它們，也會用溫暖的陽光去沐浴。這朵花也使我知道為什么要感恩，而一些“感恩的種子”，便在這條路上發(fā)芽了。最后，讓我們?nèi)W(xué)會感恩，不忘父母對我們所付出的一切吧!

國旗下演講稿中學(xué)生感恩篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫黃菲芳，是一名普通的大學(xué)生。今天是一年一度的感恩節(jié)，說起來我對感恩節(jié)還真是情有獨(dú)鐘，能有機(jī)會站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言，我感到無比的高興和激動(dòng)!多年來，區(qū)委_部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會以及各宗教團(tuán)體，對我們少數(shù)民族貧困生伸出了無數(shù)次援助之手，為我們營造了一片溫暖的天空，在這里，我要鄭重地向一直以來關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師和民族宗教界愛心人士說一聲：謝謝你們!

我是來自一個(gè)農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭，地區(qū)偏遠(yuǎn)，那里經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，父母一直是靠務(wù)農(nóng)來維持家庭經(jīng)濟(jì)，收入很微薄，我在大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。而父母總是說：孩子，沒事，只要你好好讀書，我們累點(diǎn)無所謂。每每聽到這樣的話，心里真的很不好受，于是便默默告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)。我也知道，也只有通過好好學(xué)習(xí)來將來才能報(bào)答他們。來到大學(xué)后，我們這些家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生受到了來自學(xué)校和社會的關(guān)愛，特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛心助學(xué)活動(dòng)，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。

今年我是第二次獲得愛心資助，在過去的一年里，我時(shí)時(shí)會感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛和期盼，這激勵(lì)我勤奮努力，從不敢懈怠，在學(xué)習(xí)上我勤奮認(rèn)真，一絲不茍，獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費(fèi)，同時(shí)盡自己的能力幫助同學(xué)，獲得精神文明獎(jiǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我們在生活的海洋里遠(yuǎn)航!你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。

這份愛心資助，不僅是物質(zhì)上的，而且是精神上的鼓勵(lì)和鞭策，因?yàn)槲覀兩钪休d著很多關(guān)心我們的人的期望，在它幫助我們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢的同時(shí)也將一份厚重的責(zé)任交到我們的肩上，那就是將愛如火炬?zhèn)鬟f一樣接力下去，去用心感恩，去回饋社會。我們在這里鄭重承諾，今后將積極參加社區(qū)志愿者活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會、傳遞愛心。

請你們相信我們，明天，我們一定會做得更好，爭取做一個(gè)對社會有用的人。那時(shí)，我們不但永遠(yuǎn)感恩你們，而且也會學(xué)習(xí)你們，用自己微薄的力量去關(guān)心愛護(hù)身邊每個(gè)需要溫暖的人。

我的感恩節(jié)演講到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下演講稿中學(xué)生感恩篇四

親愛的老師，同學(xué)：

上午好!

再過幾天就是傳統(tǒng)的冬至日了。冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬。它既是二十四節(jié)氣之一，是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，宮廷和民間歷來十分重視冬至日，從周代起就有祭祀活動(dòng)。在這一天朝廷上下放假，邊塞軍隊(duì)整修，人們互相拜問，以美食互贈(zèng)?！吨芏Y春官》曾記載“以冬日至，致天神人鬼?！蹦康脑谟谄砬笈c消除國中的疫疾，減少荒年與人民的饑餓與死亡。各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣。我國古代曾有“冬至大如年”的說法。

冬至到了，我們又大了一歲。多了一歲，是否應(yīng)多些成熟，多了一歲，是否應(yīng)多些責(zé)任。從小處上講，我們身上背負(fù)著整個(gè)家庭的希望，從大處上講，我們背負(fù)的是整個(gè)民族的未來。當(dāng)我們面對如山的功課，徘徊在無盡的黑暗中時(shí)，想想我們不是一個(gè)人在奮斗，我們的身后，有永遠(yuǎn)支持我們的家長，關(guān)心我們的老師，我們有什么理由猶豫在成功的大門舉步不前呢?新的一年開始了，讓我們邁向陽光，唱響我們青春的贊歌!

4“回歸傳統(tǒng)節(jié)，感受冬至日”演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

今天我演講的題目是《回歸傳統(tǒng)節(jié)，感受冬至日》

20xx年12月22日凌晨1：11，陽光恰好直射在地球的南回歸線上，北半球開始進(jìn)入白天最短、夜晚最長的一天。是的，昨天就是24節(jié)氣中的冬至。冬至節(jié)在我國有2520xx年的歷史。古人對冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰“冬至”。杜甫的《小至》中也有云：“天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來。岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅?！惫湃苏J(rèn)為，自冬至起，天地陽氣開始興作漸強(qiáng)，代表下一個(gè)循環(huán)開始，是大吉之日。據(jù)記載，周秦時(shí)代以冬十一月為正月，以冬至為歲首過新年。也就是說，人們最初過冬至節(jié)是為了慶祝新一年的到來。

如今過了2500多年，在這濃厚的歷史文化背景下，冬至仍散發(fā)著不可抗拒的魅力。不知道同學(xué)們在這個(gè)周末有沒有吃湯圓呢?古人有詩云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天?！痹谖覀兘系貐^(qū)，吃湯圓是過冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，冬至的湯圓又叫“冬至團(tuán)”，民間更有“吃了湯圓大一歲”之說。

但如今，不少同學(xué)只記得萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日，卻忘了我們中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日。令我們心寒的是，瑞安的一些高中學(xué)校甚至開展了圣誕節(jié)主題班會。國學(xué)大師文懷沙說，幾千年的中國傳統(tǒng)文化就是“精神的氧氣”，畢竟“樹的影子拉得再長，也離不開樹根;我走得再遠(yuǎn)，也走不出媽媽的心。” 中華文明養(yǎng)育了我們五千年，歷史的印記早已烙在每個(gè)炎黃子孫的生命里。當(dāng)我們追韓劇、追日漫，萬圣節(jié)送糖果的時(shí)候，我們是否想起活字印刷術(shù)，道德經(jīng)，還有那汨羅江畔的身影?

走在校園的小路上，感受著冬至的氣息。我醉心于中華傳統(tǒng)文化的氛圍，更熱切地盼望每個(gè)中國人都能謹(jǐn)記自己的歷史使命，傳承中華傳統(tǒng)文化!

謝謝大家!

國旗下演講稿中學(xué)生感恩篇五

老師們、同學(xué)們：

早上好!

你們知道接下來的5月1號是什么日子嗎?沒錯(cuò)，是國際勞動(dòng)節(jié)。在此，預(yù)祝老師和同學(xué)們節(jié)日快樂。

生命因勞動(dòng)而美麗，在我們身邊，勞動(dòng)的身影無處不在。建筑工人通過勞動(dòng)建造大廈，環(huán)衛(wèi)工作通過勞動(dòng)清潔城市，農(nóng)民伯伯通過勞動(dòng)種植蔬果。正是各行各業(yè)的人民，用自己勤勞的雙手，創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了自己的價(jià)值。所以，勞動(dòng)是一件美好的事情，更是一筆珍貴的財(cái)富。

那么，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該有自己的勞動(dòng)，要做到：

(1)養(yǎng)成主動(dòng)做家務(wù)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己整理;在學(xué)校，積極主動(dòng)打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境整潔。

(2)學(xué)習(xí)勞動(dòng)的知識和技能。知識就是力量，今天我們學(xué)會的越多，以后我們能夠做到的事情就越多。

(3)尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。無論是工人還是農(nóng)民，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，應(yīng)該得到我們的尊重。

最后，在勞動(dòng)節(jié)的假期中，老師為同學(xué)們提一些建議：

(1)不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)的游戲，外出游玩要有家長陪同，安全出行。

(2)講文明，講禮貌，孝敬父母，多為家里做一些力所能及的家務(wù)。

最后，葉老師說：希望每一個(gè)同學(xué)能夠從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)，多勞動(dòng)，成為一名光榮的勞動(dòng)者，過一個(gè)快樂而有意義的勞動(dòng)節(jié)。

國旗下演講稿中學(xué)生感恩篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)，大家好!

今天，我們演講的主題是《做情緒的主人》。

時(shí)間宛如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。開學(xué)典禮上校長的淳淳教誨還在耳邊回蕩，本學(xué)期的期中考試就已經(jīng)近在眼前了。同學(xué)們在學(xué)習(xí)新課的同時(shí)，是否已經(jīng)開始著手復(fù)習(xí)工作了呢?面對如此之多的學(xué)科、逐步加深的課程，大家是否感到過壓力?面對月考、期中考、期末考，大家是否莫名地?zé)┰赀^?沮喪、憤怒的情緒曾拜訪過你嗎?

天氣有晴有陰、海水有漲有落，偉大的自然界尚且如此，平凡渺小的人類又怎能保證自己永遠(yuǎn)處在積極陽光的情緒之中呢?沒有經(jīng)過生活的歷練的我們，喜、怒、哀、懼等情緒時(shí)不時(shí)地像脫韁的野馬在心中亂撞：得到老師的鼓勵(lì)時(shí)我們會狂喜，朋友間發(fā)生了摩擦我們會憤怒，家人生病寵物離世我們會哀傷，考試準(zhǔn)備不充分我們會恐懼。

身為初中生的我們，引起情緒波動(dòng)的首要因素當(dāng)然是各種考試了。面對即將來臨的期中考試，我們該注意哪些方面呢?

第一，清楚考試的目的

期中考試一方面是對前半學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和鞏固，另一方面就是通過考試檢測自己前一階段的學(xué)習(xí)方法是否正確。

第二，考前復(fù)習(xí)很重要

“不打無準(zhǔn)備之仗”是取得成功的法寶?？茖W(xué)的制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)可以有秩序的展開，而不是毫無頭緒的進(jìn)行。

第三，復(fù)習(xí)時(shí)要注意方法

由于只經(jīng)歷半個(gè)學(xué)期，期中考試涉及的知識點(diǎn)相對較少。我們應(yīng)該從教材出發(fā)，把基礎(chǔ)知識弄懂弄透，然后再不斷地加深和拓寬。

第四，做情緒的主人

考試前和考試過程中，很多同學(xué)的心理容易出現(xiàn)問題。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)的效率低下?？荚嚨臅r(shí)候，則會出現(xiàn)緊張和記憶空白的現(xiàn)象，原本爛熟于心、得心應(yīng)手的題目，甚至根本就不會做了。

所以，我們要學(xué)會沉著冷靜，以一顆平常心去面對考試。當(dāng)情緒處于最佳的狀態(tài)時(shí)，能力才會得到更好的發(fā)揮。如果復(fù)習(xí)中感到不知所措，不如放松一下，調(diào)整好自己的心態(tài)，一定會出現(xiàn)一片開闊的新天地。

承認(rèn)自己、跟自己握手言和，遇事不鉆牛角尖!面對考試前的焦慮，我們可以找父母、老師或者有生活閱歷的人傾訴;如果事情千頭萬緒，不知從何說起，也可以拿出紙筆，列出清單，把心中的煩惱一條一條地寫下來，按輕重緩急分出a、b、c類，如此一來，心頭輕爽，頭腦也會靈活起來。原來使你覺得天塌地陷的事，現(xiàn)在想想是不是海闊天空、云淡風(fēng)清了呢?

同學(xué)們，今天再大的事情，到了明年也全都是故事了。把目光放遠(yuǎn)，把視角放寬，不要被考前焦慮所左右，做情緒的主人!

謝謝大家!

國旗下演講稿中學(xué)生感恩篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長、親愛的小朋友們：

大家好!

非常感謝學(xué)校召開六一國際兒童節(jié)慶祝會，在此，我代表全體家長向一直關(guān)心和支持兒童成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最崇高的敬意和衷心的感謝，向全體小朋友們表示節(jié)日的祝賀!

我是學(xué)前小班肖子怡的爸爸，今天真是個(gè)好日子，溫暖的陽光，醉人的花香;喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛!連小草都在歡樂地歌唱六一國際兒童節(jié)的到來。

家長朋友們，我們今天聚到一起，雖然來自不同的職業(yè)，但我們有著一個(gè)共同的心愿--望子成龍，望女成鳳，借這個(gè)機(jī)會也和各位爸爸媽媽共同探討一下孩子的教育。

在這里先講一個(gè)故事：

1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問其中一位："在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?"這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答："是在幼兒園。"記者感到非常驚奇，又問道："為什么是在幼兒園呢?您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢?"諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答："在幼兒園里，我學(xué)會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;

學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。"所有在場的人對這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。事實(shí)上，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習(xí)慣。

確實(shí)，兒童期是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。孩子的心靈是一塊神奇的土地：

你播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運(yùn)。

習(xí)慣對于孩子的生活、學(xué)習(xí)以至事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。確山縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)幼兒園在習(xí)慣養(yǎng)成教育這方面做的就很成功。入學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)肖子怡長大了，懂事了。飯前主動(dòng)洗手，自己的東西放整齊，做了錯(cuò)事表示歉意，平時(shí)禮貌待人，見面主動(dòng)問好，分別不忘再見。這無不凝聚著苗老師、孫老師等幾位老師的辛勤汗水。

再講一個(gè)剝雞蛋殼的故事：

一位年輕的母親向前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基請教，"怎樣才能教育好我的孩子?"蘇老師回答說：先教會你的孩子剝雞蛋殼吧!

這是發(fā)生在前蘇聯(lián)的教育經(jīng)典故事，在幾十年后的中國找到了原型：北京某小學(xué)一位四年級的孩子，每天上學(xué)母親總給他一個(gè)剝好了的熟雞蛋放在書包里的飯盒中，以便在課間時(shí)給孩子充饑。有一天，孩子看到了一個(gè)"奇怪的現(xiàn)象"--這雞蛋怎么有堅(jiān)硬的外殼呢，而且一點(diǎn)縫都沒有?無奈之下，孩子只好將雞蛋帶回家中，交給了母親。也許這位母親還后悔那天怎么忘記剝掉雞蛋殼哩，可她不知道自己不僅是在剝奪孩子剝雞蛋的權(quán)利，而且是在剝奪孩子的獨(dú)立生存的權(quán)利。

生活需要自己去體驗(yàn)、去感悟、去經(jīng)受挫折、失敗。學(xué)習(xí)也如此，要把屬于孩子們的時(shí)間，動(dòng)手、思維的空間還給他們。這無異于是還給孩子們獨(dú)立生存的權(quán)利。

學(xué)校的教育是一種狹義的教育。所以，我要說教育不僅是學(xué)校的事更是我們家長的事，不要把對孩子教育的責(zé)任推給學(xué)校。

我們是否反思過：孩子性格古怪，愛鉆牛角尖，那不是學(xué)校的責(zé)任，而是家長的責(zé)任。爸爸媽媽的處事態(tài)度會直接影響到孩子。爸爸媽媽的人生價(jià)值觀是孩子人生價(jià)值觀的一面鏡子。有教育專家這樣說：

生活在批評中，孩子學(xué)會的是指責(zé);生活在敵意中，孩子學(xué)會的是打架;生活在嘲笑中，孩子學(xué)會的是難為情;生活在羞辱中，孩子學(xué)會的是內(nèi)疚;生活在寬容中，孩子學(xué)會的是大度;生活在贊揚(yáng)中，孩子學(xué)會的是抬高自己的身價(jià);生活在公平中，孩子學(xué)會的是正義;生活在安全中，孩子學(xué)會的是信任他人;生活在贊許中，孩子學(xué)會的是自愛;生活在互相承認(rèn)和友好中，孩子學(xué)會的是尋找愛。

日本教育家福澤諭吉說："家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。"事實(shí)正是如此，孩子習(xí)慣的養(yǎng)成主要在家里，父母應(yīng)該注重在生活中培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣。

人生幾十年，把幾年的精力花在孩子身上，這是一件很值得做，很應(yīng)該認(rèn)真做的事!我們說今天我們對孩子的教育是為了孩子的明天，其實(shí)準(zhǔn)確的說，我們今天對孩子的教育是為了我們的明天。畢竟，孩子是我們最終托付的人。請抱抱孩子，給孩子溫情;和孩子一塊做個(gè)游戲，給孩子快樂;把手邊的活放一放，給孩子點(diǎn)時(shí)間。

孩子的成功，意味著我們的成功;孩子的未來，影響著我們的未來。

各位家長，為了孩子的健康成長，讓我們和學(xué)校攜起手來，為了我們共同的心愿，一起努力，打造孩子輝煌的明天!

今天，孩子是這里的主角。我們的孩子將在舞臺上展示他們的風(fēng)采，這些節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進(jìn)步，也凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望，讓我們一起為我們的孩子加油鼓掌!

國旗下演講稿中學(xué)生感恩篇八

泛黃的照片勾勒出記憶的昨天。清澈的湖水倒映出天空的湛藍(lán)。當(dāng)清晨的第一縷曙光相接地平線時(shí)，一天緊張而有意義的生活開始了。伴著朝陽，邁進(jìn)校園。微笑，是最好的名片?！白孕拧北欢ǜ裨谌松穆猛局小Ｍ盏妮x煌浮現(xiàn)在眼前，自信著的道路不會留下任何遺憾。在那空白的腦海中，將“充斥”著責(zé)任二字。這兩個(gè)字，有時(shí)會把人壓的很累很累，正因?yàn)閾碛心且环葚?zé)任心，很多事情會向成功進(jìn)發(fā)。兒時(shí)的我們天真無知，細(xì)嫩的臉上充滿稚氣。中學(xué)時(shí)代的學(xué)生們，多了一份穩(wěn)重與自信。自信，是一種信念，是一種力量。自信的人不會優(yōu)柔寡斷，不會徘徊在“做”與“不做”之間。

自信是驟風(fēng)，橫掃一切遲滯與猶豫。

自信是陽光，讓人精神煥發(fā)，闊步向前。

自信是暴雨，沖洗去你的焦慮與不安。

自信是奔雷，驚天動(dòng)地的跨向成功。

正因?yàn)樽孕?，精衛(wèi)，這只柔弱的鳥兒，才能在浩瀚海洋的翻涌下。面對大海的嘲諷與恥笑，用嘴銜來的石塊與樹枝想要填平這無情的汪洋大海。不讓它奪取別人年輕而無辜的生命。一天，兩天，三天……它成功了，它終于用樹枝填平了曾經(jīng)猖狂的大海。在大海面前它是顯得那么渺校死亡，對于它來說僅僅一步之遙。但那份勇氣不正是來源于自信嗎?

正是因?yàn)樽孕?，愚公，這位風(fēng)燭殘年的老人，才能在巍峨挺立的山峰前，不屈不撓的堅(jiān)持著。子子孫孫，世世代代一起努力，終于把兩座山峰移走。那矢志不移的奮斗不正是源于自信嗎?

正因?yàn)樽孕?，水滴，這微薄的力量，才能滴穿這堅(jiān)硬的石頭。在他們力量對比的懸殊的情況下，它從沒有逃避過，放棄過，而是勇敢的面對，持之以恒，最終取得成功時(shí)的歡呼雀躍。那份堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的精神不正源于自信么?

自信，是人生的通行證，是成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

自信使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標(biāo)逼近：自信的人生不一般，不一般的人生有自信!!

國旗下演講稿中學(xué)生感恩篇九

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天，我演講的題目是《綠色?希望》。

在人類奔向21世紀(jì)的今天，地球已負(fù)擔(dān)深重，苦不堪言，人類對環(huán)境污染和破壞也越來越大。改善生態(tài)環(huán)境的最根本方法是種樹種草，增加綠色植被，因此植樹造林是全世界的目標(biāo)。明天是3月12日，是中國的植樹節(jié)，讓我們把口號落實(shí)行動(dòng)，讓綠色染綠校園。

只要熱愛祖國和人類的人就會懂得愛護(hù)綠色，只有從愛護(hù)眼前一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河。我們青少年要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。

愛護(hù)花草樹木就是愛惜生命。地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時(shí)間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。在我們的生活中，我們應(yīng)該愛護(hù)綠色環(huán)境，營造綠色環(huán)境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，也就是回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。

愛護(hù)花草樹木還是一種傳統(tǒng)，愛樹的核心就是"種"，哪一個(gè)國家，哪一個(gè)民族，不年年種樹?在我國，哪一個(gè)地區(qū)，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉(xiāng)村，沒有每年的綠色計(jì)劃?從國家領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹?植樹節(jié)將成為我國一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。

在有些國家有這樣的習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個(gè)國家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。

愛護(hù)花草樹木也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護(hù)綠色環(huán)境，來源于他對生命意義認(rèn)識的升華，源于他公心， 源于他對社會，對人的關(guān)心。

同學(xué)們，我校是綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹木種類很多，它們給我們營造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。讓我們行動(dòng)起來，投入到愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠镜年?duì)伍中來吧!讓綠色永駐校園，讓鳥兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設(shè)者。

國旗下演講稿中學(xué)生感恩篇十

各位老師、各位同學(xué)，大家好! 從1945年到20__年，整整六十五的春秋過去了。

一百多年前，我們的近鄰日本，通過明治維新領(lǐng)先走上了資產(chǎn)階級道路，綜合國力超越了中國。

于是，這個(gè)曾經(jīng)是中國附屬的資源貧乏的小國開始覬覦中國地大物博的壯麗江山，他們一再地以武力侵略中國，而我們這個(gè)曾經(jīng)的泱泱大國，此時(shí)也只能任人欺侮，因?yàn)樽陨碡毴醯奈覀?，根本無法對敵人進(jìn)行有力的抵抗。

好在正義終究會戰(zhàn)勝邪惡。

從1937年到1945年，中國人民用了整整八年時(shí)間給予日本軍國主義侵略軍狠狠地打擊，喪心病狂的日本軍國主義在團(tuán)結(jié)一致的中國人民和全世界反法西斯國家的人民面前不得不夾起了尾巴，低下了頭顱。

因此，可以這樣說，反法西斯戰(zhàn)爭的勝利是整個(gè)中華民族歷史上的一件大事，它是中國人民重整旗鼓、揚(yáng)眉吐氣的開始，也是中華民族砸掉“東亞病夫”的招牌、重新屹立于世界民族之林的開始。

但遺憾的是，這樣一個(gè)前途光明的開始沒有順利地進(jìn)行下去。

內(nèi)戰(zhàn)，_，戰(zhàn)后整個(gè)世界特別是亞洲許多國家經(jīng)濟(jì)起飛的第一次機(jī)遇我們錯(cuò)過了，中國的發(fā)展歷經(jīng)坎坷。

雖然，我們今天的生活和國際地位已經(jīng)和六十年前不可同日而語，但是我們還不是真正意義上的“大國”，我們的綜合國力與日本之間仍然有很大差距。

正是因?yàn)檫@個(gè)原因，日本始終以一種傲慢的態(tài)度對待中國，在反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年的今天，他們的政府在正確對待歷史的問題上態(tài)度依然曖昧不明，首相小泉一再參拜靖國神社，國會議員公然否認(rèn)甲級戰(zhàn)犯的罪行。

同志們，同學(xué)們，請閉上你們的眼睛，你們聽到了嗎，在戰(zhàn)爭中為國捐軀的戰(zhàn)士們的靈魂在吶喊，在戰(zhàn)爭中冤死的三千五百萬民眾的靈魂在哭泣……(建議停頓三十秒)有句名言說得好：寬恕，但不要忘記。

一方面，在國家、民族乃至個(gè)人的關(guān)系上，恩怨之事無所不在，如無寬恕之心，就會化為冤冤相報(bào)。

另一方面，歷史的事實(shí)和歷史的教訓(xùn)不能忘記。

歷史不會簡單重復(fù)，新的國際關(guān)系構(gòu)架下，歇斯底里的軍國主義再也沒有了市場。

但同時(shí)我們也要看到，60多年前的戰(zhàn)爭離我們并不遠(yuǎn)，當(dāng)年日本法西斯之所以明目張膽、肆無忌憚地侵略中國，完全是因?yàn)橹袊鴩趺窀F、經(jīng)濟(jì)落后，而今天，導(dǎo)致戰(zhàn)爭和災(zāi)難的文化基因、利益驅(qū)動(dòng)仍然存在，國人還需提高警惕。

目前，第三次科技革命如火如荼，世界經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展，與世界聯(lián)系日益緊密的中國正面臨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最好時(shí)機(jī)，歷史告訴我們，和平和穩(wěn)定才能讓我們抓住中華民族中興的機(jī)遇。

值此抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年之際，我想對各位老師、各位同仁以及各位同學(xué)說：戰(zhàn)爭和報(bào)復(fù)不會為我們贏得尊重，發(fā)憤圖強(qiáng)，這才是我們慶祝勝利、祭奠英烈、銘記歷史的最好方式!我的演講完了，謝謝大家!

國旗下演講稿中學(xué)生感恩篇十一

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的主題是——《安全重于泰山，生命高于一切》。

生命誠可貴。因?yàn)樯葘氋F又脆弱。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它可能會轉(zhuǎn)眼消逝，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，應(yīng)該使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。

安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師能否在一個(gè)安寧、安全的環(huán)境中教書育人，所以，我們要提高安全意識，牢記“安全重于泰山，生命高于一切”，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動(dòng)。讓我們記住學(xué)校強(qiáng)調(diào)的安全教育專題：防震減災(zāi)教育;游泳安全和預(yù)防溺水教育;交通安全教育;飲食安全教育;消防安全教育。

因此，今天，我在此重申并強(qiáng)調(diào)學(xué)校的幾項(xiàng)安全規(guī)定：

1.嚴(yán)禁在校內(nèi)騎車。走出校門，只能使用校園圍墻邊的輔道，不得直沖過馬路。為了同學(xué)們的安全，到校后，未經(jīng)老師和保安、校門口值日的學(xué)生會干部的同意不得走出校門，中午不得外出倒垃圾。

2.嚴(yán)禁攀爬學(xué)校的各樓層護(hù)欄和樓道欄桿。平時(shí)上、下樓梯特別是課間操期間和升旗儀式后，要靠右有序行走，做到不擠，不推，不蹲下來系鞋帶，避免踩踏事件發(fā)生。

3.課間在各樓層走廊或教室，做到不追、不跑、不打鬧，避免碰撞和不安全事故發(fā)生。

4.要注意食品衛(wèi)生安全。不要亂吃零食，不要到流動(dòng)攤點(diǎn)上購買食品。購買食品要注意看一下外包裝，看有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等內(nèi)容。

5.在上學(xué)、放學(xué)的路上，請遵守交通規(guī)則。要注意交通安全，嚴(yán)禁騎車載人或追逐、嬉戲，不能并排行駛，不能聊天打鬧，騎車速度要放慢，以防發(fā)生意外。橫穿馬路時(shí)要格外注意來往車輛，做到過馬路，左右兩邊看。

同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“三防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會正確的逃生方法;防水——嚴(yán)禁私自下河洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救或撥打110，千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管。

假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會出現(xiàn)或減少交通事故;假如我們注意飲食衛(wèi)生，不亂吃不衛(wèi)生的食品，就不會發(fā)生食物中毒;假如我們上下樓梯做到“輕聲慢步靠右行”，就不會發(fā)生擁擠踩踏事件;假如我們不在走廊或教室追逐，就不會出現(xiàn)滑倒或骨折時(shí)間……

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全!我們一定要切實(shí)增強(qiáng)安全意識，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力，做到警鐘長鳴!讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天高高興興到校，平平安安回家，祝愿我們的新校園真正成為全校師生安全的港灣、和諧的家園!

我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下演講稿中學(xué)生感恩篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我國旗下講話的題目是《愛護(hù)環(huán)境，美化校園》。

作家說環(huán)境是心靈的港灣;畫家說環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說環(huán)境是制勝的法寶;教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃?？梢姯h(huán)境會對每個(gè)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。

學(xué)校是我們的第二個(gè)家，更值得我們愛護(hù)、美化、呵護(hù)。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們的樂園。所以我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，呼吁大家愛護(hù)環(huán)境，美化校園。為創(chuàng)建文明校園，和諧校園，請同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1.養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2.愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

3.提倡彎腰精神，一見垃圾就撿起。

4.以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

5.自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。學(xué)校無垃圾行動(dòng)需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花。