我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得感悟如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,我們一起來了解一下吧。
交通安全主題教育活動感悟篇一
一輛大客車因嚴(yán)重超載,司機疲勞駕駛而沖下山崖,車毀人亡;一個騎摩托車的小伙子亂闖紅燈,喪命于車輪下;司機酒后駕駛,車禍無情奪走了全車人的生命,真是“杯中一滴酒,親人兩行淚”啊……
這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學(xué)校交通安全教育的宣傳片中看到的,但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著,而且悲劇還繼續(xù)著。每天,這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下,有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,有多少幸福美滿的家庭妻離子散,家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題,這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里,我的心久久不能平靜。
這些血淋淋的交通事故,永遠(yuǎn)提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn),千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間,肇事司機成千古恨,親人們沉浸在悲劇之中,呼喊毫無意義,最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水,生不如死的痛苦。
我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個畫面:一個小女孩在穿越一條馬路時,被疾馳而來的卡車攔腰撞上,失去了下半身。從此,她就只能靠籃球裹著身體來行走……看到這里,我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩,有花季般的年齡快樂閱讀網(wǎng)失去了精彩的人生;我痛恨那司機,因為他的“一時不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無數(shù)個,這血的教訓(xùn)為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。
這教育片人人看了都會傷心,而那些不遵守交通法規(guī)的人,看著都流淚了,還不聽勸告……難道他們沒想想以后的結(jié)果嗎?想了,就是一時圖方便,忘記了這么多的教訓(xùn)。
此刻,我想到了我自己:過馬路為貪方便而不走斑馬線;隨意跨越護(hù)欄;偶爾還和同學(xué)在馬路玩?!@一時的沖動,一時的疏忽也許會讓我們永遠(yuǎn)消失在這個世界上,想到這里,不禁心寒戰(zhàn)栗,那一次次慘不人睹的車禍,不正是這一個個小小的疏忽。意外所引發(fā)的嗎?
這部交通安全教育片給了我很大的觸動,我會引以為戒,從我做起。學(xué)習(xí)交通法則,自覺遵守交通規(guī)則,更想向所有人呼吁:人的生命只有一次,讓我們攜起手來重視交通法則,自覺遵守交通規(guī)則,珍愛自己的生命,讓悲劇不再重演!
交通安全主題教育活動感悟篇二
生命像花朵,在綻放的瞬間多么芬芳艷麗。而在很多時候,我們都會看到花朵在瞬間黯然失色。生命亦是如此,那一年,鄰居家出的那車禍,更讓我體會到生命突然逝去的悸動。
他是我們村里公認(rèn)的能人,現(xiàn)在年輕人都出門發(fā)展了,他舍不得嬌妻幼子,留下來搞了個小小的養(yǎng)豬場。這幾年,價錢不錯,收入頗豐,一家三口,其樂融融。然而,那突然降臨的災(zāi)難改變了這個家庭。那天,他騎著摩托車到鎮(zhèn)上去拿疫苗。臨走的時候,他樂呵呵地對妻子說,中午多弄幾個菜,辦完事他有一個朋友會來吃飯。老婆很賢慧,答應(yīng)著:“那你記得早點回來,幫忙炒幾個菜?!眱鹤右宦牥职忠ユ?zhèn)里,趕緊跑過來抱著他的腿:“老爸,給我買輛賽車回來啊!你說過,我考試得100分就會獎勵我的。上個星期我考了一次100分啊?!彼宦?,露出了欣慰的笑容,內(nèi)疚得連連說:“好,好,我記得,一定?!?/p>
迎著清晨涼爽的空氣,他一路哼著曲兒,美滋滋地向鎮(zhèn)里駛?cè)?。山村公路就是好,這么早,路上沒一個行人,什么車兒也沒有,摩托車走起來特別輕快。出了村子,前面是個大轉(zhuǎn)彎,像半個圓兒。每當(dāng)?shù)竭@,大家都特別小心,靠邊慢行。不過,今天還早,沒有車輛經(jīng)過,大可以快些兒。他這么想著,所以,沒減速就拐起了彎。
誰知,才轉(zhuǎn)了小半個彎,一輛滿載磚塊的大卡車出現(xiàn)在眼前。左拐!右拐!剎車!……然而,一切都來不及了,他的時間永遠(yuǎn)停留在這一刻,天也似乎在這一刻暗了下來。
他的妻兒看到他的時候,他已經(jīng)安靜地躺在太平間,他嘴角微微上揚,不知那最后的一刻他想到了什么。我們能看到的,只是他那年輕妻子紅腫的雙眼,耳邊,是他兒子一遍遍地說著:“爸爸,我很乖。我不要賽車了,你醒來看看我們吧……”
車禍猛于虎啊。一個幸福的家庭就這么破碎了。妻子失去了愛人,孩子失去了慈父。其實,有時候,只要我們能稍稍注意一點,這悲慘的結(jié)局本可避免。
作家梁實秋曾說過:所謂生死,不了斷亦自然了斷,我們無能為力的。我們來到這世界,并未經(jīng)我們同意,我們離開這世界,也將不經(jīng)我們同意。所以,我們一定要珍愛生命,這頑強而又脆弱的生命之花。是啊,有些死亡我們無法左右??山煌ò踩覀儏s完全可以把持。珍愛生命,請從遵守交規(guī)開始吧。
波斯詩人峨漠伽耶姆的四行詩也說出了生命的體會:不知為什么,亦不知來自何方,我們就來到這世界,像水之不自主地流,而且離了這世界,不知向哪去,像風(fēng)在原野,不自主地吹。大概,我們能把握的就是現(xiàn)在,就是當(dāng)下的生命。就是身邊的點滴幸福。朋友們,遵守交規(guī),避免無謂的生命流失,讓生活永遠(yuǎn)如蜜吧。
交通安全主題教育活動感悟篇三
我校嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于開展__年“122”交通安全日主題活動的通知精神,開展形式多樣的教育活動,加大了交通安全的宣傳力度,增強了全體學(xué)生的交通安全觀念,牢固樹立了“文明交通,告別陋習(xí)”的思想?,F(xiàn)把活動情況匯報如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。
我校成立“學(xué)校交通安全日活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,把學(xué)生的交通安全列入重要的議事日程。居李良校長助理在行政會上傳達(dá)了文件精神,提出開展活動的方案;在教職工會議上部署工作,開展全校性的教育活動,通過國旗下講話宣傳的同時,政教處與班主任簽訂交通安全日宣傳責(zé)任書等。
二、加強宣傳,增強意識。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
(一)校外,親身感受,培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。為開展交通安全日實踐活動,鍛煉學(xué)生的實際能力,組織德崗學(xué)生外出“交通安全日在行動”活動,學(xué)生外出維護(hù)校外主要交通道路秩序,感受交通存在的潛在危險,身臨其境,讓學(xué)生感受“文明交通,告別陋習(xí)”的重要性。同時,我們聘請新橋交警中隊的交警為校外輔導(dǎo)員,請他們幫助學(xué)校進(jìn)行交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識,對維護(hù)學(xué)校秩序,疏導(dǎo)交通,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
(二)校內(nèi),轟轟烈烈開展學(xué)生交通交通安全知識宣傳活動。
1、交通安全知識教育課。
我們利用班會課,專門設(shè)置“新橋中學(xué)學(xué)生冬季交通安全知識”為內(nèi)容的課程,備好課,上好課,使全校師生受教育率達(dá)100%,實現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的,交通安全知識講座使全體學(xué)生深受教育。
2、組織學(xué)生觀看《珍愛生命,安全第一》宣傳片,通過電影中一些場景感染學(xué)生,并通過寫觀后感提升安全意識。
此外,我們與交警中隊聯(lián)系,索取有關(guān)交通安全的圖片資料、電影片,并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板,在學(xué)校櫥窗內(nèi)進(jìn)行展覽。
3、利用各種載體,廣泛開展“文通安全日”活動。
具體做好以下工作:在學(xué)校電子大屏上宣傳“122”交通安全日和它的主題,各班黑板報出“交通安全專版”進(jìn)行宣傳;校園都設(shè)置了交通安全教育標(biāo)語和宣傳畫;進(jìn)行題為“文明交通,告別陋習(xí)”征文比賽;學(xué)習(xí)活動取得顯著成效。
4、加強對學(xué)校師生自行車、電瓶車、摩托車、汽車的管理,教育師生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
5、通過發(fā)校訊通、將《致學(xué)生家長的一封信》下發(fā)至學(xué)生,每生人手一份等形式,對家長進(jìn)行交通安全教育。
要求家長配合學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒,要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),并決不乘坐“黑校車”和超員的校車,并要求家長接送孩子上下學(xué)或出行時遵守交通法規(guī),保障孩子安全,這樣,不僅提高了學(xué)生的交通安全意識,而且輻射到家長,規(guī)范了家長的交通行為。
通過交通安全日活動的開展,交通安全意識已深入人心,老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識,提高了遵守交通法規(guī)意識。安全走路,安全乘車,安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動。開展此活動以來,我校的交通安全工作到位,沒有發(fā)生交通安全事故。
通過活動的開展,廣大家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心,同時,社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高。可以說,我們開展的特色活動富有針對性和實效性,對學(xué)校各項工作起了支撐和推動作用,成為學(xué)校德育工作的支點和杠桿。