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策劃書(shū)怎么做篇一

1主辦單位：

2承辦單位：

3協(xié)辦單位：

4參賽單位：各班班級(jí)。

5比賽時(shí)間：

6比賽地點(diǎn)：

7指導(dǎo)：

8活動(dòng)策劃：

9比賽辦法：

一、比賽規(guī)則：

1)比賽分淘汰賽(有三個(gè)輪)、循環(huán)賽兩個(gè)賽程。

2)由各班抽簽決定對(duì)手班級(jí)。

3)比賽分為淘汰賽與循環(huán)賽，第一輪有30個(gè)班級(jí)，淘汰15個(gè)，第二輪再淘汰7個(gè)(班級(jí)輪空直接進(jìn)入下一輪)，第三輪再淘汰4個(gè)，最后4個(gè)進(jìn)入循環(huán)賽。

4)比賽分組首場(chǎng)的戰(zhàn)位選擇由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定。

5)比賽為三局兩勝制，每局后雙方交換場(chǎng)地，當(dāng)兩局勝出時(shí)，比賽宣告結(jié)果。獲勝班級(jí)進(jìn)入下一輪比賽。

6)河界為3米，比賽始末，由裁判哨聲決定，時(shí)間不限。

7)比賽分班級(jí)賽與干部干事賽。

二、注意事項(xiàng)

1)各隊(duì)隊(duì)員必須提前5分鐘入場(chǎng)，遲到10分鐘視為棄權(quán)。

2)各隊(duì)隊(duì)員必須服從裁判指揮。

3)各隊(duì)以班級(jí)為單位，設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，隊(duì)長(zhǎng)一名，男13人，女5人，若女生不夠可做情調(diào)整。

4)各班拉拉隊(duì)必須站在規(guī)定的界外。

5)嚴(yán)禁非本班級(jí)(班主任除外)人員參加本班比賽。

6)嚴(yán)禁隊(duì)員穿釘鞋參賽。

7)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本班抽簽。

3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

第一名50元

第二名40元

第三名30元

精神文明獎(jiǎng)15元

4、責(zé)任分工

策劃書(shū)怎么做篇二

x學(xué)院自xx年成立以來(lái)走過(guò)了近xx年，在這xx年中，一直在不斷的成長(zhǎng)，不斷的自我塑造。而xx年是x學(xué)院的十周年校慶之際，借10周年這一契機(jī)，將x學(xué)院以一個(gè)嶄新的形象宣傳出去，是本次校慶的最終目的。通過(guò)前期的有關(guān)x學(xué)院知名度和美譽(yù)度的調(diào)查，了解了x學(xué)院現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)以及不足，并有針對(duì)性的展開(kāi)一系列活動(dòng)，增強(qiáng)x學(xué)院的知名度和美譽(yù)度。使x學(xué)院以一個(gè)綜合性的創(chuàng)新型的富有文化底蘊(yùn)的學(xué)府形象屹立在東方。

十年如一日，我們正年輕;十年如百年，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

(一)時(shí)間

xx年9月27—30日

(二)地點(diǎn)

主會(huì)場(chǎng)：x學(xué)院臨江校區(qū)

分會(huì)場(chǎng)：x學(xué)院金山校區(qū)

(一)參加人員

x學(xué)院全校師生、x學(xué)院畢業(yè)校友、x學(xué)院學(xué)生家長(zhǎng)、相關(guān)社會(huì)認(rèn)識(shí)和媒體代表。。

(二)面向人員

x學(xué)院十周年校慶活動(dòng)面向全體公眾，主要面向遼寧省省內(nèi)公眾。

(一)、活動(dòng)前期策劃籌備

年6月末7月初，跟校領(lǐng)導(dǎo)了解校友，請(qǐng)學(xué)校方面出面請(qǐng)回知名校友。

年8月聯(lián)系媒體，在媒體造勢(shì)。調(diào)動(dòng)丹東地區(qū)所有媒體，遼寧的省級(jí)媒體，以及網(wǎng)絡(luò)媒體。

年起建立x學(xué)院十周年校慶博客，及時(shí)跟進(jìn)和報(bào)道校慶的情況，征求校友以及社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。

年5月拍攝x學(xué)院十周年主題記錄宣傳片。

年8月物料準(zhǔn)備、條幅制作。

年5月下達(dá)通知，各二級(jí)學(xué)院依據(jù)通知準(zhǔn)備。

7.提前一個(gè)月向相關(guān)人員發(fā)送請(qǐng)柬。

(二)活動(dòng)流程

1.前期活動(dòng)

(1)9月開(kāi)通x學(xué)院學(xué)生信息收集郵箱，設(shè)有專(zhuān)人整理，叫送給相關(guān)人員，一周進(jìn)行一次回復(fù)。

(2)9月舉辦x學(xué)院師生交流座談會(huì)，就教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方式與學(xué)生交流意見(jiàn)。

2.啟動(dòng)儀式——xx年9月27號(hào)

6:30前操場(chǎng)會(huì)場(chǎng)布置完畢;校園內(nèi)布置完畢;

7：30學(xué)生代表、教師代表、校友代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)人士代表、記者入場(chǎng)，入座完畢。

8:00x學(xué)院十周年校慶啟動(dòng)儀式開(kāi)始。

(1)x學(xué)院院長(zhǎng)講話。

(2)x學(xué)院校友講話

(3)x學(xué)院學(xué)生代表講話

(4)x學(xué)院學(xué)生家長(zhǎng)代表講話

(5)社會(huì)人士代表講話

(6)校慶辦主任宣布x學(xué)院校慶開(kāi)始

(7)操場(chǎng)同時(shí)放飛和平鴿、氣球

10:00 國(guó)際報(bào)告廳 x學(xué)院校友交流會(huì)

11:30 x學(xué)院校友大型宴會(huì) 錦江園食堂3樓

14:00 ——17:00外來(lái)人員參觀x學(xué)院校史館

18:00——21:00 x學(xué)院十周年校慶大型文藝演出

年9月28號(hào)——經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)

9月27日為經(jīng)濟(jì)管理日，主要學(xué)院有經(jīng)濟(jì)學(xué)院、工商學(xué)院、韓朝學(xué)院、旅游學(xué)院與會(huì)計(jì)學(xué)院。

(1)全天在體育館進(jìn)行展覽，展覽內(nèi)容包括學(xué)院的研究成果、學(xué)院特色、學(xué)院知名校友海報(bào)等。(具體內(nèi)容可由二級(jí)學(xué)院自行設(shè)計(jì))

(2)晚5:30—8：30報(bào)告廳一樓進(jìn)行五個(gè)學(xué)院的文藝演出，演出內(nèi)容緊貼專(zhuān)業(yè)。

(3)早9:00——晚4:00，國(guó)際報(bào)告廳專(zhuān)業(yè)講座，五個(gè)學(xué)院分別進(jìn)行

年9月29號(hào)——文學(xué)藝術(shù)類(lèi)

9月28日為文學(xué)藝術(shù)日，主要學(xué)院有服裝學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、形健學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院與師范學(xué)院。

(1)全天在體育館進(jìn)行展覽，展覽內(nèi)容包括學(xué)院的研究成果、學(xué)院特色、學(xué)院知名校友海報(bào)等。(具體內(nèi)容可由二級(jí)學(xué)院自行設(shè)計(jì))

(2)晚5:30—8：30報(bào)告廳一樓進(jìn)行五個(gè)學(xué)院的文藝演出，演出內(nèi)容緊貼專(zhuān)業(yè)。

(3)早9:00——晚4:00，國(guó)際報(bào)告廳專(zhuān)業(yè)講座，五個(gè)學(xué)院分別進(jìn)行

年9月30號(hào)——科技創(chuàng)新類(lèi)

9月29日為科技創(chuàng)新日，主要學(xué)院有醫(yī)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、化工學(xué)院學(xué)院、信息學(xué)院與城建學(xué)院。

(1)全天在體育館進(jìn)行展覽，展覽內(nèi)容包括學(xué)院的研究成果、學(xué)院特色、學(xué)院知名校友海報(bào)等。(具體內(nèi)容可由二級(jí)學(xué)院自行設(shè)計(jì))

(2)晚5:30—8：30報(bào)告廳一樓進(jìn)行五個(gè)學(xué)院的文藝演出，演出內(nèi)容緊貼專(zhuān)業(yè)。

(3)早9:00——晚4:00，國(guó)際報(bào)告廳專(zhuān)業(yè)講座，五個(gè)學(xué)院分別進(jìn)行

6.分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)

科技創(chuàng)新類(lèi)與文學(xué)藝術(shù)類(lèi)在29、30兩天，在各自學(xué)院實(shí)驗(yàn)室等地進(jìn)行學(xué)生風(fēng)采展示，內(nèi)容基本可與主會(huì)場(chǎng)體育館展覽相同。

(三)后期工作

1.督促記者報(bào)道，監(jiān)督報(bào)道內(nèi)容，約定集中報(bào)道時(shí)間。

2.依據(jù)校慶中、調(diào)查出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步改革。

(一)外部媒體選擇

自xx年8月初起，公關(guān)部負(fù)責(zé)聯(lián)系媒體。主要媒體有丹東本地所有媒體，省級(jí)的媒體，以及部分大型門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。

1.媒體選擇原則為

(1)寧可缺少一類(lèi)，不能缺少一家;

(2)結(jié)合當(dāng)?shù)匦问?，量力而?

(3)依據(jù)活動(dòng)目的，適當(dāng)選擇范圍。

2.可選擇媒體

(1)市級(jí)媒體

丹東日?qǐng)?bào)、鴨綠江晚報(bào);丹東電視臺(tái);丹東廣播電視臺(tái);

(2)省級(jí)媒體

遼沈晚報(bào)、遼寧日?qǐng)?bào);遼寧電視臺(tái)

(3)網(wǎng)絡(luò)媒體

騰訊網(wǎng)、第一范文網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、人人網(wǎng)、新浪網(wǎng)、優(yōu)酷土豆、酷六

3.傳播方式

(1)紙媒，可以以軟文的方式進(jìn)行宣傳

(2)電視媒體，拍攝廣告宣傳片

(3)網(wǎng)絡(luò)媒體，x學(xué)院十周年校慶宣傳片上傳、轉(zhuǎn)載、分享

(二)內(nèi)部傳播

1.博客傳播

開(kāi)設(shè)x學(xué)院十周年校慶博客，及時(shí)跟進(jìn)和報(bào)道校慶的情況，征求校友以及社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。

2.海報(bào)宣傳

9月開(kāi)學(xué)起在校內(nèi)張貼x學(xué)院十周年校慶海報(bào)，在校園內(nèi)部造勢(shì)。

(一)啟動(dòng)儀式會(huì)場(chǎng)布置

布置內(nèi)容以喜慶大氣為主，充分利用操場(chǎng)廣泛的空間以及戶(hù)外的便利性。

(二)場(chǎng)外布置

1.校外

臨校兩條路均設(shè)高空彩虹門(mén)。

2.校內(nèi)

校內(nèi)銀杏路上所有銀杏上系上紅絲帶。

(一)物料表及費(fèi)用

物品

數(shù)量

費(fèi)用

空飄球

6個(gè)

1

彩虹門(mén)

10個(gè)

8000

彩旗

50個(gè)

500

條幅

20個(gè)

1000

水

10000瓶

5000

絲帶

100條

100

背景墻

1面

500

總計(jì)

27100

(二)其他費(fèi)用

1.舞臺(tái)搭建：40000

2.媒體費(fèi)用：50000

3.交通費(fèi)用：50000

4.餐飲費(fèi)用：10000

5.紀(jì)念品費(fèi)用：xx0

共計(jì)：1700000

(三)費(fèi)用合計(jì)

物料費(fèi)用+其他費(fèi)用=197100

通過(guò)本次x學(xué)院十周年校慶活動(dòng)，宣揚(yáng)了x學(xué)院學(xué)生積極向上的精神，x人明德篤學(xué)，踐履維新的意識(shí)。可極大改善x學(xué)院的形象，使之重新塑造。后期媒體統(tǒng)一造勢(shì)，能夠是x學(xué)院在省內(nèi)一炮打響。

(一)媒介組

主要負(fù)責(zé)媒體的聯(lián)系與接待工作，后期負(fù)責(zé)督促稿件、新聞的發(fā)布工作。

設(shè)有負(fù)責(zé)人一名，組員5名。

(二)資料組

主要負(fù)責(zé)校慶資料的編輯整理、宣傳片的拍攝、海報(bào)的繪畫(huà)、宣傳語(yǔ)的編寫(xiě)紀(jì)念品的設(shè)計(jì)等。

設(shè)有負(fù)責(zé)人一名，組員5人。

(三)后勤組

主要負(fù)責(zé)物料的準(zhǔn)備，會(huì)場(chǎng)的布置，道具的準(zhǔn)備等。

設(shè)有負(fù)責(zé)人2名，組員20人，另外可隨時(shí)抽調(diào)二級(jí)學(xué)院學(xué)生。

(四)禮儀組

主要負(fù)責(zé)4天內(nèi)來(lái)賓的接待引領(lǐng)工作，以及啟動(dòng)儀式、參觀校史館等活動(dòng)的服務(wù)工作。

設(shè)有負(fù)責(zé)人2名，組員由各二級(jí)學(xué)院學(xué)生組成。

策劃書(shū)怎么做篇三

十年的歷程，十年的拼搏，十年的輝煌，×學(xué)院走過(guò)了十年的風(fēng)雨，迎來(lái)了十年的華誕。為了豐富校園文化生活，展示校園文化建設(shè)成果，對(duì)外加大宣傳，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，重新描繪×學(xué)院的宏偉藍(lán)圖，續(xù)寫(xiě)燦爛的新篇章，擬定于xx年3月10日舉辦建校10周年慶典活動(dòng)。為了確保校慶各項(xiàng)籌備工作的順利開(kāi)展，特作如下方案。

1、通過(guò)本次校慶活動(dòng)，總結(jié)我校發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，展示我校育人成果，進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展方向，也加強(qiáng)廣大校友之間的聯(lián)系，增進(jìn)和尋求社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的了解和支持，提升學(xué)校在社會(huì)的認(rèn)知度和美譽(yù)度。

2、通過(guò)本次活動(dòng)的規(guī)模效應(yīng)，營(yíng)造“校園文化”氛圍，激勵(lì)和鼓舞全校師生員工的熱情，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與認(rèn)識(shí)，形成榮譽(yù)感和自豪感。同時(shí)也促進(jìn)學(xué)校在新時(shí)期各項(xiàng)工作健康、快速發(fā)展。

3、借助本次活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)以史為鑒，展望未來(lái)，本著“展示成就、擴(kuò)大影響、凝聚力量、促進(jìn)發(fā)展”的原則。

4、通過(guò)十周年的校慶活動(dòng)提高學(xué)生的組織能力，溝通能力。

(一)啟動(dòng)階段(xx年3月——xx年10月)

1、成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。

校慶籌備委員會(huì)

名譽(yù)主任：、

主 任：、

副 主 任：、

下設(shè)校慶活動(dòng)辦公室

主 任：

2、研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱(chēng)。

校慶時(shí)間：xx年3月10日

校慶規(guī)范名稱(chēng)：今天是你的生日——我的母校

3、召開(kāi)各工作組組長(zhǎng)會(huì)議，各小組選定工作人員。

4、各組根據(jù)工作職責(zé)提出工作方案報(bào)校慶領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

5、在校內(nèi)外營(yíng)造迎校慶氛圍，發(fā)布致校友的一封信。

6、啟動(dòng)校慶活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集工作。

7、研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。

8、充實(shí)完善校園文化建設(shè)，設(shè)計(jì)好?；?、校歌，校訓(xùn)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方案。

9、完成校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

(二)籌備階段(xx年10月——xx年1月)

1、建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，設(shè)立校友網(wǎng)站，編輯《校友通訊錄》。

2、編印《×學(xué)院校史》、十年校慶紀(jì)念冊(cè)，編輯《校慶專(zhuān)刊》，制作光盤(pán)(專(zhuān)題片)，設(shè)計(jì)確定校慶紀(jì)念品。

3、舉辦十年校慶師生書(shū)畫(huà)攝影作品展，宣傳報(bào)道、拍攝校慶專(zhuān)題片。布置校史陳列館。

4、組織校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：改造學(xué)校大門(mén)與德育墻，修建校慶標(biāo)志物，修整美化校園環(huán)境。環(huán)境美化，校舍整修。

5、組織文藝活動(dòng)排練和師生活動(dòng)布展。

6、開(kāi)展“師生同唱一首歌(校歌)”活動(dòng)。

7、組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。

8、繼續(xù)籌集校慶活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金。

9、聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和重要校友名單。

10、制訂校慶活動(dòng)具體實(shí)施方案。

11、完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

(三)慶典階段(xx年2月——校慶日)

1、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、校友。

2、編印校友錄。

3、起草校慶文稿，印制文字資料。

4、召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。

5、登記接收禮品和錢(qián)物并進(jìn)行展示。

6、隆重舉行建校50年慶典。

7、組織各類(lèi)校慶相關(guān)活動(dòng)。

全校全體師生要充分認(rèn)識(shí)校慶的重要意義，各籌備工作組、各系部、各班級(jí)、各教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，根據(jù)活動(dòng)宗旨要求和時(shí)間安排，召開(kāi)本組工作人員會(huì)議，制定本組工作方案，落實(shí)具體職責(zé)，按時(shí)完成各項(xiàng)籌備工作。學(xué)校將根據(jù)籌備工作的進(jìn)展補(bǔ)充適當(dāng)?shù)娜藛T。

校慶的籌備是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，需要全校全體師生的互相配合、大力支持，需要各方聽(tīng)從指揮、協(xié)調(diào)一致、形成合力，共同搞好校慶，齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的進(jìn)步。

策劃書(shū)怎么做篇四

“快樂(lè)學(xué)院，溫馨兩系”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)

1、 豐富兩系學(xué)生會(huì)成員的課余生活;

2、 加強(qiáng)兩系同學(xué)間的聯(lián)系及交流，增加跨系部門(mén)合作磨合程度，增強(qiáng)學(xué)院學(xué)生會(huì)的整體凝聚力;

3、 對(duì)部門(mén)來(lái)說(shuō)，為大一同學(xué)提供一次鍛煉組織和交流能力的機(jī)會(huì)。

1、增進(jìn)了兩個(gè)系的學(xué)生會(huì)的友誼;

2、為兩系同學(xué)提供了展現(xiàn)自我的舞臺(tái);

20xx年x月

圖書(shū)館

機(jī)械系，管理系學(xué)生會(huì)成員或同學(xué)。

(一) 活動(dòng)前期

1、機(jī)械系與管理系分別選派一男一女作為活動(dòng)主持人;

2、兩系分別準(zhǔn)備5個(gè)節(jié)目，形式不限;

3、兩個(gè)趣味游戲;

4、兩系心理部部長(zhǎng)分別準(zhǔn)備發(fā)言稿;

5、申請(qǐng)教室并購(gòu)買(mǎi)瓜子和水果;

6、準(zhǔn)備活動(dòng)的背景音樂(lè);

7、活動(dòng)場(chǎng)地的布置。

(二)活動(dòng)期間

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白然后引領(lǐng)大家齊唱《朋友》;

2、機(jī)械系心理部部長(zhǎng)發(fā)言并自我介紹;

3. 工商系部長(zhǎng)發(fā)言并自我介紹;

4. 節(jié)目表演：兩部門(mén)交叉表演;

5. 第三個(gè)節(jié)目后，做第一次互動(dòng)游戲;

6. 繼續(xù)進(jìn)行節(jié)目的表演;

7.有主持人倡導(dǎo)大家暢所欲言，從而交流在心理部工作半年的感想;

11.主持人作出總結(jié)發(fā)言;

12.全體以歌曲《友誼天長(zhǎng)地久》結(jié)束活動(dòng)。

(三) 活動(dòng)后期

1.兩部門(mén)合作清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);

2.各系心理部部員寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。

1、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)和會(huì)場(chǎng)外都要保持安靜，節(jié)目的聲音不宜過(guò)大;

2、會(huì)議期間手機(jī)請(qǐng)調(diào)成震動(dòng)。如需接打電話，可離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜;

3、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現(xiàn)象;

4、請(qǐng)妥善保管好自己的貴重物品;

5、聯(lián)誼會(huì)結(jié)束后及時(shí)打掃整理會(huì)場(chǎng);

6、主持人一定要能帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)的氛圍不能現(xiàn)場(chǎng)冷場(chǎng);

策劃書(shū)怎么做篇五

一. 活動(dòng)宗旨: 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極向上，健康活力

二. 活動(dòng)目的:

為豐富我校課外活動(dòng)，增強(qiáng)各院系之間的相互聯(lián)系，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采的舞臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感、組織觀念、熱愛(ài)集體、不怕吃苦、勇于拼搏的精神，也是向?qū)W生進(jìn)行德育教育的良好機(jī)會(huì).

三. 活動(dòng)對(duì)象: ，11，12，13屆學(xué)生

四. 活動(dòng)時(shí)間: 20xx年xx月xx日(星期六)上午8：30

五. 活動(dòng)地點(diǎn):足球場(chǎng)

六. 主辦單位: 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)

七. 承辦單位: 學(xué)生會(huì)

八. 參賽要求:

1> 以年級(jí)專(zhuān)業(yè)為單位組成各參賽隊(duì)伍

2> 專(zhuān)業(yè)限報(bào)一隊(duì)每隊(duì)共15人,男生10人,女生5人,并任命一名領(lǐng)隊(duì)

3> 參賽隊(duì)員必須是本年級(jí)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生

九.本次活動(dòng)的規(guī)則是：

1.報(bào)到：比賽開(kāi)始前，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須到賽場(chǎng)登記臺(tái)簽到。參賽隊(duì)伍按照比賽場(chǎng)次安排準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場(chǎng)次的，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ?。開(kāi)場(chǎng)后5分鐘不到的隊(duì)伍取消參賽資格。

2.隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定：

每一拔河隊(duì)上場(chǎng)比賽隊(duì)員15人，每隊(duì)男10人、女5人。參加比賽的隊(duì)員必須是本年級(jí)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生，其余人員不得參加。

3、比賽方法：

1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個(gè)賽程。

2)比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)抽簽決定。

3)淘汰賽：每隊(duì)抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝積分制，每局后雙方交換場(chǎng)地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí)，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。(2：0獲勝隊(duì)得2分，2：1獲勝隊(duì)得1分，對(duì)手棄權(quán)或嚴(yán)重違規(guī)參賽隊(duì)可直接得2分)

4)半決賽：由隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行抽簽分組，每隊(duì)按三局兩勝積分制進(jìn)行拔河比賽，獲勝隊(duì)進(jìn)入決賽。

5)決賽：采用三局兩勝積分制，累計(jì)積分最高為總冠軍。

十、注意事項(xiàng)：

1、賽前10分鐘點(diǎn)名檢錄，三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)。

2、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場(chǎng)幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績(jī)及參賽資格。

3、比賽前由各專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)隊(duì)抽簽決定對(duì)陣。

4、必須聽(tīng)從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對(duì)違反比賽規(guī)則，又不聽(tīng)從勸阻的，判輸。

5、在比賽過(guò)程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達(dá)到獲勝的作弊和為，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做出該隊(duì)該局比賽自動(dòng)認(rèn)輸處理。

6、比賽時(shí)由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩,以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷,各領(lǐng)隊(duì)謹(jǐn)記,轉(zhuǎn)告給各隊(duì)員.

7、各隊(duì)伍需努力完成比賽,不可有縮水現(xiàn)象.

8、獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)，必須在比賽現(xiàn)場(chǎng)旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

9、比賽以裁判第一次吹哨為號(hào)發(fā)令表示比賽正式開(kāi)始，當(dāng)裁判吹第二次哨時(shí)表示比賽已有勝負(fù)，該局比賽結(jié)束。當(dāng)完成第一局比賽時(shí)，雙方交換比賽場(chǎng)地，進(jìn)行第二局的比賽。

10、需借粗繩三根(向?qū)W校或?qū)W院體育不借),口哨三只(自己買(mǎi))、揚(yáng)聲器一個(gè)(如果借不到可以不要)

需要物品:兩個(gè)口哨、兩根粗繩、一個(gè)揚(yáng)聲器

裁判：一個(gè)主裁、兩個(gè)邊裁。

賽果登記員：兩名

賽果公布員：兩名

秩序員：8到10名

人員安排：

附：

拔河比賽的規(guī)矩

1、拔河道為水泥地上畫(huà)3條直線，間隔為200cm，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、監(jiān)督員、選手以外，其他人員一律不得進(jìn)入拔河道。

2.室外比賽時(shí)繩子標(biāo)志如下 :

(1)繩子的中心是紅色貼布或紅色標(biāo)志。

(2)由中心至兩側(cè)4m之處是白色貼紙或白色標(biāo)志。

(3)由中心至兩側(cè)各5m之處是藍(lán)色貼紙或藍(lán)色標(biāo)志。

3.服裝

(1) 服裝

必須穿運(yùn)動(dòng)褲，運(yùn)動(dòng)衫，力求整齊。

(2)鞋子

必須穿拔河鞋，或一般鞋底沒(méi)有鞋跟的平底鞋。不得穿釘鞋、鞋底鞋跟有突起物之鞋，以及赤腳參加比賽。

策劃書(shū)怎么做篇六

一、媒介定位：

媒介屬性:平面

媒介規(guī)格:地方(寧波市主流報(bào)紙媒介，如《東南商報(bào)》《現(xiàn)代金報(bào)》《寧波日?qǐng)?bào)》《寧波晚報(bào)》)

媒介傳播覆蓋

地域構(gòu)成：寧波市市區(qū)以及周邊縣

受眾構(gòu)成：寧波市廣大市民

媒介報(bào)道需求：報(bào)紙、數(shù)字報(bào)紙

一、選題：

明確報(bào)道性質(zhì):調(diào)查性報(bào)道

評(píng)價(jià)選題的三個(gè)指標(biāo)：

1.獨(dú)特性：從本次事件中挖掘更深內(nèi)涵，挖掘出隱藏在這事件后讓人們反思的內(nèi)容，權(quán)力與權(quán)力的利益化結(jié)盟，不僅屏蔽了個(gè)體學(xué)生的權(quán)利，也呈現(xiàn)出一種權(quán)力通吃、有恃無(wú)恐的現(xiàn)實(shí)格局。

2.能引起廣泛關(guān)注與思考：“冒名頂替”事件絕不止于影響兩位女孩的境遇，還有很多類(lèi)似的例子。假羅彩霞冒名頂替上大學(xué)，從根本上侵害了真羅彩霞的受教育權(quán)，也損害了社會(huì)的公平正義，雖然國(guó)家相關(guān)部門(mén)正在對(duì)案件的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行調(diào)查，等待他們的將是法律的嚴(yán)懲，但是從這起假羅彩霞事件中不難看出，我們的監(jiān)管體制中還存在著諸多弊病。

3.對(duì)未來(lái)有大的影響：希望有關(guān)部門(mén)、有關(guān)人員以本次事件為鑒，從中吸取教訓(xùn)，懲戒體制存在漏洞。要超越個(gè)案意義上的審視，除了徹查并嚴(yán)厲追究相關(guān)人員的法律責(zé)任，更重要的還在于檢討一些地方的權(quán)力運(yùn)作機(jī)制，反思權(quán)力難受制約與監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)原因，尋找公權(quán)腐化謀私的曝光出口和公民權(quán)利的制度化救濟(jì)通道。

二、報(bào)道范圍：

1、主要報(bào)道對(duì)象：王崢嶸、清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)李強(qiáng)、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人、

原因：采訪王崢嶸，獲得它如何操作冒名頂替，揭露此次事件的暗箱操作。

采訪清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)李強(qiáng)、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人，尋得解決這些問(wèn)題的方法政策。

輔助報(bào)道對(duì)象：羅彩霞、王佳俊

原因：采訪冒名頂替事件的受害人，明白這些事件給受害人帶來(lái)的危害，并看受害人對(duì)此事解決是否有什么意見(jiàn)。

2、所需數(shù)據(jù)資料：歷年來(lái)暴露出相似的案例的具體數(shù)據(jù)資料

搜集領(lǐng)域：網(wǎng)絡(luò)、雜志

三、報(bào)道班子：

班子成員構(gòu)成：記者、拍照、策劃、編輯

班子成員角色：

策劃：負(fù)責(zé)整個(gè)采訪、編輯、報(bào)道的流程

記者：負(fù)責(zé)文案、采訪工作

拍照：負(fù)責(zé)抓拍重要鏡頭

編輯：負(fù)責(zé)出版、版面協(xié)調(diào)的問(wèn)題

四、報(bào)道角度：

1.傾向角度：反面

因?yàn)楸敬问录泻芏嘀档萌藗兩钏嫉牡胤剑ㄟ^(guò)負(fù)面的報(bào)道，引起大家的注意及反思。

2.思辨角度：批判的

這說(shuō)明很多權(quán)力者作假肆意妄為，折射出權(quán)力策劃下的欺侮隱蔽，也隱含著權(quán)利受權(quán)力壓制后的忍辱負(fù)重。

3.情緒角度：冷靜的

五、報(bào)道計(jì)劃

(一)確定報(bào)道范圍

報(bào)道對(duì)象：王崢嶸、清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)李強(qiáng)、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人

報(bào)道范圍：以“假羅彩霞”事件為事件的報(bào)道重點(diǎn)。其中包括事發(fā)起因，過(guò)程，主要在于怎么樣解決這個(gè)弊端。事件發(fā)生后，各方反應(yīng)及應(yīng)對(duì)措施為后續(xù)報(bào)道對(duì)象。其中包括受害者及其家屬的反應(yīng)，當(dāng)?shù)卣膶?shí)施措施以及該事件所引發(fā)的社會(huì)意義。

報(bào)道面：以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。最好配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進(jìn)報(bào)道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評(píng)論可隨跟進(jìn)報(bào)道之后，或并排在同一版。

(二)確定報(bào)道重點(diǎn)

報(bào)道的核心事件：從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞

核心人物;教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人

核心問(wèn)題:

現(xiàn)有的高招制度上是否可以考慮建一個(gè)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的招生核查系統(tǒng)?

高校是否也應(yīng)進(jìn)行必要的入校比對(duì)核查工作，共同提高冒名頂替的難度和風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)?

所有權(quán)力能得到有效監(jiān)督制約，徹底消解“權(quán)力通吃”現(xiàn)象?

(三)確定報(bào)道周期

持續(xù)報(bào)道四天，分時(shí)間的起因、事件發(fā)展過(guò)程、相關(guān)人物人物專(zhuān)訪、從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。

(四)制定發(fā)稿計(jì)劃

題目：“冒名羅彩霞讀書(shū)案”

內(nèi)容：本次事件的介紹

體裁：敘述文體

篇幅：一篇

題目：冒名頂替上大學(xué)事件內(nèi)幕調(diào)查

內(nèi)容：20xx年羅彩霞被同班同學(xué)王佳俊冒名頂替上大學(xué)的內(nèi)幕展開(kāi)調(diào)查情況

體裁：解釋性報(bào)道

篇幅：一篇

題目：

1.王佳俊的父親王崢嶸：會(huì)給社會(huì)一個(gè)交代

2.教育部從“羅彩霞案”得到什么教訓(xùn)?

內(nèi)容：

1.在滿世界都在議論用權(quán)力為女謀學(xué)的王崢嶸,但誰(shuí)才是這件事的始作俑者?

2.教育部從這起冒名上學(xué)事件中得到什么教訓(xùn)。

體裁：

1.敘述

2.敘述

篇幅：各自一篇

題目：從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞

內(nèi)容：招生體制上存在著漏洞

體裁：敘述

篇幅：一篇

稿件刊出的先后次序與具體時(shí)間：

按事件的發(fā)生先后進(jìn)行

報(bào)道時(shí)間：5月2日至5月30日

稿件在版面上的位置：以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。最好配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進(jìn)報(bào)道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評(píng)論可隨跟進(jìn)報(bào)道之后，或并排在同一版。

六、可能意外及應(yīng)急對(duì)策

如果事件有什么突破性的發(fā)展或有什么值得報(bào)道的資料可以進(jìn)行跟進(jìn)報(bào)道。獲取更多相關(guān)信息，了解大眾對(duì)于此次事件的看法。最后是新聞評(píng)論。評(píng)論員根據(jù)此次踩踏事件進(jìn)行評(píng)論。

七、報(bào)道評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)指標(biāo)與評(píng)價(jià)形式:以消息和評(píng)論為主，以集中式和連續(xù)式相結(jié)合的報(bào)道方式。

八、其他

分別成立前線報(bào)道和后續(xù)報(bào)道小組。分別負(fù)責(zé)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)取證報(bào)道和時(shí)候各界的反應(yīng)及措施的報(bào)道。同時(shí)另設(shè)一組，對(duì)此次事件進(jìn)行評(píng)論發(fā)表。

策劃書(shū)怎么做篇七

1. 活動(dòng)說(shuō)明：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)每年都會(huì)為新同事召開(kāi)一場(chǎng)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)，舉辦內(nèi)部聯(lián)誼能讓新同事間建立起對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)與友誼，加深對(duì)其他各部門(mén)的理解，為日后工作與社聯(lián)內(nèi)部團(tuán)結(jié)起到積極作用。

2. 活動(dòng)宗旨：增進(jìn)各部門(mén)間的交流，加強(qiáng)各部門(mén)之間的聯(lián)系，增強(qiáng)社聯(lián)的凝聚力，促使社聯(lián)蓬勃發(fā)展。

3. 活動(dòng)主題：點(diǎn)亮友誼之燈，共創(chuàng)光明未來(lái)。

4. 活動(dòng)時(shí)間：10月21日晚19：00到21：30

5. 活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓二樓禮儀中心

6. 活動(dòng)對(duì)象：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體人員

7. 主辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃部

8. 協(xié)辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)其他部門(mén)

9. 承辦單位：無(wú)

本次活動(dòng)是以聯(lián)誼活動(dòng)交流為構(gòu)架，有游戲和表演的環(huán)節(jié)。

備注：詳情見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)節(jié)。

時(shí)間 事件

12：00—13：30

布置組到現(xiàn)場(chǎng)布置與裝飾聯(lián)誼現(xiàn)場(chǎng)，先清潔現(xiàn)場(chǎng)，再在門(mén)口安置好簽名海報(bào)，用氣球裝飾禮儀中心內(nèi)每一根柱，；用彩帶裝飾舞臺(tái)。

19：00—19：35

入場(chǎng)時(shí)每人發(fā)一張背面寫(xiě)有數(shù)字聯(lián)絡(luò)卡，在聯(lián)絡(luò)卡的正面讓參與人寫(xiě)上自己所在的部和姓名，貼在胸前，卡片背面數(shù)字相同的為一組，共六組。這段時(shí)間為同一小組相互認(rèn)識(shí)的環(huán)節(jié)。

19：35—19：40

主持人對(duì)每個(gè)部門(mén)進(jìn)行介紹，開(kāi)場(chǎng)白后，活動(dòng)開(kāi)始，各組開(kāi)始以小組為單位進(jìn)行游戲。

19：40—20：15

游戲：超級(jí)大電視

20：15—20：25

表演：新同事t臺(tái)秀

20：25—21：00

游戲：七手八腳

21：00—21：15

模擬面試小節(jié)目

21：15—21：30

師兄師姐總結(jié)并與新同事進(jìn)行交流

備注：各環(huán)節(jié)具體活動(dòng)方案詳見(jiàn)附表。

1.策劃部

時(shí)間：10月17日

事件：負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)，把申請(qǐng)使用禮儀中心的申請(qǐng)書(shū)到指導(dǎo)老師處，請(qǐng)求批準(zhǔn)簽名。最后交給校團(tuán)委審批。

時(shí)間：10月18日——10月20日

事件：負(fù)責(zé)與各部門(mén)同事溝通，找到愿意在聯(lián)誼中表演模擬面試小節(jié)目以及走t臺(tái)秀的同事，安排時(shí)間作1到2次排練。

2.常務(wù)部

時(shí)間：10月18日——10月20日

事件：負(fù)責(zé)物資準(zhǔn)備工作，根據(jù)游戲和活動(dòng)所需準(zhǔn)備好a4紙、飲料、零食、報(bào)紙若干、氣球、紙箱、透明膠、簽字筆、彩帶、杯子、清潔工具等物資

3.外聯(lián)部

時(shí)間：10月18日——10月20日

事件：負(fù)責(zé)拉贊助事宜以及挑選主持人，準(zhǔn)備主持人所需臺(tái)詞

4.宣傳部

時(shí)間：10月17日

事件：設(shè)計(jì)海報(bào)

5.網(wǎng)編部

時(shí)間：10月18日——10月20日

事件：設(shè)計(jì)噴畫(huà)

組別分工：

1. 物資組（主要由常務(wù)部同事負(fù)責(zé)，共2人）

時(shí)間：10月18日——10月21日

事件：負(fù)責(zé)物資準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中負(fù)責(zé)物資保管登記工作

2. 多媒體組（主要由網(wǎng)編部同事負(fù)責(zé)，共2人）

時(shí)間：10月18日——10月20日

事件：負(fù)責(zé)收集活動(dòng)過(guò)程中游戲以及表演環(huán)節(jié)所需的音樂(lè)以及制作配合部門(mén)介紹環(huán)節(jié)的ppt

3. 活動(dòng)委員小組（策劃部）

時(shí)間：10月20日

事件：給各小組組長(zhǎng)開(kāi)工作會(huì)議，讓工作人員了解活動(dòng)流程、工作安排、內(nèi)容、結(jié)束之后的安排、突發(fā)情況的應(yīng)急措施。

4. 宣傳組（主要由宣傳部同事負(fù)責(zé)）

時(shí)間：10月18日——10月20日

事件：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)海報(bào)并粘貼在內(nèi)校道宣傳欄上

策劃書(shū)怎么做篇八

為了回顧學(xué)院歷史，展示辦學(xué)成就，展望美好未來(lái)，擴(kuò)大知名度，激勵(lì)師生、校友愛(ài)校榮校的精神，增強(qiáng)社會(huì)各界關(guān)心、支持學(xué)校辦學(xué)的熱情，凝聚各方力量，推動(dòng)學(xué)校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)院決定籌備啟動(dòng)xx年校慶工作。

共建母校，展望未來(lái)。

本活動(dòng)以宣揚(yáng)x學(xué)院建校以來(lái)的變化為目的讓同學(xué)們切身感受改革開(kāi)放帶來(lái)的變化，以及x學(xué)院為社會(huì)所做出的貢獻(xiàn)。，同時(shí)，也為了讓更多的同學(xué)能夠更深的認(rèn)識(shí)x學(xué)院，了解x學(xué)院，就讓這份校慶的美好記憶成為每個(gè)賀院學(xué)子一輩子的珍貴回憶。

x學(xué)院全體師生及所有校友

xx年10月31日上午 8：00 —12：00

xx年10月31日下午 2：00 — 5 :00

xx年10月31日晚上 7：00 — 10:00

x學(xué)院西校區(qū)音樂(lè)廣場(chǎng)

整個(gè)活動(dòng)主要分為八個(gè)部分：

上午： 8：00—12：00

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、校友發(fā)言、游園活動(dòng) 和 校友聚餐。

下午：2：00—5：00

校友與師生互動(dòng)、校友獎(jiǎng)(助)學(xué)金籌集、擴(kuò)建資金籌集。

晚上：8：00—10：30

校慶晚會(huì)。

(一)啟動(dòng)階段(xx年xx月)

1.成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)

2.研究確定校慶日和名稱(chēng)在校內(nèi)外營(yíng)造迎校慶氛圍具體活動(dòng)

(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動(dòng)，加強(qiáng)本次活動(dòng)，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。

(2)以“我的老師”為主題開(kāi)展多樣的繪畫(huà)、攝影、書(shū)法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。

(3)針對(duì)“x學(xué)院成立67周年”，面向校園開(kāi)展校歌征集活動(dòng)。目的是完善校園軟件工程與開(kāi)辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨(dú)特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。

(4)“母校，我為你驕傲”慶祝x學(xué)院成立67周年演講活動(dòng)，以突出院校67年來(lái)取的成就和社會(huì)影響為主題。并對(duì)獲獎(jiǎng)作品編撰入校歷。(如刊首寄語(yǔ))

4.啟動(dòng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集工作學(xué)校接受來(lái)自社會(huì)各界人士的捐贈(zèng)，用于慶典活動(dòng)和院校擴(kuò)建。

5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目

6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

(二)籌備階段(xx年xx月)

1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。

2.編撰校史，編印畫(huà)冊(cè)，編輯《校慶專(zhuān)刊》，制作光盤(pán)(專(zhuān)題片)，設(shè)計(jì)確定校慶紀(jì)念品，出版發(fā)行校史

3.布置校史陳列館

4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修

5.組織文藝活動(dòng)排練和師生活動(dòng)布展

(1)“67年榮譽(yù)與夢(mèng)想”x學(xué)院67年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽(yù)”。

(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展校友座談會(huì)

6.制訂學(xué)術(shù)交流活動(dòng)方案，開(kāi)展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專(zhuān)家論壇

7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目

8.繼續(xù)籌集校慶活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金

9.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和重要校友名單

10.制訂校慶活動(dòng)具體實(shí)施策劃書(shū)

11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

(三)慶典階段(xx年xx月)

1.提前一個(gè)月邀請(qǐng)校友、提前 兩星期邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。

2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集并在校慶日舉行首發(fā)儀式

3.起草校慶文稿，印制文字資料

4.召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，在各種媒體上加大校慶宣傳力度并邀請(qǐng)新聞媒體參加校慶活動(dòng)

5.登記接收禮品及捐助錢(qián)物并進(jìn)行展示

6.在校慶日舉行慶?；顒?dòng)：

(1)市領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)負(fù)責(zé)同志出席，新聞?dòng)浾咭矃⒓樱蛐Ｓ殉鱿唧w安排：a.唱校歌b.校長(zhǎng)致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式d.舉行全球校友會(huì)，由知名校友回憶歷史e.舉辦校友大型酒會(huì)

(2)“慶祝x學(xué)院建校67周年”文藝演出晚會(huì)。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢(mèng)想”主題。以活動(dòng)的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。

(3)x學(xué)院大型簽名活動(dòng)。發(fā)動(dòng)和號(hào)召屆時(shí)到會(huì)的所有校友、師生的簽名活動(dòng)，體現(xiàn)“母校情深”的統(tǒng)一，表達(dá)出“我x學(xué)院為榮”的自豪感。校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項(xiàng)目規(guī)劃組、學(xué)術(shù)活動(dòng)組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費(fèi)組、文藝與師生活動(dòng)組等9個(gè)工作組，各學(xué)院成立本學(xué)院校慶籌備工作小組。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算本次校慶活動(dòng)公關(guān)費(fèi)用預(yù)算如下：前期活動(dòng)費(fèi)用x元,校慶日費(fèi)用x元,領(lǐng)導(dǎo)小組費(fèi)用x元,推廣 宣傳費(fèi)用x元。

策劃書(shū)怎么做篇九

大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)您非凡魅力的舞臺(tái),是一節(jié)通向您成功的階梯。菁菁校園,莘莘學(xué)子,邁入新生活。面對(duì)全新的生活所帶給你全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)面對(duì)您將成為競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)的一份子,面對(duì)將成為海洋中一顆引人注目的黑珠,這里特邀您加入一場(chǎng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)彩的辯論賽。本屆辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，開(kāi)拓同學(xué)思路，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競(jìng)賽，力爭(zhēng)第一”的精神，以“關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨，開(kāi)展活動(dòng)傳播科學(xué)精神，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。

20xx年3月中旬到3月底

參賽隊(duì)伍：計(jì)算機(jī)系每個(gè)班一支代表隊(duì)隊(duì)伍及辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備

抽取辯題和對(duì)陣雙方后開(kāi)賽。賽后現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對(duì)陣隊(duì)伍，終至決賽。具體對(duì)戰(zhàn)雙方和比賽地點(diǎn)由各隊(duì)代表抽簽后,在由組委會(huì)決定。

預(yù)賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由4—5位評(píng)委組成，決賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由 5—7位評(píng)委組成。評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)第一輪邀請(qǐng)其它各系學(xué)生會(huì)干部作為評(píng)委,后面以本系學(xué)生會(huì)干部為主。

1、團(tuán)體部分：

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

(2)展開(kāi)對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

(5)語(yǔ)言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分：由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;

(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。

(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

4、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分. 如果兩隊(duì)員得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè)) 獎(jiǎng)品：待定

2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè)) 獎(jiǎng)品：待定

3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè)) 獎(jiǎng)品：待定二、個(gè)人獎(jiǎng) 1、大賽最佳辯手獎(jiǎng)：(一個(gè))1/4決賽起，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會(huì)給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書(shū)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

1、開(kāi)場(chǎng)白

2、介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

3、介紹參賽隊(duì)員

4、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

5、比賽開(kāi)始

6、評(píng)判團(tuán)遞交評(píng)分表，等待評(píng)定結(jié)果

7、嘉賓點(diǎn)評(píng)

8、公布結(jié)果

9、比賽結(jié)束四、辯論賽比賽程序及時(shí)間規(guī)定(整場(chǎng)共40分鐘)

1、開(kāi)場(chǎng)陳詞階段(共用時(shí)10分鐘) ：正方一辯發(fā)言 時(shí)間2分30秒 反方一辯發(fā)言 時(shí)間2分30秒 正方二辯發(fā)言 時(shí)間2分30秒反方二辯發(fā)言 時(shí)間2分30秒

2、攻辯階段(共用時(shí)4分鐘) ： 反方三辯提問(wèn) 正方三辯回答、提問(wèn) 時(shí)間1分20秒反方二辯回答、提問(wèn) 正方二辯回答、提問(wèn)時(shí)間1分20秒反方一辯回答、提問(wèn) 正方一辯回答、提問(wèn) 時(shí)間1分20秒反方三辯回答 3、自由辯論階段(共20分鐘)：自由辯論階段(正方先開(kāi)始)

4、總結(jié)陳詞階段(共用時(shí)6分鐘)：反方四辯做總結(jié)陳詞 3分鐘 正方四辯做總結(jié)陳詞 3分鐘

(1)開(kāi)場(chǎng)陳詞要求： 提倡即興陳詞，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語(yǔ)言自然流暢。

(2)攻辯要求：此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對(duì)話，提問(wèn)、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提六個(gè)問(wèn)題，對(duì)方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補(bǔ)充。提問(wèn)應(yīng)貼近辯題，不宜過(guò)分刁難;回答應(yīng)針對(duì)問(wèn)題，切忌答非所問(wèn)。

(3)自由辯論要求：見(jiàn)規(guī)則自由辯論規(guī)則

⑴辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行;

⑵自由辯論開(kāi)始時(shí)，先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止;

⑶在此時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間都不受限制;

⑷當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開(kāi)始計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間;

⑸如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，別一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

⑹比賽中，辯手不發(fā)言時(shí)不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。

策劃書(shū)怎么做篇十

構(gòu)建交流平臺(tái)，分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

主題詮釋及活動(dòng)意義：創(chuàng)新項(xiàng)目是社團(tuán)發(fā)展的核心，而交流和討論可以為我們提供更開(kāi)闊的視野和思路。本活動(dòng)旨在搭建各高校社團(tuán)之間的交流平臺(tái)，通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。以聯(lián)誼邀請(qǐng)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹自己的品牌活動(dòng)、分享工作經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，碰撞出創(chuàng)意的火花。同時(shí)，我們將協(xié)助北京新陽(yáng)光志愿者基金會(huì)推廣志愿活動(dòng)，為各高校同學(xué)提供一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

1、 搭建各高校社團(tuán)之間的聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)交流品牌活動(dòng)，開(kāi)闊思路，推動(dòng)社團(tuán)的發(fā)展。

2、 推廣“北京新陽(yáng)光志愿者基金會(huì)”(前身為北京大學(xué)陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì))的志愿活動(dòng)，如醫(yī)生助手、陽(yáng)光伙伴、骨髓庫(kù)資料整理、患者教育等。

3、 討論學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及解決方法。

4、 分享學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中的收獲和成功經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx 年12月4日(星期日)下午 15：00～17：00 活動(dòng)地點(diǎn)：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部 逸夫樓(房間待定) 主辦：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生實(shí)踐促進(jìn)會(huì)(sapa)

參加人員及主講人：各高校社團(tuán)代表 新陽(yáng)光慈善基金會(huì)嘉賓 sapa人員 活動(dòng)形式：講座與互動(dòng)交流(新陽(yáng)光慈善基金會(huì)及其開(kāi)展的志愿者項(xiàng)目)

1、邀請(qǐng)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人參與，并請(qǐng)與會(huì)人員準(zhǔn)備活動(dòng)介紹的相關(guān)資料。

2、與會(huì)人員入場(chǎng)，從號(hào)碼箱中取得自己的號(hào)碼(抽獎(jiǎng)時(shí)用)

3、暖場(chǎng)游戲15～20min

4、主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，介紹與會(huì)的學(xué)校代表和嘉賓

5、 活動(dòng)主辦方介紹sapa及活動(dòng)意義。(5min)

6、 由新陽(yáng)光慈善基金會(huì)的嘉賓介紹基金會(huì)及現(xiàn)有志愿活動(dòng)概況。(30min)

7、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人介紹自己的品牌活動(dòng)，提問(wèn)交流。(每社團(tuán)不超過(guò)5min，總計(jì)一個(gè)小時(shí))

8、禮品贈(zèng)送(抽簽贈(zèng)送5個(gè))

9、宣布結(jié)束

策劃：王秋典、張芳菲 嘉賓邀請(qǐng)：sapa外聯(lián)部 主持人：陳溢欣 嘉賓接待：陳廷杰、衛(wèi)凱平 物資采購(gòu)：曹雅晶 現(xiàn)場(chǎng)布置：馬文梅、鄭棒、汪依明、許柏森

策劃書(shū)怎么做篇十一

春天來(lái)了許久，在這草長(zhǎng)鶯飛的日子里我們期待著新的氣象，展望著蓬勃的青春，希望結(jié)交更多的友誼。開(kāi)心交流，開(kāi)心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！也在臨近換屆之際，給大家留下一個(gè)美好的回憶。

通過(guò)這次活動(dòng)豐富大學(xué)生活，增進(jìn)彼此的友誼也使我們的大學(xué)生活更加多姿多彩。在這次活動(dòng)中，也能與大三的學(xué)長(zhǎng)相互交流協(xié)會(huì)、學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)驗(yàn)，更深的了解大學(xué)生活。

高職院青年志愿者協(xié)會(huì)

xx年4月7號(hào)下午3：00至晚上九點(diǎn)

名人雕塑園、夢(mèng)湖

1.主要負(fù)責(zé)人：曾志福、尹濤濤

2.食品準(zhǔn)備：余倩、盧莉莉

3.活動(dòng)費(fèi)用收?。喉?xiàng)俊鵬

4.活動(dòng)照相：廖靈

1. 活動(dòng)前準(zhǔn)備好需要帶的物品。

2. 活動(dòng)前借好自行車(chē)。

3.下午三點(diǎn)鐘在海軍樓門(mén)口集合。

4.帶好要用的物品合，然后一起騎自行車(chē)出發(fā)。

5.大家一起游玩名人園。

6.主持人主持娛樂(lè)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)大家一起交流和一起玩游戲。

7.六點(diǎn)鐘一同去夢(mèng)湖游玩。

8.八點(diǎn)鐘回學(xué)校吃飯。

9九點(diǎn)鐘活動(dòng)結(jié)束 ，各自回學(xué)校。

1. 活動(dòng)過(guò)程中注意交通安全。

2. 注意天氣情況，有必要的話每人帶把雨桑

3. 注意個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全。

4. 活動(dòng)中留下的垃圾要及時(shí)清除。

在此次活動(dòng)中，讓我們與大二、大三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐有了更深的友誼，并且大家玩的很開(kāi)心。在聯(lián)誼中我們收獲快樂(lè)，在交流中我們收獲友誼，在活動(dòng)中我們收獲成長(zhǎng)。愿我們的明天更充實(shí)！更和諧！更快樂(lè)！更幸福！

高職院青年志愿者協(xié)會(huì)

xx年4月5日

策劃書(shū)怎么做篇十二

《焦點(diǎn)透視》是湖北電視臺(tái)的一檔深度報(bào)道類(lèi)新聞欄目，在同類(lèi)節(jié)目中，它的出現(xiàn)要早于全國(guó)眾多兄弟省臺(tái)甚至早于央視，填補(bǔ)了湖北電視業(yè)無(wú)新聞?wù){(diào)查類(lèi)欄目的空白。十一年來(lái)，它一直以“層層深入，探究真相”的電視調(diào)查為手法，對(duì)發(fā)生在湖北省的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行客觀、深入、理性的調(diào)查分析。

現(xiàn)在，十一年時(shí)間過(guò)去了，《焦點(diǎn)透視》欄目向電視觀眾奉獻(xiàn)了幾千期精心制作的新聞?wù){(diào)查類(lèi)節(jié)目?，F(xiàn)在，《焦點(diǎn)透視》的眾位年輕的編導(dǎo)，正在為重振這一湖北電視臺(tái)老名牌“精品欄目”而不懈努力。通過(guò)多年的實(shí)踐，筆者認(rèn)識(shí)到，一檔優(yōu)秀電視欄目的成功運(yùn)作，離不開(kāi)從節(jié)目把關(guān)者到每位編導(dǎo)的策劃意識(shí)。從整檔欄目的風(fēng)格、定位、選題，到每期節(jié)目的立意、謀篇布局、表現(xiàn)手法，都離不開(kāi)策劃。

一、對(duì)欄目定位的策劃

早在《焦點(diǎn)透視》節(jié)目從社教中心劃歸新聞中心，欄目組就高度重視，精心籌劃，并撰寫(xiě)了詳細(xì)的策劃方案。大家一致認(rèn)為，一檔優(yōu)秀的新聞?wù){(diào)查類(lèi)欄目是媒體人力、財(cái)力、管理水平等綜合實(shí)力的體現(xiàn)，湖北電視受眾對(duì)國(guó)內(nèi)現(xiàn)有媒體的少數(shù)新聞?wù){(diào)查類(lèi)節(jié)目認(rèn)同度較高，而對(duì)發(fā)生在身邊的新聞事件卻難以看到相關(guān)的縱深電視調(diào)查，因此，新聞?wù){(diào)查類(lèi)欄目將在全省形成強(qiáng)大的收視沖擊力。

關(guān)于節(jié)目定位，我們表述為：以新聞事實(shí)(焦點(diǎn)熱點(diǎn)新聞為基礎(chǔ)，以電視調(diào)查為手法，層層深入透視新聞?wù)嫦?，并?qiáng)化輿論監(jiān)督。關(guān)于欄目特色，《焦點(diǎn)透視》定位為：以關(guān)注新聞和新聞?wù)嫦嗟某赡耆藶橹饕繕?biāo)受眾，深刻性、思辨性是特色，快節(jié)奏、犀利的新聞?wù)Z言是普遍風(fēng)格。

確定了欄目風(fēng)格，選題是決定節(jié)目成功與否的關(guān)鍵。焦點(diǎn)透視的選題為大眾關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)，包括突發(fā)事件。一般需要具備四要素：新聞性、廣泛的關(guān)切度、有矛盾沖突、有持續(xù)的懸念。

在具體操作過(guò)程中，焦點(diǎn)透視的選題策劃注意處理了以下幾個(gè)關(guān)系：

1.正面題材與反面題材的關(guān)系

《焦點(diǎn)透視》是個(gè)日播節(jié)目，筆者粗略統(tǒng)計(jì)了一下，節(jié)目當(dāng)中，所謂的“正面報(bào)道”(主題性、成就性的報(bào)道)與“反面報(bào)道”(揭露性、輿論監(jiān)督性報(bào)道)大約各占了1/3，其余1/3為探討性的報(bào)道，對(duì)有爭(zhēng)議有廣泛影響的社會(huì)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行探究等等。

2.新聞與宣傳的關(guān)系

這兩者的最佳結(jié)合點(diǎn)可用八個(gè)字來(lái)概括：“政府重視，群眾關(guān)心”。這樣的題材其實(shí)是取之不盡的，每一段時(shí)間省委、省政府的中心工作就是我們關(guān)注的重點(diǎn)，而這些重點(diǎn)里面，與人民生活密切相關(guān)的內(nèi)容往往會(huì)引起電視受眾的高度關(guān)注。

3.深度與可看性的關(guān)系

從技術(shù)層面講，深度與可看性并沒(méi)有矛盾，但是，由于受社會(huì)輿論環(huán)境的限制和記者自身綜合素質(zhì)的制約，一些可看性強(qiáng)的輿論監(jiān)督類(lèi)題材有時(shí)不一定能做得很有深度，一些有深度的題材有時(shí)不一定做得有可看性，我們認(rèn)為，深度和理性是我們欄目的旗幟，這一點(diǎn)不能丟，也是我們一直努力追求的目標(biāo)。但電視作為一個(gè)平民化的大眾傳播媒體，我們也要將目光投向那些可看性強(qiáng)的題材，對(duì)這類(lèi)題材，深度和理性仍然是我們努力追求的目標(biāo)。

二、對(duì)階段性選題的策劃

以上講的是對(duì)選題的方向性把握，但在具體的操作過(guò)程中，我們意識(shí)到，作為一檔評(píng)論類(lèi)節(jié)目，如果每期播出的內(nèi)容互不相關(guān)，零打碎敲，必然難以形成宣傳的強(qiáng)勢(shì)效應(yīng)，難以形成觀眾的收視期待，難以將觀眾準(zhǔn)時(shí)吸引到電視機(jī)前來(lái)。因此，有計(jì)劃地制定一段時(shí)期內(nèi)的報(bào)道重點(diǎn)，圍繞這一重點(diǎn)確定題材，這樣才能收到良好的宣傳合力，也有助于打響欄目的品牌。

《焦點(diǎn)透視》亮出自己的風(fēng)格特色，樹(shù)立欄目形象的時(shí)期。通過(guò)往期的節(jié)目，觀眾往往會(huì)在自己心中得出結(jié)論，這是怎樣一檔的欄目，它適不適合我收看，它能不能引起我的收視興趣。因此，“第一印象”留給觀眾至關(guān)重要。這一時(shí)期推出的節(jié)目，顯示了欄目高度的新聞敏感和敏銳的前瞻性，以及調(diào)查采訪中的理性思考，體現(xiàn)出編導(dǎo)和記者的理論素養(yǎng)和思想深度，便緊緊抓住了觀眾的心。

在xx大，xx屆三中全會(huì)，和歷屆全國(guó)及省里兩會(huì)的宣傳報(bào)道熱潮中，《焦點(diǎn)透視》都會(huì)推出系列報(bào)道，這樣的正面報(bào)道或者說(shuō)主題調(diào)查不能不說(shuō)是對(duì)記者功力的一種考驗(yàn)，從實(shí)際播出效果來(lái)看，這些主題調(diào)查的確收到了良好的宣傳效果，起到了鼓舞人心、振奮精神的作用。

由于人手緊張，到目前為止，在選題策劃中，還極少?lài)L試過(guò)推出成系列的輿論監(jiān)督節(jié)目。筆者認(rèn)為：待條件更成熟時(shí)，成系列的輿論監(jiān)督類(lèi)焦點(diǎn)無(wú)疑是一個(gè)新的領(lǐng)域，比如對(duì)環(huán)保問(wèn)題、對(duì)房地產(chǎn)問(wèn)題、對(duì)事關(guān)百姓生活的重大改革措施等等，都可以分組進(jìn)行系列報(bào)道。此外，對(duì)目前涉足較多的個(gè)案分析、對(duì)個(gè)人命運(yùn)的人文關(guān)懷，也可予以關(guān)注。

三、單個(gè)節(jié)目采制過(guò)程中記者的策劃意識(shí)

有了一個(gè)好的選題并且基本上認(rèn)識(shí)選題的意義，一檔節(jié)目就有了很好的基礎(chǔ)，但節(jié)目的成功還和很多其他因素相關(guān)，和采訪、攝像、撰稿以及后期的編輯制作有關(guān)，而其中最重要的是編導(dǎo)要將策劃意識(shí)始終貫穿節(jié)目采制的全過(guò)程，尤其是采訪(調(diào)查)和撰稿過(guò)程中。

1.構(gòu)建一個(gè)理性的框架

這是保證一檔節(jié)目理論性、邏輯性和嚴(yán)密性的最根本措施。選題確定后，編導(dǎo)根據(jù)對(duì)這一題材的前期了解和采訪，從節(jié)目的起承轉(zhuǎn)合、思路走向到最后的主題歸納，有一個(gè)大致完整的理性框架。投入拍攝后，記者利用現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)的即時(shí)智慧以及與采訪對(duì)象交流時(shí)的情感互動(dòng)，為已經(jīng)成熟起來(lái)的理性框架填充血肉，從而激活整個(gè)片子的生命。往往是節(jié)目成型后，編導(dǎo)前期擬就的理論框架已經(jīng)看不見(jiàn)了，已經(jīng)融化在整個(gè)片子的制作進(jìn)程中了。不過(guò)，正是這個(gè)框架，使節(jié)目具備了理性的生命，使它成為一個(gè)有機(jī)的嚴(yán)密的內(nèi)涵豐富的能喚起思考的東西。

2.用質(zhì)疑的精神調(diào)查事件

一檔10分鐘的調(diào)查節(jié)目，要想從頭至尾吸引住觀眾，除了故事的受關(guān)注度、視覺(jué)的沖擊力外，還得講究講故事的技巧。作為調(diào)查性節(jié)目，講故事的技巧很大程度上在于一個(gè)編導(dǎo)怎樣將調(diào)查的手法、將質(zhì)疑的精神融進(jìn)節(jié)目中去，說(shuō)白了，就是一個(gè)故事一定要有矛盾，有曲折，有懸念，這樣才能吸引人。

那么，如何將調(diào)查的手法、質(zhì)疑的精神融進(jìn)節(jié)目呢?前面講的要構(gòu)建一個(gè)理性框架，其實(shí)就是要求一個(gè)節(jié)目要有一根統(tǒng)攬全局的主線，牽著觀眾往下看。除此之外，在解說(shuō)詞的寫(xiě)作方面，編導(dǎo)也可以將質(zhì)疑、將懸念帶給觀眾，引導(dǎo)觀眾的收視。

調(diào)查類(lèi)節(jié)目“用質(zhì)疑的精神調(diào)查事件”，絕不僅僅是記者的一種手段，一種“噱頭”，它更是與觀眾的心理期待和心理需求相契合的，這樣，通過(guò)質(zhì)疑，通過(guò)懸念，通過(guò)“層層深入”的剖析，“調(diào)查”的形式與節(jié)目的內(nèi)容達(dá)到了完美的統(tǒng)一。

最后，需要指出的是，策劃意識(shí)不僅貫穿在一檔節(jié)目從前期規(guī)劃到節(jié)目采制的每一個(gè)環(huán)節(jié)，在后期播出時(shí)，也需要有統(tǒng)攬全局的策劃意識(shí)。一個(gè)節(jié)目選在什么時(shí)機(jī)播出，它所收到的社會(huì)反響和宣傳效果會(huì)迥然不同，所以必須按照新聞規(guī)律選擇最適合于“今天”播出的節(jié)目。這更是節(jié)目把關(guān)者和欄目領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)刻注意把握和控制的。

策劃書(shū)怎么做篇十三

選題背景：20xx年5月12日14點(diǎn)28分，中國(guó)四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)地震，這是場(chǎng)天災(zāi)，中國(guó)人民在經(jīng)歷了冰凍災(zāi)害之后，又一次考驗(yàn)擺在所有人面前。天動(dòng)地?fù)u，汶川成為了全中國(guó)人民的焦點(diǎn)，那里發(fā)生的所有，都牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的關(guān)注。災(zāi)難來(lái)臨之后，人民子弟兵的積極救援，四面八方的抗震救災(zāi)物資匯聚。人們?cè)陉P(guān)懷著受難的同胞時(shí)，冷靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)被壓在廢墟里那些可憐的孩子，他們都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)上他們的節(jié)日----六一國(guó)際兒童節(jié)。是為什么倒下了那么多的教學(xué)樓，在這一次地震中，只有一幢教學(xué)樓屹立不倒，鋼筋為什么都是鋼絲?人們需要一個(gè)合理的解釋。

目標(biāo)定位：深度報(bào)道的策劃重在于告訴受眾“特別的內(nèi)容”，全國(guó)人民不僅要知道受災(zāi)的同胞的苦難，更要知道為什么會(huì)沒(méi)能更好的避難，尤其是對(duì)于那些可愛(ài)的孩子們。在建設(shè)那些教學(xué)大樓的時(shí)候，監(jiān)督部門(mén)在做些什么，地震是天災(zāi)，但如果做好了防范，或許那些書(shū)包的主人今天依然可以高高興興地過(guò)上兒童節(jié)。

一、受眾分析：

1、地震發(fā)生當(dāng)天后，全國(guó)的大眾媒體開(kāi)始全方位，多角度地報(bào)道災(zāi)難給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)的傷害，全國(guó)三日默哀，國(guó)旗降半，全球華人的眼睛都在注視著汶川。

2、中央電視臺(tái)對(duì)地震進(jìn)行直播，時(shí)刻跟進(jìn)報(bào)道，給人們傳播了地震之后的大量信息，讓人們對(duì)地震發(fā)生后的受災(zāi)情況有了基本了解。

3、在一大片廢墟中，那些沒(méi)有主人的學(xué)生們的書(shū)包是留給人們最深的記憶，為什么只有一幢教學(xué)樓在地震之后屹立不倒，桑棗中學(xué)是地震留下的幸運(yùn)，還是悲哀?人們想了解為什么有那么多的教學(xué)樓沒(méi)有能挺住，桑棗中學(xué)幸存是不是該警醒相關(guān)的人和部門(mén)?哪些部門(mén)該為那些倒下的教學(xué)樓負(fù)責(zé)?因此在這些問(wèn)題沒(méi)有能給出答案之時(shí)，此則報(bào)道為觀眾揭開(kāi)一個(gè)災(zāi)難背后的問(wèn)責(zé)，理性地看待災(zāi)難后的重建應(yīng)該要重視的方面，致使人們警醒，在下一次災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，能夠留住更多孩子的生命，讓教室不再成為他們?nèi)松淖詈笠徽尽?/p>

二、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析

鳳凰衛(wèi)視一虎一席談就學(xué)校建筑倒塌的問(wèn)題，進(jìn)行了討論，它是一個(gè)群口激辯式的談話節(jié)目，通過(guò)正反方的辯論來(lái)讓真理變明，讓事實(shí)真相浮出水面，黑暗的幕后暴露在聚光燈下。因?yàn)轼P凰衛(wèi)視的特殊體制，一虎一席談可以更加公正，客觀地把事實(shí)的真相通過(guò)辯論的形式展現(xiàn)出來(lái)，因此一虎一席談會(huì)是本此節(jié)目的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

具體分析：

1、一虎一席談是個(gè)品牌欄目，有了固定的受眾群體。

2、一虎一席談在政治上的限制會(huì)小，因此在此次揭黑新聞中能更公正，客觀地交待事實(shí)，且不易受到體制的約束。

3、一虎一席談?wù)埖搅撕芏嘤忻募钨e，如黃健翔等名嘴，名星效應(yīng)使得受眾會(huì)出現(xiàn)馬太效應(yīng)。

三、自身狀況分析

“為什么受傷的總是學(xué)生?”的深度報(bào)道節(jié)目目標(biāo)受眾定位為全國(guó)關(guān)注地震災(zāi)難災(zāi)后的重建，及地震中教學(xué)大樓倒塌的事情真相的普通大眾。受眾定位的人群的知識(shí)基礎(chǔ)要求比一虎一席談要低，受眾群體的基數(shù)會(huì)比較大。

具體分析：

1、鳳凰衛(wèi)視的收視覆蓋率在中國(guó)內(nèi)陸遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及內(nèi)陸一般的上星電視臺(tái)。而“為什么受傷的總是學(xué)生”是以上星衛(wèi)視臺(tái)為平臺(tái)的一檔新聞的深度報(bào)道節(jié)目。收視群體會(huì)大于一虎一席談。

2、新聞的深度報(bào)道可以深入地采訪，能將最真實(shí)的畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)給受眾，并且在記者出鏡的調(diào)查中一步步地接近事實(shí)的真相，更引人入勝。

3、鏡頭的畫(huà)面語(yǔ)言能將更多的細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來(lái)，比起一虎一席談的談話談出來(lái)的更加真實(shí)，地震現(xiàn)場(chǎng)倒塌的教學(xué)樓用鏡頭表現(xiàn)會(huì)比用語(yǔ)言敘述更直觀，更吸引注意力。

四、環(huán)境分析：

在地震發(fā)生后仍然有大大小小不斷的余震出現(xiàn)，記者在進(jìn)入震區(qū)采訪的安全會(huì)有危險(xiǎn)，震后的堰塞湖，傳染病等都是要考慮的因素。在中國(guó)大陸新聞要符合政府重視的條件的深度報(bào)道才能順利通過(guò)，且要通過(guò)層層的審查才能播出，在這樣一個(gè)災(zāi)難大背景下，對(duì)于這種揭黑幕的深度報(bào)道，要如何做到既能真實(shí)客觀地報(bào)道出汶川教學(xué)樓在建設(shè)中的監(jiān)管不利，并出現(xiàn)了或多或少的質(zhì)量問(wèn)題的事實(shí)，又能順利的通過(guò)國(guó)家的審查播出。積極地引導(dǎo)震后的災(zāi)區(qū)的重建工作能夠真正有力進(jìn)行。

五、對(duì)策設(shè)計(jì)

1、硬新聞軟著陸，將這次的報(bào)道能夠真實(shí)客觀地揭露存在的問(wèn)題，并且能夠積極引導(dǎo)政府所提倡的號(hào)召，讓災(zāi)區(qū)的重建工作有力進(jìn)行。

2、記者采訪能夠保證安全的前提，深入到災(zāi)區(qū)捕捉到最真實(shí)的畫(huà)面，對(duì)于那些倒塌教學(xué)樓的建設(shè)者的問(wèn)責(zé)，對(duì)監(jiān)管部門(mén)的失職采訪要做到盡可能的全面。

3、對(duì)幸存學(xué)生的采訪盡量不要造成二次傷害，盡人道主義原則，能不觸及學(xué)生們的傷痛盡量避免。

六、實(shí)際操作過(guò)程中的大致流程如下：

1、做好采訪前的準(zhǔn)備工作，既包括采訪人員的安全工作準(zhǔn)備，同時(shí)也包括前期案頭，選題確定后的采訪流程設(shè)計(jì)。

2、進(jìn)入災(zāi)區(qū)的采訪，鏡頭的拍攝到位，采訪的人物，地點(diǎn)，調(diào)查采訪工作盡量細(xì)致，對(duì)桑棗中學(xué)沒(méi)有倒塌的原因，及網(wǎng)絡(luò)上流傳教學(xué)樓內(nèi)部的鋼筋變鋼絲的核實(shí)，已倒塌教學(xué)樓的建設(shè)者，監(jiān)管者的調(diào)查有力有序的進(jìn)行。

3、后期編輯送審的過(guò)程中能夠做到順利通過(guò)。

4、播出以后對(duì)受眾進(jìn)行一次收視調(diào)查，了解播出效果，最后結(jié)束本期節(jié)目工作。