無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的軍訓生活800字大學篇一

星期三早上，灰蒙蒙的天，帶給我們的，卻不是沮喪，而是天晴的希望。這次軍訓，天氣不太好，氣溫也很低。但是意外的，這讓我們越來越充滿斗志。對這最后一次的軍訓，我們都充滿了期待。

一樣的軍服，教給我們的，也是一樣的道理：穿上了軍服，就要接受磨礪，成為懸崖邊的野草，經(jīng)得起風吹雨打!

還是熟悉的程序，“開營儀式”，到“吃飯‘，到回宿舍整理東西。最后，就到下午的訓練。其實這些訓練，都是以前學過的。但是，這”六頂思考帽“，卻給我們不一樣的記憶。第一頂思考帽是紅色，代表暴力;第二頂是黑色，象征悲觀;第三頂是白色，代表理性;第四頂是綠色，象征創(chuàng)新;第五頂是藍色，代表大局觀;第六頂，是黃色，象征樂觀。這六頂思考帽，顏色不同，意義也不同。它們無疑就想教給我們，在不遇到同環(huán)境，不同事情應(yīng)該擁有的思維模式。教官說，我們都應(yīng)該向往藍色，向往大局觀。我想，在以后的生活中，我也會努力慢慢偏向藍色。

第二天，有”八大天賦密碼“、”九節(jié)成長階梯“、”報紙時裝秀“等等有趣的活動。但是，印象最深刻的，還是唱軍歌。

”頭頂邊光月，情緒天下昂。當兵走四方，時刻聽召喚……“配合這首歌的，還有18個動作。不知道是什么歌，但是歌曲一唱起來，動作一做起來，軍歌的那種氣勢就有了。教官說，軍歌不像那些流行歌曲，軍歌是要吼出來的。從這首歌里，我體會到了軍人的氣勢以及他們誓死為民服務(wù)的高尚精神。

如果說觸動最深的，還是”團隊浮橋“。木板，就像一份責任，落在我們?nèi)崛醯募缟?。這塊木板，以前，是我們的親人、老師去扛的。只要能讓老師同學們從我們木板上安全地爬過，再苦再疼，我們也不吭聲。只為了把這片天撐得更高。有那么一瞬間，疼痛滲透全身，那一瞬間，我想把木板放下來?？墒钱斘铱吹秸谂佬械耐瑢W，看到那些流著淚，喊著加油，卻還是扛著木板的同學，想到以前為我們扛這塊木板的人，我就打消了這個念頭。我還記得，當我爬上木板的時候。望著那搖晃不定的木板，我的心里被恐懼占滿。但是很快的，我變得勇敢。因為同學們都在為我加油打氣。最后，我很安全的通過了木板。我很感動，但是同時，我也意味到了。也許，我們并沒有發(fā)現(xiàn)，甚至是忽略了這些為我們扛木板的人。他們，也許就像此刻的我們，不管多疼，都會一直扛下去。這座浮橋，不止是讓人通過，還讓我們的責任心通過。其實，我們也能用我們的肩膀，為周圍人撐起一片藍天，即使不能撐起，也可以替他們分擔一點。

這次軍訓，也許相對來說沒有什么體能訓練，比較輕松。但是它給我們的，還是一塊沉甸甸的木板，一份沉甸甸的責任……

我的軍訓生活800字大學篇二

我步入了四年級，我第一次參加了軍訓，為期雖然只有三天，但是讓我記憶非常的深刻。

一

第一天，我背著行李，排好隊伍，離開了學校，也離開了父母，心中揣滿了興奮與期望來到了園山軍訓基地。到了基地后，我環(huán)顧四周，我看見的都是穿著迷彩服的教官，威武極了。教官讓我們放好行李，換好我盼望已久的迷彩服時，我心中無比的激動。我這組的教官是柯教官，他外表很威武，但是對我們還是很和藹可親的。

柯教官教我們站姿、坐姿。我心里想，這是我三年級學過的?？墒俏胰f萬沒想到軍姿跟我們以前做的完全不一樣。它說起來容易，但做起來很難。我一動不動地站了一會后，我就感覺到腰酸背痛，腳也軟了。教官讓我們堅持，在太陽猛烈地照射下，我們個個都汗流浹背了… …我心中此刻只剩一個信念，那就是堅持。

今天的訓練結(jié)束了，雖然我們個個疲憊不堪，但是我們體會到軍人的站姿、坐姿不是一朝一夕練出來的，而是經(jīng)過刻苦的訓練換來的，最終才練就了他們鋼鐵般的意志。

二

第二天，柯教官又讓我們繼續(xù)學習站姿和坐姿，由于有了前一天的訓練基礎(chǔ)，今天自然輕松一些。之后又學習了踏步。別看一個人走路很簡單，但是想讓幾十個人走得整齊是非常難的。

我們一遍一遍地練習踏步，教官已經(jīng)有一會沒讓我們休息了。突然，有位同學提出建議要休息，但是，教官卻地說：“你們只要有一個人踏慢了或踏快了，你們都不能休息，直到整齊為止。”我感覺到教官語氣中透著嚴厲，我們都更加努力了。我們又反復練習了許多遍，教官滿意了，我們也休息了，我也很累了，但是我心中油然有種集體的榮譽感。

我從集體的踏步中，我體會到集體的踏步是大家齊心協(xié)力才能共同完成的動作。在這里我學到了集體合作的重要性。這就是我軍訓第二天的最大收獲。

三

第三天，我們回到學校。校領(lǐng)導還請了電視臺的主持人大宋老師給我們舉行了結(jié)儀式。大宋老師給我們出了一個節(jié)目，節(jié)目的名稱是《領(lǐng)導力和責任心》。大宋老師在講臺上宣布節(jié)目要求，說：“每個班都要選兩名領(lǐng)袖，教官教你們做動作，你們跟著做，你們中間一個人做錯，領(lǐng)袖就要跑一圈?？偠灾?，你們中間有多少人做錯，你們的領(lǐng)袖就得跑多少圈?！钡谝淮挝覀儼嘤?8個同學做錯動作，結(jié)果我們的領(lǐng)袖真的跑完了18圈。跑完后，我們的領(lǐng)袖已經(jīng)汗如雨下，我們感動得已經(jīng)淚流滿面。我們心中很敬佩我們的領(lǐng)袖，因為他們?yōu)槲覀兏冻隽顺林氐拇鷥r。大宋老師說“承擔責任，就會付出代價。負起責任，就必定會有后果?！钡诙?，奇跡發(fā)生了，這一次我們?nèi)孔鰧α?，這才使我們的領(lǐng)袖得到了解放。因為我們班每個人的心中已經(jīng)產(chǎn)生了責任感，我們要對我們的領(lǐng)袖擔起這個責任。

這就是我的三天軍訓生活，僅僅三天，讓我學會了許多，成長了許多，更重要地讓我懂得做好每件事情都要負出代價，要有責任心，更要有集體榮譽感。

我的軍訓生活800字大學篇三

今天天空下著毛毛細雨，我們來到了軍訓目的地——會稽山的市委黨校。

一到這里我走進大門， 第一眼的感覺就是：這是市委黨校嗎? 這里是那么的雄偉! 直到看到同學們， 聽到了他們在叫我， 我才反應(yīng)過來。 等我回過神之后， 點了一下人數(shù)， 我的天!我竟然是倒數(shù)第二個到達的。

當所有人員全部到齊后， 一直沉默著的教官發(fā)話了：“既然人都齊了， 那咱們就到訓練基地去吧!” 在路上， 有的同學神氣的昂首挺胸， 有的同學像小猴子一樣好奇的東張西望， 有的同學嘰嘰喳喳地吵著聊著， 還有的同學規(guī)規(guī)矩矩的像軍人一樣抬高腳， 然后手一擺腳一步地走著， 好象世界上只有他一個人似的。

走進基地教室， 只見投影儀上清楚的幾個大字：“歡迎北海小學小旋風小隊”!當我正在傻想的時候， 教官的聲音把我的目光拉了回來， 教官說：“請你們在十五分鐘之內(nèi)換好隊服， 女生去101辦公室， 男生就在這里換。 預備——開始!” 于是， 家長們被趕出了門外， 男生們開始手忙腳亂地換了起來， 而我們女生都不慌不忙地來到101室開始換， 心急吃不了熱豆腐呢。

接著，教官讓我們到室外學軍人敬禮， 隨后是學軍姿。教官說：腳要八字步， 背挺直， 抬頭， 眼睛注視前方。這個動作雖然聽著很簡單， 做起來卻很累，教官說朱源學得最標準。這時，有兩個同學堅持不住了， 是洪刻辰和季靖杰，于是教官讓我們回到室內(nèi)。 當教官給我們講抗日戰(zhàn)爭的故事的時候， 又有兩位同學感覺不舒服了，這次是高詩乘和馮涵祺， 難道是因為教官的話筒聲音太大了， 把我們的肚子震痛了嗎? 唉! 為什么堅持不住的都是平時很強壯的幾位同學呢?

接下來， 我們玩了解繩游戲。我們實在是太笨了， 怎么也解不開， 最后經(jīng)老師一點拔便解開了。我們還玩了找數(shù)字卡片的游戲。 只有一個人能找， 我們別的同學都在外面干著急。 最后一局的時候， 老師說可以直接把繩子拿掉， 結(jié)果最后仍然是我們金牌隊贏了， 牛排隊輸了。最后是搭塔， 考驗的是用手語來表示出各自拿到的線索， 然后再大家合作， 把塔搭起來。 最后還是我們隊贏了。

下午， 我們又玩了真人cs活動， 兩次都是我們隊獲勝。 后來雨停了， 教管帶我們玩了指壓板， 就是讓跑男團們害怕的指壓板。 我顫顫咧咧地站了上去， 不痛啊!最后居然還是我們隊贏了， 唉， 我都不想贏牛排隊了!

經(jīng)過一天的游戲和鍛煉， 我知道了團結(jié)就是力量， 即使是玩游戲也要動腦筋，更需要的是合作!