人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇一
童年是一幅畫，五彩繽紛；童年是一首歌，悅耳動(dòng)聽。每當(dāng)回憶起暑假快樂的生活，我就興奮不已。
那是發(fā)生在今年暑假的一件事，這件事仿佛讓我觸摸到了快樂。
暑假第二天，媽媽帶我回姥姥家。我又看到了那頑皮搗蛋的表弟?？蛇@次我看到他簡(jiǎn)直換了一個(gè)人。他長(zhǎng)大了，聽話又懂事。
姥姥家門前有一個(gè)溝，他喜歡在那里釣魚。他這一釣，便讓我來(lái)了興致。我回家也拿了個(gè)魚竿去釣魚。
我坐在他旁邊，同時(shí)把魚鉤甩下去?？墒俏业聂~鉤一會(huì)被我放下去，一會(huì)兒又被我收回來(lái)。眼睜睜地看著弟弟一會(huì)兒釣上一條魚，一會(huì)釣上一條，我心里很不是滋味。
我開始有點(diǎn)不耐煩了。這時(shí)，弟弟說(shuō)：“釣魚要有耐心，你的魚鉤來(lái)回動(dòng)，還能釣上魚嗎？”
聽了這話，我又一次把魚鉤放下去，在那兒靜靜地等著。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的魚竿好像在晃動(dòng)、。我知道有魚上鉤了，便馬上收起了繩子。當(dāng)快露出魚鉤時(shí)，我猛地向上甩了一下，“??！好肥好大的一條魚呀！”
魚兒在空中飛舞著。雖然我聽不到，但我可以感覺到，他在叫，他非常痛，血一滴一滴地流了出來(lái)。這是多么可憐的一條魚兒??！我不想把它殺掉，于是交給了媽媽。媽媽說(shuō)：“寶貝呀，媽媽知道你不想讓它死，那你把它放回水里吧！”這條可伶的魚兒，我想它現(xiàn)在應(yīng)該找到了自己的母親了吧。
這是多么快樂的一件事呀！我喜歡這個(gè)暑假。
初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇二
暑假是每年學(xué)生最期待的時(shí)刻，尤其是對(duì)于我們初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假意味著輕松、自由和快樂。這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了許多新鮮的事物，結(jié)識(shí)了新朋友，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我來(lái)和大家分享一下我這個(gè)暑假的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為暑假是一個(gè)很好的自我提升的機(jī)會(huì)。上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活讓我感覺到時(shí)間不夠用，壓力很大。而在暑假中，我不僅有充足的時(shí)間休息和放松自己，還能夠選擇自己喜歡的事情進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。比如，我熱衷于閱讀，暑假期間我讀了許多好書，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，也提高了閱讀和理解能力。此外，我還參加了一些興趣班，學(xué)習(xí)了繪畫和音樂，這對(duì)培養(yǎng)我的審美能力和個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)有著積極的影響。
其次，暑假也是一個(gè)增加社交圈的好時(shí)機(jī)。平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力很大，我們很難有時(shí)間去接觸新的人和交朋友。而在暑假期間，不僅沒有課業(yè)壓力，而且還可以參加各種活動(dòng)，結(jié)識(shí)各地的朋友。就我個(gè)人而言，我參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同地方的小伙伴們。我們一起玩樂、學(xué)習(xí)，度過(guò)了一個(gè)愉快而難忘的暑假。通過(guò)這次夏令營(yíng)的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了與陌生人相處，提升了自己的合作能力和溝通能力，讓自己更加開朗和自信。
再次，暑假也是一個(gè)增強(qiáng)身體素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)繁重，很多同學(xué)們都沒有時(shí)間進(jìn)行鍛煉，身體健康受到了一定的影響。而在暑假期間，我們可以充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行體育活動(dòng)。比如，我報(bào)了一個(gè)游泳班，每天游泳1小時(shí)，不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體力，還提高了耐力和水性。游泳讓我感覺到身體的變化，整個(gè)人變得更加健康、自信和活力十足。通過(guò)這次暑假的鍛煉，我明白了身體健康對(duì)于學(xué)業(yè)和生活的重要性，以后我會(huì)更加注意保持身體健康。
最后，暑假也是一個(gè)培養(yǎng)興趣愛好的最佳時(shí)機(jī)。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們常常沒有時(shí)間去發(fā)掘自己的興趣和愛好。而在暑假期間，我們可以有更多的時(shí)間去嘗試和發(fā)展自己的愛好。比如，我一直很喜歡寫作，暑假期間我參加了一個(gè)寫作班，學(xué)習(xí)了許多寫作技巧和方法。通過(guò)練習(xí)寫作，我不僅提高了自己的表達(dá)能力和文字組織能力，還加深了對(duì)文學(xué)的熱愛。寫作讓我感到快樂和滿足，也激發(fā)了我進(jìn)一步探索文學(xué)的動(dòng)力。
總之，初二暑假是我成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段。通過(guò)這個(gè)暑假，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)水平，也培養(yǎng)了自己的興趣愛好和個(gè)人能力。我相信這些經(jīng)歷和體會(huì)，將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。希望將來(lái)的暑假，我能夠繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，追逐自己的夢(mèng)想！
初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇三
要說(shuō)起暑假一次特殊的經(jīng)歷，我一定會(huì)想到暑假，我和媽媽一起海邊玩，抓蝦的經(jīng)歷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。媽媽。同學(xué)梅靖還有我，到海邊游玩。海面平的如一面鏡子，太陽(yáng)照在上面，呈現(xiàn)出五顏六色的光。岸邊的海水清澈見底，不時(shí)可以看到一群群小魚在游來(lái)游去。我們踩在礁石上，蹲在小水洼的旁邊，靜靜地觀察小魚和小蝦的一舉一動(dòng)，正在這時(shí)我看到了幾只自由自在的小龍蝦，心想捉住它們，但是它們游的很快，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒捉到，還濺了一身水，真是弄巧成拙。
濺起的水花，輕輕的，涼涼的，濕濕的，讓我略感沮喪的心情，頓時(shí)感到舒暢，愜意極了!經(jīng)過(guò)耐心的尋找捕捉機(jī)會(huì)，兩只小蝦順利的裝入我的小桶內(nèi)。這時(shí)，又一個(gè)小浪花卷上岸來(lái)，驚出了幾只膽小的螃蟹，于是我們就分頭去捉。扳起幾塊小礁石，又發(fā)現(xiàn)了不少，它們瞪著兩只又小又圓的眼睛，伸著兩只大大的鉗子，挺著扁圓的肚子，好像要跟我較量一下似的?！昂伲铱刹慌履??！痹趮寢尩膸椭?，我小心翼翼的，最后終于收獲了幾只漂亮頑皮的小螃蟹。
淺水灣中的小魚特別多，又機(jī)靈又調(diào)皮。它們互相嬉戲好像在跟我捉迷藏似的。好不容易捉到，它們又從我的小手掌中溜了出去?！奥齺?lái)，沉住氣!”媽媽的話又增強(qiáng)了我的信心。憑著捉小蟹小蝦的經(jīng)驗(yàn)，我又很快就捉到了又狡猾又可愛的小魚。
我們每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的喜悅，快樂的走在回家的路上?？粗◆~，小蝦，小蟹，自由自在地在小桶中游來(lái)游去，心里高興極了。
這就是我暑假一次特殊的經(jīng)歷，這次特別的經(jīng)歷不僅讓我難忘，還讓我知道了，我們不管做什么事情，都要有恒心和毅力才能收獲成功。
初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇四
曾經(jīng)去看海，看到的卻混黃的海水，無(wú)邊無(wú)際，似乎鋪蓋了整個(gè)大地。他并不咆哮，只有海風(fēng)微微驚起的微波，一圈，一圈得向外開來(lái)。海似乎像混著了雙眼的老龍，為自己現(xiàn)在衰弱的身體與曾經(jīng)的健壯而感嘆著。這也許就是受傷的自然吧！
曾經(jīng)去鄉(xiāng)村游玩，哪里病不都是像城市里冷冰冰的高樓大廈，甚至沒有超過(guò)三四層樓的建筑。四周有小河，有田地，有樹木。雖然沒有城市里那么炎熱。哪里的孩子雖然沒有psp那么高檔的游戲機(jī)卻依然是在玩耍中找到快樂，甚至更加幸福。這也許是因?yàn)樗麄兏玫谋Ｗo(hù)了自然。
曾經(jīng)數(shù)次乘著飛機(jī)在天空“翱翔”攀著城市灰蒙蒙的天向上“爬”，等到?jīng)_出了云海才看見了蔚藍(lán)的天空。陽(yáng)光如此耀眼，在陽(yáng)光的映照下云兒像極了棉花糖，想那園林的假山，花朵，流水都呈現(xiàn)著自然之美，也許只有自然之美才能為那些文人墨客帶來(lái)靈感吧。說(shuō)不定那棉花糖就是云兒給了人們靈感創(chuàng)造的呢！
我第一次看見森林，它是顯得多么幽靜，神秘，卻有一種說(shuō)不出的美，那大概就是自然之美吧。廣袤，神圣，人類在自然面前顯得多么渺小?。∵@里的一切都像是神來(lái)之筆，容不得半點(diǎn)改動(dòng)。讓我又想起了張家界的“天下第一橋”，它也是大自然的作品之一，那“橋”將兩座山峰連在了一切像是拱橋那樣彎彎的，那兩座山峰距離很大。而這石橋硬是把它們連在了一起，但看起來(lái)卻毫無(wú)違背之感。
自然就像是一位創(chuàng)造大師，他創(chuàng)造的事物都有一種獨(dú)特的美。自然就像是一位母親，為人類貢獻(xiàn)著她所有的一切，直到她壽命殆盡，而人類卻若無(wú)其事的向她索要著一切，直到他們發(fā)現(xiàn)這位母親快不行了才開始懂得保護(hù)，也許我們可以在自然受到重大傷害前保護(hù)他，讓她恢復(fù)年輕。
初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇五
不知不覺中，暑假已悄悄離去。在這期間我體會(huì)到了工作的不易。
“媽，我想要一部手機(jī)?！蔽蚁驄寢屘岢??！白约簞?dòng)手，豐衣足食你明天就去工作掙錢，體驗(yàn)一下?！薄皰赍X就掙錢，有什么大不了！”
我于是找到了一家飯館，干起了刷碗，上菜的工作。我興致勃勃的捋起袖子，認(rèn)真的開始工作。我走進(jìn)水池邊，看看池子里堆起像小山一樣的臟碗，皺起眉頭，擼起袖子，一個(gè)一個(gè)刷了起來(lái)，不到十分鐘，我的腰就疼的直不起來(lái)了，滿頭晶瑩的汗珠落了下來(lái)，背后已完全浸濕，可我只能咬牙堅(jiān)持，開弓沒有回頭箭。一直刷了兩個(gè)多小時(shí)才終于完成。
剛直起腰來(lái)，“來(lái)，將這盤菜端到302房間！”一個(gè)阿姨正指著我叫到。我不敢吱聲，慢慢地端起菜盤，小心翼翼的走過(guò)去，菜不多，盤子卻挺沉，走的很小心。忽然走道上躥出一個(gè)人，一下把我撞倒了，飯菜灑了一身，把我燙得直叫喚。還沒等我張開嘴，但他卻強(qiáng)詞奪理反咬一口，說(shuō)道：“你沒長(zhǎng)眼睛啊！不看路是不是啊，我要投訴你！”我委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，嗓子有口氣難以咽下。心想：“我在家里什么時(shí)候受到這種冤屈？”我握緊拳頭，咬牙切齒但卻沒有吭一聲。不干了！就這樣，我與這份工作只能說(shuō)拜拜了。
“條條大路通羅馬?！扒f稼不收，不能年年不種?！蔽蚁肫鹆藸敔?shù)目陬^禪。不能就這樣半途而廢了。于是我打算繼續(xù)堅(jiān)持下去。
我又進(jìn)入一個(gè)食品加工廠，干起了包裝月餅的工作。忘卻煩惱，勝利就在眼前。開工！還是這個(gè)容易，不用受人指使。我屏氣凝神，心無(wú)旁騖，包了整整一上午。一共包了100袋月餅。一袋月餅1.2角，100袋一共12元，天?。≌簧衔?，手忙腳亂才掙了12元！一天天過(guò)去，7月11號(hào)，一共掙錢250元?；位巫约簬缀踅┯驳氖种?，想想這些天的堅(jiān)持，唉，工作真難??！
我終于體會(huì)到了這幸福的生活是多么來(lái)之不易：父母是多麼辛苦，而我們是多么任性，不知珍惜......想到這里我哽咽了。我明白了：好好學(xué)習(xí)，艱苦奮斗是一條最好的出路?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們好好學(xué)習(xí)打拼將來(lái)，回報(bào)父母吧！
初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇六
放假的日子好空虛，好乏味。沒有了往日的朗朗讀書聲，沒有了往日同學(xué)們嘻嘻哈哈、歡樂的打鬧聲，也沒有了老師課堂上嘰嘰喳喳的的講課聲和粉筆在黑板上“嗒嗒”的響聲。唯一的感覺就是一片寧?kù)o。
現(xiàn)在，初放假時(shí)的那種擺脫了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)后的輕松和喜悅的心情早已蕩然無(wú)存。早上不再擔(dān)心遲到，縱然太陽(yáng)升的老高，還是懶洋洋的賴在床上胡思亂想，但飽睡后眼睜睜的做著“白日夢(mèng)”時(shí)，又感到無(wú)聊和可笑。于是我趕緊起床，捧起一本以前最想看的書，但眼前晃動(dòng)的總是開頭的那幾句話;想提起筆來(lái)做數(shù)學(xué)題，但思維又顯得那么的遲頓;無(wú)奈只好放下書本看一會(huì)電視，卻總讓日子這樣無(wú)聊的平淡。這種感覺容易給人一種索然無(wú)味的單調(diào)，并且會(huì)引發(fā)潛伏在內(nèi)心深處的惰性。
整天過(guò)著無(wú)聊單調(diào)的生活，哪天心情正好，想出去逛逛，但老天卻不買我的單，火辣辣的太陽(yáng)灼烤著大地，大街上來(lái)來(lái)往往過(guò)種的人無(wú)不汗流浹背，只好又賴在家中，只怕又是無(wú)聊的一天。有一天，天空中看不到太陽(yáng)，卻陰雨綿綿，站在家門口，望著天空小雨正稀嚦嚦的下，再看看腳下穿的嶄新的新鞋，算了吧，把鞋弄臟了又要挨罵。
回到家中，我躺在床上，腦子又不由自主的開始胡思亂想。不行，日子不能在這么混下去了，應(yīng)該做些什么事。拿出暑假作業(yè)來(lái)，對(duì)著它勾出了我“剪不斷，理還亂”的思緒，好勉強(qiáng)的熬過(guò)了度“時(shí)”如年的兩小時(shí)。我來(lái)到電腦前，剛坐下，老媽就開口了：“怎么又玩電腦啊!老師都說(shuō)了就算是放假也要保證每天學(xué)習(xí)六個(gè)小時(shí)才行……”
唉，乏味的暑假什么時(shí)候才是個(gè)頭呀!
初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇七
氣死我了！難道眼皮跳動(dòng)的噩夢(mèng)到現(xiàn)在還沒有結(jié)束？為什么倒霉的事情一件接著一件
先是電腦壞了，再是電視出故障，最后我想去書店緩解一下郁悶的心情，卻發(fā)現(xiàn)書卡不知道被放在哪里了！
我覺得我應(yīng)該好好反省一下了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)電腦一壞，我好象什么事情都沒有了，也不能怪我，首先，那兩本書我是在網(wǎng)上看的，日記我是在電腦上寫的，剪貼我是在電腦上做的，古詩(shī)也是在電腦上找的，就連課外閱讀我也是在網(wǎng)上進(jìn)行的。
看電腦一時(shí)半會(huì)兒還好不了，我真的開始考慮我在沒有電腦的這段時(shí)間該怎么過(guò)了。
郁悶啊~
初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇八
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)憶起昨天下午的籃球賽時(shí)，心里就情不自禁地涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，昨天下午的籃球賽中的時(shí)時(shí)刻刻都恰是一幅流光溢彩的畫卷，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。昨天下午放學(xué)，我們和低年級(jí)的同學(xué)在金楓園里進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的籃球比賽。
比賽熱火朝天地開始了。我接到了球，興奮不已：哈哈，我這次一定要讓別人刮目相看。于是，我大步流星地運(yùn)球跑到對(duì)方的球框前，只見有兩個(gè)對(duì)方的球員正快速向我包抄過(guò)來(lái)。我見了，輕蔑地看了他們一眼，得意洋洋：看我來(lái)個(gè)高超的過(guò)人技術(shù)。我停下來(lái)，雙手牢牢地抱住球，向右一轉(zhuǎn)。人雖然轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，可球就不翼而飛了。這時(shí)，我恍然大悟：在轉(zhuǎn)身的時(shí)候，球不小心飛了出去。對(duì)手早已搶到球，蔑視著我，似乎在嘲笑我太笨。我見了，面紅耳赤，想找條縫鉆進(jìn)去：這次真是太不應(yīng)該了，我下次一定不能再輕敵了。
比賽繼續(xù)如火如荼地進(jìn)行著。我搶到了球，像一支離弦的箭一樣健步如飛地跑向?qū)Ψ降那蚩蚯埃粫r(shí)目測(cè)著距離。這時(shí)，對(duì)方的主力過(guò)來(lái)?yè)屛业那?。我見了，心急如焚，但有馬上想到了“錦囊妙計(jì)”。我假裝漫不經(jīng)心地向左跑去，等他到我面前時(shí)，迅雷不及掩耳之勢(shì)地來(lái)了個(gè)胯下運(yùn)球，風(fēng)馳電掣地繞過(guò)對(duì)手。我到了離對(duì)方的球框只剩下幾步遠(yuǎn)時(shí)，雙手緊緊地抱住球，來(lái)了個(gè)三步上籃。進(jìn)了!我心里比吃了蜜還要甜：剛剛真是我真是太牛了，終于一雪前恥了，耶!
最后，我們以二十二比零的比分大獲全勝。
從中我明白了：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽覀儜?yīng)該要謙虛地面對(duì)每一件事，不能驕傲自滿，否則就會(huì)“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) 薄?/p>
