人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦晚會(huì)感言100字篇一

今天，我們?cè)谝黄鸸捕葰g樂(lè)時(shí)光，我們一起唱歌，一起跳舞，一起說(shuō)笑，一起感動(dòng)，大家的每個(gè)節(jié)目都十分精彩?？墒牵@是我們小學(xué)生活的最后一個(gè)新年。此刻，我心潮澎湃。六年來(lái)的美好回憶，是那樣的絢爛多彩，六年來(lái)多少個(gè)朝朝暮暮，我們都記憶猶新。但是，時(shí)間如滔滔流水永不回頭，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我們已在這里度過(guò)了六個(gè)年頭。在我們充滿(mǎn)愛(ài)的八班，在這充滿(mǎn)童年快樂(lè)和幸福時(shí)光的校園，我們留下了無(wú)憂(yōu)的笑聲和成長(zhǎng)的足跡。

此時(shí)，我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：

我們一起走過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起游戲，我們一起在陽(yáng)光下放飛夢(mèng)想，我們一起在成長(zhǎng)中憧憬未來(lái)。我們用純真的心編織友誼的花籃，我們用無(wú)邪的愛(ài)譜寫(xiě)明天的篇章。我們無(wú)怨無(wú)悔地牽手課本的枯燥，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的牽手游戲的美好。我們是陽(yáng)光下的天使，我們?cè)谛@溫暖的陽(yáng)光中自由地飛翔，我們是時(shí)代的驕子，我們?cè)诶蠋熀亲o(hù)的目光中茁壯成長(zhǎng)。

我想對(duì)老師說(shuō)：

嘔心瀝血的地我們度過(guò)了六個(gè)年華。慈祥的目光中，有時(shí)也會(huì)閃過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)，恨鐵不成鋼的言語(yǔ)中，有時(shí)也會(huì)蕩起鼓勵(lì)的音符。不斷生長(zhǎng)的皺紋，在我們年輪的印痕上蔓延。我愿代表六年八班的全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦了！”

讓我們珍惜剩下的每一分，每一秒，讓我們今天的笑聲永遠(yuǎn)陪伴著我們。我祝愿我們六年八班的每一位老師，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)笑口常開(kāi)，在新的一年里有新的希望！

謝謝大家

元旦晚會(huì)感言100字篇二

20xx過(guò)得怎么樣?有人嘆息，好難呀。過(guò)往是一種情懷，是一種告別，是一種轉(zhuǎn)身，既無(wú)歲月可回首，也讓此生有白頭。生活就是這么樣，有競(jìng)爭(zhēng)，有壓力，有期待，才有動(dòng)力，不是所有的努力都有一個(gè)非?？斓氖斋@或收益，有句老話(huà)說(shuō)，來(lái)日方長(zhǎng)，何必心急。

20xx到現(xiàn)在所剩無(wú)幾，不管過(guò)得怎么樣，我們都應(yīng)該說(shuō)一句感恩：20xx給自己一個(gè)擁抱，20xx和自己通個(gè)電話(huà)，還有，記得為這個(gè)時(shí)代點(diǎn)贊。人生是一場(chǎng)經(jīng)過(guò)，在這段時(shí)光中相遇，我們感恩這所有的相逢，感恩這個(gè)時(shí)代。

生活是什么?生活注定是風(fēng)雨交加，有那些言不由衷的敷衍，有那些說(shuō)不出來(lái)的苦澀，還有那些不可告人的、小小的希望。20xx和自己通個(gè)電話(huà)，這20xx過(guò)得怎么樣?答案是還可以，剛剛好。

有人說(shuō)我壓力很大，這天底下誰(shuí)又活得容易?沒(méi)有壓力何以成生活，沒(méi)有壓力何以成挑戰(zhàn)，沒(méi)有壓力何以成時(shí)代?不必要用一個(gè)簡(jiǎn)單或者武斷的態(tài)度，來(lái)對(duì)這個(gè)時(shí)代下一個(gè)屬于自我的結(jié)論。這個(gè)時(shí)代怎么樣?這個(gè)時(shí)代不是你說(shuō)了算。這個(gè)時(shí)代是一個(gè)集體的時(shí)代，是一個(gè)共享的時(shí)代，是一個(gè)分享的時(shí)代，更是一個(gè)文明向前轉(zhuǎn)變和改革又要向前的時(shí)代。

有人說(shuō)我跌倒了，跌倒了你可以躺一會(huì)兒;有人說(shuō)難道沒(méi)有安慰嗎，你想多了;難道沒(méi)有人同情嗎?只有延參法師在為你默默超度，超度那些往日傷感。不必要奢求別人的可憐，而要讓自己增值，要賦予生活情懷，要賦予生活力量，要賦予自我價(jià)值，要讓自己強(qiáng)大起來(lái)。有一句話(huà)特別簡(jiǎn)單：不要抱怨別人成功，要讓自己學(xué)會(huì)勇猛、堅(jiān)強(qiáng)和富有希望。

一個(gè)人的生命是一種綻放，是一種昂揚(yáng)，是一種蓬勃生機(jī)。生命是什么?生命是綻放，生命并不是你一個(gè)人在綻放，沒(méi)有這個(gè)時(shí)代，你怎么能綻放你獨(dú)有的風(fēng)采和魅力?人生是一朵雙生花，一個(gè)是你，一個(gè)是時(shí)代，互相支撐才更完美，互相合作才更有力量，互相支撐才更能綻放你在這個(gè)世間經(jīng)過(guò)的所有精華，去和時(shí)代伴隨，和時(shí)代共同向前。

感恩生活，我們真的遇到了一個(gè)精彩的`時(shí)代，不光是綻放著自我的風(fēng)采，更渲染和傳播著我們的和價(jià)值。愿我們的生活更有力量，愿我們對(duì)生活賦予誠(chéng)懇和溫存，愿我們自己的時(shí)光溫暖了自己生命經(jīng)過(guò)的光陰。

這個(gè)世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是和這個(gè)時(shí)代方向的背離。這個(gè)時(shí)代是什么，是文明向前;生活是什么，讓自己快樂(lè)，讓自己幸福，讓自己和這個(gè)時(shí)代更融洽，而不是用一種自我意識(shí)，來(lái)跟這個(gè)世界談什么個(gè)人的自以為是，談以自我意識(shí)為轉(zhuǎn)移的所謂的個(gè)人生命訴求。

這個(gè)時(shí)代充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，這個(gè)時(shí)代迎來(lái)了傳統(tǒng)文化語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的推進(jìn)，這個(gè)時(shí)代迎來(lái)了傳統(tǒng)文化傳播的新架構(gòu)、新渠道和新載體，這個(gè)時(shí)代為傳統(tǒng)文化注入了強(qiáng)大的推動(dòng)力、改變和重塑力。在這個(gè)時(shí)代的傳統(tǒng)文化，該如何做，如何辦，如何去突圍，如何去找到自我的定位，如何迸發(fā)它新的生機(jī)和勃勃生氣?

“只要風(fēng)吹過(guò)的地方，就應(yīng)該有花香飄過(guò)”，傳統(tǒng)文化在今天是一種價(jià)值，是一種陪伴，是一種關(guān)懷。我們關(guān)懷大眾，關(guān)懷這世間所有的，傳統(tǒng)文化是一種力量，也是一種引領(lǐng)。

傳統(tǒng)文化是這個(gè)時(shí)代的價(jià)值、力量和希望，在傳統(tǒng)文化這個(gè)大舞臺(tái)上我們要共同分享，共同發(fā)力，為傳統(tǒng)文化在這個(gè)新媒體時(shí)代發(fā)揮更大的價(jià)值，發(fā)揮更大的推動(dòng)力和改變力一起鼓與呼。

我們希望更多的平臺(tái)為傳統(tǒng)文化來(lái)一點(diǎn)福利，為傳統(tǒng)文化的傳播、弘揚(yáng)、在這個(gè)時(shí)代成為一種力量多提供一些方便和條件。讓傳統(tǒng)文化在這個(gè)時(shí)代更有力量，為這個(gè)時(shí)代添磚加瓦，與這個(gè)時(shí)代共同陪伴，共同去思考，共同去迎接更美好的未來(lái)。

20xx，我們告別，我們祝福，我們感恩。從今天開(kāi)始，我們已經(jīng)在迎接20xx，迎接新的曙光，新的光明，新的希望，新的價(jià)值。在20xx到來(lái)之前，我們歡喜，我們欣然，我們祝愿，在20xx還未達(dá)成的那些小小心愿，那么就在20xx年去經(jīng)過(guò)，去探索，去見(jiàn)證。

元旦晚會(huì)感言100字篇三

昨晚，學(xué)校以班為單位舉行xx年元旦文娛晚會(huì)。

下午課外活動(dòng)時(shí)間，許多班級(jí)都已開(kāi)始進(jìn)行場(chǎng)地、舞臺(tái)布置。大家在最近的幾天里，買(mǎi)了彩紙、氣球、彩燈、塑花等裝飾物品。晚會(huì)開(kāi)始前，我走過(guò)許多教室，墻壁上、黑板邊、照明燈管上、電視機(jī)上都已彩飾一新，電風(fēng)扇正慢速轉(zhuǎn)動(dòng)，上面的氣球在不停旋轉(zhuǎn)。

黑板上或者用彩色粉筆，或者用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)的晚會(huì)主題會(huì)標(biāo)真是豐富多彩?！皒x元旦晚會(huì)”、“元旦歡歌”、“難忘今宵”、“相聚的時(shí)刻”，學(xué)習(xí)園地黑板上許多話(huà)語(yǔ)更是熱情奔放。高三教室里的節(jié)日口號(hào)與xx年高考沖刺仍有直接關(guān)聯(lián)。

教室里課桌被疊放著，男生在女生的保護(hù)下爬上三層課桌，在天花板上粘貼紅色的剪紙圖案。

來(lái)自不同學(xué)生家里的音響設(shè)備也被搬到教室，許多班級(jí)學(xué)生的音樂(lè)伴奏事先在網(wǎng)上下載，或在網(wǎng)上制作，電腦、功放、調(diào)音臺(tái)、音箱、大尺寸的電視機(jī)等一應(yīng)俱全。那些音響師像模像樣，一臺(tái)晚會(huì)三十多個(gè)節(jié)目，伴奏音樂(lè)被安排得井然有序。

許多班級(jí)對(duì)音響、燈光、噴雪、獻(xiàn)花、主持、紀(jì)律管理、服務(wù)等角色都進(jìn)行了非常具體的分工，大家各司其職，表現(xiàn)出了令人驚嘆的組織能力和創(chuàng)造能力。

各班都把桌凳、學(xué)習(xí)用品搬到了走廊上，以空出演出的場(chǎng)地，在演出過(guò)程中有專(zhuān)人看管。許多班級(jí)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)及時(shí)打掃衛(wèi)生。那些被丟棄的彩帶、氣球、飄雪空筒被很快清理，我們真不知道他們從哪里產(chǎn)生出那么強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

晚會(huì)期間，我和兩位音樂(lè)老師終于看到了學(xué)校的“黑眼睛”樂(lè)隊(duì)，三名吉它手在燈光下的演唱，真為我們臉上貼了金。我于去年看到他們?cè)诰W(wǎng)上招募人員的信息，耳聞他們的一些活動(dòng)。今晚看到了他們活躍的身姿。

各個(gè)班級(jí)的節(jié)目，可謂豐富多彩。武術(shù)表演、獨(dú)唱、器樂(lè)獨(dú)奏、民族舞蹈、小品、相聲、話(huà)劇片斷、小合唱、魔術(shù)表演、街舞等節(jié)目異彩紛呈。那些自編自演的相聲反映學(xué)生生活，表達(dá)學(xué)生感情，總是贏(yíng)得喝彩。

學(xué)生們反映，半個(gè)城區(qū)的文化用品商店里已買(mǎi)不到噴雪，“今晚我們噴出了節(jié)日的歡樂(lè)”。整個(gè)演出過(guò)程，不論我們走到哪個(gè)班級(jí)，學(xué)生們都會(huì)向我們祝賀節(jié)日，向我們手里和口袋里塞糖果、瓜子或桔子等。那種熱情和興奮，給我們感動(dòng)。這些學(xué)生在平素的學(xué)習(xí)生活中，從沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)這樣的快樂(lè)和表達(dá)的愿望。

同學(xué)們邀請(qǐng)我們演唱，我們不能推辭，和大家融入節(jié)日中，這是度過(guò)昨晚的最大意義。

我在他們的視野里，期盼的眼神里，錄像鏡頭里，相機(jī)的閃光里。

我在他們的創(chuàng)造氛圍里。教育在這一刻顯示出了它的作用。象檢閱，教育和教育者在這一刻接受欣賞和審視。

我們?cè)谶@個(gè)屬于學(xué)生自己的節(jié)日的晚上，感到欣慰！

元旦晚會(huì)感言100字篇四

經(jīng)歷一些活動(dòng)之后，我們會(huì)將自己的思想改變進(jìn)行一個(gè)記錄?；顒?dòng)心得可以反映自己一段時(shí)間的思想狀況，一篇屬于自己的活動(dòng)心得要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心為您整理的“[心得合集]元旦晚會(huì)感言篇一”，相信能對(duì)大家有所幫助。

人與人的距離可以靠心來(lái)拉近，那么心與心的距離又該靠什么來(lái)拉近呢？

老師，學(xué)生，兩個(gè)不同的代名詞，組成了兩個(gè)不同的陣營(yíng)。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有對(duì)策，搞的是硝煙彌漫，苦不堪言。何必這樣呢？我不明白！

一場(chǎng)跨年元旦晚會(huì)，讓我悟到了這一切，原來(lái)，一切仍然可以這么簡(jiǎn)單。

那是20xx年12月30日，晚上要開(kāi)“迎元旦聯(lián)歡晚會(huì)”。作為班主任的我，義不容辭的參與了準(zhǔn)備工作。誰(shuí)曾想，孩子們已經(jīng)利用中午靜校時(shí)間布置的差不多了，推開(kāi)門(mén)，眼前一亮，整個(gè)教室煥然一新，讓我感動(dòng)不已。學(xué)生們爭(zhēng)著問(wèn)：“老師，漂亮嗎？好看嗎？”那一個(gè)個(gè)興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動(dòng)。我不住的點(diǎn)頭，不住的說(shuō)：“好看！真漂亮！”原來(lái)，當(dāng)學(xué)生面對(duì)他們感興趣的事情時(shí)，積極性和表現(xiàn)欲是如此之強(qiáng)！

晚上，學(xué)生們的熱情更讓我大吃一驚。爭(zhēng)著往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一起表演節(jié)目，看到他們那急于展示的舉動(dòng)，我恍然大悟。每個(gè)人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前，無(wú)人能例外。

一個(gè)元旦晚會(huì)，大家玩的十分盡興，正如李校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，那時(shí)你根本看不出誰(shuí)是差生，誰(shuí)是好生。甚至差生比好生更積極主動(dòng)。

那天的晚會(huì)，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來(lái)拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來(lái)拉近呢？應(yīng)該是理解、寬容、以及平等吧！

試想：如果我們能以平等友愛(ài)之心來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，那么學(xué)生將會(huì)匯報(bào)給我們什么樣的驚喜呢？關(guān)鍵是你要發(fā)自?xún)?nèi)心去關(guān)愛(ài)、理解他們，相信他們會(huì)有所感受。

后記：師生之間的矛盾如何解決？心與心之間距離的拉近吧！唯有此，方能達(dá)到師生共融！