演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

競(jìng)聘教師演講稿題目篇一

大家好!

感謝組織對(duì)我的信任，給了我這次參加競(jìng)聘演說(shuō)的機(jī)會(huì)。我叫___、現(xiàn)年38歲、傈僳族、大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷、小學(xué)高級(jí)教師、19__年7月參加工作，19__年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任__完小校長(zhǎng)。我競(jìng)聘的崗位是__鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖邆湟韵聨c(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

一是不斷提高自我的政治覺(jué)悟，除用心參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外，我還參加過(guò)校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn)，__市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，以及___舉辦的文史專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科函授學(xué)習(xí)。自我所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文兩次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，一次縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三次二等獎(jiǎng)，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，自19__年參加工作以來(lái)，我先后擔(dān)任過(guò)班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任及校長(zhǎng)工作。嘗試過(guò)小學(xué)教育的全科教學(xué)，從19__年開(kāi)始一向擔(dān)任校長(zhǎng)工作。十二年的校長(zhǎng)工作，使自我的政治修養(yǎng)、思想觀念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在__完小任校長(zhǎng)期間，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則，不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一向在全鄉(xiāng)前列。不斷進(jìn)行校建校改，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，素質(zhì)教育不斷升華。20__年9月我被調(diào)入__完小任校長(zhǎng)，在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)的狀況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新全面激活機(jī)制，使教師的工作熱情和用心性不斷高漲。20__年全?？傇u(píng)分，由原先的全鄉(xiāng)第五上升至第三;20__年期末統(tǒng)測(cè)總評(píng)分躍居全鄉(xiāng)第一。學(xué)校也順利遷入新校區(qū)，實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子，能夠繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。

三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢(shì)，我本人善于交往，自參加工作以來(lái)結(jié)交人員無(wú)數(shù)，但無(wú)論與誰(shuí)相處一切皆以“待人以誠(chéng)，處事以正，自律以嚴(yán)”為原則，得到了各界人士的廣泛好評(píng)與厚愛(ài)。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心投入到自我喜愛(ài)的工作中去。

四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗(yàn)。在上小學(xué)和初中時(shí)，由于家庭的影響，迫使我兩次停學(xué)，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對(duì)學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當(dāng)?shù)?，成長(zhǎng)在當(dāng)?shù)?，?duì)全鄉(xiāng)的狀況比較熟悉。從以上幾方面看我覺(jué)得能勝任此項(xiàng)工作，同時(shí)我有決心，有信心，把此項(xiàng)工作搞好。

假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將從以下幾方面著手開(kāi)展工作。

1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊

教育發(fā)展改革的新形式要求，優(yōu)秀的校長(zhǎng)務(wù)必成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時(shí)期，校長(zhǎng)要爭(zhēng)當(dāng)追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者。校長(zhǎng)是全鄉(xiāng)學(xué)校的法人代表，肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)的神圣使命。自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，是懂教育會(huì)管理的專(zhuān)業(yè)人才。因此，作為校長(zhǎng)首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，把求實(shí)創(chuàng)新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇往直前。理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)以自我批評(píng)，嚴(yán)以律己，寬以待人，時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。作為校長(zhǎng)要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。始終能夠持續(xù)一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實(shí)踐。校長(zhǎng)不能靠權(quán)力樹(shù)立自我，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來(lái)贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，透過(guò)設(shè)立“意見(jiàn)箱”、召開(kāi)教代會(huì)、校長(zhǎng)座談會(huì)，虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)和看法，重大決策和制度方案提交教代會(huì)審議透過(guò)，充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用，增強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理。

2、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見(jiàn)，界頭鄉(xiāng)大、人多、面廣，務(wù)必牢牢把握管理的重點(diǎn)，一是教育教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實(shí)際，制定出一套科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、實(shí)用的管理制度，并根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。制度務(wù)必有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行務(wù)必堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長(zhǎng)要用真情去體諒和關(guān)愛(ài)教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。認(rèn)真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。

3、構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊(duì)伍

教師是學(xué)校之本，校長(zhǎng)在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長(zhǎng)要有識(shí)才之眼、愛(ài)才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結(jié)合新一輪教育體制改革，全面推行競(jìng)聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區(qū)別的舊思想。透過(guò)管理創(chuàng)新激活機(jī)制，用心尋求資金，加大對(duì)骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì)，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對(duì)外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心，經(jīng)常與教師座談溝通，幫忙解決一些實(shí)際問(wèn)題，充分體現(xiàn)情感留人。用心為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，帶給他們展示自我的舞臺(tái)，時(shí)刻本著以人為本的辦學(xué)思想，踏踏實(shí)實(shí)做事，心胸寬廣、真誠(chéng)待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持，做到以德留人。中心學(xué)校帶頭不斷加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系，提高辦事潛力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、使用人才有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。既求發(fā)展，又保穩(wěn)定。

4、建立師資培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

依我之見(jiàn)，目前我鄉(xiāng)存在的危機(jī)是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)偏低。主要原因是老的適應(yīng)不了，新的處于學(xué)習(xí)摸索階段，就像“公領(lǐng)孫”在干活，中間力量、骨干力量減少，導(dǎo)致質(zhì)量難上。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急，提高質(zhì)量務(wù)必從教師入手。作為校長(zhǎng)更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作，校長(zhǎng)不僅僅要成為管理的能手，還應(yīng)是一名教學(xué)能手。每周深入基層聽(tīng)課一至二節(jié)，經(jīng)常進(jìn)行專(zhuān)題探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。利用節(jié)假日組織新老教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，加強(qiáng)山區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校的師資力量，建立校與校之間一對(duì)一的幫輔機(jī)制，盡快縮短校與校之間的差距，利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法，不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗(yàn)，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，透過(guò)言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教，科研興?！保栽鰪?qiáng)素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，采取一些行之有效的辦法，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處，避免形式主義和走過(guò)場(chǎng)。鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)深造提高，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮效益。

5、努力完善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。

一方面用心向上級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，另一方面尋求各單位、各部門(mén)以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學(xué)基金，合理布點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。繼續(xù)加強(qiáng)危房改造項(xiàng)目，不斷加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件設(shè)施。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，努力縮短城鄉(xiāng)差別。

6、理清思路、樹(shù)好形象、搞好協(xié)調(diào)

我認(rèn)為校長(zhǎng)做事不宜貪多，就應(yīng)力求一個(gè)“精”字，把側(cè)重點(diǎn)放在全鄉(xiāng)教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么，怎樣干，誰(shuí)去干，干到什么時(shí)候，什么時(shí)候干完。校長(zhǎng)是學(xué)校的“形象大使”，不但要樹(shù)立好自我的品格形象，才華形象，風(fēng)度形象，還要樹(shù)好全鄉(xiāng)教育的整體形象。學(xué)會(huì)與各方人士打交道，搞好對(duì)上、對(duì)下、對(duì)外的協(xié)調(diào)。透過(guò)協(xié)調(diào)，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，爭(zhēng)取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。

各位評(píng)委、各位同仁，如果我能得到大家的認(rèn)可，我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。如果有更適宜的人選，我也將服從組織安排，全力支持當(dāng)選者，我堅(jiān)信只要是“一塊方磚”，無(wú)論放在什么角落，都能實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。以上是我的競(jìng)聘演說(shuō)，有不妥之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。

競(jìng)聘教師演講稿題目篇二

1、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。

作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。

2、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng)，群眾才會(huì)由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。

3、要有較強(qiáng)的組織管理能力

有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出計(jì)劃，以便順利實(shí)施。

4、要以身作則，率先垂范。

作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)，教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。

5、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。

6、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。

二、任職優(yōu)勢(shì)

我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

1、豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長(zhǎng)，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年。這些年來(lái)我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。除了擔(dān)任副校長(zhǎng)之外，我一直還擔(dān)任班主任，班級(jí)紀(jì)律良好，所教的一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡迎。

3、虛心好學(xué)善于合作。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我注意向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時(shí)間，我先后參加了各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，提高了自身素質(zhì)。

我信奉“誠(chéng)信是道德之本”，誠(chéng)心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同事精誠(chéng)合作，時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。

4、意志堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

在難管難教的小學(xué)生環(huán)境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開(kāi)拓的品格，這也是一筆寶貴的財(cái)富。我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，偉大的平民教育家陶行知先生說(shuō)：我捧一顆心來(lái)，不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵(lì)自己，做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者。

三、競(jìng)聘成功后的打算

如果我能競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)成功，我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會(huì)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計(jì)劃。

二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“政治路線(xiàn)確定之后，干部是決定的因素。”只有一流的班子，才能帶出一流的隊(duì)伍，我們應(yīng)該樹(shù)立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實(shí);三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

三、帶隊(duì)伍———用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師

①?gòu)?qiáng)調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，樹(shù)立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念。

②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為教師的發(fā)展、成功提供平臺(tái)。

③建設(shè)學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊(yùn)，營(yíng)造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂(lè)著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。

四、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校。我們知道，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵(lì)，從這個(gè)角度出發(fā)，一是堅(jiān)持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動(dòng)全體員工的積極性;二是堅(jiān)持目標(biāo)管理，做到目標(biāo)管理與過(guò)程管理相結(jié)合;三是堅(jiān)持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。

五、高效益———用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)

辦人民滿(mǎn)意的教育是學(xué)校的責(zé)任，是校長(zhǎng)的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐能力的教育，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育。

六、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己

一是要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí)，特別是向在座的校長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。

二是要廉潔自律，做到校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、民主管理。

三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。

最后，無(wú)論競(jìng)崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名問(wèn)心無(wú)愧的優(yōu)秀教育工作者!

我的演講完畢，謝謝大家!

競(jìng)聘教師演講稿題目篇三

大家上午好!

這是我第三次站在副校長(zhǎng)的競(jìng)職演講臺(tái)上，時(shí)光流逝之快有時(shí)讓我不敢回首凝望。20xx年8月，第一次站在白兔中心小學(xué)副校長(zhǎng)的競(jìng)職演講臺(tái)上，緊張、激動(dòng)、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講臺(tái)上，心里更多的則是冷靜、反思、自省。

還是先陳述我的競(jìng)聘理由：第一，對(duì)教育事業(yè)我有著飽滿(mǎn)的熱情和執(zhí)著的信念。今年34歲的我，本科學(xué)歷，中*員，小學(xué)高級(jí)教師，鎮(zhèn)江市第六批骨干教師，曾獲鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、句容市優(yōu)秀教育工作者、鎮(zhèn)江市師德先進(jìn)個(gè)人、鎮(zhèn)江市教科研先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)。對(duì)自己所從事的專(zhuān)業(yè)教學(xué)，從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習(xí)與研究，我知道不停地閱讀、不停地實(shí)踐、不停地反思、不停地寫(xiě)作是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。現(xiàn)在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式，課堂實(shí)踐是我享受與學(xué)生生命共同成長(zhǎng)的過(guò)程，教學(xué)反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺(tái)讓我的思考更理性、更深刻、更完整。工作15年來(lái)，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過(guò)、駐足過(guò)、沮喪過(guò)，但更多的是努力著、成長(zhǎng)著、收獲著。近三年，我在句容市第一期數(shù)學(xué)骨干教師說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)，句容市數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)，句容市數(shù)學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市第十九屆小學(xué)數(shù)學(xué)新秀杯賽課中獲一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，固然有自己的努力，對(duì)教育事業(yè)的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關(guān)懷、支持和幫助的人，因?yàn)檫@么多雙眼睛的關(guān)注，讓我對(duì)工作更加充滿(mǎn)了力量與自信、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和希望。

第二，我有性別優(yōu)勢(shì)。大家都看到了，今天參加副校長(zhǎng)競(jìng)職演說(shuō)的只有我是女性，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數(shù)。如果有了一位女性校長(zhǎng)，我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)都可以向我訴說(shuō)，這不是很好嗎?所以，我們春小是需要一位女性副校長(zhǎng)的。

第三，自20xx年我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)一職，現(xiàn)已七年，在這7年里，我先后在4位不同校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分管學(xué)校的教學(xué)工作，可以說(shuō)在工作中積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度，去年來(lái)到我們春小，是緣分是幸運(yùn)地邂逅，讓我能更好地在一個(gè)新環(huán)境中學(xué)習(xí)、歷練、成長(zhǎng)，進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn)，提升思想，我認(rèn)為我已經(jīng)有資格有能力擔(dān)任這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位。

1.以現(xiàn)代教育新理論武裝我們的每一個(gè)教師。

2.開(kāi)展多層次、多內(nèi)容的教師校本培訓(xùn)。

3.營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)。

4.搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，激發(fā)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在需要。

5.實(shí)現(xiàn)以人為本的教師隊(duì)伍管理。

如果說(shuō)：一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校。那么，一個(gè)好校長(zhǎng)，需要一個(gè)好副手，需要一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。我渴望能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的繼續(xù)支持?？照?wù)`事，實(shí)干興教。雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有博大精深的施政綱領(lǐng)，但我相信有大家的關(guān)心、支持、幫助和配合，我一定能夠當(dāng)好一名稱(chēng)職的副校長(zhǎng)。人生就是不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越的過(guò)程!我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲易隽宋易约?我是快樂(lè)的，因?yàn)槲乙恢毙凶咴谧穼?mèng)想的道路上!愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天!

我的演講完畢，謝謝大家!

競(jìng)聘教師演講稿題目篇四

大家上午好！感謝李村教育組給我提供了一次展示自己的機(jī)會(huì)，更要感謝大家能夠在這么熱的天氣里，犧牲休息時(shí)間來(lái)傾聽(tīng)我的發(fā)言。

畢業(yè)已經(jīng)整整21個(gè)年頭。21年，是人生旅途中不算太短的一段歷程，21年里我走過(guò)了青春，走進(jìn)了中年，從懵懂小伙成為實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)骨干、管理骨干；經(jīng)歷了四任領(lǐng)導(dǎo)的更替，見(jiàn)證了學(xué)校由弱到強(qiáng)、由強(qiáng)到穩(wěn)步發(fā)展的全部階段。值得欣慰一點(diǎn)的是，在學(xué)校這21年的發(fā)展歷程中，我，盡到了自己應(yīng)有的責(zé)任，付出了自己的辛勤和汗水，學(xué)校的功勞薄上可以找到我那淡淡地一筆。

今天，在我的教育生涯里又出現(xiàn)了一次重新選擇的機(jī)會(huì)，于是我就獨(dú)自一人從縣城學(xué)校走來(lái)，參加我們李村一中校長(zhǎng)的競(jìng)聘。此刻我不會(huì)去在意結(jié)果如何，只想證明自己。

一、基本情況：

二、工作業(yè)績(jī)：

三、優(yōu)勢(shì)與不足：

優(yōu)勢(shì)：

1、長(zhǎng)期奮戰(zhàn)于一線(xiàn)，進(jìn)行過(guò)多輪循環(huán)教學(xué)，當(dāng)過(guò)教研組長(zhǎng)，從事過(guò)多年教學(xué)管理工作，嘗試、創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)過(guò)不同的管理措施，初步形成了行之有效的教學(xué)管理理念和方法。

2、能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)裝備，在電子文檔、表格處理及教學(xué)課件制作等方面有一定的基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、為人處事誠(chéng)信公道，對(duì)待工作踏踏實(shí)實(shí)。顧大局，樂(lè)奉獻(xiàn)，在局機(jī)關(guān)和學(xué)校師生中口碑較好。

4、身心健康，精力充沛，樂(lè)于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)。我始終認(rèn)為，既然選擇了教育，就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在為新安教育的發(fā)展和學(xué)校的振興做點(diǎn)事情。

不足：沒(méi)有在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師管理、學(xué)生管理等方面經(jīng)驗(yàn)欠缺。

目標(biāo)：進(jìn)一步激活師生工作、學(xué)習(xí)能動(dòng)性，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，積極打造一中特色，著力提升學(xué)校品位，盡快塑造和樹(shù)立更好的一中對(duì)外形象，努力完成三年任期目標(biāo)，辦人民滿(mǎn)意的教育。

工作思路：

1、深入調(diào)研，揚(yáng)長(zhǎng)糾短。我將深入了解一中發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的主要問(wèn)題，把過(guò)去切實(shí)有效的好做法、好傳統(tǒng)堅(jiān)持下來(lái)。對(duì)大家反映比較集中的問(wèn)題進(jìn)行梳理，按照輕重緩急，在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)，出臺(tái)公平有效的各種管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度和措施，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。

2、制度、人文管理相結(jié)合。我會(huì)重視制度建設(shè)，堅(jiān)持依法管理。完善、修訂各種規(guī)章制度，建構(gòu)健全學(xué)校管理制度體系，把學(xué)校管理納入制度化、規(guī)范化軌道。同時(shí)，設(shè)身處地的從師生發(fā)展、成長(zhǎng)的需要出發(fā)，進(jìn)一步改善師生工作、學(xué)習(xí)條件，重視人文關(guān)懷、情感投人，切實(shí)為師生減壓、減負(fù)，努力讓每一位同志能夠心情愉悅地生活和工作，讓每一名學(xué)生都能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、成才。我會(huì)堅(jiān)持做到輕管重理，做梳子，不做夾子，切實(shí)理順好學(xué)校內(nèi)外部各種關(guān)系。

3、建好班子、帶好隊(duì)伍。我會(huì)充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽(tīng)取大家意見(jiàn)，選拔出一支想干事、能干事、會(huì)干事、肯干事、大家信得過(guò)的學(xué)校管理干部隊(duì)伍。學(xué)會(huì)放權(quán)、放手，既賦予每一名副職和中層一定的權(quán)力，又會(huì)使他們明確各自的工作職責(zé)和責(zé)任，既分工具體，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正調(diào)動(dòng)學(xué)校管理層面每一位同志的工作能動(dòng)性。

我始終相信沒(méi)有哪一個(gè)同志會(huì)不在乎自己所在單位的聲譽(yù)和榮譽(yù)，更沒(méi)有哪一位同志會(huì)放任自己不去進(jìn)步、不踏踏實(shí)實(shí)地去做工作。我愿意和大家一道為一中的發(fā)展竭盡全力，奉獻(xiàn)自己。我將通過(guò)不同方式、途徑把自己的管理思路和理念傳遞給班子成員，從而輻射帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍，盡快統(tǒng)一大家的思想，形成合力，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。

競(jìng)聘教師演講稿題目篇五

大家好!我是*學(xué)校的副校長(zhǎng)兼任教導(dǎo)主任，今天競(jìng)聘的是校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿。教育界前輩陶行知曾有這名言：“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去!”做為一個(gè)教育工作者，我始終把這句名言做為自己的座右銘!今天，能夠參與城區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)的競(jìng)聘，我感到非常激動(dòng)，我想憑著我對(duì)教育事業(yè)的熱情和以往取得的成績(jī)，我一定能夠得到大家的認(rèn)可!

下面簡(jiǎn)單的介紹一下自己：

我有20xx年的基層學(xué)校教導(dǎo)主任和副校長(zhǎng)的工作經(jīng)歷。一直在教學(xué)第一線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，曾多次對(duì)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)，多次指導(dǎo)教師參加講課比賽。在思想政治方面，我具有較好的群眾基礎(chǔ)，曾得到分管領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，每屆屆滿(mǎn)考核民主測(cè)評(píng)優(yōu)秀得票率均在90%以上。同時(shí)，我曾獲得縣級(jí)講課賽數(shù)學(xué)科二等獎(jiǎng)，縣“十佳”人民教師，特級(jí)教師后備人選，省級(jí)骨干教師，市委、市府表彰首屆“名師”，市教育局表彰校本研修先進(jìn)個(gè)人，縣教育局表彰教育教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人，任職學(xué)校連續(xù)5年獲縣教師教育考核優(yōu)秀獎(jiǎng)，縣級(jí)校本研修先進(jìn)單位，教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)。

第一，要明確辦學(xué)思想。任何一所學(xué)校發(fā)展水平的提升，知名度的形成，一個(gè)重要標(biāo)志就是看其是否具有現(xiàn)代的、科學(xué)的、先進(jìn)的、富有特色的辦學(xué)思想，學(xué)校的辦學(xué)思想是一所學(xué)校的靈魂。所以我將協(xié)助校長(zhǎng)始終堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展;尊敬家長(zhǎng)，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都感到滿(mǎn)意;善待教師，讓每一個(gè)教師都獲得成功”的辦學(xué)理念，使學(xué)校朝著六化邁進(jìn)，即：實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理人本化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境優(yōu)美化、師資隊(duì)伍優(yōu)良化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化的辦學(xué)目標(biāo)。

第二，要嚴(yán)格落實(shí)制度。管理是辦學(xué)的靈魂，制度是管理的保證。上任后，我將首先致力于管理制度、改革方案的調(diào)查、整改工作。將以黨的“xx大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面實(shí)施教育綜合改革確保我校教師競(jìng)聘制、績(jī)效工資制的執(zhí)行。

第三，堅(jiān)持依法治教。要?jiǎng)?chuàng)一流管理，就是要堅(jiān)持依法治教，嚴(yán)格管理，管理的核心是管人，管人的核心是管心。上任后，我首先要進(jìn)行要?jiǎng)?chuàng)一流管理，以收心、聚心、動(dòng)心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程。在執(zhí)行中，要敢抓敢管，對(duì)個(gè)別嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)，形象很差的教師不循私情，嚴(yán)格按章辦事，在校內(nèi)要正氣壓倒邪氣。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，工作方法全面更新，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、情感驅(qū)動(dòng)、制度推動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的“四動(dòng)管理”、憑嚴(yán)格的紀(jì)律、嚴(yán)密的組織，堵住漏洞、鼓勵(lì)先進(jìn)、激發(fā)活力。

第四，大力開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善促本文來(lái)自 如轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明，進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教研機(jī)制。我將把開(kāi)展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力。

第五，搞好領(lǐng)師資隊(duì)伍建設(shè)。抓好班主任、年級(jí)組、教研組工作，搞好師生的德育教育工作。同時(shí)做好教研教改工作，和教學(xué)檢查工作。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境。

第六，解放思想，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。教師是我們工作的支柱，學(xué)生是我們工作的主體，是一切思路與目標(biāo)的落腳點(diǎn)。為此我將在管理中貫徹以人為本的思想，公正的對(duì)待教師的政治待遇和經(jīng)濟(jì)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，促成師生合力，為提高教學(xué)質(zhì)量作保障。以大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，提高我校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第七，全方位動(dòng)員，抓好安全教育。安全教育是生命教育、公眾教育、世紀(jì)教育。安全教育僅僅依靠學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)是不夠的，更重要的是全社會(huì)動(dòng)員，讓社會(huì)、家庭都參與進(jìn)來(lái)，引導(dǎo)他們樹(shù)立自護(hù)自救觀念，掌握自護(hù)自救知識(shí)，能夠果斷正當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。

歲月有情時(shí)光荏苒，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待。各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，我有激情，有膽識(shí)，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競(jìng)聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委和各位同仁的無(wú)限信任和期待，我將不負(fù)重托，不辱使命，會(huì)以百倍的信心和百倍的努力，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗終身!

我的演講完畢，謝謝大家!