每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

抗擊疫情作文1000字議論文篇一

大家好!

一名工人每天路過(guò)保安時(shí)，都會(huì)和他打招呼。一天，他被困在了冷凍室，當(dāng)他絕望的時(shí)候，門(mén)卻被打開(kāi)了，救他的正是那位保安。保安救他只是表象，實(shí)質(zhì)是他自己的善意拯救了自己。所以說(shuō)，善待別人就是幫助自己。

善待別人就是幫助自己。張飛是三國(guó)時(shí)期著名的猛將，但他卻嗜酒如命，并且酒后亂性，常常鞭打士兵。他的習(xí)慣，讓他付出了沉重的代價(jià)。第一次是他酒后鞭打曹豹，曹豹懷恨在心引來(lái)呂布攻打徐州，最后徐州失守。第二次是關(guān)羽死后，張飛借酒澆愁，要求范疆，張達(dá)在三天之內(nèi)讓全軍披孝伐吳。張、范二人要求寬限幾天，卻引來(lái)張飛鞭打。不但如此，張飛還恐嚇說(shuō)，三天之內(nèi)如果完不成任務(wù)，二人提頭來(lái)見(jiàn)。二人趁張飛醉酒時(shí)候在夜里殺死了他，投降東吳。一代名將就此隕落。若他能善待士兵，或許歷史會(huì)改寫(xiě)。他由于不善待他人而付出了生命的代價(jià)。他的故事，讓我們?yōu)橹畤@惋!

善待別人就是幫助自己。一個(gè)商人看到一名衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，把10元錢(qián)作為施舍給了他。可他又覺(jué)得不妥，返回來(lái)要了一支鉛筆。最后還解釋說(shuō)：“您和我一樣，都是商人。”多年后，商人因?yàn)楸或_使自己的企業(yè)陷入困境，而那位鉛筆推銷(xiāo)員卻奇跡般地出現(xiàn)了，而且，當(dāng)初的這位鉛筆推銷(xiāo)員已經(jīng)是腰纏萬(wàn)貫的大老板了。他告訴商人，他愿意挽救他的公司。當(dāng)問(wèn)到原因時(shí)，那位推銷(xiāo)員說(shuō)：“您給了我自尊和自信，讓我走出了自卑?！比暨@位商人沒(méi)有拿筆，或許他的企業(yè)也不會(huì)得救。他由于善待別人而拯救了自己。他的事跡，使我們?yōu)橹锌?

善待別人就是幫助自己。一位老人撿到一條流浪狗，帶回家里好心地收留它，喂養(yǎng)它。突然有一天，老人中風(fēng)癱瘓，小狗跑到鄰居家門(mén)口狂叫不止，老人才及時(shí)被人發(fā)現(xiàn)。后來(lái)，老人行動(dòng)不便，于是，那條小狗每天銜住藥瓶送到老人身邊，忠心地照顧老人。若這位老人當(dāng)初沒(méi)有好好待狗，或許他早已寂寞離去。這個(gè)故事，讓我們感到溫暖。

張飛的不友善，付出了自己的生命。商人的友善，拯救了自己的企業(yè)。老人的友善，換來(lái)了小狗的不離不棄。

善待別人，不需要做什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑足矣。

善待別人就是幫助自己。讓我們學(xué)會(huì)善待他人，讓世界充滿善意的關(guān)愛(ài)。

抗擊疫情作文1000字議論文篇二

風(fēng)中襲來(lái)的思念，楓葉寄來(lái)的信筏。我眼中的愛(ài)情，以自然界的萬(wàn)物為靈力，散發(fā)無(wú)盡的光芒，去溫暖戀人彼此的軀體和心靈。

在烈日的晴空之下，我眼中的愛(ài)情，會(huì)幻化成一攤樹(shù)陰，為戀人遮蔽毒辣的驕陽(yáng)。在無(wú)垠的沙漠之中，我眼中的愛(ài)情，會(huì)幻化成一碗清泉，去滋潤(rùn)戀人的心田。在狂風(fēng)暴雨之下，我眼中的愛(ài)情，會(huì)撐起一方晴空，為戀人擋避風(fēng)雨。

繁華而耀眼的三千溺水，我只取一瓢。這便是愛(ài)情。這便是我向往的忠貞的愛(ài)情。 愛(ài)情，本是天使演唱的動(dòng)人心弦的戀歌;愛(ài)情，本是愛(ài)神丘比特演繹的愛(ài)情童話。我眼中的愛(ài)情，代表純潔，代表高尚，代表人世間一切的美好!

我眼中的愛(ài)情，是一首蒙朧之詩(shī)，蘊(yùn)藏?zé)o盡的愛(ài)意和內(nèi)涵，情意綿綿是她永恒的主題。

我眼中的愛(ài)情，是一杯甘醇之酒，散發(fā)深幽的香味和淡淡的純凈，思伊人是他心中始終不變的情愫。

我眼中的愛(ài)情，是一片優(yōu)雅的紅楓，隱藏深深的眷戀和思愁，鐘情便是她矢志不渝的怡情。

縱觀古今，愛(ài)情是人們永恒的話題和追求。

“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，這便是秦觀眼中的愛(ài)情;“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，這便是劉禹錫眼中的愛(ài)情;“在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”，這便是玄宗眼中的愛(ài)情。在舒婷的筆下，愛(ài)情是橡樹(shù)和木棉?！皭?ài)你偉岸的身軀/也愛(ài)你堅(jiān)持的位置/足下的土地”;在泰戈?duì)柕墓P下，愛(ài)情是凄美的童話?！笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離不是生與死/而是我就站在你面前/你卻不知道/我愛(ài)你”。我眼中的愛(ài)情如碧水青山。透明。偉岸。在這個(gè)世界上能與生死相提并論的唯有愛(ài)情。我眼中的愛(ài)情是神圣的?！熬陂L(zhǎng)江頭，妾在長(zhǎng)江尾”，望夫之石講的又是怎樣一個(gè)凄美的愛(ài)情故事;“終日不成章，泣涕淋如雨”，銀河隔開(kāi)了兩個(gè)至愛(ài)的情人;孔雀東南飛，五里一徘徊“，劉蘭芝和焦仲卿的愛(ài)情悲劇又怎能不讓我們這些至情之人心寒?由此可見(jiàn)，愛(ài)情上升到了與生死相提并論的高度?！靶菛|風(fēng)，思伊人于夢(mèng)魂中”，秋意濃，飄在四季的風(fēng)依舊沒(méi)有停止其輕盈的步伐，去追尋一個(gè)悠遠(yuǎn)而古老的童話。愛(ài)情就是一個(gè)優(yōu)美的童話?；蛟S。湘江水岸，桃子湖邊，遠(yuǎn)處的霓虹滲透蒙朧的夜色，一對(duì)對(duì)情侶漫步于岸邊，眼光中顯現(xiàn)出甜蜜和幸福。朋友說(shuō)“當(dāng)你對(duì)一個(gè)人的思念超過(guò)了對(duì)父母的思念時(shí)，

抗擊疫情作文1000字議論文篇三

同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。

首先，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。

是的，今天我演講的主題就是自信。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒牵瑦?ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。

同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。

居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。

同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝大家。

抗擊疫情作文1000字議論文篇四

各位老師、各位同學(xué)，大家早上好!

天堂與地獄，區(qū)別在哪里?今天我?guī)Т蠹乙黄鹑蓚€(gè)地方逛一圈吧。聽(tīng)說(shuō)地獄里有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的飯桌，每天都擺著豐盛美味的佳肴;但生活在地獄里的人們卻從來(lái)都沒(méi)有品嘗過(guò)味道。為什么呢?因?yàn)樗麄兪掷锒寄弥浑p足有一米多長(zhǎng)的筷子，每次開(kāi)飯，飯桌兩邊的人們爭(zhēng)先恐后地夾起菜往自己的嘴里送。但筷子太長(zhǎng)了，沒(méi)有一個(gè)人能將飯菜順利地送入自己的嘴中。相反，筷子與筷子之間彼此打架，互不相讓?zhuān)詈蟮慕Y(jié)果總是大家全部失去風(fēng)度，爭(zhēng)搶得頭破血流，菜灑了一地，誰(shuí)也沒(méi)吃成。所以生活在地獄里的人們?nèi)脊鞘萑绮?，怨氣沖天，痛苦不堪。而天堂里的人呢?他們也坐在一排長(zhǎng)長(zhǎng)的飯桌旁，也每天擺放著豐盛的佳肴，他們手里同樣也有一雙一米多長(zhǎng)的筷子。但每次開(kāi)飯，大家?jiàn)A起菜不是搶著往自己的嘴里塞，而是往對(duì)面坐著的人嘴里送。結(jié)果，每回大家都能吃得很順利很開(kāi)心。所以生活在天堂里的人們?nèi)技t光滿面，幸福滿足。

好了，我們參觀完天堂和地獄，回到人間。在場(chǎng)的同學(xué)們，我再問(wèn)：天堂和地獄的區(qū)別到底在哪里?對(duì)，在于人與人之間的相互關(guān)愛(ài)。身處人間的我們，回顧過(guò)往，有沒(méi)有享受過(guò)這一種關(guān)愛(ài)呢?

我們的出生，伴隨著醫(yī)護(hù)人員的謹(jǐn)慎,母親的痛苦和父親的焦慮;我們的成長(zhǎng),伴隨著老師的期待和同學(xué)的鼓勵(lì)。父親把對(duì)我們的愛(ài)，夾在厚厚的學(xué)費(fèi)里;母親把對(duì)我們的愛(ài)，織進(jìn)溫暖的圍巾內(nèi);老師把對(duì)我們的愛(ài)，劃進(jìn)一行行鮮紅的批語(yǔ)里;當(dāng)然還有更多不熟悉的人，把對(duì)我們的愛(ài)，融進(jìn)我們生活的一點(diǎn)一滴里……我們周?chē)娜藗?，象?duì)待一份神圣使命一般守望著我們長(zhǎng)大成人。從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩一步步成為滿腔熱血的青年，我們每天都徜徉在愛(ài)的海洋里。正是周?chē)藗儗?duì)我們愛(ài)的付出，才讓我們幸福、快樂(lè)、充滿成就!那么，作為有修養(yǎng)，講文明的我們，如何回報(bào)這些滿滿的付出呢?

其實(shí)，愛(ài)并不是要等到大災(zāi)大難時(shí)，才奉獻(xiàn)愛(ài)心。愛(ài)心應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活的方方面面。同學(xué)們，當(dāng)晨練跑步時(shí)一個(gè)同學(xué)摔倒遭人哄笑時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)拉他一把?當(dāng)你在公交車(chē)上看到老人的身體隨著車(chē)的行使左右晃動(dòng)，而別人卻談笑風(fēng)聲時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)主動(dòng)讓座?當(dāng)一位同學(xué)因成績(jī)下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)要幫他重拾信心?……

其實(shí)，愛(ài)也并非要驚天動(dòng)地，才感動(dòng)心靈。更多時(shí)候，細(xì)微之處的關(guān)愛(ài)才更加真實(shí)而偉大。

有時(shí)候，愛(ài)就是一聲問(wèn)候——我們遇見(jiàn)老師、同學(xué)一聲真誠(chéng)的“goodmorning”，能讓對(duì)方綻放一個(gè)開(kāi)心的笑臉;

有時(shí)候，愛(ài)就是一個(gè)電話——寄宿的同學(xué)在寢室走廊里給父母用電話報(bào)一句平安，就能撫平他們一整天的疲累;

有時(shí)候，愛(ài)就是一次彎腰——行走在校園里，我們彎腰拾起一片紙屑，就能讓校園更加美麗;

有時(shí)候，愛(ài)是一秒鐘的等待——在餐廳里我們吃飽了端起盤(pán)子走向垃圾桶傾倒殘余時(shí)，一秒鐘的等候就能換來(lái)秩序井然和整潔干凈;

有時(shí)候，愛(ài)就是一分鐘的停留——下晚自習(xí)的鐘聲響起時(shí)，我們收拾好自己的書(shū)本、放好自己的口杯、擺好自己的課桌椅、將自己制造的垃圾收走，就能讓值日的同學(xué)更早一點(diǎn)回家、更早一點(diǎn)休息。

同學(xué)們，世界上，很多東西給予別人，往往會(huì)越分越少，而唯獨(dú)有一樣?xùn)|西，則越分越多。那是什么呢?是的，那就是愛(ài)。當(dāng)我們做好了以上這些，我們將會(huì)得到來(lái)自他人的更多關(guān)愛(ài)。

因此，如果，你羨慕天堂里的人們，那就請(qǐng)快拿起生活的“長(zhǎng)筷子”，將美味的菜肴連同你的關(guān)愛(ài)送給周?chē)娜税?最后，我想說(shuō)的是：有愛(ài)，人間處處是天堂!

抗擊疫情作文1000字議論文篇五

老師們，同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅(jiān)持”。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。

法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。”我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書(shū)十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢 我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。

堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。

而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校、老師蒙羞，也失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)，而失去這次機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于放棄了自己，最終一事無(wú)成。

成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲。“ 勤奮”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車(chē)脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象。

當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!

謝謝大家!

抗擊疫情作文1000字議論文篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

剛上初中那會(huì)兒，我很不適應(yīng)。不熟悉的學(xué)校、不熟悉的老師、不熟悉的同學(xué)，一切都是陌生的。我對(duì)自己不是優(yōu)錄生的身份有些自卑，我的學(xué)習(xí)熱情也不高漲。爸爸看到我整天愁眉苦臉的樣子，便有了讓我轉(zhuǎn)學(xué)的想法。他說(shuō)：“既然你不能適應(yīng)這所學(xué)校，那我們就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校吧，可以嗎?”

轉(zhuǎn)學(xué)?讓我選擇逃避嗎?我還真有些不甘心。但是，如果三年都是這樣的狀態(tài)，那我該怎么辦?我沒(méi)有回答爸爸的話。

“你不用馬上告訴我，我只是把選擇權(quán)交給你啊，你好好想想，盡快作出選擇。”爸爸見(jiàn)我沒(méi)做聲，拍了拍我的肩膀說(shuō)。

回到學(xué)校，我一言不語(yǔ)，沒(méi)有對(duì)任何人提起這件事，心中的糾結(jié)與不安早已使我發(fā)不出聲。

下課了，我走出教室，看著樓下郁郁蔥蔥的花草，看著操場(chǎng)上互相追逐的同學(xué)們，看著遠(yuǎn)方教學(xué)樓上的爬山虎，我想到了那個(gè)艱難的選擇。

這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)：“吃巧克力嗎?”“謝謝?！蔽遗ψ屪旖浅冻鲆粋€(gè)笑容，接過(guò)了巧克力，她又蹦跳著走開(kāi)了。我將巧克力放入嘴中，是苦的。原來(lái)她給我的是一塊黑巧克力，我心中有些埋怨。

我繼續(xù)看著遠(yuǎn)方的爬山虎，風(fēng)拂過(guò)，他們的綠色大衣上，就像被推開(kāi)一層又一層的波浪，被其他綠葉遮蓋住的陰影也趁機(jī)曬曬太陽(yáng)。我突然想到歌德的一句話：“陽(yáng)光越是強(qiáng)烈的地方，陰影就越是深邃?！蔽以跄芤?yàn)橐粫r(shí)的沮喪而做逃兵呢?這時(shí)我從嘴里嘗出了一絲甜味，頓時(shí)我的味蕾綻開(kāi)。漸漸的，巧克力不再苦澀，煩惱一揮而去，我心中已有了選擇。

“爸爸，我不轉(zhuǎn)學(xué)了?！蔽一砣婚_(kāi)朗，一回到家就笑著對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸的臉上也浮現(xiàn)出了滿意的微笑。

時(shí)至今日，我從沒(méi)為那天的選擇而后悔，一年半的學(xué)習(xí)生活也證明我的選擇是正確的——在實(shí)中我遇到了最好的老師，最好的班級(jí)和最好的同學(xué)，我的各科分?jǐn)?shù)也與日俱增。雖然生活中仍會(huì)有一些小波浪，但我的青春在這里已經(jīng)飛揚(yáng)，還將繼續(xù)充滿歡樂(lè)。