每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

以關(guān)懷為題的作文 篇一

世界最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。在我的學(xué)習(xí)生活中，媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，在媽媽的關(guān)懷中，我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開(kāi)眼睛看到的是她眼睛里充滿(mǎn)了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒(méi)合眼了?？蓩寢屓匀幻鎺⑿Φ貙?duì)我說(shuō)：“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”聽(tīng)著媽媽的話(huà)，我的心里一陣酸溜溜的，同時(shí)又暖洋洋的。

媽媽同時(shí)還是我的“鐵桿”支持者。每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽總是高高地豎起大拇指，為我祝福；每當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽總是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。讓我記憶最深刻的就是去年參加英語(yǔ)大賽的時(shí)候，我們一起去的三個(gè)好朋友，她們的成績(jī)都比我好。當(dāng)我得知比賽結(jié)果時(shí)，心里難受極了，眼淚也忍不住流了下來(lái)。媽媽輕輕地擦干了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對(duì)我說(shuō)：“比賽結(jié)果并不重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，而且看到了其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，回家后我們還需要繼續(xù)努力，下次再和她們比一比，好不好？”

媽媽的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，媽媽的愛(ài)無(wú)處不存、無(wú)時(shí)不有。媽媽的愛(ài)就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋里，盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻(xiàn)給媽媽無(wú)數(shù)的甜蜜，回報(bào)媽媽給我的無(wú)盡關(guān)懷。

以關(guān)愛(ài)為題的作文 篇二

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，如果世上缺少了關(guān)愛(ài)，世界就會(huì)成為一片沙漠，冷酷無(wú)情、毫無(wú)溫暖。關(guān)愛(ài)在每個(gè)人的身邊，只要用心觀察它，就能感受到他，它是如此溫暖，如此親切，如此……

關(guān)愛(ài)在老師和同學(xué)之間。我朦朦朧朧的記得，有一次大掃除，我在掃地，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)幫助另一個(gè)同學(xué)提水，桶中的水一搖一搖的，但未見(jiàn)到一滴水滴出來(lái)，不知為什么，可是上天在“惡作劇”，提水的人被什么東西絆倒了，水撒了一地，不一會(huì)，圍觀的人越來(lái)越多，每個(gè)人都在笑，只有旁邊一個(gè)同學(xué)沒(méi)有笑，他將桶拎起來(lái)，將跌倒的人扶起來(lái)，回到班級(jí)里去了。我知道，水不僅灑在了地上，也同時(shí)灑在我的心中。在別人眼中這只不過(guò)是一場(chǎng)“笑劇”，卻給我了留下深刻的印象，那個(gè)默默無(wú)聞關(guān)愛(ài)同學(xué)的人就像灑在我心上的水，讓我感到滋潤(rùn)無(wú)比！。

關(guān)愛(ài)也在家中，爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)他們，他們每天是多么辛苦、疲勞。一天繁忙的工作，是多么辛苦啊！父母經(jīng)過(guò)繁忙的一天回家，我為他們沏上一杯暖暖的茶，送上一盤(pán)新鮮的水果。這時(shí)父母一定會(huì)說(shuō)：“我的乖女兒，什么時(shí)候這么懂事了？知道爸爸媽媽辛苦了！”這時(shí)是一家子最幸福、最快樂(lè)的時(shí)候。

關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，關(guān)愛(ài)往往就在你的身邊，在家中、在學(xué)校里、在社會(huì)中……關(guān)愛(ài)是甜蜜的、溫暖的、舒適的……

以關(guān)愛(ài)為題的作文 篇三

每當(dāng)我經(jīng)過(guò)學(xué)校的小水池邊，腿上的傷痕就會(huì)產(chǎn)生異樣的感覺(jué)，它仿佛再一次隱隱作痛起來(lái)。于是，我便會(huì)又一次想起我的那位老師，隨即我的心情也總會(huì)開(kāi)朗起來(lái)。

那是在兩年前……

那天，是期末考試。午休時(shí)，我與同學(xué)興奮地跑下樓，玩了一會(huì)兒，有些口渴了，就飛快地跑向飲水機(jī)。很不幸，經(jīng)過(guò)水池時(shí)不知怎么的，我的腿撞到了水池的一角上，鮮紅的血從傷口中噴流出來(lái)，瞬間染紅了一大片，一陣陣刺骨的疼痛令我不由自主地顫抖起來(lái)，我感到身體有些冷、有些軟、有些麻。我極力忍耐著，艱難地走進(jìn)了唐老師的辦公室。

唐老師一見(jiàn)到我的傷口，就拿出了醫(yī)藥箱，用棉花簽蘸了碘酒，又慢慢地涂在了我的傷口上，頓時(shí)一陣刺痛直鉆我的心中，痛得我直咬牙。唐老師不停地安慰我，又仔細(xì)詢(xún)問(wèn)事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)。經(jīng)過(guò)唐老師的再次檢查，發(fā)現(xiàn)我的傷口太深，需要通知家長(zhǎng)帶到醫(yī)院縫針治療。我聽(tīng)了幾乎要哭出來(lái)了，唐老師又一次一次地安慰我，我那滿(mǎn)是恐懼的心才終于平靜了下來(lái)。不久，我媽媽就將我接到了醫(yī)院。

現(xiàn)在，這件事過(guò)去兩年多了，雖然我腿上的傷疤已經(jīng)消失，可唐老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)留在了我的心中。

以關(guān)愛(ài)為題的作文 篇四

一遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛(ài)的爺爺。

那天是星期二，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，慢慢地下起了毛毛小雨。但誰(shuí)都沒(méi)有料想到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢(qián)，我的心情真是糟透了。

看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的。很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵武圓圓！我回過(guò)頭一看，爺爺！我激動(dòng)的叫了出來(lái)，只見(jiàn)爺爺騎著自行車(chē)，穿著一身黑色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書(shū)包蓋住頭，向爺爺跑了過(guò)去，爺爺趕快把傘撐開(kāi)遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了。爺爺說(shuō)：快坐上來(lái)吧！不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車(chē)了，這路多滑呀。爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，自己騎車(chē)都可能出危險(xiǎn)，更別提著雨傘帶我騎了。爺爺忙說(shuō)道：沒(méi)事沒(méi)事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì)兒雨更大了！我只好答應(yīng)了。

爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來(lái)越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩?、臉上，我?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)有成功。

終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬?，奶奶趕快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴說(shuō)道：沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡。爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。

以關(guān)愛(ài)為話(huà)題作文 篇五

在現(xiàn)實(shí)生活中，常常會(huì)看見(jiàn)一些人幫忙另一些人的事情。到此刻，我還記得有一次，我和爸爸媽媽乘車(chē)到市區(qū)里，別人讓座位給我，我又讓座位給一位老奶奶的事情。

那時(shí)，我一上車(chē)，就看見(jiàn)車(chē)?yán)锏娜丝烧娑喟。∪税ぶ藬D得水泄不通。車(chē)開(kāi)走了，車(chē)廂里晃來(lái)晃去，就連我都站不住腳了。媽媽見(jiàn)我有些晃動(dòng)，叫我趕緊抓緊座位上的把手。可是，我還是站不穩(wěn)，隨著汽車(chē)的前進(jìn)，我在車(chē)?yán)飺u來(lái)擺去。這時(shí)，一位阿姨站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“幺弟，來(lái)那里坐吧。”我聽(tīng)見(jiàn)了心想：“我即不是老人，也不是幼兒，坐下行嗎？”我有些不好意思，不知是坐還是不坐。這時(shí)，阿姨起身離開(kāi)了座位，又對(duì)我說(shuō)：“我立刻就要下車(chē)了，你坐吧！”我這才猶猶豫豫地坐了下去，并輕聲對(duì)阿姨說(shuō)：“多謝阿姨”。阿姨溫柔地一笑，說(shuō)“不用謝”。我坐在座位上想：“阿姨肯定是看我晃動(dòng)得很厲害，站著很吃力，她才不好意思坐而故意說(shuō)要下車(chē)了。”車(chē)子又繼續(xù)往前開(kāi)了兩三站路。車(chē)上的人都陸陸續(xù)續(xù)走了好多。我看了看，阿姨她還在車(chē)上，我心里十分慚愧。這時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶顫巍巍地走上了車(chē)，我連忙把座位讓給了老奶奶，阿姨看見(jiàn)了，對(duì)我會(huì)心地一笑！

到站了，我下了車(chē)，心里美滋滋的，就連腳步也顯得格外輕快！

以關(guān)愛(ài)為話(huà)題的優(yōu)秀作文 篇六

關(guān)愛(ài)是名詞，它是美好的前奏；關(guān)愛(ài)是動(dòng)詞，給予它生命，讓它在人群中穿梭……假如你說(shuō)關(guān)愛(ài)只是代詞，那么我也無(wú)言以對(duì)，你無(wú)心尋覓，有怎知它的美麗。

其實(shí)，關(guān)愛(ài)有時(shí)會(huì)朦朧不清，似乎喝醉酒的醉漢，迷迷糊糊。母親早起晚睡，照顧你的起居飲食，毫無(wú)觸動(dòng)，那只是一個(gè)母親的本能。陌生人一次簡(jiǎn)單的幫助，卻讓你感動(dòng)不已，覺(jué)得關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。也許過(guò)多的關(guān)愛(ài)會(huì)使人麻木。關(guān)愛(ài)泛濫，反倒讓人覺(jué)得它無(wú)聲無(wú)息。這是的關(guān)愛(ài)成了代詞，代的是母親的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

如果你愿意，可以把關(guān)愛(ài)拆開(kāi)來(lái)理解：世上因?yàn)橛辛岁P(guān)心，空氣中才彌漫了濃濃的愛(ài)意。關(guān)愛(ài)很形象嗎？你錯(cuò)了，它很抽象，或許抽象派的“鼻祖”就是它。某些時(shí)候，嚴(yán)聲厲氣反而是關(guān)愛(ài)的充分體現(xiàn)，而和顏悅色卻不一定是關(guān)愛(ài)。當(dāng)孩子從川流不息的馬路上穿過(guò)，母親大聲斥責(zé)：“你干什么？這樣多危險(xiǎn)你不知道嗎？”孩子或許會(huì)暗暗責(zé)怪，但他不得不承認(rèn)這就是關(guān)愛(ài)。

小時(shí)候，媽媽常常用手打我。長(zhǎng)大后學(xué)了“力”，我才發(fā)現(xiàn)，關(guān)愛(ài)原來(lái)是一個(gè)關(guān)于力的學(xué)說(shuō)。力的作用是相互的，你用了多少力，它也會(huì)回敬你多少。媽媽之所以不用東西打，只是因?yàn)樗麓蛱酆⒆?，所以用直接的接觸來(lái)控制力量。而如果打疼了孩子，她也會(huì)得到相同的痛。

一些人想獲取更多的關(guān)愛(ài)，而一些人則對(duì)關(guān)愛(ài)敬而遠(yuǎn)之。他們覺(jué)得關(guān)愛(ài)就是同情，而自己卻不需要?jiǎng)e人的同情。每每見(jiàn)到這些人，心里應(yīng)該是對(duì)他們的無(wú)知而感到可悲。

翻開(kāi)一本詞典，想尋找一個(gè)可以形容的詞語(yǔ)，“淳樸”，真好！關(guān)愛(ài)無(wú)需華麗包裝，只需一顆真摯的心……

以關(guān)懷為題的作文 篇七

那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，我上完補(bǔ)習(xí)班在車(chē)站等車(chē)。忽然，我聽(tīng)到有人叫我，扭頭一看，我看見(jiàn)林老師一手撐著傘，一手拿著一瓶水，匆匆的向我走來(lái)。雖然林老師撐著傘，但還是抵擋不住這驕陽(yáng)似火的天氣。林老師的臉漲得通紅，額頭上不停地冒著汗珠。她親切地對(duì)我說(shuō)：“聰穎，你爸爸今天出差了，你先去我家，下午你媽媽會(huì)來(lái)接你。”我心想：糟了，到林老師家肯定沒(méi)好日子了！

到了林老師的家，這是一個(gè)窄小的房子，一進(jìn)門(mén)，兩個(gè)書(shū)架映入了我的眼簾，地掃得干干凈凈，房子里的每一件物品都擺放得整整齊齊。我剛坐下，林老師就端出了一盤(pán)水果，露出了慈祥的臉頰，和藹地說(shuō)：“吃點(diǎn)水果吧，吃完水果，我們?nèi)ゴ蛴鹈颉?rdquo;我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝老師。”

我們來(lái)到一片干凈又寬敞的空地，我看見(jiàn)老師手上拿著一個(gè)小盒子，心想：老師拿這個(gè)有什么用??？對(duì)打羽毛球沒(méi)有什么用處。在打球的過(guò)程中，由于一個(gè)球打得太遠(yuǎn)，我不小心摔倒在地不僅扭傷了腳，關(guān)節(jié)還破了皮。這是，林老師走了過(guò)來(lái)，從小箱子里拿出一小瓶紅藥水，又拿出一根棉簽，輕輕地給我擦拭，不時(shí)地給我吹氣。我心里暖暖的想：這還是平時(shí)那嚴(yán)厲的林老師嗎？原來(lái)林老師在生活中是一位平易近人的人?。?/p>

轉(zhuǎn)眼間，一下午就過(guò)去了。媽媽來(lái)接我，林老師見(jiàn)媽媽來(lái)，連忙遞給媽媽一瓶水和一把傘，說(shuō)：“外邊天氣熱，多喝水。還有聰穎腳扭傷了，關(guān)節(jié)部分擦破了皮，我給她涂上了紅藥水了。”聽(tīng)完林老師的話(huà)語(yǔ)，我心里暖暖的想：林老師真是一位體貼的老師呀！

人與人之間的關(guān)懷，是不能用金錢(qián)來(lái)平衡的；人與人之間的關(guān)懷，是什么東西也比不了的；人與人之間的關(guān)懷，可以勝過(guò)一切東西。

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