在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇一

一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)為具體負(fù)責(zé)人，常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過(guò)程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照、積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳欄，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，并開(kāi)展演講、手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

二、參與各類(lèi)活動(dòng)，注重教育效果

1、利用班隊(duì)會(huì)課開(kāi)展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解西寧市環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野生動(dòng)物的教育。確定常規(guī)教育重點(diǎn)，教育學(xué)生不亂涂亂寫(xiě)，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。

2、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

3、積極開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)。教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電;生活用品用完后，分類(lèi)處理而不隨手扔掉;購(gòu)物時(shí)，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，利用校園廣播、板報(bào)、手抄報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。

4、積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，要求每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

5、制作6.5世界環(huán)境日宣傳展板，積極參加市環(huán)保局組織的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。

三、走向社會(huì)，深化教育

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走出校外，推向社會(huì)，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐。

1、帶領(lǐng)學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾，讓學(xué)生更多地參與社會(huì)環(huán)境宣傳監(jiān)督活動(dòng)。

2、組織學(xué)生向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣傳資料，讓學(xué)生把環(huán)境保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū)，讓家長(zhǎng)和子女一起接受環(huán)境教育。

環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們深切地感受到，在環(huán)保教育工作中，沒(méi)有家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，積極與社區(qū)緊密配合，使學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)群眾的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，讓我們大美青海的天更藍(lán)、地更綠、水更清!

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇二

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，是給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的機(jī)會(huì)。這是在我大學(xué)生涯中第一次參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐不能停留在毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，而是應(yīng)該結(jié)合我們的實(shí)際情況，真正從中獲益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我們應(yīng)該注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。

昨天的事仿佛仍歷歷在目，最后我們也終于在南通南大街圓滿(mǎn)完成了這次暑期實(shí)踐活動(dòng)的全部任務(wù)。在短暫的實(shí)踐中，我們播撒汗水，收獲了友情，添加了一份難得的認(rèn)識(shí)閱歷。

隨著暑期的臨近，我們7個(gè)來(lái)自南通的人懷揣著同樣的夢(mèng)想聚集了一起。南通，一個(gè)神奇的城市，在這座城市里，有著許多讓人無(wú)法忽視的光芒：南通教育無(wú)與匹敵的神話、如皋人的長(zhǎng)壽的秘訣……種.種優(yōu)勢(shì)，讓我們有了豐富的題材，在與輔導(dǎo)員的交流后，我們也確定了這次實(shí)踐的主題——追尋南通民間藝術(shù)藍(lán)印花布。

第一天我們系11級(jí)來(lái)自信息工程專(zhuān)業(yè)和強(qiáng)化班的7位同學(xué)聚集在了南通藍(lán)印花布博物館的門(mén)口，這宣告著我們暑期社會(huì)實(shí)踐的正式開(kāi)始。在博物館與吳元新館長(zhǎng)的交流中，我們了解到藍(lán)印花布源于秦漢，興盛于唐宋時(shí)期，舊時(shí)，浙江、江蘇一帶農(nóng)村家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)織布、染布。老輩人身上穿的衣服、日常用的包袱皮，甚至自家閨女的嫁妝，都是自家紡織印染的藍(lán)印花布。窗簾、頭巾、圍裙、包袱、帳子等都可用它來(lái)做。藍(lán)印花布仿佛就是勞動(dòng)人民的專(zhuān)用布料。它的圖案充滿(mǎn)濃郁的鄉(xiāng)土氣息，自然，清新。江浙一帶藍(lán)印花布的主要產(chǎn)地就在江蘇的南通地區(qū)。在參觀博物館的過(guò)程中，我們還看到了許多用藍(lán)印花布制作的工藝品，雖然成品的顏色并不華麗，但在樸素中透露著一點(diǎn)優(yōu)雅。

第二天我們來(lái)到了南通市文化局，文化局的有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴我們：“藍(lán)印花布是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是南通的瑰寶，我們應(yīng)當(dāng)為擁有這一財(cái)富而感到驕傲。雖然采取了一系列措施，然而對(duì)它的保護(hù)力度仍然不夠，希望所有人都能參與到保護(hù)這一民間藝術(shù)中來(lái)，藍(lán)印花布不僅屬于南通，更屬于全世界的?！?/p>

接下來(lái)的幾天我們來(lái)到了海安華藝公司，在這里我們目睹了藍(lán)印花布制作的全過(guò)程。南通民間藍(lán)印花布，全憑人工手紡、手織、手染而成。其圖案全憑手工鏤刻，每幅刻好的紙版都似剪紙藝術(shù)。我們還自己做了一些，雖然不太好看，但是體驗(yàn)了其中的樂(lè)趣。

緊接著我們來(lái)到了南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在這里，我們采訪了染化系、藝術(shù)系、紡織系的老師和主任，染化系的主任向我們介紹了學(xué)生所學(xué)習(xí)的課程，由于學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)藍(lán)印花布的設(shè)備，所以教學(xué)中涉及的部分比較少，只有在扎染的教學(xué)中會(huì)有，系主任還向我們展示了一些藍(lán)印花布的成品，這些作品樣式不一，各具獨(dú)韻。倒數(shù)第二天來(lái)到了八仙城的藍(lán)印花布的銷(xiāo)售店，店面雖并不大，但里面藍(lán)印花布的制作品應(yīng)有盡有：服飾、帽子、包包、鞋子、圍巾……畢竟都是純手工制作，而且已經(jīng)被列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，價(jià)格也因此會(huì)高一點(diǎn)的，可以理解。最后一天，我們?cè)谀洗蠼址职l(fā)調(diào)查問(wèn)卷。天氣很熱，來(lái)來(lái)往往的人很多的，我們?cè)谌巳褐须S機(jī)尋找路人，填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，盡管這是一項(xiàng)很枯燥的工作，但隨著人們的配合，這項(xiàng)工作也顯得容易很多。

在這次社會(huì)實(shí)踐中，各種考驗(yàn)與磨礪間雜而來(lái)，短短的幾天經(jīng)歷了許多，體驗(yàn)了許多，我們意識(shí)到實(shí)踐的重要，在實(shí)踐中，也體會(huì)到了文化的生命力，生命在于實(shí)踐，實(shí)踐煥發(fā)青春。

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇三

采取的安全具體措施

1、利用室內(nèi)課，積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育

利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒(méi)有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用“周周講”，強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。

②勞動(dòng)安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶(hù)只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的安排，確保安全。

③、防電安全教育

嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師。

3、利用班會(huì)課進(jìn)行日常安全教育

每周利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng)：①、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故;③、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍;④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門(mén)的習(xí)慣。

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇四

光陰似箭，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間上學(xué)期已飛逝而過(guò)，我們生活部的工作也到此告一段落，回想這一學(xué)期，我們本著貼近生活，服務(wù)同學(xué)的宗旨，做了很多有意義的工作。

一、檢查餐廳宿舍衛(wèi)生、評(píng)比星級(jí)宿舍：

檢查餐廳宿舍衛(wèi)生是我們部的常規(guī)活動(dòng)，也是一項(xiàng)非常重要的工作。檢查餐廳衛(wèi)生督促了餐廳管理人員對(duì)餐廳衛(wèi)生的重視，為同學(xué)們就餐提供了一個(gè)良好的環(huán)境;檢查宿舍衛(wèi)生提高了同學(xué)們的預(yù)防健康意識(shí)，打掃宿舍衛(wèi)生，為自己提供一個(gè)健康舒適的居住環(huán)境。

在評(píng)比星級(jí)宿舍中，我部成員積極配合校學(xué)生會(huì)的工作，我們?cè)旱囊恍┧奚岫啻伪辉u(píng)為星級(jí)宿舍，如菊?qǐng)@5樓號(hào)207、210、212，6號(hào)樓533、534、528等，我們的工作取得了很好的成績(jī)，校紀(jì)檢部部長(zhǎng)多次贊揚(yáng)我們的工作，當(dāng)然我們清楚的知道取得這些成果的背后是全院學(xué)生對(duì)我部工作的支持。

二、做好后勤工作

在男、女籃球聯(lián)賽活動(dòng)中，我們盡職盡責(zé)的做好了后勤工作，如給運(yùn)動(dòng)員，領(lǐng)導(dǎo)倒水，傷病員的處理等，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做出了自己的貢獻(xiàn)。在以后的活動(dòng)中我們會(huì)盡力提高我們的后勤服務(wù)水平，做好我們分內(nèi)的事，讓我們的運(yùn)動(dòng)員更好的投入到比賽中去，為我院取得好成績(jī)。

三、宿舍文化節(jié)：

宿舍文化節(jié)是校學(xué)生會(huì)舉辦的一項(xiàng)比較大的活動(dòng)，各院系均有參與。在這次活動(dòng)中，我們部選拔象棋、圍棋、軍旗等選手代表我們?cè)簠⒓恿吮荣?，雖然沒(méi)取得什么成績(jī)，但大家表現(xiàn)的都很積極。

在宿舍情景劇、宿舍元素設(shè)計(jì)大賽中，--級(jí)同學(xué)積極參加，投入了極大的熱情和精力，為我們奉獻(xiàn)了很多精彩的作品，其質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)期，并在校里的比賽中取得了不俗的成績(jī)。在這里我代表我部全體成員向參加這些活動(dòng)的所有人員致以最誠(chéng)摯的謝意，是他們的努力使得我們的活動(dòng)舉行的如此順利和成功。

四、冬至餃子節(jié)：

為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，并擴(kuò)充大家對(duì)于我們傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)的了解，于12月7號(hào)16：30-19：30在四期研究生餐廳三樓，我們生活部與學(xué)術(shù)部聯(lián)合開(kāi)展了冬至餃子節(jié)活動(dòng)。校生活部干事吳芳婷，院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員王一洋、劉偉、盧艷應(yīng)邀參加了此次活動(dòng)，校學(xué)生會(huì)成員對(duì)我們這次活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)，并認(rèn)為我們這次活動(dòng)有許多部分非常有創(chuàng)造性，應(yīng)該推廣成全校的品牌活動(dòng)。

--級(jí)大部分成員(因活動(dòng)時(shí)間是星期日，很多人因故沒(méi)來(lái)參加)及部分--級(jí)同學(xué)積極融入了當(dāng)晚溫馨愉悅的節(jié)日氣氛中。通過(guò)對(duì)活動(dòng)的全面考慮和改進(jìn)，此次活動(dòng)開(kāi)展的盡然有序，同學(xué)們了解了相關(guān)的知識(shí)，增進(jìn)了相互間的友誼。

更難能可貴的是，今年沒(méi)有浪費(fèi)面、餡、餃子的現(xiàn)象，與去年相比有了很大的改善。此次活動(dòng)結(jié)束，我們部門(mén)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及查找不足之處，期待著在日后的工作中能有更大的進(jìn)步。

我們這一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，雖然還存在許多遺憾之處。我們生活部全體成員會(huì)在假期休息之余對(duì)我部上學(xué)期的工作認(rèn)真總結(jié)，找出工作的不足之處，在以后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)我們的不足，努力將工作做的更加出色!

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇五

“中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！笨倳?shū)記的話道出了在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大歷程中，每一位人都要參與進(jìn)來(lái)。當(dāng)每一位夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)也將實(shí)現(xiàn)。人生如船，夢(mèng)想是帆，每一個(gè)都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國(guó)家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家民族興衰榮辱緊密相連，因此只有當(dāng)國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民才能真正幸福，才能真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

為了宣講十八大精神，為了傳遞夢(mèng)想的力量，我們7月15日下午，我們?cè)诰摭埳罱珠_(kāi)展了以“宣傳十八大，傳遞中國(guó)夢(mèng)”為主題的暑假社會(huì)活動(dòng)。

在暑假實(shí)踐中，我們熱情認(rèn)真的向來(lái)往的市民解讀中國(guó)夢(mèng)，通過(guò)分發(fā)一些資料，讓他們真正的了解中國(guó)夢(mèng)的含義，讓他們了解到個(gè)人夢(mèng)想對(duì)于中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的重要意義。無(wú)論是幼稚未消的孩童，抑或是耄耋之年，他們都能放飛夢(mèng)想，并且努力實(shí)現(xiàn)，有了夢(mèng)想，生活才變得更有意義，生命才變得多姿多彩。

當(dāng)然在此我們也向當(dāng)?shù)卮迕私馐芙逃隣顩r，農(nóng)民的生活狀況等，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而不及。甚至越是貧困地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈，教育滯后的根源不在于觀念的落后，而在于經(jīng)濟(jì)的落后。

在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，教育是一個(gè)國(guó)家持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在中國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中國(guó)家尤其應(yīng)加大對(duì)教育的投入和投資。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，農(nóng)村義務(wù)教育環(huán)境與城市之間存在較大的差距，師資力量薄弱，教師待遇差，教育質(zhì)量無(wú)法得到保障，用于義務(wù)教育的財(cái)政經(jīng)費(fèi)很緊張，現(xiàn)代教育設(shè)備嚴(yán)重短缺，義務(wù)教育課程設(shè)置的滯后性，學(xué)生輟學(xué)較多等方面的因素制約著農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展。為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，我國(guó)開(kāi)始在農(nóng)村實(shí)行兩免一補(bǔ)政策，這走又一項(xiàng)惠及廣大農(nóng)民的好政策，而且落實(shí)的比較到位。老百姓都說(shuō)這是一件好事啊。

另外農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)嚴(yán)重，教育程度偏低，除了教育體制的原因外，農(nóng)村教育模式的單一化也是重要因素之一。我個(gè)人認(rèn)為，要想讓農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)量減少，首先要改變他們的思想;其次要轉(zhuǎn)變單一的農(nóng)村教育模式，開(kāi)展多層次全方位的農(nóng)村教育，使農(nóng)村的學(xué)生各有所學(xué)，學(xué)有所用，各盡其才，各得其所。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村問(wèn)題是當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的突出問(wèn)題，其發(fā)展?fàn)顩r將在很大程度上決定現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程。實(shí)現(xiàn)其中國(guó)夢(mèng)的必由之路。

雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)能力上有所提升。但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西,這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大，我常常被有思想、有遠(yuǎn)見(jiàn)、有決策的農(nóng)民所感動(dòng)，更被他們的勤勞、樸實(shí)的品質(zhì)所折服。我也感受到了農(nóng)民的樸素和勤勞?？傊?，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)中國(guó)的農(nóng)村建設(shè)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

我通過(guò)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，明確了自己的使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，真正了受教育，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)的目的。我們只有實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，不僅是對(duì)教育質(zhì)量方面的提高，更是對(duì)各個(gè)方面：經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、政治一個(gè)綜合能力的提升，所以作為當(dāng)代的我們大學(xué)生有著重大的使命，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)掌握在我們年輕人的手中。

活動(dòng)總結(jié)報(bào)告格式篇六

實(shí)習(xí)的日子里，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，剛剛來(lái)到承德四中時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)就讓我接手本校的《笛子》團(tuán)日活動(dòng)，當(dāng)時(shí)的我還是那么的沒(méi)有自信，擔(dān)心把這個(gè)再搞砸，但最終我還是接受了這個(gè)活動(dòng)，有句諺語(yǔ)是這么說(shuō)的：“有些事情不是難以做到才失去信心，而是失去信心才難以做到?！边@句話深刻的印在了我的心里。

團(tuán)日活動(dòng)，每周一次，每次都是固定的那幾位同學(xué)，當(dāng)然我本是初一的音樂(lè)老師，但是對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)，我卻帶的初二學(xué)生，初一初二的同學(xué)相比之下，明顯的初二同學(xué)比較成熟，短短的一年時(shí)間就會(huì)讓她們變得如此的成熟。學(xué)校開(kāi)設(shè)笛子社團(tuán)主要是為了注重學(xué)生們的全面發(fā)展，提高學(xué)生的自身素養(yǎng)。

團(tuán)日活動(dòng)的第一次與同學(xué)接觸，首先向大家介紹了一下自己，然后又圍繞本周的團(tuán)日活動(dòng)展開(kāi)話題，讓他們了解，團(tuán)日活動(dòng)的利端，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)笛子的興趣，為了吸引學(xué)生，第一節(jié)課時(shí)，我為大家展示了典型的笛子專(zhuān)業(yè)曲《小放?！繁硌萃辏淹瑢W(xué)們都驚呆了，此時(shí)的我充滿(mǎn)了信心，去把我的東西授給他們。

時(shí)間飛快與同學(xué)們相處的日子越來(lái)越少，但是師生之間的感情越來(lái)越濃，學(xué)到的東西越來(lái)越多，通過(guò)了這個(gè)活動(dòng)使我的專(zhuān)業(yè)水平有了明顯的提高，團(tuán)日活動(dòng)是全校一起來(lái)參加的各項(xiàng)團(tuán)日活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展此活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生德智體美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在團(tuán)日活動(dòng)中，笛子社團(tuán)的同學(xué)能積極的參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槊恐艿牡谄吖?jié)課是社團(tuán)，但第七節(jié)課課下是大課間，許多的同學(xué)為了在課堂上多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，利用了大課間休息時(shí)間，由此可見(jiàn)，我們的社團(tuán)同學(xué)都是富有責(zé)任心的同學(xué)，同學(xué)們這樣的行為很值得表?yè)P(yáng)。

近期的社團(tuán)是教大家一曲流行的曲子《金蛇狂舞》通過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們很快就能完整的吹出這首曲子，這次的活動(dòng)計(jì)劃比我預(yù)期的還要早完成。

我的社團(tuán)活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，提高學(xué)生的興趣，但是都?jí)蛳硎芑顒?dòng)中不同的角色，學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不可忽略自身的全面發(fā)展。

在這里，團(tuán)日活動(dòng)為我們平時(shí)的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)生活增添了一抹亮色，豐富了我們精神生活和全面發(fā)展的我們的素質(zhì)對(duì)我們有重要作用，所以還是那句話“有些事情不是難以做到才失去信心，而是失去信心才難以做到。”加油，我的團(tuán)日小組!