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學校會議紀要標準篇一

地 點：

主持人：

參加人：

記錄人：

會議第一項 會議討論了關于設立民辦學校的可行性和前期各項籌備工作實施進度。強調，各部門要按照計劃安排，做好工作部署，做好每一項重點工作的充分預設。

會議第二項 會議討論了設立學校的名稱、辦學場所、辦學范圍、辦學形式等各項內容。強調對教學的各項軟硬件要嚴格把關，尤其是師資力量和配套設施的完備，各部門要嚴格執(zhí)行，并隨時報告進度，確保項目按計劃開展。

會議第三項 會議討論了學校的內部管理體制、辦學資金來源及數(shù)額。強調在資金管理和運作上要做到公開透明，同時嚴格記錄和公開資金使用情況。

會議第四項 會議討論并通過了擔任學校的法定代表人，擔任學校校長人選。

會議第五項 總結過去一年的工作教學情況和經(jīng)驗，并對未來學校工作提出要求。

1、學校管理要接受巨大挑戰(zhàn)。一是管理項目、內容、標準要在全校上下形成共識，二是能否堅守住，是高標準的管理常態(tài)化。

2、我們的生源基礎仍然很薄弱，雖然取得了一定的成績，今但年需要實現(xiàn)新的突破。

3、能否持續(xù)提高的挑戰(zhàn)。好的態(tài)勢能否持續(xù)下來是一項巨大的挑戰(zhàn)。

4、隊伍建設的挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的學校，不僅要有大樓，還要有大師，大愛。這是學校的軟實力，是內涵的建設，我們將面對師德師風和業(yè)務能力提升的雙重挑戰(zhàn)。

新學期重點工作

1、進一步提升常態(tài)教學標準，提高課堂的有效性，努力完成教學預定目標。

2、加強隊伍建設，培養(yǎng)攻堅克難，精業(yè)敬業(yè)的強大團隊，為持續(xù)快速發(fā)展提供堅實的保障。

3、通過文化建設，內化辦學理念、轉化工作行為，并形成特有的人文精神。

4、繼續(xù)細化、提升管理標準。通過品牌建設，凸顯既嚴細、規(guī)范又包容、富有愛心的管理特色

5、分析生源的變化。遵守招生規(guī)則，用我們團隊的實力，合力和執(zhí)行力贏得家長和學生的信任，保持教學質量的良好態(tài)勢。

學校會議紀要標準篇二

時間：

地點：

主持：

參加會議人員：

會議議程：

一、符士平校長講話

1、總結工作：充分肯定上學年安全工作取得的成績。

2、提出要求：安全工作要做到 “一強三快”：意識強，反應快、落實快、整改快。

3、完善機制：爭取在本學期實行安全獎勵制度

二、趙林校長講話

1. 總結上學年安全工作情況。

2. 提出安全工作具體要求

六個到位：安全第一，認識到位;健全組織，領導到位;加強學習，宣傳到位;目標明確，責任到位;建章立制，制度到位;積極創(chuàng)新，措施到位。

八個意識：角色意識、責任意識、系統(tǒng)化意識、多提醒意識、制度化意識、建檔意識、處處意識、學習意識。

八個習慣：上傳下達習慣、收集整理資料習慣、經(jīng)常排查隱患習慣、傳播安全福音、時刻為他人著想習慣、有利用活教材的習慣、把責任分派到各部位的習慣。

八句話：安全工作重于泰山、安全高于天、安全大過天、安全是系住生命的鐵鏈、安全是裝著師生快樂的鐵罐、安全是你我他的飯碗、安全是自己的工資上級的官帽、安全的事用心去想用心去做，結果如何問心無愧。

3. 布置開學前的安全工作。

①制定開學后上放學時段校道交通疏導方案。

②認真排查各種安全隱患。

③擅于總結，及時尋找存在的問題。

學校會議紀要標準篇三

××××年×月×日下午在學校行政樓二樓會議室召開了公共英語教學研討會，各系擔任英語課的教師(含外請)及校外點的公共英語教師參加了會議。會議由教務處組織，公共英語部協(xié)助，×××副校長出席了會議。會議由××同志主持。

會議首先由教務處××同志將我校20xx級參加20xx年英語全省統(tǒng)考情況作了通報，我校2019級一共有618人參加全省英語統(tǒng)考，合格率56%，與全省62%通過率仍差6個百分點，這與我校優(yōu)秀學校不相稱，保優(yōu)形勢相當嚴峻。

接著公共英語部××教師對我校20xx級英語教學一學年情況作了回顧，肯定了成績，指出了不足，對使用新教材參加統(tǒng)考情況作了分析，并對今后的教學規(guī)范提出了一些建議，隨后出席會議各位教師就英語教學質量的提高，教學手段、方法的改進、教學規(guī)范等的要求都紛紛發(fā)表了意見，并就期終考試統(tǒng)一進度，

統(tǒng)一試卷等問題明確了要求。

最后與會教師認為在當前我國加入世界貿易組織的形勢下，英語教學顯得尤為重要，英語教學的評估可以說是今后高校之間競爭的共性標志。學校當務之爭應加大英語教學的重視力度，強化英語的教學手段，建議目前可采取如下措施：

1.鑒于我校學生入學時基礎參差不齊，建議由教務處協(xié)調，各系英語學生按基礎分快、中、慢班上課，有利于因材施教。

2.建議教務處能夠為教師、學生準備(訂購)一套普高公共英語輔導資料，便于學生復習、教師輔導，以提高我校英語在全省的通過率

3.建議教務處多組織一些模擬統(tǒng)考的考試，以提高學生的應試能力。

應試能力

4.強化英語教學，建議醞釀制訂畢業(yè)生通過全國大學英語四級(適應于英語專業(yè)、涉外單證(普高)專業(yè)學生)、全省英語應用能力a、b級(普高非英語專業(yè)學生)與領取畢業(yè)證掛鉤制度。

5.加大英語語音設備的投入，目前在經(jīng)費緊張的情況下，可考慮在我校各系及公共機房上安裝聲卡，以便我們現(xiàn)在所用教材配套光盤能在計算機上使用，強化教學手段，充分利用現(xiàn)有教學資源。鑒于學校語音室已陳舊，很多設備已不能用，建議學校集中財力建設好一個多媒體語音室。

教務處

20xx年xx月xx日

學校會議紀要標準篇四

時間：x年xx月xx日

地點：會議室

主持人：

參加人員： 全體教師

會議主題： 學習《學校消防安全實施方案》

會議內容：學校消防安全實施方案

徹落實教育部、公安部頒布的《學校消防安全管理規(guī)定》，進一步提升我校的消防安全管理水平，有效預防和減少火災事故發(fā)生，根據(jù)縣教育局工作委員會，公安局《關于消防安全實施方案的通知》精神，結合我校實際，制定本方案。

一、總體目標

貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作原則，前移火災預防關口，以提高學校檢查消除火災隱患，組織撲救初起火災，組織人員疏散逃生，開展消防宣傳教育培訓的“四個能力”為核心內容。全面提升我校消防安全管理水平，優(yōu)化校園消防安全環(huán)境，有效防范火災事故的發(fā)生。

二、工作任務

(一)全面落實學校及各單位消防工作責任

1.組織領導責任。

2.管理責任。。

3.設施建設責任。。

4.完善管理規(guī)定。

(二)全面落實開展消防安全“四個能力”建設

1.檢查和消除火災隱患能力，做到“消防安全自查，火災隱患自除”。

2.組織撲救初起火災能力，做到“火情發(fā)現(xiàn)早、小火滅得了”。

3.組織人員疏散逃生能力，做到“能火場逃生自救，會引導人員疏散”。

4.消防宣傳教育培訓能力，“做到消防設施標識化、消防常識普及化”。

三、工作要求

(一)提高思想認識。

(二)嚴格落實標準。

(三)加強檢查督導。

在今后的工作中，學校消防安全管理，將認真落實“四個能力”建設，努力創(chuàng)建“平安校園”。營造良好的校園消防安全氛圍。