人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師獎(jiǎng)狀內(nèi)容怎么寫 模板篇一

作為班主任，她關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐?？傊?，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，她認(rèn)為：這些事看起來也很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。

班主任管理班級(jí)需要操心。班主任管的事特別多，班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，頭腦靈活、思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)也存在一些問題。（例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表?yè)P(yáng)，聽不了批評(píng)，不夠虛心聽取別人的意見等。學(xué)生自律能力差，放學(xué)不按時(shí)回家）。針對(duì)這些問題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn)，她在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開展了“人人爭(zhēng)先進(jìn)”的評(píng)比活動(dòng)，（以此鼓勵(lì)、強(qiáng)化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。）這個(gè)活動(dòng)從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長(zhǎng)”五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)方面都制定比較詳細(xì)的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀(jì)”就是課前準(zhǔn)備好，上課不挨批，集體活動(dòng)守紀(jì)律就可以得到；而“好學(xué)”是每個(gè)學(xué)生都有自己設(shè)計(jì)的積分表，把自己在平時(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試中得到的成績(jī)記上,讓孩子們相互觀摩，暗暗競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性,取得了較好的效果；“勤勞”,主要指在衛(wèi)生值日中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任務(wù),起榜樣作用；“特長(zhǎng)”,是指同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好,成立活動(dòng)小組,這既展現(xiàn)了他們的風(fēng)采,也豐富了班級(jí)的課外活動(dòng).良好的班風(fēng)已形成，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

她一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)氛濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的扎實(shí)有效。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班委會(huì)，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

在學(xué)生管理方面，她認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

在班主任工作中，她堅(jiān)持做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長(zhǎng)。用愛心換真心，學(xué)生就會(huì)向你敞開心扉，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要適合學(xué)生的心理需求，適應(yīng)日益變化的社會(huì)生活與當(dāng)代小學(xué)生的心理特征和思維方式，只有達(dá)到學(xué)生心理需要才能觸動(dòng)學(xué)生心理，教育創(chuàng)新的機(jī)會(huì)也隨處都有，她每天的教學(xué)工作都充滿創(chuàng)造，她在超越中感到幸福。

教師獎(jiǎng)狀內(nèi)容怎么寫 模板篇二

摘要：本學(xué)期學(xué)習(xí)了新網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，通過老師上課進(jìn)行基本理論知識(shí)的講解，并有了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)踐，并取得了一定的學(xué)習(xí)成果。我們分別進(jìn)行了企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷信息傳遞調(diào)查、博客營(yíng)銷、網(wǎng)上調(diào)研、微信公眾號(hào)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)直播營(yíng)銷、搜索引擎優(yōu)化和病毒性營(yíng)銷策劃的實(shí)踐。企業(yè)信息傳遞，我選擇的是山東得益乳業(yè)，更加客觀全面了解到其網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的優(yōu)點(diǎn)和相應(yīng)的弊端；博客營(yíng)銷，我進(jìn)行的是山青院的營(yíng)銷，對(duì)于自己學(xué)校比較了解，在制作營(yíng)銷計(jì)劃的過程中相對(duì)簡(jiǎn)單；網(wǎng)上調(diào)研，是對(duì)今年雙十一調(diào)查問卷的調(diào)研，微信公眾號(hào)營(yíng)銷，我是根據(jù)個(gè)人興趣，進(jìn)行星座分析的分享；網(wǎng)絡(luò)直播營(yíng)銷，是與同學(xué)進(jìn)行合作進(jìn)行的廢物利用，手工制作手機(jī)殼；搜索引擎優(yōu)化是對(duì)比亞迪汽車官網(wǎng)的診斷分析；最后的病毒營(yíng)銷，也是選擇的山東得益乳業(yè)產(chǎn)品，對(duì)其設(shè)計(jì)了一個(gè)較完整的營(yíng)銷計(jì)劃。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)直播、軟文營(yíng)銷、博客營(yíng)銷

實(shí)驗(yàn)一：企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷信息傳遞調(diào)查——山東得益乳業(yè)股份有限公司網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷分析

報(bào)告

報(bào)告

此次網(wǎng)絡(luò)調(diào)研收獲頗豐。首先，關(guān)于樣本的選擇是通過各大搜索引擎中搜索淄博市的知名企業(yè)，于是我想起了中學(xué)時(shí)期參觀過的得益乳業(yè)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)研。然后，我開始在搜索引擎上搜集“得益乳業(yè)”相關(guān)資料，對(duì)得益展開調(diào)查記錄出相應(yīng)的數(shù)據(jù)。最后，根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)分析得出“得益乳業(yè)”作為山東知名乳業(yè)品牌，但在網(wǎng)絡(luò)上的營(yíng)銷策略還有所欠缺，在各大平臺(tái)建設(shè)不夠完全。因此，我結(jié)合自己課上所學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷知識(shí)，為得益乳業(yè)存在的相關(guān)問題提出相應(yīng)的優(yōu)化

方案

總結(jié)：通過本次實(shí)踐調(diào)研，讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的相關(guān)理論知識(shí)了解的更加透徹，作為當(dāng)下時(shí)代中最有效果的營(yíng)銷方式,應(yīng)當(dāng)引起企業(yè)的重視。尤其在疫情的特殊情況下,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳能力顯得尤為重要。

實(shí)驗(yàn)二：博客營(yíng)銷——我心中的山青院

實(shí)踐項(xiàng)目的策劃和實(shí)施過程：這次實(shí)踐項(xiàng)目的要求是對(duì)學(xué)校進(jìn)行軟營(yíng)銷，所以在此次的實(shí)踐項(xiàng)目我主要是記錄分享我在山東青年政治學(xué)院的生活，將我個(gè)人對(duì)于學(xué)校的記憶記錄下來，讓更多的人了解山青院，愛上山青院。2020年專升本，我們從一個(gè)大學(xué)來到了另一個(gè)大學(xué)，對(duì)于大學(xué)生活我們并不陌生，但是卻與之前不同。首先我搜集了學(xué)校的風(fēng)景人文，從字里行間將我對(duì)于新學(xué)校、新環(huán)境的感受表露了出來。最后，我希望自己的這篇文章能夠?qū)ξ业拇髮W(xué)有所宣傳作用，愿山青院越辦越好。

總結(jié)：在實(shí)踐報(bào)告的過程中，我認(rèn)真觀察感受了這所新學(xué)校。這里的學(xué)習(xí)氛圍和師生情誼都是之前學(xué)校所沒有的。希望在新的環(huán)境中，我能夠?qū)ψ约旱奈磥砀佑兴?guī)劃，有所期盼。

實(shí)驗(yàn)三：、網(wǎng)上調(diào)研——“雙十一”購(gòu)物節(jié)調(diào)查問卷—調(diào)查報(bào)告

正逢雙十一電商節(jié)熱潮，代老師能夠與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)講述我們的知識(shí)讓我們對(duì)“雙十一”購(gòu)物節(jié)進(jìn)行調(diào)查與分析。實(shí)驗(yàn)開始，我根據(jù)老師的要求確定調(diào)查目的與調(diào)查主題并在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布問卷讓大家填寫。然后，我根據(jù)搜集來的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合分析，得出相關(guān)的結(jié)論。通過得出的結(jié)果我撰寫了調(diào)查報(bào)告。

總結(jié)：通過此次實(shí)踐我學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的大體步驟以及數(shù)據(jù)分析的能力。對(duì)于數(shù)據(jù)的分析可以得出明確的結(jié)論，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。網(wǎng)絡(luò)調(diào)研作為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的基礎(chǔ)，是我們密不可分的工具，我們要能夠正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)調(diào)研來進(jìn)行理論深化和延展。

實(shí)驗(yàn)四、微信公眾號(hào)營(yíng)銷——來，帶你走進(jìn)我（星座分析）

當(dāng)老師布置完這個(gè)作業(yè)時(shí)，我想到的就是我平時(shí)的個(gè)人小興趣。閑暇時(shí)，我喜歡看一些關(guān)于星座方面的資料。對(duì)于這種外人看來可能有點(diǎn)封建迷信的東西，在我這里確實(shí)很熱衷。對(duì)于這個(gè)星座，應(yīng)該是有一定的參考價(jià)值，不能全部信任。所以本人也是本著科學(xué)的態(tài)度寫的文章。所以有了這次實(shí)踐行為。

總結(jié)：這次的實(shí)踐報(bào)告讓我分享了自己的愛好，通過這次的實(shí)踐項(xiàng)目不光學(xué)到了知識(shí)也讓我的愛好形成為我的個(gè)人文章，與大家分享。這次的實(shí)踐作業(yè)，讓我真的感受到了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷功能的強(qiáng)大。讓我真正領(lǐng)悟到了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這門課程的重大意義。

實(shí)驗(yàn)五、網(wǎng)絡(luò)直播營(yíng)銷——一直播平臺(tái)“廢物利用--手工diy手機(jī)殼”

實(shí)踐項(xiàng)目的策劃和實(shí)施過程：實(shí)踐報(bào)告分為五大部分，分別包括：直播構(gòu)思、內(nèi)容策劃、直播

方案

總結(jié)：通過本次實(shí)踐活動(dòng)，顛覆了我對(duì)電商人以及網(wǎng)絡(luò)直播帶貨人的看法。直播貌似看著簡(jiǎn)單，其實(shí)非常難，前期的直播方案制定需要考慮很多因素，直播過程中會(huì)有突發(fā)事件的發(fā)生，如何隨機(jī)應(yīng)變此情況，都需要在直播方案中有相應(yīng)的體現(xiàn)，但是突發(fā)事件不管事先想的再全面，也不可能一一應(yīng)付過來。對(duì)于本次直播過程，觀看數(shù)量少，無人提問等問題都一一暴露，反應(yīng)事前的直播方案也不夠完美，其實(shí)合格的電商人很難做呀！

實(shí)驗(yàn)六、搜索引擎優(yōu)化——比亞迪汽車官網(wǎng)診斷報(bào)告

實(shí)踐項(xiàng)目的策劃和實(shí)施過程：對(duì)于企業(yè)網(wǎng)站選取的是比亞迪汽車公司的官網(wǎng)，通過對(duì)于比亞迪公司官網(wǎng)的調(diào)查從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、功能和服務(wù)四個(gè)方面進(jìn)行定性分析，通過站長(zhǎng)之家對(duì)于比亞迪汽車公司官網(wǎng)的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行定量分析，撰寫出關(guān)于比亞迪汽車公司官網(wǎng)的診斷報(bào)告。

總結(jié)：通過此次的實(shí)踐項(xiàng)目，對(duì)于企業(yè)網(wǎng)站診斷有了清晰的步驟，定性分析與定量分析。定量分析所需的各種數(shù)據(jù)的獲取也有了一定的了解，更加加強(qiáng)了我對(duì)書面知識(shí)的理解，更加明確的知曉如何對(duì)企業(yè)官網(wǎng)進(jìn)行診斷。

實(shí)驗(yàn)七、病毒性營(yíng)銷策劃——?山東“得益乳業(yè)”網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣方案

實(shí)踐項(xiàng)目的策劃和實(shí)施過程：對(duì)于家鄉(xiāng)的推廣對(duì)象，我第一反應(yīng)還是首次網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)踐項(xiàng)目對(duì)象就是得益乳業(yè)，這是我淄博市的乳業(yè)代表企業(yè)，是我從小喝到大的牛奶品牌，因?yàn)樘貏e熟悉也特別親切，所以我就以得益乳業(yè)產(chǎn)品為出發(fā)點(diǎn)想出創(chuàng)意點(diǎn)并做出宣傳方案，確定推廣渠道。

總結(jié)：通過此次實(shí)踐項(xiàng)目，對(duì)于病毒性營(yíng)銷我有了更加明確的認(rèn)識(shí)，通過結(jié)合課本知識(shí)，對(duì)于所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐。

整體總結(jié)：通過這幾次的實(shí)踐作業(yè)，我更加明確了所學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的主要內(nèi)容，通過自身的親身實(shí)踐與經(jīng)歷，不斷加深對(duì)課本知識(shí)內(nèi)容的了解與學(xué)習(xí)，也不斷加深了對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這個(gè)學(xué)科的更深的認(rèn)識(shí)和了解?，F(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)是人們身邊必不可少的存在。通過這些項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)，不僅明白了學(xué)科知識(shí)所帶來的具體應(yīng)用，也讓我知道了老師的每一個(gè)作業(yè)布置的良心用苦。課本的知識(shí)學(xué)習(xí)只是理論的學(xué)習(xí)，應(yīng)用到實(shí)踐中，總是會(huì)有多多少少的差異，如何真正將理論知識(shí)完全并完美極致地應(yīng)用到實(shí)踐中，又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程。不過這幾次的實(shí)踐活動(dòng)也讓我真正感受到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的魅力，對(duì)營(yíng)銷也有了不一樣的理解。希望以后能在真正實(shí)踐中再扎實(shí)的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的理論知識(shí)。

教師獎(jiǎng)狀內(nèi)容怎么寫 模板篇三

2021年，我深入學(xué)習(xí)了《黨章》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“

不忘初心

通過一段時(shí)期的學(xué)習(xí)，錘煉黨性，堅(jiān)定理想信念。溫故知新，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，自學(xué)了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“

不忘初心

但是通過學(xué)習(xí)也發(fā)現(xiàn)自生的多個(gè)不足之處，把理論學(xué)習(xí)當(dāng)做“硬任務(wù)”，理論學(xué)習(xí)過程也比較粗糙，沒有較好地結(jié)合自身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真思考，深入剖析。政治意識(shí)有所減弱，工作滿足于現(xiàn)狀，主動(dòng)性不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神。為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固，有時(shí)存在急于求成的情緒。在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果。

一、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定*四個(gè)自信”，做到兩個(gè)維護(hù)方面的不足;主要問題及具體表現(xiàn)，一是政治學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)習(xí)的自覺性不高。二是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不精不專，存在“以干代學(xué)”、“先干后學(xué)”的情況。三是對(duì)黨的政策理論學(xué)習(xí)重視程度、思考程度和借鑒程度不夠，沒能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主乂、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。

二、在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距：規(guī)矩意識(shí)淡化，防微杜漸的警覺性不足。對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《廉潔準(zhǔn)則》和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)規(guī)矩學(xué)習(xí)理解不夠深入。雖然沒有利用職權(quán)為他人謀取利益，但也有在業(yè)務(wù)督查檢查中對(duì)熟人單位放寬尺度的問題。隨著生活條件越來越好，自己也不知不覺的開始追求“高質(zhì)量”生活，有時(shí)出差、培訓(xùn)檢查在食宿方面不再愿住小旅館、有追求高標(biāo)準(zhǔn)、好條件、舒適安逸的想法，雖然沒有超出開支標(biāo)準(zhǔn)，但艱苦奮斗的精神明顯減退。

三、服務(wù)群眾方面存在的差距：一是主動(dòng)服務(wù)群眾的自覺性還不高。主要是平時(shí)過多忙于具體的事務(wù)性工作，對(duì)投遞人員的業(yè)務(wù)支撐問題缺少主動(dòng)性。二是在解決投遞業(yè)務(wù)破解難題上還有不足。對(duì)投遞員最盼、最急、的問題還沒有做到銘記于心，想問題、做決策有時(shí)還是從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿不滿意，對(duì)單位有什么影響出發(fā)，沒有把實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，沒有以群眾、滿意不滿意、高興不高興為衡量標(biāo)尺。

四、在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距：一是只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)不持久。滿足于已有成績(jī)，沒有前有標(biāo)兵、后有追兵的危機(jī)感，自滿自足，滿足現(xiàn)狀，。三是創(chuàng)新意識(shí)不足。對(duì)新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)上熱情不夠。工作作風(fēng)有松懈現(xiàn)象，工作標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)不夠嚴(yán)格，只求達(dá)標(biāo)，不求過得硬。

產(chǎn)生問題的原因分析(一)對(duì)理論學(xué)習(xí)沒有經(jīng)?；?。在日常工作中，我對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，尤其是對(duì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)緊迫感不強(qiáng)，單位學(xué)習(xí)制度沒有很好的堅(jiān)持，對(duì)理論學(xué)習(xí)不透徹，掌握不具體，存在“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”和“學(xué)用結(jié)合”不緊密的問題。（二）踐行宗旨意識(shí)有所弱化。習(xí)近平同志指出，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。我作為投遞業(yè)務(wù)主管人員，日常忙于業(yè)務(wù)，沒有與投遞員打成一片、噓寒問暖的時(shí)間少了，站在投遞人員的立場(chǎng)上想問題也少了。在黨組織生活中，批評(píng)與自我批評(píng)沒有做到動(dòng)真碰硬、觸動(dòng)靈魂，知多行少、知行脫節(jié)，難以實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。

整改措施：我將把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、堅(jiān)定不移擁護(hù)黨中央權(quán)威和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。我將提高業(yè)務(wù)技能，對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)解決問題，解決困難，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)帶頭意識(shí)做職工的表率，努力做一名讓組織放心、讓群眾滿意的黨員。

總之，我將以這次組織生活會(huì)為契機(jī)，尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己，履職盡責(zé)，踏實(shí)工作，為郵政工作做出自己的貢獻(xiàn)。

以上發(fā)言，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同志們批評(píng)指正!

教師獎(jiǎng)狀內(nèi)容怎么寫 模板篇四

《艾青詩(shī)選》這本書的封面，有著一副圖：干旱的土地，一眼望去沒有一點(diǎn)綠色，枯黃的樹，生長(zhǎng)雜亂的枝干，我知道當(dāng)時(shí)的人們過的很辛苦，糟糕。

打開書，一股書香味撲鼻而來，帶領(lǐng)著我進(jìn)入書的世界。

這本書讓我印象最深的就是，《我愛這土地》。這首詩(shī)創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期。當(dāng)時(shí)的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無力的嘶喊著，想為國(guó)家做點(diǎn)什么，卻無能為力。而作者也是如此。

這篇詩(shī)的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中是渺小的，短暫的。鳥是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學(xué)會(huì)飛翔，圍繞著這祖國(guó)飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國(guó)歌唱。但是在國(guó)家有危險(xiǎn)的時(shí)候，它也要盡力為祖國(guó)歌唱?！八粏〉暮韲怠?，讓我們看到了一只飽受折磨的鳥，顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲，可是它仍在歌唱著，這是它用生命發(fā)出來聲音，抒發(fā)了對(duì)土地義無反顧的執(zhí)著和不放棄。

詩(shī)歌就在這樣的基礎(chǔ)下，進(jìn)一步展開了對(duì)鳥兒歌唱的描述：土地，河流，風(fēng)，黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊，悲憤滿懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地，河流，風(fēng)，黎明時(shí)，將自己也與著土地融為一體，投身懷抱之中。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，隱含了愿意為祖國(guó)獻(xiàn)出生命之情。

“這被暴風(fēng)雨所擊打著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明”，這看似是排比，其實(shí)“暴風(fēng)雨所擊打”，“無休止吹刮著”，“悲憤的河流”這些告訴我們，當(dāng)時(shí)艾青所魂?duì)繅?mèng)縈的他熱愛的土地，正遭受著打擊，滿是傷痕累累。

“河流”“風(fēng)”，象征著中國(guó)人民不屈不撓的精神;“悲憤”“激怒”，表現(xiàn)出人民對(duì)侵略中國(guó)的暴行表示憤怒，和意志昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗精神;“黎明”，象征著充滿生機(jī)和希望的解放區(qū)，“無比溫柔”表達(dá)了人民對(duì)那里的向往。

最后一節(jié)很直接的表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛?！吧畛痢币辉~，可能仍是無法表達(dá)出艾青對(duì)這片土地的感情，后面緊跟著的省略號(hào)，似乎還有無盡的情緒在涌動(dòng)著，使讀者沉浸在其中，回味著。這首詩(shī)在問答中，將詩(shī)的情緒推上了高潮，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)最真摯的愛。

艾青融合個(gè)人悲歡于時(shí)代悲歡之中，反映自己民族和人民的苦難與命運(yùn)之中。艾青對(duì)祖國(guó)的熱愛，我們看在眼里，敬佩于心中!艾青的精神，我們值得學(xué)習(xí)!