總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇一

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

1、備課

①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。

③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

相應(yīng)的證書，認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的.培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

以上是本人在本學(xué)年信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇二

第二章windows7操作系統(tǒng)

1.使學(xué)生掌握windows7資源管理器的使用；

2.文件和文件夾的概念；

3.掌握文件和文件夾的操作；

4.了解關(guān)于剪貼板的使用。

5.掌握windows7控制面板的使用。文件和文件夾的概念、文件和文件夾的操作、控制面板的使用。

__年__月__日

文件和文件夾的`操作。

建議學(xué)時(shí)

理論：1.上機(jī)：2.教學(xué)教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)

理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.ppt）；

上機(jī)：指導(dǎo)上機(jī)實(shí)驗(yàn)演示設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)

2.3windows7資源管理

2.4windows7控制面板

課程導(dǎo)入主要內(nèi)容

在前一節(jié)的基本之上，引入本節(jié)內(nèi)容：

資源管理器的概念及使用；

windows7文件和文件夾的概念；

windows7資源瀏覽；

windows7文件和文件夾操作；

控制面板的概念；

系統(tǒng)設(shè)置；“顯示”設(shè)置；

“日期/時(shí)間”設(shè)置；“鍵盤”設(shè)置；

添加/刪除硬件及添加/刪除程序。

第二講、資源管理（1學(xué)時(shí)）

1、文件和文件夾的概念

1）.文件和文件夾文件是有名稱的一組相關(guān)信息的集合，任何程序和數(shù)據(jù)都是以文件的形式存放在計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)器（如磁盤、光盤等）上的。任何一個(gè)文件都有文件名，文件名是存取文件的依據(jù)，即按名存取。一個(gè)磁盤上通常存有大量的文件，必須將它們分門別類地組織為文件夾，windows7采用樹型結(jié)構(gòu)以文件夾的形式組織和管理文件。文件夾相當(dāng)于msdos和windows3.x中的目錄。

2）.文件和文件夾的命名規(guī)則

（1）在文件名或文件夾名中最多可以有255個(gè)字符。

（2）一般每個(gè)文件都有3個(gè)字符的擴(kuò)展名，用以標(biāo)識文件類型和創(chuàng)建此文件的程序。

（3）文件名或文件夾名中不能出現(xiàn)以下字符：/:*?“|。

（4）不區(qū)分大小寫字母，例如，tool和tool是同一個(gè)文件名。

（5）可使用通配符“*”和“？”，“*”表示字符串；“？”表示一個(gè)字符。

（6）文件名和文件夾名中可以使用漢字。

（7）可以使用多個(gè)分隔符。例如：lan.1999。2、windows7資源瀏覽1）、打開方法2）、“資源管理器”窗口的組成“資源管理器”窗口包括：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、左窗格、右窗格、狀態(tài)欄、滾動(dòng)條等。

顯示方式有四種：大圖標(biāo)、小圖標(biāo)、列表、詳細(xì)資料。

方法一：[查看][…]，選擇顯示方式。

方法二：單擊工具欄上的“查看”圖標(biāo)，然后選擇顯示方式。

4）.排列圖標(biāo)排列順序有：按名稱、按類型、按大小、按日期排列。方法一：[查看][排列圖標(biāo)][…]。方法一：（快捷操作）¨鼠標(biāo)指向右窗格（或“我的電腦”窗口）空白處?！螕羰髽?biāo)右鍵，彈出快捷菜單?！нx擇排列順序。

2、文件和文件夾操作

1）.文件和文件夾操作包括：選取、復(fù)制、移動(dòng)、刪除、新建、重命名、發(fā)送、查看、查找、磁盤格式化等操作。

2）.文件和文件夾操作一般在“資源管理器”或“我的電腦”窗口中進(jìn)行。

3）.文件和文件夾操作方式：菜單操作、快捷操作、鼠標(biāo)拖曳操作。

4）.對象選取操作選取單一個(gè)：單擊。選取連續(xù)多個(gè)：選取第一個(gè)對象，按住鍵，單擊最后一個(gè)對象。選取不連續(xù)多個(gè)：按住鍵，單擊每一個(gè)對象。全部選?。篬編輯][全選]。

5）.復(fù)制操作菜單操作方式：?選取操作對象?[編輯][復(fù)制]?選取目標(biāo)文件夾?[編輯][粘貼]?？旖莶僮鞣绞剑?選取操作對象?指向選取對象單擊鼠標(biāo)右鍵，擇“復(fù)制”?選取目標(biāo)文件夾?單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“粘貼”。拖放操作方式：?選取操作對象?鼠標(biāo)指向選取的對象。按住鍵和鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)到目標(biāo)文件夾后釋放鼠標(biāo)。

6).移動(dòng)操作快捷操作方式：選取操作對象。指向選取對象單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“剪切”。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教師工作總結(jié)篇三

為了迎接這次教師基本功大賽，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)，培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華，并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課，他們的教學(xué)理念很新鮮，課的設(shè)計(jì)十分精彩，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。

一、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。

二、積極推動(dòng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界。

三、拓展視野，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)

教師學(xué)會(huì)自我反思，就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。步入新的世紀(jì)，面對初見端倪的知識經(jīng)濟(jì)，如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)科研能力，是擺在我們每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問題。學(xué)校給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。我們堅(jiān)信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會(huì)成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)工作中。