人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

輔導(dǎo)員申報(bào)理由及優(yōu)勢(shì)怎么寫(xiě)篇一

為了盡快熟悉學(xué)校工作她,非常注重提高自身政治、理論、業(yè)務(wù)素質(zhì),虛心地向在校的德育主任、班主任請(qǐng)教,做為校外輔導(dǎo)員她常常和孩子們打成一片,與孩子溝通孩感情,了解了當(dāng)代孩子們對(duì)德育工作意見(jiàn)、建議,成了在校班主任開(kāi)展德育工作的有力助手.

“身教勝于言教”她始終這樣認(rèn)為.平日她與學(xué)生相處,時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行.在校園中遇到地上有碎紙,她能主動(dòng)撿起扔到垃圾箱.雙休日她帶領(lǐng)著雷鋒志愿者中隊(duì)的孩子們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)清掃樓院、撿拾白色垃圾、擦洗健身器械、折疊吐痰袋送給社區(qū)居民.每逢特殊節(jié)日、寒暑假,她雖然上了年紀(jì)腿腳不便,但都會(huì)主動(dòng)到學(xué)校和德育主任及班主任教師共同商量該給學(xué)生開(kāi)展哪些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).每次活動(dòng)前她都會(huì)到學(xué)校接孩子,清點(diǎn)人數(shù),活動(dòng)后她會(huì)給孩子們一一送到家門(mén)口并叮囑他們注意安全.在社區(qū)里只要哪個(gè)家庭有困難,她都會(huì)熱心幫助他們,長(zhǎng)此以往沒(méi)有間斷,她用自己的實(shí)際行動(dòng)感化著每位學(xué)生和身邊的每一個(gè)人.

寧鵬老師喜歡組織孩子們活動(dòng),她認(rèn)為:只有在活動(dòng)中孩子才能得到各方面的鍛煉,只有在活動(dòng)中孩子才能快速的、健康的、成長(zhǎng).

她利用自己的業(yè)余時(shí)間,組織我校居住西苑社區(qū)的學(xué)生,組建了雷鋒陽(yáng)光社團(tuán).報(bào)名參加的學(xué)生人數(shù)眾多,學(xué)生們經(jīng)過(guò)層層篩選才最終定下來(lái).為什么會(huì)有這么多人來(lái)參加？因?yàn)樗M織的雷鋒陽(yáng)光社團(tuán)都富有創(chuàng)意并貼近孩子的興趣愛(ài)好,當(dāng)他得知每星期堅(jiān)持主動(dòng)清掃棄管樓道我校三年一班的蔡沐霖事跡后,她深受感動(dòng),與他成為了好朋友,并吸納他為社團(tuán)中一員,每個(gè)星期都會(huì)看到他帶領(lǐng)蔡沐霖和雷鋒社團(tuán)的學(xué)生來(lái)到社區(qū)清掃樓道、撿拾白色垃圾、到高玉寶爺爺家學(xué)習(xí),邀請(qǐng)大連紅十字會(huì)的隊(duì)長(zhǎng)安軍給孩子們宣講學(xué)雷鋒的事跡,邀請(qǐng)大連港客運(yùn)集團(tuán)書(shū)記王紅給孩子們講在工作中踐行雷鋒精神,2012年7月19日,她組織社團(tuán)孩子在馬欄街道黨校開(kāi)展了學(xué)雷鋒踐行動(dòng),馬欄街道好人主題教育活動(dòng),當(dāng)學(xué)生看到來(lái)自轄區(qū)內(nèi)不同行業(yè)的好人,學(xué)雷鋒的模范事跡在學(xué)生中心靈中扎根了.社團(tuán)活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持,讓社團(tuán)健康的成長(zhǎng).

紅色故事宣講社團(tuán),在開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)中,她與轄區(qū)內(nèi)的老戰(zhàn)士一起開(kāi)辟了重走紅軍路活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生們到第二干休所參觀學(xué)習(xí),到老干部報(bào)告團(tuán)王璞玉、金道勇?tīng)敔敿抑凶咴L慰問(wèn),聽(tīng)他們講生動(dòng)的革命故事、對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,通過(guò)讓他們親身體驗(yàn),體會(huì)今日幸福生活的來(lái)之不易,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng).同時(shí)組織這些孩子們將紅色故事宣講給居民和身邊的伙伴們聽(tīng).

“低碳環(huán)保在行動(dòng)”社團(tuán),孩子在這里得到全方位的鍛煉.這個(gè)社團(tuán)孩子們,在退休善長(zhǎng)收集廢舊材料制作工藝品的宋爺爺帶領(lǐng)下,手把手教孩子們?nèi)绾问占磉叺膹U舊材料,并能變廢為寶,制作精美的工藝品.

雷鋒志愿愛(ài)心社團(tuán),這個(gè)社團(tuán)的孩子們每逢節(jié)假日和雙休日在她的帶領(lǐng)下在社區(qū)參加義工勞動(dòng),幫助孤寡老人清掃樓院,和老人共讀書(shū)、我和爺爺奶奶一起折疊吐痰袋、我和西苑社區(qū)的知心爺爺奶奶手拉手活動(dòng)等等.

幾年來(lái),在她的帶領(lǐng)下,孩子們參與各項(xiàng)活動(dòng)百次.使學(xué)生們樹(shù)立愛(ài)心、培養(yǎng)他們自主自理自立的能力、動(dòng)手操作能力得到鍛煉、增強(qiáng)了節(jié)約意識(shí)、鍛煉了與人溝通的能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力.社團(tuán)活動(dòng)給孩子們搭建了自主成長(zhǎng)的平臺(tái),讓他們茁壯成長(zhǎng).活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班集體凝聚力的最有效的載體,是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤.因此,只有學(xué)生成為集體活動(dòng)的主體,他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展.

她以自己腳踏實(shí)地的行動(dòng),為學(xué)校的教育教學(xué)工作竭盡全力,雷鋒的精神在她的身上閃光,正如她經(jīng)常和學(xué)生們說(shuō)的那句話,干到老,學(xué)到老,和孩子們?cè)谝黄鹗俏易畲蟮目鞓?lè).她必將帶動(dòng)社會(huì)各界更多的人關(guān)心、支持和參與學(xué)校工作,為學(xué)生撐起一片藍(lán)天,讓祖國(guó)的花朵更加燦爛.

輔導(dǎo)員申報(bào)理由及優(yōu)勢(shì)怎么寫(xiě)篇二

，女，中共黨員，建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，城市建設(shè)與交通工程系團(tuán)總支書(shū)記。xx年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)音樂(lè)舞蹈專(zhuān)業(yè)，同年10月進(jìn)入建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院任輔導(dǎo)員工作至今。

自加入輔導(dǎo)員隊(duì)伍以來(lái)，她曾經(jīng)帶過(guò)732名學(xué)生，工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在平凡的崗位上與她的學(xué)生收獲了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)：個(gè)人曾榮獲xx年度院創(chuàng)建安全文明校園工作“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)，xx年學(xué)生干部院培訓(xùn)策劃比賽教師組二等獎(jiǎng)，xx年全區(qū)高校教職工首屆文化藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽獲三等獎(jiǎng)、創(chuàng)作獎(jiǎng)，區(qū)直學(xué)校第三屆科技文化節(jié)舞蹈大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱(chēng)號(hào)，區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)慶祝建黨90周年暨第四屆“建設(shè)之光”文藝比賽三等獎(jiǎng)，xx年院“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，xx年院暑假社會(huì)實(shí)踐“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)，xx年度學(xué)院個(gè)人工作考核優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)，xx年度區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳優(yōu)秀團(tuán)干。

所帶班級(jí)榮獲區(qū)榮譽(yù)2項(xiàng)，院級(jí)榮譽(yù)41項(xiàng)；所帶學(xué)生36人獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，10人獲區(qū)級(jí)榮譽(yù)，210人獲院級(jí)榮譽(yù)。累累碩果，正是她五年絢爛青春的真實(shí)寫(xiě)照。

有人說(shuō)：感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而她覺(jué)得，感恩更像是生命中那涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著每個(gè)年輕學(xué)生的成長(zhǎng)。xx老師注重把感恩教育融入班級(jí)班風(fēng)、宿舍舍風(fēng)建設(shè)中，結(jié)合班級(jí)目標(biāo)管理的開(kāi)展，使各班形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互讓互助的良好風(fēng)氣，幫助樹(shù)立同學(xué)們“班榮我榮，班恥我恥”的理念。市政0801班在入學(xué)時(shí)有百分之六十以上是補(bǔ)錄生，帶班難度可想而知，而她時(shí)刻以“身正為范”的理念以身作則，利用各種休息時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生們成立“講文明、懂禮貌、樹(shù)新風(fēng)”團(tuán)小組；組建團(tuán)結(jié)互助一對(duì)一的學(xué)習(xí)小組；發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助07級(jí)患白血病學(xué)生黃秀娟同學(xué)上萬(wàn)元；走進(jìn)敬老院關(guān)愛(ài)孤寡老人；開(kāi)展“以百色起義精神指導(dǎo)我學(xué)習(xí)——百色起義精神在我心”大討論活動(dòng)；參觀昆侖關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)遺址——珍惜今天的幸福生活；引導(dǎo)骨干學(xué)生積極申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨等等。這些平凡的小事都深深地感染著每一位學(xué)生，感恩的種子深深種在學(xué)生的心靈，為班級(jí)建設(shè)注入了強(qiáng)大的原動(dòng)力。最終市政0801班在各項(xiàng)評(píng)比中脫穎而出，獲xx年度“自治區(qū)先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，xx年度“學(xué)院紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。更值得一提的是，她始終結(jié)合安全文明建設(shè)，時(shí)刻注意學(xué)生宿舍這一重要思想陣地，每周堅(jiān)持下學(xué)生宿舍檢查衛(wèi)生、排除安全隱患，為學(xué)生排憂解難，所帶班級(jí)評(píng)為學(xué)院“文明宿舍”比例高達(dá)百分之八十五以上，連續(xù)四年居全院之首。她用感恩貫穿工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滋潤(rùn)著年輕學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。

品德是立身之本，能力是生存之道。xx老師深知除了有良好的道德品質(zhì)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，全面發(fā)展的綜合能力才適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的需要。她結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，更使學(xué)生在精神上得以熏陶、心理上得以愉悅。在做好本職輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，兼任城市建設(shè)與交通工程系團(tuán)總支書(shū)記，學(xué)院藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師，成功策劃和組織不計(jì)其數(shù)的節(jié)目、晚會(huì)，取得不斐的成績(jī)。xx年8月，她積極響應(yīng)自治區(qū)政府號(hào)召，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處和團(tuán)委的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)200名學(xué)生參加慶祝中越建交六十周年暨萬(wàn)人聯(lián)歡大會(huì)和文藝晚會(huì)。工作緊，任務(wù)重，更重要的是要體現(xiàn)建院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌，她不怕苦，不怕累，利用暑假時(shí)間和學(xué)生加緊排練，讓一首《你來(lái)我往有情緣》深深地拉近中越青年的友誼，讓學(xué)生感受祖國(guó)的強(qiáng)大與自豪。xx年12月通過(guò)近三個(gè)月課余時(shí)間的排練，她帶領(lǐng)院藝術(shù)團(tuán)參加區(qū)直學(xué)校第三屆科技文化節(jié)，舞蹈《山鷹之邦》獲得一等獎(jiǎng)；組織策劃并圓滿完成四屆“牽手交通校企合作聯(lián)歡晚會(huì)”，深受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、合作單位和學(xué)生的好評(píng)。多個(gè)活動(dòng)的舉行，不僅挖掘了學(xué)生的潛力，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，更拉近與用人企業(yè)的距離，擴(kuò)大了學(xué)院在社會(huì)的影響力。盡管這些活動(dòng)需犧牲個(gè)人大部分的休息時(shí)間，但她總是任勞任怨，因?yàn)樗嘈?，每一個(gè)學(xué)生都是一只雄鷹，羽翼豐滿才能翱翔寰宇。

在社會(huì)日新月異的今天，大學(xué)生作為社會(huì)人，面臨著多重壓力，存在著各種各樣的心理問(wèn)題。作為輔導(dǎo)員的xx老師，深知守護(hù)每位學(xué)生的生命，更是最重要的本職。xx年9月，市政0801班來(lái)了一位特殊的學(xué)生，這名學(xué)生是因精神病史休學(xué)一年后復(fù)學(xué)的，不僅心理脆弱而且有時(shí)會(huì)情緒激動(dòng)。xx老師接手伊始，無(wú)形中就感到巨大的壓力，經(jīng)驗(yàn)的不足使她主動(dòng)地與學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心專(zhuān)業(yè)老師對(duì)接、學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。同時(shí)，她還叮囑相關(guān)學(xué)生對(duì)該名同學(xué)進(jìn)行關(guān)注，有活動(dòng)就帶她一起參加，從不將她在排除在班集體之外。盡管該學(xué)生經(jīng)常會(huì)在凌晨來(lái)電話問(wèn)一些雞毛蒜皮的事情，盡管經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些莫名其妙的事情，盡管已帶著一天辛苦工作的疲憊，xx老師總能耐心地、真誠(chéng)地回答每一個(gè)問(wèn)題，處理好每一件事情，最終平安地將這名學(xué)生帶到畢業(yè)。她的這些工作看似平凡而瑣碎，卻恰似一枚定時(shí)炸彈，稍有不慎，便會(huì)遺憾終身。此后，她不斷地向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生思想政治工作，取得質(zhì)的飛躍。在心理健康活動(dòng)月中，她用感恩與音樂(lè)舞蹈創(chuàng)新結(jié)合，編排手語(yǔ)操《感恩的心》，榮獲一等獎(jiǎng)。她以陽(yáng)光、自信與快樂(lè)，感染著每一個(gè)學(xué)生，以真誠(chéng)的心，贏得學(xué)生的尊重。

清代文學(xué)家、語(yǔ)文學(xué)家夏丐尊說(shuō)過(guò)：“教育之不能沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，就不能為池塘；沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。借錢(qián)給家庭困難學(xué)生渡過(guò)難關(guān)，送傷病學(xué)生去醫(yī)院，這些都是xx老師的家常便飯。07級(jí)葉同學(xué)因患肺結(jié)核，每個(gè)人都是談虎色變，而她卻主動(dòng)陪同這名同學(xué)去了醫(yī)院，別人問(wèn)她不怕被傳染嗎？她笑了笑說(shuō)，怕，可是愛(ài)給了我力量。xx年秋冬，流感鬧得人心慌慌，她所帶的班級(jí)同時(shí)有二十幾名學(xué)生不同程度地感冒發(fā)燒。她也知道流感的嚴(yán)重性，除了要安撫其他同學(xué)的情緒以外，還安排身體好的同學(xué)和她一起去照看生病的同學(xué)。之前，因?yàn)檫^(guò)度疲勞，她的身體已有不適，因身早前體查出病患，已經(jīng)近半年服用大量中成藥調(diào)理，臉色蒼白，但高度的責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的愛(ài)使她

義無(wú)反顧戰(zhàn)斗在對(duì)抗甲流工作的第一線。有時(shí)累了，就倚在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上小憩一會(huì)；有時(shí)餓了，來(lái)不及去飯?zhí)镁湍脙蓚€(gè)面包應(yīng)付一下，這些點(diǎn)滴，將她與學(xué)生的心拉得更近了。

歲月如歌,光陰荏苒，xx老師即將進(jìn)入工作的第六個(gè)春秋。榮譽(yù)的取得，不僅是對(duì)她工作的肯定，也是不斷付出的回報(bào)。當(dāng)遠(yuǎn)方學(xué)生逢年過(guò)節(jié)一個(gè)問(wèn)候的電話，一段網(wǎng)絡(luò)上樸實(shí)的留言，一張微不足道的賀卡，一封真情實(shí)意的感謝信，都給予她莫大的幸福。她的工作筆記上有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而我是在做葉的事業(yè)”。確實(shí)，她正象是一片綠葉，在黨的光輝下進(jìn)行光合作用，用自己的青春孕育著花，孕育著果，孕育著一方迎春桃李。

輔導(dǎo)員申報(bào)理由及優(yōu)勢(shì)怎么寫(xiě)篇三

?2008年在學(xué)校的邀請(qǐng)下參加校外輔導(dǎo)員工作。為了盡快熟悉少先隊(duì)工作，提高自身政治、理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)，虛心地向在校輔導(dǎo)員請(qǐng)教、閱讀大量書(shū)籍，經(jīng)常和孩子們打成一片，利用自己校外輔導(dǎo)員特殊的身份，溝通了和同學(xué)間的感情，了解當(dāng)代孩子們對(duì)少先隊(duì)工作意見(jiàn)建議。成了在校輔導(dǎo)員開(kāi)展少先隊(duì)工作的有力助手。

???孩子是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，要讓孩子在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為了能更好的了解孩子，親近孩子，就必須做到：

???小學(xué)生趙陽(yáng)，膽小性格內(nèi)向，不敢和同學(xué)們?cè)谝黄鹜?，家長(zhǎng)向我說(shuō)明了這個(gè)情況后，我就找性格開(kāi)朗，活潑的同學(xué)主動(dòng)和趙陽(yáng)一起玩，我也陪她們一起做游戲，慢慢的她也主動(dòng)的和同學(xué)們一起玩耍了。

孩子們的桌椅壞了，我就及時(shí)的幫助修好，陪孩子們一起打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們吵架，就耐心的勸解，使他們握手言和，成為好朋友。

?

??通過(guò)讓他們親身體驗(yàn)，體會(huì)今日幸福生活來(lái)之不易，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)精神。鄰居家三年級(jí)小學(xué)生嚴(yán)浩天，不愿意寫(xiě)作業(yè)，我就讓他和我的小外孫一起學(xué)習(xí)，每天寫(xiě)完了作業(yè)，我就給他們講一個(gè)英雄故事，或陪他們一起做游戲。他的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯的提高了，也主動(dòng)的完成了作業(yè)

??在創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起走街串巷，發(fā)宣傳單，講創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，還組織孩子們到街道上撿垃圾、清擦小廣告，在學(xué)校同孩子們一起打掃衛(wèi)生，拖地、擦玻璃，使孩子們即鍛煉了自己，又得到了同學(xué)、老師、和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中，我與校輔導(dǎo)員細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定計(jì)劃，發(fā)揮墻報(bào)教育工作，利用課外活動(dòng)時(shí)間有機(jī)滲透小公民道德教育。

??家長(zhǎng)和老師可以通過(guò)打電話，寫(xiě)信，談心，解開(kāi)心結(jié)，送上一段祝福，營(yíng)造良好氛圍，我為他們起到了橋梁作用，使孩子們?cè)跍嘏鞓?lè)的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

??根據(jù)當(dāng)代少年兒童的特點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的活動(dòng)模式，使學(xué)生能夠真正的從活動(dòng)中取得樂(lè)趣，學(xué)到知識(shí)，得到教育。為此我經(jīng)常與校輔導(dǎo)員探討、思索、尋求更有效的途徑做好少先隊(duì)工作。

一分耕耘一分收獲，經(jīng)過(guò)辛勤的工作，我多次的被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”和“最負(fù)責(zé)人家長(zhǎng)”的光榮稱(chēng)號(hào)。在今后的工作中我會(huì)更加的努力、大膽的創(chuàng)想，良好的志愿，用一顆摯熱的心。對(duì)少先隊(duì)的工作的執(zhí)著，成為花朵的輔導(dǎo)員，孩子們的好朋友。

輔導(dǎo)員申報(bào)理由及優(yōu)勢(shì)怎么寫(xiě)篇四

2005年從事教育工作以來(lái)，以孜孜不倦，誨人不厭的教風(fēng)度過(guò)每一天。2007年接任少先隊(duì)輔導(dǎo)員至今，用愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀少先隊(duì)員。

我自參加工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛(ài)心。我愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的事業(yè)。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對(duì)話，參加他們的活動(dòng)。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會(huì)到老師對(duì)他們的尊重，而我也受到了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴，和學(xué)生們成為知心朋友。在實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用，平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。在開(kāi)會(huì)時(shí)，要求同學(xué)不能遲到，我每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì)。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時(shí)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，一天要回答同學(xué)幾十遍，但我總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時(shí)候，在心情不好的時(shí)候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去。這種敬業(yè)精神、對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同學(xué)，教育著學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終，愛(ài)崗敬業(yè)。

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深深地體會(huì)到，少年是祖國(guó)的未來(lái)、祖國(guó)的希望。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。我采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生更好的管理班級(jí)，我還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：不怕做不好，就怕不去做。我利用班會(huì)和隊(duì)日活動(dòng)課，先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，或針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子。值日時(shí)，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，那就得先以身作則，才有說(shuō)服力。在一次次的失敗與成功?交替進(jìn)行的過(guò)程中，學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了。實(shí)踐證明：那些看來(lái)十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過(guò)這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體，促進(jìn)學(xué)生“主體意識(shí)”的確定。我還創(chuàng)造性地開(kāi)展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng)。⒈組織學(xué)生打掃“門(mén)前一條街”。⒉以假日小隊(duì)為單位，發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了許多活動(dòng)，如，舉辦“愛(ài)我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)”征文比賽，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

面向世界，面向未來(lái)，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)多年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐，我具有了一套較豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證?了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。

我知道，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在班里，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率。朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊(duì)員的信任，我與家長(zhǎng)融洽相處，總是推心置腹地用商量的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談，商量教育孩子的最佳辦法。打電話、家訪、發(fā)短信是我與家長(zhǎng)聯(lián)系的常用方式，既使家長(zhǎng)了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子在家中的情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的接觸，我的心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料：有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長(zhǎng)教育子女方法好，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高，哪些家長(zhǎng)工作繁忙無(wú)暇顧及子女的教育問(wèn)題……這些情況的了解使我與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí)，可以對(duì)癥下藥，做相應(yīng)的工作。家長(zhǎng)的合作使學(xué)校教育與家庭教育達(dá)成了一致，形成了教育合力，教育效果顯而易見(jiàn)。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們深信，通過(guò)多方面的實(shí)踐、摸索，在今后的少先隊(duì)工作中，我一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！

輔導(dǎo)員申報(bào)理由及優(yōu)勢(shì)怎么寫(xiě)篇五

中隊(duì)輔導(dǎo)員侯雯同志，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，能全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。她認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)愛(ài)、幫助學(xué)生，組織他們參與各類(lèi)中隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干、快樂(lè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)班集體迅速成長(zhǎng)為文明守紀(jì)、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊(duì)。她善于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，教育理念新，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能經(jīng)常性的在中隊(duì)內(nèi)以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，中隊(duì)成員上進(jìn)心強(qiáng)，正氣濃，勁頭足，成績(jī)好，紀(jì)律性強(qiáng)，而且有多人多次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光。文章引用自：

老師的關(guān)愛(ài)像春風(fēng)吹拂面龐，像雨露滋潤(rùn)心田，像陽(yáng)光溫暖生活，愛(ài)心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，她一直認(rèn)為以心靈澆灌心靈，以尊重贏得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之后，她堅(jiān)持以身作則，要求隊(duì)員做到的事自己首先做好榜樣。她不只是關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)和生活，而是更多地從他們的角度出發(fā)，理解他們、寬容他們、忽略他們偶爾的小錯(cuò)誤，才能深入走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，贏得他們的尊重、喜愛(ài)，使他們樂(lè)于接受教育，自覺(jué)提高認(rèn)識(shí)，形成良好的品質(zhì)。

在她帶領(lǐng)的中隊(duì)中逐步形成了從自尊自愛(ài)到關(guān)愛(ài)他人的高尚品德，從隊(duì)員們?cè)趷?ài)心捐助活動(dòng)中的表現(xiàn)便可見(jiàn)：學(xué)校組織給二年級(jí)三班的一位得白血病的同學(xué)捐款時(shí)，她帶領(lǐng)的中隊(duì)同學(xué)積極拿出自己的零花錢(qián)捐款，史士成同學(xué)還捐出了媽媽因?yàn)橛惺聦?zhuān)門(mén)留給他吃午餐的錢(qián)，而自己卻餓了一中午。在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，同學(xué)們也踴躍參與。當(dāng)然，隊(duì)員們都表示這些捐款來(lái)自他們平時(shí)的積累，代表了他們的一份真心。

“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個(gè)兒童的可能性，是他們感到在智力勞動(dòng)中取得成績(jī)的喜悅?！边@意味著教育隊(duì)員首先要讓他們樹(shù)立自信心和自豪感，而表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、信任就是達(dá)到這些目的的手段。當(dāng)她在工作中面對(duì)隊(duì)員們時(shí)，總是盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)贊美他們，就像是美妙的音樂(lè)在隊(duì)員的心靈深處奏響，能激發(fā)起他們的希望和信心，使他們奮發(fā)向上。

在她剛走上輔導(dǎo)員崗位時(shí)，還只是根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的工作安排，帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)中。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的快樂(lè)與滿足，深深的感染了她。為什么不能自主策劃一些中隊(duì)活動(dòng)，并帶領(lǐng)隊(duì)員們幸福地徜徉其間呢？有了這樣的想法之后，她變得立刻忙碌起來(lái)。這學(xué)期開(kāi)始，她又鼓勵(lì)孩子們自己找資料，在班級(jí)里出一些有意義的黑板報(bào)，帶領(lǐng)班級(jí)里的孩子主動(dòng)參與一些有意義的事情。

3月，他們中隊(duì)又積極響應(yīng)“學(xué)習(xí)雷鋒”的號(hào)召，走進(jìn)校園，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展?fàn)幾觥碍h(huán)保小雷鋒”的系列活動(dòng)。隊(duì)員們有的散發(fā)宣傳資料、提出環(huán)保倡議，有的忙著將各個(gè)角落的垃圾廢物清理干凈，有的制作好環(huán)保標(biāo)牌四處安放。他們以各自的實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志致敬。

因?yàn)槟贻p，領(lǐng)導(dǎo)給了她這樣的重任；也因?yàn)槟贻p，她毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折，積極上進(jìn)始終是她人生的主旋律。

雖然工作中有苦有樂(lè)，有笑有淚，但該同志無(wú)怨無(wú)悔。新環(huán)境、新問(wèn)題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，成績(jī)和輝煌是屬于過(guò)去的，我們相信她會(huì)加倍努力，把少先隊(duì)工作推向高潮，創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

輔導(dǎo)員申報(bào)理由及優(yōu)勢(shì)怎么寫(xiě)篇六

在任教*年后，****年學(xué)校任命我為少先隊(duì)輔導(dǎo)員。想到能夠從事陽(yáng)光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)，我感到幸福!想到毫無(wú)頭緒的工作，我又感到憂心!面對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)的信任，孩子們的期盼，我暗自下定決心：認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，勤于總結(jié)，腳踏實(shí)地的做好每一件工作，讓每位少先隊(duì)員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒!一份耕耘一份收獲，幾年來(lái)，我校先后榮獲市級(jí)“雷鋒式好集體”、“***、***”二等獎(jiǎng)，我個(gè)人榮獲“區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、先進(jìn)教師等。每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得不是我用于炫耀的光環(huán),而是鞭策和激勵(lì)我的動(dòng)力，讓我在少先隊(duì)工作崗位上一路前行。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么?少先隊(duì)怎么開(kāi)展工作?這些基本的“常規(guī)項(xiàng)目”我都是一知半解，怎么辦?這是任職之初，時(shí)刻困擾我的問(wèn)題。但有壓力就有動(dòng)力，正是由于這份壓力,激勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)。一是向書(shū)本學(xué)。經(jīng)常是白天忙于了解各中隊(duì)的基本情況，傾聽(tīng)隊(duì)員們的心聲，搜集隊(duì)員們的建議。晚上挑燈夜戰(zhàn)，在少先隊(duì)素質(zhì)教育的理念中徜徉。幾年來(lái)我自學(xué)了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)教育綱要》、《少年先鋒隊(duì)理論與實(shí)踐》、《新編少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)手冊(cè)》、《優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的八項(xiàng)修煉》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，系統(tǒng)地掌握了少先隊(duì)工作理論和方法，二是向先進(jìn)學(xué)。想方設(shè)法向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員老師請(qǐng)教，虛心與他們交流、探討少先隊(duì)工作中的困惑與成功經(jīng)驗(yàn)。到先進(jìn)學(xué)校去當(dāng)“實(shí)習(xí)生”，親身體驗(yàn)人家是怎樣開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持撰寫(xiě)“實(shí)習(xí)筆記”，進(jìn)一步理清自己的工作思路，明確工作目標(biāo)。三是向?qū)W生學(xué)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員就像是“孩子王”，而作為“孩子王”，就必須懂得孩子的心理、了解孩子的愿望、幫助孩子解決困難，這樣他們才會(huì)信任你。因此，我利用一切機(jī)會(huì)去走進(jìn)學(xué)生，跟他們一起學(xué)習(xí)，一起談天，了解他們的所思、所想，跟他們交朋友，拉近彼此的距離。他們也從應(yīng)付少先隊(duì)的活動(dòng)，變得積極參入活動(dòng)。2014年，我校編排的集體舞，在全體隊(duì)員的共同努力下，獲得了市級(jí)“***，***”集體舞二等獎(jiǎng)。

“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。上任伊始，我把少先隊(duì)的自身組織建設(shè)，作為工作的重中之重。一是抓干部隊(duì)伍建設(shè)。在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在建設(shè)一支有能力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上。在小干部中實(shí)行“自我推薦、競(jìng)爭(zhēng)上崗”的機(jī)制，既大隊(duì)部通過(guò)自我推薦、中隊(duì)推選、崗位競(jìng)爭(zhēng)演講、才藝展示等形式，在少先隊(duì)員中選出新一屆大隊(duì)委，同時(shí)經(jīng)常性地開(kāi)展培訓(xùn)，使隊(duì)干部能以身作則，用自己的榜樣行為去影響其他隊(duì)員?！案?jìng)爭(zhēng)上崗”的實(shí)施，取代了干部“終身制”，發(fā)揮了隊(duì)員積極性和主動(dòng)性，提高了參與意識(shí)、自我教育意識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。二是抓制度建設(shè)。在學(xué)校指導(dǎo)下，我進(jìn)一步完善了 “隊(duì)干部會(huì)議制”、“值日制度”、“值周制度”、“升降國(guó)旗制度”等。每學(xué)期初，各中隊(duì)在大隊(duì)部計(jì)劃的基礎(chǔ)上，指定合理的中隊(duì)計(jì)劃，開(kāi)展豐富的中隊(duì)活動(dòng)。做到活動(dòng)有計(jì)劃、有教案、有記錄、有評(píng)比、有總結(jié)。制定了《一日常規(guī)三字歌》，下發(fā)到各中隊(duì)，要求各中隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦，并落實(shí)到行動(dòng)中，大隊(duì)部組織檢查小組進(jìn)行監(jiān)督檢查。修改了《小學(xué)文明班評(píng)比方案》，將學(xué)生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級(jí)的評(píng)比。使學(xué)生的集體榮譽(yù)感、班級(jí)的凝聚力、隊(duì)員服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng)，隊(duì)員基本上能自覺(jué)、主動(dòng)地規(guī)范自己及他人的言行。

豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育的主要途徑。為此，我利用各種機(jī)會(huì)，精心設(shè)計(jì)，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一是“爭(zhēng)當(dāng)小旗手”活動(dòng)。每周在各班選出一名優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任升旗手，在全校師生的注目下，進(jìn)行升旗儀式。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。二是“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)。每年的雷鋒紀(jì)念日，倡議每位學(xué)生做一件力所能及的好事，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。三是“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”活動(dòng)。每年清明那天，組織部分學(xué)生去烈士墓祭掃，了解了英雄的故事，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的勇氣，學(xué)習(xí)的信心。四是慶“六一”活動(dòng)。在六一兒童節(jié)，開(kāi)展兒童書(shū)畫(huà)展覽，以及科技小制作比賽，充分展示自己的才華。五是“感師恩”活動(dòng)。教師節(jié)前夕，倡議每位學(xué)生對(duì)教師做一件力所能及的師恩回報(bào)活動(dòng)，同時(shí)號(hào)召學(xué)生采一些自己種的花獻(xiàn)給老師，讓學(xué)生從活動(dòng)中感受愛(ài)的力量，給予的快樂(lè)。六是“愛(ài)我中華”活動(dòng)。在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨前，倡導(dǎo)學(xué)生收集祖國(guó)和國(guó)家英雄的資料，尤其是我們鄂州市的英雄故事或贊歌，利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義為主題的班隊(duì)活動(dòng)，舉行全校慶國(guó)慶征文，征畫(huà)、手抄報(bào)比賽活動(dòng)，在板報(bào)上進(jìn)行展覽，使學(xué)生在活動(dòng)中感受祖國(guó)的壯美，英雄的偉大，從而為自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)感到驕傲與自豪。七是“紅領(lǐng)巾飄起來(lái)”活動(dòng)。開(kāi)展新生入隊(duì)儀式，做到有過(guò)程，有條件，有標(biāo)準(zhǔn)，不做"一鍋煮"，嚴(yán)防每一名隊(duì)員對(duì)隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)不夠，淡化組織意識(shí)，要努力做到讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到成為一名少先隊(duì)員而無(wú)比光榮的思想。

少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)各種角色;少先隊(duì)是一個(gè)熔爐，使我練就出一身本領(lǐng);少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高。在今后的工作中我將繼續(xù)努力工作，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為培育祖國(guó)的花朵，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績(jī)!

輔導(dǎo)員申報(bào)理由及優(yōu)勢(shì)怎么寫(xiě)篇七

xx年9月，我踏上了xxx小學(xué)。在畢業(yè)來(lái)到這個(gè)學(xué)校工作1年后，因工作需要擔(dān)任了大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我的擔(dān)子重了，任務(wù)多了，可我告訴自己：我年輕，缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn)，但是我可以虛心學(xué)習(xí)；但正因?yàn)槲夷贻p，有活力，所以我有工作的熱情，我相信我能做得更好！我覺(jué)得不管做什么事情，都要踏踏實(shí)實(shí)的去做，去學(xué)習(xí)。所以我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心，收獲快樂(lè)和希望。我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步。一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，這艘大船的船長(zhǎng)，要為大家導(dǎo)航。所以，我在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。我最清楚自己的追求——做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己要先做到。例如：我要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到。我就要求自己每天盡早的到校，在工作的這一年多時(shí)間里，除了外出公差，沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開(kāi)展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，我都跟著一起勞動(dòng)，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂(lè)。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去影響著這群可愛(ài)的孩子們。

其次，我在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)周?chē)鷥?yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員交流，從而來(lái)改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在少先隊(duì)工作中，我注意做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，用自己的言行來(lái)提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長(zhǎng)。

在看似平凡的崗位上，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，用自己的行動(dòng)去感化這群孩子們。關(guān)愛(ài)孩子，做他們的知心朋友。要讓班級(jí)工作開(kāi)展的有條不紊，源一個(gè)“愛(ài)”字。誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就教育不好孩子。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日常瑣碎繁雜的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生，全心全意地愛(ài)每一個(gè)孩子。平時(shí)，我常利用課余時(shí)間與孩子談心，與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛(ài)與溫暖。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo)，和檢查力度，督促了孩子的學(xué)習(xí)，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力，快樂(lè)學(xué)習(xí)。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子，我靜下心來(lái)，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察，我找到了突破口，那就是愛(ài)，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)困生、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來(lái)組織、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活的心靈。漸漸地，時(shí)間一長(zhǎng)，我自然成了孩子們的知心朋友。

作為一位少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)。比如每年組織學(xué)生去學(xué)校附近的敬老院去看望孤寡老人，讓學(xué)生幫助老人們做一些力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)老的美好品德。這些看似枯燥的道德要求，變成了無(wú)形的滲透和正向的激勵(lì)。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們的品質(zhì)得到了升華。同時(shí)也將枸杞中學(xué)的體驗(yàn)教育活動(dòng)推向了高潮。

在輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合枸杞中學(xué)實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成枸杞中學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為枸杞中學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地。