作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案大全篇一

2、了解職業(yè)服裝的特點(diǎn)、用途，以及與人們生活的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.趣味練習(xí)：職業(yè)和物品的連接游戲

2、課件：圖片-警察，醫(yī)生等

活動(dòng)過(guò)程

1、談話引出話題展示課件幻燈片1.2

師：今天你穿了什么樣的衣服?感受怎么樣? (請(qǐng)幼兒互相交流。)

2、為什么要穿衣服?

教師小結(jié)：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個(gè)很大的本領(lǐng)，衣服會(huì)"說(shuō)話"，展示課件幻燈片3..4. 你知道衣服的秘密功能嗎?就讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)吧。

3、展示幻燈片6-10觀察、了解不同職業(yè)服裝。

(1)觀察警察叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。(鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。)

(2)觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點(diǎn)。

4、通過(guò)圖片觀察周圍人們的工作服裝。

廚師，警察，服務(wù)員，消防員，工人，空姐等。

5、趣味練習(xí)看一看這些職業(yè)并把和職業(yè)相關(guān)的物品連接起來(lái)。

幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案大全篇二

活動(dòng)目標(biāo)

2、體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣。

3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：

按鞋子的大小、顏色、款式等特點(diǎn)進(jìn)行配對(duì)難點(diǎn)：分清楚鞋子的左右并學(xué)會(huì)穿鞋

活動(dòng)準(zhǔn)備

ppt、圖片、幼兒圍坐成半圓形

活動(dòng)過(guò)程

(一)我會(huì)識(shí)鞋子

師：現(xiàn)在我要請(qǐng)一位小朋友們上臺(tái)來(lái)當(dāng)老師的模特，有誰(shuí)愿意的?

我請(qǐng)坐得的一位小朋友_×上臺(tái)來(lái)。其他的小朋友來(lái)觀察一下，看看_×身上都有一些什么東西?

幼:衣服、褲子、鞋子……師:那你們說(shuō)說(shuō)都是些什么顏色的啊?哦，有×顏色的衣服，×顏色的褲子，還有×顏色的鞋子……我們來(lái)看看自己的鞋子都是什么顏色的?點(diǎn)小朋友回答……(出示ppt圖片)

師：你們看看，這是誰(shuí)的鞋子啊?(分別出示高跟鞋、皮鞋、涼鞋、雨鞋、拖鞋、運(yùn)動(dòng)鞋等)幼：媽媽的高跟鞋、爸爸的皮鞋、寶寶的雨鞋........

請(qǐng)幼兒說(shuō)出這些鞋子的特點(diǎn)(大小、顏色、什么時(shí)候穿等)

師:哇，小朋友們認(rèn)識(shí)這么多鞋子!那你們會(huì)自己穿鞋嗎?

(二)兒歌真快樂(lè)

1.師:老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有小朋友把鞋子穿反了，還有小朋友鞋跟沒(méi)有提上來(lái)，這樣很容易摔跤的!所以今天老師要教小朋友一個(gè)穿鞋子的辦法……拿自己的鞋子做示范，指著讓幼兒認(rèn)識(shí)鞋子的結(jié)構(gòu)(鞋面、鞋底、鞋頭、鞋跟)

2、教會(huì)兒歌"兩個(gè)好朋友，緊緊挨著頭，中間有個(gè)小嘴巴，大家一起笑哈哈。"反復(fù)練習(xí)兒歌并舉反例子，讓小朋友判斷。

3.請(qǐng)兩個(gè)幼兒上臺(tái)，比賽誰(shuí)穿鞋快，大家一起念兒歌

4..師：大家看這雙鞋子，它的外形一樣，顏色一樣，大小一樣，鞋子凹型朝向不一樣的兩只鞋子，叫一雙鞋。

(三)找找好朋友

師：剛剛鞋子說(shuō)，它找不到它的好朋友了，怎么辦呢?請(qǐng)小朋友幫忙。

1.請(qǐng)小朋友回座位

2.將印有不同鞋子的圖片發(fā)放給小朋友，讓他們連對(duì)找好朋友。

3.并且將一雙鞋子涂成一種顏色。

教師小結(jié)：小朋友們都幫鞋子找到他們的好朋友了，并且還學(xué)會(huì)了自己穿鞋子，那么等會(huì)兒午覺(jué)起來(lái)，老師要檢查一下看看小朋友自己穿鞋穿得對(duì)不對(duì)，能不能找到它們的好朋友!

幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案大全篇四

1、收集、篩選夏季用品，了解物品的特性，把相同的物品歸在一起。

2、喜歡參與分類整理，能耐心按規(guī)則進(jìn)行操作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集夏季用品(太陽(yáng)鏡、草帽、擅自、短袖衫、短褲、涼鞋等)帶到幼兒園，并做好標(biāo)記。

2、準(zhǔn)備2-3個(gè)物品架，及"夏季用品展示會(huì)"的標(biāo)牌。

活動(dòng)過(guò)程：

一、我?guī)?lái)了什么

1、教師出示圍巾和扇子，請(qǐng)幼兒辨別哪個(gè)是夏季用品，哪個(gè)不是，為什么。

2、以小組為單位，選出各類夏季用品。

3、幼兒依次介紹自己帶來(lái)的夏季用品。說(shuō)說(shuō)帶來(lái)的夏天用的東西叫什么，有什么用。

二、我來(lái)分一分

1、請(qǐng)一幼兒(帶來(lái)的物品較多)將自己的夏季用品一一展示出來(lái)。

2、其他幼兒輪流將自己帶來(lái)的物品與以展示的物品進(jìn)行比對(duì)，把相同功能的物品歸放在一起。請(qǐng)你找一找，這里展示的有沒(méi)有和你手里的是一樣的，有的話就放在一起。

3、歸類之后檢查是不是所有物品都已準(zhǔn)確歸位。如果發(fā)現(xiàn)不同種類的物品放在一起，可以拿出來(lái)請(qǐng)幼兒辨別。

4、小組嘗試擺放，將同類夏季用品放在一起。

5、幼兒數(shù)一數(shù)已分類的物品，比一比哪種夏季用品比較多。

三、參觀夏季用品展示會(huì)

1、幼兒參觀自己擺放物品的展臺(tái)，教師示范講解：這是我們小一班的夏季用品展實(shí)惠，我們小朋友帶來(lái)了_、_……

2、請(qǐng)幼兒輪流做解說(shuō)員，簡(jiǎn)單介紹夏季用品。