為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

初中新生軍訓(xùn)方案篇一

二、軍訓(xùn)主題：接受磨礪 百煉成鋼

三、軍訓(xùn)目的：鍛煉學(xué)生堅強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的作風(fēng)，嚴(yán)格的紀(jì)律，發(fā)揚我軍優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神;對學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國主義和國防教育;了解簡單的軍事常識，掌握最基本的軍事技能，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

四、基地介紹：

深圳市警備區(qū)國防教育訓(xùn)練基地坐落在青山環(huán)抱的布吉水徑村旁，占地近10萬平方米，先后投資約5000萬元，總建筑面積近30000平方米，能提供訓(xùn)練用住宿床位3000個，賓館標(biāo)準(zhǔn)床位200個，xx人可同時就餐，是目前廣東省最大的訓(xùn)練基地。基地有各種專業(yè)課室數(shù)間，有籃球場、網(wǎng)球場和4個標(biāo)準(zhǔn)足球場大的軍事訓(xùn)練場、修建了體能訓(xùn)練營、野戰(zhàn)營、野外攀巖和專業(yè)攀巖等設(shè)施。基地射擊樓可供全天候?qū)崗椛鋼粲?xùn)練，能讓每一位學(xué)員親身體驗到實彈射擊的刺激和快樂。

基地設(shè)計了不同層次的國防訓(xùn)練活動，培養(yǎng)了一批經(jīng)驗豐富的政訓(xùn)教師、技術(shù)過硬的軍事教官、細(xì)致如微的生活教師?；匾?guī)范的軍事化管理、嚴(yán)密的活動組織、真槍實彈和內(nèi)容新穎的文體活動，贏得了園嶺小學(xué)、美蓮小學(xué)、南山實驗、深職院、三星、順電、華為等數(shù)百家學(xué)校和企事業(yè)單位的高度評價。

五、備注：

1 、活動費用： 元(含交通、住宿、就餐、飲水、保險、軍訓(xùn)、場地管理、軍服租用、活動光盤、教師招待<每班一名校方教師>)等費用;

2、營員自帶物品：餐具、洗漱用具(牙具、毛巾、口杯、拖鞋等)、換洗衣服、自用藥品、雨具、背包及運動鞋等，禁帶貴重物品(如有遺失，后果自負(fù));

五天軍訓(xùn)安排

時間

訓(xùn)練內(nèi)容及活動安排

第一天

08：30-09：00

接學(xué)生

09：30-11：00

發(fā)服裝、安排宿舍、集合離散、整齊報數(shù)

11：00-14：00

開營儀式(午餐、休息)

14：00-17：30

訓(xùn)練立正、稍息

18：00-18：30

晚餐

18：30-19：00

沖涼、洗衣服

18：30-19：00

內(nèi)務(wù)訓(xùn)練

19：00-20：00

學(xué)習(xí)基地規(guī)章制度、教唱軍歌

第二天

07：00-07：30

洗漱、整理內(nèi)務(wù)

07：30-08：00

早餐

08：30-11：30

復(fù)習(xí)立正、稍息，訓(xùn)練停止間三面轉(zhuǎn)法

11：30-14：00

午餐+午休

14：00-17：30

訓(xùn)練齊步與立定

18：00-18：30

晚餐

18：30-19：00

沖涼、洗衣服

19：00-20：00

拉歌比賽

20：00-20：30

寫軍訓(xùn)日記

第三天

07：00-07：30

洗漱、整理內(nèi)務(wù)

07：30-08：30

早餐

08：30-11：30

復(fù)習(xí)，訓(xùn)練跑步與立定

11：45-14：00

午餐+午休

14：00-17：30

正步與立定

18：00-18：30

晚餐

18：30-19：00

沖涼、洗衣服

19：00-20：00

開心60分(超級伙伴、袋鼠賽跑)

20：00-20：30

寫軍訓(xùn)日記

第四天

07：00-07：30

洗漱、整理內(nèi)務(wù)

07：30-08：30

早餐

08：30-11：30

復(fù)習(xí)，訓(xùn)練正步隊形散開

11：45-14：00

午餐+午休

14：00-17：30

模擬結(jié)營式、

18：00-18：30

晚餐

18：30-19：00

沖涼、洗衣服

19：00-20：30

軍營聯(lián)歡晚會(唱歌、表演、朗誦等)

第五天

07：00-07：30

洗漱、整理內(nèi)務(wù)

07：30-08：30

早餐

08：30-11：00

復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容

11：00-11：45

結(jié)營儀式

11：45-12：30

午餐+午休

12：30-13：30

交還衣服、登車返校

初中新生軍訓(xùn)方案篇二

一、軍訓(xùn)目的

為增強(qiáng)學(xué)生的國防意識和集體主義觀念，提高學(xué)生吃苦耐勞的意志力，提升學(xué)生組織紀(jì)律性和抗挫心理素質(zhì)，全面提高學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，[ ]促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，推進(jìn)學(xué)?！叭齻€規(guī)范”德育目標(biāo)的形成。學(xué)校決定聯(lián)手鄭州少年軍校教官對七、八年級(各10班)在校生開展軍訓(xùn)活動。

二、時間安排

軍訓(xùn)自8月22日(周一)上午8點開始至8月27日(周五)結(jié)束

每天時間安排為：8:00開始---11:55

2:40開始------17：15

8：10在學(xué)校操場召開七八年級學(xué)生軍訓(xùn)動員會

三、項目內(nèi)容

軍訓(xùn)內(nèi)容包括國防教育、軍事知識、隊列訓(xùn)練、會操、適度體能訓(xùn)練、拉歌比賽、內(nèi)務(wù)整理、升旗培訓(xùn)等，具體內(nèi)容與時間安排以教官制定的軍訓(xùn)計劃為準(zhǔn)。

四、教官、班主任、學(xué)生職責(zé)要求

1、七年級學(xué)生有本校體育教師組織訓(xùn)練，八年級由軍事教官負(fù)責(zé)訓(xùn)練。

2、所有參訓(xùn)教官需保持良好的軍容風(fēng)紀(jì)，認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)謹(jǐn)示教、關(guān)愛學(xué)生、按時到崗。

3、學(xué)生必須服從命令，聽從指揮，尊敬教官，關(guān)心同學(xué)，互幫互學(xué)、共同提高。

4、學(xué)生必須準(zhǔn)時到崗訓(xùn)練，不遲到，不早退，無特殊情況不請假。要不怕苦，不怕累，積極訓(xùn)練嚴(yán)格要求，自覺完成各項任務(wù)。

5、學(xué)生必須注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑。

6、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的指導(dǎo)下盡量統(tǒng)一服裝，必須穿適合運動的服裝和運動鞋。

7、學(xué)生因身體原因不能參加訓(xùn)練的應(yīng)寫出書面前書面申請、家長簽字、班主任審批交學(xué)校政教處備案，一旦參加訓(xùn)練就應(yīng)當(dāng)堅持到底不能缺席，否則以曠課處理。

8、要求學(xué)生每天堅持寫軍訓(xùn)日記

9、因天氣原因不能繼續(xù)組織戶外訓(xùn)練，教官迎合班主任聯(lián)系組織學(xué)生有序入班，開展相關(guān)知識培訓(xùn)。

10、軍訓(xùn)期間班主任跟班參訓(xùn)，按時到崗，堅守崗位，不遲到，不早退，不缺勤，不擅離崗位，精心組織、注意安全，協(xié)調(diào)關(guān)系，發(fā)現(xiàn)異常及時上報軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組。

五、成立組織

學(xué)校成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，

組 長：

副組長: ( 教官姓名 )

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)三個工作組：

1、宣傳報道組：全面負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間校園布置、標(biāo)語張貼、攝影攝像、軍訓(xùn)特刊、校園廣播等相關(guān)宣傳工作。

組長：李留軍 成員：

2、安全保健后勤保障組：后勤保障組的主要工作包括：做好教官日常生活的安排工作、教官膳食安排工作、每天的防暑藥品、茶水安排及管理工作。

組長：

3、軍訓(xùn)管理督查考評組：全面負(fù)責(zé)軍訓(xùn)過程管理、紀(jì)律保障、考場地劃分與維護(hù)、衛(wèi)生保潔、考評評價和突發(fā)事件的應(yīng)對工作等。

組長：

六、應(yīng)急預(yù)案

1、班主任應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)、留意學(xué)生神色表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常及時停止該生的訓(xùn)練。

2、凡發(fā)生突發(fā)事件，班主任應(yīng)在第一時間保護(hù)好學(xué)生并向領(lǐng)導(dǎo)組人員報告。

3、由于學(xué)生中暑、體力透支等原因?qū)е碌臅炟?，班主任?yīng)在第一時間組織人員向安全保障組匯報施救并辦照醫(yī)生要求進(jìn)行救治，必要時撥打急救電話。

初中新生軍訓(xùn)方案篇三

“同學(xué)們聽好了!”學(xué)校的喇叭響了起來，“明天，--年級將展開一次磨礪活動——軍訓(xùn)!”聽了校長說的話，全班同學(xué)都像炸開鍋，開始了熱烈的討論，我也不例外，也加入了激烈的討論之中。

放學(xué)了，我用百米沖剌的速度跑回了家。一到家，我把書包往地上一扔，從衣柜里找到了我以前去旅游的書包，把需要的生活用品塞進(jìn)了書包里。

第二天早上，我們坐上了校車。一路上，我一邊和我旁邊的同學(xué)聊天一邊欣賞著窗外的風(fēng)景。

到了營地，教官把迷彩服一套套地發(fā)給我們，命令我們馬上把迷彩服換上。換上迷彩服，站在烈日下，我們仿佛都變成了真正的軍人。

在操場上一個個教官站得筆直筆直的，一舉一動都是那樣的統(tǒng)一、有素，教官們的雙目炯炯有神，眉宇間散發(fā)著英氣，使我震嘆不已，大都為這個軍訓(xùn)之旅感到好奇。

我們在教官瘋狂似的訓(xùn)練下，頭頂著酷日，太陽無情地烤著整個大地，我們像一個個木頭人，一動不動地站著，雖然只站了幾分鐘，但對我們來說卻是一種巨大的痛苦。就在我快要倒下去的時候，教官仿佛看透了我的表情，連忙說：“向左轉(zhuǎn)，齊步走，大家休息一會兒!”我們像泄了氣在大皮球，有氣無力，一下子癱瘓在地板上。

然后，我們?nèi)ヅ酪蛔L滿了茂密樹葉的大山。這座山的名字叫“--山”。在山的腳下，我們看到了一面紅色的小旗，小旗在空中飄，好像在跟我們打招呼呢!教官說：“你們看到了山上的那一面小紅旗了嗎?那就是我們要爬到的終點。”

開始爬山了，一路上，山很高，坡很陡，我們一步一步艱難地向終點爬去。

到了終點，我們的骨頭似乎都散了架，躺在地上，不肯起來。

就這樣，三天的軍訓(xùn)結(jié)束了，黑了、累了、哭了、笑了，想走的同學(xué)現(xiàn)在卻不愿意走了，我們要告別可愛的教官，還有剛剛相處過的同學(xué)。在這三天里，我們學(xué)會了忍耐，堅持和敢于迎接困難，這次軍訓(xùn)，讓我永遠(yuǎn)銘刻在內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)!

初中新生軍訓(xùn)方案篇四

兒子今年升入初中，在開學(xué)之初要進(jìn)行軍訓(xùn)。之前見過很多嬌嫩的孩子在軍訓(xùn)過程中暈倒的報道，很是為那嬌氣的兒子擔(dān)心。

兒子不是那種虎頭虎腦大大咧咧的男孩子，平時不愛運動，只對網(wǎng)絡(luò)游戲和動畫片感興趣，年紀(jì)小小就成了十足的宅男，趕都趕不出去，為此我沒少采取強(qiáng)制手段限制他上網(wǎng)和看電視，費盡心機(jī)帶他出去體驗戶外運動，但是效果甚微，他那羸弱的身體沒有絲毫長進(jìn)。

第一天軍訓(xùn)回來，從兒子反饋的信息得知，原來還真有孩子暈倒，其實第一天他們也不過是在操場上練習(xí)軍姿而已，沒有任何強(qiáng)體力訓(xùn)練;接連兩天都有孩子暈倒，我暗自慶幸，不是他沒有暈倒，而是沒有回家叫苦當(dāng)逃兵。

去年夏天，我們曾經(jīng)為他報了一個軍事訓(xùn)練夏令營，一是想訓(xùn)練兒子自己獨立生活的能力，二也是想，軍事訓(xùn)練有槍戰(zhàn)游戲，應(yīng)該會受到男孩子的喜歡。誰知興沖沖去的第一天晚上，兒子就打電話回來報憂：頭昏，不舒服。電話里聽得見宿舍里其他孩子熱烈的嘻鬧聲，與兒子那氣若游絲的幽怨訴苦聲，形成了強(qiáng)烈的反差，在半信半疑中我只得鼓勵兒子堅持一下，連忙又和教官聯(lián)系，拜托教官關(guān)照，因為兒子以前也有頭昏的毛病，怕是感冒了什么的。

以后的兩天兒子一直在叫苦，天熱，沒有空調(diào)，頭昏……教官說，兒子沒有發(fā)燒，也沒有感冒。

當(dāng)娘的最受不了的就是孩子在外面受委屈，深怕他真有什么重大疾病沒被發(fā)現(xiàn)，在夏令營還沒有結(jié)束的時候就讓兒子提前回來了。

送兒子回來的是一個年輕的女孩子，經(jīng)過家門附近在路邊把兒子放下就離開了，等我下班急忙趕過來，一身戎裝的兒子背著個書包在路邊等我，和我眼神一對接立馬挪開，沒有發(fā)現(xiàn)有任何重疾的癥狀。

我不得不承認(rèn)：兒子是得了怕吃苦的病。

雖然這是一次不成功的軍訓(xùn)，但總算也累積了經(jīng)驗，這次初中開學(xué)的軍訓(xùn)對于兒子就算小菜一碟，說是一周軍訓(xùn)，實際只有三個上午，基本就是列隊、立正、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，然后走兩步，惟一讓人感覺到軍訓(xùn)氣氛的就是那身化纖面料簡單縫制的迷彩服。每天丟進(jìn)洗衣機(jī)一轉(zhuǎn)，拿出來一個小時就干了，第二天繼續(xù)穿。

一周軍訓(xùn)結(jié)束就趕上放中秋節(jié)假，給兒子布置了一篇作文：我的軍訓(xùn)經(jīng)歷。

知道他是怎么寫的嗎?痛訴兩次軍訓(xùn)的惡劣遭遇。第一次，宿舍破舊，空調(diào)不能用，而且還聽到教官談?wù)撆瑢W(xué)的身材。這一次軍訓(xùn)，教官遲到，還在背后表達(dá)對自己負(fù)責(zé)營隊里的孩子的不滿，身體這么差，“全暈倒就好”“煩死了”。

這些無意的情緒表露，恰巧被兒子聽到見到，立刻拿來作文里做為他厭惡軍訓(xùn)的佐證。

其實我也是很有感觸，三個半天的軍訓(xùn)，這種形式義的軍訓(xùn)表演孩子們能得到什么鍛煉呢?這些教官年紀(jì)應(yīng)該也不大，都還只是剛?cè)胛榈拿^小子，且不說他們自身素質(zhì)高低?？赡茉趦鹤舆@些孩子們眼里，只要涉及到教育他們的身份的人，都應(yīng)該是比孩子們的思想素質(zhì)高一個層次的人，誰知竟然會在一邊議論女同學(xué)的身材，還會對他們表示不耐煩和厭惡，這種行為與兒子眼里的教官形象大相徑庭。難怪最后兒子發(fā)出感嘆，他和同學(xué)們都表示，長大了一定不當(dāng)軍人。

這就是我們的軍訓(xùn)留給兒子的印象嗎?我在網(wǎng)上搜索到中學(xué)生軍訓(xùn)的意義，可能很多家長和我一樣，對于軍訓(xùn)的理解是停留在鍛煉孩子的意志，考驗孩子的體能之上的，還沒有上升到國防和愛國這么高大上，也不知道具體在軍訓(xùn)開始時教官們是如何訓(xùn)話的，孩子們是如何理解軍訓(xùn)的目的的。

但是，作為一個有六年學(xué)齡的少年，他已經(jīng)有了初步理解正確人生觀和價值觀的能力，通過學(xué)校、書本以及宣傳的引導(dǎo)，他知道好人應(yīng)該是什么樣?老師、教官，這些都是作為正面形象引導(dǎo)學(xué)生的表率，他們的一言一行，本應(yīng)該是代表著正確的價值觀取向的，而如果這些人在言行上出現(xiàn)一丁點偏差和偏激，將會對孩子的心里產(chǎn)生什么樣的影響，所幸的是，兒子自身已經(jīng)對這種偏差產(chǎn)生了免疫，他已經(jīng)分辨出什么是一個教官不該有的行為，所以他才會抵觸軍人。

但是這是否是與我們的教育相違背呢?原本教官也好，老師也好，都應(yīng)該是為孩子們作表率的，這種表率身份的缺失，對我們的孩子會造成什么樣的影響呢?會對我們的教育產(chǎn)生什么樣的負(fù)面形象示范呢?

我想起兒子經(jīng)?；貋戆l(fā)表對學(xué)校的不滿，為了迎接上級部門的檢查，學(xué)校要求學(xué)生自帶一盆花草去擺在校園里，檢查團(tuán)一走，花草再拿回來，這種形式主義的做假行為，給孩子們上了一堂赤裸裸的作假教育，這樣的教育教出來的孩子，你還指望他們將來真誠地對待自己的工作，真實地對待身邊的朋友?所謂言傳身教，耳濡目染，社會風(fēng)氣正是在這樣的一種教育背景和社會環(huán)境下形成，我們都說世風(fēng)日下，沒曾想這世風(fēng)都是我們自己造成的。

幸而兒子能分辨這種不良的風(fēng)氣，但是他也只是發(fā)現(xiàn)，但是他解決不了自己信仰的問題，他找不到疏解的渠道和方法，所以他只好采用厭惡來抵制這種行為本身，軍人的形象在他心目中湮滅了，他長大絕不當(dāng)軍人，老師的形象在他心目中失望了，他長大了不當(dāng)老師，如果所有的行業(yè)都讓他失望了，我們的孩子長大該去做什么呢?或者說我們的孩子會想：成人都是這么丑陋，我為什么還要長大?為什么還要這么拼命?

我告訴他，是的，不可能所有的教官都是有素質(zhì)的教官，老師也有可能做錯事，說錯話，你得學(xué)會自己去分辨，有自己的主見，不要迷信固有的觀點。而且不可能所有的事情都是好的一面，如果我們只沉溺于負(fù)面消極的一面，我們會失去信心和希望，所以，我們要積極地去發(fā)現(xiàn)正面的好的信息，努力去做一個好人，不放棄希望，做好自己，只有自己強(qiáng)大了， 才有可能去改變你看不慣的那些現(xiàn)象。

趁機(jī)又對兒子進(jìn)行了一次思想教育。唉!?

初中新生軍訓(xùn)方案篇五

今天，我們四五班舉行軍訓(xùn)活動。

因為我從未參加過軍訓(xùn)，對軍訓(xùn)的知識一無所知，所以，我懷著一顆激動和好奇的心情參加了我有史以來第一次的軍訓(xùn)。

我們排著整齊的隊伍，精神抖擻地來到操場上，一切準(zhǔn)備完畢，就等著教官的到來了。

我的心像穿著小兔子一樣“蹦蹦”地亂跳。正在這個時候，教官們也排著嚴(yán)整的隊伍來到跑道上，乍一看，他們挺拔的軍姿，堅毅的神情，整齊一致的步伐。威武極了！

這時，只聽一位領(lǐng)頭的教官大聲喊道：“向左看！”隨后又繼續(xù)說：“向右轉(zhuǎn)！”其余的幾位教官跟著命令做著動作，整齊一劃。過后，教官便向我們走來。

軍訓(xùn)終于開始了！

“我們先練習(xí)站姿?！苯坦儆终f“站好！不要亂動，不要講話！”我們都像被施了魔法一樣站得筆直筆直的。

“先把大拇指放在手心的中心，再把手放在大腿兩側(cè)，腳分開六十度，身體一定要挺直！聽明白了嗎？”我們異口同聲地說：“聽明白了！”說著，我們就開始練習(xí)站姿。

過了一會兒，教官要我們休息，我便迫不及待地跑到放水的地方，“咕嚕咕嚕”地喝起水來。我喝完了水，跑回操場，繼續(xù)參加軍訓(xùn)。

通過今天的軍訓(xùn)，我深刻地感受到：這些軍人叔叔都是那么偉大，那么辛苦?？磥?，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個棟梁材！

初中新生軍訓(xùn)方案篇六

一、目的意義

通過軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念和組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，吃苦耐勞、不怕困難的意志，提高學(xué)生的自理和自律能力，提升班級凝聚力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

由校領(lǐng)導(dǎo)、政教處和部隊有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，組成軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、組 長：王曉強(qiáng)

2、副組長：張猛 張懷象 李貞光

3、成 員：李民 王忠寶 王愛飛 體育教師、各年級主任、各班主任。

4、具體分工：

總負(fù)責(zé)人：王曉強(qiáng)

初一(1)級部負(fù)責(zé)人：李守軍

1班：王忠寶 2班： 門繼鋒 3班：王廣振 4班：王學(xué)明 5班：班顏嶺

初一(2)級部負(fù)責(zé)人：于文江

6班：王偉 7班：陳志國 8班：王思振 9班：張懷象 10班：周乾

三、軍訓(xùn)對象和時間

20xx級全體初一學(xué)生

四、內(nèi)容和形式

1、集中軍事訓(xùn)練

(1)隊列訓(xùn)練。 (2)口號訓(xùn)練。

2、學(xué)唱革命歌曲、拉歌比賽。

3、軍容、軍紀(jì)學(xué)習(xí)。

4、逃生演練

五、注意事項

1、事先對學(xué)生作好軍訓(xùn)動員，學(xué)習(xí)軍訓(xùn)相關(guān)制度;對個別不適宜參訓(xùn)的同學(xué)，不安排隊列訓(xùn)練，組織他們觀訓(xùn)。

2、加強(qiáng)軍訓(xùn)期間的飲食衛(wèi)生和醫(yī)療保障工作，嚴(yán)防中暑和食物中毒。

3、做好幫訓(xùn)官兵的生活保障工作。

4、制訂學(xué)生軍訓(xùn)守則和學(xué)生軍訓(xùn)規(guī)章制度。

5、堅持“五嚴(yán)”(嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理)，保證各個階段、各項訓(xùn)練科目的順利完成。

六、軍訓(xùn)班組

組 別

指導(dǎo)教師

部隊教官

學(xué)生人數(shù)

初一(1)(2)

李民

蔣為明

112

初一(3)(4)

王忠寶

于光杰

116

初一(5)(6)

張猛

鄭輝清

117

初一(7)(8)

王裕通

王偉

113

初一(9)(10)

王廣振

韓磊

112

學(xué)生軍訓(xùn)守則

1、明確目的，端正態(tài)度，尊敬教官，聽從指揮。

2、不遲到，不早退，不曠訓(xùn)，無特殊原因不請假。

3、嚴(yán)守紀(jì)律，遵守制度，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)互助。

4、規(guī)范儀表，文明禮貌，團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑。