在你疲憊的時候，是否有人為你加油吶喊?在你饑餓的時候，是否有人為你端上食物?在你口渴的時候，又是否有人為你送上一杯熱茶?這就是給予。在我們的一生中，不僅要學會給予他人，還要學會回報，感恩。下面給大家分享一些以回報為話題初中作文，希望對大家有幫助。

以回報為話題初中作文1

天下沒有免費的午餐，這個世界讓我們得到些東西，必定會讓我們失去些什么。生命的意義便在于你用較小的代價換取更大的利益。

縱觀中華上下五千年歷史，有多少仁人志士以自己的犧牲為代價，換取社會的安定，國家的安穩(wěn)。

昭君，一個柔弱的女子，卻用她那副弱女子的肩膀扛起了漢朝幾十年的安定。“野云萬里無城郭”，“雨雪紛紛”的大漠之中，是誰，在艱難地行走?“白草連天”的胡地，是誰的墳墓，草色青青?是昭君，是她用自己的幸福換來了漢朝與匈奴的幾十年和平。

昭君，歷史不會忘記，是你，用一生的幸福，消弭了戰(zhàn)爭，維系了和平。

有的人流芳百世，像昭君;有的人遺臭萬年，因為他們不懂得以小我的犧牲為代價換取社會的安寧。

秦檜，一代奸相，受萬世之人唾棄，黨同伐異，陷害忠良，只為一己之私。為人臣子，不是為君王盡忠，為國家做事，而是做盡壞事，喪盡天良。這樣的佞臣賊子能得到什么?名嗎?利嗎?這些東西生不帶來，死不帶去的得到了又有何用?這世界留給他的是鄙棄，是唾罵，是無休止的鞭撻!這就是他做盡壞事的代價!

秦檜的生命是沒有什么意義的，他沒有盡到做人、為臣的職責，他不懂得人生要以小的代價換取對社會的大利益。

史上雖有秦檜這樣的敗類，但生活之中，心懷大愛的人還是很多的。

是誰，屹立成廢墟上不倒的柱，不斷的梁，以自己的親人為代價，換取百姓的生?是誰，雪夜里演繹一場悲情接力，以自己一家的生命為代價，換取農民工安樂的新年?是誰，火海中三進三出，以自己的生命為代價，換取孩子們的安全?是誰，只身打馬赴草原，行醫(yī)救人，用四十載的光陰，換取草原人民的健康?

是才哇，是孫水林兄弟，是譚良才翁婿，是草原曼巴王萬青……他們用自我犧牲的代價換取更多人的安寧，這個世界不會忘記他們，歷史不會忘記他們，他們的名字將永遠閃亮在人們的心頭

歷史的車輪滾滾向前，讓我們記住那些以小我的犧牲為代價，換取他人幸福乃至社會安定的人，讓我們用行動向他們致敬!

以回報為話題初中作文2

時光悄悄地流逝，如白駒過隙，一瞬間就過去了很多的時光。我們每個人由剛剛來到這個世界上，變成了在這個世界上居住已久的居民。小時候的天真與可愛，變成了少年的自信與成熟。我們由不懂事，變成了懂事，我們由稚嫩變成了頑強，而父母，則是由正值壯年，變成了年老體衰。時間用我們的童年便做了父母的皺紋。

望著家中那一棵櫻桃樹，我不禁想起了當年那段有趣而又刺激的往事。那一年盛夏，我六歲，家中那棵櫻桃樹枝葉繁茂，紅潤的大櫻桃各個十分飽滿，在烈日下的櫻桃樹是我們最愛的地方了。櫻桃樹下好涼快，家中的牲禽都在這棵樹下乘涼。“烈日炎炎的夏天就應該吃著櫻桃，乘著涼兒講故事。”爸爸一臉盼望地望著我說，“你上樹去摘櫻桃吧!”我當時就有點茫然了，曾經的櫻桃都是父親一個人上樹去摘的，我在樹下看著就有點害怕，認為自己不可能做到。但是后來的我還是妥協了，當我很順利地爬上櫻桃樹時，成就感油然而生，我迅速地摘下附近的櫻桃放入碗中，準備迎接更大的挑戰(zhàn)。

接近樹冠的櫻桃最甜的美，但我需要爬到墻上去摘。但是站在這僅有25厘米左右的寬度的墻上，我還是會害怕的呀。當我略有擔心的爬上墻時，父母的鼓勵給予了我勇氣與力量，我成功地摘下櫻桃與父母一起品嘗……

我至今還記得父母因為我不懂得分享而教育我的事情，因為我不懂得愛惜糧食，狠狠斥責我的事情，這種.種回憶讓我難忘，正是這些痛的經歷、勇敢的嘗試才造就了如今我樂于分享、節(jié)約糧食、敢于嘗試的品質與精神，正是父母給我的這次次磨礪的機會，才造就了我如今的輝煌。

然而現在，能夠磨練我們的他們開始日益衰老，我們長大成長以后，又是否能夠想起那些孩時美好的回憶?我們誰也不知道，也許有一天，我們都會改變，但是不要忘記磨練你的那些人，是他們改正了你的錯誤，讓你走向成功的道路。

時間總是那么調皮，讓我們長大，讓父母衰老，但是記憶卻是一個堅固無比的金盒，父母對我的鍛煉從未消失過，所以請你記住，要懂得回報熱愛那些磨練你的人，不要忘記父母的艱辛與努力，學會拼搏，打造自己的光輝未來。

以回報為話題初中作文3

我剛要開始初中生活，爸爸就因病離開了人世，我們一家人沉浸在痛苦之中。為了給爸爸治病，媽媽花光了多年的積蓄。一開學，我就要帶學費、書費、伙食費等各種費用500多元。我心里很難受，不想上學了，在家里幫媽媽勞動?？墒?，媽媽說啥也不同意，東挪西借，把錢湊齊。媽媽對我這樣好，我如何回報媽媽呢?

來到學校，盡管這里燈紅灑綠，但并未給我強大的刺激。相反，我心中有一種強烈的沖動，生活上差點沒關系，但在學習上不能弱，我一定要成為最好的。一個學期過去了，我沒買一分錢的零食，沒買一件新衣。在同學的眼中，我顯得那么的寒酸和可憐。但功夫不負有心人，經過一個學期的努力拼搏，期末考試，我奪得了全班第一，在年級也名列前茅。學習出了成績，也改變了同學們對我的肴法。盡管，我沒有錢，但我卻感到自己很欣慰，因為我為媽媽的付出進行了真誠的回報。

不是嗎?為了減輕家庭負擔，我千方百計尋找勤工儉學的機會。我在學校食堂里賣過早餐，當過搬運工，現在又在學校打開水。每當我急匆匆從飯?zhí)泌s回課堂上課時，每當我在烈日卜背著沉重的箱子奔波時，心里真不想再做卜去了。但是，想想媽媽供我讀書的難處，自己只能咬牙挺住。

我做的這些事與學習發(fā)生了很人的矛盾。賣早餐那段時間上課總是遲到，我是午休的時候去當搬運工的，每天下來，總是感到困乏、疲勞，每當夜深人靜，獨自躺在床上，我總是偷偷地流淚。這些我都忍受了，我犧牲業(yè)余時間去補回由于工作所帶來的損失。我清醒地認識到，自己必須比常人用更多的時間來學習，失去的一定要補回來，不辜負媽媽的期望。正是在這種強大精神支柱的支撐卜，終于度過了最艱難的時期，取得了現在的好成績。

雖然，現在我仍然過著清苦的生活，但我感到很快樂，因為通過自己的努力為媽媽分一份憂，擔一份愁，回一份報。我很有希望考上縣重點中學，我想，那時媽媽一定會很開心的。我多么希望能夠看到媽媽的笑臉，因為生活的艱辛，我很少看到媽媽高興過。我覺得對不起她，惟有用優(yōu)異的學習成績來報答她。