作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇一

1、了解不同職業(yè)及其工作特點(diǎn)，知道各行各業(yè)與我們生活活的關(guān)系。

2、知道各行各業(yè)的人都很辛苦，我們應(yīng)該尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果。

活動(dòng)準(zhǔn)備:交警、醫(yī)生、清潔工、建筑工人、郵遞員以及相關(guān)物品的圖片。

1、今天小熊要去鄉(xiāng)下看爺爺，，我們一起看看在路上小熊都遇到了什么人，發(fā)生了什么事情。（教師把故事給幼兒講解完整）

2、認(rèn)識(shí)各種職業(yè)的人

3、小熊去爺爺家的路上都遇到了誰，知道他們是干什么的。（沒說出一種，給出相應(yīng)的圖片）

（1）交警

這是誰，大家在哪見過呢（交警，在馬路上，交通指揮臺(tái)上見過）在馬路上做什么（在馬路上指揮交通，扶老人過馬路，帶小學(xué)生過馬路）為什么要指揮交通呢（為了防止發(fā)生車禍，防止撞車）

――小朋友們說的真好，他們每天在馬路上指揮來往車輛，不管什么車，不管什么天氣刮風(fēng)下雨，在沒有紅綠燈的情況下我們都要聽交通警察的指揮

那么交警的工作是不是很辛苦很累，那我們平時(shí)過馬路的時(shí)候應(yīng)該怎么做（讓孩子自由發(fā)揮，說說過馬路應(yīng)該注意什么）最后我們對交警說說們說一身‘你們辛苦了’

（2）醫(yī)生

這是誰在哪見過，他們平時(shí)工作的時(shí)候會(huì)穿什么（這是醫(yī)生，在醫(yī)院里面見過，他們平時(shí)工作的時(shí)候會(huì)穿白大褂，口罩，帽子，給人干凈的感覺）醫(yī)生的工作是什么呢（給人看病，醫(yī)生的工作都是不一樣的，有牙醫(yī)，眼科大夫，外科大夫，內(nèi)科大夫）

醫(yī)生的工作有哪些特別的地方呢（醫(yī)生的工作和別的工作是不一樣的，醫(yī)院里有很多病人，有的病人需要一直照顧，隨時(shí)觀察，晚上也不能離開，有的醫(yī)生甚至晚上都不 https:/// 能睡覺）

――醫(yī)生為了讓病人早日恢復(fù)健康，付出了很多辛勞，我們跟醫(yī)生說一句話“醫(yī)生你們辛苦了”

（3）簡單認(rèn)識(shí)建筑工人和郵遞員

了解:建筑工人為了安全頭上要帶著安全帽，他們很辛苦，但是蓋起來的樓房卻很漂亮

郵遞員會(huì)穿著統(tǒng)一的綠色衣服，不管刮風(fēng)下雨，路途有多遙遠(yuǎn)，他們都會(huì)把每一封信盡快送到收信人的手里。

3、再把卡片拿出來讓小朋友們再熟悉下，然后找到和圖片人物相關(guān)聯(lián)的物品，請小朋友把它們放在一起。

4、今天我們認(rèn)識(shí)了交警、醫(yī)生、建筑工人和郵遞員，也了解了他們的工作，他們用辛勤勞動(dòng)換來了我們的身體健康，道路暢通，讓我們住上了漂亮的房子，收獲了親人朋友的問候，他們都是最可愛，最可敬，最值得尊敬的人，讓我們發(fā)生說一句“您辛苦了”

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

一、 幼兒知道刷牙的順序。

二、 能按順序看書，先看有圓點(diǎn)的一頁。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片、書

活動(dòng)過程：

一、 導(dǎo)入

1、 今天我們又要來看書了，上次我們看了“我要拉疤疤”的故事書，你們記得故事里面都有誰嗎？

2、 你們的記性真好，大河馬、小豬還有小老鼠在幼兒園生活了一段時(shí)間了，你們想不想它們啊，那我們一起看看他們好嗎？

3、 它們在干嗎??？對了，他們在刷牙，你們在家刷牙嗎？今天我們要看的故事書的名字就叫“我去刷牙”。故事書的名字叫什么？誰還記得

看書應(yīng)該怎樣看？

二、 教師引導(dǎo)幼兒講述圖書

1、 看書應(yīng)該一頁一頁的看，先看有圓點(diǎn)的地方。

2、 今天要去郊游了，真高興。（豐富郊游）大河馬對媽媽說：“媽媽，我走了?！眿寢屨f：“路上小心?！毙∝i也去郊游，它對媽媽怎么說

啊：“媽媽再見。”媽媽說：“小心點(diǎn)?！毙±鲜髣倻?zhǔn)備出發(fā)，媽媽叫住了它：“小老鼠，你忘記帶午飯了?！毙±鲜笳鏇]記性。

3、 來到了公園，公園里真好玩，有蹺蹺板，有蕩秋千，還有過小橋。玩累了，去盒飯廣場吃午飯。

4、 都到齊了，準(zhǔn)備吃飯了。一起看看他們吃什么？

5、 吃完飯要干什么呢？我們來看看。他們準(zhǔn)備刷牙了。吃完飯要刷牙。拿著牙刷河杯子，刷牙去了。

6、 刷牙應(yīng)該怎樣刷呢？上面的牙，刷一刷，下面的牙刷一刷。誰來學(xué)一學(xué)？左邊的牙刷一刷，右邊的牙刷一刷。

7、 再含一口水，咕嚕咕嚕吐掉。

8、 刷完牙了真高興。

三、 幼兒自己講述圖書

1、 現(xiàn)在我們自己來看圖書，小朋友記得要一頁一頁的看，聰明的小朋友可以大聲的把你看到的故事講出來。

2、 教師巡回幫助有困難的幼兒。

四、 聽錄音，幼兒看圖書

活動(dòng)結(jié)束：

1、 這個(gè)故事你們喜歡嗎？

2、 下次老師就把故事和錄音帶放在教室里，我們游戲的時(shí)候來聽好嗎？

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇三

1、初步感受食物的分類，為春游挑選各類合適的食物。

2、喜歡表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

自制ppt、食物歸類的圖標(biāo)及漢字、小書包人手一個(gè)、各類食物若干

一、小豬去春游（出示小豬去春游的圖片，引出話題）

“今天天氣真好，你從哪里看出來的？”（引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的樹、花、小鳥和白云等）

“這么好的天氣，小豬背著包要去哪兒呢？”

小結(jié)：春天到了，天氣真好，太陽露出了笑臉，白云在藍(lán)天上飄呀飄，美麗的花兒都開放了，小鳥也在樹上嘰嘰喳喳的叫著“春天來啦！春天來啦！”，小豬背著書包去春游啦！

二、小豬真累啊（出示小豬背著書包喘氣、出汗的樣子，猜猜書包里有什么）．

小豬走啊走，不一會(huì)兒就直喘氣，小豬走啊走，越走越慢，累得滿頭大汗！

“小豬才走了沒多少時(shí)間，就走不動(dòng)了，為什么呀？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大大的書包）

“小豬的背包里會(huì)裝些什么哪？”（引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，泛講）

三、小豬的書包里有些啥

“小豬的書包里有些什么？和你們說的一樣嗎？”

四、小豬包里的食物真多呀

1、認(rèn)認(rèn)說說書包里的食物。

2、感受食物的分類

3、數(shù)數(shù)講講食物的多少

小結(jié)：小豬帶了這么多東西，有4樣主食、有5瓶飲料、有3個(gè)水果，還有2樣零食，太重了，小豬背也背不動(dòng)，小豬可真累??！

五、議議講講，春游去帶些啥

1、根據(jù)歸類的圖片說說，可選擇帶什么？（根據(jù)歸類圖，在每個(gè)品種中選一樣）

小結(jié)：我們來告訴小豬：小豬小豬，你只要帶一樣主食、一瓶水、一個(gè)水果、一些零食就夠啦，這樣既吃得飽，不口渴，又有營養(yǎng)啦！

2、出示小豬正確選擇的畫面，謝謝小朋友，輕松去春游。

六、游戲：為我們的春游選擇物品。

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇四

感受語言的趣味性，學(xué)小羊跳和模仿小羊發(fā)出的聲音。

教學(xué)大書《小山羊上山去》，小羊手偶

1、老師根據(jù)故事情節(jié)表演《小山羊上山去》！

老師一邊說：“小羊上山嘍！嘿咻，嘿咻”，一邊做上山坡很吃力的表情，慢慢地從手指處爬到肩膀。

然后，老師一邊說：“小羊吃草嘍！吧唧，吧唧”一邊讓手偶從肩膀爬到頭頂，“青草，好香啊！”

接下來，老師一邊說：“小羊下山嘍！哧溜，哧溜”一邊從頭頂滑到胸前。

2、出示教學(xué)大書，提出問題請幼兒猜測畫面。

（1）逐步出示畫面，增加懸念。

（2）幼兒模仿小羊上山、吃草、下山時(shí)發(fā)出的聲音，"嘿喲、吧唧、哧溜--"，模仿小羊的動(dòng)作。

3、幼兒玩“小羊上山嘍”游戲。

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇五

1、練習(xí)走、跑、平衡、鉆、爬的基本動(dòng)作；

2、能積極探索解決問題的方法；

3、培養(yǎng)合作能力、克服困難的精神。

4、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

5、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)快樂的情感。

1、教師準(zhǔn)備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報(bào)紙棍等。

2、幼兒準(zhǔn)備：熟悉歌曲旋律，會(huì)唱歌曲《去郊游》。

一、熱身活動(dòng)：

幼兒一起唱歌曲《去郊游》，邊唱邊做動(dòng)作，做好熱身運(yùn)動(dòng)。

二、創(chuàng)設(shè)情境：

在場地上劃分五個(gè)區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成）。游戲開始，每一名幼兒必須走過四個(gè)場地（可以相互幫助），來到"公園"，成功到后學(xué)小兔子跳回到起點(diǎn)。

三、游戲："比比誰先回家"

游戲規(guī)則：將幼兒分成四隊(duì)，每隊(duì)9人，聽老師口令開始，每隊(duì)的第一個(gè)小朋友開始跑，通過五個(gè)區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成），歸隊(duì)后，每隊(duì)的第二個(gè)小朋友就開始跑，就這樣直到最后一個(gè)小朋友歸隊(duì)，哪隊(duì)先跑完，哪隊(duì)為勝。

四、放松活動(dòng)：

一起唱歌曲《去郊游》，邊唱歌曲邊踏步走回教室。

在游戲中要注意安全，有自我保護(hù)意識(shí)。

游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇六

在游戲操作中，感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)口手一致地進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)，并且根據(jù)小魚的特征按數(shù)、大小、顏色取物，并進(jìn)行相應(yīng)的分類，從而體驗(yàn)在池塘里撈魚的快樂。

大小不同、各種顏色的小魚若干，三個(gè)任務(wù)卡，塑料小筐若干

1、老師以情景游戲的方式，吸引小朋友的興趣，引出今天的主題活動(dòng)。

2、小朋友隨著音樂進(jìn)入布置好的池塘場景中，老師引導(dǎo)小朋友從顏色、大小來區(qū)分魚的不同。初步感知物體的顏色和大小。

3、出示點(diǎn)卡，引導(dǎo)小朋友手口一致進(jìn)行點(diǎn)數(shù)并且按照圓點(diǎn)數(shù)量進(jìn)行撈魚活動(dòng)。進(jìn)一步感知5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。

4、老師讓小朋友在椅子下面拿出第二個(gè)任務(wù)卡，引導(dǎo)小朋友先觀察卡片上的數(shù)字和顏色標(biāo)記，然后在根據(jù)卡片上的要求進(jìn)行桉樹。按顏色撈魚的操作，在出示第三個(gè)任務(wù)卡，讓小朋友說出卡片上的數(shù)字，進(jìn)而鞏固顏色和大小標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，在讓小朋友根據(jù)要求按照小魚的顏色、數(shù)量、大小進(jìn)行撈魚操作。通過一系列的按照不同的要求操作撈魚的過程，讓小朋友可以熟練的手口一致的點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量，并且能根據(jù)物體的顏色、數(shù)量和大小進(jìn)行分類的認(rèn)識(shí)。

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇七

1．通過情境感受歌曲的優(yōu)美旋律，

2．結(jié)合圖片記憶理解歌詞內(nèi)容，通過ppt“找月亮”游戲?qū)W習(xí)演唱歌曲。

在歌曲最后一句時(shí)“月亮”藏在“云朵”后面，“小狗”猜“月亮”是，躲在哪里，幼兒體驗(yàn)集體游戲的快樂。

1．圖示

2．ppt

兩個(gè)云朵道具。

1．教師講述歌曲所表現(xiàn)的故事情境，并范唱1遍引起幼兒的興趣。

2．傾聽范唱第2遍，感知小狗吃月亮的動(dòng)作和吃月亮的順序。

3．傾聽范唱第3遍，初步理解月亮的變化順序。

4．傾聽范唱第4遍嘗試跟唱，并且通過圖片排列游戲加深對月亮變化順序的理解

5．全體看圖譜完整歌唱2遍，著重唱清楚最后一句和相應(yīng)動(dòng)作，教師強(qiáng)調(diào)附點(diǎn)節(jié)奏

6．通過ppt“小狗吃月亮”游戲3遍，熟練掌握歌詞和動(dòng)作并嘗試分角色歌唱。

7．利用云朵、月亮道具進(jìn)行“找月亮”游戲3遍，享受歌唱的樂趣

（1）教師講述游戲規(guī)則，幼兒清楚自己的角色，并且明確站在云朵后面中只有一個(gè)是月亮。

（2）第一次玩游戲，再次明確只有“月亮”才能蹲下去躲好。

（3）第二次玩游戲，在人數(shù)增加、云朵增加的情況下猜測誰是月亮。

第三次玩游戲，嘗試挑戰(zhàn)升級即：“月亮”可以選擇不同的云躲起來。

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇八

1、喜歡閱讀這本圖畫書。

2、認(rèn)識(shí)幼兒園各個(gè)組成部分:操場、教室等。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)唱《我愛我的幼兒園》。

2、材料準(zhǔn)備：小青蛙手偶。

1、重點(diǎn)：引發(fā)幼兒對于閱讀的興趣。

2、難點(diǎn)：幫助幼兒建立已有經(jīng)驗(yàn)和讀本內(nèi)容的理解。

1、導(dǎo)入活動(dòng)：和小朋友一起唱《我愛我的幼兒園》，做游戲：“寶寶乖，寶寶乖，摸摸××（教室內(nèi)區(qū)角的名稱）跑回來＂。

2、大書閱讀

（1）封面：請 幼兒說說封面上有什么，猜猜這是哪里。

（2）第一頁：教師用小青蛙的口吻說：“我是小青蛙，今天，爸爸送我去幼兒園，這是我第一天上幼兒園。小朋友們，你們看，我的幼兒園多漂亮啊。教師請幼兒觀察，小青蛙的幼兒園都有什么。

（3）第二頁：小青蛙：現(xiàn)在，我來到了我的教室，你知道我是哪個(gè)班的嗎？猜猜我看到了誰？

（4）第三頁~第六頁：教師以小青蛙第一人稱口吻，帶領(lǐng)幼兒逐頁觀察畫面，第一次閱讀以教師講述為主，在講述的過程中提一些問題，引導(dǎo)幼兒觀察。

3、總結(jié)分享

教師 ：這真是一本有趣的書，它為我們講述了小青蛙第一天到幼兒園看到的事物。教師總結(jié)，分別說出：我的幼兒園、我的老師、我的教室、我的座位、我的書包、我的朋友。

幼兒園小班《上幼兒園》教案篇九

1、引導(dǎo)幼兒在游戲中理解“多1”、“少1”的概念，同時(shí)積極、大膽地參與數(shù)學(xué)游戲。

2、培養(yǎng)幼兒按要求解決問題的能力。

1、蝴蝶圖片若干、青草圖片若干。

2、多媒體課件。

3、事先在座位上貼好序號，并準(zhǔn)備比幼兒人數(shù)多2個(gè)的小椅子，小椅子用兩種顏色區(qū)分并分成兩排。

一、師幼談話，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)情景。

教師：咩咩咩，我是誰呀？嗯，我是一只羊，不過可不是一只小羊，而是羊媽媽，你們今天愿意當(dāng)小羊，和我一起坐汽車去春游嗎？為了安全起見，在出發(fā)之前，羊媽媽已經(jīng)給你們這些小羊?qū)殞殏兙幒昧诵蛱枺?號羊?qū)殞氃谀睦?？有幾?號羊?qū)殞?？兩?號羊?qū)殞毮睦锊灰粯樱?/p>

二、引導(dǎo)幼兒按要求入座，復(fù)習(xí)數(shù)字一一對應(yīng)關(guān)系。

1、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)、鞏固數(shù)字的一一對應(yīng)關(guān)系。

教師：在乘坐汽車之前，請小朋友們仔細(xì)聽，要坐哪個(gè)座位。請羊?qū)殞殏儼醋约旱男蛱柸フ易唬t色1號羊?qū)殞氉t色1號座位，綠色1號羊?qū)殞氉G色1號座位……準(zhǔn)備，好，開始去找。

2、糾錯(cuò)活動(dòng)。

教師：我們一起來看看，有沒有哪只小羊做錯(cuò)座位了。都坐好了，我們準(zhǔn)備出發(fā)吧！

三、游戲：“捉蝴蝶”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“多1”的概念。

1、播放ppt1，引導(dǎo)幼兒按要求捉蝴蝶。

教師：哇，你們看，那里有很多蝴蝶，小羊?qū)殞殏?，媽媽給你們一個(gè)任務(wù)——捉蝴蝶。聽清楚，這個(gè)任務(wù)還有一個(gè)要求，每只小羊?qū)殞毐仨氁奖茸约旱木幪枴岸?”的蝴蝶，不能多也不能少，只能“多1”。

2、糾錯(cuò)活動(dòng)。

3、教師小結(jié)：“多1”的概念，多1就是多1個(gè)，3多1就是4,6多1就是7。

4、體驗(yàn)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒按“多1”的規(guī)律找座位，復(fù)習(xí)“多1”的概念。

教師：小羊?qū)殞殏?，我們?zhǔn)備上車了，這次，請你們找比序號“多1”的座位坐下，準(zhǔn)備好我們就出發(fā)了。

四、游戲：“小羊拔草”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“少1”的概念。

1、播放ppt2，引導(dǎo)幼兒按要求去拔草。

教師：哎呦，你們看，那片草地上的草真青真嫩啊，我們一起去拔一些草當(dāng)晚飯吃好嗎？這次青你們每只小羊拔比自己的編號少1的草。1號小羊，你比1少1就變成多少了？對，0,0就是沒有的意思，那你就在這里跟我一起等待其他小羊吧！小羊們，準(zhǔn)備好久出發(fā)吧，記住要比自己的編號曬1哦！

2、糾錯(cuò)活動(dòng)。

3、體驗(yàn)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒按“少1”的規(guī)律找座位，復(fù)習(xí)“少1”的概念。

4、播放ppt3，開汽車回家。

五、教師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

教師：小羊?qū)殞殏儯覀兘裉觳粌H捉了好多漂亮的蝴蝶，拔了又青又嫩的草當(dāng)晚餐，還學(xué)會(huì)了“多1”、“少1”的本領(lǐng)，你們開心嗎？不過，漂亮的蝴蝶如果長時(shí)間呆在箱子里會(huì)怎樣？那我們應(yīng)該怎么辦？你們真是一群善良的羊?qū)殞?，那等一?huì)我們一起去放飛蝴蝶吧！