制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

初三化學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

??濁液

??乳濁液

??懸濁液 分散于水中物質(zhì)的溶解性 溶

??不溶

??不溶

??分散于水中物質(zhì)的狀態(tài)

??固、液、氣

??固

??液

??分散于水中的粒子 分子或者離子

??固體小顆粒

??小液滴

??振蕩后現(xiàn)象 澄清透明 渾濁，液滴分散 渾濁，固體懸浮 久置后現(xiàn)象 均一、穩(wěn)定

??不穩(wěn)定，分層上浮

??不穩(wěn)定，沉降

??應(yīng)用

初三化學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

??1、定義

??2、溶液特征及含義

??3、物質(zhì)溶解于水的微觀過程

??4、判斷是否為溶液并判斷溶質(zhì)和溶劑

??①碘酒、醫(yī)用酒精、白酒、硝酸鉀溶液、硫酸銅溶液、

??②澄清石灰水、豆油的汽油溶液、花生油的丙酮溶液、

??③冰水、面粉水、泥水、油水

??（思考）：泥水、油水是否為溶液，為什么？久置后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ （點(diǎn)撥）：

初三化學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

??第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

??備課將按照以下步驟和要求進(jìn)行。

??1、備課標(biāo)。明確：

??(1)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù);

??(2)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的;

??(3)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求;

??(4)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)定的內(nèi)容。

??2、備教材。

??(1)熟悉教材中實(shí)驗(yàn)的分布體系。

??(2)掌握教材中的實(shí)驗(yàn)和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。

??3、備教法。

??教有法而無定法，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教法應(yīng)牢固樹立準(zhǔn)確、示范、講解與操作協(xié)調(diào)一致的原則。

??4、備學(xué)生。

??學(xué)生是教學(xué)的主體，對學(xué)生年齡特征、心理特點(diǎn)、認(rèn)識和思維水平以及對不同年級、不同階段的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析、研究，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)將起著積極的促進(jìn)作用。

??5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)前的準(zhǔn)備。

??(1)演示實(shí)驗(yàn)：

??a、掌握實(shí)驗(yàn)原理。

??b、熟悉實(shí)驗(yàn)儀器。

??c、選擇實(shí)驗(yàn)方法。

??d、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序。

??e、實(shí)驗(yàn)效果的試做。

??(2)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：

??a、制定學(xué)生實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

??b、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的準(zhǔn)備。

??c、實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備

??d、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備。

??6、編寫教案。

??第二、仔細(xì)組織教學(xué)。

??一節(jié)課的成功與否，課堂調(diào)控是關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，教學(xué)的開始強(qiáng)化課堂紀(jì)律很有必要，其次是引入新課題，讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)的目的和要求、原理、方法步驟，使學(xué)生了解觀察的重點(diǎn)。

??教師在引導(dǎo)指點(diǎn)學(xué)生觀察時(shí)，講解要與演示恰當(dāng)配合，講解要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，語言要精辟、簡要、準(zhǔn)確，操作要熟練、規(guī)范。注意隨時(shí)調(diào)控課堂的方方面面，保持課堂充滿教與學(xué)協(xié)調(diào)和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。學(xué)生實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)：實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)中巡回指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)后總結(jié)和作業(yè)布置。

初三化學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

??1周~4周：上完十一單元《鹽、化肥》；

??十二單元《化學(xué)與生活》

??統(tǒng)一進(jìn)行兩次單元測驗(yàn)。

??5周~9周：第一輪復(fù)習(xí)：

??（安單元復(fù)習(xí)）

??根據(jù)實(shí)際情況重點(diǎn)復(fù)習(xí)練習(xí)：

??溶液有關(guān)知識；酸、堿、鹽的知識。

??10周~14周：第二輪復(fù)習(xí)：綜合練習(xí)一次配合區(qū)一摸考試。

??（安知識塊復(fù)習(xí)）