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2023年畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告怎么寫(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-26 21:07:41
2023年畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告怎么寫(十四篇)
時(shí)間:2022-12-26 21:07:41     小編:zdfb

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告怎么寫篇一

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系

英語(yǔ)教育

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,多媒體技術(shù)已成為現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的重要組成部分。隨著電腦多媒體時(shí)代的到來,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)才真正滲透到英語(yǔ)教學(xué)中來,為我國(guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)的改革和發(fā)展帶來了生機(jī)和活力。

近年來,世界各國(guó)都紛紛將信息技術(shù)應(yīng)用于各門學(xué)科教育,十分重視計(jì)算機(jī)輔助教與學(xué)的研究與實(shí)施。國(guó)外英語(yǔ)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來發(fā)展并應(yīng)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。隨著英語(yǔ)教學(xué)中的技術(shù)含量的提高,電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等成為教學(xué)的手段之一??梢灶A(yù)料,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)無疑將極大地影響英語(yǔ)教育的現(xiàn)狀與未來,英語(yǔ)教育進(jìn)入信息化時(shí)代。

我之所以選擇本課題是因?yàn)槎嗝襟w課堂教學(xué)是英語(yǔ)課堂教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。這種教育技術(shù)有著極大的優(yōu)越性,如激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突出了教學(xué)重點(diǎn),解決了教學(xué)難點(diǎn),擴(kuò)展視野,提高了教學(xué)質(zhì)量等等。因此,多媒體英語(yǔ)教學(xué)越來越受到老師和學(xué)生的喜愛,逐漸成為目前教學(xué)技術(shù)手段的主流之一。

多媒體英語(yǔ)教學(xué)有著傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)手段所無法比擬的優(yōu)勢(shì),但由于多媒體英語(yǔ)教學(xué)在我國(guó)尚還處于“初級(jí)階段”,不少老師在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐兩方面還普遍存在著一些誤誤區(qū),如只圖表面氣氛而忽視教學(xué)的實(shí)效性,過多的依賴多媒體從而忽視自身專業(yè)素質(zhì)的提高等等。我對(duì)多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)越性和怎樣讓多媒體英語(yǔ)教學(xué)達(dá)到最佳的效果這兩方面進(jìn)行了研究。教師是教學(xué)成功的關(guān)鍵,教師應(yīng)以學(xué)生為中心,充分發(fā)揮多媒體在教與學(xué)的媒介作用,提高自己應(yīng)用多媒體技術(shù)的能力,讓多媒體充分發(fā)揮其優(yōu)越性淡化存在的問題,讓多媒體更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),這具有重大的意義。

基本內(nèi)容:

1.媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)越性。

2.讓多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮出更好效果的方法

擬解決的主要問題:

1.圖表面熱鬧而忽視其實(shí)效性。

2.盲目追求形象性,限制學(xué)生創(chuàng)造力。

3.過多依賴多媒體,從而忽視教師自身專業(yè)素質(zhì)的提高。

步驟方法:

1.運(yùn)用查閱文獻(xiàn)、書面調(diào)查等各種方法搜集資料;

2.整理分析材料,選擇研究問題,確定研究題目;

3.執(zhí)筆撰寫;

4.修改定稿。

措施:

1.到圖書館查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料;

2.了解收集有關(guān)材料進(jìn)行分析研究;

3.上網(wǎng)查詢;

4.請(qǐng)教導(dǎo)師陳金榮。

選題研究,查閱文獻(xiàn)、收集資料;

整理資料,寫開題報(bào)告;

撰寫論文提綱;

修改提綱,撰寫論文,接受論文中期檢查;

修改論文,答辯。

[1] 陳陽(yáng) 展現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)改革

[2] 顧佩婭 《英特網(wǎng)與外語(yǔ)教學(xué)》 外語(yǔ)電化教學(xué) 1998 第1期

[3] 胡春洞 《英語(yǔ)教學(xué)法》 高等教育出版社 1990年9月第一版

[4] 劉道義 《senior english for china student’s book》 人民教育出版社 xx年6月第一版

[5] 勵(lì)景 《網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與運(yùn)用》 寧波出版社 xx年6月第一版

[6] 南國(guó)農(nóng) 李運(yùn)林 《電化教育學(xué)》 高等教育出版社 xx年3月

[7] 宋振宇 多媒體教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用的幾點(diǎn)注意

[8] 湯燕瑜 外語(yǔ)多媒體教學(xué)環(huán)境的夠建和應(yīng)用 中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)

[9] 王珠珠 《現(xiàn)代教育技術(shù)與素質(zhì)教育的實(shí)踐探索》xx年5月中央廣播電視大學(xué)出版社

[10] 莊宇 讓多媒體走入課堂[j] 外語(yǔ)電化教學(xué) 高等教育出版社 xx年2月

[11] 張莉 教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和存在的問題及對(duì)策 中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)

[12] 張大均 《教育心理學(xué)》 人民教育出版社 xx年6月

教研室負(fù)責(zé)人

年 月 日

1.通過; 2. 完善后通過; 3. 未通過

系負(fù)責(zé)人:

年 月 日

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告怎么寫篇二

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告

課題名稱: 淺論民間舞蹈的發(fā)掘與保護(hù)

學(xué)生姓名:

系 別: 音 樂 系

專 業(yè): 音 樂 學(xué)

指導(dǎo)教師:

一、綜述國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的研究動(dòng)態(tài),說明選題的依據(jù)和意義:

目前國(guó)內(nèi)外從事民間舞蹈發(fā)掘與保護(hù)工作的人員真的少之又少,民間舞的流失是我們整個(gè)民族文化的流失。在舞蹈發(fā)展史上,民間舞蹈常常被人忽視,其實(shí)只有民間舞蹈才是舞蹈發(fā)展的主流。民間舞蹈是人民群眾智慧的結(jié)晶,歷代統(tǒng)治者都懂得向民間舞蹈吸取營(yíng)養(yǎng),但他們又千方百計(jì)去禁止民間舞蹈的活動(dòng)。

如果我們不顧當(dāng)今世界多元化文化的大環(huán)境,不顧當(dāng)前縱橫交錯(cuò)的各方面因素的主動(dòng)作用,只求在封閉的環(huán)境中虛構(gòu)未受任何影響的原汁原味的民間舞蹈,將會(huì)陷入文化孤立主義的境地。找到一個(gè)方法或者培訓(xùn)一些這樣的工作人員,去保護(hù)我們民間舞蹈及把民間舞蹈整理出來是本課題研究意義所在!

二、研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問題:

處于文化轉(zhuǎn)型期的民間舞蹈,必須要與社會(huì)發(fā)展的需求相適應(yīng),必然受到國(guó)內(nèi)外文化環(huán)境的制約和影響。總的趨勢(shì)是適應(yīng)不同的職業(yè)、文化層次、審美情趣群體的需求,在接納吸收各民族和外來舞蹈文化的同時(shí),發(fā)展本土民間舞蹈文化,使之跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐。

從民間舞蹈存在的意義出發(fā),前面論述民間舞蹈的流失是我整個(gè)民族文化流失的一部分。

三、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排:

1、講述民間舞蹈的發(fā)展歷史

2、介紹國(guó)內(nèi)外目前的民間舞蹈趨勢(shì)

3、提出保護(hù)與發(fā)掘民間舞蹈的具體方法

4、將具體問題的解決之法提出并論證

四、主要參考文獻(xiàn):

1、《辭海》

2、《舞蹈雜志》

3、《舞蹈解剖學(xué)》

4、《舞蹈藝術(shù)概論》

5、《舞蹈形態(tài)學(xué)》

五、指導(dǎo)教師意見:

簽名:

六、教研室意見:

簽名:

注:此表由學(xué)生本人填寫,一式三份,一份留系里存檔,指導(dǎo)教師和學(xué)生本人各保存一份。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告怎么寫篇三

1。本課題的研究目的及意義

一:當(dāng)今影視行業(yè)正處于競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代,而隨著計(jì)算機(jī)和電訊急速發(fā)展,影視制作與多媒體已經(jīng)結(jié)為一體。目前各行各業(yè)對(duì)活動(dòng)影像的需求大大增加,尤其是大企業(yè)、大機(jī)構(gòu),紛紛成立媒體制作部,借助活動(dòng)影像進(jìn)行形象樹立、產(chǎn)品推廣和促銷、內(nèi)部管理、員工訓(xùn)練等活動(dòng)。近二年,多媒體公司也如雨后春筍般紛紛成立,專門從事廣告片制作,紀(jì)錄片拍攝,企業(yè)推廣,多媒體教學(xué),互動(dòng)節(jié)目制作等。

二:在影視作品中影視合成最關(guān)鍵影視合成技術(shù)就是將多種來源不同的素材混合成一復(fù)合畫面的技術(shù)處理過程。影視合成主要體現(xiàn)在節(jié)目的包裝,包括片頭片尾動(dòng)畫,片花演繹,字幕、logo的花式。影視作品中若干個(gè)不同內(nèi)容的畫面, 通過合理組接, 構(gòu)成一個(gè)個(gè)完整的蒙太奇段落。

三:影視創(chuàng)作者而言,單個(gè)畫面就是詞匯和句子, 而畫面的組接技巧則是語(yǔ)法和修辭。因此,影視創(chuàng)作必須要掌握好影視合成處理技術(shù)。研究影視合成技術(shù)的常見處理方法及探討數(shù)字化影視的意義將動(dòng)畫的創(chuàng)作理念、創(chuàng)作方式和科技手段等方面進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我形成一種系統(tǒng)性的、創(chuàng)造性的專業(yè)思維習(xí)慣也可以鍛煉我將理論聯(lián)系實(shí)踐的動(dòng)畫操作能力。

我比較熱衷于影視藝術(shù),通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)可以學(xué)到更多有用的知識(shí)。不僅豐富了我的業(yè)余生活,也讓我對(duì)影視有了更進(jìn)一步的了解,對(duì)以后的事業(yè)有所幫助。

2。已了解的本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

一,自20 世紀(jì)90 年代中期以來,隨著計(jì)算機(jī)硬件環(huán)境和視音頻編輯軟件的進(jìn)一步完善和發(fā)展,錄像節(jié)目的后期制作進(jìn)入數(shù)字時(shí)代。其特點(diǎn)是采用了在線和非在線的非線性編輯,視頻編輯的觀念發(fā)生了重大的變化,壓縮技術(shù)的實(shí)用化的使脫機(jī)編輯和非線性編輯成為可能。

二,市場(chǎng)資源豐富,但是國(guó)內(nèi)的作品還不是很成熟,對(duì)于人才方面更是缺乏。

三,動(dòng)畫及多媒體產(chǎn)業(yè)具有當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征,涉及文化、藝術(shù)、科技、傳媒、出版、商業(yè)等多種行業(yè)。在歐美、日韓等國(guó)家,已經(jīng)形成了完整成熟的產(chǎn)業(yè)鏈,形成了投入產(chǎn)出的良性循環(huán)結(jié)構(gòu),為動(dòng)畫及多媒體產(chǎn)業(yè)帶來了十分可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

影視是一種媒體,也是媒體的一種,所以它根多媒體技術(shù)專業(yè)與影視媒體藝術(shù)專業(yè)是有本質(zhì)上聯(lián)系的!媒體專業(yè)是比較廣泛的!

當(dāng)前,后期特效已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用在電影制作的方方面面,可以說,后期特效就是利用計(jì)算機(jī)圖形圖像技術(shù)實(shí)現(xiàn)的電影特效。

3。本課題的研究?jī)?nèi)容

影視后期制作就是對(duì)拍攝完的影片或者軟件做的動(dòng)畫,做后期的處理, 影視制作使其形成完整的影片,加特效,加文字,并且為影片制作聲音等等。

合成技術(shù)就是將多種素材混合成單一復(fù)合畫面的技術(shù)處理過程。既要又好的素材更要熟 熟悉影視合成處理技術(shù)。

1:獲取影像

通常用肉眼來觀察周圍的世界,由于我們可能會(huì)用某種攝像機(jī)來拍攝一些類似的影片,所以我們也需要學(xué)習(xí)攝像機(jī)是如何感覺這個(gè)世界的。最重要的是要記住在使用攝影機(jī)就是用來拍攝場(chǎng)景的表達(dá)。距和視角合成師處理的最大的一個(gè)任務(wù)就是提取出元素并決定它們?cè)趫?chǎng)景中的深度位置。視角的不同是由于場(chǎng)景從兩個(gè)不同角度進(jìn)行拍攝的緣故。如果我們靠近或遠(yuǎn)離某個(gè)指定場(chǎng)景,場(chǎng)景內(nèi)的物體間的空間關(guān)系也會(huì)隨之改變,會(huì)擴(kuò)大或壓縮,一個(gè)很常見的錯(cuò)誤概念就是認(rèn)為差異是因?yàn)槭褂貌煌R頭拍攝的緣故。事實(shí)上確實(shí)不同焦距的鏡頭可以用來表示這種差異,但最好是認(rèn)為鏡頭只是用來對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行一定量擴(kuò)放的簡(jiǎn)單裝置。

2:影像的合成處理

在合成中,來源的素材肯定是不一樣的,要構(gòu)成同一畫面,必然要經(jīng)過的一步就是調(diào)色,談到調(diào)色,現(xiàn)在在premiere pro中,就開始引入了after effects的內(nèi)核。影視剪輯是影視創(chuàng)作最重要的環(huán)節(jié)之一。每一部影視作品都是由若干個(gè)畫面組合而成。以flash的小動(dòng)畫穿插。

4。本課題研究的實(shí)施方案、進(jìn)度安排

20xx年9月 至 20xx年12月:資料的查閱搜集整理及素材的搜集,確定影視合成作品的主題

20xx年12月 至 20xx年 2 月:總結(jié)遇到的問題并對(duì)作品進(jìn)行修該和完善,影視合成作品初步完成,撰寫畢業(yè)論文初稿

20xx年4月:對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行審查,為畢業(yè)答辯做好充分準(zhǔn)備,提交畢業(yè)設(shè)計(jì)作品及畢業(yè)論文。

5。已查閱的主要參考文獻(xiàn)

[1] after effects cs4影視特效風(fēng)暴 [m] 曹金元,徐志,周慶儒 編著北京科海電子出版社 20xx年08月

[2]after effects cs4影視后期特效實(shí)例精講(2dvd) [m] 思維數(shù)碼 編著 北京希望電出版社 20xx年08月

fash可以把文本、圖形、圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫等多種信息集成。在flash中動(dòng)畫片斷和場(chǎng)景的跳轉(zhuǎn)都可以使用action來實(shí)現(xiàn)控制,fash提供了多種交互類型,可以創(chuàng)建出具有強(qiáng)大交互功能的課件,使用者還可以通過鼠標(biāo)、鍵盤等輸入工具與課件交互,為制作者提供的強(qiáng)大的功能滿足需要。

[3] 影視后期:特效制作理論與實(shí)踐 [m] 劉荃 著中國(guó)廣播電視出版社20xx年01月

[4] photoshop完美創(chuàng)意設(shè)計(jì)ⅱ [m] 點(diǎn)智文化 編著 中國(guó)青年出版社 20xx年01月

flash actionscript 3。0動(dòng)畫教程 [m] 皮特斯 著,王汝義 等譯人民郵電出版社 20xx年04月

[5] adobe flash cs3中文版經(jīng)典教程 [m] 美國(guó)adobe公司 著,馮曉艷 譯人民郵電出版社 20xx年03月

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告怎么寫篇四

別的,就是為了記錄一下時(shí)間,怕自己到時(shí)候忘記,畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告。實(shí)在記性一直不是很好,所以就讓網(wǎng)頁(yè)幫我往記憶吧。

今天上午用了一上午的時(shí)間,大家在一起分享了自己這一學(xué)期為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)所做的預(yù)備。

說實(shí)話,一開始的時(shí)候,氣氛就已經(jīng)相當(dāng)?shù)哪?,大家一個(gè)接著一個(gè)站在講臺(tái)上,對(duì)著下面的指導(dǎo)老師和親愛的戰(zhàn)友們講解著自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體方案、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)難點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)的終極要達(dá)到的一些技術(shù)指標(biāo)。作為戰(zhàn)友,我們見證的是他們的成過,我們需要做的是給予掌聲,讓他們感覺到他們的付出得到了認(rèn)可;作為導(dǎo)師,他們見證的是我們的長(zhǎng)大,他們需要做的是對(duì)我們的方案進(jìn)行討論,并提出他們的疑問,通過他們的題目,讓我們的設(shè)計(jì)變得更加順利。究竟姜還是老的辣,他們對(duì)問題的分析能力比我們強(qiáng)。

這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),每個(gè)人都有自己的設(shè)計(jì)任務(wù),每個(gè)人的任務(wù)都不盡相同。這就是一次見證自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),這也一次見證團(tuán)體合作能力的機(jī)會(huì)。

在整個(gè)過程中,我學(xué)到了很多。學(xué)到了人要細(xì)致,每一個(gè)東西都要考慮,抗干擾性問題、功效問題、熱效應(yīng)問題、本錢問題等等;學(xué)到了條理性,設(shè)計(jì)文檔、流程圖一個(gè)不能少;學(xué)到了思維的擴(kuò)展,問題的解決方案不止一種,哪種才是最好的,只有經(jīng)過了比較,才有發(fā)言權(quán)。

我知道我的問題還有很多,我是一個(gè)大大咧咧的人,考慮問題從來都是丟三落四的;還比較的懶惰,有了一種方案后就不會(huì)往想其他的方案。實(shí)在這是不對(duì)的。還有幾個(gè)月的時(shí)間,畢業(yè)設(shè)計(jì)就要結(jié)束了。我會(huì)慢慢地去克服自己的這些缺點(diǎn),用筆記本記錄下來每一需要留意的事項(xiàng),每一需要解決的問題,每一需要達(dá)到的指標(biāo)。

實(shí)在一直很慶幸自己是學(xué)工科的,我知道固然我的能力不夠,但是我很享受我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)過程。學(xué)工科其實(shí)并不是挑戰(zhàn),人可以切時(shí)親身的體驗(yàn)到每一個(gè)實(shí)驗(yàn)成果。這就是所謂的實(shí)時(shí)性,哈哈。當(dāng)一個(gè)個(gè)分立元件,通過組合就能用于控制,成就感油然而生??;當(dāng)把一塊塊的集成塊組合在一起就是一個(gè)系統(tǒng),人能不開心嗎。假如可能,我??茨軌蛞恢眻?jiān)持搞設(shè)計(jì)研究,由于發(fā)現(xiàn)自己無法自拔。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告怎么寫篇五

隨著信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展,信息教育也得到了高度重視。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)跨越時(shí)間和地理位置的限制,最大程度的整合教學(xué)資源,將一流的師資和一流的設(shè)備通過網(wǎng)絡(luò)與需要得到新知識(shí)的學(xué)習(xí)者結(jié)合起來,為廣大的學(xué)習(xí)者提供一個(gè)更加方便的平臺(tái)。而我校未能根據(jù)c語(yǔ)言這門課程建設(shè)一個(gè)相關(guān)的教學(xué)網(wǎng)站,依舊是采用以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式教授知識(shí),缺乏對(duì)于學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng),隨著機(jī)械式的教育,學(xué)生容易失去對(duì)于課程的興趣,主觀能動(dòng)性低。本課題圍繞c語(yǔ)言課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)展開,此教學(xué)網(wǎng)站的開發(fā)突破了時(shí)間、空間的限制,給學(xué)習(xí)者提供豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及各種形式的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)使課程中抽象和難以體會(huì)的概念等變得生動(dòng)起來,加深加快對(duì)該門課程的理解,使學(xué)習(xí)者通過網(wǎng)絡(luò)可在線學(xué)習(xí)理論與實(shí)驗(yàn),提高學(xué)習(xí)能力及實(shí)踐能力,師生之間更具有交互性。不僅如此,也為學(xué)校節(jié)約了大量的人力及物力,教學(xué)網(wǎng)站上開設(shè)的在線自測(cè)功能使得學(xué)習(xí)者隨時(shí)掌握自己的學(xué)習(xí)情況,知曉自己知識(shí)點(diǎn)的遺漏之處進(jìn)而補(bǔ)足。

在國(guó)外,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展較國(guó)內(nèi)更加迅速,除了普及廣泛外,已經(jīng)向更高層次的應(yīng)用和標(biāo)準(zhǔn)化方面發(fā)展。以美國(guó)為例,美國(guó)是目前遠(yuǎn)程教育規(guī)模最大的國(guó)家。近年來,美國(guó)高校遠(yuǎn)程教育課程建設(shè)快速發(fā)展,達(dá)到了4萬(wàn)種。其中本科課程3.5萬(wàn)種,研究生課程1.4萬(wàn)種,非學(xué)歷學(xué)位課程50000種。虛擬大學(xué)的辦學(xué)模式。所有的教學(xué)活動(dòng)和教育管理都是通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)幾乎成為學(xué)員唯一獲取知識(shí)的途徑。

在國(guó)內(nèi),關(guān)于教學(xué)信息化我國(guó)已有一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),如軟酷網(wǎng),各大重點(diǎn)高校的在線教學(xué)平臺(tái)等都為我們提供了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。但由于傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并未得到很好的推廣。因此,教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)以及觀念的轉(zhuǎn)變顯得尤為重要。我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)基本普及到全國(guó)各大中小城市,但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育資源并不是很豐富,再加上教育水品并不高的廣大農(nóng)村地區(qū)。因此在未來,我國(guó)的網(wǎng)上教育平臺(tái)的建設(shè)將有很大的前景。要提高我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平,必須注重網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)設(shè)計(jì),加強(qiáng)適應(yīng)個(gè)性化教學(xué),合作性教學(xué),加強(qiáng)資源庫(kù)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

首先按照軟件工程理論對(duì)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析,確定系統(tǒng)的功能及非功能需求;然后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì),確定系統(tǒng)的功能模塊如下:

1.用戶注冊(cè):分為教師登陸和學(xué)生登錄兩個(gè)角色權(quán)限。能夠提供一定的安全機(jī)制,提供數(shù)據(jù)信息的授權(quán)訪問。

2.課程基本信息:課程內(nèi)容簡(jiǎn)介、教學(xué)目的和要求、教學(xué)內(nèi)容和授課計(jì)劃。

3.實(shí)驗(yàn)教學(xué):實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。

4.教學(xué)資源:查看教學(xué)課件及網(wǎng)上資源,網(wǎng)上資源采用網(wǎng)頁(yè)形式進(jìn)行鏈接。

5.在線學(xué)習(xí):學(xué)生可通過該系統(tǒng)進(jìn)行自測(cè),完成答卷。

6.師生論壇:該模塊實(shí)行權(quán)限管理, 用戶注冊(cè)登陸后, 會(huì)看到發(fā)布的各種信息目錄, 通過點(diǎn)擊查看進(jìn)入,可以查看到具體的信息以及老師或者其他學(xué)生回復(fù)此問題的內(nèi)容。

該系統(tǒng)采用了 asp+span+css 的設(shè)計(jì)模式,利用 md5加密。本系統(tǒng)是基于winxp+sqlserver20xx+visual studio20xx進(jìn)行開發(fā)。系統(tǒng)采用 b/s 模式結(jié)構(gòu),利用 internet 對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行管理。并結(jié)合dreamweaver實(shí)現(xiàn)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)界面的設(shè)計(jì)。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)以及sql server數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)都已經(jīng)發(fā)展成熟,完全可以滿足系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要,而且是目前主流技術(shù),服務(wù)器的架設(shè)和支持均十分方便。

(1)數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),由于數(shù)據(jù)庫(kù)很多數(shù)據(jù)都需要存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中,如果數(shù)據(jù)庫(kù)表的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理,在以后的開發(fā)中,會(huì)遇到很多問題。

(2)數(shù)據(jù)安全以和角色劃分。

解決方法:數(shù)據(jù)安全方面,系統(tǒng)登錄的密碼通過md5加密算法后存入數(shù)據(jù)庫(kù)中,很大程度提高了數(shù)據(jù)的安全性。用戶表有role列,當(dāng)用戶登錄時(shí),系統(tǒng)會(huì)根據(jù)當(dāng)前登錄的用戶去數(shù)據(jù)庫(kù)檢索role列的值,根據(jù)role的值調(diào)整用戶的功能。

第一周 :閱讀資料,進(jìn)行課題調(diào)研,確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。

第二周 :在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫開題報(bào)告。

第三周 :查閱書籍、期刊,查找外文資料,開始外文翻譯。

第四周 :相關(guān)知識(shí)。

第五周 :對(duì)選題教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)的功能進(jìn)行需求分析。

第六周 :安裝sql server數(shù)據(jù)庫(kù)及visualstudio軟件,并熟悉其運(yùn)行環(huán)境。

第七周 :網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃和sql server數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。

第八周 :前臺(tái):網(wǎng)站首頁(yè)及基本功能的實(shí)現(xiàn) 。

第九周 :后臺(tái):管理端用戶及在線測(cè)試模塊的設(shè)計(jì)

第十周 :完成畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查報(bào)告

第十一周:完善前臺(tái)布局并進(jìn)行編碼設(shè)計(jì)。

第十二周:依據(jù)后臺(tái)功能劃分進(jìn)行后臺(tái)布局和編碼。

第十三周:繼續(xù)完成網(wǎng)站的編碼實(shí)現(xiàn)。

第十四周:對(duì)功能需求與實(shí)現(xiàn)進(jìn)行分析與改進(jìn)。

第十五周:進(jìn)行網(wǎng)站調(diào)試、美化及改進(jìn)。。

第十六周:按照工作手冊(cè)要求,撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。

第十七周:完善論文完成剩余章節(jié),檢查無誤后打印初稿。

第十八周:整理畢業(yè)設(shè)計(jì)資料和答辯匯報(bào)材料,準(zhǔn)備答辯。

[1]葉子青。 asp網(wǎng)絡(luò)開發(fā)入門與實(shí)踐。 人民郵電出版社.20xx.

[2]楊曉斌 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。中國(guó)計(jì)劃出版社.20xx.

[3]李曉龍。在線教學(xué)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。 《電腦知識(shí)與技術(shù)》期刊.20xx.

[4]官正 袁珂。 dreamweaver cs4網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站組建簡(jiǎn)明教程。 清華大學(xué)出版社.20xx.

[5]湛美英。信息時(shí)代的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。《現(xiàn)代教育教學(xué)探索》期刊.20xx.

[6]譚浩強(qiáng).c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。清華大學(xué)出版社.20xx.

[7]+sql server典型網(wǎng)站建設(shè)案例。清華大學(xué)出版社.20xx.

[8]張莉。 asp連接數(shù)據(jù)庫(kù)的方法。 湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).20xx.

指導(dǎo)教師意見

指導(dǎo)教師__________________簽字

年 月 日

專業(yè)審查意見

審查人____________________簽字

年 月 日

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告怎么寫篇六

小綜述(本章目的)

1.1項(xiàng)目背景(提出問題)、項(xiàng)目意義 (3~4行話)

1.2開題報(bào)告國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀對(duì)比分析

1.3研究?jī)?nèi)容(對(duì)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的研究)

1.4論文結(jié)構(gòu)

小結(jié)

小綜述

2.1需求概述

2.2業(yè)務(wù)流程(業(yè)務(wù)流程畫出流程圖并加以解釋)

2.3功能需求

2.4非功能需求、性能、系統(tǒng)的穩(wěn)定性、擴(kuò)展性等。

小結(jié)

小綜述

此章不超過15頁(yè)

整個(gè)論文約75頁(yè)

小綜述

1)設(shè)計(jì)目標(biāo)、組織架構(gòu)圖

2)系統(tǒng)架構(gòu)圖(拓?fù)鋱D、物理架構(gòu)圖、邏輯架構(gòu)圖、功能架構(gòu)圖)

小結(jié)

小綜述

1)重點(diǎn)介紹2~3個(gè)模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì),介紹模塊的具體的功能,模塊流程、數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)(er圖),展現(xiàn)幾張表。

小結(jié)

小綜述

介紹測(cè)試流程、舉出1~2個(gè)測(cè)試用例(表格形式),性能測(cè)試及測(cè)試用例。

小結(jié)

小綜述

有3~4章系統(tǒng)主要界面運(yùn)用圖。

小結(jié)

小綜述

小結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告怎么寫篇七

變電站作為輸配電系統(tǒng)的信息源和執(zhí)行終端,要求提供的信息量和實(shí)現(xiàn)的集成控制越來越多,因此,目前的變電站迫切需要一個(gè)簡(jiǎn)約的、智能的系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)信息共享,以減少投資,提高運(yùn)行、維護(hù)效率。這些運(yùn)行和管理的需求使智能變電站成為變電站自動(dòng)化系統(tǒng)的發(fā)展新方向。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代電子技術(shù)的飛速發(fā)展,智能變電站離我們?cè)絹碓浇?/p>

建設(shè)智能變電站(即數(shù)字化變電站)的必要性

1.電力市場(chǎng)化改革的需要

變電站作為輸配電系統(tǒng)的重要組成部分,市場(chǎng)化改革對(duì)其也提出了新的要求:從變電站外部看,更加強(qiáng)調(diào)變電站自動(dòng)化系統(tǒng)的整體信息化程度,和與電力系統(tǒng)整體的協(xié)調(diào)操作能力;從變電站內(nèi)部看,體現(xiàn)在集成應(yīng)用的能力上,

也不同于傳統(tǒng)的變電站自動(dòng)化裝置的智能。

2.現(xiàn)有變電站自動(dòng)化系統(tǒng)存在的不足

1)裝置功能獨(dú)立,且部分內(nèi)容重復(fù),缺乏高級(jí)應(yīng)用。雖然獨(dú)立的裝置實(shí)現(xiàn)了智能,但是卻沒有真正意義上的變電站系統(tǒng)智能,由于功能獨(dú)立,裝置間缺乏整體協(xié)調(diào)、集成應(yīng)用和功能優(yōu)化;高級(jí)應(yīng)用功能,如狀態(tài)估計(jì)、故障分析、決策支持等尚未完全實(shí)現(xiàn)。

2)二次接線復(fù)雜、ct/vt負(fù)載過重由于測(cè)量數(shù)據(jù)和控制機(jī)構(gòu)不能共享,自動(dòng)化裝置之間缺乏通信等原因,變電站內(nèi)二次接線十分復(fù)雜,且系統(tǒng)內(nèi)使用的通訊規(guī)約不統(tǒng)一,不同的廠家使用不同的通訊規(guī)約,在系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的時(shí)候需要進(jìn)行不同程度的規(guī)約轉(zhuǎn)換,加大了調(diào)試的復(fù)雜性,也增加了運(yùn)行、維護(hù)的難度,給設(shè)計(jì)、調(diào)試和維護(hù)帶來了一定的困難,降低了系統(tǒng)的可靠性。同時(shí),存在大量硬接線,造成ct/vt負(fù)載過重。

3)裝置的智能化優(yōu)勢(shì)未得到充分利用。由于站內(nèi)各套獨(dú)立的自動(dòng)化裝置間缺乏集成應(yīng)用,使得智能裝置的作用并未完全發(fā)揮,從而降低了自動(dòng)化系統(tǒng)的使用效率和投資價(jià)值。

4)缺乏統(tǒng)一的信息模型。相互獨(dú)立的自動(dòng)化裝置間缺乏互操作性,一方面局限了其在站內(nèi)的應(yīng)用,另一方面也給集控中心對(duì)信息的集成和維護(hù)帶來困難。

數(shù)字化變電站是基于iec61850標(biāo)準(zhǔn)體系上,采用了非常規(guī)互感器、智能化的一次設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)化的二次設(shè)備,能夠?qū)崿F(xiàn)智能設(shè)備之間的互操作和信息的共享。因?yàn)閕ec61850技術(shù)的先進(jìn)性,它將推動(dòng)我國(guó)電力系統(tǒng)自動(dòng)化控制的變革,為我國(guó)電力系統(tǒng)穩(wěn)健、持續(xù)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也將產(chǎn)生巨大的效益。數(shù)字化變電站是智能電網(wǎng)發(fā)展的主要方向。

我國(guó)的智能變電站的發(fā)展及研究現(xiàn)狀:

國(guó)家電網(wǎng)公司在《國(guó)家電網(wǎng)公司“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃》中明確擔(dān)出在‘十一五’期間要研究、實(shí)施示范智能變電站。國(guó)內(nèi)各網(wǎng)省公司紛紛開始智能變電站試點(diǎn)工程的建設(shè)。

目前,智能變電站技術(shù)很多,有些已成熟,有些還在研究階段,有的還處于概念階段。如:

1)一次設(shè)備智能化的實(shí)踐:目前已有應(yīng)用,如淮北桓潭110kv智能變電站。

2)二次功能網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)踐:目前已有工程應(yīng)用,如洛陽(yáng)金谷園110kv數(shù)字化變電站。

3)設(shè)備狀態(tài)檢修的實(shí)踐:智能一次設(shè)備狀態(tài)檢修的實(shí)踐,繼電保護(hù)二次設(shè)備狀態(tài)檢修的實(shí)踐,目前正在開展研究。

4)站內(nèi)智能高級(jí)應(yīng)用方案研究:智能告警及分析決策經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與優(yōu)化控制等,

正在研究階段。

5)分布協(xié)同智能控制與智能保護(hù)研究:目前正在研究階段。

6)主變壓器應(yīng)用新型光柵式溫度在線監(jiān)控系統(tǒng):目前正在研究階段。

7)gis組合電氣應(yīng)用sf6壓力、微水在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。

智能變電站研究、建設(shè)工作尚處于赴階段,重點(diǎn)工作主要集中在智能化開關(guān)設(shè)備

的研究開發(fā),尚不具備大范圍推廣應(yīng)用的基本條件。主要問題表現(xiàn)在:

1)智能變電站沒有相應(yīng)的設(shè)計(jì)規(guī)范、驗(yàn)收規(guī)范、裝置檢驗(yàn)規(guī)程、計(jì)量檢定規(guī)程、運(yùn)行規(guī)范等,需要在實(shí)踐中不斷研究、摸索并制定。

2)智能變電站技術(shù)尚不成熟,在智能設(shè)備檢測(cè)裝置、一體化信息、平臺(tái)開發(fā)等方面還存在不足之處。

3)智能變電站的投產(chǎn),使得原有的檢驗(yàn)手段已不能滿足現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)的需要,亟待研究新的檢測(cè)方法,配置相應(yīng)的檢測(cè)儀器。

4)智能變電站與傳統(tǒng)變電站的導(dǎo)致在維護(hù)界限、人員分工等方面需要重新劃分。

國(guó)外的變電站自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展:

國(guó)外的變電站自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展是從20世紀(jì)80年代開始的,以德國(guó)西門子公司為例,該公司于1985年投運(yùn)了第一套變電站自動(dòng)化系統(tǒng)lsa-678,此后陸續(xù)在德國(guó)及歐洲投運(yùn)的該型變電站自動(dòng)化系統(tǒng)達(dá)300多套,lsa-678變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)1995年在中國(guó)正式投運(yùn)。lsa-678系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有兩類:一類是全分布式系統(tǒng);另一類是集中與分布式相結(jié)合的系統(tǒng)。這兩類系統(tǒng)均由64mb測(cè)控系統(tǒng)、7s/7u保護(hù)系統(tǒng)和8tk開關(guān)閉鎖系統(tǒng)三部分構(gòu)成。

20世紀(jì)90年代,日本在多座高壓變電站采用了以計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)為基礎(chǔ)的運(yùn)行系統(tǒng),其主要特點(diǎn)是繼電保護(hù)裝置下放至開關(guān)站,并設(shè)置微機(jī)控制終端,采集測(cè)量值和斷路器觸點(diǎn)信息,通過光纜傳輸?shù)街骺刂剖业暮笈_(tái)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中,斷路器及隔離開關(guān)的操作命令也由主控制室通過光纜下達(dá)至終端執(zhí)行。

總體上來看,國(guó)外變電站自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)同國(guó)內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)基本上一致,分布式變電站自動(dòng)化系統(tǒng)已逐步成為技術(shù)發(fā)展的主流。

主要研究?jī)?nèi)容:

1)分析智能變電站和傳統(tǒng)變電站的區(qū)別。

2)分析智能變電站需求和功能

3)了解數(shù)字化變電站三層網(wǎng)絡(luò)的含義,在變電站內(nèi),三層網(wǎng)絡(luò)內(nèi)各智能設(shè)備的

類型和特點(diǎn)是什么。

4)了解goose、mms、sv的組網(wǎng)特性。

5)以浙江110kv云林變?yōu)槔瑢?duì)站內(nèi)的二次設(shè)備產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控后臺(tái)進(jìn)行設(shè)

計(jì)和配置。其中包括:

ⅰ.完成智能變電站一次系統(tǒng)設(shè)計(jì)

包括變壓器的選擇:變壓器型號(hào)及臺(tái)數(shù)的確定;變壓器中性點(diǎn)接地方式選擇、變壓器容量的選擇等;電氣主接線設(shè)計(jì):主接線設(shè)計(jì)的原則、常見的主接線方式、主接線的經(jīng)濟(jì)技術(shù)方案比較、主接線的確定;短路電流計(jì)算的相關(guān)要求和規(guī)定、短路點(diǎn)的選取、短路電流的計(jì)算;電氣設(shè)備選擇的原則、主要電氣設(shè)備的選擇等。

ⅱ.完成智能變電站二次系統(tǒng)設(shè)計(jì)

包括通信方式設(shè)置,通訊系統(tǒng)協(xié)議等。

本文將以浙江云林110kv變電站為契機(jī),設(shè)計(jì)出技術(shù)先進(jìn)、穩(wěn)定、典型的新型智能變電站。

1、 3月25日——4月5日熟悉課題,收集相關(guān)資料,了解相關(guān)背景知識(shí),進(jìn)行可

行性分析

2、 4月5日——5月15日學(xué)習(xí)數(shù)字化前沿技術(shù)和數(shù)字化產(chǎn)品測(cè)試,并在此基礎(chǔ)上結(jié)合iec61850理論基礎(chǔ),完成課題的主題設(shè)計(jì),其中包括智能變電站的一次和二次系統(tǒng)的設(shè)計(jì),分別分3周時(shí)間共計(jì)6周進(jìn)行了解和設(shè)計(jì)。

3、 5月15日——5月25日完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文,分初步完成和最后修改兩步完成。

[1]高翔數(shù)字化變電站應(yīng)用技術(shù)北京:中國(guó)電力出版社,20xx

[2]高翔,繼電保護(hù)狀態(tài)檢修應(yīng)用技術(shù),北京:中國(guó)電力出版社,20xx. [3]龐紅梅,李淮海,張志鑫,周海雁110kv智能變電站技術(shù)研究狀況電力系統(tǒng)與保護(hù)控制,20xx.3 [4]易永輝智能變電站信息采集及相關(guān)應(yīng)用研究許繼集團(tuán)有限公司20xx [5] gb 14285-20xx繼電保護(hù)和安全自動(dòng)裝置技術(shù)規(guī)程

[6] 35~110kv變電所設(shè)計(jì)規(guī)范gb 50229-20xx主編部門:中華人民共和國(guó)能源部批準(zhǔn)部門:中華人民共和國(guó)建設(shè)部施行日期:1993年5月1日

[7] 《110(66)千伏~220千伏智能變電站設(shè)計(jì)規(guī)范》國(guó)家電網(wǎng)公司,20xx [8] dl/t 587-20xx微機(jī)繼電保護(hù)裝置運(yùn)行管理規(guī)程

[9]姚春球,發(fā)電廠電氣部分.北京:中國(guó)電力出版社,20xx [10]許繼q/xjs 11.050-20xx電力系統(tǒng)保護(hù)與監(jiān)控裝置通信規(guī)約[s] [11]殷志良數(shù)字化變電站中采樣值同步技術(shù)研究[j].華東電力,20xx [12]林宇鋒智能電網(wǎng)技術(shù)體系探討[j].電網(wǎng)技術(shù),20xx

該同學(xué)查閱了大量智能變電站相關(guān)參考文獻(xiàn),對(duì)論文題目認(rèn)識(shí)清楚,有初步的研究思路,研究計(jì)劃合理,完成了開題報(bào)告的要求。

指導(dǎo)教師簽名:xxxxx

20xx年4月6日

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告怎么寫篇八

自從中國(guó)加入世貿(mào)組織以來,中國(guó)的快速發(fā)展是顯而易見的。發(fā)展的背后是各行各業(yè)對(duì)人才日益增長(zhǎng)的需求和人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的壓力。尤其是代表中國(guó)新一代力量的80后和90后大學(xué)生,在強(qiáng)大的工作和住房雙重壓力下,為社會(huì)主義建設(shè)而奮斗。他們的住房問題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。蜂巢公寓(蜂巢公寓)是一套快速緊湊的公寓,旨在解決一些目前正在找工作的畢業(yè)生的租房困難。希望實(shí)現(xiàn)高節(jié)約空和運(yùn)營(yíng)成本、低碳、環(huán)保等特點(diǎn)。整套設(shè)施不僅滿足了大學(xué)生的需求,還為他們提供了心理和保健,打破了空之間的共同思維模式,創(chuàng)造了一種新型的快節(jié)奏開放式生態(tài)住宅空。社區(qū)生態(tài)景觀設(shè)計(jì)是其重要組成部分之一。

當(dāng)人們面臨學(xué)習(xí)、工作和生活的壓力時(shí),他們總是渴望找到一個(gè)放松和生活的地方來緩解緊張,調(diào)節(jié)情緒,融入美麗寧?kù)o的生活空來享受平靜和安逸。為創(chuàng)造一個(gè)自然、和諧、健康、舒適的生活環(huán)境,追求建筑與景觀的融合和自然與人的和諧共處,它隨著時(shí)代背景和意識(shí)形態(tài)的發(fā)展而發(fā)展,呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。

蜂窩公寓社區(qū)的意義在于以較低的成本最大限度地解決大學(xué)生和外來人口的暫住問題。因此,如何以較低的成本建造功能性較強(qiáng)的公寓樓是一個(gè)難點(diǎn)。這不僅要考慮材料的使用,還要最大限度地滿足它們應(yīng)有的需求。

同時(shí),環(huán)境保護(hù)也是本項(xiàng)目的重點(diǎn)。環(huán)境保護(hù)和節(jié)能一直是當(dāng)今的熱門話題之一。如何合理使用和搭配材料,設(shè)計(jì)出環(huán)保節(jié)能的公寓樓,也是該項(xiàng)目成功實(shí)現(xiàn)的重要突破。

以建筑設(shè)計(jì)為重點(diǎn),生態(tài)建筑主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:利用太陽(yáng)能等可再生能源,注重自然通風(fēng)、自然采光和遮陽(yáng),采用多種綠化方法改善小氣候,采用大跨度光結(jié)構(gòu)增強(qiáng)空之間的適應(yīng)性,水循環(huán)利用,垃圾分類處理,充分利用建筑垃圾等。從以上幾個(gè)方面可以看出,無論哪一個(gè)方面需要多種類型的工作的配合,如結(jié)構(gòu)、設(shè)備、園林等類型的工作,建筑物理、建筑材料等學(xué)科的充分配合都是可以實(shí)現(xiàn)的。

當(dāng)今世界,人口急劇增加,資源急劇減少,生態(tài)失衡,環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。人類生存和發(fā)展以及全球環(huán)境問題加劇。生態(tài)危機(jī)幾乎已經(jīng)到了迫在眉睫的地步。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),人們不得不重新審視和判斷我們現(xiàn)在堅(jiān)持的城市發(fā)展理念和價(jià)值體系。

為了建筑、城市和景觀環(huán)境的“可持續(xù)性”,建筑、城市規(guī)劃和景觀建筑學(xué)科開始思考可持續(xù)人居環(huán)境的建設(shè)。許多有識(shí)之士已經(jīng)意識(shí)到人類是自然系統(tǒng)的一部分,與他們所支持的環(huán)境密切相關(guān)。在城市發(fā)展和建設(shè)過程中,生態(tài)問題必須得到優(yōu)先考慮,并與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展放在同等重要的位置。與此同時(shí),我們需要有更高的遠(yuǎn)見,全面考慮合理利用有限的資源,也就是說,我們今天的發(fā)展應(yīng)該是“在不損害子孫后代滿足其需求的能力的情況下,滿足當(dāng)前需求的發(fā)展”這是1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展會(huì)議《里約熱內(nèi)盧宣言》中提出的可持續(xù)發(fā)展思想的基本內(nèi)涵。這是人類社會(huì)的共同選擇,也是我們所有行為的準(zhǔn)則。建筑及其建筑環(huán)境在人類對(duì)自然環(huán)境的影響中起著重要作用。因此,符合可持續(xù)發(fā)展原則的設(shè)計(jì)需要綜合考慮資源和能源的利用效率、對(duì)健康的影響以及材料的選擇,以滿足可持續(xù)發(fā)展原則的要求。近年來,生態(tài)建筑與生態(tài)城市建設(shè)理論以自然生態(tài)學(xué)原理為基礎(chǔ),探索人、建筑與自然的關(guān)系,為人類創(chuàng)造最舒適、合理、可持續(xù)的環(huán)境。生態(tài)建筑是21世紀(jì)建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展方向。

經(jīng)典案例:

馬來西亞米那亞大廈主要(生態(tài))設(shè)計(jì)特色;

1.空中間的花園從一個(gè)三層的植物綠化護(hù)堤開始,沿著建筑表面盤旋而上。(在平面上每三層凹進(jìn)去并在空中建立花園,直到建筑物的屋頂)

2.中庭使涼爽空的空氣能夠穿過建筑物的過渡空房間。

3.綠色種植為建筑提供陰涼和富氧環(huán)境空

4.彎曲的玻璃墻調(diào)節(jié)南北兩側(cè)建筑的日輻射熱。結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)使淺綠色玻璃成為通風(fēng)過濾器,從而防止房間完全封閉。

5.辦公室的每一層都配有一個(gè)外部陽(yáng)臺(tái)和一扇高入口的滑動(dòng)玻璃門,以控制自然通風(fēng)的程度。

6.所有建筑中的電梯和廁所都是自然采光和通風(fēng)的。

7.屋頂平臺(tái)由鋼和鋁支撐結(jié)構(gòu)覆蓋,同時(shí)為屋頂游泳池和頂部體育場(chǎng)的弧形屋頂提供遮陽(yáng)和自然照明(未來安裝太陽(yáng)能電池的可能性)

8.封閉的房間形成一個(gè)核心桶,通過空之間的設(shè)置消除空之間的黑暗。一套自動(dòng)檢測(cè)系統(tǒng)用于降低設(shè)備和空調(diào)節(jié)系統(tǒng)的能耗。

原有的生態(tài)建筑設(shè)計(jì)是在經(jīng)濟(jì)、低技術(shù)條件下,不使用或很少使用現(xiàn)代技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)生態(tài)化的目標(biāo)。然而,這類建筑的能效和可持續(xù)性并不理想,缺乏普遍性。與此同時(shí),停滯不前的生態(tài)技術(shù)。這不是可持續(xù)的生態(tài)觀。因此,我們應(yīng)該考慮將現(xiàn)代生態(tài)技術(shù)應(yīng)用于普通建筑設(shè)計(jì),即“適宜技術(shù)”。

“適宜技術(shù)”是一種具有一定適用性和普適性的技術(shù),根據(jù)不同環(huán)境具有一定地域特征的生態(tài)建筑應(yīng)該成為研究的重點(diǎn)。換句話說,生態(tài)建筑設(shè)計(jì)是從滿足基本生活環(huán)境的要求出發(fā),通過“適宜技術(shù)”的設(shè)計(jì)方法,利用當(dāng)?shù)刭Y源,結(jié)合適宜的經(jīng)濟(jì)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

將生態(tài)建筑設(shè)計(jì)從“原創(chuàng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑m宜技術(shù)”通常有三種方式:一是改造傳統(tǒng)技術(shù);第二是改革和調(diào)整先進(jìn)技術(shù),以滿足適當(dāng)技術(shù)的需要。三是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,并直接應(yīng)用于適當(dāng)?shù)募夹g(shù)。

參考:

[1]俞空見譯,景觀設(shè)計(jì),中國(guó)建筑工業(yè)出版社,20xx.8

[2]王曉俊,西方現(xiàn)代園林設(shè)計(jì),東南大學(xué)出版社,20xx.3

[3]吳家華,環(huán)境設(shè)計(jì)綱要,重慶大學(xué)出版社,20xx

[4]西蒙茲·喬,《21世紀(jì)的花園城市:創(chuàng)造宜居城市環(huán)境》,遼寧科技出版社,20xx年。

[5]彼得·沃克,[極簡(jiǎn)主義花園。航天制造出版社,1997

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告怎么寫篇九

雙通道250msps數(shù)字示波器的時(shí)基控制與插值實(shí)現(xiàn)

√1.科研 2.生產(chǎn) 3.教學(xué)(含實(shí)驗(yàn)) 4.其它

1.硬件 √2.硬件+軟件 3.軟件 4.純論文

20xx年4月13日,安捷倫推出業(yè)界最高帶寬的微波m波段實(shí)時(shí)示波器,其帶寬高達(dá)63 ghz ,實(shí)時(shí)采樣率高達(dá)160gsa/s。而示波器的發(fā)展正是向高帶寬高采樣速率多方面發(fā)展。

示波器行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)可以是發(fā)展混合信號(hào)示波器、從并行測(cè)量發(fā)展到串行測(cè)量、功能強(qiáng)大的便攜式示波器/定制通用示波器。

時(shí)基是示波器顯示波形的時(shí)域度量基準(zhǔn),通常表示的時(shí)示波器上橫軸一大格波形所占據(jù)的時(shí)間。時(shí)基決定了示波器相對(duì)采樣率的大小。所謂相對(duì)采樣率,就是經(jīng)過處理,把采到的數(shù)據(jù)送顯示所需要的采樣率。在一定程度上決定了示波器顯示波形與原波形的相符合程度。在時(shí)基檔過小,示波器中所采集到的點(diǎn)不足以進(jìn)波形顯示時(shí),就需要采用插值的方法在兩個(gè)實(shí)際采樣點(diǎn)間插入一個(gè)或多個(gè)點(diǎn)來重建波形。時(shí)基和插值影響了示波器信號(hào)的采集及顯示,在示波器設(shè)計(jì)中具有很重要的地位。

目前插值算法主要有正弦插值和線性插值,這對(duì)不同波形選取合適的插值算法和適合的差值參數(shù)可以有效的改善波形恢復(fù)的誤差過大問題,達(dá)到所希望的精度。比如當(dāng)原始波形是正弦波時(shí)正弦插值的效果比較好,而方波和三角波則是線性插值的效果較好。但傳統(tǒng)方法大都采用的正弦內(nèi)插方式存在兩種不足,一是存在頻譜泄漏現(xiàn)象,插值之后的波形存在失真,影響波形觀察;二是其運(yùn)算量巨大,這使得示波器系統(tǒng)處理速度變慢。

未來應(yīng)該改進(jìn)傳統(tǒng)插值算法的性能及運(yùn)算速度,設(shè)計(jì)新式的插值算法,比如目前有的采用濾波方式實(shí)現(xiàn)插值,能夠有效減少頻譜泄露對(duì)觀察波形的影響,同時(shí)將該算法設(shè)計(jì)在fpga中,利用fpga豐富的邏輯資源、快速的運(yùn)算速度和靈活的可重構(gòu)性,是數(shù)據(jù)處理的速度得到極大提高。

模數(shù)轉(zhuǎn)換器即a/d轉(zhuǎn)換器,或簡(jiǎn)稱adc,通常是指一個(gè)將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字信號(hào)的電子元件。通常的模數(shù)轉(zhuǎn)換器是將一個(gè)輸入電壓信號(hào)轉(zhuǎn)換為一個(gè)輸出的數(shù)字信號(hào)。

數(shù)字信號(hào)處理器(dsp)作為一種可編程專用芯片,是數(shù)字信號(hào)處理理論實(shí)用化過程的重要技術(shù)工具,在語(yǔ)音處理、圖像處理等技術(shù)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。

本畢業(yè)設(shè)計(jì)課題屬于軟硬件結(jié)合的內(nèi)容。系統(tǒng)通過adc將經(jīng)過調(diào)理通道調(diào)理后的模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào),然后送至fpga,并在其中實(shí)現(xiàn)硬件實(shí)時(shí)處理(如抽點(diǎn)、峰值檢測(cè)、觸發(fā)與存儲(chǔ)控制等),最后把采樣數(shù)據(jù)送至dsp中作進(jìn)一步的數(shù)據(jù)處理(如軟件抽點(diǎn)、插值和數(shù)據(jù)顯示控制等)以完成數(shù)據(jù)采集功能。時(shí)基控制是完成對(duì)采集后的數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理,使得能夠滿足用戶設(shè)定的波形觀測(cè)要求。而插值就是在快時(shí)基檔位時(shí),用于彌補(bǔ)低采樣率帶來的不足,使得能較為正確觀測(cè)波形。

為此,對(duì)整個(gè)示波器的設(shè)計(jì)而言,時(shí)基控制與插值實(shí)現(xiàn)擁有舉足輕重的地位,它對(duì)硬件的處理進(jìn)行相應(yīng)的控制,使硬件部分得以順利運(yùn)行,然后送入軟件進(jìn)行插值等后續(xù)工作。

具體而言,包括以下內(nèi)容:

(1)熟悉adc、fpga、dsp的數(shù)據(jù)采集平臺(tái)。

(2)熟悉數(shù)字示波器的時(shí)基控制和插值基本原理,并在平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)。

(3)應(yīng)用veriloghdl編寫fpga相應(yīng)硬件代碼并用c編寫dsp相應(yīng)代碼。

(4)完成相應(yīng)軟硬件代碼的設(shè)計(jì)、仿真和調(diào)試。

示波器硬件系統(tǒng)主要由adc、fpga和dsp以及它們周邊的一系列器件構(gòu)成。fpga是數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的核心,它的可編程功能和靈活性使其能夠滿足系統(tǒng)具體功能設(shè)計(jì)。在dsp的控制下,fpga實(shí)現(xiàn)了采集,觸發(fā),接口等功能。而dsp強(qiáng)大的數(shù)據(jù)理功能決定了其數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)核心的地位。

dsp通過對(duì)fpga的控制來采集數(shù)據(jù)并從fpga獲得數(shù)據(jù)的過程稱為數(shù)據(jù)采集,但采集來的數(shù)據(jù)并不能直接送去顯示,而將采得的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為可以被用戶接收的數(shù)據(jù)的過程稱為數(shù)據(jù)處理。

示波器的時(shí)基范圍為5ns/span至50s/span,按1,2,5的步進(jìn)遞增。span為屏幕上的一格,包含了25個(gè)像素,也就是25個(gè)數(shù)據(jù)才能夠顯示一格的波形。這樣,根據(jù)時(shí)基檔位,我們可以得出各時(shí)基下的相對(duì)采樣率,

內(nèi)插算法有線性插值、正弦插值、立方插值等。在dso示波器中普遍采用的有線性插值和正弦插值。

線性插值:插值時(shí)在相鄰兩個(gè)采樣點(diǎn)之間用直線連接,這種方法就是線性插值。只要各采樣點(diǎn)之間距離得很近,用這種方法就能獲得足夠好的重建波形。線性插值就是按照等差數(shù)列的方式,在兩個(gè)采樣點(diǎn)之間進(jìn)行等距離插值。兩個(gè)采樣點(diǎn) m0,m1 之間插入 k 個(gè)點(diǎn)的數(shù)學(xué)模型如下:

y1=m0+1/(k+1)*(m1-m0) …… yk=m0+k/(k+1)*(m1-m0)

由此可得到第 i 個(gè)點(diǎn)的線性插值公式:

yi=m0+i/(k+1)*(m1-m0) (i的取值范圍1~k)

正弦插值:如果對(duì)原信號(hào)采樣時(shí)滿足奈奎斯特抽樣定理,即抽樣頻率 f(或 ωs)大于等于兩倍信號(hào)譜的最高頻率 f(或 ω),則可由抽樣信號(hào)不失真的重建原信號(hào) x(t)。

使用正弦插值時(shí),即使是在每?jī)蓚€(gè)采樣點(diǎn)之間插入25 個(gè)點(diǎn)的情況下,我們采用4 個(gè)采樣點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算也能得到比效理想的波形恢復(fù)效果。因而出于運(yùn)算速度,代碼長(zhǎng)度和波形恢復(fù)效果上的綜合考慮,在設(shè)計(jì)中,我們使用正弦插值運(yùn)算時(shí)都是采用4 個(gè)采樣點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)算。最終實(shí)現(xiàn)時(shí)采用的正弦插值公式如式

設(shè)計(jì)dsp采用的軟件開發(fā)平臺(tái)為visual dsp++,能夠支持adi公司生產(chǎn)的sharc、tigersharc和blackfin系列處理器,編程語(yǔ)言有匯編語(yǔ)言,c/c++,并有優(yōu)化編譯功能。除了匯編器和鏈接器,其還帶有調(diào)試環(huán)境idde。

除了常規(guī)的調(diào)試手段,visual dsp++還能調(diào)出存儲(chǔ)區(qū)的圖像,這對(duì)于圖像顯示的調(diào)試大有幫助。此外,visual dsp++也能調(diào)出數(shù)據(jù)區(qū)的數(shù)據(jù)并自動(dòng)生成波形,調(diào)試時(shí)就能更直觀地觀察數(shù)據(jù)區(qū)的變化。

visual dsp++還有source control功能,也就是源程序管理功能,可以實(shí)現(xiàn)多機(jī)協(xié)同工作。其方法是以一臺(tái)計(jì)算機(jī)為服務(wù)器,將所有源代碼存于服務(wù)器上,其他計(jì)算機(jī)通過source control功能與服務(wù)器連接,其他機(jī)器對(duì)源代碼的修改都可以保存于服務(wù)器上,這樣就可以實(shí)現(xiàn)多人協(xié)同開發(fā)一個(gè)工程,加快軟件開發(fā)進(jìn)度。

本課題是軟硬件結(jié)合的設(shè)計(jì),對(duì)采集后的數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)時(shí)處理控制,且在dsp中作進(jìn)一步插值等處理,使得整個(gè)示波器系統(tǒng)能夠順暢地運(yùn)行。通過這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì),能夠基本了解示波器的基本原理,對(duì)示波器有個(gè)基本的認(rèn)識(shí),對(duì)模塊化設(shè)計(jì)有了基本了解,為以后的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告怎么寫篇十

(1)選題

深刻挖掘傳統(tǒng)文化,體會(huì)本民族文化精髓,用現(xiàn)代和國(guó)際的語(yǔ)言去敘述本民族的文化是平面設(shè)計(jì)國(guó)際化的一個(gè)要求。在現(xiàn)代社會(huì),人們需要更多的是人文關(guān)懷,內(nèi)心的安慰和真正的情感歸宿,每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)受到本民族傳統(tǒng)文化的影響,從中人們才能感到真正的親切和溫暖。合理巧妙地運(yùn)用傳統(tǒng)文化要素,立足于傳統(tǒng)文化之本,這樣作品才能從“民族性”的高度引起觀者的認(rèn)同和共鳴,這樣才能體現(xiàn)作品的文化底蘊(yùn),體現(xiàn)平面設(shè)計(jì)的生命力。在平面設(shè)計(jì)中以傳統(tǒng)文化為創(chuàng)意點(diǎn),具有其獨(dú)特的意義-它不僅能增加產(chǎn)品的附加值,同時(shí)還能促進(jìn)民族的認(rèn)同感,滿足人們的精神需求,是平面設(shè)計(jì)的深層次使命。一、傳統(tǒng)圖案在平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意圖案和圖形,一字之差,所承載的含義卻大不相同。中國(guó)的圖案有著幾千年的歷史,從原始社會(huì)抽象的幾何圖案,到商周時(shí)期的動(dòng)物圖案以及后來的以植物、人物為題材的圖案,其設(shè)計(jì)手法的多樣性,表現(xiàn)手段的成熟性,以及含義的深刻性,簡(jiǎn)直是令人“嘆為觀止”.

(2)內(nèi)容

少數(shù)民族在現(xiàn)代中國(guó)平面設(shè)計(jì)中占據(jù)了很重要的地位也是中國(guó)設(shè)計(jì)界能與世界接軌的一個(gè)文化交流途徑。

圖騰在平面設(shè)計(jì)中起著重要的作用,它是現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的先祖,在平面設(shè)計(jì)中占據(jù)一塊不可替代的地位。而現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)在圖騰的影響下,在歷史潮流中吸取了各種文化的精華,形成了各種風(fēng)格的設(shè)計(jì)。

遠(yuǎn)古的“圖騰”一詞來源于北美印第安人阿爾袞琴部落奧吉布瓦方言的音譯,意思是“他的親族”.無論是作為詞語(yǔ)本身還是作為詞語(yǔ)所代表的文化現(xiàn)象,圖騰在任何時(shí)候、任何地方、任何語(yǔ)境中都會(huì)向它的感知者散發(fā)出一種迷人的神秘感。遠(yuǎn)古圖騰產(chǎn)生于人類早期的巫術(shù)禮儀活動(dòng)的象征圖案和信仰。而在中國(guó)多民族發(fā)展悠久的歷史中也存著這樣的文化的少數(shù)民族的“圖騰”文化。它帶給現(xiàn)在中國(guó)設(shè)計(jì)界的思潮是全新的文化融合。

(3)價(jià)值

本課題具有一定的創(chuàng)新性和中國(guó)名族元素特色。首先在了解和掌握平面設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)上融合了中國(guó)特有的多民族文化特點(diǎn),將平面設(shè)計(jì)和中國(guó)特色文化相結(jié)合討論其發(fā)展的目的和交流方向。

現(xiàn)在盛傳的一句話就是“民族的代表世界”的,中國(guó)傳承著5千年的悠久文化歷史發(fā)展的底蘊(yùn)。在平面設(shè)計(jì)飛快的發(fā)展史中我們不僅僅要接觸西方文化的來潮,同時(shí)還要發(fā)掘自己國(guó)家民族的文化?!皥D騰”一詞在現(xiàn)在設(shè)計(jì)界中占住了重要的地位,從而使中國(guó)更多的設(shè)計(jì)師走向了世界的舞臺(tái),也讓世界開始了解喜歡中國(guó)的多民族文化從而對(duì)其進(jìn)行研究和討論。

在理論意義上,本課題實(shí)現(xiàn)了平面設(shè)計(jì)與中國(guó)悠久歷史發(fā)展相融合,而不是采用通常的直接在吸收西方文化沒有去發(fā)掘自己的民族財(cái)富。通過這個(gè)研究方向我們可以吸收更多的本土文化,從而使設(shè)計(jì)師們能開辟新的途徑。

在應(yīng)用價(jià)值上,本課題清晰、明了地概括、出中國(guó)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的發(fā)展途徑,而且還使中國(guó)的民族文化如何通過不通的思路讓世界接受和了解。它對(duì)中國(guó)、西方、世界平面設(shè)計(jì)發(fā)展都具有參考和指導(dǎo)。

(1)研究目標(biāo)

在研究目標(biāo)上,本著研究過去和現(xiàn)在更好地開創(chuàng)未來平面設(shè)計(jì)的宗旨,從發(fā)展的角度,對(duì)中外的相關(guān)研究重新做出審視和研討,而側(cè)重在對(duì)“平面設(shè)計(jì)”發(fā)展重新作出邏輯的了解中華民族文化歷史的闡釋之后(“圖騰”元素),對(duì)平面設(shè)計(jì)中的最炫民族文化-圖騰元素的應(yīng)用梳理。

(2)研究?jī)?nèi)容

在研究的內(nèi)容上,只要通過一點(diǎn)或者一個(gè)側(cè)面,對(duì)平面設(shè)計(jì)中的民族文化“圖騰”元素的應(yīng)用的梳理和剖析,揭示出平面設(shè)計(jì)中正是在多元化的發(fā)展。思考對(duì)于將來平面設(shè)計(jì)改如何發(fā)展。

(3)擬解決和關(guān)鍵問題

在解決的關(guān)鍵問題上,本課題不僅回答了“什么是平面設(shè)計(jì)中的最炫民族文化-以及圖騰元素怎樣在其中應(yīng)用。明確的介紹了中國(guó)多民族文化的歷史和發(fā)展,以及對(duì)平面設(shè)計(jì)的影響。

(4)擬采取的研究方法及可行性分析

在研究手法上,以中國(guó)古代民族文化發(fā)展史與平面設(shè)計(jì)的關(guān)系為指導(dǎo),理論與實(shí)證相結(jié)合,分析與綜合相結(jié)合,邏輯與歷史相統(tǒng)一,體現(xiàn)中華民族文化在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

在研究途徑上首先通過與各大藝術(shù)院校、博物館、出版社等相關(guān)的人員的合作,取得第一手的文獻(xiàn)資料和與這相關(guān)的重要藝術(shù)設(shè)計(jì)家、理論家的代表作品和創(chuàng)意設(shè)計(jì)理念,然后再進(jìn)行分析和整理,直至系統(tǒng)化。

本課題選題的意義在于可以通過一點(diǎn)或者一個(gè)側(cè)面,即對(duì)中國(guó)5千年歷史發(fā)展為底蘊(yùn)的民族文化(”圖騰“元素)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用梳理和研究,這就是中華民族文化在平面設(shè)計(jì)中的過去和現(xiàn)在,它對(duì)于將來的中國(guó)平面設(shè)計(jì)中的民族文化發(fā)展融合有很大的說明性和創(chuàng)新性,也不無啟發(fā)和指導(dǎo)價(jià)值。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告怎么寫篇十一

題目:

課題類型:設(shè)計(jì)√實(shí)驗(yàn)研究□論文□

學(xué)生姓名:

學(xué)號(hào):

專業(yè)班級(jí):

學(xué)院:

指導(dǎo)教師:

開題時(shí)間:

開題報(bào)告內(nèi)容與要求

1.研究的意義:

不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格展現(xiàn)不同的特色?,F(xiàn)在人的生活節(jié)奏很快,在物質(zhì)享受的同時(shí)更注重精神上的需求,歐式風(fēng)格與往年流行的簡(jiǎn)約風(fēng)格相比,除了溫馨和時(shí)尚外,顯得更加豪華、高檔。可以說,它是傳統(tǒng)歐式和簡(jiǎn)約風(fēng)格的相結(jié)合。而在色調(diào)的選用上,多以象牙白色為主,淺色為主色調(diào)深色為輔助。相對(duì)于擁有濃厚歐洲貴族氣息的傳統(tǒng)歐式風(fēng)格來講,現(xiàn)代的歐式風(fēng)格更為清新,也更符合中國(guó)人的審美觀念,因而在近幾年來越來越受到老百姓的喜歡和推崇。

現(xiàn)代人面臨著城市的喧囂和污染,激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力,還有忙碌的工作和緊張的生活。因而,更加向往清新自然、隨意輕松的居室環(huán)境。少即是多,多即是少。如果發(fā)現(xiàn)自己的家被濃烈的世俗氣息淹沒了本屬于你的獨(dú)特氣質(zhì)和精致品位,那你可能是擁有的東西太多——書和雜志,家居辦公用品和電腦設(shè)備,玩具總匯以及廚衛(wèi)用具。怎樣才能將自己從繁雜中解救出來,怎樣才能走出無端堆砌的束縛,現(xiàn)代的歐式住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)以寧缺勿濫為精髓,合理的簡(jiǎn)化居室,從簡(jiǎn)單舒適中體現(xiàn)生活的精致。高雅浪漫但不奢華繁瑣逐漸走近現(xiàn)代的歐式風(fēng)格家居。

歐式風(fēng)格研究的意義表現(xiàn)在:

(1).通過對(duì)歐式風(fēng)格的研究,使得人們更加清楚的認(rèn)識(shí)歐式風(fēng)格設(shè)計(jì),使之更加系統(tǒng)化。

(2).研究歐式風(fēng)格使人們的居住環(huán)境得到優(yōu)化,讓人們擁有更加溫馨浪漫的休息港灣。

(3).透過歐式風(fēng)格展現(xiàn)出家裝風(fēng)格怎樣的發(fā)展趨勢(shì)以及都市人們的生活需求。

2.研究現(xiàn)狀:

中國(guó)的住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)是隨著改革開放后的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展起來的,可以說是

一個(gè)十分年輕的行業(yè)。改革開放以來,住宅的建設(shè)一直是城鄉(xiāng)建設(shè)的熱點(diǎn),住宅建設(shè)也從一開始對(duì)量的追求逐漸過渡到對(duì)質(zhì)的追求,特別是住房制度的改革,人們對(duì)住宅的使用功能、舒適度以及環(huán)境質(zhì)量更關(guān)心。這就要求在商品化住宅設(shè)計(jì)中首先要建立商品價(jià)值觀念,住宅的功能、質(zhì)量都要與其價(jià)格相聯(lián)系,與市場(chǎng)需求相適應(yīng),精心設(shè)計(jì),反復(fù)推敲,力求住宅精巧與合用。

目前來講,大江南北的設(shè)計(jì)師風(fēng)格都一樣的,不同的就是大小空間的不同。另外,設(shè)計(jì)中追求文學(xué)的東西少一些。很多人把東西做出來了,但是缺乏情調(diào),對(duì)主體不夠關(guān)注。在確定課題后,找出一些年代稍微久遠(yuǎn)的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方案,綜合對(duì)比現(xiàn)代一些的裝修方案,無論是在材料的運(yùn)用還是在色彩的變化上,家裝除了趨于簡(jiǎn)潔化和統(tǒng)一化,但更多注重的是個(gè)性化和人性化多元化,還有室內(nèi)空間的明度和眼球捕捉的敏感度,低調(diào)的冷色開始多廣泛的運(yùn)用于設(shè)計(jì)中,給人一種安靜,穩(wěn)重和體現(xiàn)出自我價(jià)值和個(gè)性的感覺。城市的快節(jié)奏生活和工作的壓力迫使人們力求空間的自然和諧統(tǒng)一。此外走進(jìn)紅星美凱龍、ikea等大型的家居市場(chǎng),不難發(fā)現(xiàn)隨著工業(yè)設(shè)計(jì)水平的提高和創(chuàng)新,身邊涌現(xiàn)了大批簡(jiǎn)潔而生活化氣息并帶有些幽默情調(diào)的家具設(shè)計(jì),受到越來越多層次人士的喜愛,在室內(nèi)空間里起到很好的豐富生活語(yǔ)言的作用,你可以說這是一種對(duì)藝術(shù)文化認(rèn)識(shí)的提高,也可以說是個(gè)人生活要求和價(jià)值觀的提高,生活融入設(shè)計(jì)理念,是人們一直不變的追求。

中國(guó)的房地產(chǎn)市場(chǎng)從20xx年后開始走向市場(chǎng)化。到如今20xx年,十多年過去了,各種流派的室內(nèi)風(fēng)格如走馬燈一般陸陸續(xù)續(xù)的展現(xiàn)在人們面前,經(jīng)歷了一個(gè)快速的令人眼暈的流行過程。到這兩年,經(jīng)典歐式風(fēng)格大行其道,尤其在別墅市場(chǎng)和高端住宅市場(chǎng)更是正當(dāng)其時(shí),走遍全國(guó)去看看,凡是天價(jià)別墅,高端公寓,江景房,湖濱房,海景房,大多如此。其實(shí)這種想象的背后,正是廣大置業(yè)者投資者對(duì)經(jīng)典的認(rèn)識(shí)提高到了更高的一個(gè)層次。以前對(duì)歐式風(fēng)格的欣賞只是好奇、表面愛好,如今更多的是對(duì)經(jīng)典歐式風(fēng)格的內(nèi)在氣質(zhì)的認(rèn)知。歐式設(shè)計(jì)風(fēng)格被越來越多的人所崇尚,也被他獨(dú)有的風(fēng)格所迷戀。歐式相對(duì)于簡(jiǎn)約需要更多空間設(shè)計(jì)元素,歐式給人以“滿”的感覺。有物質(zhì)的需要,同時(shí)又有精神的享受。

歐式風(fēng)格為什么會(huì)再次的盛行?原因之一是人們的已經(jīng)厭倦了簡(jiǎn)約,更需

要?jiǎng)?chuàng)新,希望是可以感覺到有家的溫暖;原因之二是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增長(zhǎng),物質(zhì)的享受已經(jīng)不能滿足人們。人們更注重于精神的享受,品位的提高;原因之三這是時(shí)代的必然,任何事物都必須經(jīng)歷從繁到簡(jiǎn),再?gòu)暮?jiǎn)到繁的過程。所以歐式風(fēng)格的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)是不會(huì)被淘汰的。

3.發(fā)展趨勢(shì):

現(xiàn)代的歐式風(fēng)格繼承了傳統(tǒng)歐式風(fēng)格的裝飾特點(diǎn),吸取了其風(fēng)格的.“形神”特征,在設(shè)計(jì)上追求空間變化的連續(xù)性和形體變化的層次感,家具門窗多漆為白色,畫框的線條部位裝飾為線條或金邊,在造型設(shè)計(jì)上既要突出凹凸感,又要有優(yōu)美的弧線。相對(duì)來說古典歐式風(fēng)格線條復(fù)雜、色彩低沉,而現(xiàn)代的歐式風(fēng)格則在古典歐式風(fēng)格的基礎(chǔ)上,以簡(jiǎn)約的線條代替復(fù)雜的花紋,采用更為明快清新的顏色,既保留了古典歐式的典雅與豪華,又更適應(yīng)現(xiàn)代生活的休閑與舒適。其設(shè)計(jì)哲學(xué)就是追求深沉里顯露尊貴、典雅中浸透豪華的設(shè)計(jì)表現(xiàn),并期望這種表現(xiàn)能夠完整地體現(xiàn)出居住人對(duì)品質(zhì)、典雅生活的追求,視生活為藝術(shù)的人生態(tài)度,更加的貼近現(xiàn)代生活居住,締造出更加舒適,溫馨,典雅,和諧以及浪漫的生活空間。所以說現(xiàn)代的歐式風(fēng)格住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)走向了多面化。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(1).歐式風(fēng)格設(shè)計(jì)走向低碳化。如果說古典歐式風(fēng)格線條復(fù)雜、色彩低沉,而現(xiàn)代的歐式風(fēng)格則在古典歐式風(fēng)格的基礎(chǔ)上,以簡(jiǎn)約的線條代替復(fù)雜的花紋,采用更為明快清新的顏色,既保留了古典歐式的典雅與豪華,又更適應(yīng)現(xiàn)代生活的休閑與舒適,節(jié)約了材料,節(jié)省了成本,真正做到了現(xiàn)代人們提倡的低碳化生活。

(2).歐式風(fēng)格設(shè)計(jì)走向綠色化?,F(xiàn)代的歐式風(fēng)格簡(jiǎn)單大氣,更加貼近自然。(3).歐式風(fēng)格設(shè)計(jì)走向人性化。現(xiàn)代的歐式裝修風(fēng)格迎合了現(xiàn)在年輕人的喜愛,現(xiàn)在都市的忙碌生活,早已經(jīng)讓我們煩膩了花天酒地,燈紅酒綠,我們更喜歡的一個(gè)安靜,祥和,看上去明朗寬敞舒適的家,來消除工作的疲憊,忘卻都市的喧鬧?,F(xiàn)代的歐式風(fēng)格更加給人一種溫馨幸福感,能夠滿足很多人對(duì)生活的美好憧憬與向往,既能保持古典歐式的奢華同時(shí)又不會(huì)使人感到壓抑,可謂兩全其美。

1.采用的途徑:

1、借鑒查閱圖書館資料。廣泛搜集和閱讀各種理論文獻(xiàn)和國(guó)內(nèi)外關(guān)于現(xiàn)代住宅空間的裝飾設(shè)計(jì)的有關(guān)資料,包括國(guó)內(nèi)外的專著、期刊雜志、國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)以及網(wǎng)上的資料等等,內(nèi)容涉及建筑學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等方面,以期使研究更為系統(tǒng)全面,并具有一定深度。

2、考察研究借鑒優(yōu)秀作品。通過實(shí)地考察、書面調(diào)查等形式,廣泛聽取意見。

3、采用以理論研究和實(shí)證研究相結(jié)合的方法,遵循由實(shí)踐到理論,再由理論回到實(shí)踐的主線進(jìn)行研究,力求使研究具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和實(shí)際意義。

4、經(jīng)過導(dǎo)師的正確指導(dǎo)進(jìn)行研究課題。將自己的各階段完成作品及時(shí)發(fā)給指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)反饋,不斷修改和提升設(shè)計(jì)水平。

5、用軟件和手繪等設(shè)計(jì)工具對(duì)方案進(jìn)一步深入。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告怎么寫篇十二

gcc是unix等系統(tǒng)下主流編譯器。gcc采用的開放體系技術(shù)使其很容易移植到不同體系結(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)中,因此成為嵌入式軟件開發(fā)中理想的交叉編譯器。但是在arm平臺(tái)上的gcc編譯器與arm的專業(yè)編譯器卻存在較大的差距,經(jīng)過測(cè)試,對(duì)于執(zhí)行速度,相差近10倍,而代碼大小則要大近10倍。因此,將gcc移植到arm平臺(tái),對(duì)其性能進(jìn)行評(píng)估,并最終找出優(yōu)化的方法就顯得十分必要了。

通過畢業(yè)設(shè)計(jì),可以了解gcc的核心原理,以及移植機(jī)制,加深對(duì)編譯原理的理解。

arm微處理器,已遍及消費(fèi)類電子產(chǎn)品、通信系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等各類產(chǎn)品市場(chǎng),基于arm技術(shù)應(yīng)用占據(jù)了32位risc微處理器約75%以上的市場(chǎng)份額。

采用risc架構(gòu)的arm微處理器一般具有如下特點(diǎn):

1、體積小、低功耗、低成本、高性能;

2、支持thumb(16位)/arm(32位)雙指令集,能很好的兼容8位/16位器件;

3、大量使用寄存器,指令執(zhí)行速度更快;

4、大多數(shù)數(shù)據(jù)操作都在寄存器中完成;

5、尋址方式靈活簡(jiǎn)單,執(zhí)行效率高;

gcc是被廣泛使用的、功能強(qiáng)大、性能優(yōu)越得多平臺(tái)編譯器,它可以在多種硬件

平臺(tái)編譯除可執(zhí)行程序的超級(jí)編譯器,其執(zhí)行效率與一般的編譯器相比平均要高20%~30%。

雖然我們稱gcc是c語(yǔ)言的編譯器,但使用gcc由c語(yǔ)言源代碼文件生成可執(zhí)行文件的過程不僅僅是編譯的過程,而是要經(jīng)歷四個(gè)相互關(guān)聯(lián)的步驟∶預(yù)處理(也稱預(yù)編譯,preprocessing)、編譯(compilation)、匯編(assembly)和連接(linking)。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要圍繞以下方面開展:

1.研究gcc的移植機(jī)制;

2.評(píng)估gcc在arm架構(gòu)處理器上的編譯性能;

3.分析和研究各種編譯優(yōu)化方法;

深入理解gcc的核心原理,收集運(yùn)行表現(xiàn)的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)找出熱點(diǎn),擬定相應(yīng)的優(yōu)化策略,實(shí)施優(yōu)化,測(cè)試優(yōu)化的結(jié)果

可以按照一下層次優(yōu)化

1)基本(通用)優(yōu)化

2)針對(duì)特定處理器優(yōu)化

3)程序級(jí)優(yōu)化

4)利用配置文件優(yōu)化

1.對(duì)gcc在arm平臺(tái)的性能進(jìn)行充分的評(píng)估

2.提高gcc在arm平臺(tái)上的性能

學(xué)生簽名:

年月日

學(xué)生簽名:

年月日

指導(dǎo)教師意見

指導(dǎo)教師簽名:

年月日

學(xué)院(系)意見

審查結(jié)果:□同意□不同意

院長(zhǎng)(系主任)簽名:

年月日

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告怎么寫篇十三

題 目:________________________

英文題目:________________________

學(xué) 院:________________________

專 業(yè):________________________

姓 名:________________________

學(xué) 號(hào):________________________

指導(dǎo)教師:________________________

______年______月______日

一、課題來源、的目的和意義(理論意義或?qū)嵺`意義)

課題來源要與任務(wù)書一致。研究目的主要是要填寫該要研究什么問題、解決什么問題以及研究要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。意義是指該選題的研究結(jié)果可能造成影響和作用,也是一種預(yù)測(cè)和設(shè)想。理論意義是指本研究對(duì)理論發(fā)展的價(jià)值,比如完善、發(fā)展或創(chuàng)新;實(shí)踐意義是指研究結(jié)果在應(yīng)用上的價(jià)值,對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)作用。由于這兩者具有緊密的聯(lián)系,在實(shí)際工作中,理論與實(shí)踐意義也可放在一起表述。

二、與本課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述),預(yù)計(jì)可能創(chuàng)新的方面

填寫說明本選題前人有沒有人研究;哪些方面已有人作過研究;取得了哪些成果;這些成果所表達(dá)出來的觀點(diǎn)是否一致;如有分歧,那么他們的分歧是什么;存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。對(duì)這些內(nèi)容的把關(guān),一方面是進(jìn)一步判斷本課題研究的地位和價(jià)值,另一方面也是考察是否對(duì)本課題的研究具備了較好的把握,評(píng)價(jià)其研究基礎(chǔ)是否堅(jiān)實(shí),研究能力是否具備。

撰寫“文獻(xiàn)綜述”時(shí),注意要求學(xué)生用事實(shí)說話,就是概括典型的、權(quán)威的、有效的研究情況(評(píng)估中對(duì)參考文獻(xiàn)的要求:要反映該選題的最新科研信息和研究成果);注意不要讓學(xué)生羅列文獻(xiàn),綜述不僅要有綜合敘述,還要有整理、分析和評(píng)論。

三、本課題研究的主要內(nèi)容

填寫說明要求學(xué)生填寫細(xì)化的設(shè)計(jì)方案,即對(duì)設(shè)計(jì)基本內(nèi)容的架構(gòu)情況,主要回答研究什么問題,研究問題的哪些方面。也就是把選題所提出的研究觀點(diǎn)和問題進(jìn)一步細(xì)化為若干個(gè)小問題。

四、本課題研究的主要方法

填寫說明說明課題研究擬采取的研究步驟(包括調(diào)研、實(shí)驗(yàn)等撰寫前的工作程序)與研究方法(人文社科常用的主要方法有:文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等,一般不超過三種方法)。

五、研究進(jìn)度安排

填寫說明參考任務(wù)書的進(jìn)度安排及填寫說明。

六、指導(dǎo)教師意見:

填寫說明針對(duì)文獻(xiàn)綜述,評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)資料的掌握情況;評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本選題國(guó)內(nèi)外研究的了解情況;針對(duì)報(bào)告中的研究?jī)?nèi)容、研究框架、研究思路、研究方法的可行性等提出教師的看法;最后說明是否同意開題。

指導(dǎo)教師簽字:______

______年______月______日

七、院(部)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見:_____

組長(zhǎng)簽字:______

______年______月______日

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告怎么寫篇十四

論文題目

姓 名:

學(xué) 號(hào):

性 別:

專 業(yè):

批 次:

電子郵箱:

聯(lián)系方式:

學(xué)習(xí)中心:

指導(dǎo)教師:

20xx年x月xx 日

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告

論文題目

一、選題目的和意義

(為什么選擇這個(gè)論文題目進(jìn)行寫作,研究本選題的動(dòng)機(jī)和意義是什么?這一項(xiàng)課題在國(guó)內(nèi)外同行業(yè)中的研究現(xiàn)狀。)

二、主要研究?jī)?nèi)容

(本選題的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn),本選題的主要框架)

三、時(shí)間及進(jìn)度安排(此項(xiàng)內(nèi)容參照《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度安排表》,依據(jù)自身寫作進(jìn)度填寫)

第一階段: x月x日 選題;

第二階段: x月x日 開題報(bào)告寫作;

第三階段: x月x日 查找相關(guān)文獻(xiàn);

第四階段: x月x日 初稿寫作;

……

……

學(xué)生(簽名):

年 月 日

指導(dǎo)教師意見:

指導(dǎo)教師(簽名):

年 月 日

注:(1)填表字體: 內(nèi)容字體(宋體,小四號(hào));基本信息字體與表格內(nèi)容字體一致;

(2)括號(hào)內(nèi)的文字為提示性語(yǔ)句,一律不準(zhǔn)出現(xiàn)在最終要上傳的開題報(bào)告中。

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