從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)100字篇一

開(kāi)展以“崇廉、奉廉、贊廉”為主題的清廉校園建設(shè)活動(dòng)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、懲防并舉，從學(xué)校黨員干部、教職工、學(xué)生群體三個(gè)層面入手，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。加大師德師風(fēng)教育力度，積極引導(dǎo)黨員干部、教職工以身作則，把清廉從教落實(shí)在行動(dòng)上，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物，不授意家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不歧視后進(jìn)學(xué)生等等；將涉及教師、學(xué)生、家長(zhǎng)利益的重大事項(xiàng)通過(guò)多種形式進(jìn)行公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。把“清廉校園”建設(shè)活動(dòng)融入校園文化建設(shè)中，多渠道、多層次、多角度地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，為教育可持續(xù)發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、學(xué)生積極健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。

一、“率先垂范、廉潔從政”的黨員教育

在黨員中開(kāi)展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動(dòng)。以《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為基本準(zhǔn)則，加深領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)。要充分利用黨員固定活動(dòng)日、黨員例會(huì)等時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)，結(jié)合廉政制度建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)黨員教師廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)。并認(rèn)真抓好以下活動(dòng)：

1.組織觀看一場(chǎng)教育影視片。

2.人人上一堂黨風(fēng)廉政教育課。

3.參觀一次清廉文化教育基地。

二、“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”的教師教育

在全校教職工中開(kāi)展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學(xué)生以好的影響和示范作用，充分發(fā)揮教師在“清廉校園”建設(shè)中的重要作用。在全體教職工做好以下活動(dòng)：

1.開(kāi)展以“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的師德師風(fēng)活動(dòng)。

2.撰寫(xiě)一篇“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的工作小記。

三、“崇清敬廉、誠(chéng)信守法”的學(xué)生教育

在全校學(xué)生群體中開(kāi)展“崇清敬廉、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，在教育教學(xué)中體現(xiàn)清廉文化建設(shè)和清廉教育，幫助學(xué)生獲得潛移默化的教育和熏陶。學(xué)校要將清廉校園建設(shè)和清廉教育落實(shí)在學(xué)生日常行為道德規(guī)范教育中，按照《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從學(xué)生誠(chéng)信守紀(jì)品德的形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面提出具體、可操作性的要求，把清廉文化建設(shè)和清廉教育滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)開(kāi)展講故事比賽、主題班會(huì)、黑板報(bào)比賽等活動(dòng)，營(yíng)造崇廉、奉廉、贊廉的良好氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：

1.在學(xué)校圖書(shū)室設(shè)立廉政書(shū)籍專(zhuān)架，推薦一批廉政書(shū)籍供教師和學(xué)生閱讀，組織學(xué)生利用各種形式深刻領(lǐng)會(huì)。

2.各班圍繞“崇清敬廉”主題上好一堂主題班會(huì)。

3.各班出一期以“崇清敬廉”為主題的黑板報(bào)，并組織評(píng)比。

學(xué)校將繼續(xù)圍繞“三廉”并舉的目標(biāo)積極構(gòu)建“清廉校園”，校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政，教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把清廉自律納入黨員干部的行為準(zhǔn)則，把清廉從教納入教師的師德考核，把清廉教育納入學(xué)校德育體系。

清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)100字篇二

為堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的深入發(fā)展，堅(jiān)持建設(shè)廉潔的政治生態(tài)，努力打造校園廉潔、干部廉潔、教師廉潔、學(xué)生廉潔、家庭廉潔的廉潔學(xué)校，我支部認(rèn)真開(kāi)展了廉潔學(xué)校建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，全體師生樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀，形成了濃厚的廉潔氛圍。我園廉潔學(xué)校建設(shè)活動(dòng)總結(jié)如下：

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

我園高度重視清潔學(xué)校的創(chuàng)建，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、支部書(shū)記為副組長(zhǎng)的清潔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。各成員職責(zé)分工明確。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，將清潔學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理和校園文化建設(shè)，制定工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署落實(shí)。

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，率先垂范

加強(qiáng)班子建設(shè)，黨員干部率先垂范是廉潔校園建設(shè)的重要前提。在學(xué)校班子成員中形成帶頭秉公盡責(zé)、不以權(quán)謀私，帶頭嚴(yán)守法紀(jì)、不徇私枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費(fèi)，帶頭維護(hù)和服從國(guó)家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。

認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉潔責(zé)任制，與黨員干部簽訂黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任書(shū)；

2.每學(xué)期舉辦一次以以身作則、廉潔從教為主題的民主生活會(huì)，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；

3.做好反腐倡廉專(zhuān)題黨課，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，做出廉潔自律的承諾，自覺(jué)踐行八禁52禁，以教師為榜樣。

三、制度建設(shè)健全規(guī)范

堅(jiān)持主要負(fù)責(zé)人四不直接管理和三大事項(xiàng)集體議事決策制度，在基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)、材料采購(gòu)、財(cái)產(chǎn)管理、資金使用、職稱(chēng)評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)、績(jī)效考核、招生等方面建立規(guī)章制度，開(kāi)放透明，規(guī)范運(yùn)行。

四、隊(duì)伍建設(shè)，踐行為先

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)黨組織及各級(jí)主管部門(mén)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的文件、會(huì)議精神，開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)，將廉潔從教作為師德教育的主線，常提醒，常督促，常檢查。

2、建立道德誠(chéng)信公開(kāi)承諾制度、師德考核和巡查制度，學(xué)校向社會(huì)做出公開(kāi)承諾，教師向家長(zhǎng)公開(kāi)承諾，與學(xué)校簽訂責(zé)任書(shū)，組織開(kāi)展申報(bào)、自查、督查等工作。

3、將教師廉潔從教情況納入師德考核、績(jī)效考核、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先。

五、滋潤(rùn)幼苗，陶冶情操

1、以校園文化建設(shè)為載體，營(yíng)造廉政文化教育氛圍。

為了使廉潔文化建設(shè)深入人心，我園不斷創(chuàng)新“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的有效載體，把廉潔教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成良好的廉潔文化氛圍，為“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建取得良好的成效創(chuàng)造條件。

2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主體，樹(shù)立意識(shí)，培養(yǎng)習(xí)慣。

廉政文化教育是學(xué)生養(yǎng)成教育的組成部分?！罢\(chéng)信做人，敬廉崇潔”要求學(xué)生從小樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范意識(shí)。缺少了良好的細(xì)節(jié)行為的培養(yǎng)，任何教育內(nèi)容都是空中樓閣，無(wú)從建立。在廉政文化教育活動(dòng)中我園根據(jù)幼兒園幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展有針對(duì)性的廉政教育活動(dòng)，通過(guò)廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂、深入學(xué)生頭腦，內(nèi)化于心，外化于行。努力營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。

六、家校共建共育，促良好家風(fēng)建設(shè)。

充分利用家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)群，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，將廉潔家風(fēng)教育融入學(xué)生思政教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過(guò)“大手牽小手”，讓孩子們從小接受來(lái)自家庭家風(fēng)家訓(xùn)的教育，崇廉尚廉；通過(guò)“小手拉大手”，把孩子在學(xué)校學(xué)到的廉潔意識(shí)、良好品德帶回家庭，影響家長(zhǎng)的言行，共同促進(jìn)家庭家風(fēng)建設(shè)。

總之，我幼兒園聯(lián)合支部通過(guò)開(kāi)展“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作以來(lái)，規(guī)范了學(xué)校的管理，學(xué)校全體老師充分認(rèn)識(shí)了廉潔的重要性，校園逐步形成了良好的廉潔文化氛圍，接下來(lái)我園將會(huì)一如既往的重視此項(xiàng)工作，將把“清廉學(xué)校”建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作中，真正將廉潔文化落到實(shí)處。

清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)100字篇三

為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代從嚴(yán)治黨的要求和部署，按照上級(jí)黨組的安排和要求，我校開(kāi)展了“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作，現(xiàn)就前一階段工作總結(jié)如下：

一、吃透精神，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了更好的開(kāi)展這項(xiàng)工作，學(xué)校支部委員和學(xué)校校委會(huì)班子成員召開(kāi)了集體學(xué)習(xí)“教育局黨組關(guān)于建設(shè)清廉學(xué)校工作的方案”的精神，對(duì)文件的要求進(jìn)一步熟悉，并在全體教職工會(huì)議上組織大家學(xué)校，使全校所有教職工明確文件精神。學(xué)校成立了以張繼業(yè)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李建軍書(shū)記為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實(shí)際，制定了我校的實(shí)施方案，以推動(dòng)我校清廉學(xué)校建設(shè)工作有序開(kāi)展。

二、把清廉學(xué)校建設(shè)和黨建工作相結(jié)合，突出支部的主體責(zé)任

增強(qiáng)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的自覺(jué)和能力，切實(shí)扛起全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。黨組織書(shū)記認(rèn)真履行第一責(zé)任人責(zé)任，班子其他成員按照“一崗雙責(zé)”要求，做好分管領(lǐng)域全面從嚴(yán)治黨工作；全體班子成員簽訂廉潔承諾書(shū)，學(xué)校建立班子成員廉潔檔案，強(qiáng)化對(duì)班子成員的日常監(jiān)督，在住房、生活、工作等方面嚴(yán)格監(jiān)督。學(xué)校黨組織把黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)納入黨員學(xué)習(xí)的常態(tài)化內(nèi)容，黨組織已兩次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)，研究部署黨風(fēng)廉政問(wèn)題

三、加強(qiáng)師德建設(shè)，做“四有”好教師

學(xué)校成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》，并對(duì)違反師德的行為進(jìn)行了詳細(xì)解讀；同時(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有償家教、不公正對(duì)待學(xué)生等備受社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和要求。學(xué)校會(huì)議室張貼《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》、每個(gè)辦公室張貼《鄭州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》，時(shí)刻警醒教師督促自己的教育教學(xué)工作。學(xué)校制定了《xxxx高中教師職業(yè)道德考核細(xì)則》，將考核結(jié)果與教師績(jī)效工資，評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。全體教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真反思總結(jié)，提高自身修養(yǎng)。并結(jié)合自身的實(shí)際至少撰寫(xiě)出一篇論文、心得體會(huì)，并進(jìn)行了交流。通過(guò)教師師德演講比賽、師德自評(píng)，學(xué)生評(píng)教，學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教等形式，和召開(kāi)家長(zhǎng)代表、學(xué)生、社會(huì)人士座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)教師行為的監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。積極組織活動(dòng)，樹(shù)立師德標(biāo)兵，組織教師參加“中牟縣最美教師”，“師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)。

四、進(jìn)一步規(guī)范招生考試工作

嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家、省、市招生考試政策，嚴(yán)格按照規(guī)定招生計(jì)劃、招生時(shí)間、招生方式進(jìn)行統(tǒng)一招生。無(wú)違規(guī)爭(zhēng)搶生源、“掐尖”招生、跨審批區(qū)域招生、超計(jì)劃招生和提前招生等。

五、加強(qiáng)基本建設(shè)項(xiàng)目和物資設(shè)備采購(gòu)、外包服務(wù)的規(guī)范管理

組織后勤部門(mén)對(duì)照上級(jí)要求進(jìn)行自查，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)政府投資建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審管理辦法，在校園建設(shè)工作中，嚴(yán)格按照規(guī)定報(bào)建審批流程，執(zhí)行招投標(biāo)程序等。無(wú)不經(jīng)審批違規(guī)進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)；無(wú)在招投標(biāo)過(guò)程中違反招投標(biāo)管理流程，出現(xiàn)圍標(biāo)、串標(biāo)，或者未進(jìn)行招投標(biāo)而進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)等行為。

所有預(yù)算項(xiàng)目均納入中牟縣教育局財(cái)務(wù)綜合管理系統(tǒng)管理，經(jīng)過(guò)事前審批后再可進(jìn)行采購(gòu)。校舍修繕、設(shè)備購(gòu)臵要按預(yù)算項(xiàng)目規(guī)定的內(nèi)容、數(shù)量和金額執(zhí)行，無(wú)擅自更改內(nèi)容，無(wú)超標(biāo)準(zhǔn)、超預(yù)算執(zhí)行項(xiàng)目。

食堂、安保、保潔等服務(wù)外包項(xiàng)目從招標(biāo)、合同、資產(chǎn)管理、質(zhì)量監(jiān)控、考評(píng)、安全等環(huán)節(jié)上全面加強(qiáng)對(duì)服務(wù)外包項(xiàng)目的管理，杜絕潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患。超出10萬(wàn)元的需要均通過(guò)公文系統(tǒng)上報(bào)，經(jīng)批復(fù)后方可實(shí)施，并按照在教育局財(cái)務(wù)綜合管理系統(tǒng)備案的采購(gòu)方式進(jìn)行采購(gòu)。

六、將清廉要求融入學(xué)校文化建設(shè)

在班級(jí)走廊、校園書(shū)屋、教室設(shè)置廉潔標(biāo)語(yǔ)、廉風(fēng)故事；簽訂師德承諾書(shū)，推動(dòng)教師“依法執(zhí)教”“廉潔從教”；利用校園樓道、花園，以廉潔人物、故事等形式打造“一樓一品”文化景觀，營(yíng)造廉潔校園文化氛圍，提升校園文化品位；設(shè)立廉潔文化圖書(shū)區(qū)，每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)一批廉潔類(lèi)書(shū)籍，引導(dǎo)師生學(xué)廉、思廉；床頭銘“廉”，全校師生分別以“廉潔從教”“立德樹(shù)人”為主題制作“我的座右銘”“我的床頭銘”，以此鞭策、激勵(lì)自己；課堂講“廉”，設(shè)立廉潔書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)展示室，舉行廉潔書(shū)畫(huà)比賽。從而將廉潔教育納入學(xué)校德育體系，積極營(yíng)造崇尚廉潔、立德樹(shù)人、積極向上的校園人文環(huán)境和文化氛圍，營(yíng)造和諧、文明的校園文化，不斷增強(qiáng)師生崇尚廉潔意識(shí)。

在建設(shè)“清廉學(xué)校”工作的過(guò)程中，我校高度意識(shí)，統(tǒng)一思想，創(chuàng)新謀劃，積極探索，扎實(shí)推進(jìn)，注重實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)全覆蓋”：從嚴(yán)治黨全覆蓋，建設(shè)領(lǐng)域全覆蓋，參與人員全覆蓋，培育落實(shí)全覆蓋?！扒辶畬W(xué)?！苯ㄔO(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、持續(xù)的、系統(tǒng)性建設(shè)工程。我們將持續(xù)強(qiáng)化，常態(tài)建設(shè)，讓崇清尙廉成為教育人的共同追求。

清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)100字篇四

中國(guó)素來(lái)有尊師重教的傳統(tǒng)。教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)。不僅要有廣博的學(xué)識(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)方法來(lái)授業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，而且還要用高尚的人格魅力來(lái)傳道，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品德，成為學(xué)生求智、做人的楷模。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是教師獻(xiàn)身精神的生動(dòng)寫(xiě)照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無(wú)聞，一生清貧?！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)”，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過(guò)得卻是清苦的生活。甘于奉獻(xiàn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。多少年來(lái)，一代又一代的“孺子?！痹诮虝?shū)育人的崗位上譜寫(xiě)了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。

如今，廉潔文化進(jìn)校園已經(jīng)開(kāi)展了一段時(shí)間，反躬自省，我的身份是人民教師，做的是教書(shū)育人的事情，作為人類(lèi)靈魂工程師的教師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。

因此，我認(rèn)為，我們教師應(yīng)該做到：

第一、獻(xiàn)身教育，為人師表

教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師都應(yīng)樹(shù)立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿天下”為座右銘，正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛(ài)的回報(bào)。

第二、公正執(zhí)教，關(guān)愛(ài)孩子

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。

我班上有50位學(xué)生，這些孩子是可愛(ài)的，我要愛(ài)他們；這些孩子是可敬的，我得欣賞他們；我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心；學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫；經(jīng)濟(jì)上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻(xiàn)，其樂(lè)無(wú)窮，精神的富有比什么都能使人快樂(lè)、欣慰，讓人崇敬。

第三、自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。