總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報篇一

2018/2019學(xué)年第二學(xué)期第2期

教務(wù)處編 2019年2月21日

2月21日上午，上海海關(guān)學(xué)院2018/2019學(xué)年第二學(xué)期期初教學(xué)工作例會在東區(qū)志遠樓b102會議室舉行。教務(wù)處、學(xué)生處（團委）、四系一部的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)帶頭人（課程群負責(zé)人）出席本次會議。會議由校黨委副書記、副校長陳暉主持。

會議主要討論了以下幾方面工作： 一、關(guān)于期初教學(xué)運行工作

本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)推進2018版人才培養(yǎng)方案的落實工作，配合海關(guān)專業(yè)教學(xué)委員會遴選海關(guān)類課程師資，開展創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的首次教學(xué)實施工作，希望各部門高度重視并對該項工作予以支持。教務(wù)處要求各專業(yè)要落實培養(yǎng)方案中擬開設(shè)的實驗訓(xùn)課程建設(shè)，建議通識分委會啟動教育部2018年度國家級慕課課程清單遴選工作，教務(wù)處將同時做好首次慕課學(xué)分認定工作。

二、關(guān)于2019年招生工作

本學(xué)期教務(wù)處將實施招生數(shù)據(jù)分析與管理信息系統(tǒng)項目的招投標與實施工作，啟動2019年度本科招生計劃的編制工作，同時啟動2019版招生簡章的資料搜集工作，希望各教學(xué)部門對招生簡章中專業(yè)介紹及培養(yǎng)特色進一步凝練。

三、

2019版學(xué)籍管理辦法制修訂工作涉及21%的條款，為2017版以來又一次重要修訂，主要涉及以下幾方面內(nèi)容：包含取消清考制度，課程績點與平均學(xué)分績點的轉(zhuǎn)換與計算，專業(yè)轉(zhuǎn)化及退學(xué)試讀事項。本學(xué)期教務(wù)處將啟動首次專業(yè)轉(zhuǎn)換工作，近期將開展2018級學(xué)生第一學(xué)期績點排名情況與轉(zhuǎn)專業(yè)意愿情況排摸工作，學(xué)期第十周將正式啟動轉(zhuǎn)專業(yè)工作。

四、關(guān)于雙創(chuàng)工作

教務(wù)處于近期開展2019年大創(chuàng)訓(xùn)練計劃項目立項工作及結(jié)項工作，本年度項目立項將試點使用實踐教學(xué)平臺在線申報立項。本學(xué)期教務(wù)處將啟動2019年上海市大創(chuàng)論壇準備工作，5月中旬將完成優(yōu)秀項目推選、論文征集、展板設(shè)計等重要工作。

五、關(guān)于實驗（訓(xùn)）室改造和建設(shè)工作

實驗實訓(xùn)中心建設(shè)項目（一期）已進入收尾階段，相關(guān)實驗室本學(xué)期可進入試用階段。實驗實訓(xùn)中心建設(shè)項目（二期）中央財政預(yù)算二上工作已于上學(xué)期末結(jié)束，教務(wù)處要求各專業(yè)抓緊提交相關(guān)計劃及采購需求，以免耽誤項目建設(shè)進展和預(yù)算執(zhí)行率。根據(jù)去年上報中央財資三年項目庫安排，實驗實訓(xùn)中心建設(shè)項目（三期）建設(shè)預(yù)算申報工作將于近期完成。

六、實驗（訓(xùn)）教學(xué)方面

教務(wù)處要求各專業(yè)對上學(xué)期實驗項目開展情況開展自查工作。各專業(yè)實驗室在期初應(yīng)組織對本專業(yè)實驗室開展安全和實驗教學(xué)環(huán)境檢查，排查隱患，確保本學(xué)期實驗室安全有序投入使用。要求各專業(yè)根據(jù)專業(yè)實際情況，結(jié)合專業(yè)評估相關(guān)要求，加強實驗教學(xué)相關(guān)工作。教務(wù)處將繼續(xù)投入經(jīng)費，支持各專業(yè)相關(guān)課程、虛擬仿真實驗項目、綜合實驗項目和設(shè)計研究項目的開發(fā)，要求各專業(yè)結(jié)合自身實驗教學(xué)開展需要，做好本年度的實驗教學(xué)建設(shè)項目申報工作。同時，做好上一年度項目結(jié)項驗收和中期檢查準備工作。

七、關(guān)于教務(wù)信息化建設(shè)工作

實踐教學(xué)管理平臺（一期）部分模塊已經(jīng)正式投入使用，海關(guān)管理系作為試點使用畢業(yè)論文（設(shè)計）管理和畢業(yè)實習(xí)管理模塊，后期其他模塊也將陸續(xù)投入使用。教務(wù)信息化平臺建設(shè)工作上學(xué)期已投入了選課、教材、成績錄入與查詢等功能模塊的試用，本學(xué)期將根據(jù)試用中反饋的建議和意見做進一步修改，同時，也將逐步完成其余各功能模塊的開發(fā)工作，望各教學(xué)部門予以配合和諒解。

八、關(guān)于評估及本科教學(xué)項目建設(shè)工作 審計學(xué)專業(yè)及物流管理專業(yè)將于上半年開展專業(yè)評估工作，教務(wù)處將做好方案迎接下一步的審核評估。教務(wù)處督促各教學(xué)部門認真做好上學(xué)期期末考試試卷的自查復(fù)查工作，同時提醒各教學(xué)部門高度認識學(xué)術(shù)誠信，把好畢業(yè)論文質(zhì)量關(guān)。本年度教務(wù)處將結(jié)合一流本科引領(lǐng)計劃培育項目，圍繞“師資如何培養(yǎng)”、“課程如何建設(shè)”、“資金如何使用”開展各類教學(xué)項目建設(shè)工作。各級各類教學(xué)項目建設(shè)工作將納入部門專業(yè)建設(shè)績效考核，希望各教學(xué)部門切實做好項目規(guī)劃及建設(shè)任務(wù)。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報篇二

本學(xué)期我擔(dān)任高二化學(xué)備課組組長，在開學(xué)初就組織備課組成員認真研究教材和課程標準制定詳細的教學(xué)計劃和實驗計劃，由于本學(xué)期學(xué)生沒有教輔材料，而書本的課后習(xí)題量又小，我們備課組教師自我編寫作業(yè)，每個教師各自負責(zé)一部分，自編的習(xí)題比較適合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，針對性較強。在教學(xué)過程中認真?zhèn)湔n，既備學(xué)生又備大綱，同時還注意針對所教的學(xué)生的學(xué)習(xí)情景制定適合學(xué)生的教學(xué)方式，盡量采用靈活多變的教學(xué)方法，如充分利用教學(xué)用具、模型，實驗，多媒體以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，保證學(xué)生的聽課效率。實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的重要手段也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，在教學(xué)過程中我十分重視實驗教學(xué)，為確保實驗順利完成，實驗現(xiàn)象明顯，在給學(xué)生演示實驗前我都會自我先做一遍。我認為理科的學(xué)習(xí)重要的不是知識掌握了多少，而是學(xué)習(xí)的過程，所以在教學(xué)過程中我把重點放在培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的本事以及提問的思考的本事。文科班的教學(xué)主要把重心放在期末的會考，所以在開學(xué)初就先制定了詳細的扶差計劃。

由于本學(xué)期才剛接觸這幾個班的學(xué)生，在開學(xué)初我就用最短的時間來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平與學(xué)習(xí)狀態(tài)，然后制定行之有效的教學(xué)措施。從會考復(fù)習(xí)開始堅持進行扶差工作，不斷地鼓勵學(xué)生，幫忙學(xué)生樹立信心，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，在科技藝術(shù)節(jié)中組織化學(xué)謎語競猜活動，受到學(xué)生的極大歡迎。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的成績有了較大的提高，在期中六校聯(lián)考的考試中，成績良好。雖然文科班的會考成績還不明白，可是從幾次會考模擬考試就能夠看出學(xué)生確實有很大的提高，最重要的是學(xué)生在會考復(fù)習(xí)中體會到了“有付出就會有收獲”，對將來的學(xué)習(xí)充滿了信心。

為了不斷的提高自身的業(yè)務(wù)本事和水平，進取參加各級各類教育行政主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進取參加學(xué)校組織的青年教師實驗技能比賽，獲得一等獎。

雖然學(xué)生的成績有所提高，但仍然存在很多問題，下學(xué)期主要針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，如實驗本事，計算本事等進行訓(xùn)練，使學(xué)生有更大的提高。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報篇三

本年度我擔(dān)任高三(1)、(2)班的語文教學(xué)工作，感覺壓力很大，因為這兩個班的語文基礎(chǔ)比較弱，因此，在每一天的教學(xué)工作中，我都是兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，絲毫不敢有所懈怠。

一、制定周密的復(fù)習(xí)計劃。

穩(wěn)扎穩(wěn)打，以專題訓(xùn)練為依托，讓學(xué)生的知識系統(tǒng)化。以專題促歸納，讓歸納生升華。

二、瞄準高考，狠抓常規(guī)，注重平時積累。

語文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。

三、深入研究考試大綱。

細致研究分析近兩年的語文考試說明，準確把握高考動態(tài)，并且及時加以落實。

四、分析學(xué)生每次考試情況，對癥下藥。

1、細化內(nèi)容。

化大為小，每節(jié)課要求學(xué)生干什么，都有明確的目標，對學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況認真督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，力爭把目標落到實處。

2、狠抓薄弱環(huán)節(jié)。

復(fù)習(xí)文言文，所用時間較多，因為學(xué)生的文言基礎(chǔ)較弱，做起題來難度較大。在這一專題我從實詞、虛詞、文言句式、翻譯到整體閱讀都做到了細致落實。

對詩歌鑒賞，我分三步進行復(fù)習(xí)：

(1)進行題型示例，精選出詩、詞、曲鑒賞題作為例子，讓學(xué)生對這類題有一個感性的認識。

(2)把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來作為一般常識交給學(xué)生。

(3)引導(dǎo)學(xué)生注意答題的完整性。

注重作文實戰(zhàn)訓(xùn)練，認真選題，多加指導(dǎo)。

五、提高效率，上好講評課。

進入高三，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評的過程。我認為認真抓好講評這一堂課的重要環(huán)節(jié)，通過講評幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識，提高運用所學(xué)知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。

以上就是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。2020年的高考正在不遠處向我們走來，對我們?nèi)w高三學(xué)生和老師來說，接下來的短短幾個月的時間異常關(guān)鍵，成敗在此一舉，高考對我們來說就是最終的考驗，我明白它的重要性，也深深地知道，目前更重要的是在本學(xué)期之后如何提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報篇四

為確保新學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的平穩(wěn)運行，8月30日上午，江西科技師范大學(xué)在楓林校區(qū)迎賓廳召開了新學(xué)期開學(xué)教學(xué)準備工作會。各學(xué)院教學(xué)辦主任、教務(wù)處相關(guān)同志參加了會議。

會上，教務(wù)處各科室負責(zé)人就教學(xué)運行、補考安排、成績管理、信息化建設(shè)以及實踐教學(xué)等開學(xué)初教學(xué)運行準備工作進行了詳細部署。

8月26日，海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在圖書館南山廳召開2016-2017學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)教學(xué)準備工作會議，通報各二級學(xué)院及有關(guān)部門開學(xué)教學(xué)準備工作情況，并就有關(guān)事宜進行協(xié)調(diào)。校長王安興、副校長馬乃祥出席了會議，校長助理符興干、李琳娜、湯炎非、各二級學(xué)院院長、教學(xué)副院長及相關(guān)部門負責(zé)人參加會議。會議由副校長張龍庭主持。

王安興就新學(xué)年工作提出了三點要求：一是“新”，新學(xué)年新學(xué)期要謀劃新作為，打開新局面，作出新貢獻;二是“實”，工作要貫徹落實，各二級學(xué)院負責(zé)人要把學(xué)院發(fā)展、團隊優(yōu)化和專業(yè)建設(shè)等工作落到實處;三是“優(yōu)”，勉勵大家追求優(yōu)質(zhì)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)專業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)職業(yè)人才，辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校，全力為申辦本科打好各項基礎(chǔ)!

張龍庭就新學(xué)期新生接待、教學(xué)工作做了具體要求，強調(diào)各學(xué)院負責(zé)人是新生接待工作的第一責(zé)任人。

8月26日上午9點，遵義醫(yī)學(xué)院在新蒲校區(qū)行政樓四樓一號會議室召開了新學(xué)期教學(xué)工作準備會，會議由學(xué)校副校長李春鳴主持，教務(wù)處、校辦、實驗教學(xué)管理中心、教育教學(xué)質(zhì)量控制中心、設(shè)備處、學(xué)生處、招就處、后勤管理處、本科教學(xué)審核評估各項目組負責(zé)人等有關(guān)職能部門負責(zé)人及各院系負責(zé)人參加了此次會議。

遵義醫(yī)學(xué)院順利召開新學(xué)期教學(xué)工作準備會

會上，李春鳴副校長對新學(xué)期教學(xué)及本科教學(xué)審核評估工作提出了幾點工作要求：一是各二級院系要召開本院系的新學(xué)期教學(xué)準備工作會議，將本次會議精神傳達至各教研室，做好各項教學(xué)運行工作，切實保障新學(xué)期的教學(xué)秩序。二是要嚴格按照學(xué)校審核評估的工作要求，認真做好迎評的各項準備工作。根據(jù)省教育廳的安排，本學(xué)期遵義醫(yī)學(xué)院將接受普通高校本科教學(xué)工作審核評估，希望各部門在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，抓好日常教學(xué)工作的同時，積極做好迎接評估的各項工作。三是要求各相關(guān)單位務(wù)必高度重視2015年本科教學(xué)質(zhì)量報告的編制工作和2016年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作，加強溝通與協(xié)作，確保兩項工作的順利完成。

教育教學(xué)質(zhì)量控制中心主任梁斯、實驗教學(xué)管理中心主任、教務(wù)處副處長周萬津及教務(wù)處副處長覃曉龍分別就新學(xué)期教學(xué)準備工作情況進行了通報，招就處處長江波通報遵義醫(yī)學(xué)院2016年本科招生錄取情況及就業(yè)情況，教務(wù)處辦公室主任邵珠建就本科教學(xué)審核評估工作進展情況進行了匯報。

隨后，各有關(guān)職能部門及二級院系對新學(xué)期教學(xué)工作安排進行了討論。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報篇五

一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。

一、指導(dǎo)思想

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況

本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)

習(xí)，有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

三、明確目標

俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學(xué)們團結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。

長期目標：形成積極、團結(jié)、向上的班風(fēng);努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級。

中期目標：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀。

四、實施辦法

紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況，評選進步學(xué)生。對經(jīng)常違紀學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。 文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行;身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈?。鼓勵學(xué)生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學(xué)生。

五、培養(yǎng)班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

六、轉(zhuǎn)化后進生

后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。

七、多與家長溝通

教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補救。

八、工作安排表

二月份

1、制定班級制度，對學(xué)生進行常規(guī)教育。

2、搞好黑板報，布置教室

三月份

1、進行安全教育

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，督促學(xué)生按時完成作業(yè)。

3、通過組織學(xué)生活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班集體的凝聚力。

四月份

1、對學(xué)生進行思想品德教育。

2、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項活動。

3、強化班級制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、召開家長會。

五月份

1、對學(xué)生進行常規(guī)教育。

2、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

3、組織學(xué)生利用班隊會講故事，明事理。

4、召開班干部會議。

六月份

1、強化學(xué)生的行為規(guī)范。

2、組織學(xué)生過好六一兒童節(jié)。

3、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。

七月份

1、教育學(xué)生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。

2、做好復(fù)習(xí)工作，迎接考試。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報篇六

一、常規(guī)工作：

（一）學(xué)生學(xué)術(shù)報告會

學(xué)術(shù)氣氛孕育創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維源于學(xué)術(shù)交流，學(xué)術(shù)交流活躍學(xué)術(shù)氣氛。開展學(xué)生學(xué)術(shù)報告會活動，進一步促進學(xué)生間的學(xué)習(xí)交流，有利于培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，有利于營造良好的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

本學(xué)期我部門成功舉辦兩場學(xué)生學(xué)術(shù)報告會，第一場是由11公共事業(yè)管理鄧婷主講的第279場主題為“淺析學(xué)生資源在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市中的貢獻力量”的學(xué)生學(xué)術(shù)報告會；第二場是由11法本班的樊秀麗主講的第292場主題為“廣東省中山市社會安全感調(diào)查分析” 的學(xué)生學(xué)術(shù)報告會。此外，還有本學(xué)期已籌備好，將于下學(xué)期舉辦的兩場學(xué)生學(xué)術(shù)報告會，分別是：第三場是由11歷史周佩健主講的第293場主題為“西部地區(qū)新農(nóng)村公共文化服務(wù)建設(shè)情況的調(diào)查分析”的學(xué)生學(xué)術(shù)報告會；第四場是由12歷史的駱宇虹主講的第294場主題為“關(guān)于“中國夢”之人民醫(yī)保滿意度的調(diào)查分析”的學(xué)生學(xué)術(shù)報告會。

在舉辦學(xué)生學(xué)術(shù)報告會前，我部門干部積極做好宣傳準備工作，從而吸引更多的學(xué)生參與，創(chuàng)造法政學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。會后我部門回收“觀眾聽后評價表”，統(tǒng)計評價數(shù)據(jù)，做好學(xué)生學(xué)術(shù)報告會工作的相關(guān)后續(xù)工作。

學(xué)生學(xué)術(shù)報告會是學(xué)校十分重視的學(xué)術(shù)交流平臺，也是一個大學(xué)生充分展示自己學(xué)術(shù)水平的舞臺，對于營造大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍，增強同學(xué)們開展學(xué)術(shù)研究的興趣有很大的啟發(fā)性?？v觀本學(xué)期我部門學(xué)生學(xué)術(shù)報告會工作的開展，仍需要加強前期宣傳和準備工作，進一步處理好細節(jié)問題，爭取完美地完成工作任務(wù)。因此我部門將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，爭取下學(xué)期積極舉辦更多場更高水平的學(xué)生學(xué)術(shù)報告會。

（二）準時參加校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部例會

本學(xué)期，我部門成員準時參加了校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部的每次例會，明確校發(fā)的各項工作任務(wù)和注意事項，以便我們工作有條不紊地開展。在每次會議上，我部門成員都對本學(xué)期不同階段的工作進展進行較詳細的報告，并認真聽取了其他學(xué)院的工作總結(jié)，反思不足，借鑒優(yōu)點，為我部門更好的開展工作打下了堅實基礎(chǔ)。本學(xué)期重點工作為：新學(xué)期學(xué)術(shù)報告會的安排情況、校第六屆學(xué)生課外科研課題立項暨法政學(xué)院第九屆“開拓杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)創(chuàng)作大賽、法政學(xué)院20__年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰暨經(jīng)驗交流會等。相信我部門在校團委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、院團委的帶領(lǐng)下，秉承認真負責(zé)的工作態(tài)度，定能不斷提高工作的質(zhì)量和水平。

（三）按時召開部門例會，依時出席院團委例會

1、按時召開部門例會

本學(xué)期我部門實行每周三晚例會制度，通過會議的形式及時地加強溝通交流，促進部門成員間的感情，了解和協(xié)調(diào)各成員工作進度。部長再結(jié)合反饋的情況，對成員工作進行調(diào)整和部署，使各項工作按照預(yù)期目標有序地落實。通過討論集思廣益，尋求解決問題的方法，以便更團結(jié)更高效地完成各項工作任務(wù)。

3月13日晚，我部門成員準時參加了“20__—20x學(xué)年第二學(xué)期法政學(xué)院團委第一次例會”。會議上，我部門成員張智鑫對部門本學(xué)期的工作計劃作了明確的匯報，并認真聽取其他各部門的工作總結(jié)，及時了解各個部門關(guān)于本學(xué)期的工作計劃。最后，輔導(dǎo)員陳琳琳老師對本次會議進行了深刻的總結(jié)，激勵各干部繼續(xù)保持高度的工作熱情做好自己的工作。此外，陳琳琳老師也就即將舉行的主要干部換屆選舉工作做了一番激勵人心的講話，鼓勵各位干部勇于嘗試，進一步鍛煉個人能力。本次團委會議為我部門在本學(xué)期能更好、更順利地開展團工作，加強院團委及基層干部的聯(lián)系奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、特色工作：

（一）法政學(xué)院第九屆“開拓杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)創(chuàng)作大賽

三月份，我部門成員積極與輔導(dǎo)員陳琳琳老師討論了“開拓杯”的前期籌備問題，并順利完成了本次大賽的方案撰寫以及課題投放等前期準備工作，同時也通過微博、飛信、宣委會議等方式加大宣傳力度，力爭把本次活動切切實實地落實到基層班級的每個學(xué)子身上。四月初，我部門順利收集到了我院部分老師投放的調(diào)研課題。此外還召開了宣委、團支書會議，對法政學(xué)院大學(xué)生第九屆“開拓杯”課外學(xué)術(shù)創(chuàng)作大賽進行了詳細的講解。4月17日，我部門在教三109學(xué)工辦收集“開拓杯”的報名表，回收的報名表數(shù)量刷往年新高，可見廣大學(xué)子對本次大賽的參與熱情極其高漲。5月24日我部門開始收集各參賽團隊上交的申報書，經(jīng)統(tǒng)計，我院學(xué)子共提交了71份申報書，遠超過了我部門原來的期望值。這是我部門銳意創(chuàng)新與實踐部合作取得的共同成果！我部門與實踐部合力進行廣泛講解、宣傳，鼓勵三下鄉(xiāng)的同學(xué)積極參與開拓杯比賽，所以活動的參賽人數(shù)和熱情創(chuàng)新高了！在這過程中我部門成員發(fā)現(xiàn)并糾正了許多團隊申報書填寫格式不規(guī)范的問題，之后對申報書進行整理排序，上交給專家評審。經(jīng)過學(xué)院專家教授的評審后，評選出了優(yōu)秀的申報書給各個團隊提供典范，這有利于各團隊進一步完善申報書，為接下來開展的調(diào)研工作做好充分的準備。

（二）籌備“法政學(xué)院20__學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰暨經(jīng)驗交流會”

考研一直以來都是莘莘學(xué)子心中的夢想，一路上揮灑著青春和汗水，終于又迎來的考研收獲季。今年，我們湛江師范學(xué)院法政學(xué)院再次創(chuàng)造了新的考研輝煌。為了弘揚我院學(xué)子積極進取和堅韌不拔的精神，我部門在輔導(dǎo)員陳琳琳老師的指導(dǎo)下，精心策劃和籌備了“法政學(xué)院20__年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰暨經(jīng)驗交流會”，與廣大學(xué)子暢談考研，共同勉勵未來。

5月4日部門成員齊心協(xié)力完成了活動策劃書，制定好了詳細的分工表，然后各成員各司其職加班加點地工作，同時又保持密切聯(lián)系。我部門通過電子海報、紙質(zhì)海報、微博、飛信、qq消息、視頻等途徑全方位對本次活動進行廣泛宣傳，以引起同學(xué)們強烈的興趣和關(guān)注。何一鳴老師對這次活動非常重視和支持，在何老師的指導(dǎo)下我部門經(jīng)過多次核對，順利完成了光榮榜的制作，大大加強了活動的宣傳力度。5月21日晚上9：30，在秘書處的積極配合下，我部門在教三107進行了“法政學(xué)院20__年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰暨經(jīng)驗交流會”的第一次活動彩排。在此過程中，部長趙小清對現(xiàn)場簽到、禮儀工作、司儀主持稿、現(xiàn)場音樂播放以及燈光控制等大會流程問題進行了具體的工作指導(dǎo)，同時我部門成員也預(yù)測了活動現(xiàn)場可能發(fā)生的突發(fā)狀況并討論提出了相應(yīng)的解決方案。之后部長趙小清編輯并打印出了本次活動的具體分工表，以便我部門和秘書處的各位成員明確自己的分工，從而保證活動的順利舉行。5月23日我部門與秘書處再次聯(lián)合召開會議，叮囑各項工作的負責(zé)人，以確保工作的萬無一失。

在本次活動中，秘書長趙萬玲多次出席彩排及工作會議，對我部門工作表示支持，給予鼓勵和恰到好處的指導(dǎo)。秘書處也對我部門主辦的這次活動全力支持，在活動前期的彩排、聯(lián)系音樂廳管理員、搬搬抬抬、簽到、引導(dǎo)嘉賓及觀眾入座和活動中的維持秩序、守門等，我部門與秘書處融為一體，全心全意落實各項工作。活動后，我部門與秘書處興高彩烈地共進午餐，既是慶祝也是自行勉勵！我們都深深體會到了團結(jié)合作的快樂，體會到了團委分工不分家的精神！這次活動還大大加深了我們兩部門的默契和友誼，相信我們會繼續(xù)保持和發(fā)揚，攜手完成日后更多的工作。

在輔導(dǎo)員陳琳琳老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過一個多月的策劃和準備，5月25日上午9：00，我部門在音樂廳隆重舉辦了“法政學(xué)院20__年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰暨經(jīng)驗交流會”，并邀請了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師出席了本次活動。會上，王焜副院長宣讀了《法政學(xué)院20__—20__年度學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰決定》，馮亮如書記對法政學(xué)院20__——20__學(xué)年度的考研情況作了系統(tǒng)的'總結(jié)。接著學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和系主任給61位考研成功和17位司考順利通關(guān)的大四學(xué)子頒發(fā)了獎牌。之后，6位考研杰出的師兄師姐們分別就不同的考研主題分享了他們的考研經(jīng)驗，解答了同學(xué)們考研過程中的疑惑，使他們對考研堅定了決心和樹立了信心，從而為打造一個學(xué)風(fēng)良好的法政學(xué)院奠定了基礎(chǔ)。本次活動取得圓滿成功，獲得了廣大學(xué)子的積極反響。

三、其他工作：

（一）召開宣委會議

3月19日下午6：00到7：00，我部門召集我院全體宣傳委員在教三204教室召開本學(xué)期的第一次宣委會議。會議上，我部門干部向宣委們詳細介紹了湛江師范學(xué)院第六屆學(xué)生課外科研課題立項大賽暨法政學(xué)院第九屆“開拓杯”課外學(xué)術(shù)創(chuàng)作大賽以及學(xué)生學(xué)術(shù)報告會的主要內(nèi)容，并積極為宣委們解答相關(guān)疑問。最后，部長張藝對調(diào)研的系列問題作出了具體的講解和補充，同時委托宣委積極配合我部門做好相關(guān)宣傳工作，激勵更多的基層班級和學(xué)子積極參加學(xué)術(shù)競賽，進一步弘揚我院的學(xué)術(shù)之風(fēng)。

（二）部門招新

5月10日晚19：30—22：00，我部門于教三304進行招干的第一輪面試。5月13日晚21：30我部門聯(lián)合團委其他部門一同在教三107進行了招新的筆試。5月16日晚20：30我部門在教三304對6名進入終試者進行面試。最終綜合各方面考慮，我部門確定新干名單分別為__x。相信他們的加入定能為我部門注入新鮮的血液，帶來激情與活力。5月22日21：00—22：30在教三會議室，我部門3名新干參加了由秘書團主辦的新干培訓(xùn)會議，在了解學(xué)院六大機構(gòu)及團委各部門的基本信息之余，三名新干還收獲了由三位秘書長帶來的工作經(jīng)驗的分享，感觸頗多，受益匪淺，更有利于日后工作的開展。

四、不足之處：

2、新老干之間、新干與新干之間的工作溝通略顯不足；

5、缺乏與團委其他部門成員的溝通與交流；

6、部門成員對部門整體工作不夠熟悉，今后我部門各項負責(zé)人應(yīng)深入?yún)f(xié)助，幫助清晰部門整體中的各項工作及其他事項。

以上為我部門20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期期末工作總結(jié)，回顧我部門一學(xué)期以來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)，離不開各團委部門學(xué)生干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學(xué)對我們工作的理解和幫助。我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高。我們將本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住各種考驗，順利完成各項任務(wù)。經(jīng)過一個學(xué)期的共事，部門內(nèi)部的凝聚力得到了很大提高，部門內(nèi)部成員的工作能力也有了很大改進，每個人都對團委、對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部形成了一種歸屬感。

一路走來，我們在工作中收獲了友誼，在活動中增進了感情，在交流中增長了見識。我們始終相信過去有美好的回憶，現(xiàn)在溢滿幸福，未來充滿希望，相信我們會因為一直在努力而感到充實與無憾。不論前面有多少艱難險阻，我們都要持之以恒。腳踏實地地走好每一步，才是我們通往成功彼岸的途徑！我們部門全體成員將攜手共同努力，再接再厲，激揚創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，為學(xué)院濃厚學(xué)術(shù)氛圍做出貢獻。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報篇七

一、成績分析

成績統(tǒng)計：

從成績統(tǒng)計看，六一班語文考得較好，其它年級的語文考得都很不理想，特別是一年級語文的平均分只有56、07分，一年級、二年級、三年級及六二班數(shù)學(xué)考得較好，而其它年級都考得不好，英語科五年級考得較好，其它年級考得很不理想，如六二班英語及格率只有10%，無優(yōu)生，平均分只有35、25分。可以看出，本次考試總體都不太理想，特別是英語學(xué)科考得較差，針對出現(xiàn)的問題，下學(xué)期需要學(xué)校加強管理，需要老師多下工夫加以補救。

二、改進辦法

1、嚴抓各科教學(xué)計劃落實。學(xué)期開學(xué)后，我們要嚴抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項工作計劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性、可行性。同時制定各類教學(xué)計劃時，要注意和加強可操作性。

2、進一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并將從課前準備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面對教師的常規(guī)教學(xué)進行指導(dǎo)性管理。促使各學(xué)科教師進一步把握好教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高我校的教育教學(xué)水平。

4、抓課堂。如何上好一堂課，教導(dǎo)處繼續(xù)組織全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識不斷提高。

5、抓反潰主要抓作業(yè)和單元檢測，新的學(xué)期我們將進行作業(yè)批改的檢查，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點，作業(yè)批改做到及時，認真，學(xué)生數(shù)少的班級要做到面批，錯的要當場指導(dǎo)學(xué)生改正，當場復(fù)批，努力做到每一個學(xué)生都能過基礎(chǔ)關(guān)。

6、加強學(xué)習(xí)，引領(lǐng)成長。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有計劃、有目標、有安排、有考勤、有記載。繼續(xù)抓實“五個一”，即要求教師每學(xué)期看一本好書、教師每周寫一篇教學(xué)反思、每月寫一篇能體現(xiàn)個人水平的創(chuàng)新教案，每學(xué)期上一節(jié)觀摩匯報課，寫一篇有價值的教學(xué)論文。

7、加強隨堂聽課。新的學(xué)期，教務(wù)處將不定時走進課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo)、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。

8、認真組織開展好每次的教研活動。要求教研組精心組織，定時間、定人員、有針對性，確保教研活動有成效，讓全體教師都能受益。加強集體備課，通過集體研討，提高教師對教材的整體把握能力。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高，爭取獲得更好的成績。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報篇八

一、我在假期里就提前制定教學(xué)計劃，認真設(shè)計教學(xué)活動的方案，認真學(xué)習(xí)新課程標準，帶領(lǐng)全組教師通讀教材教材。每一節(jié)課后，都認真布置作業(yè)，堅持形式多樣的批改作業(yè)的方式，注重對學(xué)生錯題的收集和糾正工作，真正做到了教學(xué)八認真。

二、重視教材的靈活處理和創(chuàng)造性地使用，為了更好地把握教材，提高自我的教學(xué)水平，我堅持聽組內(nèi)、校內(nèi)外同行教師的示范課和隨堂課;請教育專家隨堂指導(dǎo);堅持參加各種(區(qū)上)的教師研培活動，重視組內(nèi)的團體備課，使自我的教學(xué)更嚴謹、更科學(xué)。

三、教學(xué)是師生互動的一種活動，學(xué)生才是主體，而教師只是組織者和引導(dǎo)者。所以，我盡量在教學(xué)中采取靈活、多樣、恰當、有效的教學(xué)方法來實施教學(xué)活動。針對不一樣層次的學(xué)生實施分層教學(xué)、分層要求、分層布置作業(yè)、分層輔導(dǎo)，做到使學(xué)困生提高、使學(xué)優(yōu)生更優(yōu)，到達師生共同發(fā)展的目的。

四、教師也要不斷學(xué)習(xí)。為此，我盡量抽時間很多閱讀各種教育書籍和教學(xué)資料(參考書)，寫出心得、體會，從理論上提升自我的教學(xué)水平，以便指導(dǎo)以后的教學(xué)工作。

五、作為一名特級教師，我時刻不忘自我身上的職責(zé)，在搞好自我工作的同時，還需要把自我教學(xué)中的點點滴滴也同行分享，11月為成都市小學(xué)數(shù)學(xué)教師上了示范課《分數(shù)大小比較》，深受專家和同行的好評。5月，隨四川省小教中心的領(lǐng)導(dǎo)一行，為巴中市的學(xué)校和教師上了《小數(shù)乘法》的示范課，并作了題為《計算教學(xué)策略》的報告，受到好評。

六、對年段組的工作認真負責(zé)，帶領(lǐng)全段教師搞好教學(xué)研究的同時，進取開展學(xué)生的數(shù)學(xué)特色活動。例如：設(shè)計單元小結(jié)表、開展數(shù)學(xué)生活手冊的評比、利用節(jié)假日鼓勵學(xué)生完成綜合實踐活動、成功舉辦了小櫻桃杯數(shù)學(xué)競賽活動等等，使我們的教學(xué)工作更生氣勃勃。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報篇九

一、認真鉆研課本，繼承探索大專英語教授教化模式，盡力進步講堂教授教化質(zhì)量。

1 本學(xué)期我擔(dān)負的精讀課固然不是新課，但我并沒有因此馬虎。課前認真?zhèn)湔n，鉆研課本，教授教化中能總結(jié)客歲的經(jīng)驗，依據(jù)學(xué)生具體環(huán)境和需求力爭在教授教化內(nèi)容和措施上有所改進和突破。97（1）班學(xué)生顛末3+x考試，詞匯和閱讀根基較好，但聽說才能差，語音也存在許多問題。這學(xué)期，講堂上我除了增強學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的基礎(chǔ)功訓(xùn)練，還采納課文復(fù)述，觀圖說話，講故事，角色表演等形式強化學(xué)生的白話程度。課外則通過每周的聽力訓(xùn)練和看觀教授教化錄象帶進步聽力程度。每周按期抽查學(xué)生的語音作業(yè)，實時指出問題，攻破難點。這些措施取得了必然的后果。

2 為了了解學(xué)生的的英語程度和學(xué)習(xí)要求，開學(xué)初在97（2）（3）（4）班進行查詢訪問，收集了學(xué)生看法。針對學(xué)生的年齡和知識特點在教授教化中主要采納對話表演，觀圖說話，以及針對課文設(shè)計的話題討論。這些方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活潑了講堂氛圍，一些男生也開始喜歡說英語。除了白話表達，還注重抓學(xué)生筆頭的基礎(chǔ)功，通過短語、句子翻譯和其他大量演習(xí)鞏固進步詞匯語法根基。顛末一學(xué)撇第檔練，學(xué)生的句子翻譯程度有明顯提高。

3 在兩門課中依據(jù)課本內(nèi)容適被選取"走向?qū)?、"跟我學(xué)"等教授教化錄象片幫助教授教化。為學(xué)生提供了活躍的語言情況，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活潑了講堂氛圍，收到了優(yōu)越的教授教化后果。

4 教授教化中盡力探索以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教授教化模式。運用視聽媒體，采納聽說法、討論法、表演等方法調(diào)動學(xué)生積極性。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考，注重知識的歸納和總結(jié)，增強學(xué)法指導(dǎo)。例如：如何記單詞，課文朗讀技術(shù)，對話、敘述原則等。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率獲得了進步。

二、在語言教授教化中注意文化知識的滲透。依據(jù)教授教化內(nèi)容介紹了英美國家的歷史地輿、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識。

三、認真使用電子課堂，探索盤算機幫助教授教化模式

1、 本學(xué)期我任教的四個班中有三個班使用電子課堂。我課前認真?zhèn)湔n，花了大量光陰設(shè)計制作幻燈片。每堂課嚴格依照學(xué)校的要求進行。電子課堂的使用加大了講堂教授教化容量和密度，進步了教授教化效率。英語精讀課尤為明顯。教師可以在短光陰內(nèi)對學(xué)生進行大量的高密度的語言訓(xùn)練。學(xué)生的語言技能獲得了進步。

2、依據(jù)課題適當使用電腦網(wǎng)絡(luò)幫助教授教化。例如：精讀課中關(guān)于美國詩人艾倫坡和俄國文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹；公共英語課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時，則率領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽。富厚的圖片和翰墨材料擴張了教授教化容量，富厚了學(xué)生視野和知識面，使教授教化加倍活躍生動。但由于題材限制，網(wǎng)絡(luò)幫助教授教化使用面不敷廣。

四、本學(xué)期在學(xué)?？平M的共同下完成了全國"四結(jié)合"錄象課的拍攝任務(wù)。并以"節(jié)沐日"一課參加了學(xué)校的探索課。順利完成了任務(wù)。

盡力偏向：往后應(yīng)增強理論學(xué)習(xí)和實踐交流，力爭在教授教化措施上有所突破。探索盤算機網(wǎng)絡(luò)幫助教授教化模式。

一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)簡報篇十

期末考試臨近，為了取得好成績，家長和老師千叮嚀萬囑咐，同學(xué)們好像也比平時用功了許多，一心一意想要取得好成績，很多同學(xué)都表示，平時自己時間沒有抓緊，聽講作業(yè)不夠認真，現(xiàn)在應(yīng)該收收心，不玩手機電腦，全力以赴，等考試過后，再放松，好好玩玩，玩它個天昏地暗，總是認為考試是學(xué)習(xí)的終點，努力到達終點之后，應(yīng)該休息放松。

這樣的同學(xué)應(yīng)該是大多數(shù)，知道自己當前的任務(wù)是考試，還是很不錯的，總比那些不知道考試是什么的人要強很多倍。認真分析，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)呈階段性，平時多數(shù)時間放松，學(xué)習(xí)效率教低，考試前一段時間緊張，效率相對較高。這種狀態(tài)只能屬于中等水平，基本能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成績一般，不會非常優(yōu)秀，長遠的看，比那些不知道學(xué)習(xí)的人優(yōu)秀不了多少，因為他們目標太近，只是眼前的考試，考試之后就停止學(xué)習(xí)，當然成績一般。

既然考試也是學(xué)習(xí)，那么我們就沒有必要過分看重分數(shù)，它的意義遠不及學(xué)習(xí)的過程；我們也沒有必要將考試看做是休息站，考試完了就該休息了，不用學(xué)習(xí)了，它其實也是學(xué)習(xí)。

應(yīng)該怎么辦呢？極少數(shù)的同學(xué)給了我們答案，他們成績優(yōu)秀，但是卻不見考前那么刻苦，為何？因為他們一直在學(xué)習(xí)，不曾停下過，每天按照自己的計劃，堅持前進，考試對于他們，確實是另一種方式的學(xué)習(xí)，用平常心對待，尤其是考試后依然繼續(xù)學(xué)習(xí)前行，天長日久，即使是烏龜，恐怕也會走出很遠，令人望塵莫及。

學(xué)習(xí)貴有恒，何必三更起五更睡；最無益，只怕一日曝十日寒。無論考試與否，我們都應(yīng)該持之以恒的前行。