在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

轉(zhuǎn)正申請書格式和篇一

您好!今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦，感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

我是浙江師范大學基礎數(shù)學專業(yè)20x屆碩士畢業(yè)生。大學四年和研究生三年的熏陶，讓我形成了嚴謹求學的態(tài)度和穩(wěn)重踏實的作風，同時激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。

在學習上，我積極參與競賽，努力培養(yǎng)思考、解決問題的能力，多次獲得省獎并已經(jīng)通過大學英語六級;在工作上，我曾任體育委員和班長，組織全班參與戶外素質(zhì)拓展等活動，最短時間內(nèi)提升班級凝聚力，獲校學風建設優(yōu)秀班級;在思想上，我為人正直、有進取心、誠實守信;在生活上，我勤儉節(jié)約、不怕苦，積極參加各項活動，與同學關系融洽。在實習中，我懂得與不同類型的家長溝通，對如何培養(yǎng)班集體這一塊還是不錯的。

作為一名應屆生，我所擁有的是年輕和知識，年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在以后的工作和生活中克服各種困難，去張開翅膀，去追求夢想!

真誠地希望貴校能給我一個投身于教育事業(yè)的機會，我一定會勤奮工作，發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，成為一名務實創(chuàng)新的優(yōu)秀教師，我已準備就緒，請您為我添上繽紛的色彩，期待著與您進一步聯(lián)系和合作。最后，再次感謝您閱讀此信，愿貴校事業(yè)欣欣向榮!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請書格式和篇二

一、細研教材、潛心備課。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

二、激發(fā)學習興趣，提高語文素養(yǎng)。

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

1、注意新課導入新穎。

“興趣是的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式以激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。

2、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，我在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，我也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

三、重視朗讀、培養(yǎng)語感。

1、利用早讀課時間讓學生大聲朗讀，以提高他們的語感。

我班的學生聽，說的能力相對較弱，有的學生回答問題語言不連貫，他們語言表達能力較差，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以我對學生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘，而且要能學普通話。經(jīng)過這學期，他們雖然還不是很好，但也了明顯的進步。

2、選擇美文，讓學生感悟理解。

課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩美文給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。

四、加強課外閱讀、寫作和習字訓練。

為了提高學生的閱讀和寫作能力，這學期我繼續(xù)加大訓練力度。為此，我規(guī)定學生每周都要閱讀兩篇課外文章。寫作訓練是每周一次日記，經(jīng)過這么長時間訓練，他們進步還真不小。

五、作業(yè)設置合理、批改及時。

在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

六、參與教研、取長補短堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。本學期，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請書格式和篇三

轉(zhuǎn)正申請書的基本書寫格式及內(nèi)容通常如下：

（1）標題。一般為＂轉(zhuǎn)正申請書＂，居中書寫。

（2）稱謂。即申請人對黨組織或黨支部的稱呼，一般寫＂敬愛的黨組織＂或＂黨支部＂頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。

（3）正文。主要內(nèi)容包括：寫明自己被批準為中共預備黨員的時間及預備期滿的時間。延長預備期的黨員要寫明什么時間被延長的，到什么時間延長期滿以及延長預備期的原因，并向黨組織請求轉(zhuǎn)為中共正式黨員。匯報自己在預備期間的表現(xiàn)情況，這是轉(zhuǎn)正申請的主體部分。這部分應該寫得全面、具體、詳細。首先，從總的方面寫自己入黨后，在黨組織的教育下，在提高思想政治覺悟、增強黨性鍛煉、解決思想入黨問題等方面所取得的收獲。其次，寫明自己以黨員標準要求自己，在政治、思想、工作、學習及發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面所取得的進步和成績。再次，對自己人黨時存在的缺點，現(xiàn)在克服改正得如何，還存在哪些不足要實事求是他寫出來q尤其是延長預備期的要重點說明延長期間的缺點問題改正情況。寫明今后的努力方向。應該針對自己的缺點來寫，最好要制定出切實可行的具體措施。如果還有什么情況和問題，在入黨時沒有向黨組織講明的，或在預備期發(fā)生了什么應該向黨組織說明的問題，也應寫清楚。應向黨組織表明愿意接受長期考驗的態(tài)度。

（4）結(jié)尾。在轉(zhuǎn)正申請書的最后，要署名和注明申請日期。一般居右書寫＂申請人 x x x＂，下一行寫上＂ x x xx年x月x日＂。

轉(zhuǎn)正申請一般應在預備期滿之前主動交給所在黨支部。

（1）轉(zhuǎn)正申請書要適時寫出，交給黨組織太早、太晚都不行，一般在轉(zhuǎn)正到期前一兩周為好。

（2）轉(zhuǎn)正申請書不能過分簡單、概括，要體現(xiàn)思想進步的連續(xù)性。既要與預備期思想相聯(lián)系，也要與申請入黨過程、思想變化相聯(lián)系，注意思想的深度。

（3）延長預備期后提出轉(zhuǎn)正申請，在寫轉(zhuǎn)正申請書前還需要與黨組織有關負責人正式談話.征求意見。

轉(zhuǎn)正申請書格式和篇四

一、在思想上，積極上進。

我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、服從安排，積極主動。

在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小，期末總。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

四、提高素養(yǎng)，努力工作。

在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

__年__月__日

轉(zhuǎn)正申請書格式和篇五

轉(zhuǎn)正申請書或轉(zhuǎn)正申請報告，是預備黨員在預備期滿前，由本人主動向所在單位黨組織提出的轉(zhuǎn)為正式黨員的書面材料。轉(zhuǎn)正申請書是黨組織及時討論預備黨員是否認真履行黨員義務，是否具備黨員條件的依據(jù)之一，也是預備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員的必備手續(xù)之一。預備黨員提出轉(zhuǎn)正申請后，黨支部應及時討論其轉(zhuǎn)正問題，根據(jù)本人在預備期間的表現(xiàn)和對轉(zhuǎn)正的態(tài)度，作出決議，并報上級黨組織審批。沒有特殊情況，不得拖延。對預備期滿本人沒有提出轉(zhuǎn)正申請的，一般不予討論；特殊情況應查明原因，酌情處理。

1、標題。居中寫“轉(zhuǎn)正申請書”。

2、稱謂。即申請人對黨組織的稱呼，一般寫敬愛的黨組織。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。

3、正文：一般包括以下內(nèi)容：

①本人簡況。說明本人何時何地由何人介紹入黨，何時被批準為預備黨員，何時預備期滿。若被延長預備期的黨員，要寫明何時延長，何時延長期滿。并正式向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的請求。

②本人在預備期間的表現(xiàn)。這是轉(zhuǎn)正申請書的主要內(nèi)容，應盡量寫得具體、詳細。首先，要著重寫清楚自己成為預備黨員以來，通過黨的組織生活和實踐鍛煉，在政治、思想、工作、學習等方面有哪些進步和提高。其次，要按照黨員標準和必須履行的黨員義務進行對照檢查，看自己是否符合黨員條件。哪些方面基本做到了，哪些方面做得不夠，還存在哪些缺點和不足。再次，要總結(jié)黨組織和黨員在討論自己入黨時所指出的缺點的改正情況，已經(jīng)改正的表現(xiàn)在哪些方面；沒有改正或沒有完全改正的主要原因?？傊?，要如實地、全面地向黨組織匯報自己在預備期的表現(xiàn)。

③需要向黨組織說明的問題。如果本人在入黨時應向黨組織說明的問題而沒有說明的，或者是在預備期又發(fā)生了應向黨組織說明的問題，都要本著實事求是的態(tài)度向黨組織說清楚，以便讓黨組織更好地了解自己，考慮能否按期轉(zhuǎn)正。

④表明自己對能否轉(zhuǎn)正的態(tài)度和今后努力的方向。預備黨員要根據(jù)自己在預備期的表現(xiàn)，特別是針對存在的缺點和不足，提出今后的努力方向。如果由于還未具備轉(zhuǎn)正條件而不能按期轉(zhuǎn)為正式黨員的，還應向黨組織表明自己應抱的態(tài)度。

4、結(jié)尾。申請書的結(jié)尾一般用我愿意接受黨組織的長期考驗等作為結(jié)束語。全文的結(jié)尾一般用此致，敬禮！。

5、落款。在申請書的最后，要署名和注明申請日期。一般居右書寫申請人xxx，下一行寫上×年×月×日。

1、預備黨員寫轉(zhuǎn)正申請書，也要根據(jù)自愿的原則，由本人以書面形式向黨組織提出。要用鋼筆書寫。寫完后要認真檢查有無錯誤，最后要親筆簽名，并簽署書寫日期。一般在3000字左右，以備存檔。

2、轉(zhuǎn)正申請書一般應在預備期滿前一個月交給黨組織，以便黨組織有足夠的時間討論預備黨員的轉(zhuǎn)正問題。

3、轉(zhuǎn)正申請書的內(nèi)容必須實事求是。寫轉(zhuǎn)正申請以前，要主動征求黨內(nèi)外群眾的意見，特別是黨支部書記、黨小組長、入黨介紹人的意見，以求得他們的幫助。對自己的評價實事求是，一分為二，成績要講足，問題要講透，既不要夸大，也不要縮小。

4、要擺正位置。要注意正確處理好個人成績的取得和黨組織培養(yǎng)教育之間的關系，對個人的評價用詞不要過滿，要注意謙虛謹慎，戒驕戒躁。

5、正式入黨以后，得為國家，為人民多作貢獻。這是做黨員的本質(zhì)。