人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

初三畢業(yè)的作文800字篇一

三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

溶溶月，淡淡風，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光；多少次在路邊看花、看樹、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”……

…………

校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

運動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。

晚會上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。

…………

葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。

畢業(yè)了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風，和著陽光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。

畢業(yè)了，我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執(zhí)著；數(shù)學的態(tài)度與細節(jié)；英語的追求與努力；物理的思路與方法；化學的認真與仔細；政史的奮斗與爭?。簧氐呐d趣與進?。惑w育的頑強與拼搏……成功時的贊美；失敗時的安慰；開心時的玩笑；悲傷時的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。

…………

我們的初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

我們的初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛的大我們的初中同學，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這些都將成為我美好的回憶的。

初三畢業(yè)的作文800字篇二

時光漸漸流失，轉(zhuǎn)眼間，六年就不知不覺地過去了。

在我上六年級時舉行的那次畢業(yè)典禮令我終生難忘。

我記得畢業(yè)典禮的那一天，大家都早早的來到學校了，全部都到齊了，一個也沒剩下，一大早班長就發(fā)話了，大家快去買一些吃的、喝的、用的還有一些有興趣的東西。班長剛剛說完，我就和幾個我比較好的同學去超市買了一些瓜子和一些水果之類的東西，然后把這些東西放在教室里的講臺上，我們班的女生買了一些糖，有奶油味的、有葡萄味的、有草莓味的……

馬上就到中午了，大家都忙忙碌碌的，有干這個的，還有干那個的，反正是忙的個不可開交，距畢業(yè)典禮大約還有1個多小時的時候，我又和我那幾個要好的同學去超市買了幾瓶啤酒，（這啤酒不是喝的??！請別誤會，）然后跑到班里，有幾個同學問了，買這個干什么啊？我說：“你看過電視嗎？看見人家用啤酒往天上噴的嗎？”我想那樣，然后我把我買來的啤酒分了分。

大約1點多畢業(yè)典禮開始了，然后我們把早已準備好的啤酒給拿出來了，然后我們用釘子在啤酒蓋上通了一個“眼”，把那個“眼”給按住，在進行搖晃，等看見里面的氣多了然后再松手。就會把里面的氣體放出來，很好看的。然后一些老師拿著我們班自己制作的邀請函來到了我們班，不一會兒老師們都來了，我們班主任說：“我宣布，畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始，開始演節(jié)目吧！”

第一個表演節(jié)目的是我和我的幾個要好的哥們表演了節(jié)目《小品》然后又接著表演了3個節(jié)目。

不一會了，放學的時間到了，我們都把自己的同學錄給拿出來了，讓在場的所有老師留個言、簽個名等等。

放學的鈴聲打了，大家都戀戀不舍的回到了自己的家里。

這次畢業(yè)典禮，我永遠不會忘記的，因為那天是我最幸福、最快的是時刻了。

是能夠現(xiàn)場感受一下美國高校的畢業(yè)典禮或者說是頒獎典禮，也算是一種體驗吧。

初三畢業(yè)的作文800字篇三

畢業(yè)了，我要和共同生活了三年的同學們分開了，此時的心情是非常承重。因為在初中三年里，有著一個美好的時光。

在初中的三年里，有快樂和不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語后，高高興興的跟同學去玩了一會兒。

下午十二點四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最后和共同生活三年的同學在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺。

一點來鐘，我到了市工人文化宮，和同學相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當中多多少少有中考考的怎么樣的一些話題。

一點半左右，我們開始進場了。當我們進到場內(nèi)的時候，場內(nèi)是一片掌聲，這讓我感到幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學弟學妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。

兩點左右，畢業(yè)典禮正式開始了。第一項是唱校歌，唱完校歌后，副校長和其他兩位教師開始念畢業(yè)生名單和其他獎項的名單。

念完畢業(yè)生名單和獎項的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班班主任和校長講話。

主要內(nèi)容我也沒有記住，因為當時在想從入初中到離開前的那段回憶。因此，講話的內(nèi)容我也沒有注意聽。

畢業(yè)典禮結(jié)束后，演出就要開始了。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了，過了今天，就沒有看的機會了。

在演出的時候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起了從入學到畢業(yè)時的場景。是我感到這大家庭的溫暖。

這次演出，使我無法忘記初中的生活，使我還想回到剛?cè)雽W的時刻。

演出快要結(jié)束時，我想了很多，為什么當初我沒有好好珍惜初中三年的美好時光呢，我想起這些，我覺得有點后悔，假如一開始好好珍惜這三年的時光的話，也不會說這些話。

演出結(jié)束了，這時的我們真正與母校和教師告別。在這里我祝教師們身體健康、萬事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。

祝愿同屆的同學們考出好的成績，考上好的高中。也祝愿學弟學妹們好好學習，把握這美好的初中生活。

初三畢業(yè)的作文800字篇四

謹以此文送給終將畢業(yè)的你們，還有我們終將逝去的青春。當時光逝去，青春不復，但愿我們的心靈不會老去。

——題記

記得那些最好的下午時光嗎？教室里那么安靜，你看到白墻在雨天留下的紋路，看到窗外鐘樓頂端時間的流失，看到天空飛過的大雁，然后低下頭，看了看手表上跳著舞的指針。我知道，你心里也在倒數(shù)……5、4、3……

那時，夕陽斜照，整個學校像一枚在陽光下摔爆了的橙子，橘黃色的光線到處飛揚迸濺。

學校的時光是人生最美好的時光，而放學路上的記憶是最美好的n次方。

從a點到b點，自行車的速度是20km/h。老師教我們怎樣計算時間和距離，而這條并不長的路途，因為有你們的吵鬧和歡笑，有你們汗涔涔傻笑的臉，卻變得和最遙遠的星河一樣寬廣漫長又好玩了。

最開心的事就是在路邊的小攤前停一停。

被吹到天上的棉花糖，精致的文具和印著明星照片的雜志……這些小東西總是能深深吸引我們。其實并不是迷戀糖果的味道，或者是柜子里足夠?qū)懙介L大成年的信紙，我在意的，就是那份看到美好的事物要和你分享的心情。我覺得，很多年后回想起這些記憶，我們都會懷念這青春里無與倫比的味道。朋友，當我們老去的時候，我一定要再擁抱著你嗅一嗅，我想，即使到那時，還能聞到那年輕、芬芳的氣息。

太陽就快下山了，沿途的路燈亮了起來。晚霞里，我們的輪廓無比清晰，仿佛時間在用金黃色的筆描畫著你和我每一天成長的痕跡。我突然有點期待明天快點兒到來了，好讓我在學校遇見你。

你們睡了嗎？還是正在喝一杯紅茶？或者正把脖子仰得高高的，想看清楚這個世界？小a，你是夜貓子，你說時間寶貴，你說你要換個角度看世界，于是你倒立在那里，只用一只眼休息；而你，小c，又寫了一個不為人知的秘密，放到那個星星圖案的罐子里了吧？你在想念誰嗎？同樣的月光下，我正躺在床上，暖暖的。慢慢地，我有了睡意。

晚安，朋友們，明天學校見。

初三畢業(yè)的作文800字篇五

現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴。

上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學告別，最后在關上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

我關上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場‘。

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時，數(shù)著樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道，我該和它們告別了。

最后的一堂課，是和老師告別。

最后一次考試，是和學業(yè)告別。

最后一個人離開，是和同學告別。

最后一個腳步，是和301告別。

走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂；忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感。

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

雖然這初中三年跟高中三年和大學四年相比，是多么的微不足道，但對于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊?。?/p>

再見了，我的朋友！

再見了，我的老師！

再見了，我的學校！

再見了，我的初三！

初三畢業(yè)的作文800字篇六

每當想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓大家重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。

我的眼淚為離別而飛

這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著大家要分別了。同學們依依不舍的聽著王老師為大家講的最后一堂課，有的同學在聽課時，就已經(jīng)流下了離別的淚。

以前，王老師給大家講課時，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣！

最可怕的是大家見最后一面，因為那將預示著大家將要天各一方。

原以為，大家會因離別而變得堅強，但當真正面對離別時，才想到大家還小，還是如此的弱不經(jīng)風一場離別就將大家一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。

一節(jié)漫長的數(shù)學課上完了，王老師只說了一聲：同學們，再見！此時此刻，大家再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學們一把鼻涕一把淚的挽留王老師，希望再多給大家一些留念。語文課上，王老師沒給大家上課，大家邊哭，王老師邊說，同學們都嗚咽著，哪有心情聽王老師說話呀！我呢？哭的更成了個小淚人。

真的離別了

明天即將畢業(yè)考，大家在今天都忙寫留言，王老師也參與了進來。

放學了，大家推著車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風景。別的班同學哭著對我說：再見了！而當是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！

每個人都經(jīng)歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？

初三畢業(yè)的作文800字篇七

繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據(jù)。思念，留下一段長長的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠燦爛……

微微清風掠過，帶來陣陣菊花香，你的眼神掠過一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出優(yōu)美的弧線，金黃的樹葉厚厚一疊，帶著我的友誼?？蔹S，心里有中說不出的滋味。友誼被時間一點點的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時候。

我知道世界上沒有不散的筵席，可你的離開確實讓我無法接受。還記得離別的前一個晚上。你我做在草坪上，無聊的數(shù)著天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你說你會在遠方做一只風箏，上面會承載著你對我的思念，風箏飛多高，就代表你對我的思念有多深。我笑了，我對你說，我會成為天上一顆最不起眼的星星，在無數(shù)顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對你想念。就在那一個晚上你我淚眼別離。離別的時候臉上都帶著笑容，因為我不想說出你一句句肉麻的祝福。但是心里卻在偷偷流淚。

你我曾經(jīng)許下誓言，要永遠在一起，但最終他沒有實現(xiàn)。從那次離別后你就成為了永遠的回憶。

的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對離別卻那么的不堪一擊。

離別他是殘忍的.，沒有人敢面對他，卻又不得不面對他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會永遠心連心。離別在他的字典里沒有情這個字，他從來不會心軟，只知道完成他的任務。

黃昏下有一個無奈的身影，她在等待什么。那是誰？那就是我，朋友你還會回來嗎？

繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據(jù)。思念，留下一段長長的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠燦爛。

初三畢業(yè)的作文800字篇八

最后一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶著一片一片的希望落在地上。

一次，和同學們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看。看到了對面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于我們的最后一次落葉。葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”?；蛟S當我們長大成人后，也會再次來到學校，看著第一次的落葉，或許，我們也會落葉歸根吧。

熟悉教室

回顧教室四周，這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發(fā)生。這學期發(fā)生的所有事情，或許是我們在這個地方的最后一次了。

那一天，我突然覺悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學們在一起的最后時間了，即使補課，那也是幸福的。在這個教室中，自己定下的目標一次又一次達到，一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標，可以達到嗎？或許最后一次，會在這有著靈氣一般的教室里達到。至少我們都希望如此。

老師恩情

有一次，上數(shù)學課，聽著聽著，我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過頭對同桌說：“其實老師好可憐的?！彼唤獾霓D(zhuǎn)過頭來看我?！懊恳淮味家妥约旱膶W生分開，他們待學生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛?！彼c點頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課，我們都沉默了。看著老師的背影，再過不久，也許就是我們最后一次聽課了。

課，依舊在上，屬于他們的最后一次。

三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現(xiàn)那其實并不是苦，那是上天為了讓我們五十九位同學能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最后的幾個月里，我們是互相幫助互相鼓勵走過來的。最后，我只能說，我痛并快樂著。

初三畢業(yè)的作文800字篇九

很愛看中央電視臺的《百家講壇》，崇拜易中天的一句話：“讀書分為謀生和謀心兩種：謀生的讀書是小學一直讀到大學，為的是找個工作，這不是真正的讀書；而謀心的讀書則是為了心靈的寄托個安慰，這才是真正的讀書。在這樣的目的下就應該博覽群書，讀的越雜越好?！奔毤毱穱L，含義深遠！

大家都應該知道宋太宗趙光靈吧！宋太祖趙匡胤建立宋王朝的時候，各地還存在著一些割據(jù)政權。統(tǒng)一全國的任務，直到他的弟弟趙光義當皇帝后才完成。趙光義即位后改名趙光靈，史稱宋太宗。宋太宗統(tǒng)一全國后，立志弘揚傳統(tǒng)文化，下令整理各種古籍。同時，又重視各種古代文化資料的收集。在太平興國年間，下令編纂《太平廣記》《太平御覽》和《文苑英華》三大類書，從而為保存和發(fā)揚我國的文化遺產(chǎn)作出了重要的貢獻。

《太平御覽》中引用的古書，十之七現(xiàn)在已經(jīng)無法看到了。所以，又可以說它是北宋前文化知識的總匯。這部書原名《太平編覽》。編成后，宋太宗對它非常重視，規(guī)定自己每天看3卷，一年后全部看完，因而改名為《太平御覽》，意思是太平興國年間皇帝親自閱讀的書。

宋太宗的政事非常繁忙，經(jīng)常因處理其他事情而未能按計劃閱讀這部書，于是就在空暇的日子補讀。侍臣怕他讀得時間太久，影響身體健康。太宗說：“只要翻開書卷閱讀，就會有收益，所以我不覺得疲勞?！?/p>

讀書不僅是精神享受的渴望，讀書更能給人快樂。

就說我自己吧！我先開始是非常討厭讀書的，認為書本是那樣的枯燥乏味。直到媽媽為我買了第一本名著《水滸傳》，當時我是一千個不愿意，可是沒有辦法，不讀不行啊！因為媽媽的竹鞭子隨時候著呢！于是，我坐在書桌前耐著性子看?！端疂G傳》中108將個個都給我流下了深刻的印象。讓我發(fā)現(xiàn)名著也不是那么的枯燥乏味嘛！就這樣我便開始了我的讀書之旅?，F(xiàn)在我可成了一個讀書迷呢！

我想沒有書籍的世界必定是個貧乏的世界！“謀心”讀書可以讓我們的精神更加愉悅，生活更加充實！