總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

眾所周知，旅游是人們跨越空間的一種消費(fèi)行為，人們由于人生地不熟和文化背景的差異，旅游者在異國(guó)他鄉(xiāng)旅行游覽時(shí)，常常會(huì)有一種茫然不知所措感，一次需要有人給予引導(dǎo)、幫助。而導(dǎo)游就是作為這樣一種存在，為旅游者提供各種旅游便利，為其解決在有限的時(shí)間內(nèi)如何游覽的問(wèn)題，而且還往往成為旅游者在陌生的環(huán)境中心里平衡的支點(diǎn)。

在當(dāng)今社會(huì)，導(dǎo)游作為一種旅游服務(wù)，是旅游各項(xiàng)服務(wù)中最重要的和最具代表性的，同時(shí)也是旅行社產(chǎn)品價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)者，被稱(chēng)為：“旅游業(yè)的靈魂”“旅行社的支柱”“城市的名片”等等。導(dǎo)游是要與各種形形色色的人面對(duì)面打交道的，是向來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的游客展現(xiàn)自己城市之美的形象大使。因此，這就對(duì)導(dǎo)游員本身提出了很高的要求，對(duì)于即將跨入導(dǎo)游行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，我將盡自己最大的努力做到以下幾點(diǎn)，我將把成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游員作為自己的職業(yè)理想。

首先是自身的內(nèi)在素質(zhì)。具體可以分為職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、知識(shí)構(gòu)造以及個(gè)性品質(zhì)等。

一：職業(yè)態(tài)度

對(duì)于游客來(lái)說(shuō)，最重要的是要感受到家一般的溫暖、舒適、自在，而不是處于一個(gè)受排斥、不被歡迎、冷淡對(duì)待或是被看不起低人一等的境地，即使你把你所知道的相關(guān)知識(shí)全部完整的生動(dòng)的講了出來(lái)，但是你的態(tài)度若引起了游客的不滿(mǎn)，那么可以說(shuō)你的整個(gè)導(dǎo)游活動(dòng)就是失敗的。這就要求我們對(duì)待游客要像對(duì)待自己的家人、親友般。做到熱情周到、真誠(chéng)待人、文明禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、不卑不亢、一視同仁。當(dāng)游客見(jiàn)到你的第一眼應(yīng)該是一個(gè)帶有溫暖笑容的人，而不是一個(gè)冷冰冰的職業(yè)機(jī)器。在與游客相處的過(guò)程中要以一種平等真誠(chéng)的心去對(duì)待他們。

二：職業(yè)技能

導(dǎo)游是一項(xiàng)操作性應(yīng)用性很強(qiáng)的工作，因此，對(duì)導(dǎo)游員來(lái)說(shuō)技能顯得尤為重要。作為導(dǎo)游員，要具有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力、與人的交際能力、管理能力、應(yīng)急能力以及幾項(xiàng)基本的專(zhuān)業(yè)技能。

三：知識(shí)構(gòu)造

理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)

四：個(gè)性品質(zhì)

自信、隨和、理性、自制、靈敏

其次是外在形象，包括儀表，儀態(tài)以及行為禮節(jié)。

導(dǎo)游員的素質(zhì)：良好的思想品質(zhì)，淵博的知識(shí)。較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神，較高的導(dǎo)游技能，身心健康，儀容儀表行為規(guī)范，心理服務(wù)技能：旅游動(dòng)機(jī)、提高游興、調(diào)整情緒，。堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)，平和的心態(tài)、熱情信心。熟練工作，善于解答各類(lèi)問(wèn)題。

企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

__鎮(zhèn)中心小學(xué)的前身是白玉庵小學(xué)，創(chuàng)建于清朝后期，是一所有著百年辦學(xué)歷史和良好的社會(huì)聲譽(yù)的農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校地處__鎮(zhèn)細(xì)峪川腹地，占地25畝，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。校園隨坡就勢(shì)，布局合理，三區(qū)分離，環(huán)境宜人，地理?xiàng)l件優(yōu)越，交通條件便利。學(xué)校秉承百年辦學(xué)傳統(tǒng)，確立了以“養(yǎng)成教育為突破口，讓每一個(gè)學(xué)生在“綠”的校園中健康、愉快地成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班級(jí)，共有學(xué)生300余人，教職工20余人。校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米;綠化面積9800平方米，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%。整個(gè)校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂，綠草如茵。深厚的文化底蘊(yùn)賦予了其特有的文化氣息，自然景色與人文景觀配置協(xié)調(diào)，科學(xué)精神與育人氛圍相得益彰，是莘莘學(xué)子求學(xué)、生活的好場(chǎng)所。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以德為先，育人為本，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，以“勤學(xué)習(xí)、做真人、善實(shí)踐、求創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“以德立校，科研興校，依法治校，特色強(qiáng)?！钡闹涡７铰?，逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色，形成了“勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)，“靈活創(chuàng)新，善思實(shí)干”的教風(fēng)和“奮發(fā)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，形成了教與學(xué)良性互動(dòng)、師生教學(xué)相長(zhǎng)的喜人局面。特別是近幾年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)示范學(xué)校為目標(biāo)，以實(shí)施教育現(xiàn)代化工程為推動(dòng)力，加快了教育現(xiàn)代化和信息化的步伐，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。學(xué)校先后獲得“示范學(xué)?！薄敖逃夹g(shù)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“文明單位”“平安學(xué)?！薄班y縣示范家長(zhǎng)學(xué)校”“人民滿(mǎn)意的教育學(xué)?！薄昂笄诠芾硐冗M(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

一、重管理，綠色理念深入人心。

育人需要優(yōu)美的環(huán)境，校園環(huán)境建設(shè)不容停滯;實(shí)施素質(zhì)教育光靠學(xué)科及活動(dòng)性課程不行，環(huán)境教育課程不容忽視;經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，環(huán)境污染加劇，加強(qiáng)環(huán)保教育刻不容緩……于是，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：“關(guān)注明日發(fā)展，熏陶綠色心靈”應(yīng)成為安小師生共同追求的目標(biāo)。學(xué)校十分重視綠色校園建設(shè)及管理。首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為主要成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，一手抓綠色環(huán)境建設(shè)，一手抓環(huán)境教育活動(dòng)。學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)家規(guī)劃學(xué)校綠化，把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動(dòng)納入教育教學(xué)計(jì)劃，使之成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。認(rèn)真制訂了創(chuàng)建計(jì)劃，管理工作做到有檢查、有督促、有整改、有總結(jié)。全校師生積極參與，環(huán)境建設(shè)成效顯著，環(huán)境教育有聲有色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極組織和參加各類(lèi)環(huán)境教育培訓(xùn)，不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，探索環(huán)境教育理論及研究。學(xué)校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚，學(xué)校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，定期對(duì)師生進(jìn)行環(huán)保教育宣傳，圖書(shū)室添置各種數(shù)量的環(huán)保教育書(shū)刊。學(xué)校環(huán)境教育各類(lèi)檔案管理有條不紊，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。學(xué)校環(huán)境教育影像資料專(zhuān)門(mén)列出目錄。以上這些管理做法，有效地保證了環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育的有效實(shí)施，更重要的是讓“綠色理念”深入到每位師生心中。

二、重建設(shè)，綠色環(huán)境浸潤(rùn)心靈。

校園物質(zhì)環(huán)境是開(kāi)展環(huán)境教育，建設(shè)綠色學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境建設(shè)本身也是環(huán)境教育。學(xué)校科學(xué)規(guī)劃，加大投入，終于形成了今天的綠化格局。目前，校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米;綠化面積9800平方米，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%。近幾年共投約幾十萬(wàn)元進(jìn)行綠化和美化的改建工作。

經(jīng)過(guò)科學(xué)規(guī)劃和不斷改造推進(jìn)，我校校園濃濃綠意簇?fù)碇陚バＩ?，姹紫嫣紅點(diǎn)綴綠色校園，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的理念，對(duì)校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。校園環(huán)境中文化長(zhǎng)廊，花壇、石凳融為一體，生機(jī)勃勃，儼然一座“花園式”校園，縱觀全校環(huán)境建設(shè)，的確處處體現(xiàn)其人文性，處處給人以美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對(duì)學(xué)校，對(duì)生活的熱愛(ài)之情，掀起了我們積極工作，努力學(xué)習(xí)的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。校園內(nèi)色彩明麗，呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然;鳥(niǎo)語(yǔ)花香，總讓人心曠神怡。孩子們?cè)谶@樣優(yōu)美的環(huán)境中處處受到美的感染，時(shí)時(shí)接受美的熏陶。

“校園文化”與“綠化”共同承載著“育人”的環(huán)境建設(shè)的最終目標(biāo)。我們多年來(lái)一直致力提高校園環(huán)境建設(shè)的文化性、個(gè)性、教育性。近年來(lái)，尤其重視校園文化品位的提升。首先我們注重“文化”與“綠化”緊密結(jié)合。我們根據(jù)校園綠化布局建成四大教育區(qū)，分別為：重要經(jīng)典詩(shī)文教育區(qū)、祖國(guó)文化教育區(qū)、勵(lì)志名言教育區(qū)、自創(chuàng)勸誡教育區(qū)等。它們時(shí)時(shí)發(fā)揮著教育功效，教導(dǎo)孩子們：強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，堅(jiān)持規(guī)范行為;賞讀經(jīng)典詩(shī)文，陶冶高尚情操;銘記格言，借力世界經(jīng)典;品讀偉人名言，塑造美好心靈;鍛煉促進(jìn)健康，體育給人力量等?！@文化勸誡牌與青草綠樹(shù)相映成趣，以它特有的文化氣息教育著孩子。接著，我們做到“文化”與“建筑”相輔相成。這主要體現(xiàn)在我們?cè)谶m宜的地方都是掛了教育勸誡牌，不再舉例。我們真正做到了讓每一塊墻壁都會(huì)說(shuō)話，都生發(fā)育人的力量。還有我們注重讓“文化”與“細(xì)節(jié)”同在。僅舉兩例：樓旁花壇徑時(shí)有學(xué)生踩踏，我們樹(shù)立起“已有陽(yáng)光大道，何必另辟蹊徑”和“穿越不在此，在此不穿越”的標(biāo)牌?！獙W(xué)生在具有安小特色的綠化和文化氛圍中生活學(xué)習(xí)，時(shí)刻接受著美的教育，無(wú)形的影響，最終必將打下深深的安小“烙印”。

一句話，校園文化品位在我們的重視和推進(jìn)中不斷提高，這不但豐富了校園環(huán)境的文化底蘊(yùn)，更讓“環(huán)境育人”得到了強(qiáng)有力的落實(shí)。

三、重實(shí)踐，綠色教育成效顯著。

綠色學(xué)校的關(guān)鍵及重點(diǎn)應(yīng)是環(huán)境教育的實(shí)踐。而這實(shí)踐應(yīng)由學(xué)科滲透和主題活動(dòng)兩大方面組成。這樣，綠色環(huán)境就成了教材，成為了教育現(xiàn)場(chǎng);這樣，環(huán)境教育才會(huì)形成序列化、課程化、活動(dòng)化，在學(xué)科教學(xué)中有滲透，在專(zhuān)項(xiàng)教育中有落實(shí)，在活動(dòng)中有安排。近年來(lái)，我們?cè)诖朔矫孀隽松钊氲难芯亢蛯?shí)踐，摸索出了“多管齊下，開(kāi)展環(huán)境教育”的新路。下面作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

1、環(huán)境教育滲透在各科教學(xué)中。

首先，我們認(rèn)為學(xué)科教學(xué)依舊是環(huán)境教育的主渠道，但在實(shí)施的過(guò)程中絕不可以“穿靴帶帽”，只能“滲透”。為提高學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育的實(shí)效，我們還定期開(kāi)設(shè)觀摩課，教案評(píng)選等，學(xué)科教學(xué)中的環(huán)境教育，真正做到有教材、有作業(yè)、有考核，當(dāng)然也就很有實(shí)效。在我校，“綠化工作”還與學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育有機(jī)融合，環(huán)境管理工作不但綠化、美化了環(huán)境，還生發(fā)出德育、勞技教育、環(huán)境教育的實(shí)效。再次，依托校園環(huán)境進(jìn)行環(huán)境教育在我校隨處可見(jiàn)，這也是我校的特色做法，因?yàn)槲覀兙邆淞诉@個(gè)條件。環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)完美結(jié)合，教學(xué)活動(dòng)與物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合。我們經(jīng)?？梢钥吹健叭绾握闪客恋亍钡臄?shù)學(xué)教學(xué)，“如何寫(xiě)好一處景物”的作文教學(xué)，等活動(dòng)就很好地融入學(xué)校環(huán)境。戶(hù)外美術(shù)寫(xiě)生課總是在校園某個(gè)景點(diǎn)開(kāi)始，集體舞總在校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開(kāi)跳，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的體育活動(dòng)更是與周?chē)h(huán)境融為一體，孩子們張張笑臉與綠樹(shù)紅花相映成趣……廣闊的天地、優(yōu)美的環(huán)境不但讓教學(xué)任務(wù)順利完成，環(huán)境教育也在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)。

2、環(huán)境教育落實(shí)在主題活動(dòng)中。

首先我們有計(jì)劃開(kāi)展好各種主題教育活動(dòng)。每年度，我們都要結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”“世界環(huán)境日”“地球日”“愛(ài)鳥(niǎo)周”等多種節(jié)日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，于是“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”“采集標(biāo)本”“控制白色污染”主題隊(duì)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)不斷在少先隊(duì)蓬勃開(kāi)展。

企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

一、從基礎(chǔ)工作入手，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí)。

1、規(guī)范細(xì)節(jié)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。為使加油站的各項(xiàng)管理工作在基礎(chǔ)管理年得到有效提升，針對(duì)目前加油站管理在細(xì)節(jié)上的不足，結(jié)合“雙整雙改”活動(dòng)，我們把基礎(chǔ)臺(tái)帳的填制和各項(xiàng)制度的落實(shí)作為督查的首要內(nèi)容。具體表現(xiàn)在：在臺(tái)帳的填制方面，起草并下發(fā)了《關(guān)于各種臺(tái)帳填寫(xiě)的要求》，規(guī)范、統(tǒng)一了各種臺(tái)帳的填寫(xiě)模式；在庫(kù)存管理方面，嚴(yán)格按照《河北石油分公司零售環(huán)節(jié)庫(kù)存損耗（溢余）管理規(guī)定》和標(biāo)準(zhǔn)體積考核辦法進(jìn)行督促檢查；在日常管理方面，按照考評(píng)細(xì)則和二十五不準(zhǔn)的要求進(jìn)行考核評(píng)分，為工資考核提供可靠依據(jù)。

2、樹(shù)立樣板站，以點(diǎn)帶面。督查隊(duì)根據(jù)平時(shí)督查情況，將各片區(qū)內(nèi)在臺(tái)帳填寫(xiě)、帳表管理的其它各項(xiàng)管理中相對(duì)比較好的站推薦給片區(qū)me，經(jīng)me認(rèn)可后確立為樣板站，目的是通過(guò)一般站與樣板站之間、樣板站與樣板站之間的溝通學(xué)習(xí)，共同提高，促進(jìn)全區(qū)加油站基礎(chǔ)管理工作水平的提升。

3、補(bǔ)充完善督查基礎(chǔ)檔案，建立規(guī)范督查臺(tái)帳?；A(chǔ)檔案涵蓋了每月督查計(jì)劃、督查通報(bào)、督查記錄、情況反饋和調(diào)查報(bào)告以及收文和發(fā)文記錄等方面的內(nèi)容，為查找資料和各級(jí)檢查做好充分準(zhǔn)備。

4、強(qiáng)化自身素質(zhì)，完善隊(duì)員知識(shí)文章版權(quán)歸文秘資源網(wǎng)作者所有!層次。為配合銷(xiāo)售公司技能鑒定和技術(shù)比武活動(dòng)，先后派出3人次參加了銷(xiāo)售公司和省公司組織的培訓(xùn)，并取得了考評(píng)員資格證和師資結(jié)業(yè)證。

5、充分發(fā)揮培訓(xùn)作用，提高管理人員和專(zhuān)業(yè)人員的整體素質(zhì)，達(dá)到以培訓(xùn)促管理、以管理促經(jīng)營(yíng)、以經(jīng)營(yíng)促效益的目的。半年來(lái)共組織7期培訓(xùn)班，內(nèi)容涉及加油站日常管理、帳表單填制流程、庫(kù)存管理和標(biāo)準(zhǔn)體積考核、職業(yè)技能鑒定、競(jìng)賽比武等方面，培訓(xùn)人員達(dá)725人次。

四、協(xié)調(diào)一致，主動(dòng)配合。

（一）配合銷(xiāo)售公司和省公司及相關(guān)部門(mén)的各項(xiàng)檢查任務(wù)。

保定公司所處的地理位置決定了所屬加油站是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)檢查的重點(diǎn)。特別是今年省公司制定聯(lián)系點(diǎn)制度以來(lái)，更是加大了加油站檢查力度。半年來(lái)，督查隊(duì)配合完成了省公司青年文明號(hào)的檢查、考核、評(píng)比工作，省公司督查隊(duì)對(duì)5個(gè)片區(qū)、25座加油站的抽查工作，達(dá)標(biāo)創(chuàng)星驗(yàn)收組對(duì)參加達(dá)標(biāo)站、星級(jí)站審批的20座加油站進(jìn)行的檢查、審批工作，河北石油分公司審計(jì)委員會(huì)審計(jì)組第一審計(jì)分部對(duì)全區(qū)27座加油站的現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)工作和省公司安全檢查等各項(xiàng)檢查工作任務(wù)。針對(duì)在各級(jí)各次檢查中發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題，我們及時(shí)督促片區(qū)落實(shí)整改，并及時(shí)將整改材料匯總、上報(bào)。

（二）協(xié)助零管部完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)和特殊任務(wù)。. 2、為迎接省公司和銷(xiāo)售公司對(duì)保定市縣一體化改革的驗(yàn)收，零管部由薛進(jìn)福副總經(jīng)理和四位主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員組成五個(gè)檢查組，對(duì)16個(gè)片區(qū)的36座加油站進(jìn)行自查、督導(dǎo)，督查隊(duì)參與工作組對(duì)8項(xiàng)檢查內(nèi)容進(jìn)行了摸底，并將目前在零售管理中存在的共性及個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行了匯總。

3、根據(jù)主管經(jīng)理和零管部主任的指示，調(diào)查了小站改革情況、2月份個(gè)別片區(qū)和加油站銷(xiāo)量下降的原因、基層現(xiàn)狀、南市區(qū)永保站資金情況、定興片區(qū)0＃柴油銷(xiāo)售異常銷(xiāo)售情況、淶水的已提未售情況、北市區(qū)片區(qū)大北郊的資金情況、曲陽(yáng)片區(qū)城東站自用油情況及庫(kù)存情況、順平片區(qū)城西站遺留問(wèn)題等系列情況。

存在不足

隨著市縣一體化改革的逐步深化，各項(xiàng)工作進(jìn)一步細(xì)化，新的標(biāo)準(zhǔn)和新的考核辦法陸續(xù)出臺(tái)，督查隊(duì)成員也需不斷學(xué)習(xí)提高、不斷積累經(jīng)驗(yàn)、不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，以盡快適應(yīng)和勝任新體制下的督查工作。

在以后的工作中，一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，逐步的完善不好的方面，努力、團(tuán)結(jié)，讓我們的能力得到完全的提升，讓公司在我們的團(tuán)結(jié)努力下更加壯大！

企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

園區(qū)非公企業(yè)黨建工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯報(bào) x區(qū)在推進(jìn)園區(qū)非公企業(yè)黨建工作方面，始終堅(jiān)持“抓發(fā)展必須抓黨建，抓黨建就是抓發(fā)展”的理念，重點(diǎn)以“發(fā)揮黨的凝聚力，激發(fā)員工創(chuàng)造力，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展力，提升園區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力”為目標(biāo)，強(qiáng)化工作指導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)，確保園區(qū)非公企業(yè)黨建工作扎實(shí)推進(jìn)。

一、主要做法。一是分類(lèi)組建，提高黨建工作覆蓋面。本著“有利于黨組織的管理、有利于黨組織開(kāi)展活動(dòng)、有利于黨員參加組織生活、有利于企業(yè)健康發(fā)展”的原則，堅(jiān)持因企制宜，分別采取單獨(dú)建、聯(lián)合建、掛靠建等形式建立非公企業(yè)黨組織。

對(duì)黨員人數(shù)超過(guò)x名，同時(shí)具備建立黨組織條件的，建立非公企業(yè)黨支部；
對(duì)黨員人數(shù)少于x名，或者不具備建立黨組織條件的，從上級(jí)機(jī)關(guān)黨員干部中選派黨建工作指導(dǎo)員，指導(dǎo)企業(yè)開(kāi)展黨建工作。在園區(qū)x家非公企業(yè)中，共有黨員x名，目前已建立非公企業(yè)黨支部x個(gè)，選派黨建指導(dǎo)員x人，確保了非公企業(yè)黨建工作的有序開(kāi)展。

二是政治激勵(lì)，提升黨建工作活力。為發(fā)揮先進(jìn)典型引領(lǐng)作用，先后打造了x個(gè)示范黨組織，選樹(shù)培育了x名先進(jìn)典型，進(jìn)一步激發(fā)了非公企業(yè)黨員工作熱情。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)非公企業(yè)黨員的政治激勵(lì)，把企業(yè)主要負(fù)責(zé)人對(duì)黨建工作的支持情況作為選舉“兩代表一委員”、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

三是加強(qiáng)協(xié)調(diào)，健全黨建工作機(jī)制。一是建立黨員培訓(xùn)機(jī)制。實(shí)行x區(qū)、園區(qū)兩級(jí)定期輪訓(xùn)制度，提升黨組織黨員隊(duì)伍能力素質(zhì)，去年以來(lái)，通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)、舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展指導(dǎo)員講黨課等形式，對(duì)非公企業(yè)黨員進(jìn)行了培訓(xùn)；

二是建立選人用人機(jī)制。采取企業(yè)內(nèi)部選、社會(huì)公開(kāi)聘、機(jī)關(guān)派等方式，力爭(zhēng)把熱心黨建工作、精通企業(yè)管理的優(yōu)秀人才選拔出來(lái)，擔(dān)任黨支部書(shū)記，選優(yōu)配強(qiáng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子；

三是建立規(guī)范運(yùn)行機(jī)制。編印了《x區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作指南》，為非公企業(yè)提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)非公企業(yè)黨建工作制度化、規(guī)范化發(fā)展。

四是創(chuàng)新載體，拓寬發(fā)揮作用途徑。一是推行企業(yè)黨員承諾踐諾制度。在企業(yè)內(nèi)部開(kāi)展黨員示范崗、責(zé)任區(qū)、互助隊(duì)活動(dòng)，號(hào)召黨員“亮身份、比奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”，增強(qiáng)主體意識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，非公企業(yè)黨支部建立以來(lái)，園區(qū)黨員先后為企業(yè)提出合理化建議x余條；

二是開(kāi)展“三聯(lián)三幫”活動(dòng)。即：區(qū)直機(jī)關(guān)聯(lián)系企業(yè)，幫助提供人才支撐、項(xiàng)目審批和政策咨詢(xún)服務(wù)。辦事處聯(lián)系企業(yè)，幫助提供土地征集、糾紛調(diào)解和勞動(dòng)力支持服務(wù)。企業(yè)聯(lián)系周邊黨組織，互相提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)、信息交流等幫助。目前，x區(qū)已選派多名緊缺人才到企業(yè)工作，周邊社區(qū)也為企業(yè)輸送勞動(dòng)力x余人次，為非公企業(yè)發(fā)展提供了支持。

三是開(kāi)展“一企業(yè)一主題”活動(dòng)。為黨員職工提供勞動(dòng)維權(quán)、司法援助、矛盾調(diào)解、困難救助等服務(wù)，激發(fā)黨員職工提效增產(chǎn)的熱情，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力；

二、存在問(wèn)題、一是思想認(rèn)識(shí)還需提高。有的非公企業(yè)主認(rèn)為黨建工作對(duì)企業(yè)發(fā)展意義不大，擔(dān)心黨組織開(kāi)展活動(dòng)占用了工作時(shí)間，影響企業(yè)生產(chǎn)，致使對(duì)黨建工作支持力度還不夠。

二是工作結(jié)合還需深化。少數(shù)非公企業(yè)的黨組織黨建工作目標(biāo)定位不夠準(zhǔn)確，沒(méi)有找準(zhǔn)黨建工作與企業(yè)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)和突破口，活動(dòng)載體缺少創(chuàng)新，還不能完全適應(yīng)企業(yè)發(fā)展和生產(chǎn)實(shí)際的需要。

三是黨員管理還需加強(qiáng)。園區(qū)共有非公企業(yè)x家，建立黨組織x個(gè)，但亮明身份的黨員僅有x名，個(gè)別黨員不愿亮明身份，缺乏創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，先鋒模范作用發(fā)揮還不到位。

三、下步工作。一是注重工作創(chuàng)新。結(jié)合市委組織部開(kāi)展的“兩新”組織黨建年活動(dòng)，研究制定《x區(qū)非公經(jīng)濟(jì)組織黨組織分類(lèi)定級(jí)、星級(jí)創(chuàng)評(píng)辦法》，培育星級(jí)黨建品牌，切實(shí)增強(qiáng)非公經(jīng)濟(jì)組織抓黨建的主動(dòng)性，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。通過(guò)建立并試行黨務(wù)工作者資質(zhì)認(rèn)證制度，擴(kuò)大黨務(wù)干部來(lái)源，逐步建立全區(qū)非公經(jīng)濟(jì)組織黨務(wù)干部人才庫(kù)，努力建設(shè)一支服務(wù)發(fā)展能力強(qiáng)、凝聚職工能力強(qiáng)的“雙強(qiáng)”型非公黨組織書(shū)記隊(duì)伍。

二是注重教育引導(dǎo)。通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、調(diào)研指導(dǎo)、辦班培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等時(shí)機(jī)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)主的思想引導(dǎo)，使業(yè)主把單純的謀利動(dòng)機(jī)逐步上升到社會(huì)責(zé)任感，把單純的經(jīng)濟(jì)行為逐步上升到追求民族精神、創(chuàng)業(yè)精神，增進(jìn)黨建工作認(rèn)同感，逐步在思想上實(shí)現(xiàn)“要我建”到“我要建”的轉(zhuǎn)變，自覺(jué)為黨組織開(kāi)展活動(dòng)提供必要條件。

三是注重工作實(shí)效。引導(dǎo)非公企業(yè)黨組織牢固樹(shù)立“緊貼中心、服務(wù)發(fā)展”觀念，將非公黨建工作緊貼經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，將“企業(yè)滿(mǎn)意、黨員滿(mǎn)意、職工滿(mǎn)意”作為非公黨建工作落腳點(diǎn)，全面推進(jìn)“黨建強(qiáng)、發(fā)展強(qiáng)”雙品牌建設(shè)，激發(fā)企業(yè)發(fā)展動(dòng)力和黨建活力。以理順關(guān)系、強(qiáng)化服務(wù)為目標(biāo)，突出問(wèn)計(jì)、問(wèn)需、問(wèn)效的功能，通過(guò)廣泛開(kāi)展黨員公開(kāi)承諾、黨員建言獻(xiàn)策、創(chuàng)建先進(jìn)黨組織、黨員技術(shù)攻關(guān)小組、黨員先鋒崗等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)黨建工作與企業(yè)發(fā)展的雙贏。

四是注重培育典型。堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”的工作思路，分類(lèi)指導(dǎo)，突出特色，通過(guò)非公示范點(diǎn)建設(shè)，達(dá)到以點(diǎn)帶面，用典型來(lái)指導(dǎo)、帶動(dòng)工作開(kāi)展。強(qiáng)化對(duì)先進(jìn)典型的培植力度，及時(shí)總結(jié)和宣傳在非公黨建工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)單位和典型事跡，以先進(jìn)來(lái)引領(lǐng)，用典型來(lái)影響，竭力消除各方顧慮，形成發(fā)展共識(shí)。

企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

班主任工作擔(dān)任了幾年，說(shuō)經(jīng)驗(yàn)還是談不上，只能簡(jiǎn)單介紹一下做法。

一、堅(jiān)持“以人為本”的原則。

增強(qiáng)育人意識(shí)，給孩子真正的理解與關(guān)愛(ài)，用孩子的眼光看孩子的心，想孩子，給每個(gè)孩子平等的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能抬起頭來(lái)走路。

學(xué)生正值花季，調(diào)皮、愛(ài)玩是天性，孩子身上常出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤，缺點(diǎn)是難免的，也是正常的，盡管總給老師帶來(lái)麻煩，令人不高興，但都有天然的合理性。這時(shí)，我就盡力與孩子們縮短心理的距離，用孩子的眼光去看孩子，每個(gè)班主任都應(yīng)該具有愛(ài)孩子的心，為此，我常擠出時(shí)間和學(xué)生們一起看他們喜歡的動(dòng)畫(huà)片，為了能設(shè)計(jì)出孩子們喜歡的活動(dòng)，我到處尋找，搜集孩子關(guān)心的話題。常和學(xué)生聊天，了解他們的需要，與學(xué)生之間架起了一座心靈的橋梁。

二、堅(jiān)持“以情為依”的做法。

師生情相依，活動(dòng)情相寄，只有動(dòng)之以情，才能曉之以理，才能更好地尋之以行。我知道，老師要想以情感人，首先自己要有情，工作中，生活中教學(xué)中處處，時(shí)時(shí)心中裝著孩子，關(guān)注著他們的一言一行，常組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心別人，也就是關(guān)心自己的行為作風(fēng)。

三、堅(jiān)持“以理為理”的宗旨。

以理論為依據(jù)，自覺(jué)實(shí)踐，提高水平。

為提高自己的管理水平，為了適應(yīng)新時(shí)期的教育形式，在工作中常嚴(yán)格要求自己，掌握一些學(xué)習(xí)材料，多總結(jié)勤動(dòng)筆，善于用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高工作水平。

四、堅(jiān)持“以實(shí)為的”的工作原則。

追求班級(jí)工作的實(shí)效性，是教育的最終目的。

為了學(xué)生在教育中有所得，有所獲，在工作中我始終把“實(shí)”字牢記心里，并作為自己追求的目標(biāo)。愛(ài)過(guò)方知情濃，班主任工作讓我領(lǐng)悟了愛(ài)之深，情之濃，和孩子們?cè)谝黄?，我似乎總擁有一顆永遠(yuǎn)年青的心。我希望在班主任工作中發(fā)揮自己的`更多的熱，更希望自己的工作永遠(yuǎn)能夠給孩子帶去快樂(lè)。

企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六

(一)依照程序完成重點(diǎn)村項(xiàng)目申報(bào)工作。

根據(jù)各重點(diǎn)村扶貧規(guī)劃落實(shí)情況，堅(jiān)持“在重點(diǎn)村范圍內(nèi)選擇項(xiàng)目、按規(guī)劃選擇項(xiàng)目和按程序申報(bào)項(xiàng)目”的原則，保質(zhì)保量完成了每年度重點(diǎn)村項(xiàng)目申報(bào)工作。

(二)著力加強(qiáng)重點(diǎn)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實(shí)施整村推進(jìn)。

瞄準(zhǔn)重點(diǎn)村困難群眾最關(guān)注、最迫切需要解決的生活、生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施難題，我縣本著“打基礎(chǔ)管長(zhǎng)遠(yuǎn)”的思路，整合各方資源，捆綁其他項(xiàng)目資金，著力加強(qiáng)重點(diǎn)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

(三)結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)工作，加快重點(diǎn)村整村推進(jìn)步伐。

我縣采取“黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，掛點(diǎn)單位支持，扶貧部門(mén)指導(dǎo)，村級(jí)組織牽頭，村民廣泛參與”的運(yùn)行機(jī)制，在重點(diǎn)村開(kāi)展新農(nóng)村建設(shè)，使重點(diǎn)村村容村貌煥然一新，實(shí)現(xiàn)了讓群眾“走平坦路、喝干凈水、上衛(wèi)生廁”的基本目標(biāo)，群眾的面貌煥然一新。同時(shí)組建了柑桔、西瓜、煙葉和蔬菜等經(jīng)濟(jì)組織，引導(dǎo)農(nóng)戶(hù)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)調(diào)整，增強(qiáng)增收后勁。

(四)強(qiáng)化扶貧項(xiàng)目資金管理，提高扶貧效益。

我縣認(rèn)真加強(qiáng)扶貧項(xiàng)目的管理，一是堅(jiān)持項(xiàng)目公示制，接受群眾監(jiān)督;二是堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則，選擇好項(xiàng)目實(shí)施單位;三是堅(jiān)持“設(shè)立專(zhuān)戶(hù)、封閉運(yùn)行”的報(bào)賬制管理方式，采用專(zhuān)戶(hù)使用扶貧辦負(fù)責(zé)人印鑒的方式進(jìn)一步確保扶貧資金的專(zhuān)款專(zhuān)用;四是堅(jiān)持參與式扶貧，擴(kuò)大扶貧資金使用效益;濾布五是成立村監(jiān)督小組，全程參與項(xiàng)目的申報(bào)、招投標(biāo)、實(shí)施、發(fā)票的簽字審核及檢查驗(yàn)收的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)施，鄉(xiāng)村積極配合，村民積極參與，扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)展和效果均較好，扶貧資金發(fā)揮了更大的效益。

(五)群眾全程參與管理，體現(xiàn)民主增強(qiáng)自我發(fā)展能力。

在確定扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)村時(shí)，我縣即在廣泛依靠群眾的基礎(chǔ)上，編制了突出基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展的村扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃。在每年度的項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，項(xiàng)目監(jiān)督小組成員等群眾代表全程參與研究項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目實(shí)施方案、投議標(biāo)方案、簽訂施工合同、項(xiàng)目支出發(fā)票的簽字審核、項(xiàng)目完工驗(yàn)收等各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)在項(xiàng)目申報(bào)前、項(xiàng)目下達(dá)后、工業(yè)濾布確定項(xiàng)目實(shí)施單位后及項(xiàng)目實(shí)施完成并經(jīng)驗(yàn)收后的各個(gè)時(shí)期，都按要求及時(shí)地在“村務(wù)公開(kāi)欄”進(jìn)行了公示。在交通、水利等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目中，還積極組織受益群眾以投工投勞的方式參與實(shí)施。我縣各重點(diǎn)村以各種形式組織群眾參與扶貧開(kāi)發(fā)，既擴(kuò)大了扶貧資金使用效益，又體現(xiàn)了民主，增強(qiáng)了重點(diǎn)村群眾自我發(fā)展的能力。

(六)加強(qiáng)聯(lián)系定點(diǎn)單位，定點(diǎn)扶貧效果明顯。

20__年，我縣共有45個(gè)省、市、縣單位在38個(gè)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)村開(kāi)展定點(diǎn)扶貧工作。各重點(diǎn)村的定點(diǎn)扶貧工作進(jìn)展順利，群眾脫貧的進(jìn)度明顯加快。一是加強(qiáng)了以村黨支部為核心的村級(jí)組織建設(shè);二是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)民增收;三是多方籌集著力幫助改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);四是積極推進(jìn)農(nóng)村和諧社會(huì)建設(shè)。